A.

Giới thiệu:
1. Bạn bao nhiêu tuổi?
2. Bạn đang là sinh viên khóa mấy tại UIT?
3. Ngành học của bạn là gì?
B. Nội dung:
1. Đánh giá tổng quan về khả năng sáng tạo và nghiên cứu của sinh viên UIT:
a) Bạn có thường xuyên tham gia vào các dự án nghiên cứu và sáng tạo trong lĩnh vực
công nghệ thông tin không? (Có/Thỉnh thoảng/Không)
b) Nếu có, bạn đạt được những thành tựu trong lĩnh vực nghiên cứu và sáng tạo khi
ứng dụng nó trong lĩnh vực nào? (Giải quyết các vấn đề thực tiễn thông qua ứng
dụng công nghệ thông tin/ Phát triển và triển khai các ứng dụng mới có tính ứng
dụng cao/ Tham gia vào các dự án nghiên cứu có ý nghĩa trong ngành/ Đóng góp
vào việc xuất bản bài báo hoặc tham gia hội nghị, seminar chuyên ngành/ Đạt giải
trong các cuộc thi sáng tạo và học thuật/ Phát triển sản phẩm, dịch vụ hoặc giải pháp
công nghệ có thể áp dụng trong thực tế/ Thực hiện các dự án nghiên cứu hoặc sáng
tạo có ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng hoặc ngành công nghiệp.)
c) Bạn đánh giá mức độ hỗ trợ và khuyến khích từ trường đối với hoạt động nghiên
cứu và sáng tạo của họ như thế nào? (Thấp/Trung bình/Cao)
d) Bạn có thấy cần thiết phải thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và sáng tạo trong chương
trình học không? (Có/Không)
e) Mức độ hài lòng của bạn về cơ sở vật chất và nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động
nghiên cứu và sáng tạo là như thế nào? (Rất không hài lòng/ Không hài lòng/ Bình
thường/ Hài lòng/ Rất hài lòng)
2. Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sáng tạo và nghiên cứu:
a) Bạn cảm thấy yếu tố nào có ảnh hưởng lớn nhất đến khả năng sáng tạo của họ?
(Lựa chọn một trong các yếu tố: môi trường học tập, nguồn lực, sự hỗ trợ từ giảng
viên, sự tự tin, kỹ năng kỹ thuật,...(nếu có ý kiến khác hãy ghi rõ))
b) Trong quá trình nghiên cứu và sáng tạo, sinh viên UIT gặp phải những khó khăn
chính nào? (Thiếu nguồn lực như thời gian và tiền bạc/ Khó khăn trong việc tạo ra ý
tưởng mới và độc đáo/ Hạn chế về kiến thức chuyên môn và kỹ năng kỹ thuật/ Vấn
đề phức tạp của việc thu thập và xử lý dữ liệu/ Khó khăn trong việc tổ chức và quản
lý thời gian và dự án/ Thiếu sự hỗ trợ và hướng dẫn từ giảng viên hoặc nhà trường/
Khó khăn trong việc thí nghiệm và thực hiện các phương pháp nghiên cứu,...(nếu có
ý kiến khác hãy ghi rõ))
c) Mức độ quan trọng của việc có kiến thức chuyên môn sâu rộng đối với việc thực
hiện các hoạt động nghiên cứu và sáng tạo là gì? (Rất quan trọng/Quan trọng/Bình
thường/Không quan trọng).
d) Sinh viên UIT cảm thấy mức độ sự hỗ trợ từ giảng viên đối với hoạt động nghiên cứu
và sáng tạo là đủ đáng hoặc không? (Rất không đủ/ Không đủ/ Đủ/ Hơn mong đợi)
3. Đánh giá phương pháp học tập và nghiên cứu có ảnh hưởng đến khả năng
sáng tạo và nghiên cứu của sinh viên:
a) Sinh viên UIT cảm thấy phương pháp học tập hiện tại có khuyến khích sự sáng tạo
và tư duy nghiên cứu không? (Có/Không)
b) Trong quá trình học tập, sinh viên UIT thường xuyên áp dụng phương pháp nào để
thúc đẩy sự sáng tạo và nghiên cứu của họ? (Lựa chọn một hoặc nhiều phương
pháp: dự án thực tế, học qua làm, thảo luận nhóm, tự học, thực hành)
c) Sinh viên UIT đánh giá mức độ ứng dụng được kiến thức lý thuyết vào thực tiễn
trong quá trình nghiên cứu và sáng tạo như thế nào? (Thấp/Trung bình/Cao)
d) Sinh viên UIT cảm thấy có sự phù hợp giữa các phương pháp học tập được áp dụng
và việc thúc đẩy sự sáng tạo và nghiên cứu không? (Rất không phù hợp/ Không phù
hợp/ Phù hợp/ Rất phù hợp)
4. Phân tích mối liên hệ giữa khả năng nghiên cứu và sáng tạo đối với thành tích
học tập và kết quả nghiên cứu của sinh viên:
a) Sinh viên UIT cảm nhận rằng khả năng sáng tạo và nghiên cứu của họ có ảnh
hưởng đến điểm số học tập không? (Có/Không)
b) Có mối liên hệ nào giữa số lượng dự án nghiên cứu và sáng tạo mà sinh viên tham
gia và điểm số học tập của họ không? (Có/Không)
c) Sinh viên UIT cảm thấy rằng thành tích trong nghiên cứu và sáng tạo có ảnh hưởng
đến cơ hội nghề nghiệp và sự phát triển sau này không? (Có/Không)
d) Theo bạn, mức độ quan trọng của hoạt động nghiên cứu và sáng tạo trong việc
chuẩn bị cho sự nghiệp sau này là gì? (Rất quan trọng/Quan trọng/Bình
thường/Không quan trọng)
5. Đề xuất biện pháp để tăng cường khả năng sáng tạo và nghiên cứu của sinh
viên UIT:
a) Theo bạn, biện pháp nào quan trọng nhất để thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và sáng
tạo trong trường đại học? (Tăng cường hỗ trợ tài chính và nguồn lực cho sinh viên
và nhóm nghiên cứu/ Tổ chức các cuộc thi, hội thảo và sự kiện sáng tạo và nghiên
cứu/ Phát triển chương trình đào tạo và khóa học chuyên sâu về nghiên cứu và sáng
tạo/ Xây dựng môi trường học tập và làm việc tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và
sáng tạo/ Thiết lập các chương trình hợp tác với doanh nghiệp và tổ chức nghiên
cứu để cung cấp cơ hội thực tập và dự án,...(nếu có ý kiến khác hãy ghi rõ))
b) Cách nào giúp sinh viên UIT tiếp cận nguồn lực và hỗ trợ cần thiết để phát triển khả
năng sáng tạo và nghiên cứu của họ? (Thiết lập các quan hệ hợp tác với các
phòng/bộ môn nghiên cứu và trung tâm sáng tạo trên cơ sở/ Cung cấp thông tin và
hỗ trợ về cơ hội thực tập và dự án nghiên cứu trong và ngoài trường đại học/ Tạo ra
các chương trình học bổng và hỗ trợ tài chính cho sinh viên tham gia vào các hoạt
động nghiên cứu và sáng tạo/ Xây dựng một hệ thống đánh giá và phản hồi liên tục
từ cộng đồng nghiên cứu và doanh nghiệp để cung cấp hỗ trợ chuyên môn cho sinh
viên,...(nếu có ý kiến khác hãy ghi rõ))
c) Sinh viên UIT cần những loại hỗ trợ cụ thể nào từ trường để nâng cao khả năng
nghiên cứu và sáng tạo của họ? (Hỗ trợ tài chính để tham gia vào các dự án nghiên
cứu và sáng tạo/ Hỗ trợ hướng dẫn và giám sát từ giảng viên và nhà khoa học/ Cơ
sở vật chất và trang thiết bị hiện đại để thực hiện các thí nghiệm và dự án/ Cung cấp
cơ hội tham gia vào các cuộc thi và sự kiện nghiên cứu và sáng tạo,...(nếu có ý kiến
khác hãy ghi rõ))
d) Bạn cho rằng việc thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và sáng tạo trong chương trình
học của sinh viên UIT cần phải được ưu tiên ra sao? (Rất cần thiết/Cần thiết/Bình
thường/Không cần thiết)