ENGLISH/FILIPINO/VALUES/HEALTH/PEACE

Grade Level FOUR Learning Area

EDUCATION/HOMEROOM GUIDANCE

Teacher Quarter THIRD QUARTER

DAILY LESSON
LOG
Date/Week FEBRUARY 16, 2024/ WEEK 3 Checked by:

CATCH – UP FRIDAY LESSON GUIDE

GRADE 4

NATIONAL NATIONAL VALUES HEALTH PEACE EDUCATION HOMEROOM

READING READING EDUCATION EDUCATION GUIDANCE
PROGRAM PROGRAM PROGRAM
(NRP) (NRP)
ENGLISH FILIPINO
Objectives Students will develop Nasasagot ang mga To demonstrate an To equip students with To demonstrate an Practice personal care
and apply word search tanong tungkol sa understanding of the the knowledge and understanding of and safety lessons in
and reading napakinggang/nabasan core principles of skills to express love compassion and its role times of needs.
comprehension to g pabula, kuwento, peace, build empathy in healthy and in building peaceful HGIPS-IIIb-4
independently expand tekstong for others, and practice fulfilling ways across relationships and
their vocabulary pang-impormasyon at skills for active different relationships. communities. Naisasagawa ang
beyond the usapan citizenship to promote pangangalaga sa sariling
intervention period. a more peaceful kalusugan at kaligtasan
classroom and sa oras ng
community. pangangailangan.
I. Content/ Vocabulary Words Pagsagot sa Tanong Principles of Peace Acts of Service Paggalang at Pagdamay Pagsasagawa ng
Theme sa Katutubo at Dayuhan wastong pangangalaga
sa sariling kalusugan at
kaligtasan
II. Learning Sennin the Hermit MELC in Filipino 4 https:// Wellness Dancercise https:// Homeroom Gudiance
Resources The Wolf and the Sheep www.youtube.com/ https:// unesdoc.unesco.org/ark:/ Learner’s Packet (LeaP)
By Aesop watch?v=V8XsZ9uiz4U www.youtube.com/ 48223/pf0000125228 Quarter 3 Week 2
watch?v=aPq4HonfEPA

Acts of Service: Video:

https:// https://
www.youtube.com/ www.youtube.com/watch?
watch? v=9ylsG5zx6Mo
v=ZJXHVgHFXyU
III. Proced Begin with classroom I. Bago magbasa II. Introduction I. Routine Exercise I. Introduction and II. Panimula
ures routine: a. Video Presentation a. Wellness Warm-Up  Sa nakaraang aralin
a. Prayer Dancercise Ikaw ba ay nakakita na ay naibahagi mo
b. Checking of Ipikit ang iyong mga ng mga dayuhan o kung paano dapat
Attendance mata ng 1 minuto, O, katutubo sa inyong pangalagaan ang
c. Quick Kamustahan wag matutulog ah. komunidad? Paano mga personal at
Gamit ang iyong mo sila pinakitunguhan? pribadong
I. Pre-reading imahinasyon isipin mo Pagkatapos Paano mo ipinakikita impormasyon sa
a. Activity: Word ang iyong pangarap sa manood, itanong ang pagmamalasakit sa social media.
Search buhay. Isulat sa isang sa mga mag-aaral kanila ? Napakahalaga nito
 Encircle the pirasong ang mga II. Current Health upang hindi
hidden words. papel ang iyong sumusunod ? News Sharing magamit ang mga
maiisip. -Ano ang Gamit ang personal na
kapayapaan ? Pakinggan ang balita. graphic organizer impormasyon sa
-Paano natin tukuyin ang mga paraan masasamang gawain
Basahin ang mga masasabi na kung paano mo na maaaring
sumusunod na salita. mapayapa ang maipapakita ang makasira sa ating
Gamitin ito sa isang lugar o ang mabuting pagtanggap at pagkatao at maging
pangungusap. isang komunidad ? paggalang sa mga sa kaligtasan at
1. pagitan -Ilarawan ang -Tungkol saan ang dayuhan at mga seguridad ng ating
b. Ask learners to 2. nakatuon isang lugar o balita ? katutubong ngayon mo kapwa.
give the meaning 3. pagkagaling bansang -Paano ito lang nakasalamuha.  Sa linggong ito
of the encircled 4. paraan mapayapa. makatutulong sa naman ay
words. 5. pangarap pagpapataas ng antas panibagong
6. sinasambit ng kalusugan ng bansa kaalaman at
Pansinin ang ? kasanayan ang
Hanapin sa Hanay B dayagram sa iyong matututunan
II. During reading ang kahulugan ng mga ibaba. Ano ang upang mapaunlad
a. Introduction of the salitang nakasulat ipinakikita nito ? mo pa ang iyong
story nang III. Health Sessions sarili. Dito ay iyong
Directions: Choose pahilig sa Hanay A. a. Human Scavenger matutunan kung
the letter that Hunt paano mo isasagawa
corresponds to the Human Scavenger ang pangangalaga at
meaning of the Hunt - "Acts of mga kaalamang
Service Edition." Masdan/Pag-aralan ang pangkaligtasan sa
underlined word in
larawan sa ibaba. oras ng
the sentences. II.Habang Ang positive at -Pangkatin ang klase
Ano ang ipinakikita nito pangangailangan.
1. A Wolf, sorely Nagbabasa negative peace ay sa apat. Bigyan ang
?
wounded and bitten mga konsepto na bawat pangkat ng I. Pagpapaunlad
by dogs, lay sick and nagsasaad ng iba't listahan ng Acts of
Service.
maimed in his lair. ibang uri ng Paikutin ang mga mag- Panoorin natin ang
A. wound or injure kapayapaan. Ang aaral sa paaralan maikling video sa
B. wicked dalawang upang itala ang lahat ibaba
C. slow konseptong ito ay ng mga bagay o
kadalasang gawain na nakita nila
D. good
ipinaliliwanag sa na nagpapakita ng
2. What does the larangan ng teorya Acts of Service.
word draught means ng kapayapaan at
in the story? Paano mo maipakikita
relasyong Pagkatapos ng
A. shallow mind ang paggalang at
Sanggang- Dikit internasyonal. scavenger hunt, ang
B. big part of water pagpapahalaga sa mga
Dalawa kaming bawat grupo ay
taong katulad nila ?
C. a small machine magkapatid na Positive Peace: magkakaroon ng
D. a gulp or swallow parehong lalaki. Mula pagkakataon na
of liquid kami sa payak at Ang positive peace ipresenta ang kanilang
3. He asked the masayang pamilya. ay mga obserbasyon sa
nangangahulugang buong klase.  Tungkol saan ang
sheep to fetch some Jawe ang pangalan ng II.Concept Exploration
hindi lamang ang video na iyong
water in the stream. aking kuya. Halos napanood ?
sabay kaming lumaki kawalan ng
A. a continuous flow kaguluhan o b. Video lesson
Basahin ang tula sa
of liquid ni Kuya dahil ibaba at Sagutin ang
digmaan, kundi  Acts of  Mahalaga ba na
B. the expanse of dalawang taon lamang mga tanong pagkatapos.
pati na rin ang Service pangalagaan ang
salt water ang aming pagitan. Si
pagkakaroon ng ating kalusugan ?
Tatay ay isang drayber Dayuhan o Katutubo
C. a naturally fresh katarungan,
at si Nanay naman ay Man
water kaunlaran, at  Paano mo
isang maybahay. ni: Reicy L. Due
D. a group of people paggalang sa pinangangalagaan
Nakatuon lamang ang Paggalang sa kapuwa,
karapatang pantao. ang iyong kalusugan
oras at atensiyon ni Ay laging isagawa,
Directions: Choose Ito ay mas ?
Nanay sa aming Sila man ay dayuhan,
the letter that magkakapatid. Sina malawak na
O katutubo man.
corresponds to the Lolo at Lola ay konsepto na IV. Reflection and
Sa kanilang paniniwala,
meaning of the katulong din nila sa nagsisikap na Sharing  Ang pangangalaga
Maging sa kaugalian
pag-aalaga malutas ang mga  Itanong ang sa sarili ay
underlined word in sanhi ng
man,
sa amin. mga napakahalagang
the sentences. Huwag nating maliitin,
Kapwa kami pinalaki kaguluhan sa sumusunod na matutunan ng isang
1. What does the Kagalakan ang ipakita
ng aming mga lipunan, tulad ng katanungan: mag-aaral kahit sa
word “nimble” mula sa atin.
magulang na mabubuti kahirapan,  Ano ang mga murang edad pa
mean in the .
at matatapat na diskriminasyon, at natutunan lamang. Ito ay
Huwag silang tawanan,
sentence, in spite of mga bata na may hindi pantay na ninyo tungkol upang mailayo ang
Bagkus ay igalang,
his age he paggalang at distribusyon ng sa iba't ibang sarili sa sakit at
Sila ay kausapin,
was more nimble pagmamahal sa Diyos yaman. Ang paraan ng kapahamakan na
Nang wasto at naaayon
than they”? at sa kapwa tao. layunin ng positive pagpapahayag dulot ng kakulangan
lang.
peace ay ang ng kaalamang
A. quick and light in Tuwing hapon pagtataguyod ng ng Tratuhin natin sila, pangkaligtasan.
movement pagkagaling sa isang lipunan na pagmamahal? Nang pantay at tama,  Una nating
B. slow but smart paaralan, may mataas na  Paano ninyo Sa araw-araw ating natututunan ang
C. wicked nagkukukwentuhan antas ng naiintindihan pakatandaan, mga pamamaraang
kami ni Kuya habang katarungan at pag- ang halaga ng Paggalang sa kapuwa ay pangkaligtasan sa
D. slow
ginagawa ang unlad. Acts of ating pahalagahan. ating mga tahanan
2. What does the aming takdang-aralin. Negative Peace: Service sa na itinuturo naman
word “midst” mean Laging sinsabi ni Kuya pakikipagkap ng ating mga
in the sentence, He na nais niyang maging Ang negative wa-tao? Sagutin ang mga tanong magulang. Sa
came into their isang doctor peace, sa kabilang  Paano ninyo tungkol sa tulang pagpasok natin sa
midst and, patting upang maalagaan ang banda, ay ito magagamit binasa. paaralan, lalong
them upon their aming mga magulang tumutukoy lamang sa inyong nadaragdagan ang
heads easily, made sa kanilang pagtanda, sa kawalan ng pang-araw- 1. Ano ang pamagat ng ating kaalaman kung
them his friends? gayundin sina direktang araw na tula? paano natin
A. the middle point Lolo at Lola. Kaya lagi kaguluhan o buhay? 2. Tungkol kanino ang mapapanatiling
B. the beginning ko namang sinasabing digmaan. Ito ay V. Wrap Up tula? ligtas ang ating mga
ang pangarap niya ay mas pangunahing a. Key Points: 3. Ano-ano ang ating sarili lalo na sa oras
C. the last part
pangarap ko rin. nagfofocus sa pag-  Sa mga dapat gawin sa kanilang ng kalamidad at iba
D. in between Kaya sa mga absent ng mga kaugalian at
gawaing ating pang pagkakataon.
3.The old man do pagkakataong kami ay karahasan kaysa sa paniniwala?
natapos  Ang mga kaaalaman
some magic tricks to maglalaro sana, mas pagbuo ng isang 4. Makasasakit ba tayo at mga kasanayang
ngayong araw,
amuse the children. pinipili namin ni Kuya masusing batayan nasaksihan ng damdamin nila kapag na natutunan ay
What is the na para sa natin ang tinawanan natin sila sa malaking tulong
synonyms of amuse? aming laro ang pangmatagalang iba’t-ibang mga para sa batang
A. distract pagbabasa ng mga kapayapaan. acts of service. nakagisnan nilang mga katulad mo upang
B. excite aklat at magkunwaring Maaring ang isang Halimbawa ugali at paniniwala? mapangalagaan at
C. funny mga doctor at minsan lipunan na may ang isang Ano kaya ang dapat mapanatiling ligtas
D. bore naman ay pasyente. negative peace ay mag-aaral na nating ang sarili sa oras ng
Naaalala ko pa ang mapayapa sa oras binibigyan ng gawin para hindi natin suliranin
mga salitang lagi kong na walang baon ang masaktan ang kanilang kakaharapin.
b. Partner Reading
sinasambit kay Kuya, nangyayaring kaniyang mga damdamin?  Ang simpleng
 Pair the
“di ba sanggang-dikit malalang gukaklase at 5. Bakit kailangan pakikiisa sa mga
learners and
tayo, Kuya? Ang kaguluhan, ngunit maging ang nating igalang ang gawain tulad ng
each will take
pangarap mo’y maaaring mabuo mga guro na kanilang mga earthquake drill, fire
turn in reading
pangarap ko rin. ang mga tensyon o nagsisikap na paniniwala at mga drill at lock out
a paragraph.
sanhi ng hidwaan nagtuturo sa kaugalian? drills sa ating
Read the story “Sennin
-Ipaulit ng pagbasa sa na maaaring mag-aaral na paaralan ay isang
the Hermit and The
mga mag-aaral muling magdulot katulad mo hakbang upang
Wolf and the Sheep)
(Maaaring gamitin ang ng kaguluhan sa upang matuto III.Valuing madagdagan ang
estratehiyang chain hinaharap. at makatapos Basahing mabuti at ating kaalamang
III. Post-reading
reading, group ng pag-aaral. unawain ang mga pangkaligtasan. Ang
a. Retelling the story reading)  Ang Act of sitwasyong nakasaad sa kaalamang ito
 Ask each III. Reflective Service ay unang column maaari naman
student to Thinking isang sangkap at isulat naman sa nating maituro sa
retell the story Activities na ikalawang column kung ating mga mahal sa
that they have nagpapatibay ano ang dapat mong buhay upang
read. III.Pagkatapos ng gawin kung ikaw maging ligtas din
Magbasa pagsasamahan ang nasa sitwasyon na sila sa mga
Directions: Choose ng mga tao sa iyon. panganib na dulot
the letter of the Mula sa kuwentong isang ng mga sakuna.
correct answer. iyong nabasa, sagutin komunidad.
Write your answer in ang mga sumusunod  Ang pag- II. Pakikipagpalihan
na tanong sa aalaga at Punan ang patlang sa
your
bawat bilang. -Sa loob ng bituin ay pagpapakita pamamagitan nang
activity notebook. 1. Sino ang isulat ang iyong pagpili sa tamang
ng
1. What was Sennin magkasanggang-dikit? personal na karanasan pagmamahal salita sa loob ng
known as? a. ang magpinsan b. na may kaugnayan sa sa iba ay tanda panaklong. Isulat ang
A. God ang magkaklase c. ang kapayapaan. Maaaring ng isang sagot sa patlang.
B. Master magkuya ito ay karanasan sa matatag, 1. Nakapagpapalakas sa
C. Hermit 2. Sa ano-anong bagay inyong bahay, sa ating matibay, ating pisikal na
D. Old man magkatulad ang paaralan, o sa maayos, at kalusugan ang
2. Where was the old magkasanggang-dikit? komunidad. Ibahagi ito mapayapang ___________________
man standing when a. sa pagbabasa ng sa iyong katabi Samahan ng _.
the others looked aklat pagkatapos. mga (pag-eehersisyo,
b. sa paglalaro mamamayan Kumpletuhin ang pagpupuyat)
up? pahayag sa ibaba.
c. sa pagtatanim sa isang lugar. 2. Ang pagiging
A. over the top of the 3. Tungkol saan ang IV. Structured (magagalitin,
mountain binasang teksto? Values Respeto at Paggalang masayahin)
B. under the cloud a. sa mag-ama b. Activities Tayo ay maging (1) ___________________
C. on the cloud magkapatid c. mag-ina a. Service-Learning _____________sa mga _ ay mainam
D. in the cloud 4. Paano pinalaki ng Project (2) _____________at sa ating emosyonal at
kanilang magulang Pangkatang Gawain mga dayuhan, mental na kalusugan.
3. Why do you think ang magkasanggang- Tanggapin sila nang 3. Nakatutulong sa ating
the children were dikit? Ipaliwanag Pangkatin ang klase sa may buong (3) mental at emosyonal na
surprised to see the ang sagot. lima. Atasan ang _______________, kalusugan ang
bawat pangkat na (4) _______________ at ___________________
old man at first?
umisip ng mga isyu o makipagkuwetuhan, _. (pakikipag-away,
A. The old man Lalo na at ito’y tungkol
bagay sa komunidad pakikipagkaibigan)
looked funny Punan ang mga na may kaugnayan sa sa (5) 4. Ang ating kalusugan
B. The old man was sumusunod na kapayapaan. _______________. at kaligtasan ay
running talahanayan. Sila ay may sariling mga napakahalaga kaya
C. The old man had -Bumuo ng poster ang (6) _______________ at naman dapat
a long white beard bawat pangkat tungkol mga paniniwala, natin itong pangalagaan
and he came from dito. Kaya at
the mountain (7)_______________ ___________________.
D. The children were natin anumang ritwal (balewalain, ingatan)
ang kanilang ginagawa, 5. Ang pangangalaga sa
surprised to see the
V. Group Huwag natin silang ating kalusugan at
old man as they had Sharing and (8)_______________, kaligtasan ay
not met Reflection bagkus ay pagpapakita ng
him before. a. Values Reflection (9)______________, (pagpapahalaga,
4. Why did the Gallery Walk: Dahil kagaya mo, sila’y pananampalataya)
children continue to -Pagpapakita mga tao rin na dapat ___________________
play? ng bawat (10) _______________ _ sa buhay na
A. he told them to grupo ng ibinigay sa atin ng ating
B. they wanted to kanilang Diyos.
C. they ignored them natapos na
D. they knew he was gawain.
-Hayaing IV.Journal Writing Sagutin ang sumusunod
kind
basahin at na katanungan gamit
5. How did the old punahin ng 1. Iguhit ang mga hugis ang kumpletong
man amuse the ibang pangkat na nasa kabilang pahina pangungusap.
children? ang ginawa ng at isulat ang mga 1.
A. The old man bawat isa. salitang Bakit maituturing na
disappeared easily. nakasulat sa loob ng kayamanan ang ating
B. The old man was bawat hugis. kalusugan at
more nimble than the 2. Sundin mo lamang kaligtasan?
children ang bawat nakasaad sa ___________________
C. The old man VI. Feedback and bawat bilang . ___________________
recited some verse Reinforcemen 2.1. Kulayan ng pula ___________________
t ang hugis puso, at ilagay _______
together with the
a. Values ang iyong pangalan sa ___________________
monkeys. Commitment patlang sa loob nito. ___________________
D. The old man was Cards 2.2. Kulayan ng dilaw ___________________
able to do all those -Pasagutan ang values ang parihaba kasama __________________
things as he’s a commitment card sa pati ang mga ___________________
magician. ibaba sa mga mag- kuwadrelateral ___________________
aaral. na nasa gilid nito. ___________________
Tumawag ng ilan upan 2.3. Kulayan ng asul ang __________________
Comprehension ito ay ibahagi sa klase. hugis tatsulok. 2. Paano mo
Check 2.4. Kulayan ng berde mapangangalagaan ang
Directions: Choose ang dalawang silinder. iyong sariling kalusugan
2.5. at kaligtasan?
the letter of the Sa huling ___________________
correct answer. kuwadrelateral sa ibaba, ___________________
Write your answer in isulat ang iyong pirma o ___________________
your lagda sa ___________________
patlang, pagkatapos ay ___________________
activity notebook.
kulayan. __________________
1. Who are the 3. Pagkatapos mong ___________________
characters in the gawin ang mga panuto ___________________
story? na nasa itaas. Iyong ___________________
A. The bird isaulo ang mga __________________
B. The Wolf nakasulat sa nabuo 3. Ano-ano ang mga
C. The Sheep nating dibuho maliban mabubuting epekto ng
D. The Wolf and the lang sa salitang lagda. pangangalaga at pag-
Sheep iingat
2. What happened to natin sa ating kalusugan
the wolf? at kaligtasan?
.___________________
A. bitten by the rat
___________________
B. bitten by the cat __________________
C. bitten by the cow ___________________
D. bitten by the dog ___________________
___________________
__________________
3. What does the ___________________
Wolf mean when he ___________________
says, "If you will ___________________
bring me drink, I __________________
will III. Paglalapat
Gumawa ng slogan ukol
find means to
sa temang “Kalusugan at
provide myself with Kaligtasan:
meat." Aking Pangangalagaan
A. If you bring me a at Iingatan.” Gawin ito
drink, I will gain sa bond paper.
enough strength to
find food for
myself and thus
regain my health.
B. If you bring me a
drink, I will gain IV. Pagninilay
Panuto: Bilugan ang
enough strength to titik ng tamang sagot.
fight you. 1. Ang kalusugan ay
C. If you bring me a ___________________
drink, I will give you _.
A. kabutihan
meat.
B. kayamanan
D. If you bring me a C. kagandahan
drink, I will pay you 2. Mapananatili ang
back. kalinisan, kaligtasan at
4. What does the kalusugan ng katawan sa
Sheep mean when he tulong
says, "If I should nang
bring you the ___________________
draught, you would _.
doubtless make me A. pagpapabaya
provide the meat B. wastong
pangangalaga
also."
C. pagpapaalaga sa
A. If I bring you a Nanay
drink, you will give 3. Ang patuloy na
me your wealth. pangangalaga sa sariling
B. If I bring you a kalusugan at kaligtasan
drink, you will make ay
me your meal. ___________________
C. If I bring you a _ sa ating katawan.
drink, you will give A. makabubuti
me your cave. B. makasasama
D. If I bring you a C. halos walang epekto
4. Nabalitaan mong
drink, you will give
maraming mga bata ang
me your life. nagkakasakit ngayon.
5. What is the theme Makabubuting gawin
or main message? mo ang
A. It is not difficult ___________________
to spot a liar and a _.
hypocrite. A. ituloy ang paglalaro
B. It is not difficult ng computer games at
to spot a true and pagpupuyat
loyal friend. B. ipagsawalang bahala
C. It is difficult to ito dahil hindi ka naman
apektado at hindi mo
 spot a liar and a kilala ang mga batang
hypocrite. tinutukoy
D. It is difficult to C. palagiang paglilinis
spot a true and loyal ng katawan, paghuhugas
ng kamay, at
friend
pagsunod sa batas
pangkalusugan

Maglista ng iyong
sariling limang (5)
pamamaraan ng
pangangalaga,
pagpapanatili, at pag-
iingat sa iyong
kalusugan at kaligtasan.

Prepared by: Checked by:

__________________ _______________________
Teacher III Master Teacher I