Gawain 2.

Paaralan Dempeg elementary Baitang/Antas Grade-6

Daily school/DES
Lesson Guro Gemma Lino Asignatura Filipino
Plan
(Pang-araw-araw na tala Petsa/Oras January ____2023 Markahan
sa pagtuturo)

Bilang ng Sesyon 1

I. LAYUNIN Pagkatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. nakikilala kung ano ang aspekto ng pandiwa;

b. naipapaliwanag ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa;

c. napapahalagahan ang gamit ng pandiwa at ang mga aspekto

nito sa bawat pangungusap; at
d. nakabubuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang iba’t
ibang aspekto ng pandiwa.

A. Pamantayang Naipapamalas ng mga mag-aaral ang kakayahan sa

Pangnilalaman pakikipagtalastasan, mmapanuring pag-iisip at pagpapahalaga sa
wika, panitikan at kultura upang makaambag sap ag-unlad ng bansa.
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng mga mag-aaral ang makabuluhang pagbuo ng sanaysay
Pagganap gamit ang aspekto ng pandiwa.
F60L-Iif-j-5 Nagagamit nang wasto ang pandiwa nsa pakikipag-usap
C. Mga Kasanayan
sa Pagkatutosa iba’t ibang sitwasyon.
II. NILALAMAN Aspekto ng Pandiwa
III. KAGAMITANG Panturong biswal, flashcards, rubrik sa pangkatang gawain, manila
PANTURO paper, marker
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Landas sa Filipino 3, pp. 57-63
Kagamitang
pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo

1
IV. PAMARAAN Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
Araling Pagpapahalaga
(DR-TA)
Pagbati (Tatayo ang mga mag-aaral at babati)
(magsitayo ang lahat para sa Magandang umaga po mam.
panalangin)

“Sa ngalan ng Ama, Anak, Espirito

Santo, Panginoon maraming salamat
po sa inyong paggabay sa amin sa
pagpunta dito sa paaralan. Hinihiling
po namin ang inyong tulong at
paggabay, nawa’y bigyan mo kami ng
talino upang maunawaaan naming ang
aming aralin, bigyan nyo din po ng
lakas ang aming guro upang maturuan
kami ng maayos. Ito po ang aming
hinihiling sa ngalan ni Jesus na aming
tagapagligtas. Amen”

Maraming salamat po mam. (tatalima

ang mag-aaral at uupo nang tahimik)
 Pasalista Checking ng attendance

(Pakitignan ang inyong mga

katabi, pagkatapos ay tukuyin
kung sino ang wala sa klase
natin.) Wala po, mam.

Mabuti naman at walang lumiban

sa klase natin.
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin at/o Ngayon, handa na ba kayo
pagsisimula ng para sa bagong paksa na ating
bagong aralin tatalakayin?
Opo!
Kung ganon, paki-ayos muna
ng inyong mga upuan at
pulutin ang mga kalat sa sahig.
Meron tayong mga (Gawin ng mga Mag-aaral)
alintuntunin habang tayo’y
nagtatalakay, kailangang
makinig ng mabuti, maging
Marespeto at hwag makipagkwento
sa katabi.
Opo!
B. Paghahabi sa layunin Ngayon magkakaroon muna tayo ng
panimulang gawain. Maipapakita

2
ng Aralin ako ng tatlong larawan at kailangan
nyo munang tukuyin kung ano ang
B. Pagganyak

ipinapakita ng larawan.
Ngayon, magkakaroon muna tayo na panimulang
gawain. Magpapakita ako ng tatlong larawan at
kailangan niyong tukuyin kung ano ang ipinapakita
ng larawan.

Maliwanag class.
Opo.

Maliwanag ba, klas? opo

Narito ang unang larawan. Base sa inyong nakikita,
ano ang ginagawa ng batang babae?

Larawan 1:

Ang batang babae ay nagdarasal.

https:/
/philippineclipart.blogspot.com/2017/11/nagdarasal-pagdarasal.html

Narito naman ang ikalawang larawan. Ano ang

ginagawa ng pamilya?

Larawan 2:
Makikita sa larawan na ang
pamilya ay may kaniya-kaniyang
ginagawa katulad na lamang ng
may naglilinis at nagdidilig ng

Bato po.
halaman.

Ang mga katangian ng isang puno ay

matatag at matibay sa kabilang dako
naman ang bato ay matigas, hindi
basta-bastang nahahati maliban na
lamang kung marupok.

Pangangalagaan ang mga ito sa

pamamagitan ng pagtrato sa kanila
bilang isang tao dahil likha din sila ng
Dios at ang mga ito ay ating
napapakinabangan.
C. Pag-uugnay ng mga Mula sa inyong ibinigay na
Halimbawa sa Bagong katangian ng puno at bato, ano
Aralin kaya sa inyong palagay ang mga
katangiang dapat taglayin ng
isang kaibigan na makikita sa
mga katangian ng isang puno at
bato?
Athena?
Ang mga katangian na taglayin ng
isang kaibigan na makikita sa mga
puno at bato ay ang pagiging matatag
sa anumang pagsubok na darating at
pagiging matibay sa pagharap sa mga
dagok ng buhay.
Mahusay!
D. Pagtalakay ng bagong Bago natin basahin ang kwento.
konsepto at paglalahad Magkakaroon ulit kayo ng
ng bagong kasanayan #1 pangkatang gawain.
Hahatiin ko kayo sa tatlong
pangkat. Ang unang pangkat ay
kayong mga nasa bandang
kaliwa, ang pangalawang pangkat
ay kayong mga mga nasa gitna at
ang pangatlong pangkat ay
kayong mga nasa bandang kanan.

3
Naintindihan ba? Opo mam.

(Ididikit sa pisara ang tatlong

manila paper sa kung saan
nakalagay ang mga salitang
magkasalungat at
magkasingkahulugan)
Pakibasa ang panuto Clarie.
Ang pamagat ng ating gawain ay
“WIKA-RAMBULAN”. Ayusin ang
mga letra sa bawat aytem upang
mabuo ang kasingkahulugan o
kasalungat ng mga salita. Kailangang
matapos ninyo ito sa loob ng limang
minuto. Bawat tamang sagot ay
mabibigyan kayo ng isang larawan ng
baka na kung saan sa likod nito ay
mayroong kaakibat na puntos.
Maraming salamat. Handa na ba
kayo?
Opo mam.
Atin ng simulan.
1. Magkahiwalay-
magkadikit
2. Lapain- kainin
3. Solusyon- kalutasan
4. Tuso-mapanlinlang
5. Matodas-mabuhay (Gawain ng Mag-aaral)
1.Magkahiwalay-KAAGMDIITK
(MAGKADIKIT)
1. Lapain- NNKAII(NAKAIN)
2. Solusyon-
STAANULAK(KALUTASAN)
3. Tuso-
GNAMAPNNLLIA(MAPANLINLA
NG)
4. Matodas-BAMAYHU(MABUHAY)
Maraming salamat sa inyo klas.
Sino ang may pinakamarami nang
alaga
Ang pangkat 2 po.
?

Wow! Magaling. Bigyan naman

(magbibigay ng tatlong bagsak)
natin ng tatlong bagsak ang
pangalawang pangkat.
Naintindihan po mam.
Naintindihan ba ninyo ang inayos
ninyong salita?

Kung gayon ay subukin ninyong

gamitin sa makabuluhang
pangungusap ang mga salitang
(Mga pangungusap ng Mag-aaral)
inyong nabuo.
1. Napakagandang tignan ang
magkadikit nilang larawan.
2. Nalungkot ang kanyang kaibigan ng
kainin niya lahat nang pagkain.
3. Nakapag-isip na siya ng kalutasan
ng kanyang problema.
4. Kailangang umiwas tayo sa mga

4
 mapanlinlang na tao.
5. Ang tanging nais ko ay mabuhay ng
tahimik at payapa.
Maraming salamat sa inyong
lahat. Ngayon ay maaari na
kayong magsiayos ng upo at
ipagpapatuloy natin ang ating
talakayan. Paalala, Tandaan ang
mga salitang ito sapagkat
maaaring makasagabal sa inyong
pagbabasa, maaari ring ang mga
ito ay bago sa inyo na ngayon
lamang ninyo narinig. Opo mam.
E. Pagtalakay ng bagong Sa ngayon ating babasahin ang
konsepto at paglalahad isang pabula na tungkol sa tatlong
ng bagong kasanayan #2 magkakaibigan.
(Pagdulog na DRTA) (Ibibigay ang kopya ng pabula sa
mga mag-aaral)
Lahat na ba ay may mga kopya
na? Opo mam.

Okey, upang ang lahat ay

makikilahok sa araw na ito, ang
bawat isa sa inyo ay magbabasa at
sasagot ng mga katanungan.
Bawal ang hindi sasagot.
Maliwanag ba klas.
Opo mam.
Bago yan, pakibasa muna ang
mga gabay na tanong Leah?
Mga Gabay na Tanong
1. Ano kaya ang pakay ng
Leon sa mga baka?
2. Paano kaya niya
napaghiwa-hiwalay ang
mga ito?
3. Ano ang naging
kinalabasan ng ginawang
panlilinlang ng Leon?
Maraming salamat, ang mga
tanong na ito ang inyong
bibigyang pansin at
makakatulong upang mas higit na
maintindihan ang ating
babasahing kwento. Narito ang Numero ng mga Mag-aaral
hakbang ng ating pagbabasa. 1. dev
1. Kapag sinabi kong hinto, 2. Alfa
hudyat nito’y titigil na 3. Melanie
kayo sa pagbabasa. 4. Charles
2. Bibigyan ko kayo ng 5. Dickson
litrato ng baka at leon. 6. Gerryboy
3. Ang mga litratong iyan ay 7. Adeliza
may mga nakalagay na 8. Jovie
numero 9. Kevin
4. Bubunot naman ako dito 10. Jonard
sa box ng mga numero, at 11. Jordan
kung sino ang nabunot ko 12. Jessa

5
 siya ang sasagot sa mga 13. Jake
tanong ko. 14. Daisy
5. Kapag nasagot ang aking 15. Alma
mga katanungan, 16. Edson
mabibigyan kayo ng isang 17. Daniel
litrato ng baka o leon, at 18. Kathryn
ang mga iyan ay may mga 19. Enrique
kaakibat na puntos. 20. Liza
Naintindihan ba klas?
Opo mam.
Pakibasa ang pamagat, klas.
Ang Tatlong Magkakaibigang Baka
Maraming salamat. Simulan na
natin.
(bubunot ang guro)
Ang una kong nabunot na numero
ay 4. Sino ang may hawak ng 4? Ako po mam.

Base sa pamagat, masasabi mo ba

kung tungkol saan ang kwento Ang opinion ko po ay tungkol ito sa
Leah? samahan ng tatlong baka.

Okey, narito ang iyong baka

(larawang), Clinthon iyo ng (Pagbasa ng unang talata)
simulan ang pagbabasa.

(hinto)
(bubunot ang guro)
Ang sumunod na nabunot ko ay
3. Sa tingin mo, Ano ang pakay
ng leon sa mga baka? Nais nyang kainin ang tatlong baka po
mam

(bubunot ang guro)

Pwede nais niyang kainin ang
mga ito, sa tingin mo ano ang
susunod na mangyayari #6?
Maaaring gagawa ng paraan ang leon
upang magtagumpay sa kanyang
plano.

Okey sige, ito ang baka mo,

ipagpatuloy mo Jeanalyn. (pagbasa ng ikalawang talata)

(hinto)
(bubunot ang guro)
#2 sa tingin mo, magtatagumpay
kaya ang leon sa kanyang plano? Maaring hindi mam, sapagkat ang
tatlong baka ay sama-sama parin at
hindi nila hahayaang mag-aaway-
away sila.

(bubunot ang guro)

Pwede. Narito ang alaga mo, Maaaring magtagumpay ang leon
Ikaw naman #12 mam.

Okey, narito ang baka na

Naglalaman ng iyong puntos, (pagbasa ng ikatlong talata)

6
 tignan natin, pakituloy Jordan

(hinto)
Nagtagumpay ba ang leon klas? Opo mam.

(bubunot ang guro)

Okey tama, siya ay nagtagumpay,
pero may isang baka pa na
natitira, sa tingin mo #11
magtatagumpay kaya muli ang Para sa akin mam ay hindi siya
leon? magtatagumpay bagkus ay gumawa
siya ng paraan upang labanan ang
leon.

(bubunot ang guro)

Narito ang puntos mo, Ikaw Hindi rin po siya magtatagumpay,
naman #7? lalabanan niya ang leon upang
maiganti jiya ang kanyang mga
kaibigan.

Pwede narito ang baka mo, (pagbasa ng huling talata)

ipagpatuloy mo Jezz?

(bubunot ang guro)

kumusta ang naging haka-haka
ninyo? Sino ang nagtagumpay #8 Si baka po.

(bubunot ang guro)

Okey tama, narito ang puntos mo
naging maganda ba ang wakas ng Opo mam, pero nakakalungkot lang
pabula #10 kasi mag-isa nalang si puting baka.

(bubunot ang guro)

Okey, narito ang puntos mo, Para Sang-ayon po ako kay Jonard mam,
sayo naman #14 mas maganda pa sana kung nabuhay
silang tatlo.
Tama kayo, narito ang puntos mo,
pero ganon talaga, sa buhay, may
darating at darating na pagsubok
na ating kakaharapin, kaya
kailangang nating maging
matatag sa pagharap sa mga ito.
Naintindihan ba ang pabula klas? Opo mam.

Mabuti kung ganon. Wala na

bang mga katanungan?
F. Paglinang ng Para sa inyong output ngayong Unang pangkat:
Kabisaan araw. Bumalik sa dating pangkat.
Panuto:
Para sa unang pangkat, bumuo ng
isang jingle na tungkol sa
pagkakaibigan.
Para sa pangalawang pangkat,
gumawa ng 5 sipi (quotes)
tungkol sa pagkakaibigan o
kaibigan.
Para sa pangatlong pangkat,
Wala na po mam.
“Salamat kaibigan
Kayo’y laging nandiyan
Ito’y hindi kalilimutan
Mga pinagsamahan
Kahit tayo’y magkahiwalay
Salamat sa iyo kaibigan
Sa mabuting natutunan
Di mo ako pinabayaan
Di rin naman kita malilimutan”

7
 gumawa ng 5 hugot lines tungkol
sa magkakaibigan o kaibigan. Ikalawang pangkat:
 “ang tunay na kaibigan, mas
Pamantayan sa pagbuo ng sariling jingle, sipi at
hugot lines na may kaugnayan sa pagkakaibigan.
bitter pa sayo kapag nalamang
Mga Laang puntos sinaktan ka ng boyfriend mo”
pamantayan puntos  “ang tunay na katropa kahit
May 10
kaugnayan may problema ay tatawang
sa akdang magkasama”
binasa.  “ang tunay na kaibigan ay
May 5
orihinalidad hindi nagagalit kapag
sa paggawa iniinsulto mo. Sa halip ay mag-
ng mga iisip pa sila ng mas nakaka-
hugot lines,
jingle at insultong salita na ibabato
sipi sayo”
Pagkamalik 5  “di baleng magkaroon ng
hain
Kabuuang kaibigang magulo. Atleast
Puntos totoo, hindi yong kaibigang
akala mo’y santo, yun pala
demonyo”
 “ang tunay na kaibigan
nagpapasaya, nagmamahal,
nagpapaiyak, pero higit sa
lahat nagbibigay halaga”

G. Paglalapat ng Aralin Klas, para sa inyo, may mga tao
sa pang-araw-araw na pa ba sa tunay na buhay na
buhay maaaring maihalintulad sa leon at
tatlong baka? Patunayan ang
inyong sagot.
Mark?
Ikatlong pangkat:
 “Ang tunay na kaibigan, hindi
ka sisiraan kapag nag-away
kayo, hindi niya ichichismis
ang mga kahinaan mo. Kaya
nga kayo tinawag na
magkaibigan para
magdamayan, hindi para
magplastikan”
 “Hindi na baleng konti ang
kaibigan mo basta’t ang
mahalaga totoo sila sayo”
 “Ang pagkakaibigan hindi
nasusukat sa haba ng
pinagsamahan kundi sa mga
panahong hinding-hindi ka
iiwan kapag kailangan”
 “hindi mo kailangang magbago
ng lubusan para magkaroon ng
kaibigan, dahil ang tunay na
kaibigan tanggap ka kahit sino
ka man”
 “ang tunay na magkakaibigan
nag-aasaran, naglalaitan pero
hindi nang-iiwan”
Oo po mam, kasi may mga ibang tao
parin na marunong manlinlang sa

8
 kapwa tao.

May maidadagdag ka pa Alma?

Ikaw naman J-C?
Napakagandang sagot mga bata.
Kaya dapat kailangan nating mag-
ingat at dapat piliin natin kung
sino ang mga dapat nating
pagkatiwalaan.
Oo mam, kasi May mga tao o kaibigan
din po tayo na madaling maniwala sa
sinasabi ng iba, na siyang nagiging
dahilan ng pagkasira ng
pagkakaibigan.
Oo mam kasi may mga tao sa ngayon
na parang leon na gagawin ang lahat
para sirain lang ang nabuong samahan.

H. Paglalahat ng Aralin Magbigay nga kayo ng mga

mahahalagang aral o
mahahalagang tandaan sa akdang
ating binasa. Pumili ng taong pagkakatiwalaan.

Hindi basta-basta magtiwala sa iba.

Maging mapagmahal sa kapwa.

Okey, tama. may maidadagdag pa
ba kayo? Wala na po.

May mga tanong pa ba kayo?

Wala na po mam.
At dahil wala na kayong
katanungan at nasisiguro kong
naunawaan niyo nga ang ating
aralin.
I.Pagtataya ng Aralin Gawain.
Tukuyin ang mga pangyayari sa Isang pangunahing tauhan na may
kwentong “Ang tatlong suliranin:
Magkakaibigang Baka” sa
pamamagitan ng pagpuno sa
balangkas sa ibaba.

Rubric para sa pagbuo ng maayos Kalutasan ng kanyang suliranin:

na balangkas

Mga Laang Aking Tunggaliang lumikha ng

pamantayan puntos puntos kapanabikan:
Maayos ang 10
pagkakasunod puntos
-sunod ng
pangyayari. Kasukdulan:
Malinaw ang 10
pagkakalahad puntos
at pagkakabuo Kakalasan at wakas:
ng pangyayari.
Nakagamit ng 10puntos
maayos na
salita at mga
pangungusap.

9
 Kabuuang 30
puntos puntos
J. Karagdagang gawain Para sa inyong takdang aralin
para sa takdang aralin at
remedation. Panuto:
May paligsahan sa inyong
paaralan hinggil sa pagsulat. Ang
may pinakamagandang slaysay ay
siyang isasali bilang lahok ng
inyong klase. Naniniwala kasi
ang iyong guro na bawat isa sa
inyo ay maaaring maging kalahok
lalo na’t may kaalaman na kayo
sa pagsulat ng salaysay at pagbuo
ng mga pangungusap na may
panaguri at simuno. Ang salaysay
na bubuuin ay tungkol sa sarili
mong karanasan kung saan
naipakita mo ang iyong kalakasan
at kahinaan bilang tao gaya ng
nakita mong katangian sa tatlong
baka sa pabulang binasa na
maaaring kapupulutan din ng aral
ng sinumang makababasa nito.
Rubric sa pagsulat ng Pagsasalaysay
Mga Pamantayan Laang Puntos
Puntos
May orihinalidad ang 5
pagsasalaysay
May pagkakaugnay- 5
ugnay ang mga
pangungusap
Makatotohanan, 5
napapanahon, at
kapupulutan ng aral ang
nabuong salaysay
Maganda ang panimula at 5
wakas
Wasto ang paggamit ng 5
mga bahagi ng
pangungusap
Kabuuang Puntos
5-napakahusay
4-mahusay
3-katamtaman
2-di-gaanong mahusay
1-sadyang di-mahusay
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga
mag-aaral na
nakakuha ng ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mga
mag-aaral na
kailangang pa ng
iba pang gawain
para sa
remediation
C. Nakatulong ba

10
 ang remedial?
Bilang ng mga
mag-aaral na
nakaunawa ng
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy pa
sa remediation
E. Alin sa mga
Estratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos?
Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
nasolusyonan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?

Binigyang Pansin:

Pinuna ni:

Ma’am,
Eva Liza Dela Cueva-Bascincillo
Guro

Inihanda ni:
Gemma Taynan Lino
Mag-aaral

11