You are on page 1of 4

KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH

VỚI CHỦ ĐỀ “AN TOÀN GIAO


THÔNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ
TRƯỜNG”
1. Xác định khó khăn của học sinh
Hiện nay, tai nạ n giao thô ng là vấ n đề mang tính toà n
cầ u, là thá ch thứ c lớ n đố i vớ i Việt Nam cũ ng như tấ t cả
cá c nướ c trên thế giớ i. Theo thô ng kê củ a UB An toà n
giao thô ng quố c gia trong 9 thá ng nă m 20....., trên địa
bà n cả nướ c xả y ra 8.135 vụ tai nạ n giao thô ng, bao
gồ m 5.237 vụ tai nạ n giao thô ng từ ít nghiêm trọ ng trở
lên và 2.898 vụ va chạ m giao thô ng là m 4.146 ngườ i
chết, 2.695 ngườ i bị thương và 2.932 ngườ i bị thương
nhẹ. Đặ c biệt tai nạ n giao
thô ng xả y ra đố i vớ i trẻ em ở lứ a tuổ i họ c sinh đang
đượ c đá nh giá là đặ c biệt nghiêm trọ ng, là mố i lo
chung củ a toà n xã hộ i. Theo thố ng kê, trung bình mỗ i
nă m có tớ i 2.000 trẻ em thiệt mạ ng vì tai nạ n giao
thô ng trên cả nướ c. Có nhiều nguyên nhâ n dẫ n đến sự
gia tă ng về tai nạ n giao thô ng ở lứ a tuổ i họ c sinh mộ t
trong số đó phả i kể đến là nhậ n thứ c củ a cá c em cò n
chưa đượ c nâ ng cao, thiếu hiểu biết và khô ng chấ p
hà nh nghiêm chỉnh luậ t lệ giao thô ng (lạ ng lá ch, đá nh
võ ng, vượ t đèn đỏ …) và cá c quy định về an toà n giao
thô ng (chiếm dụ ng lò ng đườ ng…)
2. Xây dựng kế hoạch tư vấn hỗ trợ
2.1. Mụ c tiêu
- Đẩ y mạ nh cô ng tá c tuyên truyền an toà n giao thô ng
cho họ c sinh trong nhà
trườ ng
- Tă ng cườ ng cô ng tá c quả n lí nhằ m đả m bả o khắ c
phụ c tình trạ ng vi phạ m an
toà n giao thô ng cho họ c sinh trong nhà trườ ng
- Nâ ng cao hơn nữ a nhậ n thứ c, ý thứ c chấ p hà nh luậ t
giao thô ng củ a họ c sinh
- Tă ng cườ ng ý thứ c trá ch nhiệm củ a họ c sinh trong
việc gó p phầ n vớ i nhà
trườ ng đả m bả o cô ng tá c an toà n giao thô ng cho họ c
sinh trong nhà trườ ng
2.2. Kế hoạ ch tư vấ n hỗ trợ cụ thể.
2.2.1. Nộ i dung tư vấ n
- Kiến thứ c phá p luậ t về an toà n giao thô ng cho họ c
sinh trong nhà trườ ng
- Nguyên nhâ n gâ y mấ t an toà n giao thô ng
- Tá c hạ i, hậ u quả củ a tình trạ ng vi phạ m an toà n giao
thô ng
- Kĩ nă ng, tình huố ng xử lí khi tham gia giao thô ng.
2.2.2. Cá ch thứ c tư vấ n
- Tuyên truyền trong cá c buổ i sinh hoạ t lớ p (GVCN),
trong cá c buổ i sinh hoạ t dướ i cờ , sinh hoạ t đoà n.
- Mờ i cá c đồ ng chí cả nh sá t giao thô ng về nó i chuyện
tuyên truyền về an toà n giao thô ng vớ i cá c em trong
cá c buổ i sinh hoạ t dướ i cờ .
- Giá o dụ c tích hợ p trong quá trình dạ y họ c cá c mô n
như (GDCD…)
- Ban giá m hiệu, giá o viên, phụ huynh họ c sinh, BCH
Đoà n tổ chứ c tuyên truyền toà n trườ ng vớ i chủ đề:
“Tuổ i trẻ họ c đườ ng nó i khô ng vớ i vi phạ m an toà n
giao thô ng”
- Tổ chứ c cho HS xem cá c video, tranh ả nh… trong cá c
tiết chủ nhiệm hoặ c cá c hoạ t độ ng ngoạ i khó a
- Tổ chứ c cá c buổ i nó i chuyện chuyên đề, hoạ t độ ng
ngoạ i khó a, câ u lạ c bộ , diễn đà n về an toà n giao thô ng
- Tổ chứ c cá c hộ i diễn tiểu phẩ m, hộ i thi rung chuô ng
và ng về ATGT.
2.2.3. Hình thứ c tư vấ n hỗ trợ họ c sinh
Tư vấ n trự c tiếp và giá n tiếp
Giá o viên hoặ c ngườ i phụ trá ch sử dụ ng nhiều phương
phá p để tư vấ n hỗ trợ họ c sinh (tuyên truyền toà n
trườ ng, tổ chứ cá c cuộ c thi tìm hiểu về an toà n giao
thô ng, hoặ c tổ chứ c cá c buổ i hoạ t độ ng ngoạ i khó a,
sinh hoạ t đoà n, sinh hoạ t dướ i cờ , sinh hoạ t lớ p cũ ng
như cá c giá o viên có thể tích hợ p trong quá trình dạ y
cá c mô n họ c)
Thà nh lậ p nhó m zalo, facebook để họ c sinh có thể
mạ nh dạ n trao đổ i nhữ ng nộ i dung, kiến thứ c về an
toà n giao thô ng.
2.2.4. Thờ i gian
- Cá c hoạ t độ ng, hình thứ c tư vấ n sẽ đượ c tổ chứ c xen
kẽ tù y theo thờ i điểm, nhu cầ u củ a họ c sinh.
- Hò m thư nhữ ng điều em muố n nó i sẽ đượ c mở và o
giữ a tiết 2 thứ sá u hà ng tuầ n.
2.2.5. Ngườ i thự c hiện: Ban giá m hiệu, Ban chấ p hà nh
Đoà n, GVCN, GV bộ mô n, Cô ng an giao thô ng trên địa
bà n huyện
2.2.6. Phương tiện, điều kiện thự c hiện: Má y chiếu, ti
vi, tranh ả nh, pa nô , á p phích, loa đà i, bả n kế hoạ ch
tuyên truyền, tà i liệu phụ c vụ .
2.2.7. Đá nh giá kết quả tư vấ n, hỗ trợ sau khi thự c hiện
kế hoạ ch

You might also like