You are on page 1of 141

‫‪Samer -1‬‬

‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬


‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪-1‬ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺴﺎﺤﺔ ‪General concept of surveying‬‬

‫‪ 1-1‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻟﻠﻤﺴﺎﺤﺔ ‪General definition of surveying‬‬


‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺎﺱ ﺍﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﺹ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ‪ determination‬ﻤﺴﺢ‬
‫‪ survey‬ﺍﻭ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ‪ establising‬ﺍﺴﻘﺎﻁ ‪ setting out‬ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻨﻘﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺴﻁﺢ‬
‫ﺍﻻﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺭﻗﻤﻴﺔ )ﻤﺜل ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ( ﺍﻭ ﺘﺭﺴﻴﻤﻴﺔ )ﻤﺜل ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ(‪.‬‬

‫‪ 1-2‬ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ ‪Steps of surveying work‬‬


‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻟﻠﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﺍﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻥ ﺃﻱ ﻋﻤل ﻤﺴﺎﺤﻲ‬
‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﺴﺎﺴﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬
‫‪ .3‬ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺭﻗﻤﻲ ﺍﻭ ﺘﺭﺴﻴﻤﻲ‬

‫‪1‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪Types of Surveying‬‬ ‫‪ 1-3‬ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‬


‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻴﺠﺎﺯ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪-:‬‬

‫‪ -A‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺩﻗﺔ‬

‫‪ -B‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‬

‫‪ -C‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‪.‬‬

‫‪ -A‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺩﻗﺔ‪ -:‬ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﺍﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪:‬‬


‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺠﻴﻭﺩﻴﺴﻴﺔ ‪ :Geodetic Surveying‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻻﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺎﺱ ﺍﻨﻪ ﺴﻁﺢ ﻜﺭﻭﻱ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻨﻪ ﻴﺄﺨﺫ ﺘﻜﻭﺭ ﺍﻻﺭﺽ ﺒﻨﻅﺭ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‪،‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺠﻴﻭﺩﻴﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺩﻕ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ ‪ :Plane Surveying‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺴﻁﺢ‬
‫ﺍﻻﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺎﺱ ﺍﻨﻪ ﺴﻁﺢ ﻤﺴﺘﻭﻱ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻨﻪ ﻴﻬﻤل ﺘﻜﻭﺭ ﺍﻻﺭﺽ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻓﺎﻥ ﺘﻜﻭﺭ ﺍﻻﺭﺽ ﻴﺄﺨﺫ ﺒﻨﻅﺭ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ ﻟﻜﻭﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻜﻭﺭ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻠﻤﻭﺱ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‪.‬‬
‫ﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺎﺱ ﺍﻥ ﺍﻟﺨﻁ ﺍﻟﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ‬
‫ﻫﻭ ﺨﻁ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ‪ Plane Surveying‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺎﺱ‬
‫ﺍﻥ ﺍﻟﺨﻁ ﺍﻟﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﻫﻭ ﺨﻁ ﻤﻨﺤﻨﻲ ‪ Geodetic Surveying‬ﻴﻜﻭﻥ ﺼﻐﻴﺭ ﺠﺩﺍﹰ‪،‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻴﻜﻭﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻠﻤﻭﺱ ﻭﺨﺎﺭﺝ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﺩﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻟﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‬

‫‪2‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ ﻓﻲ ﺘﺩﺭﻴﺱ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﻫﻨﺩﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻻﻨﺸﺎﺀﺍﺕ )ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ ﻭﺍﻥ ﻜل ﻤﺎ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﺍﻟﻴﻪ‬
‫ﻭﺸﺭﺤﻪ ﻭﺘﺩﺭﻴﺴﻪ ﻻﺤﻘﹰﺎ ﻴﻘﻊ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ ‪.Plane Surveying‬‬

‫‪ -B‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪ :‬ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‬
‫ﺭﺌﻴﺴﻴﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻻﺭﻀﻴﺔ ‪ :Land Surveying‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺢ‬
‫ﺍﻻﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ ،‬ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﺔ ‪ ،Level‬ﺠﻬﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﺜﻴﻭﺩﻭﻻﻴﺕ ‪ ،Theodolite‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺭﻀﻲ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻴﺔ ‪ :Photogrammetry‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﻻ ﻤﻥ‬
‫ﺒﺎﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻭﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻱ ﺍﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻱ ﺍﻻﺭﻀﻲ ﻭﻴﺸﻤل ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻋﺎﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪Tresterial Photogrammetry , Close range Photogrammetry‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻱ ﺍﻟﺠﻭﻱ ‪Arieal photogrammetry‬‬
‫‪ -C‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‪ :‬ﺘﺯﺍﻤﻨﹰﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺘﻁﺒﻕ ﺍﻻﻥ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻁﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻱ ﻭﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻁﻭﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻜﺎﺩﺴﺘﺭﺍﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺦ‪...‬‬

‫‪ 1-4‬المبادئ االساسية للمساحة ‪Basic Principles of Surveying‬‬

‫‪ -1‬العمل من االكبر الى الجزء وذلك لتقليل تأثيراألخطاء في أعمال المساحة الى الح د المس موح‬
‫بھا في مسح التفاصيل‪.‬‬

‫‪ -2‬األقتصاد في الدقة "‪"Economy of accuracy‬حيث أنه كلما كانت الدقة اعلى كلم ا كان ت‬
‫كلفة العمل أكبر‪,‬لذا يجب إجراء العمل المساحي بالدق ة المطلوب ة حس ب مواص فات المش روع‬
‫الھندسي‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -3‬التج انس "‪ "Consistancy‬اي أن ه يج ب اس تخدام أجھ زة متجانس ة ف ي الدق ة ف ي نف س‬


‫المشروع ‪.‬‬

‫‪ -4‬تدقيق صحة تنفيذ العمل من خالل إجراء )تكرار(أي القياس أكثر من مرة واحدة‪.‬‬

‫‪ 1-5‬نظام األحداثيات ‪Coordinates system‬‬

‫في المساحة المستوية "‪ "Plane surveying‬يتم تحديد مواق ع النق اط )البع د الثالث ي ‪three‬‬
‫‪ (dimensional‬بأستخدام نظام األحداثيات المستوية "‪. "Plane coordinate system‬‬
‫في الشكل )‪ (1-1‬المحاور )‪ (X-Y‬عبارة عن محاور أفقية "‪ "Horizontal axes‬تشكالن المستوى‬
‫االفق ي" ‪ "Horizontal plane‬ال ذي م ن خالل ه ي تم تحدي د االح داثيات االفقي ة ‪"Horizontal‬‬
‫"‪ coordinate‬لموقع اي نقطة ‪,‬وان المحور ‪ X‬يمثل اتجاه الشرق ‪E‬‬
‫والمحور ‪ Y‬يمثل اتجاه الشمال ‪, N‬كما ھو مبين في الشكل)‪.(1-2‬‬
‫اما المحور ‪ Z‬فھو عبارة عن محور شاقولي "‪"Vertical axes‬يتم من خالله تحديد‬
‫االح داثي الش اقولي )ارتف اع"‪ ( "Elevation‬لموق ع اي نقط ة ف وق او تح ت س طح المرج ع‬
‫"‪ "Datum‬الذي تنس ب الي ه ارتفاع ات النق اط وال ذي ع ادة م ايتم تمثيل ه بمع دل مس توى س طح البح ر‬
‫"‪."Mean sea level‬‬
‫خالصه لما تم ذكره اع اله ‪ ,‬ف ي المس احه المس تويه ‪ ,‬ان البع د الثالث ي لموق ع اي نقط ة يمك ن‬
‫تحديدة من خالل تحديداالحداثيات االفقيه )‪ (X,Y‬وارتفاع )‪(Z‬النقطة ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫"‪"N‬‬
‫‪Y‬‬
‫‪Z‬‬
‫‪Y‬‬
‫مستوي افقي‬

‫"‪"E‬‬
‫‪"W‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪X‬‬
‫شكل )‪ (1-1‬نظام االحداثيات المستوية‬

‫"‪"S‬‬

‫شكل)‪ (1-2‬اتجاه المحاور االفقيه )‪(X,Y‬‬

‫‪ 1 -6‬ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‪:‬‬


‫‪ -1‬ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ‪right angle triangle ABC‬‬
‫‪c2 = a2 + b2‬‬
‫‪B‬‬
‫‪a‬‬
‫= ‪sin A‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫= ‪cos A‬‬
‫‪c‬‬
‫‪a‬‬
‫= ‪tan A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪b‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪area = ab‬‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬
‫‪ -2‬ﻤﺜﻠﺙ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺌﻡ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ‪oblique triangle‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪B‬‬
‫‪sin A sin B sin C‬‬
‫‪b2 + c2 − a2‬‬
‫= ‪cos A‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪2ab‬‬
‫‪a+b+c‬‬
‫= ‪let s‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫)‪∴ Area = s ( s − a)( s − b)( s − c‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪ -3‬ﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﻨﺤﺭﻑ ‪Trapizoid‬‬


‫‪a‬‬

‫‪h‬‬
‫‪a+b‬‬
‫= ‪Area‬‬ ‫‪∗h‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪ -4‬ﺍﻟﻬﺭﻡ ‪pyramid‬‬
‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﺭﻡ=‪3\1‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ*ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫‪1‬‬
‫= ‪Volume‬‬ ‫‪Ah‬‬
‫‪3‬‬
‫‪A = Area‬‬

‫‪ 1-7‬ﻤﺴﺢ ﻭﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ‪Surveying and setting of constructions‬‬


‫ﺍﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ‪ Survey‬ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ ‪ Setting out = Laying out‬ﺃﻱ ﻤﻨﺸﺄ ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﺘﺘﻡ‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺒﻁ ﻤﺎﺒﻴﻥ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻭﻨﻘﺎﻁ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ‪control‬‬
‫‪ system‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻥ ﺍﻋﻤﺎل ﻤﺴﺢ ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺃﻱ ﻤﻨﺸﺄ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺠﺯﺌﺘﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺨﻁﻭﺘﻴﻥ‬
‫‪:Two steps‬‬
‫‪ .1‬ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻭ ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻓﻘﻴﺔ ‪ Horizontal control system‬ﻭ‪ /‬ﺍﻭ ‪ and/ or‬ﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺸﺎﻗﻭﻟﻴﺔ ‪ Vertical control system‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺸﺒﻜﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻤﻭﺯﻋﺔ ﺒﺸﻜل ﺠﻴﺩ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﺴﺤﻬﺎ ﺍﻭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄﺕ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻤﺴﺢ ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﺍﻋﻼﻩ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﺍﻨﻪ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺒﺎﺠﺭﺍﺀ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻭ ﺍﻻﺴﻘﺎﻁ ﻻﻱ‬
‫ﻻ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﻤﻭﻗﻌﻲ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻨﻘﺎﻁ ﺴﻴﻁﺭﺓ ‪control points‬‬
‫ﻤﻨﺸﺄ ﻴﺠﺏ ﺍﻭ ﹰ‬

‫‪6‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﻤﺴﺤﻪ ﺍﻭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺨﻼﻑ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻻ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺍﻋﻼﻩ ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻴﺠﺏ ﺍﻭ ﹰ‬
‫ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻨﻘﺎﻁ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻴﺘﻡ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‪.‬‬
‫‪ 1-7-1‬ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄﺕ ‪Survey of constructions‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﺩﻴﺩ ‪ determining‬ﻤﻭﺍﻗﻊ )ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻭ‪ /‬ﺍﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ( ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻤﻨﺸﺄ ﺍﻭ ﻋﻤل ﺨﺎﺭﻁﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺄ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ‪ Survey‬ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‪ .‬ﺍﻭ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‬
‫ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻭﻤﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺍﻭ ﻋﻤل ﺨﺎﺭﻁﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺸﺄ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻭﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻟﻠﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ )‪ ،(1-1‬ﻓﺎﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺘﺘﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺤل ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ )ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻭ‪ /‬ﺍﻭ‬
‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ( ﺍﻭ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺘﺭﺴﻴﻤﻴﺔ )ﺨﺎﺭﻁﺔ(‪.‬‬

‫ﻤﺜﺎل‪ :‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل )‪ (1-3‬ﺍﺩﻨﺎﻩ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪ B, A‬ﻨﻘﺎﻁ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻓﻘﻴﺔ ‪،Horizontal control points‬‬
‫ﺍﻱ ﺍﻨﻬﺎ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻘﺎﻁ ﻤﺜﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﺜﺒﺘﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻻ ﺍﻨﻬﺎ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ )ﻤﺴﺢ(‬
‫ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪ ،C‬ﺍﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺍﻥ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﻁ ‪ A, B‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪X A = 40m , Y A = 20m‬‬
‫‪X B = 164m , YB = 20m‬‬

‫‪7‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫شكل )‪ (1-3‬تحديد )مسح ( موقع نقطة‬

‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻓﻲ )‪ (1-7‬ﻓﺄﻥ ﺃﻱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺴﻴﻁﺭﺓ‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ‪A, B‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻘﺎﻁ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻓﻘﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺓ )ﻤﺜﺒﺘﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺭﺽ( ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﺍﻻﻓﻘﻲ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪.C‬‬
‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ )‪ (1-7-1‬ﻓﺄﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺘﺘﻡ ﻓﻲ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺤل ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬
‫ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪.C‬‬

‫‪8‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -1‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‬
‫ﻟﻭ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺸﻜل )‪ (1-3‬ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺍﺠﺭﺍﺀﻫﺎ ﻟﻐﺭﺽ ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪-:C‬‬
‫ﺍ‪ .‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪.CAB,ABC‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ‪ AC, BC‬ﻭﺍﺤﺩﻯ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪.CAB,ABC‬‬
‫ﻟﻭ ﻓﺭﺽ ﺍﻨﻪ ﺘﻡ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‪ AC‬ﻭ ﺍﻟﺯﺍﺅﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪ CAB‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪AC=65m , <CAB= 30‬‬

‫‪ -2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ )ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪،AC‬ﻭ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ‪ (CAB‬ﺍﻟﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ )ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪ ( ( X C , YC ) C‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺒﻁ‬
‫ﻤﺎﺒﻴﻥ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ‪ A, B‬ﻭﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫]‪X C = X A + D AC × sin AZ AC LL[1‬‬
‫]‪Y C= Y A + D AC × cos AZ AC LL[2‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ‪=AZAC‬ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﻁ ‪.AC‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺴﺎﺒﻪ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﻟﻠﺨﻁ‬
‫ﻁ ‪60o= AC‬‬
‫‪ AB = 90 o‬ﻭ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ .CAB‬ﻭﻤﻨﻬﻤﺎ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﺍﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨ ِ‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻻﻥ ﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻥ ﺭﻴﺎﻀﻴﺘﻴﻥ )‪ (1,2‬ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻤﺠﻬﻭﻟﻴﻥ ) ‪ , ( X C , YC‬ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺤل ﻫﺎﺘﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻴﻥ ﺍﻨﻴ ﹰﺎ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻗﻴﻡ ‪. X C , YC‬‬
‫‪ -3‬ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻫﻭ ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﻘﻁﺔ ) ‪ ( X C , YC‬ﻭﻋﻨﺩ ﺫﻟﻙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻗﺩ‬
‫ﺘﻤﺕ‪.‬‬

‫‪ 1-7-2‬ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄﺕ ‪Setting out of Constructions‬‬


‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﻴﻴﻥ ‪) establishing‬ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺸﺄ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﺍﻻﺭﺽ(‬
‫ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ )ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﺍﻻﺭﺽ( ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺍﻭ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﺨﺭﻯ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻏﻴﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ )ﻏﻴﺭ ﻤﺜﺒﺕ( ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻨﻤﺎ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬

‫‪9‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬
‫ﻫﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ )ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﺍﻻﺭﺽ( ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻥ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻻﺴﻘﺎﻁ‬
‫ﺃﻱ ﻤﻨﺸﺄ ﻫﻲ ﻋﻜﺱ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻟﻤﺴﺢ ﺃﻱ ﻤﻨﺸﺄ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺸﻜل ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﻤﺎ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺸﻜل ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﺍﻭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﺘﺭﺴﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ )ﺍﺴﻘﺎﻁ( ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ ﺍﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﺍﻻﺭﺽ(‪.‬‬
‫ﻤﺜﺎل‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل )‪ (1-4‬ﺍﺩﻨﺎﻩ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪ A, B‬ﻨﻘﺎﻁ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻓﻘﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻨﻬﺎ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ‬
‫ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺘﻬﺎ ﻜﺎﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪X A = 40m , Y A = 20m‬‬
‫‪X B = 164m , YB = 84m‬‬
‫ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻫﻭ ﺍﺴﻘﺎﻁ )ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻤﻭﻗﻊ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻏﻴﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪X C = 125m , YC = 156m‬‬

‫ﺸﻜل )‪ (1-4‬ﺍﺴﻘﺎﻁ ﻤﻭﻗﻊ ﻨﻘﻁﺔ‬

‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ )‪ (1-7-2‬ﺍﻋﻼﻩ ﻓﺄﻥ ﺃﻱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺘﻴﻥ‪:‬‬


‫‪ .1‬ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺴﻴﻁﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻻﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄ‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪ A,B‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻘﺎﻁ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻓﻘﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﺴﻘﺎﻁ‬
‫)ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻨﻘﻁﺔ ‪.C‬‬
‫ﺍﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺃﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺘﺘﻡ ﻓﻲ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺤل‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﻁﺔ ‪.C‬‬

‫‪ .2‬ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﻭﻴل ﺍﻻﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬
‫ﻻﺴﻘﺎﻁ )ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﺍﻻﺭﺽ(‪.‬‬
‫ﻟﻭ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺸﻜل )‪ (1-2‬ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻋﺩﺓ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﻻﺴﻘﺎﻁ )ﺘﻌﻴﻴﻥ( ﻨﻘﻁﺔ‬
‫‪:C‬‬
‫‪ .1‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪. CAB,ABC‬‬
‫‪ .2‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ‪ AC, BC‬ﻭﺍﺤﺩﻯ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬
‫‪.CAB,ABC‬‬

‫ﻟﻭ ﻓﺭﺽ ﺍﻥ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬
‫‪ .CAB,ABC‬ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ AC , BC, AB‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬

‫‪DAC = ( X C − X A ) 2 + (YC −YA ) 2‬‬

‫= ‪∴ D AC = (125− 40) 2 + (56− 20) 2‬‬ ‫‪m‬‬


‫‪DBC = ( X C − X B ) 2 + (YC −YB ) 2‬‬
‫= ‪∴ DBC = (125−164) 2 + (56−84) 2‬‬ ‫‪m‬‬
‫= ‪D AB‬‬ ‫‪( X B − X A )2 + (YB − YA )2‬‬
‫= ‪∴ D AB‬‬ ‫‪(164 − 40)2 + (84 − 20)2‬‬ ‫=‬ ‫‪m‬‬

‫‪11‬‬
‫‪Samer -1‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻡ ﺍﻁﻭﺍل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬
‫‪ CAB,ABC‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬

‫‪AC 2 + AB 2 − BC 2‬‬
‫= ‪cos A‬‬
‫‪2 AB × AC‬‬

‫‪ .3‬ﺍﺨﺫ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ )ﻟﻠﺯﺍﻭﻴﺘﻴﻥ ﺍﻻﻓﻘﻴﺘﻴﻥ ‪ (CAB,ABC‬ﻻﺴﻘﺎﻁ )ﺘﺜﺒﻴﺕ( ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻴﺘﻡ‬


‫ﺫﻟﻙ*** ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺘﺜﺒﻴﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﻭﻋﻤل ﻤﺜﻠﺙ ﺭﺒﻁ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﻁ‬
‫‪ AC‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﺘﻡ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ‪ B‬ﻭﻋﻤل ﻤﺜﻠﺙ ﺭﺒﻁ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﻁ ‪ .BC‬ﻨﻘﻁﺔ‬
‫ﺘﻘﺎﻁﻊ ﺍﻟﺨﻁﻴﻥ ‪ AC,BC‬ﺘﻤﺜل ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻗﺩ ﺘﻤﺕ‪.‬‬

‫*** ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻻﺴﺎﺴﻲ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻫﻭ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺜﻴﻭﺩﻭﻻﻴﺕ" ‪ " Theodolite‬ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﻟﻪ ﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻻﺤﻘﺎ ‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ -2‬القياسات واالخطاء ‪Measurements and Errors‬‬

‫‪Type of measurements‬‬ ‫‪ 2-1‬انواع القياسات‪:‬‬

‫تقسم القياسات الى نوعين‬

‫‪ -1‬القياسات المباشرة"‪: "Direct Measurements‬‬


‫ان اي متغير "‪ "variable‬في اعمال المساحة يتم قياسه مباشرة دون اجراء اي عملية‬
‫حسابية يسمى بالقياس المباشر‪.‬‬
‫‪ -2‬القياسات الغير مباشرة"‪: "Indirect Measurements‬‬
‫ان اي متغي ر "‪ "variable‬ف ي اعم ال المس احة ي تم الحص ول عل ى قيمت ة م ن خ الل اج راء‬
‫الحسابات بأستخدام عالقات رياض ية ت ربط ھ ذا المتغي ر بمتغي رات اخ رى يس مى بالقي اس غي ر‬
‫المباشر‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫في الشكل )‪ (2-1‬ادناه ‪ ,‬لغرض قياس المسافة االفقية بين النقطتين‪ A,C‬بأستخدام شريط القياس‬
‫"‪ "Tape‬ت م تجزئ ة الخ ط المس تقيم ‪ AC‬ال ى ج زئين ‪ AB,BC‬حي ث ك ان ط ول ك ل م ن الج زئين‬
‫‪ AB,BC‬اقل من )او يساوي( طول شريط القياس المستخدم في القياس ‪.‬‬
‫لذلك يعتبر قياس المسافة االفقية ‪ DAB‬والمسافة االفقي ة ‪ DBC‬عب ارة ع ن قياس ات مباش رة ‪ ,‬ألن ه ت م‬
‫الحص ول عليھ ا مباش رة دون اج راء اي عملي ة حس ابية بأس تخدام عالق ات رياض ية ت ربط المتغي ر‬
‫بمتغيرات اخرى‪.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪AC‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬


‫‪D‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪BC‬‬

‫شكل )‪ "(2-1‬القياس المباشر والقياس الغير المباشر"‬

‫ام ا قي اس المس افة االفقي ة ‪ DAC‬يعتب ر قي اس غي ر مباش ر ألن ه ت م الحص ول علي ه بأس تخدام عالق ة‬
‫رياضية تربط المتغير ‪ DAC‬بمتغيرات اخرى )‪(DAB,DBC‬‬

‫‪D AC = D AB + DBC‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪units of measurement‬‬ ‫‪ 2 -2‬وحدات القياس‬

‫ھنالك نوعان من وحدات القياس‪:‬‬


‫‪ .1‬وحدات القياس الخطية ‪linear measurement units‬‬
‫‪ .2‬وحدات القياس الزاوية ‪angular units of measurement‬‬

‫‪ 2-2-1‬وحدات القياس الخطية ‪linear measurement units‬‬

‫يوجد نظامان لوحدات القياس الخطية‪:‬‬


‫‪ .1‬النظام المتري‬
‫وحدات ھذا النظام من االكبر الى االصغرھي‪:‬‬
‫‪ .1‬الكيلومتر ويرمز لھا بالرمز ‪km‬‬
‫‪ .2‬المتر ويرمز لھا بالرمز ‪m‬‬
‫‪1km=1000m‬‬ ‫حيث ان‬
‫‪ .3‬السانتيمتر ويرمز لھا بالرمز ‪cm‬‬
‫حيث ان ‪1m=100cm‬‬
‫بالرمز ‪mm‬‬
‫‪...‬‬ ‫لھا‬
‫‪ .4‬المليمتر ويرمز‪.‬‬
‫حيث ان ‪1cm=10mm‬‬
‫‪ .5‬المايكروميتر ويرمز لھا بالرمز ‪μm‬‬
‫حيث ان ‪1mm=1000 μm‬‬

‫‪ .2‬النظام االنكليزي‬
‫وحدات ھذا النظام ‪ ,‬من االكبر الى االصغر ھي‬
‫← ‪inch ← ft Mile‬‬
‫حيث ان ‪1 ≅ inch 2.54 cm‬‬

‫البد من االشارة ھنا الى ان وحدة قياس المساحة )‪(Area‬ھي ‪ m2‬وان الوحدة االكثر‬
‫استخداما ھي ھكتار حيث ان ‪1hectare(ha)=10000m2‬‬
‫اما الحجم "‪"Volume‬فأن وحدة القياس ھي ‪m3‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 2-2-2‬وحدات القياس الزاوية ‪Angular units of measurement‬‬

‫ھنالك ثالثة انظمة لوحدات قياس الزاوية‬


‫‪ -1‬النظام الستيني "‪"degree‬‬
‫في ھذا النظام يقسم محيط الدائرة الى ‪ 360‬درجة)‪(degree‬وان الدرجة يرم ز لھ ا‬
‫بالرمز)‪(o‬اي ان ‪1‬درجة =‪10=1degree‬‬

‫‪ -‬وان كل درجة مقسمة الى ‪ 60‬دقيقة ‪ ,‬ويرمز للدقيقة بالرمز )'( ‪,‬اي ان‬
‫‪1‬دقيقة =‪1'=1minute‬‬
‫‪o‬‬
‫⇐ ' ‪1 =60‬‬
‫‪ -‬وان كل دقيقة مقسمة الى ‪ 60‬قسم كل قسم من ھذة االقسام يسمى ثانية "‪"second‬ويرمز‬
‫للثانية بالرمز )"(‪,‬اي ان ‪1‬ثانية =‪1"=1second‬‬
‫⇐ "‪1'=60‬‬
‫لذلك"‪10=3600‬‬

‫‪ -2‬النظام المئوي "‪"grad‬‬


‫في ھذا النظام يقسم محيط الدائرة الى ‪ 400‬قس م ‪ ,‬ك ل قس م م ن ھ ذه االقس ام يس مى‬
‫)‪(grad‬ويرمز له بالرمز )‪(g‬‬
‫اي ان ‪1g=1grad‬‬

‫‪ -‬وان كل "‪ "grad‬مقسم الى )‪(100‬قسم ‪,‬كل قسم من ھذه االقسام يسمى "‪"centigrade‬‬
‫ويرمز له بالرمز )‪(cg‬‬
‫‪cg‬‬
‫اي ان ‪1 =1centigrade‬‬
‫‪1 =100 ⇐ cg‬‬
‫‪g‬‬

‫← وان كل ‪ centigrade‬مقسم الى )‪(100‬قسم ‪,‬كل قسم من ھذه االقسام يسمى‬


‫‪ centicentigrad‬ويرمز له بالرمز )‪,(ccg‬‬
‫‪1ccg=1 centicentigrad‬‬

‫‪1ccg = 1 centicentigrad → 1cg = 100ccg‬‬ ‫‪g‬‬


‫‪→ 1 = 10000‬‬
‫‪ccg‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪:Measurements of Horizontal Distances‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺍﺤﺩﻯ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻻﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻫﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ‪ .‬ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪.Horizontal distance‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﻭﻟﻴﺔ ‪.Vertical distance‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺎﻗﻭﻟﻴﺔ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﻟﻪ ﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ﹰﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﺔ ‪ leveling‬ﻻﺤﻘﹰﺎ‪.‬‬
‫‪ 3 -1‬ﻁﺭﻕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻜﺜﺭﻫﺎ ﺸﻴﻭﻋﹰﺎ‪:‬‬

‫االتقان النسبي***‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ”‪ :“pacing‬ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻐﺭﺽ ﺍﻻﺴﺘﻁﻼﻉ‬


‫ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺒﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‬
‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‬ ‫‪ .2‬ﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﻩ‪ ،‬ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﺍﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺘﺎﻜﻴﻭﻤﺘﺭﻱ ‪:Tacheometry‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‬ ‫ﺃ‪ “stadia” .‬ﺍﻟﺴﺘﻴﺩﻴﺎ‪.‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪1000‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‬ ‫ﺏ‪ .‬ﺫﺭﺍﻉ ﺍﻻﺴﻨﺎﺩ ‪.Subtance bar‬‬
‫‪3000‬‬ ‫‪9000‬‬
‫‪ .4‬ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:Tape‬‬
‫‪1‬‬ ‫⎤ ‪1 ⎡ 1‬‬
‫→‬ ‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ‪.ordinary taping‬‬
‫‪3000‬‬ ‫⎦⎥ ‪5000 ⎢⎣10000‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫→‬ ‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺘﻘﻥ ‪.Precise taping‬‬
‫‪10000‬‬ ‫‪30000‬‬
‫‪1‬‬
‫‪up to‬‬ ‫‪ .5‬ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻱ ‪.Photogrammetry‬‬
‫‪50000‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .6‬ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ‪.EDM‬‬
‫‪300000‬‬

‫*** االتقان النسبي " ‪ "Relative Precision‬الي مسافة = ‪= δ D‬‬


‫‪1‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪D‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪Taping‬‬ ‫‪ 3-2‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬


‫ﺍﻻﺩﻭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪"Tape" :‬‬

‫ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬


‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻤﺎﺸﻲ‪Woven tape :‬‬ ‫ﺃ‪.‬‬
‫ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻱ "‪ "Coefficient of thermal expansion‬ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻋﺎﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻟﺫﺍ ﻴﺘﺄﺜﺭ ﺒﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ‪ .‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺒﺄﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻁﺌﺔ ﺍﻻﺘﻘﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ‪Steel tape‬‬
‫ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻱ ﻤﻌﺘﺩل )ﻤﻘﺒﻭل( ﻟﺫﺍ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ‬
‫"‪ "ordinary taping‬ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺘﻘﻥ "‪." Precise taping‬‬
‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻻﻨﻘﺎﺭ ‪Invar tape‬‬ ‫ﺝ‪.‬‬
‫ﻤﺼﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺴﺒﻴﻜﺔ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻱ ﻟﻪ ﻭﺍﻁﺊ‪ ،‬ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ )ﺃﺘﻘﺎﻥ ﻋﺎﻟﻲ ﺠﺩﹰﺍ(‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺸﻭﺍﺨﺹ‪Range poles :‬‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺘﻭﺠﻴﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﻨﺒﺎل‪Pins :‬‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺭﺽ‪.‬‬
‫‪.4‬ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل‪Plumb bob :‬‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺨﻴﻁ ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل ﺸﺎﻗﻭﻟﻲ ﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل ﻴﺴﺘﻘﺭ ﺒﺤﺭﻴﺔ‪ .‬ﻟﺫﺍ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل‬
‫ﻻﺴﻘﺎﻁ ﻨﻘﻁﺔ )ﻗﺭﺍﺀﺓ( ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺭﺽ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺠﻬﺎﺯ ﺘﺴﻭﻴﺔ ﻴﺩﻭﻱ‪Hand level :‬‬
‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺠﻌل ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻓﻘﻲ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 3-2-1‬ﺍﺴﻠﻭﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬


‫‪ -A‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻻﺭﺽ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺴﻁﺢ ﻤﺴﺘﻭﻱ‬
‫‪Range‬‬
‫‪pole‬‬ ‫‪Range‬‬ ‫)ﺃﻓﻘﻲ(‬
‫‪pole‬‬
‫‪pin‬‬ ‫ﺍﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺒﺴﻴﻁ‬
‫ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل )‪،(3- 1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ﺤﺩﻴﺩﻱ‬
‫‪30‬‬ ‫‪30m‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫"‪ " Steel tape‬ﺒﻁﻭل ‪ 30m‬ﻭﺸﻭﺍﺨﺹ‬
‫شكل ) ‪ (3-1‬قياس مسافة افقية على سطح افقي‬ ‫"‪ " Range poles‬ﻭﻨﺒﺎل "‪ "Pins‬ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫باستخدام شريط قياس )‪(30m‬‬
‫‪ -B‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻻﺭﺽ ﻤﺘﻤﻭﺠﺔ ﺍﻭ ﻤﺎﺌﻠﺔ‬
‫‪ .1‬ﺍﺭﺽ ﻤﺘﻤﻭﺠﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ‪ ،‬ﻨﺒﺎل‪ ،‬ﺸﺎﻫﻭل‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل) ‪ (3-2‬ﻴﻼﺤﻅ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻥ ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫‪30‬‬ ‫‪30m‬‬ ‫ﻟﻐﺭﺽ ﺍﺴﻘﺎﻁ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺭﺽ‬
‫ﺍﻟﻰ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ )‪ (A‬ﺍﻭ ﺍﻟﻌﻜﺱ‬
‫‪B‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻐﺭﺽ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬
‫‪Plumb bob‬‬

‫‪pin‬‬ ‫ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ .2‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻻﺭﺽ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻭﻱ )ﺴﻁﺢ( ﻤﺎﺌل‪:‬‬
‫شكل )‪ (3-2‬قياس االمسافة االفقية على‬
‫سطح متموج باستخدام شريط القياس‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺘﻡ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﻨﻔﺱ ﺍﻻﺴﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﻜﻭﻥ ﺍﻻﺭﺽ ﻤﺘﻤﻭﺠﺔ )‪ (1‬ﺃﻋﻼﻩ ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺸﻜل ) ‪.(3-3‬‬

‫‪Plumb bob‬‬
‫‪B‬‬

‫‪pin‬‬
‫‪A‬‬

‫شكل )‪(3-3‬قياس المسافة االفقية على‬


‫سطح مائل باستخدام شريط القياس‬
‫‪3‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪Errors in Taping :‬‬ ‫‪3-2-2‬‬
‫ﺍﻻﻏﻼﻁ‪Mistakes :‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻫﻡ ﺍﻻﻏﻼﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺼل ﺍﺜﻨﺎﺀ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﻐﻠﻭﻁﺔ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ ‪.Misreading the tape‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﻤﻐﻠﻭﻁ ﻟﻠﻘﺭﺍﺀﺓ ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻠﻭﻁﺔ ‪Mistakes‬‬
‫ﻭﺤﺫﻓﻬﺎ "ﺍﺯﺍﻟﺘﻬﺎ" )ﺍﻥ ﻭﺠﺩﺕ(‪ ،‬ﺍﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﺘﻘﺎﻥ ﺍﻓﻀل ﻋﻨﺩ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪Random errors :‬‬


‫ﺍﻥ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺤﺎﺼﻠﺔ ﻻﻤﺤﺎل ﻭﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﻋﻤﻠﻪ ﻫﻭ ﺒﺫل ﺩﺭﺠﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﺘﻘﻠﻴل ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻻﺩﻨﻰ‪ ،‬ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁﺔ "‪." Imperfect‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁ ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁ ﻟﻠﻨﺒﺎل " ‪." Pins‬‬
‫‪.Tape not horizontal‬‬ ‫‪ .4‬ﻋﺩﻡ ﺍﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ‬
‫‪ .5‬ﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﻘﺎﻤﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺍﻻﺴﻘﺎﻁ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻀﺒﻭﻁ ﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺭﺽ‪ ،‬ﺍﻭ ﺍﻟﻌﻜﺱ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺸﺎﻫﻭل "‬
‫‪ "Plumb bob‬ﻟﻠﻘﻴﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﺭﺽ ﻤﺘﻤﻭﺠﺔ ﺍﻭ ﻤﺎﺌﻠﺔ‪.‬‬
‫‪Systematic Eyyor‬‬ ‫ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‪:‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻫﻡ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺤﺼل ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ ،‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻁﻭل ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ ‪Incorrect tape length‬‬
‫ﺍﻥ ﻁﻭل ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ”‪ “Nominal length‬ﻭﺍﻟﻤﺜﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ) ‪(50m, 30m, 20m‬‬
‫ﻴﺘﻐﻴﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺄﺜﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺼﻨﻭﻉ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺒﺎﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺼﺒﺢ‬
‫ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ”‪ “Actual length‬ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ ﺍﻜﺒﺭ ﺍﻭ ﺍﺼﻐﺭ ﺒﻘﻴﻤﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻁﻭل‬

‫‪4‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ”‪ .“Nominal length‬ﺍﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺤﺼﻭل ﺨﻁﺄ ﻤﻨﺘﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﻭﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﻤﻌﺎﻴﺭﺓ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ‬
‫ﺒﺸﻜل ﺩﻭﺭﻱ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻁﻭﻟﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﺎﻴﺭﺓ ”‪ “Calibration‬ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺜﺒﻴﺕ ﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﻜﻭﻨﻜﺭﻴﺘﻲ )ﺴﻁﺢ‬
‫ﺠﻴﺩ(‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﻁﻭل ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻭﻴﺘﻡ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬
‫ﺒﺸﻜل ﺩﻭﺭﻱ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ‪:‬‬
‫‪Measured dis tan ce‬‬
‫× ‪Cd = Ca‬‬
‫‪No min al tape length‬‬

‫]‪KK[3 − 1‬‬
‫‪D‬‬
‫× ‪∴C d = C a‬‬
‫‪Ln‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪ = C d :‬ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ‪.D‬‬
‫‪ = D‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ”‪“Measured distance‬‬
‫‪ = Ln‬ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﻌﺘﻴﺎﺩﻱ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ ”‪“Nominal tape length‬‬
‫‪C a = actual tape length − No min al tape length‬‬
‫∴ ‪ = C a‬ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ – ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ‬
‫ﺒﻌﺩ ﺤﺴﺎﺏ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ‪ C d‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ”‪ “D‬ﻴﺘﻡ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ D‬ﺍﻟﻤﺼﺤﺤﺔ ﻟﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪D = D + Cd‬‬ ‫]‪KK[3 − 2‬‬

‫‪ .2‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪Variation of temperature‬‬


‫]‪C t = α [T − Ts ]× D KK[3 − 3‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = Ct‬ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ = α‬ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻱ ] ‪. [For Steel α = 0.000016 / 1°c‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ = Ts‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬


‫‪ = T‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ‪.‬‬
‫‪ = D‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻌﺘﺩﻟﺔ )ﻤﻘﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ(‪.‬‬

‫‪ .3‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺩ ‪Variation in tension‬‬


‫‪p − ps‬‬
‫= ‪Cp‬‬ ‫‪×D‬‬ ‫]‪KK[3 − 4‬‬
‫‪AE‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = C p‬ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺩ‪.‬‬
‫‪ = p s‬ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ = p‬ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻁ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫‪ = A‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﻘﻁﻊ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﻓﻲ ‪. cm 2‬‬
‫‪.Modulus of elasticity of steel in Kg / cm 2 = E‬‬
‫‪[E = 2.1× 10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Kg / cm 2 , A ≅ 0.019 → 0.058cm 2‬‬ ‫]‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺩ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺴﻠﻴﻁ ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻤﻼﺌﻡ )ﻤﻘﺒﻭل( ]ﻤﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ[ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺍﻟﻬﻁﻭل‪"Sag" :‬‬
‫‪w2 D 3‬‬
‫= ‪Cs‬‬ ‫]‪KK[3 − 5‬‬
‫‪24 p 2‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = C s‬ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻬﻁﻭل "‪."Sag‬‬

‫‪6‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ = w‬ﻭﺯﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻟﻜل ﻤﺘﺭ ﻁﻭل ⎥⎤‪. ⎡⎢ Kg m‬‬


‫‪Sag‬‬ ‫⎣‬ ‫⎦‬
‫‪ = p‬ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻁ "‪."Kg‬‬

‫شكل )‪ (3-4‬الھطول في شريط القياس‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻬﻁﻭل ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺴﻠﻴﻁ ﺍﻟﺸﺩ ﺍﻟﻤﻼﺌﻡ ﻟﻤﻨﻊ ﻫﻁﻭل ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ )ﻗﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﺎﻉ(‪.‬‬
‫ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺸﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻨﻪ ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺘﻘﺎﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‬
‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ" ‪ " ordinary taping‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎﺕ‬
‫‪1‬‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﺘﻘﺎﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﻴﺼل ﺍﻟﻰ‬
‫‪10000‬‬
‫ﺨﻼل ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻭﺒﺫل ﺍﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺠﻨﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻸﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ "‪) "2‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻉ "‪) "3‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﺩ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻉ "‪) "4‬ﺍﻟﻬﻁﻭل(‪ .‬ﻭﺍﻥ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺒﻘﻰ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﻉ "‪) "1‬ﺍﻟﻁﻭل ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﻟﻠﺸﺭﻴﻁ( ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻪ )ﺍﻥ ﻭﺠﺩ(‪.‬‬
‫‪ 3-3‬استخدامات اخرى لشريط القياس " ‪"other uses of the tape‬‬

‫اضافة الى قياس المسافة االفقية بين نقطتين ‪,‬ھنالك عدد من التطبيقات االخرى في المساحة‬
‫باالمكان اجرائھا بأستخدام شريط القياس اھمھا ‪:‬‬
‫‪ -1‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطة واقعة عليه‪.‬‬
‫‪ -2‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطةخارجة عنه‪.‬‬
‫‪ -3‬قياس زاوية افقية ‪.‬‬
‫‪ -4‬اسقاط زاوية افقية‪.‬‬
‫‪ -5‬مسح المنشأت )مسح التفاصيل "‪.("detail survey‬‬
‫‪ -6‬اسقاط المنشأت ‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫البد من االشارة ھنا الى انه باالمكان اجراء التطبيقات اعاله بشكل افضل من حيث اتقان العمل‬
‫وذلك من خالل استخدام اجھزة متطورة ‪ ,‬مثأل جھاز الثيوداليت "‪ " theodolite‬والجھاز‬
‫االلكتروني لقياس المسافة "‪ "EDM‬اال انه في حالة طلب اجراء التطبيقات اعالة مع عدم‬
‫توفراالجھزة اعاله وال توجد امكانية لشرائھا )او ال توجد ضرورة لشرائھا ( ‪ ,‬وباالمكان توفير شريط‬
‫قياس لكون كلفته بسيطة ‪ ,‬فكيف يتم اجراء التطبيقات اعالة بأستخدام شريط القياس فقط ؟ ھذا ماسوف‬
‫يتم شرحه بأيجاز بالفقرات االتية‪-:‬‬

‫‪ -1‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطة واقعة عليه‪-:‬‬


‫في ھذا التطبيق النقاط ‪ A,B‬اللتان تمثالن بداية ونھاية الخط المستقيم ‪AB‬‬
‫مثبتتان على االرض‪.‬النقطة ‪ C‬والواقعة على الخط المستقيم ‪AB‬مثبتة ايضا على االرض ‪ ،‬المطلوب‬
‫ھو اقامة عمود على ‪AB‬من نقطة ‪ C‬باستخدام شريط القياس )شكل ‪(3-5‬‬
‫‪E‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬

‫شكل )‪ (3-5‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطة واقعة عليه‬

‫خطوات العمل ‪-:‬‬

‫باالمكان تنفيذ العمل من قبل مجموعة تتألف من ثالثة اشخاص وبتطبيق القاعدة ]‪, [3-4-5‬‬
‫اي انه ‪-:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪DE = CE +CD‬‬
‫وعلى النحو االتي ‪-:‬‬

‫‪ -1‬يتم تثبيت نقطة ‪ D‬على الخط المستقيم ‪ AB‬تبعد مسافة معينة من نقطة ‪ , C‬ولتكن )‪. (3m‬‬

‫‪8‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪ -2‬يمسك الشخص االول بداية الشريط )قراءة ‪ (0m‬بصورة جيدة في نقطة ‪. C‬‬
‫‪ -3‬يمسك الشخص الثاني الشريط عند القراءة )‪ (9m‬بصورة جيدة في نقطة ‪.D‬‬
‫‪ -4‬يمسك الشخص الثالث الشريط عند القراءة )‪ (4m‬بصورة جيدة ويتحرك على االرض الى ان يتم‬
‫عمل المثلث االفقي ‪ CDE‬في الطبيعة ‪ ,‬عند ذلك وبتسليط شد جيد على شريط القياس يتم تثبيت‬
‫نقطة ‪ E‬على االرض ‪ .‬وبھذا يكون الخط ‪ EC‬عمودي على الخط المستقيم ‪) AB‬و‪.‬ھ‪.‬م(‪.‬‬

‫‪ -2‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطة خارجة عنه ‪--:‬‬


‫في ھذا التطبيق النقاط ‪] B,A‬الشكل)‪ (3– 6‬ادناه[ والتي تمثل بداية ونھاية الخط المستقيم ‪AB‬‬
‫مثبتة في الموقع‪ ،‬نقطة ‪ C‬مثبتة ايضا ً في الموقع‪.‬‬
‫المطلوب ھو اقامة عمود من نقطة ‪ C‬على الخط‬
‫المستقيم ‪ AB‬بأستخدام شريط القياس ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪Φ2‬‬
‫‪Φ1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪D‬‬
‫شكل )‪ (3-6‬اقامة عمود على خط مستقيم من نقطة خارجة عنه‬

‫خطوات العمل ‪-:‬‬

‫باالمكان تنفيذ العمل من قبل مجموعة تتألف من شخصين وعلى النحو االتي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬يتم تثبيت النقاط ‪ D,E‬في مواقع مناسبة على الخط المستقيم ‪, AB‬بحيث تقع أحدى النقطتين )نقطة‬
‫‪ (E‬في الجھة اليمنى من الموقع المتوقع للعمود )‪ (CF‬واألخرى )نقطة ‪(D‬في الجھة اليسرى ‪,‬أي ان‬
‫الزاويتين ‪ Φ2 , Φ1‬عبارة عن زوايا حادة ‪.‬‬
‫‪ -2‬يتم قياس أضالع المثلث ‪(CD,CE,DE) CDE‬باستخدام شريط القياس ‪.‬‬
‫‪ -3‬يتم حساب احدى الزاويتين ‪ Φ1‬او ‪ Φ2‬من خالل تطبيق العالقة المثلثية اآلتية ‪-:‬‬
‫‪CD 2 + DE 2 − CE 2‬‬
‫= ‪cos φ1‬‬
‫‪2 * CD * DE‬‬

‫‪9‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪DF = CD * cos φ1‬‬ ‫‪ -4‬يتم حساب طول ‪ , DF‬حيث أن‪:‬‬
‫‪ -5‬تثبيت نقطة ‪ F‬في الموقع من خالل قياس المسافة ‪ DF‬على أمتداد الخط المستقيم ‪.AB‬‬
‫وبھذا يكون الخط ‪ CF‬عمودي على الخط المستقيم ‪) AB‬و‪.‬ھ‪.‬م(‪.‬‬

‫‪ -3‬قياس زاوية افقية‪-:‬‬


‫في ھذا التطبيق ‪ ,‬النقاط ‪] C,B,A‬شكل )‪ [(3-7‬مثبتة في الموقع‪ .‬والمطلوب ھو قياس‬
‫الزاوية االفقية ‪ Φ‬بأستخدام شريط القياس‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪ф‬‬

‫‪"Tie triangle‬‬
‫‪B‬‬ ‫مثلث ربط‬
‫شكل )‪ (3-7‬قياس الزاوية االفقية باستخدام شريط القياس‬

‫خطوات العمل‪-:‬‬
‫باالمكان تنفيذ العمل من قبل مجموعة تتألف من شخصين وعلى النحو االتي ‪-:‬‬
‫يمكن قياس الزاوية االفقية ‪ Φ‬بأستخدام شريط القياس من خالل عمل مثلث ربط‬
‫"‪ "Tie triangle‬وعلى النحو األتي‪:‬‬
‫‪ -1‬تثبيت النقطة ‪ D‬على الخط المستقيم ‪ AB‬وتبعد مسافة معينة من ‪ B‬ولتكن)‪.(DB=1m) (1m‬‬
‫‪-2‬وبنفس األسلوب يتم تثبيت نقطة ‪ E‬على الخط المستقيم ‪ BC‬وتبعد بمسافة من ‪ B‬مساوية الى‬
‫المسافة ‪ DB‬ولتكن )‪. [DB=EB=1m] (1m‬‬
‫‪ -3‬يتم قياس المسافة األفقية ‪. DE‬‬
‫‪ -4‬وبھذا يكون مثلث الربط "‪ "Tie triangle‬عبارة عن مثلث متساوي الساقين )‪, (DB=EB‬جميع‬
‫اضالعه مقاسة‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪ -5‬حساب قيمة الزاوية األفقية‪ ,‬حيث ان‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪DE‬‬
‫‪φ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪sin = 2‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪= DE‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪DB‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪-4‬اسقاط زاوية افقية ‪-:‬‬


‫في ھذا التطبيق ‪ ,‬النقاط ‪] A,B‬شكل) ‪ [( 3-8‬تمثل بداية ونھاية الخط المستقيم ‪ AB‬مثبتة في الموقع‬
‫‪ .‬المطلوب ھو تثبيت )اسقاط( نقطة ‪ D‬في الموقع ‪,‬بحيث يكون الخط ‪ AD‬يميل بزاوية افقية "‪"Φ‬‬
‫معلومة المقدار مع الخط ‪.AB‬‬

‫‪B‬‬

‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫‪Φ‬‬

‫‪A‬‬

‫شكل )‪ (3-8‬اسقاط زاوية افقية باستخدام شريط القياس‬

‫خطوات العمل ‪-:‬‬

‫يمكن اجراء العمل من قبل مجموعة تتألف من ثالثة اشخاص وعلى النحو االتي ‪-:‬‬

‫‪ -1‬تثبيت نقطة ‪ C‬على الخط المستقيم ‪ AB‬وتبعد مسافة معينة من نقطة ‪ A‬ولتكن "‪" 1m‬‬
‫]‪. [CA=1m‬‬

‫‪11‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪ -2‬يتم اختيار المسافة ‪ AD‬مساوية الى المسافة ‪ [AD=CA=1m] CA‬وبھذا يكون‬
‫لدينا مثلث ربط متساوي الساقين ]‪ [AD=CA=1m‬وفيه الزاوية االفقية "‪"Φ‬‬
‫معلومة ايضا ً ‪,‬والمطلوب تثبيت نقطة ‪ D‬في الموقع وھذا ماسوف يتم شرحه في‬
‫الخطوات التالية ‪.‬‬

‫‪ -3‬حساب اامسافة االفقية "‪ "CD‬حيث ان ‪,‬‬


‫‪1‬‬
‫‪CD = AC * SIn Φ = 1 * SIn Φ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪∴ CD = 2 SIn Φ‬‬


‫‪2‬‬
‫‪ -4‬يمسك الشخص االول بداية الشريط )قرأءة ‪ (zero‬بصورة جيدة في النقطة ‪.A‬‬

‫‪ -5‬يمسك الشخص الثاني شريط القياس عند القراءة ]‪ [CD+AD=CD+1‬وبصورة‬


‫جيدة في النقطة ‪. C‬‬

‫‪ -6‬يمسك الشخص الثالث الشريط عند القراءة ‪ [AD] 1m‬بصورة جيدة ويتحرك على‬
‫االرض الى ان يتم عمل مثلث افقي في الطبيعة يمثل مثلث الربط عند ذاك وبتسليط شد‬
‫جيد على الشريط يتم تثبيت نقطة ‪ D‬في الموقع ‪ ,‬وبھذا تم اسقاط الخط المستقيم ‪, AD‬‬
‫)و‪.‬ھ‪.‬م(‬ ‫اي ان اسقاط الزاوية االفقية ‪ Φ‬قد تم ‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪ 3-4‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪:‬‬
‫"‪"Measurement of obstructed horizontal distance using tape‬‬
‫ﻫﻨﺎﻟﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ ﺘﻌﻴﻕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻨﻘﻁﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ‬
‫ﺍﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﺍﻨﻭﺍﻉ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻭﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪:‬‬


‫مثلث ربط‬
‫ﻤﺜﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ‪ ،‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ﺘﻘﻌﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﻨﻬﺭ‬
‫‪G‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل) ‪.(3-9‬‬
‫‪E‬‬ ‫نھر‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ‪ B،A‬ﺘﻘﻌﺎﻥ ‪B‬‬

‫‪D‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﻨﻬﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫‪A‬‬
‫مثلث ربط‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ‪B،A‬‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫شكل )‪ (3-9‬قياس المسافة االفقية في حالة الرؤيا‬
‫ممكنة والقياس غير ممكن‬

‫ﺍﻟﻌﻤل‪:‬‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺕ‬
‫ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻥ ﻗﺒل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺸﺨﺼﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺘﺜﺒﻴﺕ ﻨﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﻼﺌﻡ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻘﻁﺔ ‪. A‬‬
‫‪ .2‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪.AC‬‬
‫‪ .3‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ A‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤل ﻤﺜﺎﺙ ﺍﻟﺭﺒﻁ "‪"Tie triangle‬‬
‫)‪ ،(EAD‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪ D،E‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﻠﻌﻴﻥ ‪ AC,AB‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪=AD‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ 1m =AE‬ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻴﻀﹰﺎ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪.DE‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪DE‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪DE‬‬
‫‪∴ Sin = 2‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫= ‪= DE‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪AD‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪13‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬
‫‪A‬‬ ‫⎞ ‪⎛ DE‬‬
‫∴‬ ‫⎜ ‪= Sin −1‬‬ ‫⎟‬
‫‪2‬‬ ‫⎠ ‪⎝ 2‬‬
‫⎞ ‪⎛ DE‬‬
‫⎜ ‪∴ A = 2Sin −1‬‬ ‫⎟‬
‫⎠ ‪⎝ 2‬‬

‫‪ .4‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ C‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤل ﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﺭﺒﻁ ‪ ،GCH‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ‬
‫ﻴﺘﻡ ﺘﺜﺒﻴﺕ ‪ G,H‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ‪ CH=CG=1m‬ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻴﻀﹰﺎ ﻗﻴﺎﺱ ‪.GH‬‬
‫⎞ ‪⎛ GH‬‬
‫⎜ ‪∴ C = 2Sin −1‬‬ ‫⎟‬
‫⎠ ‪⎝ 2‬‬
‫‪ .5‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪:B‬‬
‫‪A + B + C = 180°‬‬
‫‪∴ B = 180° − A − C‬‬
‫‪ .6‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪AB‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AC‬‬
‫=‬
‫‪SinC SinB‬‬
‫‪SinC‬‬
‫= ‪∴ AB‬‬ ‫‪× AC‬‬
‫‪SinB‬‬
‫)ﻭ‪.‬ﻫـ‪.‬ﻡ(‬

‫‪ -2‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻭﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪:‬‬


‫ﺨﻴﺭ ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ‬
‫بناية ‪2‬‬
‫ﻫﻭ ﻭﺠﻭﺩ ﺒﻨﺎﻴﺔ ﺘﻔﺼل ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ‬
‫مثلث‬ ‫‪ A, B‬ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬
‫‪A‬‬ ‫مثلث‬
‫ربط‬ ‫بناية‬ ‫ربط‬ ‫‪B‬‬ ‫ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ AB‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪E‬‬ ‫]ﺸﻜل)‪.[(3-10‬‬
‫‪C‬‬
‫‪G‬‬ ‫بناية ‪3‬‬
‫‪H‬‬
‫‪D‬‬
‫ﺍﻥ ﺍﻓﻀل ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻﺠﺘﻴﺎﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ ﻫﻭ ﻋﻤل ﻤﻀﻠﻊ ”‪.“Traverse‬‬
‫شكل )‪ (3-10‬قياس المسافة االفقية في حالة‬
‫الرؤيا غير ممكنة والقياس غير ممكن‬

‫‪14‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤل‪:‬‬
‫ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻥ ﻗﺒل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺸﺨﺼﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﻐﺭﺽ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﻤﺤﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ”‪ “Traverse stations‬ﻓﻲ‬
‫ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻀﻼﻉ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ﺍﻗﺭﺏ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺨﻁ ‪ AB‬ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻁﻭﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺘﺜﺒﻴﺕ ﻤﺤﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ C, D‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻁﻭﺍل ﺍﻀﻼﻉ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ AC, CD, DB‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ C, D‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤل ﻤﺜﻠﺜﺎﺕ ﺍﻟﺭﺒﻁ ‪ PCG, HDE‬ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ] ‪ ، HD = DE = 1m‬ﻗﻴﺎﺱ ‪ HE‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ‪ ، PC = CG = 1m‬ﻗﻴﺎﺱ ‪.[ PG‬‬

‫⎞ ‪⎛ HE‬‬
‫⎜ ‪∴D = 2Sin −1‬‬ ‫⎟‬
‫⎠ ‪⎝ 2‬‬
‫⎞ ‪⎛ PG‬‬
‫⎜ ‪C = 2 Sin −1‬‬ ‫⎟‬
‫⎠ ‪⎝ 2‬‬

‫‪ .5‬ﺍﺼﺒﺢ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻻﻥ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ ACDB‬ﻓﻴﻪ ﺍﻁﻭﺍل ﺍﻻﻀﻼﻉ ‪ DB, CD, AC‬ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬
‫)ﻤﻘﺎﺴﺔ( ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻭﻴﺎ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ C,D‬ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ )ﻤﻘﺎﺴﺔ( ﺍﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻁﻭل‬
‫ﺍﻟﻀﻠﻊ ‪. AB‬‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎﺏ ‪ ، AB‬ﺍﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬


‫ﺃ‪ .‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ”‪ “Traversing‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﻟﻬﺎ ﺘﻔﺼﻴﻠﻴﹰﺎ ﻻﺤﻘﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻴﺠﺎﺯ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻓﺭﺽ ﺍﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺍﻓﻘﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ) ‪ ( X A , YA‬ﻟﻠﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺭﺽ ﺍﺘﺠﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﺨﻁ ‪ AC‬ﻴﻤﺜل ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ‪ X‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫‪. X C = X A + AC , YC = YA‬‬

‫‪15‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ .2‬ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ‪ C‬ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‪ ،‬ﻴﺘﻡ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﻁ ‪ CD‬ﻭﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﻁﻭل‬


‫‪ CD‬ﺍﻴﻀﹰﺎ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﻨﻘﻁﺔ ‪. ( X D , YD ) D‬‬
‫‪ .3‬ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺍﻻﺴﻠﻭﺏ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﻨﻘﻁﺔ ‪. ( X B , YB ) B‬‬
‫‪. AB = ΔX AB‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+ ΔY AB‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .4‬ﻭﺍﺨﻴﺭﹰﺍ‬

‫ﺏ‪ .‬ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺸﻜل ]‪ [3-11‬ﺍﺩﻨﺎﻩ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﺒﺎﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬


‫ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺤﺴﺎﺏ ‪:AD‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪AC 2 + CD 2 − AD 2‬‬
‫= ‪CosC‬‬
‫‪2 ∗ AC ∗ CD‬‬

‫‪A‬‬ ‫= ‪∴ AD‬‬ ‫] ‪AC 2 + CD 2 − [2 ∗ AC ∗ CD ∗ CosC‬‬


‫‪θ2‬‬
‫‪ .2‬ﺤﺴﺎﺏ ‪θ1‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪AD‬‬
‫‪θ1‬‬ ‫=‬
‫‪Sinθ1 SinC‬‬
‫شكل )‪ (3-11‬حساب المسافة االفقية ‪AB‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪⎡ AC‬‬ ‫⎤‬
‫= ‪∴ Sinθ1‬‬ ‫⎢ ‪SinC ⇒ θ1 = Sin −1‬‬ ‫⎥ ‪SinC‬‬
‫‪AD‬‬ ‫‪⎣ AD‬‬ ‫⎦‬

‫‪ .3‬ﺤﺴﺎﺏ ‪θ 2‬‬
‫‪θ 2 = D − θ1‬‬
‫‪ .4‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪AB‬‬
‫‪AD 2 + DB 2 − AB 2‬‬
‫= ‪Cosθ 2‬‬
‫‪2 ∗ AD ∗ DB‬‬
‫= ‪AB‬‬ ‫] ‪AD 2 + DB 2 − [2 ∗ AD ∗ DB ∗ Cosθ 2‬‬

‫‪16‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ -3‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻤﻤﻜﻥ ﻭﺍﻟﻭﺅﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪:‬‬


‫ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ ﻫﻭ ﻭﺠﻭﺩ ﺘل ”‪ “Hill‬ﻴﻔﺼل ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ ‪ B, A‬ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ‪AB‬‬
‫]ﺸﻜل )‪[(3-12‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫ﺍﻓﻀل ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻﺠﺘﻴﺎﺯ‬
‫‪D‬‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬ ‫ﻫﻭﻋﻤل ﻤﻀﻠﻊ‬

‫شكل )‪ (3-12‬قياس المسافة االفقية‬ ‫"‪ " ACDEB‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ‬


‫في حالة كون االرض على شكل تل‬ ‫ﺍﻀﻼﻋﻪ ﺍﻗﺭﺏ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺨﻁ‬
‫‪ .AB‬ﻴﺘﻡ ﺍﺠﺭﺍﺀ )ﺘﻨﻔﻴﺫ( ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻻﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺍﺘﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺭﺽ ]‪ [2‬ﺍﻋﻼﻩ‪.‬‬

‫‪-:H.W‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﺩﻨﺎﻩ ﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ]‪ [“Nominal length” 30m‬ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ﺤﺩﻴﺩﻱ ”‪ “Steel tape‬ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬
‫‪ AB‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪D AB = 194.600m,194.665m,194.545m‬‬
‫ﻓﺄﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ”‪ “Actual length‬ﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪ 29.992m‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪AB‬‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪17‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ .2‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ :‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﻡ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ”‪ “BC‬ﻭﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ θ‬ﻭﻜﺎﻨﺕ‬
‫‪C‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬

‫‪DBC = 50.654m ± 0.005m‬‬


‫‪θ‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪θ = 14 o 35′40′′ ± 35′′‬‬
‫ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻻﺘﻘﺎﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ”‪ “Relative Precision‬ﻟﻜل ﻤﻥ ]‪ [1،2‬ﺍﻋﻼﻩ ﻭﺍﻴﻬﻤﺎ ﺍﻜﺜﺭ ﺍﺘﻘﺎﻨ ﹰﺎ‬
‫”‪.“More Precise‬‬
‫‪ .4‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻤﺜﺎل ]‪[3-1‬‬
‫ﻓﻲ ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻻﺭﺽ ﻤﺜﻠﺜﺔ ﺍﻟﺸﻜل ‪ ABC‬ﺍﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﺩﻨﺎﺓ ‪ ,‬ﺘﻡ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺒﺄﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫‪C‬‬ ‫)‪ (30m‬ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ‪.‬‬
‫ﻓﺄﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ =‪30.015m‬‬
‫‪θ‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ ]ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ[‬
‫"‪ "Most probable value‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ‪AB‬‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪E‬‬

‫‪DAC=157.158m ± 0.03m‬‬
‫‪DAE=116.245m , 116.232m ,116.238m ,116.253m‬‬
‫‪DEB=87.256m ± 0.02m‬‬
‫‪DBC =186.758m ± 0.05m‬‬
‫"‪θ = 71o58 ´ 45 " ± 1' 15‬‬

‫‪18‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫الحل ‪-:‬‬
‫‪ -1‬حساب افضل قيمة والخطأ القياسي لھا للمسافة "‪"DAE‬‬
‫أ –التصحيح لألخطاء المنتظمة الناجمة عن الطول غير الصحيح لشريط القياس ‪.‬‬
‫اشارة الى المعادلة ] ‪ [3-1‬ص‪5‬‬
‫يتم حساب التصحيح ‪ Cd‬للمسافة المقاسة ‪ D‬ومن ثم يتم حساب المسافة المصححة ] = ‪.[ D+Cd‬‬
‫لتسھيل الحسابات يمكن حساب المسافة المصححة مباشرة ً كما ھو مبين في حساب ‪. x1‬‬

‫المسافة المقاومة‬ ‫المسافة المصححة‬


‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪30.01‬‬
‫‪m1‬‬ ‫‪X1‬‬

‫‪m1‬‬
‫× ‪∴ X 1 = 30.015‬‬
‫‪30‬‬

‫والتي يمكن ان تكون بشكل عالقة رياضية عامة وعلى النحو االتي ‪-:‬‬
‫لو فرض ان ;‬
‫= الطول االعتيادي لشريط القياس ‪Nominal Tape length‬‬ ‫‪LT‬‬
‫‪ = L T‬الطول الحقيقي لشريط القياس ‪Actual Tape length‬‬
‫‪measured distance‬‬ ‫= المسافة المقاسة‬ ‫‪D‬‬
‫= المسافة المصححة ‪corrected distance‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪D‬‬
‫‪X = ∴ LT‬‬ ‫‪. . . .‬‬ ‫] ‪[3-5‬‬
‫‪LT‬‬

‫المسافة المقاسة‬ ‫اي ان ‪-:‬‬


‫المسافة المصححة = الطول الحقيقي لشريط القياس *‬
‫الطول االعتيادي لشريط القياس‬

‫‪19‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫وعليه يمكن استخدام المعادلة ] ‪ [3-5‬اعالة لحساب المسافة المصححة لألخطاء المنتظمة الناجمة‬
‫عن الطول غير الصحيح لشريط القياس ‪.‬‬
‫لذلك في المثال اعالة تكون المسافات المصححة لـ "‪"DAE‬‬

‫على النحو االتي ‪-:‬‬


‫‪D1‬‬
‫* ‪X1 = LT‬‬
‫‪LT‬‬

‫‪116.245‬‬
‫* ‪= 30.015‬‬ ‫=‬ ‫‪116.303m‬‬
‫‪30‬‬
‫‪D2‬‬ ‫‪116.232‬‬
‫* ‪X2 = LT‬‬ ‫=‬ ‫* ‪30.015‬‬ ‫‪= 116.290‬‬
‫‪LT‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪D3‬‬ ‫‪116.238‬‬
‫* ‪X3 = LT‬‬ ‫=‬ ‫* ‪30.015‬‬ ‫‪= 116.296‬‬
‫‪LT‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪D4‬‬ ‫‪116.235‬‬
‫* ‪X4 = LT‬‬ ‫=‬ ‫‪30.015‬‬ ‫*‬ ‫‪= 116.311‬‬
‫‪LT‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪X1+X2+X3+X4‬‬ ‫‪116.303 + 116.290 +116.296+ 116.31‬‬


‫‪X‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪X‬‬ ‫=‬ ‫‪116.300 m‬‬

‫‪20‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪V1= 116.303 – 116.300 = 0.003m = 3mm‬‬


‫‪V2= 116.290 – 116.300 = -0.001m = -10mm‬‬
‫‪V3 = 116.296 – 116.300 = -0.004m = -4mm‬‬
‫‪V4 = 116.311 – 116.300 = 0.011m = 11mm‬‬

‫‪n‬‬

‫‪∑v‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪i‬‬
‫‪v12 + v 22 + v32 + v 42‬‬
‫= ‪δ xi‬‬ ‫‪i =1‬‬
‫=‬
‫‪n −1‬‬ ‫‪4 −1‬‬

‫‪3 2 + (− 10 ) + (− 4) + 112‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪δ xi‬‬
‫‪3‬‬

‫∴‬ ‫= ‪δ xi‬‬ ‫‪± 9.055385 mm‬‬

‫∴‬ ‫‪δx‬‬ ‫=‬


‫‪δ0‬‬
‫=‬
‫‪9.055385‬‬
‫‪= ±4.52769mm‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪4‬‬

‫∴‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪= ± 4.5 mm‬‬

‫‪∴ DAE = 116.300m ± 0.0045 m‬‬

‫المسافة" ‪ [DAB] "AB‬والخطأ القياسي لھا ‪-:‬‬

‫ھنالك عالقتان رياضيتان تربط ما مبين المتغير " ‪ [y = DAB ] " y‬المطلوب حسابه والقياسات‬
‫المباشرة والغير مباشرة " ‪ "x1 , x2 , x3 , x4 ,x5‬المعلومة حيث ان ‪-:‬‬
‫‪x1= DAE = 116.300m ± 0.0045m = 116.3m ± 4.5mm‬‬
‫‪x2= DFB = 87.256 m ±0.02m = 87.256m ± 20mm‬‬
‫‪x3= DAC = 157.158 m ±0.03m = 157.158m ± 30mm‬‬
‫‪x4= DBC = 186.758 m ±0.05m = 186.758 m ± 50mm‬‬
‫"‪x5 = θ = 71058 '45" ±1'15‬‬
‫‪& y = DAB‬‬

‫‪21‬‬
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫)‪y= x1 + x2………. (1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫المعادلة االولى‬


‫وكذلك ;‬

‫‪x32 + x 42 + y 2‬‬
‫= ‪Cos xs‬‬
‫‪2 * x3 * x 4‬‬

‫= ‪∴y‬‬ ‫‪x32 + x 42 − 2 x3 x 4 cos x s‬‬ ‫)‪…….(2‬‬ ‫المعادلة الثانية‬

‫وعليه يمكن حساب قيمتان للمتغير ‪y‬‬

‫‪ -1‬القيمة االولى من خالل تطبيق المعادلة )‪ (1‬اعاله‬

‫‪y = x1+x2 = 116.300 + 87.256 = 203.556 m‬‬

‫بتطبيق قانون تراكم الخطاء على المعادلة ;‬


‫‪y = x1+x2‬‬
‫∴ ‪δ = δ x2 + δ x2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫∴ ‪δ = (4.5) + (20)2 = 420.25‬‬


‫‪2‬‬
‫‪y‬‬
‫‪2‬‬

‫∴ ‪δ y = ±20.5mm‬‬

‫∴ القيمة االولى ‪-:‬‬


‫‪y = 203.556m ± 20.5 mm‬‬

‫‪ -2‬القيمة الثانية من خالل تطبيق المعادلة )‪ (2‬اعاله‬

‫‪x32 + x 42 − 2 x3 x 4 cos x s‬‬ ‫=‪y‬‬

‫]) ‪y= (157.158)2 (186.758)2 − [2 *157.158 * 186.758 cos(710 58 / 45 //‬‬

‫‪y = 203.512 m‬‬ ‫∴‬

‫‪22‬‬
Samer-3
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫ عباس زيدان‬.‫د‬

‫وتطبيق قانون تراكم االخطاء على المعادلة‬

2 2
y= x +x3 4
− 2 x3 x4 cos x5

2
2 ⎛ 1 ⎞
[
δ y = ⎜⎜⎝ 2 y ⎟⎟⎠ (2 x3 − 2 x4 cos x5 ) δ x23 + (2 x4 − 2 x3 cos x5 ) δ x24 + (2 x3 x4 sin x5 ) δ x25
2 2 2
]
A = (2 x3 2 x 4 cos x5 ) δ x25
2

(
A = 2 × 157.158 − 2 × 186.758 cos 71 58′45′′ ( o
))
2 ⎛ 30 ⎞
×⎜ ⎟
⎝ 1000 ⎠
A = 35 .55643
B = (2 x 4 − 2 x3 cos x5 ) δ x24
2

(
B = 2 × 186.758 − 2 × 157.158 cos 71 58′45′′ ( o
))
2 ⎛ 50 ⎞
×⎜ ⎟
⎝ 1000 ⎠
∴ B = 190.824284

C = (2 x3 x 4 sin x5 ) δ x25
2

2
⎛⎛ 1 15 ⎞ π ⎞
C = (2 × 157.158 × 186.758 sin (71 58′45′′)) ⎜⎜ ⎜ +
2
o
⎟ ⎟⎟
⎝ ⎝ 60 3600 ⎠ 180 ⎠
C = 411 . 977631

∴ δ y2 =
1
[A + B + C ] = 35.55643 + 190.824284 +2 411.977631
4 * (230.512)
2
4y
δ y2 = 0.003853
∴ δ y = 0 . 0621 m = ± 62 . 1mm

y=203.512m ±62.1mm ‫القيمة الثانية‬


∴ x1 = 203.556m, δ x1 = ±20.5mm
x2 = 203.512m, δ x1 = ±62.1mm

23
‫‪Samer-3‬‬
‫الصف الثاني ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫حيث ان )‪ (x2,x1‬عبارة عن قياسين لنفس المتغير ‪) y‬متغير واحد ( باالمكان حساب افضل قيمة ل)‪(y‬‬
‫والخطاء القياسي لھا بطريقة المربعات الصغرى وعلى النحو االتي ‪-:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪p‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪،‬‬ ‫‪p‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪δ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x1‬‬
‫‪(20.5)2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪δ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪(62.1)2‬‬

‫ضرب ‪ p1,p2‬بالرقم ‪ (scaling) 104‬نحصل على‬


‫‪10 4‬‬ ‫‪10000‬‬
‫‪p1 = (20.5)2 = 23.795 ,‬‬ ‫)‪p = (62.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 2.593‬‬

‫= ‪∴y‬‬
‫‪px+p x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫)‪(23.795 × 203.556) + (2.593 × 203.512‬‬
‫‪p+p‬‬ ‫‪23.795 + 2.593‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪y =203.551676m‬‬
‫‪∴ y = 203.552m ⇒ D AB = 203.552m‬‬ ‫افضل قيمة‬
‫‪v1 = y − x1 = 203.552 − 203.556 = −0.004m = −4mm‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= y − x 2 = 203.552 − 203.512 = +0.040m = +40mm‬‬

‫‪p v2 + p v2‬‬ ‫) )‪(23.795 × (− 4) ) + (2.593 × (40‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬

‫‪n−u‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪2 −1‬‬
‫‪δ o = ±67.301709mm‬‬
‫‪δo‬‬
‫= ‪δy‬‬
‫‪p1 + p 2‬‬
‫‪63.30101709‬‬
‫‪δ y = 23.795 + 2.593‬‬
‫‪∴ δ y = ±13.1mm‬‬
‫‪∴ D AB = 203.552m ± 13.1mm‬‬

‫‪24‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪-3‬النظام الدائري )القطري( "‪"Radian‬‬


‫وحدة القياس في ھذا النظام يسمى )‪ (rad‬وھو عبارة عن الزاوية المركزية المقابلة ال ى‬
‫قوس دائري طوله يساوي نصف قطر الدائرة كما ھو مبين في الشكل‬

‫‪Rad‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪360‬‬

‫اي ان ‪-:‬‬
‫‪2 π R rad =360o R‬‬

‫‪2 rad π = 360 o‬‬


‫‪360 o‬‬
‫⇒ ‪= 57 o.2958 = 57 o17 / 44.8 // 1rad‬‬
‫‪2π‬‬

‫‪o‬‬
‫‪180‬‬
‫= ‪1rad‬‬
‫‪π‬‬

‫مثال‪ -:‬زاويه مقدارھا ‪ , 0.5 rad‬ما ھي قيمه الزاويه في النظام الستيني ‪.‬‬
‫الحل‪-:‬‬
‫‪180‬‬
‫قيمه الزاويه في النظام الستيني = قيمه الزاويه في النظام الدائري *‬
‫‪π‬‬
‫‪180‬‬
‫=‪*0.5‬‬
‫‪π‬‬
‫مثال‪ -:‬زاويه مقدارھا )" ‪ , (12 0 15'26‬ماھي قيمة الزاوية بالنظام الدائري‬
‫الحل‪-:‬‬
‫‪π‬‬
‫قيمة الزاوية بالنظام الدائري )‪=(rad‬قيمة الزاوية بالنظام الستيني *‬
‫‪180‬‬

‫‪π‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪26‬‬


‫= ‪rad‬‬ ‫‪(12 +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪180‬‬ ‫‪60 3600‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫" ‪"Scale‬‬ ‫‪ 2-3‬مقياس الرسم ‪-:‬‬

‫يمكن تعريف مقياس الرسم على النحو االتي ‪-:‬‬


‫ً‬
‫ھو عبارة عن طول خط مستقيم معين على الخارطة مقسوما على طول نفس الخط على االرض‬
‫وذلك بأستخدام نفس وحدة القياس‪.‬‬
‫اي أن‪:‬‬
‫‪Distance on map‬‬ ‫المسافة على الخارطة‬
‫= ‪Scale‬‬ ‫=‬ ‫مقياس الرسم =‬
‫‪Distance on ground‬‬ ‫المسافة على االرض‬

‫التمثيل النسبي لمقياس الرسم ‪-:‬‬


‫بشكل عام يستخدم التمثيل النسبي لمقياس الرسم وذلك لسھولة التعامل معه ‪,‬‬

‫‪One unit on map‬‬ ‫وحدة واحدة على الخارطة‬


‫‪Scale‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪Number of units on ground‬‬ ‫عدد الوحدات على االرض‬

‫مثال ‪-:‬‬
‫اذا كانت المسافة االفقية بين النقطتين ‪ a , b‬على الخارطة =‪ (Dab=25cm) 25cm‬وكانت‬
‫المسافة االفقية بين نفس النقطتين ‪ A,B‬على االرض =‪ , (DAB=500m)= 500m‬فما ھو مقياس‬
‫رسم الخارطة ؟‬

‫الحل ‪ -:‬لغرض حساب مقياس الرسم "‪ "scale‬يجب اوالً توحيد وحدة القياس ;‬
‫‪Dab = 25cm‬‬ ‫على الخارطة‬
‫‪DAB = 500m =500*100 =50000cm‬‬ ‫على االرض‬

‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫= ‪Scale‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪50000‬‬ ‫‪50000‬‬ ‫‪2000‬‬
‫‪25‬‬

‫اي انه ]‪ [1cm‬على الخارطة يمثل ]‪ [20m=2000cm‬على االرض ‪.‬‬

‫او ]‪ [1mm‬على الخارطة يمثل ]‪ [2m=2000mm‬على االرض ‪.‬‬


‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪Errors‬‬ ‫‪ 2 -4‬االخطاء‬

‫‪ 2-4-1‬تعريف الخطأ ‪Definition of error‬‬

‫يمكن تعريف الخطأ على اساس انه يمثل الفرق ما بين القيمه المقاسة‬
‫"‪ "Measured Value‬والقيم ة الحقيق ة "‪ "True Value‬ألي متغي ر "‪ "variable‬ف ي اعم ال‬
‫المساحة ‪ ,‬اي ان الخطأ=القيمة المقاسة ‪ -‬القيمة الحقيقية‬
‫‪Error = Measured Value - True Value‬‬
‫‪e =xm –xt‬‬

‫حيث ان ‪-:‬‬
‫‪ = e‬الخطأ‬
‫‪ =Xm‬القيمة المقاسة‬
‫‪ =Xt‬القيمة الحقيقية‬

‫وبھذا اذا كانت القيمة المقاسة اكبر من القيمة الحقيقية تكون قيمة الخطأ موجب ة ‪,‬اي ان ه توج د زي ادة‬
‫في القياس مقدارھا قيمة الخطأ ‪ ,e‬والعكس صحيح‪.‬‬
‫البد من االشارة ھنا الى ان القيمة الحقيقية ألي متغير في اعمال المساحة مجھول ه واليمك ن‬
‫الحصول عليھا بأي ش كل م ن االش كال ‪ ,‬وعلي ه ف أن القيم ة الحقيقي ة لألخط اء تك ون مجھول ه "غي ر‬
‫معروفة" ايضا‪.‬‬

‫‪Types of Errors‬‬ ‫‪ 2-4-2‬انواع االخطاء‬


‫تقسم االخطاء الى نوعين‪-:‬‬
‫‪ -1‬االخطاء المنتظمة "‪"Systematic Errors‬‬
‫‪ -2‬االخطاء العشوائية "‪"Random Errors‬‬

‫‪ -1‬االخطاء المنتظمة "‪" Systematic Errors‬‬


‫وھي االخطاء التي تتبع الى نظام معين وتكون اما موجبة " ‪" +‬او سالبة " – "‬
‫اي انھا اما تكون زيادة او نقصان ‪ ,‬ويمكن التص حيح لالخط اء المنتظم ة م ن خ الل تطبي ق عالق ات‬
‫رياضية تمثل الخطأ ‪.‬‬
‫البد من االشارة ھنا الى انه ف ي حال ة ع دم التص حيح لالخط اء المنتظم ة )ان وج دت( ‪ ,‬س وف تبق ى‬
‫في القياس ويتم التعامل معھا الحقا اسوة باالخطاء العشوائية‪.‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪-2‬االخطاء العشوائية "‪"Random errors‬‬


‫وھي االخطاء التي التتبع نظام معين )عشوائية( ولذلك من المحتمل ان تكون موجبة‬
‫)‪ = +‬زي ادة( وم ن المحتم ل ان تك ون س البة )‪ = -‬نقص ان( ‪,‬اي ان أتج اه الخط أ العش وائي غي ر‬
‫معروف فمن المحتمل ان يكون )‪ (+‬ومن المحتمل ان يكون )‪ (-‬ويجب دائما وضع األشارة‬
‫) ‪ ( ±‬امام قيمة الخطأ العشوائي ‪.‬‬
‫وأن ھذا يعني انه ال يمكن التصحيح لألخطاء العشوائية وأنما يمكن تقليل تأثيرھا )قيمتھا(‬
‫وايجاد القيمة االكثر أحتمالية "‪ "Most probable value‬والتي تمثل أفضل قيمة للمتغير‬
‫المقاس من خالل تطبيق عالقات أحصائية معينة ‪ ,‬أھمھا طريقة المربعات الصغرى‬
‫"‪ "least squares method‬والتي سوف يتم التطرق لھا تفصيليا الحقا ‪.‬‬
‫‪Sources of Errors‬‬ ‫‪ 2-4-3‬مصادر االخطاء‬

‫االخطاء في القياسات لھا ثالث مصادر رئيسية ‪:‬‬

‫‪ -1‬الطبيعة "‪"Nature‬‬
‫تحصل االخطاء نتيجة لحصول اختالل في الظروف الجوية أثناء أخ ذ القياس ات ‪ ,‬م ثال التف اوت‬
‫في درجة الحرارة ‪,‬الريح ‪,‬أنكسار الضوء‪,‬الخ ‪...‬‬
‫لذلك عند اجراء القياسات في أعمال المساحة ‪ ,‬يج ب أن تنف ذ ف ي ظ روف جوي ة مالئم ة "معتدل ة"‬
‫بحيث تكون االخطاء الناجمة عن ذلك في حدھا االدنى ‪.‬‬
‫‪-2‬األجھزة " ‪"Instruments‬‬
‫تحصل االخطاء أيضا لوج ود عي ب م ا ف ي الجھ از المس تخدم ف ي القي اس ‪ .‬وعلي ه يج ب دائم ا‬
‫معايرة االجھزة "‪ "Calibration‬وبشكل منتظم )دوري( وتحديد مدى صالحيتھا الجراء القياس ات‬
‫‪.‬‬
‫‪ -3‬شخصية "‪"Personal‬‬
‫كل شخص مع رض للخط أ عن د اج راء أي قي اس مھم ا ك ان ن وع القي اس بس يط ‪,‬أي ان االخط اء‬
‫الشخصية موجودة المحال ‪ ,‬وھي عبارة عن أخطاء عشوائية وتختلف م ن ش خص ال ى أخ ر ‪ ,‬وك ل‬
‫مايمكن عمله ھو تقليل تأثيرھا م ن خ الل أب داء أكث ر م ايمكن م ن انتب اه وتركي ز وخب رة عن د اج راء‬
‫القياس وكذلك تكرار القياس ‪.‬‬

‫‪Mistakes‬‬ ‫‪ 2 -5‬االغالط‬
‫الغل ط "‪ "Mistake‬ھ و ل يس بالخط أ "‪ "Error‬قيمت ه كبي رة نس بيا ً مقارنت ا ً بقيم ة االخط اء‬
‫ويكون متأتي نتيجة اھمال او سھو عند الشخص الذي يقوم بأجراء او تسجيل القياس ‪.‬‬
‫البد من االشارة ھنا الى أنه باالمكان أن تك ون القياس ات و‪ /‬أو " ‪ "and / or‬النت ائج المترتب ة عل ى‬
‫ذلك غلط "‪ "Mistake‬نتيجة أستخدام اسلوب غلط عند اجراء الحسابات أو التنفيذ الغلط ف ي العم ل‬
‫المساحي عند أخذ القياسات ‪.‬‬
‫من خالل ماتبين أعاله فأن القياس الغل ط ال يمك ن االعتم اد علي ه ب أ ي ش كل م ن االش كال ‪,‬‬
‫وعليه يجب أكتشاف القياس الغلط )من خالل تكرار القياس (‪ ,‬وازالته )حذفه( ‪ ,‬وبخالف ذل ك ‪ ,‬اي‬
‫انه اذا لم يتم معرفة القياس الغلط ‪ ,‬يجب اعادة العمل المساحي بالكامل ‪.‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪Accuracy and Precision‬‬ ‫‪ 2-6‬الدقة واالتقان‬

‫الدق ة "‪"Accuracy‬و االتق ان"‪ "Precision‬مص طلحان يس تخدمان ف ي المس احة لوص ف‬
‫م دى ج ودة القي اس والعم ل المس احي بش كل ع ام ‪ .‬اال ان ه ف ي الغال ب ي تم اس تخدامھا بالتب ادل دون‬
‫االنتباه الى أي منھما يجب استخدامه لوصف القياس من الناحية العلمية اي ان ه ھ ل يج ب الق ول ب ان‬
‫القي اس دقي ق او م تقن ؟ ھ ل يج ب اس تخدام مص طلح الدق ة "‪"Accuracy‬او مص طلح االتق ان‬
‫"‪ "Precision‬لوصف مدى جودة اي عمل مساحي ؟‬
‫ان المفھوم العلمي للدقة واالتقان ھو‪:‬‬

‫الدقة "‪"Accuracy‬‬
‫عبارة عن م دى تق ارب قياس ات متغي ر "‪ "variable‬مع ين ف ي اعم ال المس احة م ن القيم ة‬
‫الحقيقية للمتغير ‪ .‬فكلما كانت القياسات متقاربة بشكل اكبر من القيمة الحقيقية يكون العمل ادق ‪.‬‬
‫بما ان القيمة الحقيقية "‪ "True value‬الي متغير "‪ "variable‬في اعمال المساحة مجھول ة ‪ ,‬ل ذلك‬
‫فنحن في واقع الحال النتعامل مع الدقة في اي عمل مساحي انم ا نتعام ل م ع االتق ان "‪"precision‬‬
‫‪.‬‬

‫اال تقان "‪"precision‬‬


‫عبارةعن مدى تقارب قياسات متغي ر "‪"variable‬مع ين ف ي أعم ال المس احة م ن بعض ھا‪.‬‬
‫فكلما كانت القياسات متقاربة من بعضھا بشكل أكبر يكون العمل متقن بشكل أكبر‪.‬‬
‫ً‬
‫من خالل ماتبين أعاله فأن العمل المتقن ليس من الضروري أن يكون عمالَ دقيقا ‪ ,‬بينم ا الدق ة‬
‫العالية تتطلب وجود أتقان عالي ‪ .‬من الناحي ة النظري ة ‪ ,‬ان الف رق م ا ب ين الدق ة واالتق ان ھ و وج ود‬
‫االخطاء المنتظمة ‪ ,‬ففي حالة التصحيح لجميع االخطاء المنتظمة يكون العمل الم تقن دقيق ا ً ف ي نف س‬
‫الوقت ‪.‬‬

‫‪Adjustment of Measurements‬‬ ‫‪ 2-7‬تعديل القياسات‬

‫نظ راً لك ون القيم ة الحقيقي ة ألي متغي ر "‪ "variable‬ف ي أعم ال المس احة مجھول ة‬
‫ومن غي ر الممك ن الحص ول عليھ ا ‪ ,‬ل ذلك عن د أخ ذ القياس ات ألي متغي ر "‪ "variable‬ف ي أعم ال‬
‫المساحة فنحن نبحث عن الحصول على أفضل قيمة للمتغير ‪ ,‬أي القيمة األقرب ال ى القيم ة الحقيقي ة‬
‫والمتمثلة بالقيمة األكثر أحتمالية "‪"Most Probable Value‬‬
‫ھنالك ثالث عوامل يجب التعامل معھا عند أخذ القياسات لمتغير معين ‪:‬‬

‫‪ .1‬وجود قياس أو قياسات غلط "‪"Mistakes‬‬


‫‪ .2‬وجود أخطاء منتظمة "‪"Systematic Errors‬‬
‫‪ .3‬وجود اخطاء عشوائية "‪"Random Errors‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ل ذلك ‪ ,‬لغ رض حس اب القيم ة األكث ر أحتمالي ة "‪) "Most probable value‬والت ي تمث ل‬
‫أفضل قيمة( للمتغير "‪ "variable‬المقاس يجب أتباع الخطوات اآلتية وعلى التوالي ‪-:‬‬

‫‪ -1‬أكتش اف وأزال ة )ح ذف( القياس ات الغل ط "‪ "mistakes‬ان وج دت وبخالف ه يج ب اع ادة‬


‫العمل المساحي ‪.‬‬
‫‪ -2‬تصحيح القياسات لالخطاء المنتظمة ان وجدت وبخالفه سوف تتم معاملتھا معامل ة األخط اء‬
‫العشوائية الحقا ً ‪.‬‬
‫‪ -3‬بع د أج راء الخط وات )‪ (2,1‬أع اله ‪ ,‬اص بح ل دينا اآلن قياس ات لمتغي ر "‪ "variable‬مع ين‬
‫فيھ ا أخط اء عش وائية "‪ "Random Error‬فق ط ‪ ,‬ف ي ھ ذه الحال ة يمك ن حس اب القيم ة األكث ر‬
‫احتمالية "‪ "Most probable Value‬للمتغير " ‪ "variable‬باس تخدام ط رق احص ائية معين ة‬
‫والتي سوف يتم التطرق لھا تفصيليا ً الحقا ً ‪.‬‬

‫‪ 2-7-1‬القيمة األكثر أحتمالية والخطأ القياسي للقياسات المباشرة‬


‫"‪"Most probable value and the standard error for direct measurements‬‬

‫‪ 2-7-1-1‬القيمة األكثر احتمالية للقياسات المباشرة‬


‫"‪"Most probable value for direct measurements‬‬
‫أشارةً الى ما تم ذكره في )‪ (2-7‬أعاله بعد اجراء الخطوة االولى )ازالة "ح ذف "القياس ات‬
‫الغلط "‪ ("mistake‬ومن ثم اجراء الخطوة الثانية )التص حيح لالخط اء المنتظم ة( أص بح ل دينا االن‬
‫ع دد)‪ (n‬م ن القياس ات )‪ (x1,x2,x3,……,xn‬المباش رة ل نفس المتغي ر "‪) "variable‬أي ان ه ت م‬
‫تكرار قياس المتغير "‪ "n‬من المرات ( وان ھذة القياسات تحتوي على اخطاء عشوائية " ‪random‬‬
‫‪ "errors‬فقط ‪ ,‬اضافة الى ذلك ل و ف رض ان جمي ع ھ ذة القياس ات ق د تم ت بأس تخدام نف س الجھ از‬
‫ونفس الدرجة من العناية )لھا نفس الوزن "‪ ( "weight‬في ھذة الحالة فأن المع دل " ‪ "mean‬يمث ل‬
‫القيمة االكثر احتمالية " ‪ = "Most probable value‬افضل قيمة للمتغير "‪, "variable‬‬
‫‪n‬‬

‫∑‬ ‫‪xi‬‬
‫= ‪x‬‬ ‫‪i=1‬‬
‫]‪....... [2-1‬‬
‫‪n‬‬

‫حيث ان ‪-:‬‬
‫‪ = n‬عدد مرات تكرار القياس للمتغير‬
‫‪ = xi‬القياس االول ‪ ,‬الثاني ‪ ,.........,‬القياس ‪ n‬للمتغير‬
‫‪−‬‬
‫‪ = x‬المعدل = القيمة االكثر احتمالية للمتغير‬
‫= افضل قيمة للمتغير‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 2-7-1-2‬الخطأ القياسي للقياسات المباشرة "‪"Standard error for direct measurement‬‬


‫الخطأ القياس ي ألي قي اس )االول ‪ ,‬الث اني ‪,....... ,‬او ‪ (n‬م ن قياس ات المتغي ر يمك ن حس ابه‬
‫بتطبيق العالقة األحصائية األتية ‪-:‬‬

‫‪∑ V‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪δ =±‬‬ ‫‪i =1‬‬ ‫‪i‬‬


‫‪.....‬‬ ‫]‪[2-2‬‬
‫‪xi‬‬
‫‪n −1‬‬
‫حيث أن ‪-:‬‬
‫‪n‬‬

‫∑‬ ‫‪i‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= v 12 + v‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪+ .......‬‬ ‫‪+ v‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪n‬‬

‫‪residual vi = Error in measurement‬‬


‫‪−‬‬
‫= ‪vi = xi − x‬‬ ‫الخطأ المتبقي في القياس‬

‫‪−‬‬
‫‪x‬‬ ‫=‬ ‫المعدل‬

‫= ‪δ xi‬‬ ‫الخطأ القياسي ألحد ھذة القياسات‬

‫الخطأ القياسي للمعدل والذي يمث ل الخط أ القياس ي للقيم ة األكث ر احتمالي ة )افض ل قيم ة ( للمتغي ر‬
‫المقاس ھو ‪-:‬‬

‫‪δ xi‬‬
‫‪δ = ±‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫]‪[2-3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪n‬‬

‫حيث أن ‪,‬‬

‫‪ = δ‬الخطأ القياسي للمعدل ‪.‬‬ ‫‪−‬‬


‫‪x‬‬

‫= الخطأ القياسي للقيمة االكثر احتمالية للمتغير المقاس ‪.‬‬


‫= الخطأ القياسي ألفضل قيمة للمتغير المقاس ‪.‬‬

‫البد من التأكيد ھنا على ضرورة وضع اشارة ) ‪ (±‬امام قيمه الخطاء القياسي كما ھو مب ين اع اله‬
‫في المعادالت )‪ (2-2‬و)‪ (2-3‬النه يمثل خطاء عشوائي ‪.‬‬

‫تمثيل االخطاء في اعمال المساحة‬ ‫‪2-7-1-3‬‬

‫ھنال ك ع دد م ن المص طلحات المس تخدمة لوص ف االخط اء العش وائية المتبقي ة‬
‫)"‪ ("residual errors "v‬في قياسات اعم ال المس احة ‪ ,‬جميعھ ا يس تند ال ى ك ون توزي ع االخط اء‬
‫العشوائية " ‪ "v‬ھو عبارة عن توزيع طبيعي "‪ ,"Normal distribution‬لذلك فائ منحني توزيع‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫االخظ اء العش وائية "‪ "v‬ف ي قياس ات اي متغي ر "‪ "variable‬ف ي اعم ال المس احة ھ و عب ارة ع ن‬
‫منحني التوزيع الطبيعي "‪"Normal distribution curve‬‬

‫‪-1‬الخطأ القياسي " ‪-: " δ‬‬


‫وھو من اھم واكثر والمصطلحات‬
‫المستخدمة لتمثيل الخطأ في اعمال المساحة‪.‬‬
‫ان المساحة المحصورة تحت منحني التوزيع‬
‫الطبيعي مابين ‪ + δ‬و ‪ - δ‬تمثل‬
‫‪ %68.27‬من المساحة الكلية وھذا يعني‪:‬‬

‫‪-δ‬‬ ‫‪+δ‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫أ‪ %68.27 -‬من القياسات يقع ضمن" ‪ " x + δ‬و " ‪. " x − δ‬‬
‫ب‪ -‬القيمة الحقيقية لھا احتمالية ‪ %68.27‬من الوقوع ضمن حدود الخطأ القياسي ‪.‬‬

‫" ‪-:"probable error‬‬ ‫‪ "E50" -2‬الخطأ المحتمل‬


‫اي ان ‪ %50‬من القياسات يقع ضمن حدود ‪، E50‬حيث ان‬
‫‪Ε 50 = 0.6745δ‬‬
‫ان ھذا النوع "‪ ، "E50‬نادرا ما يستخدم في الوقت الحاضر ‪.‬‬

‫‪-:E95 ,E90 -3‬‬


‫اي ان ‪ %90‬من القياسات يقع ضمن حدود ‪E90‬‬
‫وان ‪ %95‬من القياسات يقع ضمن حدود ‪E95‬‬
‫‪E 90 = 1.6449δ‬‬ ‫حيث ان ‪:‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪95‬‬
‫‪= 1.9599δ‬‬
‫ان االخطاء ‪ E95، E90‬تستخدم لوصف االتقان "‪ "precision‬المطلوب في مشاريع المساحة‬
‫"‪. "Surveying projects‬‬

‫‪-:E99.7 -4‬‬
‫اي ان ‪ %99.7‬من القياسات يقع ضمن حدود ‪ E99.7‬ويسمى ‪ E99.7‬بالخطأ االقصى‬
‫"‪ ، "maximum error‬اي انه يمثل اعلى حد لالخطاء " ‪ "v‬مسوح به ‪ .‬وعادة ما يصطلح عليه‬
‫خطأ " ‪ "3 δ‬ويستخدم الكتشاف القياسات الغلط "‪ ، "Mistakes‬حيث ان اي قياس فيه قيمة خطأ‬
‫‪.‬‬
‫يعتبر قياس " ∧ " قياس غلط "‪ "Mistake‬وعليه‬ ‫‪V‬‬ ‫‪.‬‬
‫∧‬
‫متبقي " ‪ "v‬اكبر من " ‪> 3δ [ ] "3 δ‬‬
‫يجب ازالته )حذفه( ‪.‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫القيمة االكثر احتمالية والخطأ القياسي للقياسات غير المباشرة‪-:‬‬ ‫‪2-7-2‬‬


‫"‪"Most probable value and the standard error of indirect measurements‬‬

‫يمكن تقسيم حساب القيمة االكثراحتمالية والخطأ القياسي للقياسات غير المباشرة الى‬
‫حالتين ‪-:‬‬
‫‪ -1‬بأالمكان حساب قيمة واحدة للقياس غير المباشر ‪.‬‬
‫‪ -2‬بأالمكان حساب اكثر من قيمة للقياس او القياسات غير المباشرة ‪.‬‬

‫‪ 2-7-2-1‬بأالمكان حساب قيمة واحدة للقياس غير المباشر ‪-:‬‬

‫في ھذة الحالة من الممكن حساب قيمة واح دة للقي اس غي ر المباش ر "‪ " y‬م ن خ الل تطبي ق‬
‫عالق ة رياض ية ت ربط ھ ذا المتغي ر "‪ "y‬بمتغي رات اخ رى )‪ , (x1,x2,….,xn‬وان ھ ذة المتغي رات‬
‫)‪ (x1,x2,….,xn‬عب ارة ع ن قياس ات مباش رة او غي ر مباش رة قيمتھ ا معلوم ة والخط أ القياس ي لك ل‬
‫منھا معلوم ايضأ ‪.‬‬
‫اي انه توجد دالة رياضية تربط القياس غير المباشر "‪ "y‬بالمتغيرات )‪(x1,x2,….,xn‬‬

‫‪y =f (x1,x2,….,xn ) ... ...‬‬ ‫]‪[2-4‬‬

‫القيمة االكثر احتمالية للقياس غير المباشر ‪-:‬‬


‫يمكن حساب القيمة االكثر احتمالية )افضل قيمة( للقياس غير المباشر "‪ "y‬من خالل‬
‫تطبيق الدالة الرياضية ]‪ [2-4‬التي تربط المتغير "‪"y‬بالمتغيرات )‪. ((x1,x2,….,xn‬‬

‫الخطأ القياسي للقياس غير المباشر ‪-:‬‬


‫من الممكن حساب الخطأ القياسي " ‪ "standard error‬للقياس غير المباشر ( ‪y) δ‬من‬
‫خالل تطبيق قانون تراكم االخطاء "‪ "Low of error probagation‬على الدالة الرياضية‬
‫]‪ [2-4‬التي تربط القياس غير المباشر "‪ "y‬بمتغيرات اخرى) ‪ (x1,x2,….,xn‬وان كل من ھذة‬
‫المتغيرات )‪ (x1,x2,….,xn‬عبارة عن قياس مباشر او غير مباشر قيمته معروفة والخطأ القياسي‬
‫له معروف ايضأ‪.‬‬
‫ان قانون تراكم االخطاء يمكن تمثيله على النحو االتي ‪:‬‬

‫‪∂F 2 2‬‬ ‫‪∂F 2 2‬‬ ‫‪∂F 2 2‬‬


‫‪δ‬‬ ‫)‬ ‫‪δ‬‬ ‫)‬ ‫‪δ‬‬ ‫]‪) δ xn .......[2-5‬‬
‫‪2‬‬
‫(=‬ ‫(‪+‬‬ ‫(‪+ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ +‬‬
‫‪y‬‬
‫‪∂ x1‬‬ ‫‪x1 ∂ x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫∂‬ ‫‪x‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫اي انه ‪:‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)الخطأ القياسي للقياس غير المباشر "‪) = ("y‬المشتقة الجزئية للدالة "‪ "f‬نسبة للمتغير االول (‬
‫*)الخطأ القياسي للمتغير االول(‪ )+ 2‬المشتقة الجزئية للدالة نسبة الى المتغير الثاني (‪) * 2‬الخطأ‬
‫‪2‬‬
‫القياسي للمتغير الثاني (‪ ) +.....+ 2‬المشتقة الجزئية للدالة نسبة الى المتغير االخير(‬
‫‪2‬‬
‫*)الخطأ القياسي للمتغير االخير(‬

‫‪ 2-7-2-2‬ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‪:‬‬


‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﺱ ﺍﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﺨﻼل‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻭ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺘﺭﺒﻁ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻭ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺒﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﺨﺭﻯ ﺘﻤﺜل ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻗﻴﻤﻬﺎ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻴﻀﹰﺎ‪.‬‬
‫ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﺨﺭﻯ ﺘﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺩﺍﻟﺔ ﺍﻭ ﺩﻭﺍل ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪ = u) ( y1 , y 2 ,K, yu‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ( ﺒﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﺨﺭﻯ )ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻭ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ( ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ) ‪ =n) (x1 , x 2 ,K, x n‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ(‪ .‬ﻋﻨﺩ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺍﻭ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺍل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻴﻨﺘﺞ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﻴل ) ‪( y1 , y 2 ,K, y n‬‬
‫] ﺃﻱ ﺍﻨﻪ ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪.[ ( y1 , y2 ,K, yu‬‬
‫∴ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺒﺎﻻﻤﻜﺎﻥ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ”‪ ،“Most probable value‬ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻤﺜل ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ )ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ( ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪ ( y1 , y2 ,K, yu‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻜل‬
‫‪ (δ y , δ y ,K, δ y‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻓﻘﻁ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪u‬‬
‫)‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬
‫”‪ .“Least squares method‬ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ”‪ “Surveying‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﺨﻁﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻋﻤل ﻤﺴﺎﺤﻲ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴـﺎﺕ ﻗﺭﻴﺒـﺔ ﻗـﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﺎﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ”‪ “True values‬ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻭﺼﻑ )ﺘﻤﺜﻴل( ﻤﺩﻯ ﺠﻭﺩﺓ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻻﺴﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻓﺎﻨﻪ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻤﻔـﺭﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻠـﺯﻡ‬
‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻋﻁﺎﺀ ﺸﺭﺡ ﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﺍﻟﻰ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫”‪ =) “Most probable value‬ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ( ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ‬
‫”‪ ،“Least squares method‬ﻟﺴﺒﺏ ﺒﺴﻴﻁ‪ ،‬ﻫﻭ ﺍﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺘﻨﺎﻭل ﺃﻱ ﻤﻭﻀـﻭﻉ ﻤـﻥ ﻤﻭﺍﻀـﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ( ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻴـﺘﻡ‬
‫ﺍﺠﺭﺍﺀﻫﺎ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 2-8‬ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬


‫”‪“Most probable value and standard error for Indirect Meas‬‬

‫‪Weight of measurement‬‬ ‫‪ 2-8-1‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬


‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺍﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺘﺘﻡ ﺒﺎﺘﻘﺎﻥ ﺍﻓﻀل ﻤﻥ ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﺨﺭﻯ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﺠﻬﺯﺓ ﺍﻓﻀل ﻭﺒﻅﺭﻭﻑ ﺠﻭﻴﺔ ﺍﺤﺴﻥ ﻭﺍﻋﻁﺎﺀ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﻋﻨﺎﻴﺔ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺍﻓﻀل‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﺠﺭﺍﺀ‬
‫ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ”‪ “Adjustments of measurements‬ﻻﺠل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺍﻋﻁﺎﺀ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﻨﺴﺒﻴﺔ ”‪ “Relative weight‬ﻟﻜل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‪ .‬ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﺍﺘﻘﺎﻥ ﻋﺎﻟﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ”‪ “Standard Error‬ﻟﻪ‬
‫ﺼﻐﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺠﺏ ﺍﻋﻁﺎﺀﻩ ﻭﺯﻥ ﺍﻜﺒﺭ )ﺃﺜﻘل( ]ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻗﺭﺏ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﻰ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ[ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﺍﺘﻘﺎﻥ ﻭﺍﻁﻲﺀ‪ ،‬ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻪ ﻜﺒﻴﺭ ]ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﺒﺘﻐﻴﺭ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ[ ﻋﻨﺩ ﺘﻌﺩﻴل ”‪ “Adjustment‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻬﺫﻩ ﺍﻻﺴﺒﺎﺏ ﻓﺎﻥ ﻭﺯﻥ ﺃﻱ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﺘﻭﺠﺩ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﺎﺘﻘﺎﻥ‬
‫”‪ “Precision‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻋﻜﺴﻴﹰﺎ ﻤﻊ ”‪ ، (δ 2 ) “Variance‬ﺃﻱ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Paα‬‬ ‫]‪LLL[2 − 6‬‬
‫‪δ a2‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = Pa‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ”‪ “variable‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ”‪“a‬‬
‫‪ variance = δ a2‬ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ”‪“a‬‬
‫‪2‬‬
‫= )ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ‪ standard error‬ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ”‪(“a‬‬
‫ﺨﻼﺼﺔ ﻟﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ”‪ “Adjustments of measurement‬ﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻤﻘﺎﺴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ ﻴﺠﺏ ﺍﻋﻁﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻭﺯﺍﻥ‬
‫ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻋﻜﺴﻴﹰﺎ ﻤﻊ ) ‪ (δ a2‬ﻟﻜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ]ﻋﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻴﺅﺨﺫ‬
‫‪1‬‬
‫= ‪.[ Pa‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪a‬‬

‫‪ 2-8-2‬ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ‬


‫”‪“Adjustments of measurements by the least square Method‬‬

‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻓﻲ ]‪ [2-7-2-2‬ﻓﺎﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻻﻤﺜل )ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ( ﻟﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ”‪ “Adjustment of Measurements‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ) ‪ ( y1 , y2 ,K, yu‬ﻤﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺩﺍﻟﺔ ﺍﻭ‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺩﻭﺍل ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺘﺭﺒﻁ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺒﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﺨﺭﻯ ) ‪ ، (x1 , x 2 ,K , x n‬ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬
‫) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺍﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻗﻴﻤﻬﺎ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻤﻌﻠﻭﻡ ﺍﻴﻀ ﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻴﺠﺏ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺯﺍﻟﺔ )ﺤﺫﻑ( ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻐﻠﻁ ”‪.“Mistakes‬‬
‫‪ .2‬ﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻟﻼﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ”‪.“Systematic errors‬‬
‫ﻭﺍﻥ ﻜل ﻤﺎﺘﺒﻘﻰ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻫﻭ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ”‪ “Random errors‬ﻓﻘﻁ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﺠﺭﺍﺀ ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ”‪ “Adjustment of Measurements‬ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ‪ .‬ﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ )ﺍﻟﺸﺭﻁ( ﺍﻻﺴﺎﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ )‪ (m‬ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﺯﻥ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‬
‫”‪ “Variables‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﺯﻥ ”‪.“Equal weight‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪m‬‬

‫‪∑V‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= V12 + V22 + V32 + L + Vm2 = min‬‬ ‫]‪LL[2 − 7‬‬
‫‪i =1‬‬

‫ﺃﻱ ﺍﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ‪) min = residuals‬ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻻﺩﻨﻰ(‪.‬‬


‫‪ .2‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ )‪ (m‬ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ”‪.“different weight‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ )ﺍﻟﺸﺭﻁ ‪ (condition‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻫﻭ‪:‬‬
‫‪m‬‬

‫‪∑ PV‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬


‫‪2‬‬
‫‪= P1V12 + P2V22 + P3V32 + L + PmVm2 = min‬‬ ‫]‪LL[2 − 8‬‬
‫‪i =1‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ‪ = Pi‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ‪ ، i‬ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ]‪ ،[2-8-1‬ﻴﻤﻜﻥ‬


‫ﺤﺴﺎﺏ ﻭﺯﻥ ﺃﻱ ﻗﻴﺎﺱ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪Pi‬‬ ‫]‪LL[2 − 9‬‬
‫‪δ i2‬‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺎﻟﻴﺏ ”‪ “approaches‬ﻟﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﺍﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
‫‪1. Observation method.‬‬
‫‪2. Condition method.‬‬
‫‪3. Observation method with constraints.‬‬
‫ﺍﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﺍﻜﺜﺭﻫﺎ ﺸﻴﻭﻋﹰﺎ ﻟﻼﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻫﻲ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‬
‫”‪.“observation method‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫”‪“Least Squares Observation Method‬‬ ‫‪ 2-8-3‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ‬


‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻴﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻗﻴﺎﺱ ”‪ “Observation Equation‬ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ‬
‫) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻭﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﻥ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺃﻱ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻋﺩﺩ ”‪ “n‬ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﻤﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ) ‪. (x1 , x 2 ,K , x n‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ”‪ “Observation Equation‬ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﻭﻨﺔ‬
‫ﻭﺒﺼﻴﻐﺔ ﻤﺼﻔﻭﻓﺎﺕ ”‪:“Matrix form‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪Au u X 1 − n L1 = nV1‬‬ ‫]‪LL[2 − 10‬‬

‫‪⎡ a11‬‬ ‫‪a12‬‬ ‫⎤ ‪L a1u‬‬ ‫⎤ ‪⎡ y1 ⎤ ⎡ L1 ⎤ ⎡V1‬‬


‫‪⎢a‬‬ ‫‪a 22‬‬ ‫⎥⎥ ‪L a 2u‬‬ ‫⎥ ‪⎢ y ⎥ ⎢ L ⎥ ⎢V‬‬
‫‪⎢ 21‬‬ ‫]‪⎢ 2 ⎥ − ⎢ 2 ⎥ = ⎢ 2 ⎥ LL[2 − 11‬‬
‫‪⎢ M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫⎥ ‪O M‬‬ ‫⎥‪⎢M⎥ ⎢M⎥ ⎢M‬‬
‫⎢‬ ‫⎥‬ ‫⎥ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢‬
‫‪⎣ a n1‬‬ ‫‪an2‬‬ ‫⎦ ‪L a nu‬‬ ‫⎦ ‪⎣ y u ⎦ ⎣ Ln ⎦ ⎣Vn‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ‪ = n Au‬ﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪( y1 , y2 ,K, yu‬‬


‫‪ = u X 1‬ﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪( y1 , y2 ,K, yu‬‬
‫‪ = n L1‬ﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﻟﻜل ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﺩﺓ ﺘﻤﺜل ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ) ‪ ( x1 , x 2 ,K , x n‬ﺃﻱ ﺍﻥ ‪Ln = x n , K , L2 = x 2 , L1 = x1‬‬
‫‪ = n V1‬ﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ”‪“residuals‬‬
‫‪n= number of observations‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ] ‪[x1 , x2 ,K, xn‬‬ ‫‪=n‬‬
‫‪= number of equations‬‬ ‫= ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ‬
‫‪ = u‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ) ‪u= Number of unknowns ( y1 , y 2 ,K, yu‬‬
‫ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ]‪ [2-7-2-2‬ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻓﺎﻥ ‪ ، n > u‬ﺃﻱ ﺍﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ‬
‫”‪ “n‬ﺍﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﻴل ”‪.“u‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ .2‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟـ ”‪”Normal Equation‬‬


‫‪u‬‬ ‫]‪N u u X 1 = u D1 KK[2 − 12‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪u‬‬ ‫]‪N u =u AnT n Pn n Au KK[2 − 13‬‬

‫‪u‬‬ ‫]‪D1 = u AnT n Pn n L1 KK[2 − 14‬‬

‫‪⎡ P11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎤ ‪K 0‬‬


‫‪⎢0‬‬ ‫‪P22‬‬ ‫⎥⎥ ‪K 0‬‬
‫= ‪n Pn‬‬
‫⎢‬ ‫]‪= Weight Matrix KK[2 − 15‬‬
‫‪⎢ M‬‬ ‫‪M‬‬ ‫⎥ ‪O M‬‬
‫⎢‬ ‫⎥‬
‫‪⎣0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎦ ‪K Pnn‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ = P11‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﺍﻻﻭل ] ‪= [x1‬‬
‫‪δ x1‬‬‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ = P22‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ] ‪= [x 2‬‬
‫‪δ x2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ = Pnn‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﺍﻻﺨﻴﺭ ] ‪= [x n‬‬
‫‪δ xn‬‬
‫‪2‬‬

‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻜﻭﻥ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ‪ n Pn‬ﺘﺼﺒﺢ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ﺍﺤﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻥ‪P11 = P22 = K = P nn = 1 :‬‬
‫‪⎡1‬‬ ‫⎤‪0 K 0‬‬
‫‪⎢0‬‬ ‫⎥⎥‪1 K 0‬‬
‫‪P‬‬ ‫=‬ ‫⎢‬
‫‪n n‬‬
‫‪⎢M‬‬ ‫⎥‪M O M‬‬
‫⎢‬ ‫⎥‬
‫‪⎣0‬‬ ‫⎦‪0 K 1‬‬
‫ﻓﺎﺫﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺎﺕ ‪ D, N‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪N u = u AnT n Au‬‬ ‫]‪KK[2 − 17‬‬

‫‪u‬‬ ‫]‪D1 = u AnT n L1 KK[2 − 18‬‬


‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ .3‬ﺤل ”‪ “Normal Equation‬ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪[2-12‬‬


‫]‪∴ X = N −1 D KK[2 − 19‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = N −1‬ﻤﻌﻜﻭﺱ ”‪ “inverse‬ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ‪ N‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ‬
‫ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ( ”‪ “Most probable value‬ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ] ‪[ u X 1‬‬
‫”‪ “unknown variables‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ) ‪. ( y1 , y2 ,K, yu‬‬
‫‪ .4‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ " ‪ "δ y , δ y ,K, δ y‬ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ )ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ(‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪u‬‬

‫) ‪ ( y1 , y2 ,K, yu‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬


‫ﺃ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﻗﻴﻡ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ”‪ "V1 ,V2 ,KVn " “residuals‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﻗﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ‪ nV1‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺤل ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪ ،[2-10‬ﺃﻱ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪∴V = AX − L‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺯﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ " ‪"δ 0‬‬

‫‪V T PV‬‬
‫‪δ0 = ±‬‬ ‫]‪KK[2 − 20‬‬
‫‪n−u‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ = δ 0‬ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺯﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬
‫= ‪standard error of unit weight‬‬
‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪ [2-20‬ﺘﺼﺒﺢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪n‬‬

‫‪∑V‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬

‫= ‪δ0‬‬ ‫‪i =1‬‬


‫]‪KK[2 − 21‬‬
‫‪n−u‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻻﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ‪( y1 , y 2 ,K, yu ) :‬‬
‫‪u‬‬ ‫]‪Qu = u N u−1 KK[2 − 22‬‬

‫‪δ y = δ 0 × qii‬‬
‫‪i‬‬
‫]‪KK[2 − 23‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ‪ = qii‬ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻘﻁﺭﻴﺔ "‪ " ii‬ﻟﻠﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ‪Q‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﻤﺜﺎل )‪ :(1‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ AB‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ ، D AB = 18.264m,18.268m,18.257 m,18.259m‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ )ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﺤﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫”‪ “Most probable value‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ AB‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ )ﻋﻠﻰ ﺍﻓﺘﺭﺍﺽ ﺍﻥ ﻫﺫﻩ ﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﺯﻥ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤل‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ) ‪ ،n=4 ، (x1 , x 2 ,K , x n‬ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪x1 = 18.264m, x 2 = 18.268.m, x3 = 18.257m, x 4 = 18.259m‬‬
‫ﻭﺍﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ )ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ( ) ‪ U=1 ( y1 , y 2 ,K, yu‬ﻭﻟﻴﻜﻥ ‪y‬‬
‫]ﺃﻱ ﺍﻥ‪ .[ y = D AB :‬ﺘﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ )ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ(‬
‫"‪ " y‬ﺒﺎﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ " ‪ " x1 , x 2 , x3 , x 4‬ﻭﻫﻲ ]‪ y = xi i = 1,K, n[n = 4‬ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﺎﺘﻡ‬
‫ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ]‪ ،[2-8-3‬ﻴﻤﻜﻥ ﺤل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ”‪ “Observation Method‬ﺒﺎﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻻﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻜﺘﺎﺒﺔ ‪ AX − L = V observation Equation‬ﺍﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ y = xi , i = 1,2,K,4‬ﻭﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺒﻊ )‪(4‬‬
‫ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺭﻴﺎﻀﻴﺔ‪:‬‬
‫‪y = x1‬‬
‫‪y = x2‬‬
‫‪y = x3‬‬
‫‪y = x4‬‬
‫ﺒﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ " ‪ " x1 , x 2 , x3 , x 4‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻤﻘﺎﺴﺔ ﻏﻴﺭ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻭﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻴﺠﺏ‬
‫ﺍﻀﺎﻓﺔ ‪ Vi‬ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ‪ xi i = 1,2,K,4‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺒﻊ‬
‫]‪ “observation Equation” [4‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪y = x1 + v1‬‬
‫‪y = x2 + v2‬‬
‫‪y = x 3 + v3‬‬
‫‪y = x4 + v4‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ‬


‫‪y − x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= v‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪y − x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= v‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪y − x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= v‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪y − x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= v‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺒﺼﻴﻐﺔ ﻤﺼﻔﻭﻓﺎﺕ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬


‫⎤‪⎡1‬‬ ‫⎤ ‪⎡ x1 ⎤ ⎡ v1‬‬
‫⎥‪⎢1‬‬ ‫⎥ ⎢ ⎥ ⎢‬
‫⎥ ‪⎢ ⎥ [ y ] − ⎢ x2 ⎥ = ⎢v2‬‬
‫⎥‪⎢1‬‬ ‫⎥ ‪⎢ x3 ⎥ ⎢v3‬‬
‫⎥⎢‬ ‫⎥ ⎢ ⎥ ⎢‬
‫⎦‪⎣1‬‬ ‫⎦ ‪⎣ x4 ⎦ ⎣v4‬‬
‫‪n Au u X 1− n L1 = nV1‬‬

‫‪NX = D‬‬ ‫‪ .2‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟـ ‪:Normal Equation‬‬


‫ﺒﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ " ‪ " x1 , x 2 , x3 , x 4‬ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﺯﻥ‪،‬‬
‫⎤‪⎡1‬‬
‫⎥‪⎢1‬‬
‫]‪∴ N = A A = [1 1 1 1] ⎢ ⎥ = [4‬‬
‫‪T‬‬
‫⎥‪⎢1‬‬
‫⎥⎢‬
‫⎦‪⎣1‬‬

‫⎤ ‪⎡ x1‬‬
‫⎥ ‪⎢x‬‬
‫] ‪D = AT L = [1 1 1 1] ⎢ 2 ⎥ = [x1 + x 2 + x3 + x 4‬‬
‫⎥ ‪⎢ x3‬‬
‫⎥ ⎢‬
‫⎦ ‪⎣ x4‬‬

‫] ‪∴ [4][ y ] = [x1 + x 2 + x3 + x 4‬‬


‫= ‪N X‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ .3‬ﺤل ”‪“Normal Equation‬‬


‫‪X = N −1 D‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪N −1‬‬
‫]‪[4‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪x1 + x 2 + x3 + x 4‬‬
‫= ‪∴y‬‬ ‫‪=x‬‬
‫‪4‬‬
‫)ﻭ‪.‬ﻫـ‪.‬ﻡ(‬

‫ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩل ”‪[2-1] “mean‬‬

‫‪18.264 + 18.268 + 18.257 + 18.259‬‬


‫=‪y‬‬ ‫‪= 18.262m‬‬
‫‪4‬‬
‫‪∴ D AB = 18.262m‬‬

‫‪ .4‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ‪δ y‬‬


‫‪v1 , v 2 , v3 , v 4‬‬ ‫ﺃ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﻗﻴﻡ ﺍﻻﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬
‫‪V = AX − L‬‬
‫⎤‪⎡ v1 ⎤ ⎡1‬‬ ‫⎤‪⎡18.264⎤ ⎡− 0.002‬‬
‫⎥‪⎢v ⎥ ⎢1‬‬ ‫⎢‬ ‫⎢ ⎥‬ ‫⎥‬
‫⎥‪⎢ 2 ⎥ = ⎢ ⎥ [18.262] − ⎢18.268⎥ = ⎢− 0.006‬‬
‫⎥‪⎢v3 ⎥ ⎢1‬‬ ‫⎥‪⎢18.257⎥ ⎢+ 0.005‬‬
‫⎥⎢ ⎥ ⎢‬ ‫⎢‬ ‫⎢ ⎥‬ ‫⎥‬
‫⎦‪⎣v 4 ⎦ ⎣1‬‬ ‫⎦‪⎣18.259⎦ ⎣ + 0.003‬‬

‫ﺏ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭﺯﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ‪ δ 0‬ﺍﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ]‪ [2-20‬ﻭ‬
‫]‪:[2-21‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪∑ vi2‬‬ ‫‪∑v‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪i‬‬
‫‪v12 + v 22 + v32 + v 44‬‬
‫= ‪δ0‬‬ ‫‪i =1‬‬
‫=‬ ‫‪i =1‬‬
‫=‬
‫‪n−u‬‬ ‫‪4 −1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪δ0 = ±‬‬

‫ﺝ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ‪δ y‬‬

‫‪1 1‬‬
‫= ‪Q = N −1‬‬ ‫=‬
‫‪4 n‬‬
‫‪1 δ0‬‬
‫‪δ y = δ 0 qii = δ 0‬‬ ‫=‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪[2-3‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪δ0‬‬
‫‪∴δ y = ±‬‬ ‫‪=±‬‬ ‫‪=±‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪4‬‬
‫= ‪D AB‬‬ ‫‪m±‬‬ ‫‪m‬‬

‫ﻤﺜﺎل )‪ :(2‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺸﺭﻴﻁ ﻗﻴﺎﺱ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ AB‬ﻤﻥ ﻗﺒل ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺠﺎﻤﻴﻊ ﻭﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ 18.262m ± 0.004m, 18.254m ± 0.003m, 18.265 ± 0.006m‬ﺍﺤﺴﺏ ﺍﻓﻀل ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ‬
‫‪ [D AB ] AB‬ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤل‪ :‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ) ‪ (x1 , x 2 ,K , x n‬ﻟﻬﺎ ﺍﺨﻁﺎﺀ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫‪1‬‬
‫= ‪x1 = 18.262m, δx1 = 0.004m → P1‬‬
‫‪δ x2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪x 2 = 18.254m, δx 2 = 0.003m → P2‬‬ ‫ﻓﺎﻥ ﺍﻭﺯﺍﻨﻬﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺍﻥ‪:‬‬
‫‪δ x2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪x3 = 18.265m, δx3 = 0.006m → P3‬‬
‫‪δ x2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻥ ‪ = P3 , P2 , P1‬ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ‪ x3 , x 2 , x1‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻴﺠﺎﺯ ﺍﻟﺤل‬


‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻻﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟـ ”‪ AX − L = V “observation equation‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻤﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﻰ ﻤﺜﺎل‬
‫)‪ (1‬ﻭﺍﻟﻔﺭﻕ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻫﻭ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ‪ x1 , x 2 , x3‬ﻟﻬﺎ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‪:‬‬
‫⎤‪⎡1‬‬ ‫⎤ ‪⎡ x1 ⎤ ⎡ v1‬‬
‫⎥ ‪⎢1⎥ [ y ] − ⎢ x ⎥ = ⎢v‬‬
‫⎥⎢‬ ‫⎥‪⎢ 2⎥ ⎢ 2‬‬
‫⎦⎥‪⎢⎣1‬‬ ‫⎦⎥ ‪⎢⎣ x3 ⎥⎦ ⎢⎣v3‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪Au u X 1 − n L1 = nV1‬‬

‫‪NX = D‬‬ ‫‪ .2‬ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟـ ‪Normal Equation‬‬


‫ﺒﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺔ ‪ x1 , x 2 , x3‬ﻟﻬﺎ ﺍﻭﺯﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺘﻁﺒﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ]‪،[2-13‬‬
‫]‪ [2-14‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺎﺕ ‪ D, N‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﻲ‪:‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪⎡ p1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎤‪0‬‬ ‫⎤‪⎡1‬‬


‫‪∴ 1 N 1 =1 A P3 3 A1 = [1 1 1] ⎢⎢ 0‬‬
‫‪T‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫‪p2‬‬ ‫⎥⎥ ‪0‬‬ ‫⎥‪⎢1‬‬
‫⎥⎢‬
‫‪⎢⎣ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎦⎥ ‪p3‬‬ ‫⎦⎥‪⎢⎣1‬‬
‫] ‪∴ 1 N 1 = [ p1 + p 2 + p3‬‬
‫‪⎡ p1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎤ ‪0 ⎤ ⎡ x1‬‬
‫‪1 D1 = 1 A‬‬ ‫‪P3 3 L1 = [1 1 1] ⎢⎢ 0‬‬
‫‪T‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫‪p2‬‬ ‫⎥⎥ ‪0 ⎥⎥ ⎢⎢ x 2‬‬
‫‪⎢⎣ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎦⎥ ‪p3 ⎥⎦ ⎢⎣ x3‬‬
‫] ‪∴ 1 D1 = [ p1 x1 + p 2 x 2 + p3 x3‬‬
‫] ‪∴[ p1 + p 2 + p3 ]X = [ p1 x1 + p 2 x 2 + p3 x3‬‬

‫‪X = N −1 D‬‬ ‫‪ .3‬ﺤل ﺍﻟـ”‪”Normal Equation‬‬


‫‪1‬‬
‫= ‪N 1−1‬‬
‫‪1‬‬
‫] ‪[ p1 + p 2 + p3‬‬
‫‪p1 x1 + p 2 x 2 + p3 x3‬‬
‫=‪y‬‬ ‫]‪KK[2 − 24‬‬
‫‪p1 + p 2 + p3‬‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪ [2-24‬ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺯﻭﻥ ﺃﻱ ﺍﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻻﻭل‪ x‬ﻭﺯﻨﻪ ‪ +‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ x‬ﻭﺯﻨﻪ ‪... +‬‬


‫ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﻭﺯﻭﻥ=‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻻﻭﺯﺍﻥ‬

‫‪ .4‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ ‪: δ y‬‬


‫ﺃ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﻔﻭﻓﺔ ‪:V‬‬
‫‪V = AX − L‬‬
‫⎤‪⎡ v1 ⎤ ⎡1‬‬ ‫⎡ ⎤‪⎡18.262‬‬ ‫⎤‬
‫[ ⎥‪⎢v ⎥ = ⎢1‬‬ ‫⎢⎢ = ⎥⎥‪] − ⎢⎢18.254‬‬ ‫⎥‬
‫⎥ ⎢ ⎥‪⎢ 2‬‬ ‫⎥‬
‫⎦⎥‪⎢⎣v3 ⎥⎦ ⎢⎣1‬‬ ‫⎣⎢ ⎦⎥‪⎢⎣18.265‬‬ ‫⎦⎥‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ﺏ‪ .‬ﺤﺴﺎﺏ ‪ δ 0‬ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ]‪[2-20‬‬


‫‪⎡ p1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎤‪0‬‬ ‫⎤ ‪⎡ v1‬‬
‫‪V T PV‬‬
‫= ‪δ0‬‬ ‫‪, V PV = [v1‬‬
‫‪T‬‬
‫‪v2‬‬ ‫‪v3 ] ⎢⎢ 0‬‬ ‫‪p2‬‬ ‫⎥⎥ ‪0‬‬ ‫⎥ ‪⎢v‬‬
‫⎥‪⎢ 2‬‬
‫‪n−u‬‬
‫‪⎢⎣ 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⎦⎥ ‪p3‬‬ ‫⎦⎥ ‪⎢⎣v3‬‬
‫‪∴ V T PV = p1v12 + p 2 v 22 + p3 v32‬‬
‫‪n = 3, u = 1‬‬
‫‪p1v12 + p 2 v 22 + p3 v32‬‬
‫= ‪δ0‬‬
‫‪3 −1‬‬
‫‪∴δ 0 = ±‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Q = N −1‬‬
‫] ‪[ p1 + p 2 + p3‬‬
‫‪δ0‬‬
‫‪∴δ y = δ 0 qii‬‬ ‫‪=±‬‬
‫‪p1 + p 2 + p3‬‬
‫= ‪∴D AB‬‬ ‫‪m±‬‬ ‫‪m‬‬

‫‪summary‬‬ ‫الخالصة‬ ‫‪2-9‬‬

‫المساحة "‪"surveying‬عبارة عن قياس وخطا ‪ ،‬واليوجد اي قياس في تطبيقات‬ ‫‪-A‬‬


‫الھندسة المدنية بشكل عام وفي المساحة بشكل خاص خالي من االخطاء ‪.‬‬
‫لذلك فان القيمة الحقيقية "‪"true value‬الي قياس مجھول واليمكن الحصول عليھا‬
‫في اي حال من االحوال ونحن نبحث للحصول على افضل قيمة للقياس والتي من‬
‫الناحية االحصائية تمثل القيمة االكثر احتمالية "‪ "Most probable value‬التي‬
‫يمكن الحصول عليھا بتطبيق عالقات احصائية معينة ] اھمھا وافضلھا طريقة‬
‫المربعات الصغرى "‪ ،["Least squarer method‬التي تعتمد )تفترض ( ان جميع‬
‫القياسات تنتمي الى منحني التوزيع الطبيعي "‪."Normal distribution curve‬‬

‫‪ -B‬لحساب افضل قيمة والخطا القياسي لھا يجب اتباع الخطوات االتية ‪:‬‬
‫‪ .1‬ازالة )حذف( القياس او القياسات الغلط ‪ Mistake‬ان وجدت وعليه يجب تكرار‬
‫اي قياس مرتين واكثر ‪ .‬وفي حالة وجود غلط ‪ ) Mistake‬قيمة الخطا في النتائج كبيرة (‬
‫وتعذر معرفة او اكتشاف القياس الغلط يجب اعادة العمل الحقيقي بالكامل ‪.‬‬
‫‪ .2‬تصحيح القياسات لالخطاء المنتضمة ان وجدت وذلك من خالل تطبيق العالقات‬
‫الرياضية التي تربط تلك االخطاء بالقياسات ‪.‬‬
‫‪ .3‬في ھذه المرحلة يوجد لدينا قياس او قياسات فيھا اخطاء عشوائية فقط ‪.‬‬
‫والمطلوب ھو حساب افضل قيمة لھذه القياسات والخطا القياسي لھا وذلك من خالل تطبيق‬
‫طريقة المربعات الصغرى "‪"Least squarer method‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ .C‬حساب افضل قيمة والخطا القياسي لھا بطريقة المربعات الصغرى‬


‫"‪."Least square method‬‬
‫باالمكان ايجاز العمل بھذه الطريقة وفق الخطوات االتية‪:‬‬
‫‪ .1‬كتابة العالقة )المعادلة ( او العالقات )المعادالت ( الرياضية‬
‫"‪ "Mathematical equations‬التي تربط مابين المتغير او المتغيرات‬
‫)القياسات( المجھولة "‪" y=y1,y2,…,yu‬والمتغير او المتغيرات‬
‫)القياسات( المعروفة "‪"x=x1,x2,………,xn‬‬

‫)‪y=f(x=x1,x2,………,xn‬‬
‫حيث ان ‪=u‬عدد القياسات المجھولة‬
‫‪ = n‬عدد القياسات المعلومة =عدد المعادالت‬
‫‪u≤n‬‬
‫ويجب ان يكون دائما‬
‫‪ .2‬في حالة كون عدد المتغيرات ) القياسات ( المجھولة "‪ u =1 = "y‬اي انه يوجد‬
‫لدينا مجھول واحد في ھذه الحالة يتم اتباع الخطوات التالية ‪:‬‬
‫تطبيق معادلة المعدل الموزون )‪ (2-24‬لحساب افضل قيمة للقياس المجھول ‪y‬‬ ‫‪(a‬‬

‫‪p x + p x +K+ p x‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪p + p +K+ p‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬

‫حيث ان ‪ = pi‬وزن " ‪ "weight‬القياس المعروف "‪"i= 1,…..,n‬‬


‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪δx‬‬
‫‪2‬‬

‫‪i‬‬

‫كما ھو الحال في المثال ‪ 2‬ص ‪22‬‬

‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ ( b‬حساب‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪pv +p v‬‬ ‫‪+K+‬‬ ‫‪pv‬‬
‫‪δ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=±‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪o‬‬
‫‪n −1‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪= y − xi‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪y‬‬
‫حساب‬ ‫‪(c‬‬
‫‪δ0‬‬
‫‪δy = ±‬‬
‫‪p1 + p 2 + .... + p n‬‬
‫‪Samer -2‬‬
‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫المساحة الصف الثاني‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫مالحضة مھمة‬
‫في حالة كون القياسات المعروفة "‪"x=x1,x2,………,xn‬‬
‫لھا نفس الوزن ]متساوية الوزن ‪.[equal weight‬‬
‫في ھذه الحالة يتم اعطاء قيمة )‪ (1‬لجميع االوزان ]‪[ p1=p2............=pn=1‬‬
‫في ‪a,b,c,‬اعاله كما ھو الحال في المثال‪ 1‬ص‪19‬‬

‫‪ -3‬في حالة كون المتغيرات ) القياسات ( المجھولة ‪ y‬اكثر من مجھول واحد ]…‪.[u=2,3,‬‬
‫في ھذه الحالة يتم تطبيق مبدأ المصفوفات ‪ Matrices‬والحل بطريقة القياسات‬
‫‪ Observation Method‬بأالسلوب الذي تم شرحه مسبقا ً ‪.‬وأن الطالب غير مطالب فيه‬
‫في الوقت الحاضر )لألطالع فقط(‪.‬‬

‫‪ -D‬في حالة وجود عالقة )معادلة( رياضية واحدة تربط مابين القياس المجھول "‪"y‬‬
‫والقياسات المعروفة ‪. x1,x2,……..,xn‬‬

‫في ھذة الحالة يتم اتباع الخطوات التالية‪:‬‬


‫‪ -1‬حساب افضل قيمة للقياس المجھول ‪ y‬بتطبيق المعادلة الرياضية )واحدة فقط(‬
‫التي تربط مابين ‪ y‬والقياسات المعروفة ‪. x=x1,x2,……..,xn‬‬
‫‪ -2‬يتم حساب الخطأ القياسي ‪ δy‬بتطبيق قانون تراكم االخطاء‬
‫‪] low of error probagation‬معادلة ‪. [2-5‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ -4‬التسويه)‪(Leveling‬‬

‫وھ ي عملي ه تحدي د"‪ "Determining‬او تع ين "‪ "establishing‬ارتف اع‬


‫"‪ "Elevation‬النقاط والذي يعتمد اساسا على تحديد فرق ااالرتفاع بين نقطتين ‪.‬‬
‫في المساحة المستوية ‪ plane surveying‬ارتفاع ‪ Elevation‬اي نقطة يمثل‬
‫االحداثي الشاقولي ) ‪ (Z-coordinate‬للنقطة فوق )‪ (+‬او تحت )‪ (-‬سطح المرجع‬
‫] عادة يمثل بمعدل مستوى سطح البحر ‪. [Mean sea level‬‬

‫‪ 4-1‬المتغيرات األساسيه في التسويه)‪-:(Basic variable in leveling‬‬

‫ان التسويه تمثل احد االركان االساسيه في موضوع المساحه"‪."Surveying‬‬


‫قبل البدء في تناول مفردات موضوع التس ويه ‪ ,‬الب د م ن اعط اء ص وره ھندس يه واض حه للعالق ات‬
‫الرياض يه ب ين المتغي رات " ‪ "Variables‬االساس يه ف ي التس ويه "‪ "Levelling‬وكم ا مب ين ف ي‬
‫الشكل ]‪ [4-1‬ادناه‪.‬‬

‫‪B‬‬
‫خط افقي ‪horizontal line‬‬

‫=فرق االرتفاع‬ ‫‪ZAB‬‬


‫‪A‬‬
‫‪Level line‬‬
‫ارتفاع نقطة ‪ZB= B‬‬

‫‪ZA‬‬
‫سطح التسويه ‪Datum‬‬

‫خط شاقولي"‪"Vertical line‬‬

‫اتجاه الجذب األرضي "‪"Direction of gravity‬‬

‫شكل )‪ (4-1‬المتغيرات االساسية في التسوية‬


‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫يمكن تعريف المتغيرات " ‪ "Variable‬االساسيه في التسويه على النحو االتي‪-:‬‬

‫خط شاقولي" ‪"Vertical Line‬‬


‫ھو عباره عن خط مستقيم يكون باتجاه الجذب االرضي"‪ , "direction of gravity‬ل ذلك‬
‫ھنالك خط شاقولي واحد في كل نقطه‪.‬‬

‫خط افقي" ‪"Horizontal Line‬‬


‫الخ ط االفق ي ف ي اي نقط ه ھ و عب اره ع ن الخ ط العم ودي "‪ "Perpendicular‬عل ى الخ ط‬
‫الش اقولي "‪ "Vertical Line‬ف ي تل ك النقط ه ‪ ,‬ل ذلك ھنال ك ماالنھاي ه م ن الخط وط االفقي ه ف ي اي‬
‫نقطه‪.‬‬

‫سطح التسويه"‪"Level Surface‬‬


‫ھوعباره عن سطح مس تمر ل ه ارتف اع"ُ‪ "Elevation‬ثاب ت ويك ون متعام د م ع اتج اه الج ذب‬
‫االرضي في كل نقطه م ن نقاط ه ‪ ,‬ل ذلك ف ان س طح التس ويه عب اره ع ن س طح منحن ي "‪"Curved‬‬
‫جميع نقاطه لھا نفس االرتفاع‪.‬‬

‫خط التسوية "‪"level line‬‬


‫وھو عبارة عن خط منحني "‪ "curved line‬جميع نقاطه لھا نف س االرتف اع "‪"Elevation‬‬
‫لذلك فأن خط التسوية ھو احد خطوط سطح التسوية وانه ھنالك م ا النھاي ة م ن خط وط التس وية ف ي‬
‫سطح التسوية ‪.‬‬

‫سطح المرجع " ‪"Datum‬‬


‫وھو عبارة عن سطح التسوية الذي يستخدم كمرجع "‪ "Datum‬في اعمال التسوية ‪.‬‬
‫م ن الممك ن ان يك ون س طح المرج ع س طح حقيق ي متم ثأل بس طح الم اء لبحي رة راك دة ≈ متوس ط‬
‫مس توى س طح البح ر "‪ , "mean sea level‬ويمك ن ان يك ون س طح المرج ع "‪ "Datum‬س طح‬
‫خيالي ) مفترض"‪. ("assumed‬‬

‫ارتفاع نقطة "‪"Elevation of a point‬‬


‫ھو عبارة عن المسافة الشاقولية للنقطة فوق او تحت س طح المرج ع ‪ ,‬ل ذلك ف أن ارتف اع النقط ة‬
‫عبارة عن كمية متجھة ]موجبة ‪ +‬او سالبة – [ ‪.‬‬

‫فرق االرتفاع "‪"Difference in Elevation‬‬


‫فرق االرتفاع بين نقطتين ھو عبارة عن المسافة الش اقولية ب ين خط ي التس وية الل ذان يحتوي ان‬
‫النقطتين ‪ ,‬وھو عبارة عن كمية متجھة ) ‪ +‬او ‪ , ( -‬اي ان ‪:‬‬
‫‪Δ ZAB = ZB – ZA‬‬ ‫‪………..‬‬ ‫]‪[4 - 1‬‬

‫راقم التسوية "‪Bench Mark "B.M‬‬


‫ھو عبارة عن نقطة معلومة االرتفاع ومثبتة في الطبيعة ومعرفة بشكل جيد ‪.‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-2‬طرق التسوية‪Methods of leveling -:‬‬


‫بشكل عام ھنالك اربع طرق للتسوية ‪-:‬‬

‫‪ .1‬التسوية المباشرة ‪" Direct leveling‬‬


‫وھي الطريقة االعتيادية في التسوية ‪ .‬قياس المسافة الشاقولية يتم بصورة مباشرة‬
‫من خالل استخدام جھاز التسوية "‪ "level‬ومسطرة تسوية "‪. "level rod‬‬

‫‪ .2‬التسوية المثلثية "‪"Trigonometric leveling‬‬


‫في ھذة الطريقة يتم قياس المسافة االفقية والزاوية العمودية "‪ ."vertical angle‬تقاس‬
‫الزاوية العمودية بأستخدام جھاز الثيوداليت ‪ .‬وتقاس المسافة االفقية بأستخدام شريط القياس‬
‫)او ‪ (EDM‬لذلك فأن االجھزة المستخدم في ھذة الطريقة ھي ‪-:‬‬
‫ثيوداليت "‪ + "theodolite‬شريط القياس "‪ "Tape‬او جھاز الكتروني "‪ + "EDM‬مسطرة‬
‫تسوية "‪. "level Rod‬‬

‫‪ .3‬التسوية البارومترية "‪"Barometric leveling‬‬


‫في ھذة الطريقة يتم تحديد ارتفاع "‪ "Elevation‬النقاط من خالل قياس الضغط الجوي‬
‫"‪ "air pressure‬وتعتمد ھذة الطريقة على مبدأ ان الضغط الجوي "‪ "air pressure‬يقل مع‬
‫زيادة االرتفاع والعكس صحيح ‪.‬‬

‫‪ .4‬التسوية بطريقة الستيديا "‪"staidia leveling‬‬


‫ھذة الطريقة مشابھة الى التسوية المثلثية "‪ "Trigonometric leveling‬ماعدا‬
‫المسافة االفقية يتم قياسھا بصورة غير مباشرة بطريقة الستيديا " ‪. "staidia method‬‬

‫ان افض ل الط رق اع اله واكثرھ ا اتق ان "‪ "precise‬ف ي تحدي د ارتفاع ات‬
‫"‪"Elevations‬النق اط ھ ي طريق ة التس وية المباش رة " ‪"Direct leveling‬باس تخدام جھ از‬
‫التسوية "‪،"Level‬تليھا في االتقان طريقة التسوية المثلثية " ‪"Trigonometric leveling‬‬
‫] باالمك ان الحص ول عل ى اتق ان ع الي وال ذي ق د يك ون افض ل م ن التس وية المباش رة م ن خ الل‬
‫استخدام اجھزة متظورة عالية االتقان في قياس الزاوية العمودية والمسافة االفقية [‪.‬‬
‫ام ا التس وية البارومتري ة والتس وية بطريق ة الس تديا ف ان نتاجھ ا تقريبي ه وتس تخدم‬
‫الغراض االستطالع واالعمال التقريبيه فقط ‪.‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-3‬التسوية المباشرة‪Direct Leveling :‬‬


‫في التسوية المباشرة يتم تحديد فرق االرتفاع بين نقطتين من خالل استخدام االجھزة التالية ‪-:‬‬
‫‪-1‬جھاز التسوية ‪level‬‬
‫‪-2‬مسطرة التسوية ‪level rod‬‬

‫‪ 4-4‬جھاز التسوية ‪Level :‬‬


‫‪ 4-4-1‬المركبات األساسية ‪Basic Components:‬‬

‫ان المركبات )المكونات( االساسية لجھاز التسوية مبينة في الشكل )‪ (4-2‬ويمكن ايجازھا‬
‫على النحو اآلتي ‪-:‬‬

‫العدسة الشئية‬
‫العدسة العينية‬ ‫الشبكية‬ ‫‪Objective lens‬‬
‫‪Eye piece lens‬‬ ‫‪Reticule‬‬ ‫االمحور العدسي‬
‫‪b‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Optical axis‬‬
‫‪a‬‬
‫التلسكوب‬ ‫فقاعة انبوبية‬ ‫‪B‬‬
‫‪Tube bubble‬‬
‫مسطرة التسوية‬
‫لوالب الموازنة‬ ‫‪Level rod‬‬
‫فقاعة دائرية‬
‫‪Leveling screws‬‬
‫‪Circular bubble‬‬

‫الركيزة‬
‫‪tripod‬‬

‫شكل )‪" (4-2‬جھاز التسوية ومسطرة التسوية "‬


‫" ‪"Dumpy level‬‬

‫‪ -1‬التلسكوب ‪-: Telescope‬‬


‫الغرض االساسي للتلسكوب ھو تثبيت خط النظر "‪ "Line of sight‬واعطاء‬
‫صورة مبكرة للجسم المنظور ] مسطرة التسوية " ‪.["level rod‬‬
‫اشارة الى الشكل ] ‪ ، [4-2‬فان التسكلوب يتالف من ثالثة اجزاء رئيسة ‪:‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫أ‪ -‬العدسة الشيئية"‪"objective lens‬‬

‫الغرض من العدسة الشيئية ھوتكوين صورة حقيقية للجسم المنظور وتكون ھذه‬
‫الصورة صغيرة ومقلوبة ‪ ،‬تقع ھذه الصورة في مستوى الشبكية " ‪. "Reticule‬‬

‫ب‪ -‬العدسة العينية "‪" eye pice lens‬‬

‫الغرض الرئيسي للعدسة العينية ھو تكبير صورة الجسم المنظور ] مسطرة‬


‫التسوية[ وشعيرات الشبكية" ‪"cross hairs‬‬
‫ت‪ -‬الشبكية ‪Reticule‬‬

‫ان الموقع مستوى الشبكية في التلسكوب يمثل مستوى توضح الصورة‬


‫"‪ "focusing plane‬لكل من العدسة العينية والعدسة الشيئية ‪.‬‬
‫تتالف الشبكية بشكل رئيسي من شعيراتان " ‪ "Two hairs‬احداھما افقية والشعرية‬
‫الشاقولية تمثل مركز الجھازوتقع على المحور العدسي "‪ "optical axes‬للجھاز ‪.‬‬
‫الشبكية في معظم اجھزة التسوية تحتوي على شعيراتين افقيين اضافيتين تسمى شعيرات‬
‫الستيديا‪] "staidia hairs‬شكل )‪[ (4-3‬‬

‫الشعيرة الشاقولية " ‪"Vertical hair‬‬


‫الشعيرة االفقية " ‪"Horizontal hair‬‬

‫شعيرات الستيديا‬
‫‪Stadia hairs‬‬ ‫حلقة الشبكية‬
‫‪Reticule ring‬‬

‫شكل )‪ (4-3‬الشبكية‬

‫‪ -2‬الفقاعة االنبوبية ] انوبة التسوية [ ‪bubble tube‬‬

‫تستخدم الفقاعة االنبوية ]‪ [Bubble "level" tube‬في جھاز التسوية "‪ "level‬وذلك‬
‫للحصول على خط افقي ‪ .‬ان االتقان الذي يتم الحصول عليه من جھاز التسوية يعتمد بالدرجة‬
‫االساس على الفقاعة االنبوبية‪ .‬تتالف الفقاعة االنبوبية ‪ Bubble tube‬من انبوبة زجاجية‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫مغلقة بشكل محكم ‪ ،‬االنوبية مملؤة تقريبا بسائل "‪ "liquid‬خليط من األيثر والكحول )سائل‬
‫غير قابل لألنجماد( أما الجزء المتبقي من االنبوبة عبارة عن فضاء ھوائي يسمى الفقاعة‬
‫"‪ ."bubble‬السطح العلوي لألنبوبة عبارة عن منحني دائري "‪, "circular curve‬ان‬
‫السائل الموجود في االنبوبة يرفع الفقاعة الى اعلى نقطة في االنبوبة ‪,‬وبما ان اعلى نقطة في‬
‫منحني دائري يقع في مستوى شاقولي فان المماس في تلك النقطة يكون عبارة عن خط افقي‬
‫يسمى بمحور الفقاعة األنبوبية "‪"axis of the bubble tube‬‬

‫حساسية الفقاعة االنبوبية "‪" sensitivity of the bubble tube‬‬

‫ان حساسية الفقاعة االنبوبية تتمثل بالزاوية "‪ "α‬وھي عبارة عن زاوية ميل االنبوبة‬
‫لتسبب حركة الفقاعة بمقدار جزء واحد من المقياس المثبت على زجاج االنبوبه ‪.‬‬
‫‪d‬‬
‫× ‪∗ ∗ ∗ α ′′ = 0.2063 × 10 6‬‬ ‫)‪........ (4-2‬‬
‫‪r‬‬

‫حيث ان \\‪ = α‬زاوية الميل بالثانية‬


‫‪ = d‬طول تقسيم واحد من تقسيمات زجاجة االنبوبه‬
‫) عادة =‪(2mm‬‬
‫‪ = r‬نصف قطر منحني االنبوب‬

‫من المعادلة ] ‪ [4-2‬اعاله ‪ ،‬لقيمة معينة لطول التقسيم الواحد "‪ "d‬ان الزاوية ‪ α‬تتناسب‬
‫عسكيا مع "‪ "r‬وعليه يعتبر "‪ "r‬قياس لحساسية الفقاعة االنبوبية ] اذا كبر "‪ "r‬تتزداد حساسية‬
‫االنبوبه ) تقل ‪ (α‬والعكس صحيح [‬
‫وعليه فان االنبوبة التي لھا ]‪ [α=10//‬لھا حساسية تساوي ضعف حساسية االنبوبة التي لھا‬
‫]‪. [α=20//‬‬

‫‪ -3‬الفقاعة الدائرية ‪circular bubble :‬‬

‫تستخدم في جھاز التسوية للحصول على مستوى افقي بشكل تقريبي‪.‬‬

‫‪ -4‬لوالب الموازنة‪leveling screws :‬‬

‫والت ي ع ددھا ثالث ة بش كل ع ام‪ ،‬تس تخدم ل وزن جھ از التس وية وال ذي ي تم م ن خ الل جع ل‬
‫مح ور الجھ از )‪ (level axis‬خ ط افق ي وال ذي ي تم الحص ول علي ه م ن خ الل تحري ك الفقاع ة‬
‫)باستخدام لوالب الموازنة( الى ان تصبح في اعلى موقع ف ي االنبوب ة وبش كل من تظم )منتص ف‬
‫االنبوبة(‪.‬‬

‫‪ -5‬الركيزة ‪Tripod :‬‬

‫عبارة عن ركيزة ذات ثالثة ارجل تستخدم لحمل " ‪ "support‬جھاز التسوية‪.‬‬

‫‪π‬‬ ‫‪1‬‬
‫× ‪∗ ∗ ∗ d = r × α rad = r × α ′′‬‬ ‫×‬
‫‪180 3600‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-4-2‬نصب جھاز التسوية ‪Setup of the level‬‬


‫يمكن ايجاز وزن الجھاز بالخطوات االتية‪:‬‬
‫‪ -1‬فتح ارجل الركيزة ‪ Tripod‬بطول مناسب ) ‪( ≈ 1.5m → 1.7m‬ومن ثم تثبيت‬
‫الركيزة بشكل جيد في االرض بحيث تشكل قاعدة ارجل الركيزة مثلث‬
‫متساوي االضالع ) تقريبا ( وان اطوال اضالع ھذا المثلث تتالئم مع طول‬
‫) ارتفاع (ارجل الركيزة على ان يكون السطح العلوي للركيزة افقي فدر المستطاع ‪.‬‬
‫‪ -2‬جعل االنبوبة موازية الى اثنين من لوالب الموازنة ويتم تحريك اللولبين سوية‬
‫الى الداخل او الى الخارج لحين جلب الفقاعة الى منتصف االنبوبة‪.‬‬
‫‪ -3‬يتم تدوير محور جھاز التسوية الى ان تصبح االنبوبة بشكل متعامد مع اللولب‬
‫الثالث‪ .‬يتم تحريك اللولب الى الداخل او الخارج لحين جلب الفقاعة الى‬
‫منتصف االنبوبة‪.‬‬
‫‪ - 4‬يتم تدوير الجھاز ال على التعيين للتأكد من وزن الجھاز فان بقيت الفقاعة في‬
‫المنتصف فھذا يعني انه تم وزن الجھازوبخالفه تعاد الخطوات ‪2‬و‪3‬و‪ 4‬اعاله‬
‫لحين وزن الجھاز )وزن الجھازيعني تكوين مستوى افقي عند تدوير‬
‫"‪ "rotating‬التلسكوب(‪.‬‬

‫‪ 4-4-3‬المبادى االساسية لجھاز التسوية‪Basic principles of the level :‬‬

‫خط النظر "‪" line of sight‬‬

‫مستوى الدوران االفقي‬


‫التلسكوب‬ ‫‪"horizontal plane of‬‬
‫‪rotation‬‬

‫محور شاقولي يمثل محورالدوران‬


‫‪"vertical axis which represent the axis of‬‬
‫‪rotation‬‬
‫شكل )‪ " (4-3‬المبادئ االساسية لجھاز التسوية‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫المبادى االساسية التي يجب توفرھا في جھاز التسوية ھي‪:‬‬


‫‪ -1‬خط النظرللتلسكوب متعامد مع المحور الشاقولي للتلسكوب‪.‬‬
‫‪ -2‬بع د اج راء نص ب "‪ "set up‬و وزن "‪ "leveling‬جھ از التس وية "‪، "level‬‬
‫يجب ان يكون المحور الشاقولي للجھاز باتجاه الجذب االرضي‬

‫‪ -3‬عن د دوران ] ت دوير [ التلس كوب ح ول مح وره الش اقولي ‪ ،‬يج ب ان تك ون حرك ة‬
‫خط النظر في مستوى افقي ‪.‬‬

‫‪ 4-4-4‬انواع جھاز التسوية ‪: types of level‬‬


‫ھناك ثالثة انواع ريئيسة لجھاز التسوية وھي‪-:‬‬
‫‪dumpy level -1‬‬
‫الوصف العام لجھاز التسوية الذي تم شرحة سابقا والمبين في شكل ]‪ [4-2‬يمثل جھاز‬
‫‪.Dumpy level‬‬
‫تلسكوب ال ‪ Dumpy level‬مربوط بشكل محك م م ع انبوب ة التس وية "‪ ."Bubble tube‬اذا‬
‫ت م وزن "‪ "leveling‬الجھ از بش كل جي د ‪ ،‬يك ون خ ط النظ ر م وازي ال ى مح ور انبوب ة التس وية‬
‫" ‪] "level tube‬مالحظة مھمة تم استخدام مصطلحات مختلفة النبوبة التسوية‪ ،‬جميعھ ا لھ ا نف س‬
‫المعنى ‪ ،‬اي ان ‪:‬‬
‫‪Level tube = bubble tube = tube bubble‬‬
‫الفقاعة االنبوبية = انبوبة التسوية[‪.‬‬

‫‪Tilling level -2‬‬


‫ان الميزة الرئيسية التي تميز ھ ذا الن وع ھ و امكاني ة ت دوير "‪ "tilting‬التلس كوب بمس توى ش اقولي‬
‫ح ول مح ور افق ي مم ا ي وفر الس رعة والدق ة ف ي تحري ك الفقاع ة االنبوبي ة ال ى منتص ف االنبوب ة‬
‫"‪ "center‬وعندھا يتم رؤية صورة الحرف ‪ "u - shape" U‬وبھ ذا يص بح خ ط النظ ر خ ط افق ي‪.‬‬
‫البد من االشارة ھنا الى انه يجب وزن الجھاز بشكل تقريبي باستخدام الفقاعة الدائرية اوال وم ن ث م‬
‫ي تم اس تخدام المس مار الخ اص "‪ "tilting screw‬والموج ود بمح ور العدس ة العيني ة للتلس كوب‬
‫للحص ول عل ى ال" ‪ "u- shape‬يج ب التاك د م ن وج ود ص ورة "‪ "U- shape‬قب ل ك ل ق راءة‬
‫للمسطرة‪.‬‬

‫‪Automatic level -3‬‬


‫ان الميزة الرئيسية التي تميز ھذا النوع ھو احتواء التلسكوب على مكونات اضافية )مواشير ‪،‬‬
‫مرايا ‪ (mirrors , prisms‬تجعل خط النظر خط افقي بشكل تلقائي اوتوماتيكي من خالل تطبيق‬
‫مبدا الجذب االرضي‪.‬‬
‫لذلك فانه بعد وزن جھاز التسوية بشكل تقريبي باستخدام الفقاعة الدائرية "‪"circular bubble‬‬
‫تتحرك ھذه المكونات بحرية الى مواقع جديدة تلقائيا "‪ "automatically‬ويصبح عندھا خط النظر‬
‫خط افقي‪ .‬ان ھذه االجھزة لھا اتقان عالي ‪ ،‬سھلة وسريعة االستخدام‪.‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-5‬مسطرة التسوية‪Level Rod :‬‬


‫تستخدم مسطرة التسوية لقياس المسافة الشاقولية "‪ "vertical distance‬من نقطة المساحة‬
‫"‪ "survey point‬الى خط النظر االفقي‪ .‬وھي عبارة عن كمية متجھة ‪ ،‬موجبة الى االعلى‬
‫" ‪" ↑ +‬وسالبة الى االسفل " ‪" ↓ −‬‬

‫مسطرة التسوية‬
‫جھاز‬ ‫"‪"level rod‬‬
‫التسوية ‪level‬‬ ‫خط النظر‬
‫االفقي‬

‫قراءة المسطرة‬

‫‪2.136m‬‬

‫نقطة المساحة‬
‫شكل ]‪ [4-4‬مسطرة التسوية‬ ‫‪Survey‬‬

‫ھناك انواع واطوال مختلفة لمسطرة التسوية‪ ،‬اقل قراءة فيھا "‪ "least count‬ھي ‪ 1cm‬وعليه‬
‫تكون قراءة المليمترات االضافية بالتخمين "‪"by estimation‬ويجب تسجيل القراءة الى ثالث‬
‫مرتب بعد الفاصلة ]الوحدة ھي المتر‪ [m‬كما ھو مبين في شكل ]‪.[4-4‬‬

‫‪ 4-6‬انواع التسوية‪-:‬‬
‫تقسم التسوية من حيث التطبيق الى ثالثة انواع رئيسية ‪-:‬‬
‫‪ -1‬التسوية التفاضلية ‪ -:Differential leveling‬تتخصص التسوية التفاضلية‬
‫"‪ "Differential leveling‬في تحديد "‪ "determining‬أرتفاعات "‪"Elevations‬‬
‫رواقم تسوية جديدة "‪."New Bench Marks‬‬
‫‪ -: Profile Leveling -2‬تتخصص في تحديد شكل )تضاريس( االرض ‪ ,‬بما فيه من‬
‫أرتفاعات وأنخفاضات ‪ ,‬على أمتداد خط معين مثبت مسبقا‪.‬‬
‫‪ -: Grid leveling -3‬تتخصص في تحديد شكل) تضاريس االرض( بما فيه من‬
‫ارتفاعات وانخفاضات من خالل تقسيم قطعة االرض الى شبكة مربعات ويتم تحديد‬
‫ارتفاعات نقاط الشبكية ‪.‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-7‬التسوية التفاضلية ‪-: Differential leveling‬‬

‫وھي عملية تحديد أرتفاعات رواقم تسوية جديدة "‪] "New Bench Marks‬جديدة "‪ "New‬يعني‬
‫أن ھذه النقاط عبارة عن نقاط مجھولة االرتفاع "‪ "unknown elevation‬والمطلوب ھو تحديد‬
‫أرتفاعاتھا لتصبح رواقم تسوية ‪ Bench Marks‬معلومة االرتفاع"‪. [ "Known elevation‬‬
‫أن التسوية التفاضلية "‪ "Differential leveling‬غالبا )عادة( يتم انجازھا بطريقة التسوية‬
‫المباشرة بأستخدام جھاز التسوية "‪ "level‬ومسطرة التسوية "‪."level rod‬‬

‫تعريفات أساسية ‪-: Basic definitions‬‬ ‫‪4-7-1‬‬

‫أشارة الى الشكل ]‪ [ 4-6‬أدناه ‪ ،‬في البداية البد من نعريف بعض المتغيرات ‪variables‬‬
‫االساسية في موضوع التسوية التفاضلية المباشرة ‪-:‬‬

‫راقم التسوية )‪ -: Benchmark (B.M‬ھو عبارة عن نقطة دائمية "‪ "permanent‬معلومة‬


‫االرتفاع "‪ "known elevation‬مثبتة في الطبيعة ‪ ,‬يتم وصفھا وتعريفھا بشكل جيد‪.‬‬

‫قراءة خلفية)‪ -: Backsight (B.S‬وھي قراءة المسطرة التي تؤخذ على نقطة معلومة‬
‫)محسوبة( االرتفاع "‪."Elevation‬‬

‫قراءة أمامية )‪ -: Foresight (F.S‬وھي قراءة المسطرة التي تؤخذ على نقطة مجھولة‬
‫االرتفاع‪.‬‬

‫نقطة تحول )‪ -: Turning Point (T.P‬وھي عبارة عن نقطة ] مؤقتة"ليست دائمية"[ تؤخذ‬
‫عليھا قرائتين لمسطرة التسوية ‪ ,‬االولى قراءة أمامية "‪ ] "F.S‬من نصبة جھاز التسوية القديمة[‬
‫والثانية قراءة خلفية"‪ ] "B.S‬من نصبة جھازالتسوية الجديدة[‪.‬‬

‫مسافة القراءة الخلفية " ‪Back sight distance "DB.S‬‬

‫وھي عبارة عن المسافة االفقية من النقطة المنصوب عليھا جھاز التسوية ) مركز الجھاز ( الى‬
‫النقطة التي تؤخذعليھا قراءة مسطرة خلفية ‪.B.S‬‬

‫مسافة القراءة االمامية "‪foresight distance" DF.S‬‬


‫وھي عبارة عن المسافة االفقية من النقطة المنصوب عليھا جھاز التسوية ) مركز الجھاز ( الى‬
‫النقطة التي تؤخذعليھا قراءة مسطرة االمامية ‪.F.S‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫ارتفاع خط النظر "‪elevation of line of sight "E.L.S‬‬


‫وھو عبارة عن ارتفاع "‪ "elevation‬مركز جھاز التسوية والتمتثل بنقطة تقاطع المحور‬
‫العدسي "‪ "optical axis‬للتلسكوب مع مستوى الشبكية "‪"reticule plane‬‬

‫‪ 4-7-2‬اسلوب التسوية التفاضلية المباشرة‬


‫اشارة الى الشكل )‪ ، (4-6‬بشكل عام تتطلب التسوية التفاضلية المباشرة عدد"‪ " series‬من‬
‫نصبات "‪ "set ups‬جھاز التسوية على أمتداد مسار"‪ "Route‬معين وفي كل نصبة من نصبات‬
‫الجھاز يتم اخذ قرائتين لمسطرة التسوية ; قراءة مسطرة خلفية"‪ "back to‬لنقطة معلومة‬
‫)محسوبة( االرتفاع] ‪ [ B.S‬واالخرى قراءة مسطرة أمامية"‪ "forward‬لنقطة مجھولة االرتفاع ]‬
‫‪ [ F.S‬البد من االشارة ھنا الى أن طول مسار التسوية "‪ , "leveling route‬من راقم التسوية‬
‫)‪ ( B.M‬المعلوم االرتفاع الى راقم التسوية الجديد المجھول االرتفاع ‪ ,‬يجب أن يكون أقصر ما‬
‫يمكن ‪ ,‬ألنه كلما كان مسار التسوية أطول كلما كان الخطأ أكبر والعكس صحيح‪.‬‬
‫أو بعبارة أخرى ; كلما كان مسار التسوية "‪ "leveling Route‬أطول كلما كانت عدد نصبات‬
‫"‪ "set ups‬جھاز التسوية ‪ level‬أكبر وھذا يعني أن الخطأ يكون اكبر والعكس صحيح‪.‬‬

‫مسافة القراءة‬ ‫مسافة القراءة‬ ‫خط النظر‬


‫الخلفية‬ ‫االمامية‬
‫‪DF.S‬‬
‫‪DB.S‬‬
‫‪F.S‬‬
‫‪B.S‬‬

‫‪B.S‬‬
‫‪F.S‬‬ ‫‪P‬‬

‫راقم تسوية جديد‬


‫‪B.M.A‬‬ ‫)مطلوب(‬

‫‪E.L.S‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪ZP‬‬

‫‪ZB.M.A‬‬
‫‪ZTP1‬‬ ‫سطح المرجع "‪" Datum‬‬
‫‪Elevation Z= 0.0‬‬

‫شكل )‪ " (4-6‬اسلوب التسوية التفاضلية المباشرة"‬


‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-7-3‬تسجيل البيانات الحقلية في التسوية المباشرة‪-:Direct Leveling Field Notes‬‬

‫في التسوية التفاضلية‪ Differential leveling‬بأستخدام جھاز التسوية يتم رصد نقطتين في‬
‫كل نصبة من نصبات جھاز التسوية وتكون احدى ھاتين النقطتين معلومة االرتفاع وقراءة‬
‫المسطرة عليھا تكون ‪ ; B.S‬والنقطة االخرى مجھولة االرتفاع وتكون قراءة المسطرة عليھا ‪.F.S‬‬
‫أما في أعمال المقاطع ‪ profile leveling‬وأالعمال االخرى من التسوية والتي يكون الغرض‬
‫فيھا تحديد شكل )تضاريس( االرض بأستخدام جھاز التسوية يتم رصد عدد من النقاط في كل‬
‫نصبة من نصبات الجھاز‪.‬‬
‫احدى ھذه النقاط تكون معلومة االرتفاع وتسمى قراءة المسطرة عليھا ‪ B.S‬أما النقاط االخرى فھي‬
‫نقاط مجھولة االرتفاع وتكون قراءة المسطرة عليھا ‪) F.S‬عادة يتم تسمية قراءات المسطرة على‬
‫النقاط التي ال تتبعھا نقلة الجھاز ‪.( I.F.S‬‬
‫وعليه يمكن القول أنه بشكل عام في التسوية المباشرة من المحتمل وجود ثالث أنواع من قراءات‬
‫المسطرة ‪ B.S, F.S, I.F.S‬في كل نصبة من نصبات جھاز التسوية‪.‬‬

‫ولغرض تالفي الغلط ‪ Mistake‬الذي قد يحصل عند تسجيل قراءة المسطرة في كون ھذه‬
‫القراءة ھي قراءة ‪ B.S‬أم ‪ F.S‬يتم أتباع االسلوب االتي في تدوين البيانات الحقلية في التسوية‬
‫المباشرة‬

‫‪Level set‬‬ ‫\‪Observed pt.‬‬ ‫‪Rod‬‬ ‫‪Remarks‬‬


‫‪up‬‬ ‫‪sta.‬‬ ‫)‪reading(m‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-7-4‬طرق اجراء الحسابات ‪Computation Method‬‬


‫توجد طرقيتين الجراء الحسابات في التسوية التفاضلية المباشرة‬
‫" ‪"Direct differential leveling‬‬
‫‪ .1‬طريقة ارتفاع خط النظر‬
‫‪ .2‬طريقة فرق االرتفاع‬
‫الفرق بين الطرقتين ھو اسلوب اجراء الحسابات فقط اال ان النتائج تكون واحدة ‪.‬‬

‫مثال‬
‫في الشكل )‪ (4-6‬ولغرض تحديد ارتفاع راقم تسوية جديد "‪ ، "p‬تم اجراء اعمال التسوية‬
‫التفاضلية باستخدام جھاز التسوية وكانت قراءات مسطرة التسوية على النحو االتي ‪:‬‬

‫نصبة الجھاز‬ ‫النقطة المرصودة‬ ‫قراءة المسطرة‬ ‫االرتفاع‬


‫‪Level setup‬‬ ‫‪Observed point‬‬ ‫‪Rod reading‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫)‪(m‬‬ ‫)‪(m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪B.M.A‬‬ ‫‪1.805‬‬ ‫‪25.164‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪2.347‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪TP1‬‬ ‫‪2.653‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1.568‬‬

‫احسب ارتفاع " ‪ "Elevation‬نقطة "‪ "p‬بطرقيتين ‪-:‬‬


‫‪ .1‬احسب ارتفاع خط النظر‪.‬‬
‫‪ .2‬طريقة فرق االرتفاع‪.‬‬
‫مع اجراء كافة التدقيقات الحسابية " ‪"Arimatical check‬‬

‫الحل‬
‫‪ .1‬طريقة ارتفاع خط النظر ‪-:‬‬

‫يتم اجراء الحسابات بھذه الطريقة وفق ]بموجب [ الجدول االتي ‪:‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪Point‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪E.L.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪Elevation‬‬


‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪m‬‬
‫‪B.M.A‬‬ ‫‪1.805‬‬ ‫‪26.969‬‬ ‫‪25.164‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪2.653‬‬ ‫‪27.275‬‬ ‫‪2.347‬‬ ‫‪24.622‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1.568‬‬ ‫‪25.707‬‬

‫=‪∑B.S‬‬ ‫=‪∑F.S‬‬
‫‪4.458‬‬ ‫‪3.915‬‬

‫‪0.543m‬‬ ‫= ‪∑ B.S − ∑ F .S = 4.458 − 3.915‬‬


‫‪Check‬‬
‫‪Last Elev.-First Elev.= 25.707-25.164= 0.543m‬‬

‫‪ .2‬طريقة فرق االرتفاع‬


‫يتم اجراء الحسابات بھذه الطريقة وفق االتي‪-:‬‬
‫‪Point‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪ΔZij‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪m‬‬
‫‪B.M.A‬‬ ‫‪1.805‬‬ ‫‪25.164‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪2.653‬‬ ‫‪2.347‬‬ ‫‪-0.542‬‬ ‫‪24.622‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1.568‬‬ ‫‪1.085‬‬ ‫‪25.707‬‬

‫=‪∑B.S‬‬ ‫=‪∑F.S‬‬ ‫=‪∑ΔZ‬‬


‫‪4.458‬‬ ‫‪3.915‬‬ ‫‪0.5543‬‬

‫‪check‬‬
‫‪∑B.S-∑F.S=4.458-3.915=0.543m‬‬

‫‪Last. Elev. – first elve. =25.707-25.164=0.543‬‬

‫‪∑ΔZ=0.543m‬‬
‫‪check‬‬

‫مالحضة ‪-:‬‬
‫اشارة الى الشكل )‪ ، (4-6‬لقد تم اجراء الحسابات بالطريقتين اعاله والي نصبة من نصبات‬
‫الجھاز على النحو االتي ‪-:‬‬
‫لو فرض ان ‪-:‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫= نصبة الجھاز ) االولى او الثانية او ‪(.....‬‬ ‫‪k‬‬


‫= النقطة التي اوخذ عليھا قراءة خلفية "‪ "B.S‬في نصبة الجھاز "‪"K‬‬ ‫‪i‬‬
‫= النقطة التي اوخذ عليھا قراءة امامية "‪ "F.S‬في نصبة الجھاز"‪"K‬‬ ‫‪j‬‬
‫وعليه ‪ ،‬اشارة الى الشكل )‪-:(4-6‬‬
‫‪Zi + B.Si = E.L.Sk → ZJ=E.L.Sk – F.SJ‬‬ ‫‪ .1‬طريقة ارتفاع خط النظر‬
‫‪B.Si –F.SJ= ΔZij → Zj = Zi+ ΔZij‬‬ ‫‪ .2‬طريقة فرق االرتفاع‬

‫‪ 4-7-5‬االخطاء المنتظمة في التسوية التفاضلية المباشرة‬


‫‪Systematic errors in direct differentinl leveling‬‬

‫ھناك ثالث مصادر لالخطاء المنتظمة في التسوية التفاضلية المباشرة ‪-:‬‬


‫‪Earth curvature‬‬ ‫‪ .1‬تكور االرض‬
‫‪refraction of light‬‬ ‫‪ .2‬انكسار الضوء‬
‫‪ .3‬ميالن خط النظر ‪Inclination of line of sight‬‬
‫‪D‬‬
‫‪eα‬‬
‫‪α‬‬

‫‪er‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪ec+r‬‬
‫‪ec‬‬

‫‪R‬‬

‫شكل )‪ (4-7‬االخطاء المنتظمة في‬


‫التسوية‬

‫في الشكل )‪، (4-7‬‬


‫‪ = ec‬الخطأ المنتظم لتكور االرض‬
‫‪ = er‬الخطأ المنتظم النكسار الضوء‬
‫‪ = ec+r‬الخطأ االجمالي لتكور االرض وانكسار الضوء‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫‪∴ ec + r = ec − er‬‬
‫) اي ان انكسار الضوء يقلل من تاثير تكور االرض (‬

‫‪ = eα‬الخطأ المنتظم لميالن خط النظر بزاوية عمودية مقدارھا "‪"α‬‬


‫]‪eα∴ = D tan α ...... [4-2‬‬
‫حيث ان ‪ = α :‬زواية ميل خط النظر‬
‫‪ =D‬المسافة االفقية من مركز جھاز التسوية الى النقطة المرصودة ‪.‬‬
‫وكذلك ؛‬
‫) ‪R + D = (R + e‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪c‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∴ R + D = R + 2R e + e‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬

‫] ‪D = e [2 R + e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪2‬‬

‫‪∴e = D‬‬
‫‪2R + e‬‬
‫‪c‬‬
‫‪c‬‬

‫) الن قيمته صغيرة جدا مقارنة مع ‪ ،R‬حيث ان ‪(R=6371km‬‬

‫‪2‬‬

‫∴‬ ‫‪e‬‬ ‫=‬ ‫‪D‬‬


‫‪2 R‬‬ ‫‪c‬‬

‫‪R = 6371 km‬‬


‫∴‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪= 0 . 0785‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬
‫… …‬ ‫‪[4‬‬ ‫‪− 3‬‬ ‫]‬
‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪= in ⋅ m‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪= in ⋅ km‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪≅ 0 . 14‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫) من التجارب (‬

‫∴‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c + r‬‬


‫=‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪r‬‬
‫=‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪− 0 . 14‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪= 0 . 86‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c‬‬

‫) ‪∴ ec + r = 0.0675 D …… (4 − 4‬‬
‫‪2‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪c+r‬‬
‫‪= m, D = km‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫وبھذا يكون الخطأ المنتظم االجمالي لتكور االرض وانكسار الضوء وميالن خط‬
‫‪e‬‬ ‫‪c + r +α‬‬ ‫النظر=‬

‫‪e‬‬ ‫‪c + r +α‬‬


‫=‬ ‫‪e‬‬ ‫‪c+r‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪eα‬‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡ D‬‬
‫⎢ ‪∴ e c + r + α = 0 . 0675‬‬ ‫⎥‬ ‫) ‪+ D tan α … … (4 − 5‬‬
‫⎣‬ ‫‪1000‬‬ ‫⎦‬
‫) ‪D = in (m ), e c + r + α = in (m‬‬

‫التصحيح لالخطاء المنتظمة‬

‫ان المعادلة )‪(4-5‬اعاله تمثل عالقة رياضية شاملة لتصحيح قراءة مسطرة التسوية لكافة‬
‫االخطاء المنتظمة الناجمة عن تكور االرض وانكسار الضوء وميالن خط النظر ‪.‬‬
‫ان المسافة ‪ =DB.S =D‬مسافة القراءة الخلفية "‪" backsight distance‬‬
‫في حالة كون قراءة المسطرة ‪B.S‬‬
‫‪ =DF.S =D‬مسافة القراءة االمامية"‪" foresight distance‬‬
‫في حالة كون قراءة المسطرة ‪F.S‬‬
‫لو فرض ان ‪ =B.S :‬قراءة المسطرة الخلفية المصححة لالخطاء المنتظمة‬
‫‪ =F.S‬قراءة المسطرة االمامية المصححة لالخطاء المنتظمة‪.‬‬
‫‪= eB.S‬الخطأ في قراءة المسطرة الخلفية نتيجة األخطاء المنتظمة‪.‬‬
‫‪=eF.S‬الخطأفي قراءة المسطرة األمامية نتيجة األخطاء المنتظمة‪.‬‬
‫أشارة الى المعادلة ] ‪ [4-5‬أعاله‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡D‬‬
‫‪e B .S‬‬ ‫]‪= 0.0675⎢ B.S ⎥ + DB.S tan α …[4 − 6‬‬
‫⎦ ‪⎣1000‬‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡D‬‬
‫‪e F .S‬‬ ‫]‪= 0.0675⎢ F .S ⎥ + DF .S tan α …[4 − 7‬‬
‫⎦ ‪⎣1000‬‬
‫]‪B.S = B.S − e B.S ………[4 − 8‬‬
‫]‪F .S = F .S − e F .s ………[4 − 9‬‬
‫‪samer-4‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪ .‬عباس زيدان‬

‫مثال ‪-:‬‬
‫في التسوية التفاضلية المباشرة يفضل دائما نصب جھاز التسوية في منتصف المسافة بين‬
‫النقطتين المرصودتين ]‪ . [DB.S=DF.S‬لماذا؟بين ذلك رياضيا‪.‬‬

‫الحل‪ -:‬لو فرض أنه في احدى نصبات جھاز التسوية تم رصد النقطتين ‪ A, B‬حيث أن‬
‫‪ = A‬نقطة أخذت عليھا قراءة خلفية ‪B.S‬‬
‫‪ = B‬نقطة أخذت عليھا قراءة أمامية ‪F.S‬‬
‫وأن جھاز التسوية نصب في منتصف المسافة بين النقطتين ‪ A,B‬أي أن ‪DB.S=DF.S‬‬
‫وعليه لو فرض ايضا وجود أخطاء منتظمة نتيجة تكوراالرض ‪ ،‬أنكسار الضوء وميالن خط‬
‫النظر‪.‬‬

‫في ھذه الحالة فأن‪-:‬‬


‫‪ΔZ AB = B.S A − F .S B‬‬
‫) ‪= (B.S A − e B.S ) − (F .S B − e F .S‬‬
‫]‪ΔZ AB = B.S A − F .S B − [e B.S − e F .S ]………[4 − 10‬‬

‫اشارة الى المعادلة]‪ [4-6‬والمعادلة ]‪ [4-7‬ولكون ‪DB.S=DF.S‬‬


‫‪eB.S=eF.S‬‬
‫أشارة الى المعادلة ]‪ [4-10‬أعاله فأن ذلك ] نصب جھاز التسوية في منتصف المسافة‬
‫‪[DB.S=DF.S‬يلغي تأثير االخطاء المنتظمة‪.‬‬
‫وھذا يعني عدم وجود الحاجة لتصحيح قراءات المسطرة في حالة ‪.DB.S=DF.S‬‬

‫)و‪.‬ھ‪ .‬م(‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-8‬تعديل القياسات في التسوية التفاضلية المباشرة‬


‫‪Adjustment of direct differential leveling‬‬
‫اشارة الى ماتم ذكره سابقا تعديل القياسات يعني حساب افضل قيمة للقياسات ] القيمة االكثر‬
‫احتمالية ‪ [Most probable vale‬والخطاء القياسي "‪ " standard error‬لھا ‪.‬‬
‫لذلك البد من التاكيد علٮاتباع الخطوات االتية ‪:‬‬
‫‪ .1‬ازالة )حذف ( جميع القياسات ] قراءة مسطرة التسوية [ المغلوطة ]‪[Mistake‬‬
‫)ان وجدت ( ‪.‬‬
‫‪ .2‬تصحيح قراءات المسطرة )‪ (B.S ,F.S‬لالخطاء المنتضمة ] تكور االرض ‪ ،‬انكسار‬
‫الضوء‪ ،‬ميالن خط النظر [ )ان وجدت( بتطبيق المعادالت )‪،(4-8)،(4-7)،(4-6‬‬
‫)‪(4-9‬في حالة كون مسافة القراءة الخلفية)‪ (DB.S‬ال تساوي مسافة القراءة االمامية‬
‫)‪.(DF.S‬‬
‫كلما تبقى لدينا االن ھو االرتفاعات " ‪ "elevations‬المحسوبة تحتوي على اخطاء عشوائية فقط‬
‫والمطلوب تعديل " ‪"Adjustment‬قيمھا‬

‫‪ 4-8-1‬انواع التسوية التفاضلية المباشرة‬


‫‪Types of direct differential leveling‬‬
‫ھنالك نوعان من التسوية التفاضلية المباشرة ‪:‬‬

‫‪ -1‬التسوية المفتوحة " ‪" open leveling‬‬


‫في ھذا النوع ]شكل )‪، [ (4-8‬اعمال التسوية تب دا بنقط ة معلوم ة االرتف اع ‪B.M1‬‬
‫ونتھي بنقطة مجھولة االرتفاع "‪."C‬لذلك في ھذا النوع من التسوية باالمكان حساب‬
‫قيمة واحدة الرتفاع ات النق اط ‪ A,B,C‬م ن خ الل ع دد م ن نص بات جھ از التس وية‬
‫)‪ (n1,n2,n3‬وعليه اليمكن اجراء تعديل" ‪ "Adjustment‬االرتفاعات‪.‬‬
‫لذلك يجب تجنب العمل في مثل ھذا النوع من التسوية قدر المستطاع ‪.‬‬

‫‪n1‬‬ ‫‪n3‬‬
‫‪n2‬‬

‫‪BM1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫نقطة معلومة‬ ‫نقطة مجھولة‬
‫االرتفاع‬ ‫االرتفاع‬
‫شكل )‪ (4-8‬التسوية المفتوحة‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -2‬التسوية المغلقة ‪closed leveling‬‬


‫اشارة الى ماتم ذكره في )‪ (1‬اعاله ولغرض حساب افضل قيمة الرتفاع النقاط‬
‫والخطاء القياسي لھا ‪ ،‬يجب توفر امكانية حساب اكثر من قيمة واحدة الرتفاعات‬
‫النقاط في التسوية التفاضلية المباشرة ‪ ،‬والذي ممكن ان يتم بتطبيق احد االساليب‬
‫االتية ‪:‬‬

‫‪ .A‬التسوية التفاضلية المباشرة تبدء بنقطة معومة االرتفاع )راقم تسوية ‪ (BM‬وتنتھي‬
‫)تغلق ‪ (closed‬بنقطة اخرى معلومة االرتفاع )راقم تسوية ‪ ( BM‬ايضا كما ھو‬
‫مبين في الشكل )‪ (4-9‬ادناه ‪.‬‬
‫‪n1‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫في الشكل )‪ ، (4-9‬النقاط‬
‫‪ BM1, BM2‬عبارة عن‬
‫‪n2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫رواقم تسوية معلومة‬
‫‪BM1‬‬ ‫االرتفاع ‪.‬االنقاط ‪A,B,C‬‬
‫‪C‬‬ ‫عبارة عن نقاط مجھولة‬
‫شكل )‪ (4-9‬التسوية المغلقة تبدا بنقطة‬ ‫‪n4‬‬
‫االرتفاع ‪ .‬في ھذا النوع‬
‫معلومة االرتفاع ونتھي بنقطة اخرى‬ ‫من التسوية باالمكان تحديد‬
‫معلومة االرتفاع"‬

‫قيمتان "‪ "two values‬الرتفاع كل من النقاط ‪. A,B,C‬احداھما من خالل‬


‫اجراءالحسابات عبر مسار "‪ "Route‬التسوية من ‪ BM1‬الى النقطة المطلوبة‬
‫]‪ [A,B,C‬واالخرى من خالل اجراء الحسابات عبر مسار التسوية من ‪BM2‬الى‬
‫النقطة المطلوبة ]‪ .[A,B,C‬وعليه في ھذا النوع يمكن حساب افضل قيمة الرتفاعات‬
‫النقاط والخطاء القياسي لھا ‪.‬‬
‫‪ .B‬التسوية التفاضلية المباشرة تبدا بنقطة معلومة االرتفاع ]راقم تسوية ‪ [BM‬وتنتھي]تغلق‬
‫‪ [close‬في نفس نقطة البداية كما ھو مبين في الشكل )‪ (4-10‬ادناه ‪.‬‬
‫‪n1‬‬ ‫في ھذا النوع من التسوية باالمكان‬
‫‪n2‬‬ ‫حساب قيمتان الرتفاع كل من النقاط‬
‫‪R1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪، A,B,C‬االولى من خالل اجراء‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫الحسابات عبر مسار "‪"Route‬‬
‫‪R2‬‬ ‫التسوية "‪ "R1‬من ‪ BM1‬الى‬
‫‪C‬‬ ‫النقطة المطلوبة] ‪.[A,B,C‬‬
‫والثانية من خالل اجراء الحسابات‬
‫‪n4‬‬ ‫‪n3‬‬
‫عبر مسار التسوية "‪ "R2‬الى‬
‫شكل )‪ "(4-10‬التسوية المغلقة تبدا بنقطة‬ ‫النقطة المطلوبة ]‪.[A,B,C‬‬
‫معلومة االرتفاع ونتھي بنفس نقطة‬ ‫وعليه فانه في ھذا النوع من التسوية‬
‫البداية"‬
‫يمكن حساب افضل قيمة الرتفاعات النقاط‬
‫والخطاء القياسي لھا ‪.‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -C‬التسوية التفاضلية المباشرة عبر مسارات مختلفة "‪ "different routes‬تبدا بنقاط‬
‫معلومة االرتفاع )رواقم تسوية ‪ ( BMs‬كما ھو مبين في الشكل )‪ (4-11‬ادناه‪.‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫في ھذا النوع باالمكان تحديد‬
‫عدد من القيم الرتفاع النقطة‬
‫‪BM1‬‬ ‫) او النقاط ( المطلوبة ‪ .‬ان عدد ھذه‬
‫‪R1‬‬
‫القيم يساوي عدد مسارات التسوية‬
‫‪R2‬‬ ‫المتوفرة )‪ (R1,R2,R3,R4‬من النقاط‬
‫معلومة االرتفاع‬
‫‪R4‬‬ ‫)‪(BM1,BM2 ,BM3 ,BM4‬والى‬
‫‪A‬‬
‫النقطة المطلوبة )‪. (A‬‬
‫‪R3‬‬
‫وعليه في ھذا النوع يمكن‬
‫‪BM4‬‬ ‫حساب افضل قيمة لالرتفاع والخطاء‬
‫‪BM3‬‬ ‫القياسي لھا ‪.‬‬
‫شكل )‪ (4-11‬التسوية عبر مسارات مختلفة‬

‫‪ 4-8-2‬تعديل االرتفاع بطريقة المربعات الصغرى‬


‫‪Adjustment of Elevation by the least squares method‬‬
‫الطريقة الوحيدة لحساب افضل قيمة " ‪ "The most probable value‬الرتفاعات‬
‫"‪ "Elevation‬النقاط في التسوية التفاضلية المباشرة "‪"Direct differential leveling‬‬
‫ھي طريقة المربعات الصغرى "‪"least squares method‬‬
‫اشارة الى ماتم ذكره سابقا ‪،‬ان طريقة القياسات " ‪"least squares Observation method‬‬
‫تعتبر من اھم طرق المربعات الصغرى واكثرھا شيوعا لكونھا تعطي افضل قيمة للمتغيرات‬
‫المجھولة والخطا القياسي لھا في نفس الحل‬
‫في ھذه الطريقة" ‪ "Observation method‬يمكن حساب افضل قيمة والخطا القياسي لھا‬
‫الرتفاع النقاط لجميع انواع التسوية المغلقة ‪ Closed leveling‬المشار اليھا في ]‪ [2-8- 1‬من‬
‫خالل اتباع الخطوات االتية ‪-:‬‬
‫‪ .1‬كتابة معادلة قياس ‪ Observation equation‬لكل مسار "‪ "Route = R‬من‬
‫مسارات التسوية التي تصل مابين رواقم التسوية معلومة االرتفاع وراقم التسوية‬
‫"الجديد"المطلوب تحديد ارتفاعه‪.‬‬
‫ان القياس المباشر في كل مسار من مسارات التسوية التفاضلية المباشرة ھو قراءة المسطرة‬
‫‪ Rod reading‬والتي يمكن ان تكون ]‪ [B.S‬او ]‪ [F.S‬الشكل )‪ (4-12‬يمثل احد مسارات‬
‫)‪ (R1‬التسوية فيه‪:‬‬
‫‪ = A‬نقطة معلومة االرتفاع )راقم التسوية معلوم االرتفاع(‬
‫‪ = C, B‬نقاط تحول "‪[T.P] "Turning points‬‬
‫‪ = P‬نقطة مجھولة االرتفاع )راقم تسوية جديد(‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪Level‬‬
‫‪setup#2‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪F.S2‬‬
‫‪B.S2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪F.S3‬‬
‫‪B.S1‬‬ ‫‪F.S1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B.S3‬‬

‫‪Level‬‬ ‫‪Level setup#3‬‬


‫‪setup#1‬‬

‫شكل ]‪ [4-12‬معادلة القياس في التسوية التفاضلية المباشرة‬

‫اي انه في ھذا المسار )‪ (R1‬يتم تحديد ارتفاع نقطة )‪ (P‬اعتمادا على ارتفاع نقطة )‪ (A‬من‬
‫خالل ثالث نصبات لجھاز التسوية ابتدا من راقم التسوية معلوم االبتفاع )‪ (A‬وانتھاء ا براقم‬
‫التسوية الجديد )‪(P‬‬
‫وعليه يمكن كتابة معادلة القياس "‪ "Observation equation‬لمسار التسوية )‪ (R1‬المبين‬
‫في الشكل )‪(4-12‬على النحو االتي‪:‬‬
‫‪ΔZAP = ZP - Z A‬‬ ‫)‪……….. (4-11‬‬

‫‪ZP = ZA + ΔZ AP‬‬ ‫)‪……….. (4-12‬‬

‫حيث ان ‪:‬‬
‫‪ = ZP‬ارتفاع ‪ Elevation‬نقطة )‪) (P‬مجھول(‬
‫‪ = ZA‬ارتفاع ‪ Elevation‬نقطة )‪) (A‬معلوم(‬
‫‪= ΔZAP‬فرق االرتفاع المقاس ) قياس غير مباشر( من نقطة )‪ (A‬الى نقطة )‪(P‬‬

‫‪ΔZA ِ◌P =Δ ZAB + ΔZ BC +Δ ZPC‬‬


‫)‪ΔZA ِ◌P = [B.S1-F.S1] + [B.S2-F.S2] + [B.S3-F.S3] ………(4-13‬‬
‫حيث ان‬

‫‪ = B.S3، B.S2،B.S1‬قراءة المسطرة ‪ Rod reading‬على نقطة معلومة )او محسوبة (‬


‫االرتفاع في نصبة الجھاز االولى والثانية والثالثة على التوالي‬

‫‪ = F.S2, F.S3،F.S1‬قراءة المسطرة ‪ Rod reading‬على نقطة مجھولةاالرتفاع‬


‫في نصبة الجھاز االولى والثانية والثالثة على التوالي‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫معادلة )‪ (4-12‬اعاله تمثل معادلة قياس ‪ Observation equation‬عامة فيھا مجھول‬


‫واحد )‪ (ZP‬وقياس غير مباشر واحد ]‪ [ΔZAP‬ويمكن كتابة معادلة قياس‬
‫‪ Observation equation‬مشابه الى المعادلة )‪ (4-12‬الي نقطة اخرى في مسار التسوية‬
‫)‪ (R1‬او اي مسار تسوية اخر‬

‫‪ .2‬حساب وزن القياس )‪"Weight" (P‬‬


‫اشارة الى ماتم ذكره سابقا ‪ ،‬ان القياس المباشر "‪ "Direct measurement‬في التسوية‬
‫التفاضلية المباشرة ھي قراءة مسطرة ‪ Rod reading‬والتي اما ان تكون ‪ B.S‬او ‪ F.S‬كما‬
‫ھو مبين في الشكل )‪(4-12‬‬
‫القياس المستخدم في معادلة القياس ‪ [ΔZAP] (4-12) Observation equation‬ھو‬
‫عبارة عن قياس غير مباشر يتم حسابه بتطبيق المعادلة )‪(4-13‬‬
‫لو فرض "‪ "Assuming‬ان جميع قراءات المسطرة] ‪ [ F.S،B.S‬ولجميع مسارات التسوية‬
‫قد تمت بنفس الدرجة من العناية واالتقان ‪،‬اي ان قراءات المسطرة متساوية الوزن‬
‫"‪. "equal weight‬‬
‫باالمكان حساب وزن القياس غير المباشر ]‪ [ΔZAP‬بتطبيق قانون تراكم االخطاء‬
‫"‪ " law of error propagation‬على المعادلة )‪.(4-13‬‬

‫‪δ ΔZ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪AP‬‬
‫=‬ ‫‪(δ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪B.S 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪) (δ‬‬
‫‪+ δ F .S +‬‬
‫‪2‬‬
‫‪B.S 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪) (δ‬‬
‫‪+ δ F .S 2 +‬‬
‫‪2‬‬
‫‪B.S 3‬‬
‫‪+ δ F .S 3‬‬
‫‪2‬‬
‫)‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫= ‪= P F .S 1 = P B.S 2 = P F .S 2 = P B.S 3 = P F .S 3‬‬
‫‪δx‬‬
‫‪B.S 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪i‬‬

‫حيث ان ‪ = δ xi‬الخطا القياسي الي قراءة مسطرة ] ‪[ F.S، B.S‬‬


‫‪∴δ‬‬ ‫‪= 2 N R1δ xi‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Δz AP‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫=‬ ‫حيث ان ‪= NR1‬عدد نصبات جھاز التسوية‬
‫‪δ ΔZ‬‬
‫‪R1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪AP‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪∴ P R1‬‬ ‫) ‪…… (4 − 14‬‬
‫‪2 N R1δ xi‬‬
‫‪2‬‬

‫في مسار التسوية ‪. R1‬‬


‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫بنفس االسلوب فان‪:‬‬


‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫=‬
‫‪2 N R 2δ xi‬‬
‫‪R2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫=‬
‫‪2 N R 3δ xi‬‬
‫‪R3‬‬ ‫‪2‬‬

‫بضرب جميع االوزان بقيمة ‪ 2δ xi‬نحصل على ‪:‬‬


‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪Ri‬‬
‫=‬ ‫)‪……(4 − 15‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪Ri‬‬

‫اي ان وزن القياس ‪ PRi‬لمسار التسوية يساوي مقلوب عدد نصبات جھاز التسوية ‪ NRi‬في مسار‬
‫التسوية ‪Ri‬‬
‫وبنفس االسلوب يمكن القول بان اوزان القياس ‪ PRi‬لمسار التسوية ‪Ri‬يساوي مقلوب طول مسار‬
‫التسوية ) … ‪(LRi ∴ P Ri = 1‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪Ri‬‬

‫مالحظة مھمة ‪:‬‬


‫في حالة كون ھذا الجزء من التسوية يشترك في اكثر من مسار تسوية واحد فان ‪:‬‬
‫عدد نصبات الجھاز لھذا الجزء= عدد المسارات التي اشترك فيھا ھذا الجزء* عدد نصيات‬
‫الجھاز الفعلية‪.‬‬
‫او طول مسار التسوية لھذا الجزء= عدد المسارات التي اشترك فيھا ھذا الجزء * طول‬
‫الجزء الفعلي‬

‫‪ .3‬حساب افضل قيمة "‪ "adjusted value = most probable value‬الرتفاع‬


‫‪ Elevation‬النقطة المطلوبة‪.‬‬
‫اشارة الى الشكل )‪ ، (4-12‬اذا كان بالمكان تحديد ارتفاع نقطة ‪ P‬من خالل مسارات‬
‫تسوية اضافية وھي ‪ R3,R2‬كما ھو مبين في الشكل )‪(4-13‬‬
‫يتم تطبيق المعادلة )‪ (4-12‬على مسارات التسوية ‪ R1,R2,R3‬وعلى النحو االتي‪:‬‬

‫‪G‬‬
‫‪A‬‬
‫‪R2‬‬
‫‪R1‬‬
‫‪P‬‬

‫‪R3‬‬
‫‪F‬‬
‫شكل )‪(4-13‬حساب افضل قيمة لالرتفاع‬
‫بطريقة المربعات الصغرى‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫)‪y = Z P = Z A + ΔZ AP = x1 …… (4 − 16‬‬
‫) ‪y = Z P = Z G + ΔZ GP = x 2 …… (4 − 17‬‬
‫)‪y = Z P = Z F + ΔZ FP = x3 …… (4 − 18‬‬
‫وزن كل قياس يمكن حساب بتطبيق المعادلة )‪(4-15‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪∴ P1‬‬ ‫= ‪, P2‬‬ ‫= ‪, P3‬‬
‫‪NR1‬‬ ‫‪NR2‬‬ ‫‪NR3‬‬
‫االن يوجد لدينا ثالث معادالت )تساوي عدد مسارات التسوية ( فيھا مجھول واحد )‪(y=ZP‬‬
‫‪ ،‬ومن خالل ھذه المعادالت يمكن حساب ثالث قيم )‪ (x1,x2,x3‬للمتغير المجھول )‪(y‬‬
‫وباوزان مختلفة )‪.(P3,P2,P1‬‬
‫وعليه في ھذه الحالة فان المعدل الموزون ‪ Weighted mean‬يمثل افضل قيمة الرتفاع‬
‫النقطة محسوب بطريقة المربعات الصغرى" ‪"least squares method‬‬
‫اي ان‪:‬‬
‫‪p x + p x + …… + p x‬‬
‫)‪…… (4 − 19‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬

‫‪p + p + …… + p‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬

‫حيث ان‬
‫‪ = y‬افضل قيمة "‪ "adjusted value = most probable value‬الرتفاع ‪Elevation‬‬
‫النقطة المطلوبة‪.‬‬

‫‪ =x1,x2,…..,xm‬ارتفاع النقطة محسوبة من مسار التسوية ‪ Rm,…..,R2,R1‬على التوالي‬

‫‪ =Pm,…..,P2,P1‬وزن القياس االول ‪ ،‬وزن القياس الثاني‪، ..........،‬وزن القياس ‪m‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪, ,……,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫=‬
‫‪NRm‬‬ ‫‪NR2 NR1‬‬
‫‪ =NRm ,NR2 , NR1‬عدد نصبات جھاز التسوية في مسار التسوية ‪Rm,…..,R2,R1‬‬

‫مالحظة مھمة‬
‫لكون معادلة القياس ‪ Observation equation‬الرئيسية ]المعادلة )‪ (4-12‬ھي معادلة خطية‬
‫‪ linear equation‬لذلك يمكن تطبيق المعادلة)‪ (4-19‬لحساب افضل قيمة الرتفاع اي نقطة‬
‫الي عدد من مسارات التسوية في شبكات التسوية ‪ leveling network‬بطريقة المربعات‬
‫الصغرى "‪ "least squares method‬باستخدام الحاسبة اليدوية دون االحاجة الى اجراء الحل‬
‫بطريقة المصفوفات وعمل مصفوفات كبيرة تضم جميع المجاھيل )‪ (unknowns‬في نفس‬
‫الوقت‪.‬‬
‫العطاء ھذه المالحظة جانب اكبر من التوضيح ‪ ،‬لنتابع حل المثال االتي باالسلوب التقليدي‬
‫بطريقة المربعات الصغرى "‪ "least squares method‬من خالل تشكيل المصفوفات‬
‫المطلوبة التي تضم جميع المتغيرات المجھولة ومقارنة ذلك بالحل بتطبيق المعادلة )‪(4-19‬‬
‫اعاله مباشرة‪.‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫مثال‬
‫الشكل )‪ (4-14‬يمثل اعمال التسوية التفاضلية المباشرة من راقم التسوية ‪ A‬وانتھاء براقم‬
‫التسوية ‪ H‬لغرض عمل رواقم تسوية جديدة ‪B,C‬‬

‫‪B.S3‬‬ ‫‪F.S3‬‬
‫‪B.S1‬‬
‫‪F.S2‬‬
‫‪F.S1‬‬
‫‪B.S2‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪B‬‬
‫شكل )‪(4-14‬تعديل التسوية التفاضلية المباشرة بطريقة المربعات الصغرى‬

‫في ھذا المثال ‪ ZA,ZH‬معلومة‬


‫‪ ZB,ZC‬مجھولة والمطلوبة تحديد افضل قيمة لكل منھما بطريقة المربعات‬
‫الصغرى‬
‫‪ = F.S2, F.S3، F.S1, B.S3، B.S2،B.S1‬قراءت المسطرة ‪ Rod reading‬والتي‬
‫تمثل القياسات المباشرة‬

‫يمكن ايجاز الحل بالخطوات االتية‪:‬‬


‫‪ .1‬كتابة معادلة القياس ‪Observation equation‬‬
‫اشارة الى المعادالت )‪ (4-12)(4-11‬يمكن كتابة معادالت القياس‬
‫‪ Observation equation‬التالية لھذا المثال‪:‬‬

‫اشارة الى المعادلة )‪ (4-13‬فان قيم القياسات غير المباشرة ]‪ [∆ZCH , ∆ZBC , ∆ZAB‬تكون‬
‫على النحو االتي ‪:‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫اعاله لدينا ثالث قياسات ]‪ [∆ZCH , ∆ZBC , ∆ZAB‬تم كتابة معادلة قياس‬
‫‪ [1,2,3] Observation Equation‬لكل منھا‬

‫‪ .2‬حساب وزن القياس ‪p‬‬


‫اشارة الى المعادلة )‪ (4-15‬فات وزن ‪ Weight‬كل من القياسات الغير مباشرة‬
‫]‪ [∆ZCH , ∆ZBC , ∆ZAB‬يكون على النحو االتي ‪:‬‬
‫حيث ان‪:‬‬

‫‪= NAB‬عدد نصبات جھاز التسوية من ‪ A‬الى ‪B‬‬

‫‪= NBC‬عدد نصبات جھاز التسوية من ‪ B‬الى ‪C‬‬

‫‪= NCH‬عدد نصبات جھاز التسوية من ‪ C‬الى ‪H‬‬

‫اعاله يبين لنا ان القياسات متساوية الوزن ‪P1 =P2 =P3‬‬

‫‪ .3‬حساب افضل قيمة للمتغيرات المجھولة ]‪[ZB ,ZC‬‬


‫اشارة الى المعادالت ]‪ [3, 2 , 1‬اعاله تكون المصفوفات على النحو االتي‪:‬‬
‫‪AX-L=V‬‬

‫اي انه توجد لدينا ثالث معادالت ‪n = 3‬‬


‫وان عدد المجاھيل = ‪u = 2‬‬
‫‪NX=D‬‬
‫بما ان القياسات متساوية الوزن‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫باستخدام ‪ Guss Elimination‬نحصل على‬

‫‪.‬م(‪1‬‬ ‫) و‪.‬ھ‬

‫وكذلك؛‬

‫‪.‬م(‪2‬‬ ‫) و‪.‬ھ‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-8-3‬الخالصة ‪summary‬‬

‫يمكن ايجاز تحديد افضل قيمة والخطاء القياسي لھا الرتفاع ‪ Elevation‬اي‬
‫نقطة في التسوية التفاضلية المياشرة ‪Direct differential method‬على النحو‬
‫االتي ‪:‬‬
‫‪ (a‬حساب افضل قيمة الرتفاع النقطة "‪"y‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪P x + P x + …… + P x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫]المعدل الموزون [‬
‫‪P + P + …… + P‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬

‫حيث ان ‪:‬‬
‫‪ =x1‬االرتفاع المحسوب للنقطة من مسار التسوية ‪R1‬‬
‫‪ =x2‬االرتفاع المحسوب ‪R2‬‬
‫‪ =x3‬االرتفاع المحسوب‪R3‬‬
‫‪ = P1,P2 ,Pm‬وزن القياسات لمسار التسوية ‪R1,R2 , Rm‬‬

‫يتم تحديده بتطبيق المعادلة )‪ (4-15‬او المعادلة )‪(4-16‬‬

‫‪ (b‬حساب قيم ‪V‬‬


‫‪V‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪= y − xi‬‬ ‫‪، i = 1,…, m‬‬ ‫)‪=m‬عدد القياسات (‬

‫…‪∴V 1 = y − x1‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪= y − x 2، ……،‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪= y − xm‬‬
‫حساب الخطاء القياسي لوحدة وزن واحدة " ‪" δ o‬‬ ‫‪(c‬‬
‫‪i =m‬‬

‫‪∑PV‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪PV‬‬ ‫‪+ P2V 2 + …… + PmV m‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪i =1‬‬

‫‪m −1‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪m −1‬‬
‫حساب الخطاء القياسي الفضل قيمة " ‪" δ y‬‬ ‫‪(d‬‬
‫‪δ‬‬
‫‪δ‬‬ ‫=‬ ‫‪o‬‬

‫‪P +P‬‬ ‫‪+ …… + P m‬‬


‫‪y‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫يتم تكرار )‪ (a,b,c,d‬اعاله لحساب افضل قيمة ‪ y‬والخطاء القياسي لھا ‪ δ y‬لجميع النقاط‬
‫المطلوبة ‪.‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫مالحظة ‪-:‬‬

‫في التسوية المغلقة من النوع ‪) A‬شكل )‪ ((4-9‬او من النوع ‪) B‬شكل)‪ ((4-10‬باالمكان‬


‫حساب قيمتان ‪ x1,x2‬الي نقطة باتباع الخطوات االتية‬
‫‪ .1‬حساب ‪ x1‬عبر مسار التسوية ‪ R1‬وكذلك حساب خطأ االقفال " ‪ezt " closing error‬‬
‫حيث ان خطأ االقفال ‪ =ezt‬االرتفاع المحسوب لنقطة الغلق – االرتفاع المعلوم لنقطة‬
‫الغلق‪.‬‬
‫‪x2=x1-ezt‬‬ ‫‪ .2‬حساب ‪ x2‬حيث ان‬

‫مثال )‪(4-2‬‬

‫لغ رض عم ل رواق م تس وية جدي دة ]‪ [ A,B‬ت م اج راء اعم ال التس وية التفاض لية المباش رة‬
‫وكانت القياسات الحقلية كما ھو مبين في الجدول ادن اه ‪ .‬ف اذا ك ان خ ط النظ ر لجھ از التس وية‬
‫يميل بزاوية مقدارھا ) ∝= ‪( − 30′′‬‬
‫احسب افضل قيمة الرتفاع ‪ Elevation‬النقاط ‪ A,B‬والخطاء القياسي لكل منھما‬

‫نصبة الجھاز‬ ‫النقطة‬ ‫قراءة‬ ‫مسافة القراءة مسافة القراءة‬ ‫االرتفاع‬


‫المرصودة‬ ‫المسطرة‬ ‫الخلفية‬ ‫االمامية‬ ‫‪Elevation‬‬
‫)‪(m‬‬ ‫)‪DB.S(m‬‬ ‫)‪DF.S(m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪BM1‬‬ ‫‪3.305‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪34.585‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪0.675‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪TP1‬‬ ‫‪3.060‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪1.625‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3.374‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪TP2‬‬ ‫‪1.232‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪TP2‬‬ ‫‪3.315‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪TP3‬‬ ‫‪0.415‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪TP3‬‬ ‫‪0.865‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪3.715‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪0.405‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪TP4‬‬ ‫‪1.745‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪TP4‬‬ ‫‪3.615‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪TP5‬‬ ‫‪2.235‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪TP5‬‬ ‫‪2.725‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪1.530‬‬ ‫‪42.093‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫الحل ‪-:‬‬
‫‪ .1‬التصحيح لالخطاء المنتظمة " ‪."correction for Systematic errors‬‬
‫لكون ]‪ [ DB.S=DF.S‬لجميع نصبات الجھاز ماعدا النصبة الثالثة فان ھذا يلغ ي ت اثير‬
‫االخطاء المنتظمة لجميع نصبات الجھاز ماعدا النصبة الثالثة حيث انه في النصبة‬
‫الثالثة ‪:‬‬
‫‪DB.S=80m , DF.S=20m‬‬
‫وعلي ه يج ب تص حيح ق راءة المس طرة ]‪ [DB.S=3.374m‬وق راءة المس طرة‬
‫] ‪ [DF.S=1.232m‬لالخط اء المنتظم ة الناجم ة ع ن تك ور االرض ‪ ،‬انكس ار الض وء ‪،‬‬
‫ميالن خط النظر ‪.‬‬
‫اشارة المعادالت )‪(4-9)، (4-8) ،(4-7) ,(4-6‬‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡ DB.S‬‬
‫‪eB.s = 0.0675⎢⎣1000‬‬ ‫‪⎥ + D B.S tan α‬‬
‫⎦‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡ 80‬‬
‫⎢‪∴ eB.S = 0.0675‬‬ ‫))‪+ (80 × tan (− 30′′‬‬
‫⎦⎥ ‪⎣1000‬‬
‫‪∴ eB.S = 0.000432 − 0.0116355 = −0.0112035m‬‬
‫‪∴ eB.S = −0.011m‬‬
‫‪2‬‬
‫⎡‬ ‫⎤‬
‫‪e‬‬ ‫‪F .S‬‬
‫‪= 0.0675⎢ D F .S ⎥ + D F .S tan α‬‬
‫⎦ ‪⎣ 1000‬‬
‫‪2‬‬
‫⎤ ‪⎡ 20‬‬
‫‪e‬‬ ‫⎢‪= 0.0675‬‬ ‫))‪+ (20 × tan (− 30′′‬‬
‫⎦⎥ ‪⎣1000‬‬
‫‪F .S‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪F .S‬‬


‫‪= 0.000027 − 0.00290888 = −0.0028818m‬‬
‫‪∴ eF .S = −0.003m‬‬
‫‪∴ B.S = B.S − eB.S = 3.374 − (− 0.011) = 3.385m‬‬
‫‪F .S = F .S − eF .S = 1.232 − (− 0.003) = 1.235m‬‬
‫حيث ان ]‪ [ DB.S=DF.S‬تمثل قراءت المسطرة المصححة لالخطاء المنتظمة ‪.‬‬

‫‪ .2‬حساب افضل قيمة الرتفاعات النقاط المطلوبة]‪ [A,B‬والخطاء القياسي لھا ‪.‬‬
‫يمك ن حس اب افض ل قيم ة "‪ "Most probable value‬الرتفاع ات النق اط ‪A,B‬‬
‫والخط أ القياس ي لھ ا بطريق ة المربع ات الص غرى " ‪"Least squares Method‬‬
‫وعلى النحو االتي ‪-:‬‬
‫‪ -A‬حساب ارتفاعات النقاط ‪ A,B‬ومن جميع مسارات التسوية المتوفرة ‪.‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -1‬حساب ارتفاعات نقطة ‪: A‬‬


‫يتوفر لدينا مس ارين للتس وية للوص ول ال ى نقط ة ‪ , A‬اح دھما يب دأ ب راقم التس وية ‪BM1‬‬
‫واالخر يبدأ براقم التسوية ‪ . BM2‬وعليه يمك ن حس اب قيمت ين )‪ (x2 , x1‬الرتف اع نقط ة‬
‫‪ A‬وكما مبين ادناه ] يفضل طريقة فرق االرتفاع لتسھيل الحسابات[ ‪.‬‬

‫‪n2=6‬‬ ‫`‬
‫‪n1=2‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪BM2‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬
‫‪Pt‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪ΔZij‬‬ ‫‪Zi‬‬ ‫‪Pt‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪ΔZij‬‬ ‫‪Zi‬‬
‫‪BM1 3.305‬‬ ‫‪34.585 BM2 1.530‬‬ ‫‪42.093‬‬
‫‪TP1 3.060 0.675 2.630 37.215 TP5 2.235‬‬ ‫‪2.725‬‬ ‫‪-1.195‬‬ ‫‪40.898‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪1.625 1.435 38.650 TP4 1.745‬‬ ‫‪3.615‬‬ ‫‪-1.380‬‬ ‫‪39.518‬‬
‫‪B 3.715‬‬ ‫‪0.405‬‬ ‫‪1.340‬‬ ‫‪40.858‬‬
‫‪TP3 0.415‬‬ ‫‪0.865‬‬ ‫‪2.850‬‬ ‫‪43.708‬‬
‫‪TP2 1.235‬‬ ‫‪3.315‬‬ ‫‪-2.900‬‬ ‫‪40.808‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪3.385‬‬ ‫‪-2.150‬‬ ‫‪38.658‬‬

‫‪∴ x1A = 38.650m‬‬ ‫‪∴ x2 A = 38.658m‬‬

‫‪N1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪=2‬‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪=6‬‬

‫‪ -2‬حساب ارتفاع نقطة ‪-: B‬‬


‫بما ان نقطة ‪ B‬تقع على نفس مساري‬
‫التسوية "‪ " R2 , R 1‬لنقطة ‪, A‬‬
‫‪n2=3‬‬ ‫وقد تم حساب فرق‬
‫‪B‬‬
‫االرتفاع ‪ Δ Z i j‬لجميع‬
‫نصبات الجھاز لمساري التسوية‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪ R2 , R 1‬وبھذا يمكن استخدام ‪Δ Z i j‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪n1=5‬‬
‫المحسوبة سابقا ً لغرض حساب ارتفاع‬
SAMER -5 ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫عباس زيدان‬.‫د‬

[ Δ Z i j = - Δ Z j i ] ‫ أخذين بنظر االعتبار ان‬B ‫نقطة‬

R1 R2
TP ΔZij Zj TP ΔZij Zj
BM1 34.585 BM2 42.093
TP1 2.630 37.215 TP5 -1.195 40.898
A 1.435 38.650 TP4 -1.380 39.518
TP2 2.150 40.800 B 1.340 40.858
TP3 2.900 43.700
B -2.85 40.850

x1 = 40.850m
x2 = 40.093
B

N1 = 5
B
Check
N2 = 3
B

x1 − x2 = −0.008
B
A A

x1 − x2 = −0.008 =
B B
= closing error ‫خطاء االقفال‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -B‬حساب افضل قبمة والخطاء القياسي لھا الرتفاعات كل من النقاط ‪B,A‬‬


‫‪ .1‬حساب افضل قبمة والخطاء القياسي لھا الرتفاع نقطة ‪A‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪P1‬‬ ‫=‬ ‫= ‪= , P2 A‬‬ ‫=‬
‫‪A‬‬
‫‪N1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪6‬‬
‫‪⎛1‬‬ ‫‪⎞ ⎛1‬‬ ‫⎞‬
‫⎟ ‪⎜ × 38.650 ⎟ + ⎜ × 38.658‬‬
‫= ‪∴ZA = y‬‬
‫‪(P1A × x1A ) + (P 2 A × x 2 A ) = ⎝ 2‬‬ ‫‪⎠ ⎝6‬‬ ‫⎠‬
‫‪P1A + P 2 A‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2 6‬‬
‫‪Z A = 38.652m‬‬
‫‪V1 = 38.652 − 38.650 = +0.002m = 2mm‬‬
‫‪V2 = 38.652 − 38.658 = −0.006m = −6mm‬‬
‫‪⎛1 2⎞ ⎛1‬‬ ‫⎞‪2‬‬
‫⎟ ) ‪⎜ × 2 ⎟ + ⎜ × (− 2‬‬
‫‪(P1‬‬ ‫‪×V‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪) + (P2‬‬ ‫‪×V‬‬‫‪2‬‬
‫)‬ ‫⎝ =‬
‫‪2‬‬ ‫‪⎠ ⎝6‬‬ ‫⎠‬
‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 −1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪∴δ o = ±2.8mm‬‬

‫= ‪∴δz A = δ y‬‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬


‫=‬
‫‪2.8‬‬
‫‪P1A + P 2 A‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2 6‬‬
‫‪∴δz A = ±3.4mm‬‬
‫‪∴ z A = 38.652m ± 3.4mm‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ .2‬حساب افضل قبمة والخطاء القياسي لھا الرتفاع نقطة ‪-:B‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪P1‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪5 P 2B‬‬
‫‪,‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪B‬‬
‫‪N1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪3‬‬
‫‪⎛1‬‬ ‫‪⎞ ⎛1‬‬ ‫⎞‬
‫⎟ ‪⎜ × 40.850 ⎟ + ⎜ × 40.858‬‬
‫‪(P1B × x1B ) + (P 2 B × x 2 B ) ⎝ 5‬‬ ‫‪⎠ ⎝3‬‬ ‫⎠‬
‫= ‪∴ZB = y‬‬ ‫=‬
‫‪P1B + P 2 B‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪5 3‬‬
‫‪Z B = 40.855 m‬‬
‫‪V1 = 40.855 − 40.850 = +0.005 m = 5mm‬‬
‫‪V 2 = 40.855 − 40.858 = −0.003m = −3mm‬‬
‫‪⎛1 2 ⎞ ⎛1‬‬ ‫⎞‪2‬‬
‫⎟ )‪⎜ × 5 ⎟ + ⎜ ∗ (− 3‬‬
‫‪(P1‬‬ ‫‪×V‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪) + (P 2‬‬ ‫‪×V‬‬ ‫‪2‬‬
‫=)‬ ‫‪⎝5‬‬ ‫‪⎠ ⎝3‬‬ ‫⎠‬
‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪B‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2 −1‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪∴ δ o = ±2.8mm‬‬

‫= ‪∴ δz B = δ y‬‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬


‫=‬
‫‪2 .8‬‬
‫‪P1B + P 2 B‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪5 3‬‬
‫‪∴ δz A = ±3.8mm‬‬
‫‪∴ z B = 40.855 m ± 3.8mm‬‬

‫مثال )‪(4-3‬‬
‫الجدول ادناه يمثل القياسات الحقلية للتسوية التفاضلية المباشرة‪.‬‬
‫احسب افضل قيمة الرتفاع نقطة ‪ A‬والخطاء القياسي لھا‬

‫المسار‬ ‫من‬ ‫الى‬ ‫فرق االرتفاع‬ ‫الطول‬ ‫االرتفاع المعلوم‬


‫‪Route‬‬ ‫‪From‬‬ ‫‪To‬‬ ‫‪ΔZij‬‬ ‫‪Length‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪R1‬‬ ‫‪BM1‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4.065‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪ZBM1=34.585‬‬
‫‪R2‬‬ ‫‪BM2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3.435‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪ZBM2=42.093‬‬
‫‪R3‬‬ ‫‪BM3‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0.808‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪ZBM3=37.846‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫الحل ‪-:‬‬
‫‪ΔZ ij = Z j − Z i ⇒ Z j = Z i + ΔZ ij‬‬
‫‪∴ x1 = 34.585 + 4.065 = 38.650m‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 42.093 − 3.435 = 38.658m‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 37.846 + 0.808 = 38.654m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪P1‬‬ ‫= ‪, P2‬‬ ‫= ‪, P3‬‬ ‫***]مالحظة االسلوب االخر [‬
‫‪200‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪400‬‬
‫‪⎛ 1‬‬ ‫‪⎞ ⎛ 1‬‬ ‫‪⎞ ⎛ 1‬‬ ‫⎞‬
‫⎜‬ ‫⎜ ‪× 38.650 ⎟ +‬‬ ‫⎜ ‪× 38.658 ⎟ +‬‬ ‫⎟ ‪× 38.654‬‬
‫‪P1 + P2 x2 + P3 x3 ⎝ 200‬‬
‫‪∴ Z A = x1‬‬ ‫=‬ ‫‪⎠ ⎝ 600‬‬ ‫‪⎠ ⎝ 400‬‬ ‫⎠‬
‫‪P1 + P2 + P3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪200 600 300‬‬
‫‪∴ Z A = 38.652545m ⇒ Z A = 38.653m‬‬

‫‪V1 = 38 .653 − 38 .650 = +0.003 m = 53mm‬‬


‫‪V 2 = 38 .653 − 38 .658 = −0.005 m = −5mm‬‬
‫‪V3 = 38 .653 − 38 .654 = −0.001m = −1mm‬‬
‫‪⎛ 1‬‬ ‫‪⎞ ⎛ 1‬‬ ‫⎞ ‪2‬‬ ‫‪⎛ 1‬‬ ‫⎞ ‪2‬‬
‫⎜‬ ‫⎜ ‪× 32 ⎟ +‬‬ ‫⎜ ‪∗ (− 5 ) ⎟ +‬‬ ‫⎟ )‪× (− 1‬‬
‫‪(P × V ) + (P‬‬
‫‪×V‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ) ‪) + (P × V‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪⎝ 200‬‬ ‫‪⎠ ⎝ 600‬‬ ‫‪⎠ ⎝ 400‬‬ ‫⎠‬
‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3 −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬
‫‪∴δ o‬‬ ‫‪= ±0.211147657‬‬

‫= ‪∴ δz A‬‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬


‫=‬
‫‪0.211147657‬‬
‫‪P1 + P2 + P3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪200 600 400‬‬
‫‪∴ δz A = ±2.205365 mm ⇒ δ ZA = ±2.2 mm‬‬
‫‪∴ z A = 38 .653 m ± 2.2 mm‬‬

‫*** ]االسلوب االخر[ باالمكان ضرب جميع االوزان برقم معين "‪ "scaling‬لتسھيل الحل‬
‫وتجنب االخطاء في الحسابات "‪ " Round off error‬التي تحصل عند التعامل ]القسمة [ مع‬
‫ارقام صغيرة‬
‫فمثال لو تم ضرب االوزان ‪ P1,P2,P3‬بالرقم )‪ (1200‬يصبح‬

‫‪P1 = 6, P2 = 2, P3 = 3‬‬

‫= ‪∴ZA‬‬
‫‪P1 x1 + P2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ P3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬
‫)‪(6 × 38.650) + (2 × 38.658) + (3 × 38.654‬‬
‫‪P1 + P2 + P3‬‬ ‫‪6+2+3‬‬
‫‪∴ Z A = 38.652545m ⇒ Z A = 38.653m‬‬ ‫]نفس الناتج اعاله [‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪V1 = 3mm , V 2 = −5mm , V3 = −1mm‬‬


‫‪(P × V ) + (P‬‬
‫‪2‬‬
‫( )‬
‫‪× V 22 + P3 × V32‬‬ ‫)‬ ‫) )‪(6 × 3 ) + (2 ∗ (− 5) ) + (3 × (− 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3 −1‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪∴ δ o = 7.314369‬‬

‫= ‪∴ δz A‬‬ ‫‪δ‬‬ ‫‪o‬‬


‫=‬
‫‪7.314369‬‬
‫‪P1 + P2 + P3‬‬ ‫‪6+2+3‬‬
‫‪∴ δz A = ±2.205365 mm‬‬ ‫]نفس الناتج اعاله[‬
‫‪δ‬‬ ‫‪ZA‬‬
‫‪= ±2.2 mm‬‬
‫‪∴ z A = 38 .653 m ± 2.2 mm‬‬

‫‪Profile leveling 4-9‬‬

‫وھي عملية تحديد شكل ) تضاريس ( االرض على امتداد خط مثبت مسبقا وذلك من خالل‬
‫تحديد ارتفاعات ‪ elevations‬نقاط معينة مثبتة على الخط )‪، (100m ,50m ,20m ,10m‬ان‬
‫المسافة التي يتم اختيارھا يعتمد على شكل سطح االرض واالتقان المطلوب ] كلما تقل المسافة‬
‫يزداد االتقان [ اضافة الى ھذه النقاط ‪ ،‬يتم تثبيت نقاط اضافية في المواقع التي يوجد فيھا انحدار‬
‫مفاجئ في سطح االرض على امتداد الخط ‪ ،‬بحيث اذا ما تم توصيل ھذه النقاط بخطوط مستقيمة‬
‫مع بعضھا وعلى التوالي ‪ ،‬نحصل على شكل يمثل شكل ) تضاريس ( االرض على امتداده ھذا‬
‫الخط‪.‬‬
‫في مشاريع الطرق وسكك الحديد ‪ ،‬انابيب الماء ‪ ،‬قنوات الري وغيرھا من مشاريع الھندسة‬
‫المدنية يتطلب عمل ‪ Profile leveling‬على امتداد الخط المركزي" ‪ "center line‬للمشروع‬
‫وذلك قبل تنفيذ المشروع ‪ .‬ان الخط الذي يتم تحديد ال ‪ profile‬على امتداده يمكن ان يكون‬
‫عبارة عن خط مستقيم واحد ‪ ،‬او عدد من الخطوط المستقيمة ] مشاريع انابيب الماء [ او سلسلة‬
‫من الخطوط المستقيمة مربوط بمنحنيات ]مشاريع الطرق ‪ ،‬قنوت الري[‪.‬‬
‫الغراض ھندسية ان "‪ "profile‬االرض ھو عبارة عن خط تقاطع مستوى شاقولي‬
‫"‪ "vertical plane‬خيالي مع سطح االرض ‪ .‬ان المعلومات الحقلية التي يتم الحصول عليھا‬
‫] ارتفاعات النقاط [ تستخدم لرسم "‪ . "profile‬يتم رسم ال"‪ "profile‬بمقياس رسم شاقولي‬
‫" ‪ "vertical scale‬اكبربحدود ‪ 10‬مرات من مقياس الرسم االفق "‪"Horizontal scale‬‬
‫وذلك من اجل اعطاء تمثيل افضل لفروقات االرتفاعات ] تضاريس االرض[ ھذا ويمكن اجراء‬
‫دراسات مختلفة من خالل اسخدام ال ‪ ) plotted profile‬المرسوم( بما في ذلك تحديد الخط‬
‫المقترح "‪ "grade line‬وتخمين الكلفة‪.‬‬
‫في مشاريع مسح الطرق " ‪ "route surveying‬يستخدم نظام يسمى نظام المحطات‬
‫‪ stations‬لتمثيل الموقع النسبي الي نقطة من نقاط خط ال ‪.profile‬‬
‫نقطة البداية تسمى محطة الصفر "‪.0+00 "zero-station‬النقاط التي تقع على مسافة‬
‫‪ 100m‬او مضاعفاتھا ]‪ [100m,200m,300m‬تسمى محطة كاملة ‪full-station‬‬
‫]‪ [1+00,2+00,3+00‬النقاط التي تقع مابين المحطات الكاملة تسمى ‪plus-station‬‬
‫]‪ [..,4+25.5,2+30‬فمثال المحطة ]‪ [ 2+30‬تقع على مسافة ‪ 230m‬من باية المشروع‬
‫والمحطة ]‪ [4+25.5‬تقع على مسافة ‪ 425.5m‬من بداية المشروع‪,‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫البد من االشارة ھنا الى انه يمكن تصنيف ال"‪ "profile‬الى نوعين‪:‬‬

‫‪ .1‬المقاطع الطولية "‪ ،[Longitudinal-section] "Longitudinal profile‬اي عمل‬


‫مقطع طولي في سطح االرض على امتداد خط معين‪.‬ان ال"‪ "profile‬الذي تم شرحه‬
‫سابقا والذي يتم شرحه الحقا خاص بھذا النوع ‪ ،‬اي عمل مقطع طولي‬
‫]‪.[Longitudinal-section‬‬
‫‪ .2‬المقاطع العرضية "‪ [cross-section] "cross profile‬وھو عبارة عن ‪profile‬‬
‫يعمل على امتداد خط متعامد مع الخط المركزي للمشروع ويكون بطول صغير جدا‬
‫مقارنه بالمقاطع الطولية‪.‬‬
‫يستخدم ھذا النوع ‪ cross profile‬لعمل مقاطع عرضية ‪ cross-section‬في الطرق‬
‫لغرض تحديد حجم االعمال الترابية والذي سوف يتم التطرق له الحقا في موضوع حجم‬
‫االعمال الترابية ‪.‬‬

‫‪ 4-9-1‬االسلوب الحقلي لعمل المقاطع الطولية‬


‫" ‪"profile leveling‬‬
‫اشارة الى ماتم ذكره سابقا‪ ،‬في التسوية التفاضلية توجد قرائتي مسطرة ] ‪[ B.S , F.S‬‬
‫فقط في كل نصبة من نصبات جھاز التسوية ‪ ،‬بينما في المقاطع الطولية ‪، profile‬‬
‫اضافة الى قراءة ال ‪ B.S‬وقراءة ‪ F.S‬توجد قراءات اخرى تسمى القراءات االمامية‬
‫الوسطية ‪ ، (Intermediate fore sight) I.F.S‬وھي عبارة عن قراءات امامية‬
‫التتبعھا نقلة لجھاز التسوية ‪.‬‬
‫اشارة الى الشكل )‪ (4-15‬يمكن ايجاز عمل مقطع طولي ‪ profile‬لالرض‬
‫بالخطوات االتية ‪:‬‬
‫‪ .1‬قبل البدء في عمل المقطع الطولي يجب التاكد من وجود راقم تسوية‬
‫"‪ ] "Bench Mark‬نقطة معلومة االرتفاع [ بالقرب من بداية المشروع وبخالفه‬
‫يجب عمل راقم تسوية " ‪ "BM‬بطريقة التسوية التفاضلية‬
‫"‪. " differential leveling‬‬
‫‪ .2‬يتم تثبيت اوتاد "‪ "Stakes‬على مسافات منتظمة ]‪ [ …,200,100‬وعلى طول‬
‫الخط ‪ .‬اضافة الى النقاط التي يحصل فيھا تغير مفاجئ في انحدار االرض‪.‬‬
‫‪ .3‬يتم نصب جھاز التسوية في بداية المشروع في موقع مالئم ] يتم اختيار الموقع‬
‫بحيث يمكن رصد اكبر عدد مكن من النقاط وغالبا ما يكون على مسافة‬
‫‪ 10m‬او ‪ 20m‬خارج الخط [ ويتم اخذ قراءة ‪ B.S‬على راقم التسوية ‪BM1‬‬
‫)شكل]‪ ([4-15‬وكذلك اخذ قراءة مسطرة وسطية"‪ "I.F.S‬على جميع النقاط‬
‫التي باالمكان رصدھا‪.‬‬
‫واخيرا يتم اخذ قراءة ‪ F.S‬على نقطة تحول ‪ TP‬ويتم بعدھا نقل جھاز التسوية ‪.‬‬
‫‪ .4‬في النصبة الثانية لجھاز التسوية يتم اوال اخذ قراءة ‪ B.S‬على نقطة التحول ‪TP‬‬
‫التي تم اخذ قراءة ‪ F.S‬عليھا في النصبة السابقة ‪ ،‬ومن ثم يتم اخذ اكبر عدد‬
‫ممكن من القراءات االمامية الوسطية "‪ "I.F.S‬على نقاط المشروع ‪ ،‬واخيرا‬
‫تؤخذ قراءة ‪ F.S‬على نقطة تحول ‪ TP‬جديدة‬
‫‪ .5‬يتم تكرار العمل بنفس االسلوب الذي تم اتباعه في الخطوة )‪ (4‬اعاله لحين‬
‫االنتھاء من رصد كافة نقاط المقطع الطولي ‪ .‬وفي النھاية يتم اقفال‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫"‪ "CLOSING‬خط التسوية برصد راقم تسوية اخر‪BM2‬لغرض تعديل‬


‫االرتفاعات ‪.Adjustment of Elevations‬‬
‫‪ .6‬عمل رواقم تسوية جديدة اثناء تقدم العمل على طول خط المقطع الطولي لغرض‬
‫االستفادة منھا الحقا اثناء تنفيذ المشروع‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪+32.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+25‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪65+‬‬
‫‪+19.3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+85‬‬ ‫‪+61.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Setup#‬‬ ‫‪BM2‬‬
‫‪Setup#‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪+55.8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪TP1‬‬
‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪45 6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3 4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬


‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪TP2‬‬

‫‪Setup#2‬‬

‫شكل )‪ (4-15‬االسلوب الحقلي لعمل المقاطع الطولية باستخدام جھاز التسوية‬


‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-9-2‬حساب مقدار القطع والدفن في المقاطع الطولية‬


‫‪Computation of cut &fill In profile leveling‬‬

‫ان الخط الذي يتم الحصول عليه من عمل مقطع طولي ‪ profile‬لالرض‬
‫على امتداد الخط المركزي لمشروع ھندسي معين ھو عبارة عن خط غير‬
‫منتظم يمثل شكل سطح االرض على امتداد المقطع الطولي ‪.‬‬
‫ان الخط النھائي الذي يتم بموجبه تعديل "‪ "grading‬سطح االرض يسمى الخط‬
‫المركزي المقترح "‪ "grade line‬وھو عبارة عن السطح النھائي للخط‬
‫المركزي "‪. "center line‬‬

‫نسبة ارتفاع)‪ (+‬او انخفاض )‪ (-‬الخط المركزي المقترح"‪ "grade line‬الى‬


‫وحدة "‪ "unit‬مسافة افقية تسمى نسبة تغير االنحدار "‪." Rate of gradient‬‬
‫فمثال نسبة تغير االنحدار ‪ +2%‬تعني ان الخط المركزي المقترح‬
‫"‪ "grade line‬يرتفع بمقدار ‪ 2m‬لكل ‪ 100m‬مسافة افقية كما مبين في الشكل‬
‫)‪. (4-16‬‬

‫‪Grade line‬‬
‫‪2m‬‬

‫‪100m‬‬
‫شكل )‪ (4-16‬نسبة تغير االنحدار‬

‫بعد ان يتم انجاز عمل المقطع الطولي ‪ profile‬يتم اختيار الخط المركزي‬
‫المقترح"‪ "grade line‬بحيث تتساوى عنده اعمال الحفريات من قطع ودفن قدر‬
‫المستطاع ‪.‬‬
‫لغرض تحديد مقدار القطع والدفن في كل نقطة من نقاط المقطع الطولي يتم اوال‬
‫حساب ارتفاع ھذه النقاط على الخط المركزي المقترح" ‪"grade Elevation‬‬
‫ومن ثم يتم مقارنة ھذه االرتفاعات بارتفاعات النقاط على االرض الطبيعية‬
‫" ‪ "ground Elevation‬فاذا كان ‪-:‬‬
‫‪Ground Elevation – grade Elevation = +‬‬‫]القطع[ ‪→ cut‬‬
‫] دفن [ ‪Ground Elevation – grade Elevation = − → Fill‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ 4-9-3‬اسلوب اجراء الحسابات في المقاطع الطولية‬


‫‪Computation procedure in profile leveling‬‬
‫باالمكان ايجاز اسلوب الحسابات في المقاطع الطولية ابتداء من القياسات‬
‫الحقلية المتلمثة بقراءت المسطرة لجھاز التسوية وانتھاء بمقدار القطع او الدفن‬
‫في المحطات المقطع الطولي بالخطوات االتية ‪:‬‬

‫‪ .1‬لغرض تسھيل الحسابات يتم اجراء الحسابات بطريقة ارتفاع خط النظر‬


‫ويتم تنظيم جدول لذلك يشمل تصنيف قراءات المسطرة لجميع نصبات‬
‫الجھاز الى‪ F.S , I.F.S , B.S‬دون اجراء اي حسابات‪.‬‬
‫‪ .2‬يتم اجراء الحسابات باستخدام النقاط التي فيھا قراءة ‪ F.S ,B.S‬فقط ‪،‬‬
‫اي انه يتم معاملة المسائلة وكانھا مسالة تسوية تفاضلية ]التعامل مع‬
‫ال‪ I.F.S‬وكانھا غير موجودة [ويتم حساب ارتفاعات نقاط التسوية‬

‫التفاضلية وتعديل قيمھا ‪ Adjustment of Elevations‬بنفس االسلوب‬


‫الذي تم استخدامه)بطريقة المربعات الصغرى ( في التسوية التفاضلية ]بما‬
‫في ذلك ارتفاع خط النظر لجميع نصبات الجھاز(‪.‬‬
‫‪ .3‬بعد تعديل ‪ Adjustment‬االرتفاعت يتم اعادة الحسابات باستخدام ھذه‬
‫االرتفاعات لغرض حساب ارتفاعات نقاط المقطع الطولي ]بما في ذلك‬
‫جميع النقاط التي اوخذ فيھا قراءة ‪. [ I.F.S‬‬
‫‪ .4‬تحديد معادلة الخط المركزي المقترح ‪ grade line‬الذي ھو عباره عن‬
‫خط مستقيم له انحدار ) ميل( معين‬
‫‪j‬‬

‫‪ΔZ ij‬‬

‫‪i‬‬

‫‪ΔZ ij‬‬

‫شكل )‪ (4-17‬معادلة الخط‬


‫المركزي المقترح‬

‫معادلة الخط المستقيم ‪ ،‬اشارة الى الشكل )‪ (4-17‬اعاله‪:‬‬


‫‪∴ y = a o + a1 x‬‬
‫)‪∴ Z j = Z i + Δ xij g .......(4-20‬‬
‫‪g = grade line‬‬ ‫حيث ان انحدار )ميل( الخط المركزي المقترح‬
‫فرق االرتفاع بين نقطتين‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬
‫‪ΔZ ij‬‬
‫= ‪∴ g = tan θ‬‬ ‫=‬
‫‪Δ xij‬‬
‫المسافة االفقية بين النقطتين‬

‫‪zi ,zj= grade Elevation for points i,j‬‬

‫‪ .5‬بعد تحديد معادلة ال‪ grade line‬يتم تحديد ارتفاعات النقاط على الخط‬
‫المركزي المقترح ‪ grade line‬بتطبيق المعادلة‬
‫)‪z j = zi + Δ xij g ....(4-21‬‬
‫حيث ان‬
‫‪ = zi ,zj‬ارتفاعات النقاط ‪ i,j‬على الخط المركزي المقترح ‪grade‬‬
‫‪.Elevation‬‬
‫‪ .6‬يتم حساب مقدار القطع او الدفن في كل محطة من محطات المقطع‬
‫الطولي حيث ان ‪:‬‬
‫‪Ground Elevation – grade Elevation = +‬‬ ‫]قطع[ ‪→ cut‬‬
‫] دفن [ ‪Ground Elevation – grade Elevation = - → Fill‬‬
‫‪ .7‬يتم رسم المقطع الطولي ‪ profile‬مع الخط المركزي المقترح‬
‫‪ grade line‬بمقياس رسم مناسب ‪.‬‬
‫‪SAMER -5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫الصف الثاني‬ ‫المساحة‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫مثال )‪(4-4‬‬

‫الجدول ادناه يمثل القياسات الحقلية لمقطع طولي ‪ profile‬على امتداد الخط‬
‫المركزي لمشروع ھندسي فاذا طلب ان يمر الخط المركزي ‪grade line‬‬
‫بمسافة مقدارھا )‪ (20cm‬اوطا من المحطة ) ‪ ( 0+00‬وان يمر من خالل‬
‫المحطة )‪( 7+00‬‬
‫احسب مقدار القطع او الدفن في جميع المحطات ‪ .‬ارسم المقطع الطولي‬
‫"‪ "profile‬مع الخط المركزي المقترح ‪ grade line‬بمقياس رسم مناسب ‪.‬‬

‫‪Level‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Rod‬‬ ‫‪Known‬‬


‫‪setup‬‬ ‫‪station‬‬ ‫)‪reading(m‬‬ ‫)‪Elevation(m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪BM1‬‬ ‫‪1.272‬‬ ‫‪100.562‬‬
‫‪0+00‬‬ ‫‪1.585‬‬
‫‪1+00‬‬ ‫‪1.402‬‬
‫‪2+00‬‬ ‫‪1.189‬‬
‫‪2+65‬‬ ‫‪1.158‬‬
‫‪3+00‬‬ ‫‪1.494‬‬
‫‪4+00‬‬ ‫‪2.804‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪2.847‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪TP1‬‬ ‫‪0.367‬‬
‫‪4+25.5‬‬ ‫‪1.341‬‬
‫‪+55.8‬‬ ‫‪3.081‬‬
‫‪+85‬‬ ‫‪1.615‬‬
‫‪5+00‬‬ ‫‪1.524‬‬
‫‪5+61.5‬‬ ‫‪1.189‬‬
‫‪6+00‬‬ ‫‪1.372‬‬
‫‪6+19.3‬‬ ‫‪1.646‬‬
‫‪7+00‬‬ ‫‪0.671‬‬
‫‪TP2‬‬ ‫‪0.329‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪TP2‬‬ ‫‪1.117‬‬
‫‪7+32.5‬‬ ‫‪0.335‬‬
‫‪8+00‬‬ ‫‪2.560‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪3.801‬‬ ‫‪96.347‬‬
samer-5 ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫عباس زيدان‬.‫د‬

1
3
+32.5
+25 7
65+ 5 +19.3
8
0 25 6 +85 +61.5
4 Setup# BM2
Setup# 6
+55.8 3
BM1 1 4
1 TP1
8
2 3
2 3 4 7 1 1

2 3 4 5 6 7
8 9

10 TP2

Setup#2

BM1 &BM2 are benchmarks of known Elevations


For setup #1 ,we have →Rod reading 1 = B.S
Rod reading 2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 = I.F.S
Rod reading 8 = F.S
‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫الحل ‪:‬‬
‫‪ .1‬حساب افضل قيمة ] القيمة االكثر احتمالية ‪[adjusted value = "most probable value‬‬
‫الرتفاعات نقاط التسوية التفاضلية وارتفاعات خط النظر ‪ E.L.S‬لجميع نصبات الجھاز‬
‫‪R‬‬ ‫‪R2‬‬

‫‪BM1‬‬ ‫‪TP1‬‬ ‫‪TP2‬‬


‫‪BM2‬‬
‫شكل ) ‪(4-18‬‬

‫يمكن حساب افضل قيمة ‪ adjusted value‬الرتفاعات النقاط ‪ TP2،TP1‬وارتفاعات خط‬


‫النظر ‪ E.L.S‬لجميع نصبات الجھاز التسوية بطريقة المربعات الصغرى ‪Least squares‬‬
‫‪ method‬وعلى النحو االتي ‪-:‬‬

‫‪ .A‬حساب ارتفاعات النقاط ‪ TP2،TP1‬ومن جميع مسارات التسوية المتوفرة ‪.‬‬


‫يتوفر لدينا مساريين للتسوية ]‪ [R2,R1‬للوصول الى النقاط ‪, TP2،TP1‬‬
‫المسار االول "‪ " R1‬يبدا براقم التسوية ‪ BM1‬والمسار الثاني "‪ " R2‬يبدا براقم‬
‫التسوية ‪ ، BM2‬كما ھو مبين في الشكل )‪ (4- 18‬اعاله ‪.‬‬
‫لذلك فان ھذا المثال مشابه الى مثال )‪، (4-2‬اال انه سوف يتم اجراء الحسابات‬
‫باسلوب اخر بسيط وعلى النحو االتي‪:‬‬
‫‪ -: 1-A‬حساب ارتفاعات النقاط ‪ TP2،TP1‬وكذلك خطا االقفال‬
‫‪ closing error‬للمسار االول "‪ " R1‬ابتداء من راقم التسوية ‪ BM1‬وانتھاء‬
‫براقم التسوية " ‪ " BM2‬كما ھو مبين في الجدول ادناه ‪:‬‬

‫‪R1‬‬
‫‪Observed‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪E.L.S‬‬ ‫‪F.S‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫‪station‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪1.272‬‬ ‫‪101.834‬‬ ‫‪100.562‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪0.367‬‬ ‫‪99.354‬‬ ‫‪2.847‬‬ ‫‪98.987‬‬
‫‪TP2‬‬ ‫‪1.117‬‬ ‫‪100.142‬‬ ‫‪0.329‬‬ ‫‪99.025‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪3.801‬‬ ‫‪96.341‬‬
‫)‪-(96.347‬‬
‫=‪eZt=-0.006m‬‬
‫خطاء االقفال‬
‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -: 2-A‬حساب ارتفاعات النقاط ‪ TP2،TP1‬للمسار الثاني ‪ " R2‬بتداء من راقم التسوية‬


‫‪ BM2‬وانتھاء براقم التسوية " ‪" BM1‬‬
‫ان الفرق مابين قيمة االرتفاع "‪ "x1‬المحسوبة من مسار التسوية االول "‪ " R1‬وقيمة االرتفاع‬
‫"‪ "x2‬المحسوبة من مسار التسوية الثاني "‪ " R2‬والي نقطة من نقاط التسوية التفاضلية المغلقة‬
‫يساوي خطاء االقفال ‪ closing error‬المحسوبة من مسار االول "‪.[eZt] " R1‬‬
‫)‪x1- x2= eZt...............(4-22‬‬
‫حيث ان ‪-:‬‬
‫‪ =x1‬قيمة االرتفاع المحسوبة من مسار التسوية ‪ R1‬الي نقطة‬
‫‪ = x2‬قيمة االرتفاع المحسوبة من مسار التسوية ‪ R2‬لنفس النقطة‬
‫‪ =eZt‬خطا االقفال ‪ closing error‬المحسوبة من مسار التسوية "‪" R1‬‬
‫خطأ االقفال= االرتفاع المحسوبة لنقطة الغلق – االرتفاع المعلوم لھا من المعادلة )‪ (4-22‬اعاله‬
‫نستنتج ان‪:‬‬
‫)‪x2= x1- eZt…………………….(4-23‬‬
‫لذلك يمكن حساب قيمة االرتفاع ‪ x2‬للمسار الثاني ‪ R2‬والي نقطة بتطبيق المعادلة )‪(4-23‬‬
‫اعاله‪.‬‬
‫االرتفاع المحسوب لنقطة الغلق ‪ BM2‬من مسار التسوية‪ZBM2= 96.341m = R1‬‬
‫االرتفاع العلوم لنقطة الغلق ‪=96.347=BM2‬‬

‫خطا االقفال المحسوبة من مسار التسوية‬

‫‪point‬‬ ‫‪x1‬‬ ‫‪x2= x1- eZt‬‬


‫‪TP1‬‬ ‫‪98.987‬‬ ‫‪98.993‬‬ ‫‪-0.006‬‬
‫‪TP2‬‬ ‫‪99.025‬‬ ‫‪99.031‬‬

‫»مالحظة مھة جدا‪-:‬‬


‫يمكن اتباع االسلوب اعاله بشكل عام لحساب قيم ‪ x2،x1‬لجميع مسائل التسوية التفاضلية‬
‫المباشرة من النوع االتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬يبدا براقم تسوية معلوم االرتفاع وينتھي براقم تسوية اخر معلوم االرتفاع ايضا‬
‫‪ - -2‬يبدا براقم تسوية معلوم االرتفاع وينتھي بنفس نقطة البداية‬
‫‪ -B‬تعديل " ‪ "Adjustment‬ارتفاعات نقاط التسوية التفاضلية ‪. TP2،TP1‬‬

‫‪point‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬


‫‪x1‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪TP1‬‬ ‫‪98.987‬‬ ‫‪98.993‬‬

‫‪TP2‬‬ ‫‪99.025‬‬ ‫‪99.031‬‬


‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪p x +P x‬‬‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫)‪(1 × 98.987 ) + (12 × 98.993‬‬
‫= ‪∴ Z TP1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪P+p‬‬ ‫‪1+ 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫= ‪∴ Z TP1‬‬
‫‪p x +P x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‬
‫‪= 2‬‬
‫)‪1 × 98.987 ) + (1 × 98.993‬‬
‫‪1 +1‬‬
‫‪P+p‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -C‬تعديل " ‪ "Adjustment‬ارتفاع خط النظر‪ E.L.S‬لجميع نصبات جھاز التسوية ‪.‬‬


‫لغرض حساب ارتفاعات محطات "‪ "Stations‬المقطع الطولي "‪ " profile‬يجب تعديل‬
‫" ‪ " adjustment‬ارتفاع خط النظر ‪ E.L.S‬ولجميع نصبات الجھاز‬
‫باالمكان استخدام افضل قيمة ‪ adjust value‬لنقاط التسوية التفاضلية ] ‪[ TP2,TP1‬‬
‫لحساب افضل قيمة " ‪ "adjust value‬الرتفاع خط النظر ‪ E.L.S‬ولجميع نصبات جھاز‬
‫التسوية وعلى النحو االتي ‪-:‬‬
‫في اي نصبة من نصبات جھاز التسوية ‪ ,‬توجد عالقة رياضية تربط مابين ارتفاع خط النظر‬
‫‪،‬ارتفاع النقطة المرصودة وكذلك قراءة المسطرة على النقطة المرصودة ‪.‬‬
‫وعلية بعد تعديل ‪ adjustment‬ارتفاعات نقاط التسوية التفاضلية ‪ TP1,TP2‬يمكن‬
‫الحصول على قيمتين ] ‪ [ X2,X1‬الرتفاع خط النظر ‪ E.L.S‬ولكل نصبة من نصبات جھاز‬
‫التسوية ‪,‬كما ھو مبين في الجدول ادناة ‪-:‬‬

‫‪Level‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Rod‬‬ ‫‪Adjusted‬‬ ‫‪E.L.S‬‬ ‫‪Weight‬‬


‫‪setup‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪reading‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪BM1‬‬ ‫‪1.272‬‬ ‫‪100.562‬‬ ‫‪x1=101.834‬‬ ‫‪P1= = 1‬‬‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪2.847‬‬ ‫‪98.989‬‬ ‫‪x2=101.836‬‬ ‫‪P2= 11 = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪TP1‬‬ ‫‪0.367‬‬ ‫‪98.989‬‬ ‫‪x1=99.356‬‬ ‫‪P1= 11 = 1‬‬
‫‪TP2‬‬ ‫‪0.3259‬‬ ‫‪99.029‬‬ ‫‪x2=99.358‬‬
‫‪P2= 11 = 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪TP2‬‬ ‫‪1.117‬‬ ‫‪99.029‬‬ ‫‪x1=100.146‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪3.801‬‬ ‫‪96.347‬‬ ‫‪x1=100.148‬‬ ‫‪P1= 11 = 1‬‬
‫‪P2= 11 = 1‬‬
‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫‪ -2‬حساب ارتفاعات محطات المقطع الطولي‪Profile‬على االرض الطبيعية‬


‫‪Ground Elevation‬‬

‫‪station‬‬ ‫‪B.S‬‬ ‫‪E.L.S‬‬ ‫‪F.S‬‬


‫‪I.F.S‬‬ ‫‪Ground‬‬ ‫‪grade‬‬ ‫‪Cut‬‬ ‫‪Fill‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪m Elevation Elevation‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪BM1 1.272 101.835‬‬ ‫‪100.562‬‬
‫‪0+00‬‬ ‫‪1.585 100.250 100.050 0.200‬‬
‫‪1+00‬‬ ‫‪1.402 100.433‬‬ ‫‪99.855 0.578‬‬
‫‪2+00‬‬ ‫‪1.189 100.646‬‬ ‫‪99.660 0.986‬‬
‫‪2+65‬‬ ‫‪1.158 100.677‬‬ ‫‪99.533 1.144‬‬
‫‪3+00‬‬ ‫‪1.494 100.341‬‬ ‫‪99.465 0.876‬‬
‫‪4+00‬‬ ‫‪2.804‬‬ ‫‪99.031‬‬ ‫‪99.270‬‬ ‫‪0.239‬‬
‫‪TP1 0.367 99.357 2.847‬‬ ‫‪99.989‬‬
‫‪4+25.6‬‬ ‫‪1.341‬‬ ‫‪98.016‬‬ ‫‪99.220‬‬ ‫‪1.204‬‬
‫‪4+55.8‬‬ ‫‪3.081‬‬ ‫‪96.339‬‬ ‫‪99.161‬‬ ‫‪2.822‬‬
‫‪4+85‬‬ ‫‪1.615‬‬ ‫‪97.742‬‬ ‫‪99.104‬‬ ‫‪1.362‬‬
‫‪5+00‬‬ ‫‪1.524‬‬ ‫‪97.833‬‬ ‫‪99.075‬‬ ‫‪1.242‬‬
‫‪5+61.5‬‬ ‫‪1.189‬‬ ‫‪98.168‬‬ ‫‪99.955‬‬ ‫‪0.787‬‬
‫‪6+00‬‬ ‫‪1.372‬‬ ‫‪97.985‬‬ ‫‪98.880‬‬ ‫‪0.895‬‬
‫‪6+19.3‬‬ ‫‪1.646‬‬ ‫‪97.711‬‬ ‫‪98.842‬‬ ‫‪1.131‬‬
‫‪7+00‬‬ ‫‪0.671‬‬ ‫‪98.686‬‬ ‫‪98.686 0.000‬‬ ‫‪0.000‬‬
‫‪TP2 1.117 100.147 0.329‬‬ ‫‪99.029‬‬
‫‪7+32.5‬‬ ‫‪0.335‬‬ ‫‪99.812‬‬ ‫‪98.622 1.190‬‬
‫‪8+00‬‬ ‫‪2.560‬‬ ‫‪97.587‬‬ ‫‪98.490‬‬ ‫‪0.903‬‬
‫‪BM2‬‬ ‫‪3.801‬‬ ‫‪96.347‬‬

‫‪ -3‬حساب ارتفاعات محطات المقطع الطولي على الخط المركزي المقترح ‪grade line‬‬
‫"‪"Grade Elevation‬‬
‫‪ -:3-A‬تحديد معادلة الخط المركزي المقترح ‪grade line‬‬
‫في ھذا المثال يمر الخط المركزي المقترح ‪ grade line‬بمقدار ‪ 20cm‬اوطا من المحطة‬
‫] ‪[ 0+00‬‬
‫لذلك فان ارتفاع ھذة النقطة )‪ =( Z1‬ارتفاع المحطة ] ‪0.200 - [ 0+00‬‬
‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫تقع ھذة النقطة )‪ (1‬على مسافة ]‪[x1=0+00=0.000m‬‬


‫من بداية الخط المركزي ‪.‬‬
‫وان الخط المركزي المقترح يمر بالمحطة ]‪[7+00‬‬
‫اذن ارتفاع النقطة الثانية ‪ = Z2‬ارتفاع المحطة ]‪[7+00‬‬

‫وان ھذة النقطة )‪(2‬تقع على مسافة ]‪[x2=7+00=700 m‬‬


‫من بداية الخط المركزي‬

‫بمعرفة انحدار) ميل( )‪ (g‬الخط المركزي المقترح ‪ grade line‬وقيمة ال ]‪ [z,x‬الحد نقاطة‬
‫‪,‬يكون قد تم تحديد معادلة الخط المركزي المقترح "‪"grade line‬‬
‫‪ -: B-3‬حساب ارتفاعات محطات المقطع الطولي على الخط المركزي المقترح ‪grade line‬‬
‫ارتفاع اي محطة "‪ " J‬يمكن حسابة من المعادلة االتية ‪-:‬‬

‫حيث ان ‪-:‬‬
‫فمثال لتحديد ارتفاع المحطة ]‪[1+00‬‬

‫وھكذا لبقية المحطات كما ھو مبين في الجدول اعالة‬


‫‪ -4‬حساب مقدار القطع "‪" CUT‬او الدفن "‪ " FILL‬في كل نقطة من نقاط المقطع الطولي‬
‫وبموجب العالقة االتية ‪-:‬‬
‫قطع ‪Ground Elevation-grade Elevation=+cut‬‬
‫دفن ‪Ground Elevation-grade Elevation=- fill‬‬

‫وكما ھو مبين في الجدول اعاله‪.‬‬


‫‪samer-5‬‬ ‫ھندسة البناء واالنشاءات‬ ‫محاضرات المساحة الصف الثاني‬
‫د‪.‬عباس زيدان‬

‫»‪H.W‬‬

‫‪ (Q1‬ارسم المقطع الطولي‪ profile‬مع الخط المركزي المقترح ‪ grade line‬مبينا فيه مناطق‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫افقي )‪(x‬‬ ‫شاقولي )‪ (z‬و‬ ‫الحفر ) القطع( والدفن وذلك بمقياس رسم مناسب ]مثال‬
‫‪500‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪Z‬‬
‫االرتفاع‬
‫‪1‬‬
‫‪50‬‬

‫المسافة االفقية ‪X‬‬


‫‪1‬‬
‫‪500‬‬

‫‪(Q2‬الجدول ادناه يمثل القياسات الحقلية في اعمال التسوية‬

‫‪Level‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Rod‬‬ ‫‪Elevation‬‬


‫‪setup‬‬ ‫‪point‬‬ ‫‪Reading‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2.514‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.615‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1.843‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪BM1‬‬ ‫‪0.514‬‬ ‫‪16.316‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2.316‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.438‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪0.654‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪BM2‬‬ ‫‪1.327‬‬ ‫‪16.715‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1.864‬‬

‫احسب ]افضل قيمة يمكن الحصول عليھا[ ارتفاعات النقاط ]‪[1,3‬‬


‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ Q1‬ﺗﻢ اﺟﺮاء اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻋﻤﻞ راﻗﻢ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪ )‪(C‬‬
‫‪point‬‬ ‫)‪B.S (m‬‬ ‫)‪F.S (m‬‬ ‫)‪Elevation (m‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪٠٫١٥٠‬‬ ‫‪٥٠٫٠٠٠‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪١٫١٤٨‬‬ ‫‪١٫٧٤١‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪١٫٢٥٠‬‬ ‫‪٢٫١٧٥‬‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪٢٫٢٠٠‬‬ ‫‪٠٫٣٦٣‬‬
‫‪BM1‬‬ ‫‪٠٫٤٧٤‬‬
‫اﺣﺴﺐ اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻻرﺗﻔﺎع )‪ (C‬واﻟﺨﻄﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ Q2‬اﻟﺠﺪول ادﻧﺎﻩ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ ﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﻘﻄﻊ ﻃﻮﻟﻲ "‪ "profile‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻣﺘﺪاد اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺮآﺰي ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻌﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪Level setup‬‬ ‫‪Observed station‬‬ ‫‪Rod reading‬‬ ‫‪Elevation‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪0+00‬‬ ‫‪٢٫٥٥٠‬‬ ‫‪٥٠٫٠٠٠‬‬
‫‪0+10‬‬ ‫‪٢٫٥٣٠‬‬
‫‪0+20‬‬ ‫‪٢٫٤٨٠‬‬
‫‪0+30‬‬ ‫‪٢٫٣٥٠‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪0+30‬‬ ‫‪٢٫٦٢٠‬‬
‫‪0+40‬‬ ‫‪١٫٥٧٠‬‬
‫‪0+50‬‬ ‫‪٢٫١٨٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪0+50‬‬ ‫‪٢٫١٩٠‬‬
‫‪0+60‬‬ ‫‪٢٫٤٧٠‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪0+60‬‬ ‫‪٢٫٤٤٠‬‬
‫‪0+70‬‬ ‫‪٢٫٥٩٠‬‬
‫‪0+80‬‬ ‫‪٢٫٨٩٠‬‬ ‫‪٥٠٫٤٠٠‬‬
‫ﻓﺎذا ﻃﻠﺐ ان ﻳﻤﺮ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺮآﺰ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﺑﺎﻟﻤﺤﻄﺔ )‪ (٠+٤٠‬وان ﺗﻜﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻐﻴﺮ اﻧﺤﺪارﻩ‬
‫)‪.(+.2%‬اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﻘﻄﻊ او اﻟﺪﻓﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﻄﺎت‪.‬‬

‫‪١‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٥-٣‬اﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬


‫)‪Angle measuring instruments (Theodolite & Total station‬‬
‫ان اﻻﺟﻬﺰة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‪ .‬هﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ‬
‫‪ Theodolite‬وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ " ‪. "Total station‬‬

‫‪ ٥-٣-١‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻻﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬


‫‪-: Basic parts of Angle measuring instruments‬‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ )‪ ( Theodolite & Total station‬ﺗﺘﺎﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬


‫)اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت ( ‪ elements‬اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ اﻻﺗﻴﺔ ] ﺷﻜﻞ ‪-: [ 5-12‬‬
‫‪telescope‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ‪telescope‬‬
‫‪Vertical circle‬‬
‫اﻟﻐﺮض اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﻠﺴﻜﻮب اﻟﻌﺪﺳﻲ‬
‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ ‪،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻖ اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻌﺪﺳﻲ‬
‫" ‪ " optical axis‬ﻟﻠﺘﻠﺴﻜﻮب ‪.‬‬
‫‪Optical axis‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ " ‪" Horizontal axis‬‬
‫"‪"line of sight‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺣﻮﻟﺔ دوران اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب‬
‫)ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ ( ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﺷﺎﻗﻮﻟﻲ‬
‫‪Horizontal axis‬‬
‫" ‪" vertical plane‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ " ‪" vertical axis‬‬
‫‪Vertical axis‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺣﻮﻟﺔ دوران اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ (‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻲ" ‪" horizontal plane‬‬
‫‪ -٤‬داﺋﺮة اﻓﻘﻴﺔ "‪" horizontal circle‬‬
‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ "‪"horizontal angles‬‬
‫‪ -٥‬داﺋﺮة ﻋﻤﻮدﻳﺔ )ﺷﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ( ‪vertical circle‬‬
‫‪horizontal circle‬‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ )اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ( ‪vertical angles‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻘﺎﻋﺔ داﺋﺮﻳﺔ ‪ circular bubble level‬وﻓﻘﺎﻋﺔ اﻧﺒﻮﺑﻴﺔ‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥-١٢‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻬﺎز ﻗﻴﺎس‬ ‫" ‪ "plate bubble‬ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫اﻟﺰواﻳﺎ ‪tatol station& theodolite‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ وزن ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ‬
‫اوﻻ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ وزن‬
‫اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻻﻧﺒﻮﺑﻴﺔ ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻓﻘﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻘﺎﻋﺔ " ‪) " level index‬ﻗﺒﺎن( ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ وذﻟﻚ ﻹزاﻟﺔ إي ﻣﻴﻼن‬
‫"‪ "inclination‬ﻟﻠﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ " ‪ "vertical circle‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﺷﺎﻗﻮﻟﻲ ‪ .‬ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺟﻬﺰة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻳﺘﻢ إﺟﺮاء ذﻟﻚ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬
‫" ‪ "Automatically‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ ﻣﺸﺎﺑﻪ إﻟﻰ أﺟﻬﺰﻩ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻷوﺗﻮﻣﺎﺗﻜﻴﺔ‬
‫"‪"Automatic level‬‬
‫‪ -٨‬رأس اﻟﻤﻮازﻧﺔ"‪"leveling head‬‬
‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻟﻮاﻟﺐ "‪ "leveling screws‬ﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٥-٣-٢‬اﻟﻤﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬


‫‪"Basic principles of Angle measuring‬‬
‫"‪-:instruments‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ و وزن ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدوﻻﻳﺖ او ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ ،Total station‬ﻓﺈذا آﺎن‬
‫اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺤﺎﻟﺔ ) ﺑﺸﻜﻞ ( ﻣﻤﺘﺎزة " ‪ "in perfect adjustment‬ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﺮوط ) اﻟﻤﺒﺎدئ (‬
‫اﻵﺗﻴﺔ ﺷﻜﻞ ] ‪-: [ 5-12‬‬
‫‪ -١‬ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ " ‪، "line of sight‬اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻲ " ‪ "horizontal axis‬واﻟﻤﺤﻮر اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ‬
‫" ‪ "vertical axis‬ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة " ‪." perpendicular‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ" ‪ "horizontal axis‬ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬
‫" ‪" vertical circle‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ ‪ vertical axis‬ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻷﻓﻘﻴﺔ ‪horizontal circle‬‬

‫‪ ٥-٣-٣‬اﻟﺤﺮآﺎت اﻷﻓﻘﻴﺔ واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪horizontal and vertical motions‬‬


‫‪ ٥-٣-٣-١‬اﻟﺤﺮآﺎت اﻷﻓﻘﻴﺔ ‪horizontal motions‬‬
‫هﻨﺎﻟﻚ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﺮآﺔ اﻷﻓﻘﻴﺔ ﻟﺠﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﺣﻮل ﻣﺤﻮرة اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ ‪-: vertical axis‬‬

‫‪ -١‬اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪upper motion -:‬‬


‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ) اﻟﺴﻴﻄﺮة ( اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ )اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ( "‪upper motion screw" clamp‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ‪upper – tangent screw‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ دوران ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﺣﻮل ﻣﺤﻮرة اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ "‪ " vertical axis‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ upper motion‬ﻓﺎن ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻷﻓﻘﻴﺔ ‪ horizontal circle‬ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ‬
‫اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاد اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ إﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺨﻄﻮﺗﻴﻦ‬
‫" ‪-: " two steps‬‬
‫‪ (a‬ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﻣﻦ‬
‫ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ‪upper motion screw "clamp‬‬
‫‪ (b‬ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ‪ upper – tangent screw‬ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ‬
‫اﻟﻤﻀﺒﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬

‫‪ -٢‬اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ‪lower motion‬‬


‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ) اﻟﺴﻴﻄﺮة ( اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ )اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ( ‪lower motion screw‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ) اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ( ‪lower tangent screw‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺪوﻳﺮ "‪ "rotation‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮدﻻﻳﺖ ﺣﻮل ﻣﺤﻮرﻩ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ ‪ vertical axis‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ﻓﺎن ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻷﻓﻘﻴﺔ ‪ horizontal circle‬ﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﻪ وﻻﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﺗﺠﺎﻩ‬
‫اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ‪.‬‬

‫‪٣‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاد اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ‪ ،‬ﻓﺎن ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﺑﺨﻄﻮﺗﻴﻦ‬
‫"‪-:" two steps‬‬
‫‪ .١‬ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻳﺘﻢ ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ "‪"lower-motion screw‬‬
‫‪ .٢‬ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ "‪ "lower-tangent screw‬ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ‬
‫اﻟﻤﻀﺒﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬

‫‪ ٥-٣-٣-٢‬اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ )اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ( ‪vertical motion‬‬


‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ )اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ( اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ )دوران ‪ (rotation‬ﻟﻠﺘﻠﺴﻜﻮب ﺣﻮل اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ‬
‫‪ horizontal axis‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪-:‬‬
‫‪ (١‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ )اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ( "‪" vertical-motion screw‬‬
‫‪ (٢‬ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ "‪" vertical-tangent screw‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ دوران اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺣﻮل اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ "‪ " horizontal axis‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ )اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ( ‪ vertical-motion‬ﻓﺎن ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪.‬‬
‫" ‪ " vertical circle‬ﺗﺘﻐﻴﺮﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻲ‬
‫"‪. "vertical plane‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاد ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ "‪ "vertical angle‬اﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ،‬ﻓﺎن ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺑﺨﻄﻮﺗﻴﻦ "‪-:" two steps‬‬
‫‪ (a‬ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ )اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ( وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ )اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ( "‪. " vertical-motion screw‬‬
‫‪ (b‬ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ "‪" vertical-tangent screw‬ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ‬
‫اﻟﻤﻀﺒﻮط اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ اﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ" ‪vertical‬‬
‫‪"circle‬‬

‫‪ ٥-٤‬ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ )اﻟﺜﻴﻮدوﻻﻳﺖ و اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ(‬


‫‪setting up a theodolites &Total station‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ "‪ " level‬ﻧﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز‬
‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﺗﻤﺎم وزن "‪ "leveling‬ﺟﻬﺎز اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﺼﺐ اﻟﺠﻬﺎز ﻗﺪ ﺗﻢ وﻳﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﻤﻴﺎﺷﺮة ﺑﺎﺧﺬ ﻗﺮاءات ﻣﺴﻄﺮة اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ‪.‬‬
‫اﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ او ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻧﻠﺔ ‪ Total station‬ﻓﺎن اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫اﻻرﺿﻴﺔ "‪ "survey point‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ اﻟﺠﻬﺎز ﻋﻠﻴﻬﺎ هﻲ آﻞ ﺷﺊ ﻻﻧﻬﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺗﻤﺜﻞ راس‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ وآﺬﻟﻚ راس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻠﺘﺎن ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳﻬﻤﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ‪.‬‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ارﺿﻴﺔ ﻣﺜﻞ "‪ ***"P‬ﻳﺠﺐ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻣﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻬﻤﻴﻦ ‪-:‬‬

‫ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫*** اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ ‪ P‬ﻳﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ﻣﺆﺷﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬
‫اﻟﺠﻬﺎز "‪"theodolite station‬‬
‫‪P‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫أ‪ -‬وزن " ‪ "leveling‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ‬


‫ب‪ -‬ﻣﺮآﺰة " ‪ " centering‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ "‪ ، "P‬اي ﺣﺼﻮل‬
‫ﺗﺴﺎﻣﺖ ﻣﺎﺑﻴﻦ ﻣﺮآﺰ اﻟﺠﻬﺎز وﻣﺮآﺰ)ﻣﻨﺘﺼﻒ( اﻟﻨﻘﻄﺔ "‪ ، "P‬اي ان ﺧﻴﻂ اﻟﺸﺎهﻮل‬
‫"‪ "plumb bob‬اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻣﻦ ﻣﺮآﺰ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻳﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﺮآﺰ )ﻣﻨﺘﺼﻒ( اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫اﻻرﺿﻴﺔ "‪ ، "P‬ﺳﻮف ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻣﺖ اﻟﺠﻬﺎز ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ‬
‫"‪."P‬‬
‫اي اﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺎل ؛ ﻗﺪ ﺗﻢ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ "‪ "P‬ﻓﺎن هﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﻗﺪ ﺗﻢ وزن‬
‫ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ان ﻣﺮآﺰ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻣﺘﺴﺎﻣﺖ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ‬
‫"‪ "P‬اﻟﻤﻨﺼﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬

‫وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺗﺒﺎع اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻧﻠﺔ‬
‫‪-: Total station‬‬
‫‪ .١‬ﻓﺘﺢ وﺗﺜﺒﻴﺖ ارﺟﻞ اﻟﺮآﻴﺰة "‪ "Tripod‬ﺑﻄﻮل ﻳﺘﻼﺋﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺮاﺻﺪ ] ﻳﻜﻮن‬
‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺮآﻴﺰة ‪ 1.6m-1.5m≈ ،‬ﻓﻮق اﻻرض [ ‪.‬‬
‫‪ .٢‬رﺑﻂ ﺧﻴﻂ اﻟﺸﺎهﻮل ‪ plumb bob‬ﺑﺮاس اﻟﺮآﻴﺰة ‪،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﺗﺴﺎﻣﺖ ﻋﺪﺳﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ‪ ،‬اﻻ اﻧﻪ ﻳﻔﻀﻞ ﻋﻤﻞ ﺗﺴﺎﻣﺖ اوﻟﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎز ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫اﻻرﺿﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺎهﻮل او رﻣﻲ ﺛﻘﻞ ﺻﻐﻴﺮ )ﺣﺼﻮة( ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻣﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻓﻘﻴﺔ ﺳﻄﺢ اﻟﺮآﻴﺰة ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ اﻟﺮآﻴﺰة ﻓﻮق اﻟﻨﻘﻄﺔ "‪ "P‬ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺎهﻮل او رﻣﻲ ﺣﺼﻮة‪.‬‬
‫‪ .٤‬رﺑﻂ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺑﺎﻟﺮآﻴﺰة "‪."Tripod‬‬
‫‪ .٥‬ﻣﺮآﺰة " ‪ " centering‬اﻟﺠﻬﺎزﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ "‪"P‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻌﻞ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬
‫ﺷﻌﻴﺮات ﻣﻨﻈﺎر اﻟﺘﺴﺎﻣﺖ اﻟﻌﺪﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮاﻟﺐ اﻟﻤﻮازﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ .٦‬وزن اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ "‪ "circular bubble‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻐﻴﺮ‬
‫ﻃﻮل ارﺟﻞ اﻟﺮآﻴﺰة ‪.‬‬
‫‪ .٧‬وزن ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻻﻧﺒﻮﺑﻴﺔ "‪ " plate bubble‬ﺑﺎﺗﺒﺎع‬
‫اﻻﺳﻠﻮب اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪ (٥-١٣‬وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺪوﻳﺮ " ‪ "rotation‬اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ اﻟﻰ ان ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻻﻧﺒﻮﺑﻴﺔ ﻣﻮازﻳﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﻟﻮﻟﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﻟﻮاﻟﺐ اﻟﻤﻮازﻧﺔ "‪" leveling screws‬‬
‫وﻟﻴﻜﻦ ‪ B,A‬آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪. ( 5-13a‬ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺮآﺰ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪوﻳﺮ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﻴﻦ ‪ B,A‬اﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ او اﻟﺨﺎرج ‪.‬‬

‫‪٥‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫]‪[a‬‬ ‫]‪[b‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫ِ‬

‫‪B‬‬ ‫]‪[c‬‬ ‫‪B‬‬


‫ﺷﻜﻞ ]‪ "[٥-١٣‬وزن ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫]‪[d‬‬
‫) ‪"(theodolite & totalstation‬‬

‫ب‪ -‬ﺗﺪوﻳﺮ ‪ rotating‬اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ب ‪ ٩٠٠‬اﻟﻰ ان ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻻﻧﻴﻮﺑﻴﺔ‬


‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻣﻊ اﻟﺨﻂ اﻟﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﻦ وﻟﻴﻜﻦ ‪ B,A‬آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬
‫)‪. ( 5-13c‬ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺮآﺰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪوﻳﺮاﻟﻠﻮﻟﺐ ‪ C‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ت‪ -‬ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺑﺎي اﺗﺠﺎﻩ ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ان ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻻﻧﺒﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮآﺰ‬
‫وﺑﺨﻼﻓﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﺨﻄﻮات ا‪،‬ب‪،‬ت ﻟﺤﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وزن ﻣﻤﺘﺎز‬
‫ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ‪.‬‬
‫‪ .٨‬اﻟﺘﺎآﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﺎﻣﺖ )ﻣﺮآﺰﻳﺔ ( اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﺎر‬
‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺖ اﻟﻌﺪﺳﻲ ‪ ،‬ﺑﺨﻼﻓﻪ ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻣﻦ اﻟﺮآﻴﺰة "‪ "Tripod‬ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺟﺰﺋﻲ ﺑﺴﻴﻂ )‪ ( loosening‬ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺤﺮآﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﻟﺤﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺴﺎﻣﺖ )ﻣﺮآﺰة( اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻻرﺿﻴﺔ "‪ ."P‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ اﻋﺎدة رﺑﻂ‬
‫اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ‪.‬‬
‫‪ .٩‬اﻟﺘﺎآﺪ ﻣﻦ وزن اﻟﺠﻬﺎز ‪ ،‬وﺑﺨﻼﻓﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮاراﻟﺨﻄﻮات )‪ (٧،٨‬ﻟﺤﻴﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﺎ ‪،‬اي ﻟﺤﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎﻣﺖ ووزن ﻣﻤﺘﺎزﻳﻦ ﻟﺠﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ‪.‬‬
‫‪ .١٠‬اﺻﺒﺢ اﻻن ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺟﺎهﺰ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫‪٦‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٥-5‬اﻧﻮاع اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ‪types of theodolites‬‬


‫ﺗﻘﺴﻢ اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ ذات اﻟﻘﺮاءة اﻟﻌﺪﺳﻴﺔ "‪"Optical-reading theodolites‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﺧﺬ اﻟﻘﺮاءة ﺑﻮﺳﻄﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻜﻮﺑﺎت "‪ "microscopes‬داﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ رﻗﻤﻲ " ‪"Digital theodolites‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ اﻟﻰ ﺣﺎﻟﻪ رﻗﻤﻴﻪ "‪ " digital‬وﺗﻌﺮض‬
‫ﺑﺼﻴﻐﺔ ارﻗﺎم ‪.‬‬

‫‪ ٥-٦‬اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻴﻮدوﻻﻳﺖ ذات اﻟﻘﺮاءة اﻟﻌﺪﺳﻴﺔ "‪"Optical-reading theodolites‬‬


‫ﺗﺼﻨﻒ اﻻﺟﻬﺰة ذات اﻟﻘﺮاءة اﻟﻌﺪﺳﻴﺔ اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ ﺗﻜﺮار ‪Optical-reading repeating theodolites‬‬
‫‪ .٢‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ اﺗﺠﺎهﺎت ‪Optical-reading directional theodolites‬‬

‫‪ ٥-٦-١‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ اﻟﺘﻜﺮار ‪Optical-reading repeating theodolites‬‬

‫وهﻲ اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻴﻮدوﻻﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎﺣﻴﻦ ﻟﻠﺤﺮآﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ؛ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫"‪ "upper-motion screw‬وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ "‪. "lower-motion screw‬ﻟﻬﺎ اﻟﻘﺪرة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮار " ‪ "repeating‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﺮاآﻤﻴﺔ ﻟﻘﺮاءة‬
‫اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ "‪ . "lower-motion screw‬ان اﺻﻐﺮ ﻗﺮاءة‬
‫" ‪ "least count‬ﻻﺟﻬﺰة اﻻﺗﺠﺎهﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم اﺻﻐﺮ ﻣﻦ ‪least count‬ﻻﺟﻬﺰة اﻟﺘﻜﺮار ‪،‬‬
‫اﻻاﻧﻪ ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن زﻳﺎدة اﻻﺗﻘﺎن ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻜﺮار ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎس‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﻌﺪة ﻣﺮات‪.‬‬

‫‪٥-٦-٢‬ﺛﻴﻮدوﻻﻳﺖ اﻻﺗﺠﺎهﺎت ‪Optical-reading directional theodolites‬‬

‫وهﻲ اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎح واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺤﺮآﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ ،‬اﻻ وهﻮ ﻣﻔﺘﺎح‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ "‪. "upper-motion screw‬‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺟﻬﺰة ﻻﻳﻤﻜﻦ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺮاآﻤﻴﺔ ﻟﻘﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ وان اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﻓﻘﻲ ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻳﺔ ﺣﺎل ﻓﺎن اﺟﻬﺰة اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬
‫اآﺜﺮ اﺗﻘﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻜﺮار ‪.‬‬

‫‪ ٥-٧‬اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺮﻗﻤﻲ ‪Electronic Digital Theodolite‬‬


‫ﻓﻲ هﺬة اﻻﺟﻬﺰة ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ واﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ رﻗﻤﻴﺔ "‬
‫‪ "digital‬اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ وﺗﻌﺮض ﺑﺼﻴﻐﺔ ارﻗﺎم " ‪ " numbers‬ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬
‫‪ Automatically‬وهﺬا ﻳﺰﻳﻞ اﻟﻄﻠﺐ ﻟﻘﺮاءة ﻳﺪوﻳﺔ "‪ "manual‬آﻤﺎ هﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺟﻬﺰة اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪٧‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻻﺳﺎﺳﻲ واﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﺬة اﻻﺟﻬﺰة ﻣﺸﺎﺑﺔ )ﻧﻔﺴﺔ (ﻟﻼﺟﻬﺰة اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬
‫اﻟﺬي ﺗﻢ ﺷﺮﺣﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪ ،‬وان اﻟﻔﺮق اﻻﺳﺎﺳﻲ هﻮ ﻓﻲ آﻴﻔﻴﺔ ) اﺳﻠﻮب ( اﺧﺬ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ "‪ " Angular value‬وﻋﺮﺿﻬﺎ ﺧﺎرﺟﻴﺎ ﺑﺼﻴﻐﺔ ارﻗﺎم ‪.‬‬

‫‪ ٥-٨‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻜﺮار‬


‫"‪"measuring Horizontal angle by repetition method‬‬

‫ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻜﺮار وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ﺛﻴﻮدﻳﻮﻻﻳﺖ اﻟﺘﻜﺮار "‬
‫‪" optical –reading repeating theodolite‬‬
‫اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ‪ ABC Angle to the right‬اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ‬
‫)‪ (٥-١٤‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻜﺮار ﻻرﺑﻊ ﻣﺮات )ﻋﺪد اﻟﺘﻜﺮار ‪ ( 4=N‬ﻳﺘﻢ وﻓﻖ اﻟﺠﺪول اﻟﺤﻘﻠﻲ‬
‫)ﺟﺪول)‪ ((٥-١‬وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ .١‬ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻮدﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬
‫‪ B‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ ﺷﺮﺣﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ )‪(٥-٤‬‬
‫‪ .٢‬وﺿﻊ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫‪B‬‬

‫‪C‬‬ ‫]"‪["face left" F.L=D "direct‬‬


‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥-١٤‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫]اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر[‬
‫اﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ABC‬‬

‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺟﻌﻞ اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺗﻘﺮا ‪ ، 00000/00//‬ﻳﻤﻜﻦ اﺟﺮاء ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪ (a‬ﺗﺪوﻳﺮ ‪ Turn‬ﻣﻔﺘﺎح "‪ " knob‬اﻟﻤﺎﻳﻜﺮوﻣﻴﺘﺮ اﻟﻰ ان ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺮاءة اﻟﻤﺎﻳﻜﺮوﻣﻴﺘﺮ "‬
‫‪0/00// micrometer‬‬
‫‪ (b‬ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺠﺮآﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ‪.‬‬
‫‪ (c‬اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺪﺳﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﻳﻜﺮوﻣﻴﺘﺮ وﺗﺪوﻳﺮ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻰ ان ﺗﺼﺒﺢ‬
‫اﻟﻘﺮاءة ‪ 00‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫‪ (d‬ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬
‫"‪"upper-tangent screw‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة ‪ 00‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻀﺒﻮط‪.‬‬
‫‪ (e‬ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ "‪"lower-motion screw‬‬
‫‪ (٣‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ(اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ‪ .(From station)A‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺒﻘﻰ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﻪ دون ﺗﻐﻴﺮ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﺟﺮاء ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪ (a‬ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺸﻌﻴﺮات ‪crosshairs‬‬

‫‪٨‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ (b‬ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ "‪ "lower-motion screw‬وآﺬﻟﻚ ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ‬
‫اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ "‪ "vertical-motion screw‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ ،A‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻟﻰ ان ﻳﺘﻢ‬
‫رؤﻳﺔ اﻟﻨﻘﻄﺔ‪، A‬وﺿﺢ ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪. A‬ﺑﻌﺪ ان ﻳﺘﻢ رؤﻳﺔ ﺻﻮرة واﺿﺤﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ﻳﺘﻢ‬
‫ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔاﻟﺴﻔﻠﻰ وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ (c‬ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ "‪ "upper-tangent screw‬ﻟﺠﻠﺐ "‪"bring‬‬
‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ‪ vertical cross hair‬اﻟﻰ ﻣﺮآﺰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.A‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ "‪" vertical -tangent screw‬‬
‫ﻟﺠﻠﺐ "‪ "bring‬اﻟﺸﻌﺮﻳﺔاﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ Horizontal cross hair‬اﻟﻰ ﻣﺮآﺰ "‪ "center‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪A‬‬
‫‪ (d‬ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮاراﻟﺨﻄﻮة )‪ (c‬اﻋﻼﻩ اﻟﻰ ان ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺮآﺰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬
‫اﻻﻓﻘﻴﺔ "‪ " Horizontal cross hair‬و اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ‪vertical cross hair‬‬
‫‪ (e‬اﻟﺘﺎآﺪ ﻣﻦ وﺿﻮح ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬وآﺬﻟﻚ وﺿﻮح ﺻﻮرء اﻟﺸﻌﻴﺮات ‪cross hairs‬‬
‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ(اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ [To station] C‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫‪.٤‬‬
‫اﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة) ‪ (٣‬اﻋﻼﻩ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺮاءة وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ "‪"H.C.R=Horizontal circle reading‬‬ ‫‪.٥‬‬
‫ﻟﻠﺘﻜﺮار اﻻول ﻓﻘﻂ ]‪[ H.C.R=120045/00//‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول )‪(٥-١‬‬
‫ﺗﺪوﻳﺮ "‪ " rotation‬اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺣﻮل اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ ‪ horizontal axis‬ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫‪.٦‬‬
‫‪١٨٠٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ "‪ "vertical-motion screw‬اﻟﻰ ان‬
‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻤﻘﻠﻮب‬
‫]"‪ Face right F.R = R"Reverse‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ [‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﻔﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ "‪."vertical-motion screw‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﺨﻄﻮات)‪٣‬و‪ (٤‬اﻋﻼﻩ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﻠﺘﻜﺮار اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪.‬ﺣﻴﺚ اﻧﻪ‬ ‫‪.٧‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻜﺮار اﻻول آﺎن اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ]‪ [D‬وﻓﻲ اﻟﺘﻜﺮار اﻟﺜﺎﻧﻲ آﺎن‬
‫اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب]‪.[R‬‬
‫ﺗﺪوﻳﺮ "‪ " rotation‬اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺣﻮل اﻟﻤﺤﻮر اﻻﻓﻘﻲ ‪ horizontal axis‬ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫‪.٨‬‬
‫‪١٨٠٠‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ "‪ "vertical-motion screw‬اﻟﻰ ان‬
‫ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪. "Direct" D‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﺨﻄﻮات)‪٣‬و‪٤‬و ‪٦‬و‪٧‬و‪ (٨‬ﻟﻜﻞ ﺗﻜﺮارﻳﻴﻦ اﺿﺎﻓﻴﻴﻦ ]‪ [R,D‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ اﺧﺬ‬ ‫‪.٩‬‬
‫وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻘﺮاءة اﻻﺧﻴﺮة ])ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺔ(‪[ H.C,R=12300/30//‬‬

‫‪Theodolite‬‬ ‫‪From‬‬ ‫‪To‬‬ ‫‪Repetition‬‬ ‫‪Telescope‬‬ ‫‪H.C.R‬‬


‫‪station‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪No.‬‬ ‫‪D or R‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪0000/00/‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪120045/00//‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪12300/30//‬‬

‫‪٩‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫ﺟﺪول )‪ (٥-١‬ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻜﺮار‬

‫‪ .١٠‬ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ (a‬ﺣﺴﺎب اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﺔ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ"‪" θ‬‬


‫‪ =θ‬ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺮار )‪ -(١‬ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺮار)‪(٠‬‬
‫‪θ=H.C.R1-H.C.R0 =(123045/00// ) -(0000/00/) =120045/00//‬‬

‫‪ (b‬ﺣﺴﺎب ﻋﺪد اﻟﺪورات "‪"NC‬‬


‫‪NC=N *θ/3600‬‬
‫ﺣﻴﺚ ان ‪ =N‬ﻋﺪد ﻣﺮات ﺗﻜﺮار ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ =‪٤‬‬

‫=‪NC‬‬
‫[‬ ‫=‬
‫]‬
‫‪4 120 0 45′00′′ 483 0‬‬
‫‪= 1.34167‬‬
‫‪360 0‬‬ ‫‪360 0‬‬
‫ﻋﺪد اﻟﺪورات =‪)١‬ﻳﺆﺧﺬ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻘﻂ( ‪NC=1‬‬
‫‪ (c‬ﺣﺴﺎب ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ ‪θ‬‬

‫ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺮار اﻻﺧﻴﺮ )‪[3600*Nc]+(٤‬‬


‫‪=θ‬‬
‫‪N‬‬
‫= ‪∴θ‬‬
‫[‬
‫‪H .R.C N + NC ∗ 360 0‬‬
‫=‬
‫]‬ ‫[‬
‫‪H .C.R4 + 1 * 360 0‬‬ ‫]‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪123 00′00′′ + 360‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪483 00′30′′‬‬
‫‪0‬‬
‫=‪θ‬‬ ‫=‬ ‫‪= 120 0 45′7.5′′‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪∴ ABˆ C = 120 0 45′7.5′′‬‬

‫‪ ٥-٩‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬


‫‪"Measuring horizontal angle by Directio‬‬
‫"‪Method‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﺗﺠﺎهﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺛﻴﻮدﻻﻳﺖ اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬
‫‪Optical-reading Directional Theodolite‬‬
‫اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ "‪ Angle to the right "ABC‬واﻟﻤﺒﻴﻨﻪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪ (٥-١٤‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﺗﺠﺎهﺎت وﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ‪Two sets‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮاءات ‪ ،‬اﻻوﻟﻰ‬
‫)‪ ( first set‬ﺗﺒﺪا ﺑﺎﻟﻘﺮاءة )‪(0000/00//‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ]‪ [second set‬ﺗﺒﺪا ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‬
‫)‪(90000/00//‬وﻓﻖ اﻟﺠﺪول اﻟﺤﻘﻠﻲ )‪ (٥-٢‬وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬

‫‪١٠‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ .١‬ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدوﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ B‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ‬


‫ﺷﺮﺣﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻓﻲ )‪(٥-٤‬‬
‫‪ .٢‬ﺟﻌﻞ وﺿﻊ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ] ‪"face left" F.L=D‬‬
‫"‪] ["direct‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر[‬

‫‪ .٣‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ A‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬


‫"‪ "upper-motion screw‬وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬
‫"‪ "upper-tangent screw‬وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ‬
‫"‪"vertical motion screw‬وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬
‫"‪"vertical-tangent screw‬وﺟﻌﻞ "‪ "set‬ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫]‪[H.C.R=0000/00//‬‬
‫‪ .٤‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ (اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ "‪ C "station‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺗﻴﺢ اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ٣‬اﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺆﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ وﺗﺴﺠﻞ‬
‫‪(H.C.R=75009/30//).‬‬
‫‪ .٥‬ﺟﻌﻞ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب"‪R"Reverse‬‬
‫]"‪ Face right F.R = R"Reverse‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ [‬
‫‪ .٦‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ (اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ "‪ C "station‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺗﻴﺢ اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ٣‬اﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺆﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ وﻳﺘﻢ‬
‫وﻳﺴﺠﻴﻠﻬﺎ )‪ (H.C.R=255009/38//‬هﺬﻩ اﻟﻘﺮاءة ﻳﺠﺐ ان ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻘﺮاءة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ٤‬ﺑﻤﻘﺪار ‪+ ١٨٠٠‬او‪ -‬ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻮاﻧﻲ ﻟﺠﻬﺎز اﺻﻐﺮ ﻗﺮاءة ﻓﻴﻪ‬
‫‪)1//=least count‬ﺟﻬﺎز ‪(T2‬‬
‫‪ .٧‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب )ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ (اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ "‪ A "station‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺗﻴﺢ اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ٣‬اﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺆﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ وﺗﺴﺠﻞ‬
‫)‪(H.C.R=180000/05//‬‬
‫‪ .٨‬ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮات )‪ (٧-١‬ﺗﻢ اﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻوﻟﻰ‬
‫‪ (R,D)first set‬ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻟﻠﺰاوﻳﺔ ‪ <ABC‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ (R,D) second set‬واﻟﺬي ﻳﺒﺪا ﺑﺎﻟﻘﺮاءة )‪ ، (90000/00//‬ﻳﺘﻢ‬
‫ﺗﻜﺮاراﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪ .٩‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ D‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ ، A‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺲ ﻣﻔﺘﺎﺗﻴﺢ‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ، ٣‬وﺟﻌﻞ "‪ "set‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪(H.C.R=90000/00//‬‬
‫‪ .١٠‬ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﺨﻄﻮات)‪٤‬و‪٥‬و‪٦‬و‪ (٧‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻘﺮاءات ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮات‬
‫)‪٤‬و‪٦‬و‪.(٧‬‬

‫‪١١‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪Theodolite‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Telescope‬‬ ‫‪H.C.R‬‬ ‫‪Angle to‬‬


‫‪station‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪D or R‬‬ ‫‪the Right‬‬
‫ِ‬
‫‪ABC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪0000/00//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪180000/05//‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪75009/30//‬‬ ‫‪75009/30//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪255009/38//‬‬ ‫‪75009/33//‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪90000/00//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪269059/51//‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪165009/32//‬‬ ‫‪75009/32//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪345009/28//‬‬ ‫‪75009/37//‬‬

‫ﺟﺪول )‪ (٥-٢‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬

‫ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ ‪ <ABC‬واﻟﺨﻄﺎء اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.١١‬‬
‫اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬

‫‪١٢‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪X1 + X 2 + X 3 + X 4‬‬
‫= ‪X‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪∴ ABC‬‬
‫[‬ ‫[ ]‬ ‫[ ]‬ ‫[ ]‬
‫‪75 09′30′′ + 75 0 09′33′′ + 75 0 09′32′′ + 75 0 09′37′′‬‬
‫‪0‬‬
‫]‬
‫‪4‬‬
‫‪∴ ABC = 75 09′33′′‬‬
‫‪0‬‬

‫[‬ ‫[ ]‬
‫‪V1 = X 1 − X = 75 0 09′30′′ − 75 0 09′33′′ = −3′′‬‬‫]‬
‫‪V2 = X 2 − X = 0′′,V3 = X 3 − X = −1′′‬‬
‫‪V4 = X 4 − X = +4′′‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪v12 + v2 + v3 + v4‬‬ ‫‪9 + 0 + 1 + 16‬‬
‫= ‪δ xi‬‬ ‫=‬
‫‪4 −1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪δ xi = 2.944‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪2.944‬‬
‫= ‪δ x = xi‬‬ ‫‪= 1.47′′‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪∴ δ x = ±1.5′′‬‬
‫‪∴ ABC = 75 0 09′33′′ ± 1.5′′‬‬

‫‪Double centring‬‬ ‫‪ ٥-١٠‬ﻣﺒﺪا اﻟﺘﻘﻠﻴﺐ‬


‫ﻳﺠﺐ داﺋﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪا اﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻔﻘﻴﺔ واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎس اﻻول‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ D‬واﻟﻘﻴﺎس اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫ﻣﻘﻠﻮب ‪R‬وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ )ازاﻟﺔ ( اﻻﺧﻄﺎء اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﻜﺮار اﻟﻘﻴﺎس ﻳﻜﻮن ﻋﺪد اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت =‪(R,D)2‬او‪........(2R,2D)4‬وهﻜﺬا‪.‬‬
‫ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﺒﺪا اﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ‪،‬ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪(٥-١٥‬‬

‫‪C/‬‬ ‫)‪(R‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬

‫)‪C// (D‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥-١٥‬ﻣﺒﺪا اﻟﺘﻘﻠﻴﺐ ‪Double centering‬‬

‫ﻟﻐﺮض ﺗﻌﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬ﻋﻠﻰ اﻻرض ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﺜﻞ اﻣﺘﺪاد اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ AB‬ﺗﻢ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﺛﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪ .١‬ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻻﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪B‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب وهﻮ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ .A‬ﻗﻠﺐ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ "R‬وﻳﺘﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.C/‬‬
‫‪ .٣‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب وهﻮ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ "R‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ .A‬ﻗﻠﺐ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬وﻳﺘﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.C//‬‬
‫‪ .٤‬ﺗﻨﺼﻴﻒ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ [ C/ C///2]C/, C//‬ﻟﺘﻌﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬

‫‪١٣‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٥-1١‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪Measuring vertical angle‬‬


‫ﻓﻲ اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻮﻳﻮدﻻﻳﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻗﺮاءة )‪ (V.C.R=0000/00//‬ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺷﺎﻗﻮﻟﻴﺎ اﻟﻰ اﻻﻋﻠﻰ وان ﻗﺮاءة )‪ (V.C.R=90000/00//‬ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻓﻘﻲ وﻳﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪Face left F.L =] "D‬اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر[ ‪ .‬ﻗﺮاءة )‪ (V.C.R=270000/00//‬ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬
‫اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻓﻘﻲ وﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪Face right F.R =] "R‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻦ[ ‪.‬آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪(٥-16‬‬

‫‪,00‬و‪٣٦٠٠‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪VA1‬‬ ‫‪١‬‬

‫‪VA4‬‬

‫‪٢٧٠٠‬‬ ‫‪900‬‬

‫‪VA2‬‬
‫‪VA3‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٣‬‬

‫‪١٨٠٠‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥-١٦‬ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪V.C.R‬‬

‫‪١٤‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫اﺷﺎرة اﻟﻰ اﻟﺸﻜﻞ )‪(٥-١٦‬وان اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ )‪(VA‬ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎﺑﻴﻦ )‪(٩٠-‬اﻟﻰ )‪(٩٠+‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ "‪(VA) " vertical Angle‬‬
‫وآﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ] ‪ [ 5-16‬وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪ -a‬اذا آﺎﻧﺖ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﺻﻐﺮ ﻣﻦ او ﺗﺴﺎوي ‪[ V.C.R≤ 180 ] 180‬‬
‫)‪V.A =900 - (V.C.R)…………(5-1‬‬
‫‪ -b‬اذا آﺎﻧﺖ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪vertical circle reading‬‬
‫اآﺒﺮ ﻣﻦ ‪[ V.C.R >180 ] 180‬‬
‫‪0‬‬
‫)‪V.A = (V.C.R ) – 270 …………(5-2‬‬
‫ﻓﺎذا آﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ )‪ (+‬ﻓﺎﻧﻬﺎ زاوﻳﺔ ارﺗﻔﺎع ‪elevation angle‬‬
‫واذا آﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ )‪ (-‬ﻓﺎﻧﻬﺎ زاوﻳﺔ اﻧﺨﻔﺎض ‪depression angle‬‬
‫اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ] ‪ [ 5-17‬ﻳﺘﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬

‫ﺧﻂ ﺷﺎﻗﻮﻟﻲ‬
‫‪vertical‬‬
‫‪line‬‬
‫ِ‪A‬‬

‫‪VA‬‬

‫ﺧﻂ اﻓﻘﻲ‬
‫‪B‬‬ ‫‪horizontal line‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥-١٧‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬

‫‪ -١‬ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪B‬‬


‫‪ -٢‬ﺗﻮﺟﻴﺔ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب وهﻮ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ A‬وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ )او اﻟﺴﻔﻠﻰ ( وآﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ﻟﻀﺒﻂ ﺗﻮﺟﻴﺔ‬
‫ﺧﻂ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺮآﺰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﺸﻌﻴﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪ Horizontal cross hair‬واﻟﺸﻌﻴﺮة اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ‪. vertical cross hair‬‬
‫ﺗﺆﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪ vertical circle reading‬وﺗﺴﺠﻞ‬

‫‪١٥‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫]‪[V.C.R =70000/10//‬‬
‫‪ -٣‬ﻗﻠﺐ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب وﺟﻌﻠﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ "R‬وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ﺑﻨﻔﺲ‬
‫اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬
‫ﺗﻮﺧﺬ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ وﺗﺴﺠﻞ] ‪[V.C.R = 289 59 44‬‬

‫‪-٤‬ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮات ]‪ [3,2‬ﺗﻢ اﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻦ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ؛ اﻻوﻟﻰ‬
‫واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب"‪."R‬‬

‫ﻓﺎذا ﻃﻠﺐ ارﺑﻊ ]‪ [4‬ﻗﻴﻢ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ]‪ [2R,2D‬ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﺨﻄﻮات ]‪[3,2‬‬
‫وﺗﺴﺠﻞ ﻗﺮاءات اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪ ،‬وآﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺤﻘﻠﻲ ]‪.[5-3‬‬

‫‪Theodolite‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Telescope‬‬ ‫‪V.C.R‬‬ ‫‪Vertical‬‬


‫‪station‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪D or R‬‬ ‫‪Angle VA‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪70000/10//‬‬ ‫‪١٩059/50//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪289059/44// ١٩059/44//‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪70000/12//‬‬ ‫‪١٩059/48//‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪289059/42// ١٩059/42//‬‬

‫ﺟﺪول)‪ (٥-٣‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬

‫‪ -٥‬ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب ‪ [VA] vertical Angle‬ﻟﻜﻞ ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺪاﺋﺮة اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ]‪[V.C.R‬‬


‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺎدﻻت ]‪ [5-2][5-1‬وآﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول ]‪ [5-3‬اﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ )‪ (VA‬واﻟﺨﻄﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬
‫اﻻﺗﻲ‪-:‬‬

‫‪١٦‬‬
‫‪samer-7‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪X1 + X 2 + X 3 + X 4‬‬
‫= ‪X‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪∴ ABC‬‬
‫[‬ ‫[ ]‬ ‫[ ]‬ ‫[ ]‬
‫‪19 59′50′′ + 19 0 59′44′′ + 19 0 59′48′′ + 19 0 59′42′′‬‬
‫‪0‬‬
‫]‬
‫‪= 19 0 59′46′′‬‬
‫‪4‬‬
‫‪V1 = X 1 − X = 4′′,‬‬
‫‪V2 = X 2 − X = −2′′, V3 = X 3 − X = −2′′‬‬
‫‪V4 = X 4 − X = −4′′‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪v12 + v2 + v3 + v4‬‬
‫= ‪δ xi‬‬ ‫⇒ ‪=± 3.65′′‬‬
‫‪4 −1‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪3.65‬‬
‫= ‪δ x = xi‬‬ ‫‪= ±1.8′′‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪∴VA = 19 0 59′46′′ ± 1.8′′‬‬

‫‪١٧‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪Traversing‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ‬
‫اه ﻢ اﻟﻄ ﺮق اﻟﻌﻠﻤﻴ ﺔ "‪ " practical‬ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤ ﺴﺘﻮﻳﺔ ‪ plane surveying‬ﻟﻌﻤ ﻞ ﻧﻈ ﺎم‬
‫ﺳ ﻴﻄﺮة اﻓﻘﻴ ﺔ "‪ "Horizontal control system‬ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ اﻻﻧ ﺸﺎﺋﻴﺔ "‬
‫‪ construction projects‬هﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ " ‪ " traversing‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن اﻟﻐﺮض اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ هﻮ ﺗﺤﺪﻳﺪ "‪ "determining‬اﻻﺣﺪاﺛﺎﻳﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﺎط‬
‫" ‪ "Horizontal control point‬ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻣﻮزﻋﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬
‫"‪ " well defined and distribution point‬ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀﻠﻊ هﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻃﻮال‬
‫)اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ( هﺬﻩ اﻟﺨﻄﻮط ] اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ [Traverse lines‬وآﺬﻟﻚ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫"‪ "Horizontal angles‬ﺑﻴﻦ آﻞ ﺧﻄﻴﻦ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ‬
‫"‪. "Traverse stations‬‬
‫ﻟﺬﻟﻚ هﻨﺎك ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ " ‪-: "Traversing‬‬
‫‪ .١‬ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ آﻞ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺘﺠﺎورﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻀﻠﻊ‬
‫‪ .٢‬ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ آﻞ ﺿﻠﻌﻴﻦ )ﺧﻄﻴﻦ ( ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻲ آﻞ ﻣﺤﻄﺔ )ﻧﻘﻄﺔ ( ﻣﻦ‬
‫ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪.‬‬

‫‪ ٦-١‬اﻧﻮاع اﻟﻤﻀﻠﻌﺎت‪Typer of traverses‬‬


‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﻀﻠﻌﺎت اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح ‪Open traverse‬‬
‫ﻳﺒﺪا ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ) ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻴﻄﺮة اﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪ (horizontal control point‬وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ‬
‫ﻳﺘﻮﻓﺮ اﺗﺠﺎﻩ واﺣﺪ ﻣﻌﻠﻮم " ‪ "one known Azimuth‬ﻓﻲ هﺬا اﻟﻨﻮع]اﻟﺸﻜﻞ )‪ [(٦-١‬ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﺣﺴﺎب ﻗﻴﻤﺔ واﺣﺪة ﻟﻼﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻﻳﻤﻜﻦ اﺟﺮاء اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬
‫"‪ " Adjustment‬ﻟﻼﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺠﺐ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻗﺪر اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع‬
‫‪.‬‬

‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‬
‫)‪(X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪D‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻠﻮم‬
‫‪B‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-١‬اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح‬

‫‪١‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ -٢‬اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻐﻠﻖ ‪closed Traverse‬‬


‫هﻨﺎﻟﻚ اﺳﻠﻮﺑﺎن ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻀﻠﻌﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ‪-:‬‬
‫‪ .١‬اﻟﻤﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ )ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻴﻄﺮة اﻓﻘﻴﺔ ( وﻳﻨﺘﻬﻲ‬
‫)ﻳﻐﻠﻖ ‪ (closed‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ ﻳﺘﻮﻓﺮ اﺗﺠﺎﻩ ﻣﻌﻠﻮم ]ﺷﻜﻞ )‪. [(٦-٢‬‬
‫هﺬا اﻟﻨﻮع ﻳﺴﻤﻰ "‪. "loop Traverse‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪F‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻠﻮم‬ ‫‪D‬‬

‫‪E‬‬

‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫‪C‬‬
‫)‪(X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ‬ ‫‪A‬‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫‪B‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-١‬اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻐﻠﻖ "‪"loop Traverse‬‬

‫ﻓﻲ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ "‪ " Adjustment‬ﻟﻼﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﺮى‬
‫"‪. "least squares method‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﻤﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ )ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻴﻄﺮة اﻓﻘﻴﺔ ( وﻳﻨﺘﻬﻲ‬
‫)ﻳﻐﻠﻖ ‪ (closed‬ﺑﻨﻘﻄﺔ اﺧﺮى ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻹﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ )ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻴﻄﺮة اﻓﻘﻴﺔ ( اﻳﻀﺎ ‪،‬‬
‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ ﻳﺘﻮﻓﺮ اﺟﺎﻩ او اﺗﺠﺎهﻴﻦ)ﻳﻔﻀﻞ( ﻣﻌﻠﻮﻣﻴﻦ آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪ .(٦-٣‬هﺬا‬
‫اﻟﻨﻮع ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﺤﻜﻢ "‪. " controlled(link) Traverse‬‬
‫اﻹﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬
‫اﻹﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬
‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪A‬‬
‫اﻻﺗﺤﺎﻩ ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻠﻮم‬

‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪K‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(٦-٣‬اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﺤﻜﻢ "‪" controlled(link) Traverse‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٦-٢‬اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺤﻘﻠﻲ ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻊ ‪Field procedure of Traversing‬‬


‫اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺤﻘﻠﻲ ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻊ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﻳﺘﻢ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻃﻮال )اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ(‬
‫اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ وآﺬﻟﻚ اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس زواﻳﺎ اﻟﻤﻀﻠﻊ ) اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ آﻞ ﺿﻠﻌﻴﻦ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ‬
‫ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ (‪.‬‬
‫‪ ٦-٢-١‬ﻗﻴﺎس اﻃﻮال اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ‬
‫"‪" measuring the lengths of Traverse lines‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس ﻃﻮل )اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ( آﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺳﻬﻞ اﻟﻄﺮق‬
‫واآﺜﺮهﺎ اﻗﺘﺼﺎدا وﺗﺆدي اﻟﻐﺮض ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻘﺎن ‪ precision‬اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫‪.project‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﻃﺮق ﻟﻘﻴﺎس اﻃﻮال اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ اهﻤﻬﺎ ‪-:‬‬
‫‪ .١‬اﺳﺘﺨﺪام ﺷﺮﻳﻂ اﻟﻘﻴﺎس ‪-:‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺷﺮﻳﻂ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺤﺪﻳﺪي"‪ "steel Tape‬ﻓﻲ ﻗﻴﺎس ﻃﻮل )اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ( آﻞ ﺿﻠﻊ‬
‫ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ﻣﺮﺗﺎن "‪ "Two Times‬ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ )ذهﺎب واﻳﺎب( وﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب‬
‫اﻟﻤﻌﺪل ﻟﻴﻤﺜﻞ اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻄﻮل آﻞ ﺿﻠﻊ وآﺬﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻟﺨﻄﺎء اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .٢‬اﻟﻘﻴﺎس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪-:‬‬
‫ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻴﺎس اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎت‬
‫"‪ (EDM) "Electronic Distance measurement‬او ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪.Total station‬‬
‫ﺗﺘﻤﻴﺰ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ واﻻﺗﻘﺎن اﻟﻌﺎﻟﻲ " ‪"high precsion‬‬

‫‪EDM or‬‬
‫‪Total station‬‬
‫‪DAB‬‬
‫ِ‬
‫‪ZA‬‬
‫‪VA‬‬
‫‪H.I‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪LAB‬‬ ‫"ﻋﺎآﺲ"‬


‫‪reflector‬‬

‫‪H.R‬‬

‫‪ZA‬‬

‫‪B‬‬
‫‪ZB‬‬
‫‪Datum‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-٤‬ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ‪EDM or Total station‬‬

‫‪٣‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪ ، (٦-٤‬ﻟﻐﺮض ﻗﻴﺎس ﻃﻮل )اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ‪ (DAB‬اﻟﻀﻠﻊ‪ AB‬ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ‬
‫ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ اﻟﺠﻬﺎز "‪ " EDM‬او "‪ " Total station‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ A‬وﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ اﻟﻌﺎآﺲ‬
‫"‪ "Reflector‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ B‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﺎﺋﻠﺔ "‪. ( LAB) "slope Distance‬‬
‫ﻟﻐﺮض ﺣﺴﺎب اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﻘﻴﺔ )‪ ( DAB‬اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺒﺪال ﺟﻬﺎز ال ‪EDM‬ﺑﺠﻬﺎز ﺛﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ‬
‫ﻟﻐﺮض ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ)‪ (VA‬اوال ‪. (ZA) Zenith angle‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻣﺮﺗﺎن ‪ ،‬اﻻوﻟﻰ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ D‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب‬
‫‪ .R‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪ ، (DAB‬ﺣﻴﺚ ان‪-:‬‬
‫)‪DAB=LAB sin ZA……….. (6-1‬‬
‫وآﺬﻟﻚ‬
‫)‪DAB=LAB cos VA……….(6-2‬‬
‫اﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز ‪ Total station‬واﻟﺬي هﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬
‫)ﺟﻬﺎز ‪+Digital theodolites‬ﺟﻬﺎز ‪ (EDM‬ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻣﻴﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺠﻬﺎز وﺗﻌﺮض اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪ (DAB‬وﺗﻌﺮض‬
‫"‪ "display‬اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ اﻳﻀﺎ ‪.‬‬
‫وﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻃﻮال ﺟﻤﻴﻊ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻟﻘﻴﺎس)ذهﺎب واﻳﺎب(‬
‫ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺗﺎﺛﻴﺮ اﻻﺧﻄﺎء اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﻪ ﻋﻦ ﺗﻜﻮر اﻻرض واﻧﻜﺴﺎر اﻟﻀﻮء اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺤﺼﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ اﺗﻘﺎن اﻓﻀﻞ ﻟﻠﻘﻴﺎﺳﺎت ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺘﺎآﻴﻮﻣﺘﺮي ‪Tacheometry‬‬ ‫‪.٣‬‬


‫ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس ﻃﻮل )اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ( آﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ﺑﺎﺣﺪى اﻟﻄﺮق‬
‫اﻟﺘﺎﻳﻜﻮﻣﺘﺮﻳﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴﺘﻴﺪﻳﺎ ‪stadia method‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ وﻣﺴﻄﺮة‬ ‫‪.١‬‬
‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻀﻼل ‪ tangential method‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ وﻣﺴﻄﺮة‬ ‫‪.٢‬‬
‫اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ذراع اﻻﺳﻨﺎد ‪substance bar‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ذراع اﺳﻨﺎد وﺟﻬﺎز‬ ‫‪.٣‬‬
‫ﺛﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق اﻟﻰ هﺬﻩ اﻟﻄﺮق ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬

‫‪ ٦-٢-٢‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻀﻠﻊ‬


‫"‪"Measuring the Horizontal Angles of the traverse‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻀﻠﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺣﺪ اﺟﻬﺰة اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻻﺗﻴﺔ‪-:‬‬
‫‪ .١‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻟﺘﻜﺮار ‪Optical-reading repeating theodolites‬‬
‫‪ .٢‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻻﺗﺠﺎهﺎت ‪Optical-reading Direactional theodolites‬‬
‫‪ .٣‬ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻟﺮﻗﻤﻲ ‪ Digital theodolites‬او ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪.Total station‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﺷﺎرة هﻨﺎ اﻟﻰ ان اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ Digital theodolites‬وﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ Total station‬هﻮ ﻧﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب‬
‫اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز ﺛﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻻﺗﺠﺎهﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻮي هﺬﻩ اﻻﺟﻬﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺘﺎح واﺣﺪ ﻟﻠﺤﺮآﺔ‬
‫اﻻﻓﻘﻴﺔ وهﻮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ )upper-motion screw‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ‪.(upper-tangent screw‬‬
‫ان اﺳﻠﻮب ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ) ﺑﻴﻦ آﻞ ﺿﻠﻌﻴﻦ‬
‫ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ( ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ واﻟﺬي ﻳﻘﺴﻢ ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺎﺳﻲ اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﻦ ‪-:‬‬

‫‪ .١‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﺑﻘﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬


‫"‪"Traversing by measuring angle to the right‬‬
‫ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪Travers‬‬
‫‪](B) station‬ﺷﻜﻞ )‪ [(٦-٥‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ)‪Angle to (ABC‬‬
‫‪ the right‬ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ )‪ (A‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ )‪ (C‬ﻣﺮﺗﺎن ؛ اﻻوﻟﻰ‬
‫واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ ،"R‬ﺑﻨﻔﺲ‬
‫اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ ﺷﺮﺣﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪.‬‬
‫وﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار ذﻟﻚ )ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ( ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪.(٦-٥‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪A‬‬

‫‪F‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-٥‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﺑﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬

‫‪ .٢‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﺑﻘﻴﺎس زواﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف‬


‫" ‪"Traversing by measuring deflection angle‬‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام هﺬا اﻻﺳﻠﻮب ﻓﻲ ﻣﺴﺢ اﻟﻄﺮق "‪ "Route servey‬ﻓﻲ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ )‪] (B‬ﺷﻜﻞ )‪ [(٦-٦‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس‬
‫زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف "‪ "Deflection Angle‬ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ A‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬
‫اﻟﻼﺣﻘﺔ )‪ (C‬ﻣﺮﺗﺎن ؛ اﻻوﻟﻰ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب‬
‫ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ ،"R‬وﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬
‫اﻻﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ .١‬اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب‬
‫‪C‬‬ ‫"‪ "R‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪A‬؛‬
‫‪ .٢‬ﻗﻠﺐ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺿﻊ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬واﺗﺠﺎهﻪ ﻳﻤﺜﻞ اﺗﺠﺎﻩ ‪ AB‬؛‬
‫‪B‬‬ ‫ﺗﺆﺧﺬ وﺗﺴﺠﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪D‬‬
‫‪F‬‬ ‫) ﻣﺜﻼ‪(H.C.R=0000/00//‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ " (٦-٦‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﺑﻘﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف "‬

‫‪٥‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪ "D‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪C‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ‬ ‫‪.٣‬‬
‫اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ C‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺘﺎح‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ‪ upper-tangent screw‬وآﺬﻟﻚ وﻣﻔﺘﺎح اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺸﺎﻗﻮﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ‪.vertical-tangent screw‬‬
‫ﺗﺆﺧﺬ وﺗﺴﺠﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪.(H.C.R=284 50 27//‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪/‬‬

‫اﻋﺎدة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ A‬واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪"D‬‬ ‫‪.٤‬‬


‫ﻗﻠﺐ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺢ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ "R‬واﺗﺠﺎهﻪ ﻳﻤﺜﻞ اﺗﺠﺎﻩ ‪ AB‬؛ ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫‪.٥‬‬
‫وﺗﺴﺠﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪(H.C.R=180000/05//‬‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب هﻮ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب "‪ "R‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪ C‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫‪.٦‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة ‪ ٣‬؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺆﺧﺬ وﺗﺴﺠﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫)‪(H.C.R=104050/38//‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮات )‪(٦١‬ﺗﻢ اﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻴﻦ ﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻧﺠﺮاف‬ ‫‪.٧‬‬
‫)‪ (ABC‬؛ اﻻوﻟﻰ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ "‪"D‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻠﺴﻜﻮب ﺑﻮﺿﻊ‬
‫ﻣﻘﻠﻮب "‪ ،"R‬آﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول )‪(٦-١‬‬
‫‪Theodolite‬‬ ‫‪Observed‬‬ ‫‪Telescope‬‬ ‫‪H.C.R‬‬ ‫‪Deflection‬‬
‫‪station‬‬ ‫‪station‬‬ ‫‪D or R‬‬ ‫‪Angle ABC‬‬

‫‪B‬‬ ‫)‪A(AB‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪0000/00//‬‬


‫)‪(AB‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪180000/05//‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪284050/27//‬‬ ‫‪75009/33//L‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪104050/38//‬‬ ‫‪75009/27//L‬‬

‫ﺟﺪول )‪ (٦-١‬ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف‬

‫‪ .٨‬ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب زاوﻳﺔ اﻻﻧﺠﺮاف ﻟﻜﻞ وﺿﻊ ﻟﻠﺘﻠﺴﻜﻮب ؛ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ "‪"D‬واﻟﻮﺿﻊ‬
‫اﻟﻤﻘﻠﻮب "‪"R‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪ (a‬اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ "‪"D‬‬
‫‪Deflection Angle ABC= H.C.RC - H.C.RA‬‬
‫‪= ( 284050/27//)-( 0000/00//)= 284050/27//‬‬
‫‪= ( 284050/27//)-(36 0000/00//)= -75009/33//‬‬
‫‪Deflection Angle ABC= 75009/33//L‬‬

‫‪ (b‬اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﻘﻠﻮب "‪"R‬‬


‫‪Deflection Angle ABC= H.C.RC - H.C.RA‬‬
‫‪= (104050/38//) –( 180000/05//)= -75009/27//‬‬
‫‪Deflection Angle ABC=75009/27//L‬‬
‫‪ .٩‬ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ واﻟﺨﻄﺎء اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻬﺎ‬
‫‪Deflection Angle ABC= (75009/33//L)+( 75009/27//)= 75009/30//L‬‬

‫‪٦‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬
‫‪v 2 = x1 − x = 3′′, v 2 = x1 − x = −3′′‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪v +v‬‬ ‫‪9+9‬‬
‫‪δ‬‬ ‫‪xi‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬

‫‪2 −1‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪= ± 18‬‬

‫‪18‬‬
‫= ‪∴δ x‬‬ ‫‪= ±3′′‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Deflection Angle ABC=75009/30//L ± 3//‬‬
‫وﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف‪. ABC‬‬

‫‪Radial Traversing‬‬ ‫‪ ٦-٥‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ اﻟﺸﻌﺎﻋﻲ‬


‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻻآﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ‪"relative‬‬
‫"‪ positons‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ اﻟﺸﻌﺎﻋﻲ ‪ .‬ﻓﻲ هﺬا اﻻﺳﻠﻮب وآﻤﺎ هﻮ‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬
‫)ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ (‬

‫‪E‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻩ ﻣﻌﻠﻮم )ﻣﻔﺘﺮض(‬ ‫‪E‬‬ ‫)‪(b‬‬


‫)‪(a‬‬
‫‪K‬‬
‫‪K‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-٧‬اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ اﻟﺸﻌﺎﻋﻲ‪ (a) ،‬ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة‬
‫)‪ (b‬ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬

‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ])‪، [٦-٧(a‬ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻧﻘﻄﺔ "‪ "G‬ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻼﺋﻢ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﻪ رؤﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط‬
‫وﻳﺘﻢ ﻓﺮض اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (Y،X‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ "‪ "G‬واﻋﺘﺒﺎرهﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ وﻳﺘﻢ اﻳﻀﺎ ﻓﺮض اﺗﺠﺎﻩ‬
‫"‪ "Azimuth‬اﻟﺨﻄﺎ ‪ GK‬واﻋﺘﺒﺎرﻩ ﻣﻌﻠﻮم اﻳﻀﺎ ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼت او )ﻳﻔﻀﻞ( ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ ،Total station‬ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز‬
‫اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ "‪ "G‬وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (K‬اوﻻ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط )‪ . (E,D,C,B,A‬اﻃﻮال ) اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ( اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ‬
‫)‪(GE,GD,GC,GB,GA‬ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ اﻳﻀﺎ ‪.‬‬

‫‪٧‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫وﺑﻬﺬا ﻳﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻀﻠﻌﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ‪KGB,KGC, KGA ] open traverses‬‬
‫‪ [KGE, KGD‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫]‪[A,B,C,D,E‬‬
‫)ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻀﻠﻴﻊ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻪ ﻻﺣﻘﺎ (‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻻﻳﻮﺟﺪ اي‬
‫ﺗﺪﻗﻴﻖ "‪ "check‬ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط ] ﻋﺪد اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت = ﻋﺪد اﻟﻤﺠﺎهﻴﻞ [ ‪.‬‬
‫ﻟﻐﺮض ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ]ﻳﻔﻀﻞ[ ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻧﻘﻄﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ]‪ [H‬ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻼﺋﻢ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﻪ رؤﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫اﻟﻨﻘﺎط ‪ ،‬آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ])‪ . [(٦-٧(b‬ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ )‪ (GH‬وآﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﺼﺒﺔ‬
‫ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (G‬ﻳﺘﻢ اﻳﻀﺎ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫)‪.(H‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺜﻴﻮدﻳﻼﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ)‪ (H‬وﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫اﻟﻨﻘﺎط )‪ (E,D,C,B,A‬وآﺬﻟﻚ ﻧﻘﻄﺔ ‪ G‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﻲ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﺠﻬﺎز اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (G‬وآﺬﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس اﻃﻮال ) اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻻﻓﻘﻴﺔ ( اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺸﻌﺎﻋﻴﺔ‬
‫)‪.(HE,HD,HC,HB,HA‬‬
‫وﺑﻬﺬا ﺗﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻀﻠﻌﺎت ] ‪ [KGEH,KGDH,KGCH,KGBH،KGAH‬واﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ "‪" Adjusted‬ﻟﻼﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط اﻟﻤﻄﻮﺑﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬
‫اﻟﺼﻐﺮى ‪.‬‬

‫‪ 6-4‬ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪Traverse computation‬‬


‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮات اﻻﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫‪ .١‬ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ "‪ " Adjusted value‬واﻟﺨﻄﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ "‪"standard error‬‬
‫ﻻﻃﻮل )اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ( ﺟﻤﻴﻊ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﻪ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺣﺴﺎب اﻓﻀﻞ ﻗﻴﻤﺔ "‪ " Adjusted value‬واﻟﺨﻄﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ "‪"standard error‬‬
‫ﻟﺠﻤﻴﻊ زواﻳﺎ اﻟﻤﻀﻠﻊ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﺣﺴﺎب اﺗﺠﺎﻩ ) ﻳﻔﻀﻞ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ( آﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻦ‬
‫اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت ) ﻧﻘﺎط( اﻟﻤﻀﻠﻊ‬
‫‪ .٥‬ﺗﻌﺪﻳﻞ "‪ " Adjustment‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت ) ﻧﻘﺎط(‬
‫اﻟﻤﻀﻠﻊ ) ان اﻣﻜﻦ ذﻟﻚ ‪ ،‬اي اﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ آﻮن ﻋﺪد اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ اآﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺪد‬
‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻪ ) اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻪ((‬
‫هﺬﻩ اﻟﺨﻄﻮات ﻋﺎﻣﻪ وﺷﺎﻣﻠﻪ وﻳﺠﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﺧﻄﻮة ﺑﻌﺪ ﺧﻄﻮة "‪"step by step‬‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﻀﻠﻊ او ﻧﻮع اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ وﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق‬
‫ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺨﻄﻮات ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ اﻻن ‪.‬‬
‫اﻟﺨﻄﻮات )‪١‬و‪ (٢‬ﺗﻢ اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻬﺎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬

‫‪٨‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ ٦-٥‬ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي‪computation of Azimuth‬‬


‫ان اﺳﻠﻮب ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﻪ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﺰواﻳﺎ اﻻﻓﻘﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﻪ ‪ ،‬اذاآﺎﻧﺖ‬
‫زاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ "‪ "Angle to the right‬او زاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف "‪"Deflection Angle‬‬

‫‪ ٦-٥-١‬ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ‪Angle to the right‬‬


‫ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي اﻻﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻼﺣﻖ = اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ +‬اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬
‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪ (٦-٨‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ‪ABC‬‬
‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ = ‪AB‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ABC‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻼﺣﻖ =‪BC‬‬
‫)‪AZBC=AZBA+ABC…….(6-3‬‬
‫ﺣﻴﺚ ان‪:‬‬
‫‪B‬‬ ‫)‪AZBA=AZAB+180………(6-4‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪" (٦-٨‬ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻣﻦ‬ ‫واذا آﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﺔ ﻻي اﺗﺠﺎﻩ ‪Azimuth‬اآﺒﺮ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ"‬ ‫ﻣﻦ ‪ 360o‬ﻳﻄﺮح ﻣﻨﻬﺎ ‪ 360o‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫ﻟﻼﺗﺠﺎﻩ ‪Azimuth‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(7-1‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ABCD‬ﺗﻢ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ وآﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ABC=87001/36.5//‬‬
‫‪BCD=92041/46.5//‬‬
‫ﻓﺎذا ﻋﻠﻤﺖ ان اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪(AZAB=105o30/00//) 105o30/00//= AB‬‬
‫اﺣﺴﺐ اﻻﺗﺠﺎع اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻟﺠﻤﻴﻊ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻞ ‪-:‬‬
‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﻞ وﻟﺘﻼﻓﻲ اﻻﻏﻼط ‪ Mistakes‬اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻳﺘﻢ اﺟﺮاء اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت وﻓﻖ اﻟﺠﺪول‬
‫)‪ (٦-٢‬اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪Line‬‬ ‫‪Angle to the‬‬ ‫‪Computed‬‬
‫‪right‬‬ ‫‪Azimuth‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪105030/00//‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪180000/00//‬‬
‫‪BA‬‬ ‫‪285030/00//‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪+ABC‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪87001/36.5//‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪372031/36.5//‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪360000/00//‬‬
‫‪BC‬‬ ‫‪12031/36.5//‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪//‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪180 00 00‬‬
‫‪CB‬‬ ‫‪192031/36.5//‬‬
‫‪+BCD‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪92041/46.5//‬‬

‫‪CD‬‬ ‫‪285013/23//‬‬
‫ﺟﺪول )‪ (٦-٢‬ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ‬

‫‪٩‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪Deflection Angle‬‬ ‫ﻣﻦ زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف‬ ‫‪٦-٥-٢‬‬


‫ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي اﻻﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻼﺣﻖ =اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي اﻻﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ +‬زاوﻳﺔ‬
‫اﻻﻧﺤﺮاف ‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪BCD=75020/15//R‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ )‪(٦-٩‬؛‬
‫زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ‪ABC‬‬
‫‪C‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ =‪AB‬‬
‫‪D‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻼﺣﻖ = ‪BC‬‬
‫‪ABC=64032/30//L‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ‪-:‬‬
‫‪B‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪" (٦-٩‬ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻣﻦ زاوﻳﺔ‬
‫)‪AZBC=AZAB+ABC…….(5-6‬‬
‫اﻻﻧﺤﺮاف "‬
‫وآﺬﻟﻚ‪-:‬‬
‫‪AZCD=AZBC+BCD‬‬

‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﺷﺎرة هﻨﺎ اﻟﻰ ان ﻗﻴﻤﺔ زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﺳﺎﻟﺒﺔ )‪ (-=L‬وان ﻗﻴﻤﺔ زاوﻳﺔ‬
‫اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﺒﺔ)‪ (R=+‬وﻳﺠﺐ اﺧﺬ ذﻟﻚ ﺑﻨﻈﺮ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻋﻼﻩ ﻓﻲ ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ‪Azimuth‬‬
‫‪(BCD=+75 20 15//‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪/‬‬
‫)‪, ABC=-64032/30//‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(٦-٢‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ KABC‬ﺗﻢ ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ اﻻﻧﺤﺮاف وآﺎﻧﺖ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪KAB=86017/20// L‬‬
‫‪ABC=57043/10// R‬‬
‫ﻓﺎذا ﻋﻠﻤﺖ ان اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪(AZAK=315o30/35//) 315o30/35//= AK‬‬
‫اﺣﺴﺐ اﻻﺗﺠﺎع اﻟﺪاﺋﺮي ‪ Azimuth‬ﻟﺠﻤﻴﻊ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻞ ‪-:‬‬
‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﻞ وﻟﺘﻼﻓﻲ اﻻﻏﻼط ‪ Mistakes‬اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻳﺘﻢ اﺟﺮاء اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت وﻓﻖ اﻟﺠﺪول‬
‫)‪ (٦-٣‬اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬

‫‪١٠‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪Line‬‬ ‫‪Deflection‬‬ ‫‪Computed‬‬


‫‪Angle‬‬ ‫‪Azimuth‬‬
‫‪AK‬‬ ‫‪٣15030/35//‬‬
‫‪+ 180000/00//‬‬

‫‪495030/35//‬‬
‫‪- 360000/00//‬‬

‫‪KA‬‬ ‫‪135030/35//‬‬
‫‪+KAB‬‬ ‫‪-86017/20//‬‬

‫‪AB‬‬ ‫‪49013/15//‬‬
‫‪+ABC‬‬ ‫‪+57043/10//‬‬

‫‪BC‬‬ ‫‪106056/25//‬‬

‫ﺟﺪول )‪ (٦-٣‬ﺣﺴﺎب اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪاﺋﺮي ﻣﻦ زاوﻳﺔ اﻻﻧﻤﺤﺮاف‬

‫‪ ٦-٦‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ‪Computation of Horizontal Coordinates‬‬


‫اﺷﺎرة اﻟﺸﻜﻞ )‪ (6-10‬ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (X,Y‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﺤﻮ اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬

‫)‪Y(N‬‬
‫‪∆Xij‬‬
‫‪j‬‬

‫‪∆Yij‬‬ ‫‪AZij‬‬
‫‪Dij‬‬

‫‪i‬‬
‫)‪X(E‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦-١٠‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ‬

‫‪ _ a‬ﺣﺴﺎب ‪ (Departure)∆Xij‬و ‪ (Latitude)∆Yij‬ﻟﻜﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻦ اﺿﻼع اﻟﻤﻀﻠﻊ‬


‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫)‪∆Xij=Dij sin AZij…….(6-6‬‬
‫)‪∆Yij= Dij cos AZij…….(6-7‬‬

‫‪١١‬‬
‫‪samer 8‬‬ ‫هﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻧﻀﺮي‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺎس زﻳﺪان‬

‫‪ _ b‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت )‪ (Y,X‬اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺤﻄﺔ )ﻧﻘﻄﺔ( ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﻀﻠﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬


‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫)‪Xj = Xi + ∆Xij………(6-8‬‬
‫)‪Yj = Yi + ∆Yij……….(6-9‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(6-٣‬‬
‫اﻟﺠﺪول ادﻧﺎﻩ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻀﻠﻊ )‪(KABC‬‬
‫‪line‬‬ ‫‪Measured length‬‬ ‫‪Deflection Angle‬‬
‫‪m‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪١١٥٫٦٥٠‬‬ ‫‪KAB=86017/20// L‬‬
‫‪BC‬‬ ‫‪٨٠٫٧٤٠‬‬ ‫‪ABC=57 43 10// R‬‬

‫ﻓﺎذا ﻋﻠﻤﺖ ان ‪XA=152.638m ,YA=246.317m -:‬‬


‫‪AZKA=135030/35//‬‬
‫اﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎط )‪(B,C‬‬

‫اﻟﺤﻞ ‪-:‬‬
‫‪ - A‬ﺣﺴﺎب ال ‪ Azimuth‬ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﺗﻢ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎل )‪(٦-٢‬‬
‫)ان اﻟﻤﺜﺎل )‪ (٦-٣‬هﻮ ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺜﺎل )‪((٦-٢‬‬
‫‪line‬‬ ‫‪Deflection Angle‬‬ ‫‪Computed‬‬
‫‪Azimuth‬‬
‫‪KA‬‬ ‫‪135030/35//‬‬
‫‪+KAB‬‬ ‫‪-86017/20//‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪49013/15//‬‬
‫‪+ABC‬‬ ‫‪+57043/10//‬‬
‫‪BC‬‬ ‫‪106056/25//‬‬

‫‪ - B‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺤﻞ وﻟﺘﻼﻓﻲ اﻻﻏﻼط ‪ Mistakes‬اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻳﺘﻢ‬
‫اﺟﺮاء اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت وﻓﻖ اﻟﺠﺪول )‪ (٦-٤‬اﻻﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪station Distance Azimuth‬‬ ‫‪∆X‬‬ ‫‪∆Y‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪0 / //‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪152.638 ٢٤٦٫٣١٧‬‬
‫‪115.650 49 13 12 ٨٧٫٥٧٤ ٧٥٫٥٣٦‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪240.212 321.853‬‬
‫‪80.740 106 56 25 ٧٧٫٢٣٧ -23.526‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪317.449 298.327‬‬
‫ﺟﺪول )‪(٦-٤‬ﺣﺴﺎب اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻻﻓﻘﻴﺔ ﻟﻤﺤﻄﺎت )ﻧﻘﺎط( اﻟﻤﻀﻠﻊ‬

‫‪١٢‬‬

You might also like