School: Grade Level: THREE

Teacher: Learning Area: MOTHER TONGUE

Teaching time and APRIL 1-5, 2024 Quarter: 4th Quarter
Daily Lesson Log Date: 1:50- 2:40 PM (Week 1)

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

I.OBJECTIVES
A.Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Makes a two-level outline for a report or an interesting experience
Competency/s
II. CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A.References
1. Teacher’s Guide Pages MELC in MTB Quarter 4, Week 1, page 373
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials
from Learning Resources
B. Other Learning Modiul ti MTB (Ilocos Sur), Google, and YouTube video lessons
Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing the previous A. Kanta: Agduduma A. Kanta: Agduduma Dagiti A. Kanta: Agduduma Dagiti A. Kanta: Agduduma Dagiti Catch up Friday
lesson or presenting the Dagiti Ayup Ayup Ayup Ayup I.Panaglualo
new lesson https:// https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https:// II. Panag-tsek ti
www.youtube.com/ watch?v=WXMIDaiHCQE watch?v=WXMIDaiHCQE www.youtube.com/watch? atendansa
watch? v=WXMIDaiHCQE III.
v=WXMIDaiHCQE B. Panag-tsek ti homework B. Panag-tsek ti homework Panangipalawag
B. Panag-tsek ti homework ti pagannurotan
Ania ti inadal iti IV. Panagbasa ti
napalabas a leksion? istoria
V. Panangrukod
VI. Panagtsek ti
sungbat
B. Establishing a purpose Mangisurat ti ababa a Ania ti inadal tayo idi kalman? Ania dagiti addang ti Ania dagiti addang ti
for the lesson parupo maipanggep iti Ania ti balabala? panagaramid ti balabala panagaramid ti balabala

C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
pabotritom a makan/
taraon.
Ababa a Buyaen ti video lesson panggep Buyaen ti video lesson panggep Buyaen ti video lesson
panangdiskutir ti panagaramid iti balabala. ti panagaramid ti balabala panggep ti panagaramid ti
panggep ti (Iyilokano ti manursuro) https://www.youtube.com/ balabala
panagaramid ti https://www.youtube.com/ watch?v=X2NFJ0pca8Y (Iyilokano)
balabala watch?v=nM2e-Yhnd_0 https://
www.youtube.com/watch?
v=keImkDEsv5k&t=551s
Adalen dagiti Panangdiskutir ti nabuya a Panangdiskutir ti nabuya a video Ababa a pannagdiskutir ti
pagarigan video lesson lesson leksion panggep ti balabala
Basaen nga nasayaat Ikkan ti tsek no ti patang ket Adalen ti pagarigan Adalen ti naisagana a
ti istoria. Kalpasanna panggep ti COVID-19 virus. pagarigan
kumpletuen dagiti Ikkan ti ekis no saan.
sumaganad a topiko
iti tunggal balabala.
“Apay a Naapgad ti
Danum ti Baybay”
I. Kasano iddi nga
agala ti asin dagiti
tattao ti isla?
II. Apay nga nagbalin a
naapgad ti danum ti
baybay?
Basaen daytoy ababa Mangaramid ti bala bala Basaen ti teksto panggep ti Mangaramid ti balabala
a parupo. Kalpasanna, panggep ti panagtulong dagiti danum a nailad iti video lesson. panggep ti panagtulong ti
sungbatan dagiti bombero. Kalpasanna sungbatan dagiti trabaho iti balay.
sumaganad a I._________________ saludsod. (Iyilokano ti I.________________
saludsod. A._________________ manursuro) A.______________
B._________________ “Tubig ng Buhay” B. ______________
C._________________ 1.Maipanggep ti ania ti teksto? C. _____________
 D._________________ 2.Kasano ti panagin-inut ti D. ______________
danum?
3.Ania dagiti usar ti danum ti
inaldaw a biag tayo?

G. Finding Practical Tulungan ti lalaki nga Sungbatan dagiti sumaganad a Ikkan ti tsek no ti patang ket Agaramid ti balabala
applications of concepts mangbaggak kadagiti saludsud babaen iti pormat ti panggep ti pannakaiyadayo iti panggep ti manursuroyo.
and skills kahon babaen iti outline wenno balabala. sakit a COVID-19
panagsurat ti ababa a Naibasar dagitoy a saludsud
parupo para iti mainaig iti problema iti basura
maikadua nga detalye nga isu met nga adda
(supporting details) pakainaigam kas maysa a
mainaig kendiay nasayaat nga agad-adal.
umuna nga detalye 1. Ania dagiti makitkitam a
(main idea) problema mainaig iti panagado
ti basura?

2. Mangilista iti uppat a posible

nga solusyon maipanggep iti
problema ti basura.
3. Mangpanunot iti napintas
nga paulo wenno title para iti
outline mo.
H. Making generalizations Ti balabala (outline) Ti balabala (outline) ket (Iyilokano ti manursuro) Ti balabala (outline) ket
and abstractions about the ket pannaka-skeleton pannaka-skeleton ti sarita pannaka-skeleton ti sarita
lesson ti sarita wenno wenno parupo. wenno parupo.
parupo. Ti dua-a-lebel a tarabay Ti dua-a-lebel a
Ti dua-a-lebel ket addaan ti kangrunaan a tarabay ket addaan ti
a tarabay ket addaan kapanunutan ken kadagiti kangrunaan a kapanunutan
ti kangrunaan a katulungan a kapanunutan a ken kadagiti katulungan a
kapanunutan ken kas iti sumaganad: kapanunutan a kas iti
kadagiti katulungan a sumaganad:
kapanunutan a kas iti I. ___________
sumaganad: A. __________ I. ___________
B. __________ A. __________
I. ___________ II. __________ B. __________
A. __________ A. _________ II. __________
B. __________ B. _________ A. _________
II. __________ B. _________
A. _________ Ti Roman Numeral ti a kas
B. _________ pangtanda iti kangrunaan a Ti Roman Numeral ti a kas
Ti Roman Numeral ti a kapanunutan wenno ti pangtanda iti kangrunaan a
kas pangtanda iti pagsarsaritaan. Dagiti detalye kapanunutan wenno ti
kangrunaan a wenno katulungan a pagsarsaritaan. Dagiti
kapanunutan wenno kapanunutan ket mausaran ti detalye wenno katulungan a
ti pagsarsaritaan. letra a kas ti A, B, C, etc. kapanunutan ket mausaran
Dagiti detalye wenno ti letra a kas ti A, B, C, etc.
katulungan a
kapanunutan ket
mausaran ti letra a
kas ti A, B, C, etc.

I. Evaluating Learning Basaen ti parupo. Basaen iti naisagana a parupo Basaen ti teksto “Ti trabaho ti Ikkan ti tsek no ti patang ket
Kumpletoen ti nga adda tarabay na wennno maysa nga Agdadait. umno ken ekis no saan.
sumaruno nga outline. Mangisurat ti dua a Kalpasanna mangaramid ti
balabala: lebel a tarabay babaen kadagiti kabukbukodan a balabala
sumaganad a parupo. panggep iti nabasa.
(adda iti video lesson)
 J. Additional activities for Agaramid ti bukod a Agaramid ti bukod a balabala Agaramid ti bukod a balabala Iyulo dagiti paset ti
application or remediation balabala panggep panggep kadagiti mannalon ti panggep ti pagsapulan ni pagiwarnak para iti
kadagiti agad-adal ti lugaryo. Urasen ti naadal a tatangyo dinumingo nga eksamin
pagadalanyo. Urasen pormat
ti naadal a pormat
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional activities
for remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation

Prepared by: Noted by: