School NorthEastern Mindanao Grade Ikalimang

State University Level baitang

DETAILED Teacher Learnin Edukasyon Sa
LESSON Renalyn C. Recilla g Area Pagpapakatao
PLAN
Teaching Date Set Ikatatlong
and Time Markahan

I. OBJECTIVES
a. natutukoy ang mga gawaing nakatutulong sa bansa
b. naisasagawa ang mga paraan na nakakatulong sa bansa sa
pamamagitan ng pagsasadula
c. naipapahayag ang kahalagahan ng pakiki-isa tungo sa kaunlaran
ng bansa sa pamamagitan ng pag buo ng tula

A. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan nang pagpapakita

Standards ng mga natatanging kaugaliang Pilipino, pagkakaroon ng disiplina
para sa kabutihan ng lahat, komitment at pagkakaisa bilang
tagapangalaga ng kapaligiran.

B. Performance Naisasagawa nang may disiplina sa sarili at pakikiisa sa anumang

Standards alituntunin at batas na may kinalaman sa bansa at global na
kapakanan

C. Learning Nakikiisa nang buong tapat sa mga gawaing nakatutulong sa

Competencies bansa at daigdig
with LC Code EsP5PPP-IIIh-32

II. CONTENT Pandaigdigang Pagkakaisa

III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Pilipino sa Ugali at asal 5 (patnubay ng Guro). 199. Pp.173-176
Guide Pages
2. Learner’s SML pahina 1-32
Material Pages
3. Textbook pages Uliran 5 (patnubay ng Guro).1998. pp. 113-124

4. Additional Tsart at telebisyon

Materials from
Learning
Resource Portal
B. Other Learning
Resources
IV.PROCEDURES Teacher’s Activity Learners’ Activity
A. Preliminary 1. Prayer
Activities
Magandang hapon mga Magandang hapon po, Bb.
bata! Treciah!

Bago tayo umupo, mag dasal muna

tayo.

Jequeena, panguhan mo ang

panalangin? Opo titser.

Aking kapwa mag-aral,

 ihanda nating ang ating mga
sarili para sa ating
panalangin.

Magdasal tayo, Sa ngalan ng

Ama, sa Anak at Espiritu
Santo. Amen.

Panginoon, maraming
salamat po sa ibinigay
ninyong panibagong
pagkakataon upang kami ay
matuto. Gawaran mo kami
ng isang bukas na isip upang
maipasok namin ang mga
itinuturo sa amin at
maunawaan ang mga aralin
na makatutulong sa amin sa
pagtatagumpay sa buhay na
ito.

Sa ngalan ng Ama, sa
Anak at Espiritu Santo.
Amen.

2. Attendance Check

Bago kayo umupo pulutin muna ang

mga basura sa ilalim at gilid ng
inyong upuan, at ilagay sa
basurahan.

Malinis na ba ang ilalim at gilid ng

inyong upuan?
Opo, Titser Renalyn.
Magaling, magsi-upo na ang lahat.

Ngayon, bago tayo mag simula, mag

tsek muna tayo ng attendance.

Kapag tinawag ko ang inyong

pangalan, babanggitin ninyo ang
inyong rehiyon. Naunawaan po ba?

(Nag-simulang mag tsek ng

attendance)

Opo!
3. Establishing Classroom Norms

Ngayon klas, mayroon tayong mga

alituntunin na dapat ninyong sundin. (Sinasabi ang kanilang
kinabibilangang rehiyon)
1. Makinig sa guro
2. Igalang ang bawat isa.
3. Kapag gustong sumagot sa
tanong ng guro o kung may tanong,
itaas ang kanang kamay.
4. Huwag mag ingay.

Naunawaan po ba ang ating

 alituntunin?
Anu-ano nga ulit ang ating mga Opo.
alitutunin?

Una?
Makinig sa guro
Pangalawa?
Igalang ang bawat isa.
Pangkatlo?
Kapag gustong sumagot sa
tanong ng guro o kung may
tanong, itaas ang kanang
kamay.
Pang-apat?
Mahusay! Huwag mag ingay.
B. Establishing 1. Motivation
Purpose for
the lesson

Bago natin simulan ang ating

talakayan sa araw na ito, mag
kakaroon muna tayo ng aktibidad.
Bago yan papangkatin ko muna
kayo sa limang grupo”, mayroon
akong limang envelopes dito sa
harap, sa bawat develop ay may
nakalagay ng litrato at letra, ang
gagawin niyo ay iayos ang letra na
naayon sa litrato na iyong nakikita.
Opo titser.

Handa na kayo, mga bata?

KAPALIGIRAN
 PAGBOBOTO

PAGTULONG

PAGTAWID

PAG- AARAL

Basi sa ginawa nating aktibidad

kanina.
Ano ang napansin niyo sa larawan?

Magaling!

Anong mga salita ang puwede mong

iugnay sa larawan?

Tama! Magaling!

Ikaw ba ay nakikiisa sa ganitong Ang napansin namin titser ay

Gawain? nagpapakita po ito ng
pagkakaisa sa lipunan.

Magaling mga bata! Dahil kahit sa

ganitong paraan ay naipapakita natin
ang pakikiisa bansa sa Pagkakaisa po sa lipunan
pamamagitan ng mga gawain na titser.
iyan.

Pagtulong tulong sa bawat

Sa mga larawan at mga inilalarawan isa po titser.
niyo mga bata, ano sa tingin ninyo
ang ating paksa ngayong hapon?

Opo titser.

Magaling Juvy mae!

Ang tatalakayin natin ngayong

hapon mga bata ay tungkol sa
Pandaigdigang Pagkakaisa.

Base sa mga larawan titser,

sa tingin ko ang paksa natin
ngayong hapon ay tungkol
sa pakikiisa sa bansa titser.
1. Presentation of Objectives

Pagkatapos ng araling ito,

naipapamalas ng mga mag-aaral
ang mga sumusunod:
a. Natutukoy ng mga mag-
aaral ang iba't ibang
halimbawa ng nagpapakita
ng pagkamasunurin sa
nakakatanda sa
pamamagitan ng mga
larawang ipinakita.
 b.Naipapakita ang pagiging
masunurin sa mga
nakakatanda sa
pamamagitan nang pag-guhit

c. Nabibigyang halaga ang

pagpapakita ng
pagkamasunurin sa
pamamagitan ng
pagsasadula.
C. Presenting Ngayon klas, may inihanda akong
examples/insta tula, babasahin natin ng maigi at
nces of the unawain ang tulang nabasa.
new lesson

Pamilyang Nagkakaisa

Ang aming pamilya tunay ngang

nagkakaisa
Sa bawat gawain hindi ko iiwang
mag-isa
Si nanay, tatay, ate at kuya ay
sama- sama
Laging nagtutulungan at tunay na
may saya.

Mga utos nila’y aking susundin

agad-agad
Pagdarabog ay di gagawin, sa iba’y
nakasaad
Tutuparin naming upang sumaya at
umunlad.

Ang pag-aaral ay aking laging

uunahin sa gawaing bahay ako’y
tutulong din
Hindi makikipag-away, kapatid ay
mamahalin
Maging magalang sa mga mahal sa (Babasahin ng mga
akin. magaaral ang tula)

Ano ang pamagat ng tula na iyong

binasa? Ang pamagat ng tula n
gaming binasa ay pamilyang
nagkakaisa po titser.
Magaling! Bigyan nag tatlong bagsak
si joy!

Sinu-sino naman ang mga nabanggit

sa tula? Si nanay, tatay, kuya at ate
po titser

Tama! Magaling!

Sa nabasang tula, ano ang

ipinapahiwatig nito? Ang pinapahiwatig ng tula po
 ay tungkol sa pamilyang
nagkakaisa at nagtulong
tulungan ang bawat isa.
Tama! Magaling!

Bakit kailangan may pagkakaisa? upang makamit ang

kapayapaan sa bansa o sa
lipunan na ating
kinalalagyan.

D. Discussing
new concepts Ang pandaigdigang pagkakaisa ay
and practicing pagtutulungan at pagsasama- sama
new skills #1 o pagkakabuklod buklod ng mga
bansa sa buong mundo na may
layunin na mapabuti ang lahat, sila
ay nagtutulungan na mapaunlad ang
bawat bansa at maisakatuparan ang
katahimikan at kapayapaan ng
bansa.

Mayroon akong halimbawa ng

gawaing pandaigdigang pagkakaisa;

1. magtatanim ng punong kahoy sa

isang komunidad.

2. bumubuto sa eleksyon

3. sumusunod sa batas

4. nagtulong tulong maglinis ng

kapaligiran.

5. bumibili ng local produkto ng

isang katutubong mamamayan.

alin- alin diyan ang nakikiisa ka? Tumulong po sa paglilinis

titser.

Ano pa? Bumubili din po kami ng

sariling produkto titser ng
isang katutubong
mamamayan.
Magaling! Tama!

Mas mabuting marunong tayong

makiisa sa pandaigdigang dahil dito
mas napapalawak natin ang sariling
atin at maruno tayong makiisa sa
bawat isa.

Iilan lamang ito sa mga halimbawa

ng pandaigdigang na dapat
malaman at sundin.

Naiintindihan niyo ba mga bata? Opo titser.

 Mayroon ba kayong mga Wala napo titser.
katanungan?

Ngayon, bigyan nating ng limang

palapak ang ating sarili.

E. Discussing
new concepts Ngayon mga bata may ipapakita
and practicing Dahil wala na kayong mga
new skills #2 katanungan
May ipapakita sa inyo.akong litrato.

Tutukuyin ninyo kung ito ay

nagpapakita ng pandaigdigang
pagkakaisa o hindi.

Malinaw ba?

Sa larawan na ito, nagpapakita ba

ito ng pandaigdigang pagkakaisa? Opo titser.

Bakit?

Sa paanong paraan? Sila po ay nagbayanihan po.

At nagtulong tulungan upang
maingat ang kubo po titser.

Tama! Magaling na bata!

Ang larawan na ito ay ngpapakita ng
pagkakaisa sa lipunan o bansa.

Sa larawan na ito naman? Hindi po titser. Dahil

Nagpapakita ba ito ng pagkakaisa sa nakakasira po ng ozone
lipunan o bansa? layer ang pagsusunog po ng
basura.
 Magaling na bata!
Ang pagsusunog ng basura ay
nakakasira po sa ating ozone layer
at nakakasira sa ating paligid.

F. Developing Panuto: Iguhit ang kung ang

Mastery (Leads pangungusap ay nagpapakita ng
to formative pakikiisa sa Gawain at naman
assessment) kung hindi. Isulat sa sagutang papel
ang iyong sagot.

___ 1. Bata man o matanda ay

maaring makilahok sa mga
proyektong pangkalinisan.

____ 2. Panuorin lamang ang mga

kapit-bahay na pinaghihiwalay-
hiwalay ang mga basurang
nabubulok at di-nabubulok.

___ 3. Nagpadala ng halaman na

maaring itanim ang iyong guro. Hindi
ka nagdala dahil ang katwiran mo ay
di ka naman nakabubuhay ng
halaman.

____ 4. Tuwing lumalabas s manang

andy ay nagsusuot siya ng facemask
at face shields at nagdala rin ng
alcohol para iwas virus.

____ 5. Sa halip na sigaan ang mga

tuyong dahon, ibinabaon ito ni aling
Maria upang maging pataba at
maiwasan na makadagdag sa
polusyon sa hangin.

Bigyan ko kayo ng tatlong minute

para sagutan ang aktibidad.
Magsimula na.

G. Finding Ngayon naman mga bata

practical magkakaroon ulit tayo ng aktibiti.
applications of (Ang mga bata ay
concepts and magbibilang hanggang
skills in daily Hahatiin ko ang klase sa tatlong matapos)
living pangkat. Magsimula tayong
magbilang dito banda. Pumunta
kayo sa inyong mga ka grupo at
makinig ang lahat.

UNANG PANGKAT

Gagawa kayo ng pagsasadula na

nagpapakita ng pagkakaisa sa kabila
ng pagka ibat- ibang kultura at
tradisyon.

IKALAWANG PANGKAT

Gagawa ng tula tungkol sa

kahalagahan ng pagkakaisa tungo
sa kaunlaran ng bansa.

IKATATLONG PANGKAT

Gagawa ng repleksyon tungkol sa

pandaigdigang pagkakaisa sa
pamamagitan ng pagkanta.

Bibigyan ko lamang kayo ng limang

minuto para gawin ang inyong
aktibiti.

Bibigyan kayo ng puntos base sa

pamantayan ito.

Nilalaman- 10 puntos
Paglamalikhain- 5 puntos
Kaugnayan- 5 puntos
Kalinisan- 5 puntos
Total: 25 puntos

At kung sino man grupo na lahat ng

miyembro ay nakikilahok at hindi
maingay ay bibigyan ko ng
karagdagang puntos.

Naiintindihan niyo ba ako mga bata? Opo titser.

Puwede na kayong magsimula na.

Tapos na ba ang lahat? Opo, titser.

(Presentasyon ng bawat
bawat grupo)
H. Making Ano ulit ang tinalakay natin ngayong
generalizations hapon mga bata? Ang tinalakay natin ngayong
hapon ay tungkol sa
pandaigdigang pagkakaisa
teacher.
Magaling!

Sa paanong paraan niyo

maipapakita na kayo ang
nagkakaisa? Sa pamamagitan po ng
paglilinis sa kapaligiran.

Ano pa? Sa pagsunod ng batas dito

sa bansa.
Tama!
Naipapakita natin ang
pandaigdigang pagkakakaisa sa
pamamagitan ng tamang sa
pagsunod ng batas, nakikiisa tayo sa
bawat aktibidad na nakakatulong ito
sa pag-unlad ng ating bansa.

Naiintindihan niyo ba mga bata? Opo titser.

Wala na bang mga katanungan? Wala na po.

 I. Evaluating Panuto:
learning Basahin at unawain ang mga
sumusunod sa sitwasyon. Iguhit ang

Kung ang pangungusap ay

nagpapakita ng pakikiisa nang
buong tapat sa mga gawaing
nakatutulong sa bansa at
kung hindi.

________ 1. Ang pamilya valderama 1.

ay may maliit na pagawaan ng damit
sa maynila. Kahit na hindi pa
gaanong malaki ang kinikita nila rito
ay hindi sila nakalilimot magbahagi
ng tulong sa mga taong
nangangailangan. 2.
________ 2. Si kapitan Ronald ay
nagpatupad ng proyektong “Isang
puno para sa Kinabukasan” sa
kanilang barangay ngunit ginawa
niya lamang ito upang sumikat at
mapuri sa kanilang bayan.

_______ 3. Sa darating na Araw ng

mga puso ay mangangalap ng mga
donasyon ang magkakaibigang Ana, 3.
Alliya, at mae upang ibigay sa mga
batang may kapansanan. Ipapakita
nila ito sa kanilang social media
account upang sila ay maging
tanyag sa kanilang lugar.

_______ 4. Maagang pumasok sa

paaralan si Anton upang maglinis ng 4.
kanilang silid-aralan at kapaligiran.
Ginagawa niya ito kahit walang nag-
uutos sa kaniya.

_______ 5. Sa tuwing darating

galing sa paaralan si Mary ay 5.
tinutulungan niya ang kaniyang
nakakabatang kapatid sa mga
takdang aralin.

J. Additional Gumawa ng isang talata na

activities for tumatalakay sa kahalagahan ng
application or tapat na pakikiisa sa mga Gawain at
remediation programa na makatutulong sa pag
unlad ng bayan.

V. REMARKS
VI. REFLECTION