PHINMA - University of Pangasinan

College of Social Sciences

Education Department
Arellano Street, Dagupan City

Banghay Aralin
sa Araling Panlipunan Baitang 4
Disyembre 10, 2020

I. Layunin: Sa loob ng tatlumpong minuto, 100% ng mga mag aaral ay inaasahang

makamit ang 80% na pagkatutu na:

1. naipamalas ang pag-unawa sa konsepto ng bansa.

2. naipaliwanag na ang Pilipinas ay isang bansa
3. naipamalas ang damdaming nasyonalismo, pagiging makabansa at pagka -Pilipino sa
pamamagitan ng pagpapahalaga sa ating bansang Pilipinas.

II. Paksang Aralin:

Yunit I: Ang aking bansa

Paksa : Ang Pilipinas ay isang bansa

B. Sanggunian

Ma. Corazon V. Adriano, Marian A. Caampued, Charity A.

Capunitan Walter F. Galarosa, Noel P. Miranda, Emily R. Quintos

Belen P. Dado, Ruth A. Gozun, Rodante S. Magsino

Maria Lucia L. Manalo, Jose B. Nabaza, Evelyn P. Naval pgs. 2-7

https://philnews.ph/2020/10/08/konsepto-ng-isang-bansa-ano-ang-
konsepto-ng-bansa-sagot/
https://www.coursehero.com/file/p4au0s8f/Ang-isang-bansa-ay-
maituturing-na-bansa-kung-ito-ay-binubuo-ng-apat-na-elemento/

C. Kagamitan

Mga Kagamitan ng Guro: mga larawan, anong say mo tyart, kartolina, kandadong
timba, susing papel.

Mga Kgamitan ng Mag-aaral: kartolina, at pentelpen,

D. Kakayahan

● Sa loob ng tatlumpung minuto ang mga mag-aaral ay maipamalas ang

masusing at malikhaing pag-iisip, aktibong makibahagi sa mga
pangkatang mga Gawain at maiyahag ang dadamdaming nasyonalismo.
E. Mahalagang aral

● Pakikinig, masusing pagiisip, pagkakaisa, at maihayag ang damdaming

nasyonalismo at pagka Pilipino.

F. Mga Istratehiya

1. “Anong say mo?”

- Ang Anong Say Mo ay isang istratehiyang pumupukaw sa atensyon ng mga bata at

maring gawing gabay ng guro sa pagtuturo ng paksang aralin. Ito ay isang
estatehiyang naglalayong enganyohin ang mga mag-aaral sa tatalakaying paksa
tungkol sa Pilipinas bilang isang bansa. Ang estratehiyang ito ay isang malikhaing
pamamaraan ng guro sa pangongolekta ng mga opinion at ideya ng mga bata tungkol
sa salitang ipapakita/ibibigay ng guro.

PAMAMARAAN:

1. Ang guro ay magpapakita ng isang “Web Map” kung saan magtatanong ang guro
sa mga estudyante ng kanilang mga ideya tungkol sa salitang nasa loob ng tsart.
 Mga salitang asa Tsart : Bansa, Pilipinas
2. Ang mga matatawag na mga estudyante ay magsusulat ng kanilang mga ideya sa
loob ng tsart.

2. “Isadula ang Tula”

- Ito ay isang pangkating aktibidad na kung saan ang mga mag-aaral ay bibigyan ng
isang tula na kanilang babasahin at uunawain na magkakakgrupo. Kailangan
nilang mag-tulungan, magusap-usap at mag-isip ng mga pamamaraan kung saan
nila maipapakita o maipapamalas ang repleksyon sa nabasang tula at paksang
napag-aralan sa pamamagitan ng isang dula.
 Maari nilang gamiting ang gabay na tanong na ito sa pagsagawa ng isang dula :
*Bilang mga mag-aaral, paano ninyo maipapakita o maipapamalas ang mga
pamamaraan/ Tungkulin ng isang Pilipinong nakatira sa isang bansa?

PAMAMARAAN:
1. Hahatiin/ Papangkatin ng Guro ang klase sa apat na grupo.
2. Bawat grupo ay bibigyan ng limang minute upang suriin and tula at mag-isip
ng isang dula na mayroong patungkol sa napag-aralan at maipakita o maipamalas
na bilang isang mag-aaral ano ano ang mga tungkulin bilang isang mamayang
naninirahan sa isang bansa.
3. Sila ay bibigyan ng 3minuto upang magpresenta sa harapan.
4. Sila ay mapupuntusan sa rubriks na ito:
Rubriks
Paglalahad 30%

Nilalaman 20%

Kaugnayan 20%

Pagkakaisa 20%
 Disiplina ng grupo 10%
Total 100%

3. “Susi ng Kaalaman”
-Ito ay isang malikhaing estratehiyang gagamitin ng guro sa pamamaraan ng
pangangalap ng mga ideya at impormasyong kanilang nagpag-aralan sa tinalakay na
paksa . Ang mga susi ay magsisilbing kanilang napagaralan sa paksa.
*Mga gabay na tanong:
-Paano masasabing ang isang lugar ay isang bansa?
- Ano ang isang bansa?
- Bakit tinawag na bansa ang Pilipinas?

PAMAMARAAN:
1. Ang Guro ay magbibigay ng mga “Papel na susi” sa mga mag-aaral kung saan nila
isusulat ang mga kasagutan sa tanong.
2. Pagkatapos nilang mag-sagot ay ihuhulog nila ito sa “kandadong Timba” na
ipapaikot ng guro.

G. Pamamaraan

a. Panimulang Gawain

GURO MAG-AARAL

1.1 Pagdarasal

Magandang umaga mga bata! Tumayo Panginoon maraming salamat po at naririto

muna ang lahat at tayo’y mananalangin
na pangungunahan ng inyong kaklase na
si (pangalan ng mag-aaral na
mangunguna sa panalangin)
kami upang mag-aral. gabyan niyo po kami at
an gaming pamilya sa pangaraw araw
Amen.

1.2 Pagbati

Magandang araw mga bata! Magandang araw din po Binibining Malicdem!

1.3 Pamamahala ng silid aralan

Bago kayo umupo, maaari bang lumibot Opo!
kayo at tignan ang silid kung may mga
(lilibot ang mga bata upang tignan ang silid
kalat sa paligid at pakipulot ang mga ito
kung mayroong posibleng mga basura at
at itapon sa tamang basurahan. (Lilibot
itapon ito sa tamang basurahan)
ang guro at titignan kung malinis na ba
ang silid)

1.4 Pagsuri ng Pagdalo

Maari na kayong umupo. Ngayon, maari Ako po ay nagagalak na ibalita sa klase na

ko bang malaman kung sino ang mga wala pong lumiban ngayong araw.
lumiban sa ating klase, Maureen

Masaya akong malaman na walang

lumiban sa ating klase. Sa bawat pagdalo
ninyo sa klase ay nangangahulugang nais
talaga ninyong matuto ng mga
panibagong aralin o kaalaman.

2.Balik Aral(Review)

Bago tayo magsimula ay ating balikan

ang inyong mga napag-aralan noong
nakaraang baiting, maari ba kayong
magbigay ng mga natutunan niyo?

Ariza? Teacher , napag-aralan po naming ang kultura

ng aking lalawigan at kinakabilangan rehiyon.

Tulad na lamang po sa aming lugar kilala po

Maari ka bang magbigay ng halimbawa?
ito sa mga kawayan at manga at nagkakaroon
po kami ng festival na tinatawag na mango
bamboo festival.
Mahusay, ano pa?

Maebelle?
Natutunan po naming ang ibat iabng uri ng
 panahon, mga likas na yaman at mga anyong
tubig at anyong lupa na nakikita natin sa ibat-
ibang mga lalawigan.
Mahusay mga bata! Ngyon bago tayo
magtungo sa panibago nating paksang
aaralin ay mayroon akong inihandang
isang kanta para sainyo, handa na ba
kayong marinig ito?
Opo!

Pagganyak(Motivation)

Pamagat ng kanta: “Tara na at matuto”

Bago tayo magsimula sa ating bagong

aralin, mayroon akong inihandang kanta
para sainyo at ito ay pinamagatang “tara
na at matuto”, gusto niyo ba itong
marinig? Opo Teacher!

Kung ganoon, ito’y aking kakantahin at

sa susunod sabay sabay natin itong
Opo!
aawitin. Maliwanag ba iyon mga bata?

“TARA NA AT MATUTO”

Masaya ako

Masaya ako

Na nandito ka

Nandito ka

Tara na

Tara na

At matuto

At matuto hey! (2x)

Opo teacher
Nasundan ba mga bata? (sabay na aaawait ang guro at ang mga mag-
aaral)
Kung ganoong tara na at ating kantahin
ng sabay !

Mahusay mga bata maari na kayong

maupo.

Paglalahad at Pagtatalakay (Presentation of the Lesson)

Talagang handa na nga kayong tumuklas

ng bago nating aralin, ngunit bago iyan
ating alamin ang ating mga layunin
ngayong araw

Una ay

 naipamalas ang pag-

unawa sa konsepto ng
bansa.
 naipapaliwanag na ang
Pilipinas ay isang bansa
 naipamalas ang
damdaming nasyonalismo,
pagiging makabansa at
pagka -Pilipino sa
pamamagitan ng
pagpapahalaga sa ating
bansang Pilipinas.

Naunawaan ba ang mga layunin natin sa Opo!

araw na ito mga bata?

Kung ganoon ay tayo na at magsimula.

Mga bata mayroon akong hinandang

isang aktibidad para sainyo, ito ay
pinamagatang “Anong say mo?”

ano ang napapansinin niyo sa tyart na Teacher mayroon pong dalawang salita na
ito? nakapaloob sa dalawang bilog.

Tama maari ba kayong magbigay ng mga

ideya ninyo tungkol sa mga salitang nasa opo
loob ng bilog?

(magtatawag ang guro ng mga estudyante

na magsusulat sa tyart)

Mga tatawagin ng Guro

*Pamela
Name BANSA PILIPINAS
*Ariza
Pamela Presidente Rodrigo
*Arabella Duterte
Ariza tao Pilipino
*Kurt
Arabella Magkakahi Pia
walay Wurtzbach
Mahusay mga bata! Ang inyong mga Kurt Government Jose Rizal
kasagutan ay mayroong kinalaman sa
ating tatalakaying bagong paksa ngayong
araw, handa na ba kayo sa ating bagong
arilin? Opo teacher!

Hindi ko kayo marinig?

Opo Teacher!

Ang ating tatalakayin sa araw na ito ay

ang pakilala sa Pilipinas bilang isang
bansa, ano ng ba ang bansa para sainyo
mga bata? (babalik sa tyart)

Tama ang inyong mga opinion sa salitang

bansa, Ito ay mayroon populasyon at
gobyerno ngunit ito nga lang ba ang
bumubuo sa isang bansa?
Ariza :opo!

Paano mo naman ito nasabi?

Dahil ito po ay nakikita sa isang bansa tulad sa
Pilipinas,
Mayroon kang punto Ariza, ngunit
populasyon at gobyerno lang ba ang
matatagpuan sa bansa natin? Maituturing
mo ang isang lugar bilang isang bansa
kung ito ay ito ay binubuo ng apat na
elemento ng pagkabansa ito ay ang mga

-Tao

-Teritoryo

-Pamahalaan

-Kalayaan o Soberanya

 Bansa

Ang bansa ay lugar o teritoryo na may

nanainirahang mga grupo ng tao na may
magkakatulad na kulturang
pinangangalingan kung kaya makikita
ang iisa o pareparehong wika, pamana,
relihiyon at lahi.

Ang isang bansa ay maituturing na bansa

kung ito ay binubuo ng apat na elemento
ng pagkabansa , maagsimula tayo sa
unang element.

 Tao

Ang tao ay tumutukoy sa grupong

naninirahan sa loob ng isang teritoryo na
bumubuo ng papolasyon ng bansa. Sila
ang nakatira sa isang bansa at nagbibigay
ng kabuluhan dito bilang isang
importanteng elemento Sa pilipinas ang
mga tao ay tumutukoy bilang tayong mga
?

Mahusay tayo naman at dumango sa

pangalwang element ang
Theresa : mga Pilipino po Teacher
 Teritoryo

Ang teritoryo ay tumutukoy sa lawak ng

lupain at katubigan kasama na ang
himpapawid at kalawakan sa itaas nito.

Ito ang lupa at tubig na maaring

tinitirahan ng mga tao upang magkaroon
ng hanapbuhayat pinamumunuan ng
pamahalaan. Tulad na lamang ng ating
tinatayuan ngayon ito ay teritoryo ng
bansang Pilipinas.

Maari ba kayong magbigay ng

halimbawa?

Mahusay Rianne.

 Pamahalaan Rianne: Teacher halimbawa nalang po ay ang

mga magagandang tanawin sa Pilipinas gaya
Ang pamahalaan ay isang samahan o
ng Boracay Beach, Palawan at Mt. Mayon
organisasyong politikal na itinataguyod
ng mga grupo ng tao na naglalayong
magtatag ng kaayusan at magpanatili ng
isang sibilisadong lipunan.  Ito ang
sangay o ahensiya ng tao na
nagpapatupad ng mga batas at patakaran
maging ang programa para sa mga tao at
nasasakupan nito. Gaya nalamang ng
sagot ng inyong kaklase na si Pamela,
ang ating Presidente na si Rodrigo
Duterte ang namumuno saating
pamahalaan ngayon.

 Soberanya

Ang soberanya o ganap na Kalayaan ay

kapangyarihan ng pamahalaang
mamahala sa kanyang nasasakupan.

Tumutukoy rin ito sa kalayaang

magpatupad ng mga programa nang hindi
pinakikialaman ng ibang bansa. Ang
karapatan ng isang bansa na magpahayag
at magpatupad ng patakaran at batas sa
mga tao at nasasakupan nito.

Naaintindihan ba ang paksang napag

aralan natin mga bata?
 Opo Teacher

Pagsasanay

Kung naintindihan niyo na ang ating

aralin ay mayroon akong hinanadang
isang indibidwal na Gawain upang
mahasa ang inyong napagaralan.

Kmuha ng isang pirasong papel at

sagutan ang mga sumusunod:

Lagyan ng tsek ang mga pangungusap

kung ito ay tama at ekis naman kung mali
____1. Mayroong mga
naninirahan sa isang
bansa.

____2.Pinamamahalaan 
ng ibang bansa ang isang
bansa.

____3.Binubuo ng tao,
pamahalaan at teritoryo
ang isang bansa

____4.May sariling
pamahalaan ang isang
bansa.

____5.May sariling
teritoryo na tumutukoy sa
lupain at katubigan
kasama na ang
himpapawid at kalawan sa
itaas na ito ang isang
bansa.

____6.Ang Pilipinas ay
isang bansa.

____7.Hindi Malaya ang

Pilipinas

____8.Ang Thailand  ay
maituturing na isang bansa
dahil ito ay Malaya, may
sariling pamahalaan at
teritoryo at may
mamayanan.
Paglalapat

Ngayon naman ay mayroong akong

inihandang pangkatang Gawain para
sainyo, ito ay pinamagatan kong “Isadula
ang tula”

Pilipinas, Isang Bansa

Ni Ynnos Azaban

(Ang mga mag-aaral ay inaasahang

Pilipinas, isang bansa
Tao’y tunay na Malaya
Mayroong namamahala
magtulungan sa pagbuo ng isang dula na
magpapakita ng mga tungkulin o pamamaraan
ng isang mamayang Pilipino na naninirahan sa
isang bansa)

May sailing Teritoryo

Para talaga sa tao.

1. Hahatiin/ Papangkatin
ng Guro ang klase sa apat
na grupo.

2. Bawat grupo ay
bibigyan ng limang
minute upang suriin and
tula at mag-isip ng isang
dula na mayroong
patungkol sa napag-aralan
at maipakita o maipamalas
na bilang isang mag-aaral
ano ano ang mga
tungkulin bilang isang
mamayang naninirahan sa
isang bansa.

3. Sila ay bibigyan ng
 3minuto upang
magpresenta sa harapan.

4. Sila ay mapupuntusan
sa rubriks na ito:

Rubriks
Paglalahad 30%

Nilalaman 30%

Kaugnayan 20%

Pagkakaisa 20%

Total 100%

Handa na ba kayong mga bata?

Kung ganoon ay ang 5 minuto niyo ay

magsisimula na.

Mahusay mga bata! Bigyan ninyo ang

inyong mga sarili ng limang palakpak!

Ang inyong mga naisaaad na mga

pamamaraan ay mga tungkulin na
nagpapakita ng isang responsible at
magiting na mamamayan ng bansang
Pilipinas.

Pagtataya

At para naman sa huli ninyong aktibidad,

Mayroon akong hinanda upang malaman
ko ang natutunan niyo ngayong araw, ito
ay ang “Susi ng Kaalaman” kung saan
kayo ay magsusulat sa susing papel ng
inyong mga kasagutan sa mga gabay na
tanong na mga ito:

*Mga gabay na tanong:

-Paano masasabing ang isang
 lugar ay isang bansa?
- Ano ang isang bansa?
- Bakit tinawag na bansa ang
Pilipinas?

Pagkatapos ninyo ay ihuhulog niyo ang

inyong mga susi niyong papel sa
ipapaikot kong kandadong timba sa Opo!
klase,nainaintindihan ba mga bata?

Kung ganoon kayo ay magsimula na.

V.Takdang Aralin

Ano ang mangyayari sa mga

bansa kung isa sa mga
elemento ang nawala?
matatawag parin ba itong
bansa? bakit? Magsaliksik
ukol dito.

Magdala ng mga sumusunod

para sa susunod na paksang
aaralin.
1.Mapa
2. Ruler

Inihanda ni:

MALICDEM, ALIZA MAE R.

Ipinasa kay :

Maam Cherry B. Calaunan