School Wesleyan University Philippines Grade/Quarter TWO/ QUARTER 4

GRADE 2 Date JULY 17, 2023 Subject ARTS

LESSON PLAN
Teacher Critic teacher Prof. Allice P. Abalos

I. OBJECTIVE
Demonstrates understanding of shapes, texture, proportion and
balance through sculpture and 3-dimensional crafts.
A. Content Standard
At the end of the lesson the learner should able to:

Creates 3-dimensional free standing, balanced figure using

B. Performance
different materials ( found materials, recycled, local or
Standard
manufactured )
C. Learning
Sites examples of 3-dimensional crafts found in the locality
Competency/
giving emphasis on their shapes, textures, proportion and
Objectives Write
balance.
LC code
A2EL-Ivb

At the end of the lesson the students, the students are able to:
 Define 3-dimensional craft
D. Objectives  Make 3-dimensional crafts
 Importance of 3-dimensional crafts

II. CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A. References:
1.MELCs
2.Curriculum
p. 68
Guide Pages
3.Teacher’s
Guide Pages
4.Learner’s
Materials p. 218-221
Pages
B. Other Learning
Powerpoint Presentations/ Visual aids
Resources
IV. PROCEDURES
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
Routinary Activities

*Pagbati Magandang umaga grade 2! Magandang umaga din sa inyo

ma’am
*Panalangin Lahat ay tumayo at tayo’y manalangin.

Sundan ninyo ang aking Panalangin mga anak.

Panginoon, maraming salamat po sa magandang araw na ito! Panginoon, maraming salamat

 Kami po ay nagpupuri at niluluwalhati ang inyong mga kaloob po sa magandang araw na ito!
na biyaya sa amin. Gabayan po ninyo kami sa aming pag-aaral Kami po ay nagpupuri at
at pagtuklas ng bagong kaalaman. Ang lahat ng ito ay hinihiling niluluwalhati ang inyong mga
namin sa matamis at dakilang pangalan ni Hesus na aming kaloob na biyaya sa amin.
tagapagligtas. Amen. Gabayan po ninyo kami sa
aming pag-aaral at pagtuklas ng
bagong kaalaman. Ang lahat ng
ito ay hinihiling namin sa
matamis at dakilang pangalan ni
Hesus na aming tagapagligtas.
Amen.

*Classroom Mga anak pulutin ang mga kalat na nakikita ninyo at itapon sa Opo ma’am
Management tamang basurahan. Ilinya ng maayos ang inyong mga upuan at
laging tatandaan, pag nagsasalita si titser sa harapan ay
makinig at huwag makipag kuwentuhan sa katabi.

*Checking of Maari na kayong umupo mga anak! Maraming salamat ma'am

Attendance
Itaas ang kamay at sabihin ang present pag tinawag ko ang
pangalan.

‘Hyrish' Present ma’am

‘Nino' Present ma'am

Nakakatuwa mga anak at walang lumiban ngayong araw.

Review:

A. Balik aral sa Ano ang pinag-aralan natin kahapon mga anak? Ma’am tungkol sa 2D o 2D
nakaraang aralin at/ figures
pagsisimula ng
bagong aralin. Magaling! Ito ay tungkol sa two-dimensional

May ibat-ibang uri ng likhang sining. Ang mga likhang sining o

mga bagay na iginuguhit natin ng palapad ay tinatawag na two-
dimensional o 2D.
Ang 2D figures ay mayroon lamang haba at taas . Ilang
karaniwang halimbawa ng 2D figures ay ang bilog, tatsulok,
parehaba at parisukat.

Magbigay ng mga bagay na nakikitang bilog?

ma’am cookies
Magbigay na mga bagay na nakikitang triangle?
ma’am slice of pizza

Mahuhusay mga anak! Tama ang inyong mga kasagutan.

PAGGANYAK:

Sino ang gustong pumunta dito sa harapan at bubunot ng (Pupunta ang mga bata sa
laman ng nasa kahon? harapan)

Ano ang pangalan ng mga bagay na inyong hinawakan? Ma’am cube

Ma’am libro
Ma’am bola

Ano ang napansin ninyong pagkakapareho ng tatlong bagay na ma’am lahat sila ay may ibat-
ito? ibang hugis
Ma’am ang mga bagay pong
iyan ay nakakatayo ng mag-isa
Ma’am may likod, harap at baba
ang mga bagay.

Magagaling mga bata! Tama lahat ng sagot ninyo.

Ngayon ano sa palagay ninyo ang topic natin sa araw na ito? Ma’am 3D figures

Mahusay! ang pag-aaralan natin ngayong hapon at tungkol sa

3D na hugis.
B. Paghahabi sa Lahat ay makinig sa kwentong babasahin ko. Magtatanong
layunin ng aralin. ako pagkatapos kung basahin ang kuwento.

Handa na ba ang lahat para makinig? Opo ma’am

Handang handa na ma’am

ANG MUSEO
Maagang nagbihis si Annika dahil ang kanilang mag-anak ay
pupunta sa museo ng kanilang bayan. “Ma, tara na, excited na
akong makita ang museo ng ating kumunidad” sigaw ni Annika
nag naghihintay sa kanyang ina na gumagayak pa. ðahan
dahan lamang sa paglalakad sa loob ng museo, at bawal
hawakan ang lahat ng inyong makikita” bilin ng nanay ni
Annika habang sila ay papalapit sa etrance ng museo.
Manghang mangha si Annika at ang kanyang nanay sa mga
nakadisplay na likhang sining .

“Ang ganda pala ng

likhang sining sa loob ng museo nay” sambit ni Annika
habang sila ay pauwi na. “Oo kaya sana ito ay mapanatili ng
ating kumunidad “ sagot naman ng kanyang nanay. Pagdating
ni Annika ay agad ikwenento ni Annika sa kanyang tatay ang
kanyang naranasan sa museo.

Comprehension Question:
1. Ano ang pamagat ng kuwento? Ang museo ma’am
2. Saan nagtungo si Annika? museo ma’am
3. Ano ang nakita ni Annika sa Museo? Likhang sining ma’am
4. Bakit kailagang pahalagahan ang likhang sining? (Magbibigay ng sagot ang mga
bata)
C. Pag-uugnay sa Valuing:
pang-araw-araw na Maraming likhang sining ang makikita sa museo na may
buhay sariling kagandahan na kailangang pangalagaan ng
kumunidad. Ang mga sining ay may malalim na kuwento kung
paano ito ginawa.
D. Pag-uugnay ng Ngayon mga anak, aalamin natin kung ano ang nakitang
mga halimbawa sa likhang sining ni Annika sa museo. Makinig ang bawat isa pag
bagong aralin. nagsasalita si titser.

Ngayon mga anak, alam nyo ba kung ano ang tawag sa nakita Ma’am, Three-dimensional
ni Annika na sining sa Museo? Mga hugis ma’am

Tama mga anak! ang nakita ni Annika sa museo ay tinatawag

na three-dimensional o 3D figures.
Isa-isahin natin ang nakitang 3D ni Annika sa museo.

THREE-DIMENSIONAL
Ang mga likhang sining o mga iginuhit nang may kapal at mga
bagay na ating nahahawakan ay tinatawag nating three-
dimensional o 3D figures. Ito rin ay nagpapakita ng lapad
ngunit may lalim ang mga bawat dimensiyon nito.
Ilan pang karaniwang halimbawa ng 3D na hugis ay ang
cylinder, pyramid, cube, cone at sphere.

Mga anak kung nakikinig kayo. Anong mga

hugis ang halimbawa ng 3D?

Mahusay mga anak! Ang hugis na halimbawa ay cube, sphere

at cone. ma’am, cube
ma’am, sphere
Maari tayong mag recycle ng tissue roll, lumang magazine at ma’am, cone
iba pang maaring gamitin sa paggawa ng 3D crafts.
Mahalagang gamitin ang mga ito sa paggawa ng 3D crafts
upang mabawasan ang basura at makatulong tayo sa
kalikasan.

Ang mga 3D crafts ay karaniwang makikita sa museo. Subalit

ginagamit din ito bilang mga palamuti sa silid-aralan at sa
bahay.

Mga anak, palaging tandaan na ang 3D crafts ay nagpapakita

ng hugis, tekstura at proporsiyon.

Saan na nga tayo makakakita ng mga 3D na sining?

Gagawa ako ng 3D na sining na gawa sa Rabbit at ang bawat

isa ay manunuod, dahil maya-maya ay gagawa kayo ng
inyong mga 3D na sining handa na bakayong manuood? ma’am, sa silid-aralan
(Ang guro ay magdedemo) museo, ma’am
ma’am, sa bahay

Hangdang handa na kami

ma’am
 Palaging tandaan na ang 3d craft ay may haba, taas at lalim.

E. Pagtalakay ng Individual Activity:

bagong konsepto at Ngayon naman malalaman natin kung nakinig ba kayong ‘Opo ma’am’
paglalahad ng mabuti sa naging diskusyon, tayo ay magkakaroon ng isang
bagong kasanayan #1 gawain.

Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kahon kung ang larawan ay (sasagot ang mga mag-aaral)
tumutukoy sa three-dimsensional na hugis at lagyan ng ekis
(x) kung ito ay tumutukoy sa two-dimensional na hugis. 1. /
2. X
3. /
4. X
5. /

F. Pagtalakay ng PANGKATANG GAWAIN:

bagong konsepto at Para sa inyong pangkatang gawain, kayo ay hahatiin ko sa
paglalahad ng tatlong grupo na grupo at ang bawat isa ay makikilahok.
bagong kasanayan #1
Bibigyan ko ang bawat grupo ng certificate kapag nasundan
ng maayos ang gagawing 3D.
Pagkatapos ninyong makagawa ng 3D arts ang bawat grupo
ay may isang representative para ipakita ang kanilang
ginawang 3D craft.

Naiintindihan ba mga anak? ‘opo, maam’

Activity 1 by group
Manuod ang bawat grupo habang sinusundan ako sa (Ang bawat grupo ay gagawin
paggawa ng Apple three-dimensional craft. ang kanilang 3D craft)
https://youtube.com/watch?v=5TnMPQb-7Ic&feature=share7

Activity 2 by group
Ang pangkat 1 hanggang 3 ay gagawa ng isang watermelon (Ang mga studyante ay gagawa
3d habang sinusundan ako. mula sa larawang ibibigay ko na ng kanilang 3D craft)
magsisilbing basehan ng bawat grupo.

(Pagkatapos ng sampong minuto) Mahusay! Ang bawat grupo (Ang bawat representative ay
ay nakasunod, bawat grupo ay makakakuha ng certificate. kukunin ang kanilang
certificate)
G. Paglinang sa Upang mas lalong maintindihan kung ano ang three-
kabihasnan (Tungo dimensional, halina’t subukin natin ang inyong kaalaman.
sa Formative
Assessment) PANUTO: Lagyan ng masayang mukha kung ang (Sasagot ang mga bata)
pangungusap ay TAMA at malungkot na mukha kung ang
pangungusap ay tumutukoy sa MALI.
____ 1. Ang 3D ay meron lamang haba.
____ 2. Maaring mag-recycle sa paggawa ng 3D craft.
____ 3. Ang 3D craft ay matatagpuan lamang sa museo.
____ 4. Ginagamit ding palamuti ang mga 3D craft.
____ 5. May mga 3D crafts na nakatayo at mayroon namang
nakasabit lamang.

H. Pag-lalahat ng TANDAAN:
aralin  Ang mga likhang sining o mga iginuhit nang may
kapal at mga bagay na ating nahahawakan ay
tinatawag nating three-dimensional o 3D figures.
 Palaging tandaan na ang 3d figures ay may haba,
taas at lalim.
 Maari tayong mag recycle ng tissue roll, lumang
magazine at iba pang maaring gamitin sa paggawa ng
3D crafts.

I. Pagtataya ng aralin Mga anak! Makinig kayo sa punuto ng inyong gagawin.

Pagkatapos ng limang minuto ipasa ang inyong mga papel.

Maliwanag ba mga bata? ‘Opo. Ma’am’

PANUTO: Itugma ang bawat 3D na hugis sa totoong buhay (Sasagutan ng mga bata ang
nito. activity)

Lahat ay nakakuha ng mataas na grado base sa ginawa

ninyong activity.

J. Karagdagang TAKDANG ARALIN:

gawain para sa Ibibigay ko ang kopya ng inyong takdang aralin at sagutan
takdang aralin at ninyo sa inyong mga bahay.
remediation
PANUTO: Pag-aralang mabuti ang mga larawan. Kulayan ang
box na may 3D kung ito ay tumutukoy sa 3D na sining at
kulayan ang box na may 2D kung ito ay tumutukoy sa 2D na
sining.

Prepared by:
Mc Kaizer Bautista
Reah Perez
Angela Belgica
Blessed Bacolor
Trisha Mae Oria
Niki Batiwan
Joana Marie Alcantara