UNIVERSITETI I TIRANES

Fakulteti I Historisë dhe I Filologjisë

Departamenti i Gjuhës Shqipe dhe Letërsisë

Titulli:
Ndikimi i internetit në jetën sociale të nxënësve

Emer/Mbiemer:
Esmiralda Kola

Dega:
Master Profesional në Mësuesi në Gjuhë- Letërsi

Lënda:Psikologji edukimi

Prof.dr.Bardhyl Musai

08 Janarë 2024
Ese argumentuese
Titulli: ” Ndikimi i Internetit në Jetën Sociale të Nxënësve”

Interneti, një fenomen i pandashëm në jetën moderne, ka ndryshuar thellësisht mënyrën se si

jetojmë dhe ndërveprojmë. Kjo teknologji revolucionare ka arritur të depërtojë në të gjitha sferat
e jetës sonë, duke përfshirë edhe sektorin arsimor. Në veçanti, roli i internetit në jetën e nxënësve
është gjithnjë në rritje dhe ka ndikuar në mënyrë të thellë në mënyrën se si ata komunikojnë,
mësojnë dhe socializojnë. Megjithatë, ndërkaq duhet të jemi të vetëdijshëm se pavarësisht
përfitimeve të shumta, interneti ka edhe efekte negative në jetën sociale të nxënësve.

Interneti ka sjellë ndryshime të mëdha në jetën sociale të nxënësve, duke sjellë me vete
përfitime të konsiderueshme. Një aspekt pozitiv i internetit është lehtësimi i komunikimit. Rrjetet
sociale, e-mailet dhe platformat e mesazheve kanë bërë të mundur që nxënësit të komunikojnë
shpejt dhe të lehtë me njëri-tjetrin. Ata mund të ndajnë mendime, të bashkëpunojnë në detyrat
shkollore dhe të shprehin pikëpamjet e tyre në mënyrë të menjëhershme. Kjo ka bërë që nxënësit
të kenë më shumë mundësi për të mësuar nga njëri-tjetri dhe për të zgjeruar horizontet e tyre.
Një tjetër përfitim i internetit është ndërtimi i komuniteteve. Përmes diskutimeve online dhe
krijimit të grupesh të ndryshme, nxënësit kanë mundësi të lidhen me njerëz që kanë interesa të
ngjashme. Kjo krijon një ndjenjë përkrahjeje dhe bashkëpunimi dhe mundëson shkëmbimin e
ideve dhe eksperiencave.
Gjithashtu, interneti ka një ndikim të fortë në zhvillimin personal dhe profesional të nxënësve.
Përdorimi i internetit ofron një gamë të gjerë burimesh që mund të ndihmojnë nxënësit të
zhvillojnë aftësi të reja. Ata mund të gjejnë materiale mësimore, tutoriale dhe kurse online që i
ndihmojnë të përparojnë në fushat që i interesojnë. Interneti hap dritare të reja për zhvillimin e
aftësive akademike dhe profesionale të nxënësve dhe u mundëson atyre të përgatiten më mirë për
sfidat e ardhshme.

Përdorimi i internetit, megjithë përfitimet e tij të shumta, ka edhe efekte negative në jetën
sociale të nxënësve. Një aspekt negativ i kësaj teknologjie është izolimi social. Ndërsa interneti
jep mundësinë për të komunikuar me persona të tjerë, përdorimi i tepërt i tij mund të çojë në
zvogëlimin e interaksioneve në botën reale. Nxënësit që kalojnë shumë kohë në internet mund të
ndihen të izoluar nga shoqëria fizike dhe të humbin lidhjet e vërteta me bashkëmoshatarët dhe
familjen.
Një tjetër aspekt negativ është varësia nga mediat sociale. Nxënësit që përdorin rrjete sociale
mund të bien pre e varësisë dhe kohës së shpenzuar në to. Shpërndarja e vazhdueshme e
informacionit dhe ndikimi i komenteve dhe vlerësimeve të tjerëve mund të ndikojë në shëndetin
mendor të nxënësve. Përdorimi i tepërt i rrjeteve sociale mund të shkaktojë ankth, depresion dhe
ndjenjën e paaftësisë për të përmbushur standardet e imponuara nga mediat.
Gjithashtu, shpërqendrimi dhe ulja e performancës akademike janë efekte të mundshme të
përdorimit të internetit. Ndërprerjet e shpeshta dhe stimujt e vazhdueshëm nga interneti mund të
shkaktojnë shpërqendrim dhe të ulin nivelin e fokusit te nxënësit. Kjo mund të ndikojë
negativisht në aftësinë e tyre për të mësuar dhe për të arritur rezultate të mira akademike.
Është e rëndësishme të kuptohet se përdorimi i internetit në mënyrë të përgjegjshme dhe i
kufizuar është thelbësor për të minimizuar efektet negative në jetën sociale të nxënësve.
Ndërkohë që interneti ofron shumë mundësi dhe burime të vlefshme për zhvillimin e tyre, është e
rëndësishme që nxënësit të kenë balancë dhe të kujdesen për shëndetin social dhe emocional.

1
 Edukimi dhe vetëdijesimi teknologjik luajnë një rol të rëndësishëm në përdorimin e
shëndetshëm të internetit nga nxënësit. Është e rëndësishme që ata të edukohen për rreziqet
potenciale të përdorimit të internetit dhe mënyrat për të naviguar në mënyrë sigurte nëpër të.
Nxënësit dhe prindërit duhet të jenë të informuar për çështjet si shpërdorimi, keqpërdorimi dhe
vjedhja e identitetit në internet dhe të kenë njohuri për mënyrat për të parandaluar këto rreziqe.
Një aspekt i rëndësishëm është kufizimi dhe menaxhimi i kohës së ekranit. Është e rëndësishme
të kuptohet se përdorimi i tepërt i internetit mund të ndikojë negativisht në shëndetin mendor dhe
emocional të nxënësve. Strategjitë për të kufizuar kohën e kaluar online dhe për të vendosur
kufizime të arsyeshme për përdorimin e internetit janë të rëndësishme për të ruajtur një balancë
të shëndetshme mes jetës virtuale dhe asaj reale.
Në vazhdim, është e rëndësishme të nxitet angazhimi në aktivitete jashtë internetit. Përveç
përdorimit të internetit, nxënësit duhet të kenë mundësi për të zhvilluar aftësi sociale dhe për të
ruajtur shëndetin mendor duke u angazhuar në aktivitete fizike, arti, sport dhe ndërveprim
personal me bashkëmoshatarët. Ky diversitet aktivitetesh ndihmon në zgjerimin e horizonteve të
tyre dhe në ndërtimin e lidhjeve të forta sociale që janë të rëndësishme për zhvillimin e tyre të
plotë.

Në përfundim, është e qartë se edukimi dhe vetëdijesimi teknologjik kanë një rol të rëndësishëm
në përdorimin e shëndetshëm të internetit nga nxënësit. Edukimi për përdorimin e sigurtë të
internetit, kufizimi dhe menaxhimi i kohës së ekranit, si dhe nxitja e aktiviteteve offline janë të
gjitha aspekte kyçe për të siguruar një përdorim të përgjegjshëm dhe të qëllimshëm të internetit.
Në fund të fundit, përdorimi i internetit është një sfidë dhe një privilegj. Ne duhet të jemi të
vetëdijshëm për efektet e tij në shëndetin dhe zhvillimin tonë, dhe të praktikojmë një përdorim të
përgjegjshëm dhe të qëllimshëm. Vetëm nëpërmjet një qasje të ekuilibruar dhe të informuar ndaj
internetit, mund të përfitojmë plotësisht nga avantazhet e tij dhe të minimizojmë rreziqet dhe
sfidat që vijnë me të.

2
Skica e ese-së
Titulli: Ndikimi i Internetit në Jetën Sociale të Nxënësve
Hyrje:
Eseja do të fillojë duke prezantuar Internetin si një fenomen të pandashëm në jetën moderne dhe
rolin e tij të gjithnjë në rritje në jetën e nxënësve. Do të theksohet se si Interneti ka
revolucionarizuar mënyrën se si nxënësit komunikojnë, mësojnë dhe socializojnë. Hyrja do të
përfshijë një tezë që paralajmëron se pavarësisht përfitimeve të shumta, Interneti ka edhe efekte
negative në jetën sociale të nxënësve.
Paragrafi 1: Përfitimet e Internetit në Jetën Sociale të Nxënësve
Ky paragraf do të trajtojë aspektet pozitive të internetit, duke përfshirë:
- Lehtësimin e komunikimit: Si Interneti ka bërë komunikimin mes nxënësve shpejt dhe të
lehtë përmes rrjeteve sociale, e-maileve dhe platformave të mesazheve.
- Ndërtimin e komuniteteve: Diskutimi rreth krijimit të grupeve dhe komuniteteve të
ndryshme online që lejojnë nxënësit të lidhen me njerëz me interesa të ngjashme.
- Zhvillimin personal dhe profesional: Si përdorimi i internetit mund të ndihmojë nxënësit
të zhvillojnë aftësi të reja dhe të gjejnë burime të vlefshme për zhvillimin e tyre akademik
dhe profesional.
Paragrafi 2: Efektet Negative të Internetit në Jetën Sociale të Nxënësve
- Ky paragraf do të fokusohet në aspektet negative të përdorimit të internetit, përfshirë:
- Izolimi social: Si përdorimi i tepërt i internetit mund të çojë në izolim social, duke
zëvendësuar interaksionet në botën reale me ato virtuale.
- Varësia nga mediat sociale: Diskutimi mbi varësinë që mund të zhvillohet nga përdorimi
i rrjeteve sociale dhe efektet e saj në shëndetin mendor të nxënësve.
- Shpërqendrimi dhe ulja e performancës akademike: Si ndërprerjet dhe stimujt e
vazhdueshëm në internet mund të kenë një ndikim negativ në fokusin dhe performancën
akademike të nxënësve.
Paragrafi 3: Roli i Edukimit dhe Vetëdijesimit Teknologjik
Në këtë pjesë, do të diskutohet rëndësia e edukimit dhe vetëdijesimit për përdorimin e
shëndetshëm të internetit:
- Edukimi për përdorimin e sigurtë të internetit: Si nxënësit dhe prindërit mund të
edukohen për rreziqet e përdorimit të internetit dhe mënyrat për të naviguar sigurt nëpër
të.
- Kufizimi dhe menaxhimi i kohës së ekranit: Strategjitë për menaxhimin e kohës së kaluar
online dhe rëndësia e kufizimit të përdorimit të internetit për të ruajtur balancën mes jetës
virtuale dhe asaj reale.
- Nxitja e aktiviteteve offline: Rëndësia e angazhimit në aktivitete jashtë internetit për të
zhvilluar aftësi sociale dhe për të ruajtur shëndetin mendor.
Përfundimi:
Eseja do të mbyllet duke ribalancuar argumentet nga të dy anët dhe duke theksuar nevojën për
një qasje të ekuilibruar ndaj përdorimit të internetit nga nxënësit. Përfundimi do të nënvizojë se

3
ndërsa interneti ofron mundësi të paçmuara për rritje dhe zhvillim, është jetike të jemi të
vetëdijshëm për efektet e tij dhe të praktikojmë përdorim të përgjegjshëm dhe të qëllimshëm.
Lista e burimeve te kontrolluara.
Për të arritur në zhvillimin e ese-së kam kërkuar informacione te ndryshme ne interent në
mënyrë që të krijoja një ide mbia atë që do hidhja në leter.
Fakti që jetoj me një nxënesë në shtëpi më jëp shumë dije pqe atë që nxënësit bëjnë dhe se si e
përdorin internetin.