ОПИСНО ОЦЕНУВАЊЕ на учениците од шесто одделение во учебната

Оценка 2 /
Разбира ограничен фонд на зборови
( начини на поздравување, броевите од 0-
10 и од 11-20, пијалоци, став за некоја
личност,видови прашања) . Применува
граматички структури со голем број на
грешки кои го попречуваат разбирањето.
Чита со потешкотии. Пишува зборови и
едноставни реченици со голем број на
грешки.

Оценка 3
Применува ограничен фонд на зборови
(начини на поздравување, броевите од 0-
10 и од 11-20, пијалоци, став за некоја
личност, видови прашања) со грешки
кои не го попречуваат разбирањето. Ги
користи граматичките структури и
комуникативни модели со грешки. Чита
кратки текстови со потешкотии.
Оценка 4

Применува изучени зборови (начини на

поздравување, броевите од 0-10 и од 11-
20, пијалоци, став за некоја личност,
видови прашања) со мал број на грешки.
Ги користи предвидените граматички
структури и комуникативни модели со
мал број на грешки. Чита кратки
текстови и пишува со мал број на
грешки.
Оценка 5
Успешно ги применува изучените
зборови (начини на поздравување,
броевите од 0-10 и од 11-20, пијалоци,
став за некоја личност, видови
прашања). Правилно ги користи
предвидените граматички структури и
комуникативни модели. Разбира и
препознава конкретни информации во
текстови. Пишува изучени зборови и
кратки состави со незначителен број на
грешки.