Department of the Philippines

Department of Education
Region VI - Western Visayas
Schools Division of Iloilo
SCHOOLS DISTRICT OF AJUY 1
Ajuy Iloilo

ALEJO POSADAS MEMORIAL ELEMENTARY SCHOOL

Lesson Plan in Mathematics I

I. OBJECTIVES

A. Content Standard: Demonstrates understanding of 2-dimensional and 3-

dimensional figures.
B. Performance Standard: Able to describe, compare, and construct 2-dimensional
and 3-dimensional objects
C. Learning Competency: M1GE-IIIe-1 Identifies, names, and describes the four
basic shapes (square, rectangle, triangle and circle)
in 2- dimensional (flat/plane) and 3-dimensional (solid)
objects. (M1GE-IIIe-1)
II. SUBJECT MATTER
Topic : Four Basic Shapes
Reference : Math 1 Curriculum Guide, MELCs, Internet
Materials : pictures, laptop, and projector
Integration : PE - Creates body shapes and movements
III. PROCEDURE

Teachers Activity Learners’ Activity

A. Preliminary

a. Prayer

Palihog magtindog ang tanan para sa In the name of the Father and of the Son and
pangamuyo. of the Holy Spirit Amen! Angel of God....

b. Greetings

Maayong adlaw sa tanan! Maayong adlaw ma’am!

Kamusta kamo? Maayo man.

Ang tanan ginaimbitaran ko sa pagtindog para

sa pagkanta sang kanta nahanungod sa kurte.

Magpungko ang tanan

 c. Checking of Attendance Wala

May ara bala dang wala nag eskwela subong?

Maayo kay ari ang tana.

d. Review

Balikan naton nga gintun-an sang nagligad

nga semana? Pagtunga sa ¼kag ½

Parte sa ano ang aton gintun-an sang

nagligad?

Maayo! Ang aton gintun-an amo ang pagtunga

sa ¼ kag ½.

(Magpakita sang ¼ kag ½ nga laragway) Pizza

Nakilala bala ninyo kung ano ini? Ano ini?

Kaapat

Kapila tunga-on ang pizza? ¼

Ano ang tawag sa isa ka parte sang pizza? Mansanas

Nakilala bala ninyo kung ano ini? Ano ini?

Kaduha
Maayo! Kapila naman gintunga ang
mansanas?
½
Ano ang tawag sa isa ka parte sang
mansanas?

Maayo kay nadumduman pa ninyo ang aton

gintun-an sang nagligad.

B. Developmental Activities

a. Motivation

May ihatag ako sa inyo nga mga kahon. Pilion

ninyo sa kahon ang bagay nga kapareho sang
kurte nga itapik ko sa pisara.

b. Presentation
Bilog
 Ano nga kurte ang may ara sa karito
kag pancake? Rektanggulo
 Ano nga kurte ang may ara sa doormat
kag libro?
 Ano nga kurte ang may ara sa payong Trianggulo
kag ruler?
 Ano nga kurte ang may ara sa kahon Kwadrado
kag bintana?

Ano ang kinaandan nga tawag sa bilog,

kwadrado, trianggulo kag rektanggulo.

c. Discussion

Subong tun-an naton ang apat ka nahauna

nga kurte. Ini amo ang bilog, kwadrado,
trianggulo kag rektanggulo.

1. Bilog – may isa ka kilid kag wala sing

pamusod

Ano nga mga bagay ang may kurte nga bilog?

2. Kwadrado – may apat ka pareho sang

kalaba-on nga kilid kag may apat ka pamusod.

Ano nga mga bagay ang may kurte nga

kwadrado?

3. Rektanggulo – may duha ka pares sang

pareho ka laba nga kilid kag 4 ka pamusod.

Ano nga mga bagay ang may kurte nga

rektanggulo?

4. Trianggulo – may tatlo ka kilid kag tatlo ka

pamusod.

Ano nga mga bagay ang may kurte nga

trianggulo?

d. Application

Activity 1

May ihatag ako sa inyo nga puzzle. Iporma

ninyo ang puzzle kag ihambal kung ano ang
inyo naporma. Itapik sa idalom sang kurte nga
kapareho sang inyo naporma.

Activity 2

Palihog magtindog ang tanan. Mahampang

kita subong.

Maayo! Mahampang kita. Himuon ang mga

masunod nga hulag sang lawas sa kada kurte
nga ipakita ko.

Bilog

Kwadrado

Rektanggulo

Trianggulo

e. Generalization

Ano-ano ang mga kurte nga aton gintun-an?

1. Bilog – may isa ka kilid kag wala pamusod
Ano ang ila kinaiya?
2. Kwadrado – may apat ka pareho sang
kalaba-on nga kilid kag may apat ka pamusod.

3. Rektanggulo – may duha ka pares sang

pareho ka laba nga kilid kag 4 ka pamusod.

4. Trianggulo – may tatlo ka kilid kag tatlo ka

pamusod.
IV. EVALUATION

Iangot ang mga butang sa kaparehos nga kurte.

1.

2.

3.

4.

V. Agreement

Mag drawing sa inyo notebook sang mga bagay nga kurte bilog, kwadrado, rektanggulog kag
trianggulo nga makita sa inyo balay.

Approved by: Prepared by:

ROSS V D. FERRER JEANE ANN B. JORDAN

Teacher-III Student Teacher
Cooperating Teacher