ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

ЗА МЕСЕЦ: септембар 2022/23 ГОДИНЕ

Назив предмета: физика Разред: седми Недељни фонд часова: 2 Наставник:

Међупредметно
Ред.
Наставн Методе повезивање и
број Наставна јединица Тип часа Облик рада Исходи Евалуација
а тема рада компетенције
часа

1 Упознавање ученика са Увод Фронтални, Дијалошка, Српски језик и

 разуме појмове
планом и програмом групни, текстуална књижевност:
путање,
индивиду- пређеног пута и
ални.  поштује
брзине, књижевно-језичку
Градиво шестог разреда Увод Фронтални, Дијалошка,  разуме норму при
2 изражавању,
групни, текстуална. релативност
индивиду- кретања,  доследно
ални. примењује
 разликује врсте
кретања по правописну
3 Убрзање Обрада Фронтални, Монолошка норму.
облику путање и
групни, , дијалошка,
интензитету
индивиду- демонстра- Информатика и
брзине,
ални. циона, рачунарство:
практична.  разуме шта је
средња, а шта  приступа
4 Убрзање Утврђивање Фронтални, Дијалошка, тренутна брзина, Интернету,
групни, текстуална. самостално
 исправно множи претражује,
индивиду-
СИЛА И КРЕТАЊЕ

и дели векторе проналази

ални. скаларима, информације у
5 Други Њутнов закон Обрада Фронтални, Дијалошка, дигиталном
 разуме појмове
групни, текстуална. окружењу и
убрзавања и
индивиду- преузима их на
успоравања тела,
свој уређај.
ални.
 дефинише
Математика:
6 Други Њутнов закон Утврђивање Фронтални, Монолошкa убрзање тела,
 групни, , дијалошка,
 израчуна  користи
индивиду- демонстра-
убрзање тела ако математичке
ални. циона, су дати промена операције при
практична. брзине и време решавању
за које је проблема.
7 Трећи Њутнов закон Обрада Фронтални, Дијалошка,
промена
групни, текстуална.
извршена,  тумачи податке
индивиду- приказане
ални.  одреди правац и табелом,
смер убрзања
8 Други Њутнов закон. Утврђивање Монолошкa ако су дати  израчуна степен
Фронтални, реалног броја и
Трећи Њутнов закон , дијалошка, правци и
групни, квадратни корен
демонстра- смерови брзина
индивиду- код потпуног квадрата
циона, и примени
ални. праволинијског
практична. одговарајућа
кретања,
својства
 познаје смисао операција,
позитивне и
 нацрта график
негативне
функције y = kx, k
вредности
∈R\{0},
убрзања,
 одређује средњу
 разуме шта је
вредност,
равномерно
променљиво  примењује
кретање, пропорцију и
проценат у
 нацрта график
реалним
зависности
ситуацијама.
убрзања од
времена код овог
кретања, Техника и
технологија:
 нацарта график
користи Интернет
зависности
брзине од сервисе за претрагу
времена код овог и приступање online
кретања, ресурсима.

 разуме разлику
 узмеђу формула
са убрзањем и
успорењем,
 пореди убрзања
тела помоћу
стрмине графика
зависности брзине
од времена,
 примени формуле
које важе за
равномерно
убрзано кретање у
решавању
проблема у