PRIPREMA ZA ODRŽAVANJE SATA

Datum: 3.4.2024.

Predmet: BOSANSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Nastavna tema: Medijska kultura

Nastavna jedinica: Medijska kultura:ponavljanje, Gledanje crno-bijelog filma
Ciljevi i zadaci sata: Ponoviti gradivo o filmu; Gledati crno-bijeli film; Uočavanje elemenata filma -
Prepoznavanje izražajnih sredstava filma; ;Razvijanje sposobnosti upotrebe i selekcije sadržaja medija s obzirom
na vrijednost (poučno, manje poučno, djela umjetničkih kvaliteta i filmski i televizijski kič); Ovladavanje
terminologijom važnom za snalaženje u svijetu filma, radija, televizije, štampe; Razvijanje senzibiliteta za
prepozvanje i doživljavanje snage riječi i slike, govora, zvuka i tišine; Razvijanje pažnje, posmatranja mišljenja,
misaonih procesa i pamćenja; Njegovanje osjećaja za lijepo; Razvijati radne navike

Tip časa: vježbanje

Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavne metode: razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije, pisanja, čitanja
Nastavna sredstva i tehnička pomagala: živa riječ, filmski snimak, laptop, projektor, platno, udžbenik,
tabla, kreda u boji

SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO:

Ponovimo o filmu. Šta je film? Kad je nastao? Ko ga je snimio?

Koji smo zadnji film gledali?

Najava cilja časa.

GLAVNI DIO:

Zapisujem naslov na tabli. O filmu - ponavljanje

Gledanje crno-bijelog filma.

Razgovor o filmu.

Izražavanje dojma filma.

Uočavanje izražajnih sredstva filma

Sjećate li se nekog filma sa posebno upečatljivim efektima ili muzikom? Koji je to film? Zašto te se dojmio? Šta
je prikazano u tom filmu? Možeš li neke zvukove iz tog filma usporediti sa zvucima iz svakodnevnog života? Da li
znaš neku melodiju filma?

Kada su se pojavili prvi zvučni filmovi? Čime je bilo praćeno izvođenje zvučnih filmova?

Zvuk je danas neodvojiv dio filma- a svoju ulogu u dočaravanju stvarnosti i mašte na filmskom platnu imaju,
kako uobičajeni zvuci prirode i ljudskog govora kakve srećemo u svakodnevnom životu. I tišina ima svoju ulogu
u filmskoj umjetnosti. Ona često pokazuje napetost ili iščekivanje, ukazuje na nešto što nedostaje u
komunikaciji ili najavljuje dijalog do kojeg treba doći.
Pohvalim i ocjenim one najaktivnije na času, a ostalim naglasim da se i oni trebaju potruditi sljedeći čas više.

ZAVRŠNI DIO:

Ukratko ponovimo sadržaj časa.

Za DZ pogledati film i posebnu pažnju posvetiti zvuku.

Prof.raz.nast.