SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon

姓名
班级
日期
课程 3 星龙珠
(Tingkatan 4 Bab 7 /Bab 8/ Bab 9
/Bab 10)
Tingkatan 4 Bab 7: Usaha ke arah kemerdekaan
1.Bincangkan latar belakang idea negara merdeka.独立意识的背景/各个社团成立的背景
Kesatuan Melayu Muda (KMM) 1939
Memperjuang kemerdekaan melalui konsep Melayu Raya通过大马来国的概念争取独立
Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)1945
Bekerjasama dengan pelbagai kaum untuk membentuk perpaduan各种族合作达至团结
Perjuangan:• Konsep “Melayu Raya” • Melalui slogan “Merdeka”通过大马来国的概念
Angkatan Pemuda Insaf (API) 1946
Memperjuangkan idea negara merdeka yang menekankan pemerintahan demokrasi.注重民主
Menyeru perjuangan mencapai kemerdekaan secara lembut 用温和的方式争取独立
Namun perjuangan akan diteruskan melalui kekerasan jika terpaksa逼不得已的情况下才使用强硬手段
Pendekatan dan imej radikal menyebabkan API diharamkan oleh British英国禁止该组织因为很激进
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak 1946
Mahu Sarawak menjadi negeri merdeka di bawah pemerintahan Raja Brooke想在布洛克家族手中独立
Pergerakan Pemuda Melayu (PPM) 1946
Rela berkorban jiwa untuk mendapatkan kemerdekaan Sarawak愿意牺牲争取独立
Menubuhkan pakatan sulit Rukun 13 dan nekad membunuh gabenor成立秘密组织刺杀英国总督
United Malays National Organisation (UMNO) 1946巫统
Pemimpin : Dato ‘ Onn Jaafar Slogan “Hidup Melayu”口号
Menyatukan orang Melayu untuk pertahankan hak bangsa Melayu dan kedudukan Raja-raja Melayu.
团结马来人为了捍卫马来民族的权力和马来皇室的地位
Parti Kebangsaan Melayu Labuan (PKML) 1946
Menuntut Sabah dimerdekakan daripada British争取沙巴的独立
Malayan Indian Congres (MIC) 1946印度人的国大党
Bekerjasama dengan kaum lain dalam usaha kemerdekaan 与其他种族合作
Hizbul Muslimin 1947
Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu sebuah negara Islam.希望马来亚独立成为伊斯兰教国家
Malayan Chinese Assocation (MCA) 1949马华
Menyatukan kaum cina dengan kaum lain bagi membentuk perpaduan dan kemerdekaan
为了独立团结华人和其他种族
Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS) 1949伊斯兰党
Tanah Melayu merdeka dengan menjalankan hukum Islam希望独立后遵照伊斯兰教义
Independence of Malayan Party (IMP) 1949
Orang bukan Melayu yang turut mempunyai hak dalam politik dan ekonomi非马来人也有权力参与政治

2.Terangkan latar belakang Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)种族联系委员会

CLC menghimpunkan pemimpin utama pelbagai kaum.集合各个种族的领导人
Moto-“Kesamaan dan keadilan untuk penduduk Tanah Melayu”宣言:马来亚人民平等
Wakil Melayu-Dato’ Onn Jaafar马来人代表
Wakil Cina-Tan Cheng Lock华人代表

1|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
3.Objektif penubuhan CLC成立种族联系委员会的目的
Mengkaji hubungan kaum secara mendalam深入研究各个种族之间的关系
Membetulkan keadaan politik重整马来亚的政治情况
Membetulkan keadaan ekonomi重整马来亚的经济情况
Membetulkan keadaan sosial重整马来亚的社会情况
Mewujudkan keadaan harmoni塑造一个和谐的环境
Mewujudkan keadaan muhibah塑造一个友好的环境

4.Bincangkan peranan penubuhan CLC. 种族联系委员会的责任

Mencadangkan peralihan ke arah berkerajaan sendiri建议马来亚走向自治
Memberikan pengalaman pilihan raya secara berperingkat 给予举办选举的经验
Kedudukan istimewa orang Melayu捍卫马来人特殊地位
Kedudukan ekonomi orang Melayu捍卫马来人经济地位
Meningkatkan pendidikan orang Melayu提升马来人的教育程度

5.Terangkan latar belakang pembentukan Sistem Ahli.阁员制度的背景和定义

Sistem yang melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu.
通过阁员制度训练本地的人民学习管理政府或行政
Ahli terdiri beberapa orang anggota Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) diberikan tanggungjawab
terhadap beberapa jabatan dan agensi kerajaan.其中几个联邦的立法委员被委任管理各个政府部门
Memberikan latihan kepada penduduk tempatan berkaitan dengan pentadbiran negeri.给予训练
Tiga portfolio kekal di bawah British iaitu;英国仍然不给予本地人民插手的事项
Hal Ehwal Ekonomi经济课题
Perindustrian dan Perhubungan Sosial工业领域
Perumahan dan Kerja Raya建筑方面

6.Jelaskan ciri-ciri pembentukan Sistem Ahli.内阁制度的特征

Ahli bertaraf “Menteri”.阁员制度里的会员成为部长
Satu sistem kabinet bayangan yang terdiri daripada beberapa pegawai tadbir dan tokoh masyarakat.
影子内阁就是由不同官员和社会的领导人
Menjaga portfolio yang mengandungi jabatan dan agensi kerajaan.各部门和机构都有工作范围
Mencadangkan undang-undang yang berkaitan dengan jabatannya.在国会提呈有关部门的法律
Dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan Majlis Raja-Raja.为最高委员会和皇室挑选
Diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi.

7. Senaraikan/nyatakan portfolio Sistem Ahli.内阁制度的议员和管辖范围

Dato’ Onn Jaafar - Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri内政部
EEC Thuraisingham - Ahli Pelajaran教育部
Lee Tiang Keng - Ahli Kesihatan卫生部
Tunku Yaacob - Ahli Pertanian & Perhutanan农业森林部
Dato’ Mahmud Mat - Ahli Tanah, Lombong dan Perhubungan矿业和及通讯部
Dato’ Nik Ahmad Kamil - Ahli Kerajaan Tempatan, Perumahan & Perancang bandar城市规划部
H.S Lee - Ahli Pengangkutan交通部
Dr. Ismail - Ahli Hasil Bumi原产品部

8.Mengapakah/faktor Sistem Ahli penting kepada negara kita?内阁制度的重要性

Menyediakan asas penting untuk melatih orang tempatan ke arah berkerajaan sendiri给予自治基本能力
Memberikan pendedahan kepada penduduk tempatan untuk belajar mentadbir 让本地人学习管理政府
Merupakan proses memupuk perpaduan kaum 团结各个民族的过程

2|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
9. Jelaskan latar belakang sistem pendidikan di negara kita.马来西亚教育制度的背景
Menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum berlainan mengikut kaum.根据种族和媒介语成立学校
Terdapat sekolah vernakular Melayu, Cina dan Tamil, aliran Inggeris dan agama.各个源流的学校

10.Bincangkan cadangan yang dikemukakan dalam Laporan Barnes 1951巴恩报告书内容

Menekankan kepentingan sekolah rendah untuk membina satu rupa bangsa注重小学开始塑造一个民族
Penduduk yang menganggap Tanah Melayu sebagai tempat yang kekal 灌输马来亚是人民永远居住地
Kandungan Laporan Barnes 1951:巴恩报告书内容
Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu /bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
小学使用国语和英语为媒介语
Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
中学只使用英文为媒介语

11.Jelaskan cadangan yang dikemukakan dalam Laporan Fenn- Wu 1951芬吴报告书

Diterbitkan kerana bantahan masyarakat Cina terhadap laporan Barnes因为华社抗议而推出
Mencadangkan penambahbaikan sekolah Cina institusi bermanfaat kepada Tanah Melayu改善华校
Kandungan Laporan Fenn-Wu 1951:芬吴报告书内容
Sekolah Cina diteruskan secara berasingan di bawah sistem kebangsaan华校在教育制度下运作
Pendidikan sekolah Cina haruslah berorientasikan Tanah Melayu华校的教育以马来亚为中心

12.Jelaskan cadangan yang dikemukakan dalam Ordinan Pelajaran 1952教育法令1952

Bertujuan membentuk sistem pendidikan yang menggunakan bahasa rasmi统一使用官方语言
Murid pelbagai bangsa disatukan dalam satu sistem berorientasikan Tanah Melayu以马来亚为中心
Kandungan Ordinan Pelajaran 1952:教育法令的内容
Tanah Melayu mempunyai dua jenis sekolah rendah两种小学
Menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar国语和英文为媒介
Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar中学以英文为媒介语
Bahasa Cina dan Tamil sebagai bahasa ketiga (Jika ada lebih 15 orang murid)华语和淡米尔为第三语言
Faktor Ordinan Pelajaran 1952 mendapat tentangan daripada semua kaum各族反抗1952教育法令原因
Sistem pendidikan hanya terhad kepada dua jenis sekolah rendah sahaja教育制度有限
Bahasa Tamil /bahasa Cina hanya diajar sebagai bahasa ketiga华语和淡米尔语为第三语言
Kekurangan tenaga pengajar terlatih缺少有经过培训的老师
Kaum Cina dan India mahukan bahasa ibunda mereka sendiri华人和印度人要求用回母语教育
Kaum Cina menganggap bahasa / budaya mereka akan terhapus华人认为语言和文化将会消失

13.Huraikan cadangan yang dikemukakan dalam Laporan Woodhead 1955伍德教育报告书

Kandungan Cadangan Laporan Woodhead 1955 di Sarawak dan Sabah
Memperkasa pendidikan peringkat rendah dan menengah提升小学和中学教育水平
Menitikberatkan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar主要以英文为媒介语
Mewujudkan sistem pembiayaan pendidikan yang teratur提供教育津贴
Mewujudkan sekolah menengah berbilang kaum menggunakan bahasa Inggeris中学使用英文
Menyeragamkan sukatan pelajaran dan peperiksaan统一课程和考试
Pindaan Laporan Woodhead 1955 yang diterima di Sabah伍德教育报告书修改
Mempertingkatkan pengajaran bahasa Melayu dan bahasa Inggeris di sekolah Cina提升华校的英文国文
Menetapkan peperiksaan di sekolah menengah dikendalikan dalam bahasa Inggeris中学考试用英文出题

3|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
14. Bincangkan Penyata Jatawankuasa Pelajaran 1956教育委员会报告
Dipengurusikan oleh Dato’ Abdul Razak Hussein Menteri Pelajaran ketika itu
Jawatankuasa ditubuhkan untuk mengkaji sistem pelajaran yang sedia ada 为了研究原有教育制度
Mencadangkan satu sistem yang pelajaran kebangsaan yang baharu提议新的教育制度
Mencadangkan sistem persekolahan yang sama bagi kanak-kanak daripada semua bangsa统一教育制度
Bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama sekolah kebangsaan 国文成为国立学校的主要媒介
Kandungan kurikulum yang seragam / bercorak kebangsaan统一课外活动

15.Faktor Jawatankuasa Pelajaran 1956 penting kepada rakyat dan negara成立教育委员会原因

Memupuk integrasi dan perpaduan dalam kalangan rakyat berbilang kaum培养团结精神
Sistem persekolahan yang sama bagi kanak-kanak daripada semua bangsa统一各族的教育制度
BM dan BI dijadikan mata pelajaran wajib di semua sekolah.国文和英文为必修课
Sekolah Menengah Kebangsaan menggunakan BM sebagai bahasa pengantar manakala BI menjadi mata
pelajaran国中马来文为媒介语而英文是必修科目

16.Apakah isu yang melibatkan tolak ansur dalam Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)
种族联系委员会如何促进各族之间的礼让
Isu keadaan politik政治上的礼让
Kedudukan istimewa orang Melayu马来人的特殊地位
Kaum bukan Melayu dalam sektor perniagaan dan perusahaan非马来人的经济地位
Isu kewarganegaraan bukan Melayu
Ketegasan orang Melayu terhadap pemberian syarat kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu
马来人严厉控制非马来人成为公民的条件
Isu pendidikan教育课题
Sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum不同种族不同教育制度
Menggunakan bahasa pengantar/buku teks/sukatan pelajaran yang berlainan不同媒介语的课本

Soalan KBAT
1 Sistem pendidikan memainkan peranan penting untuk kemajuan masyarakat. 教育的重要性
Mewujudkan masyarakat berilmu pengetahuan.
Masyarakat berfikir.
Menguasai pengetahuan ICT.
Menggunakan sains dan teknologi moden.
Mengikuti perkembangan dunia.
Mampu bersaing di persada dunia.
Mewujudkan masyarakat bersatu padu.
Mewujudkan kestabilan politik.
Mengukuhkan ekonomi negara.
Melahirkan identiti bangsa.

4|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
Tingkatan 4 Bab 8：Pilihan Raya选举
1. Jelaskan perkembangan Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur 1952.吉隆坡选举过程
Pilihan raya ini diadakan pada Februari 1952.
Merebut 12 kerusi Majlis Perbandaran Kuala Lumpur.争夺12个议席
UMNO KL dan MCA Selangor bergabung.巫统和马华合作
Dikenali sebagai Perikatan.成为联盟政党
Perikatan UMNO-MCA menang 9 kerusi dan IMP menang 2 kerusi.联盟政党获胜

2.Persamaan penyata susunan MPP Bentuk A dan bentuk B.联邦议会推出选举方案的共同点

Seorang Speaker挑选一个议长
Tiga orang ahli yang dilantik 委任三个议员
Sebelas orang wakil negeri十一个州代表
Dua puluh orang yang dilantik mewakili kepentingan tertentu二十个重要领域的代表
Tiga orang dilantik mewakilil golongan minoriti少数民族的三个代表
Dua orang ahli rasmi berjawatan Setiausaha Pertahanan/ Setiausaha Ekonomi国防秘书长和经济秘书长

3 Jelaskan proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955.第一届全国大选过程

Suruhanjaya penentuan sempadan kawasan ditubuhkan. 划分选区
Membentuk 52 kawasan pilihan raya.设立52个选区
Rang undang-undang diluluskan bagi memboleh pilihan raya diadakan.通过法令批准选举地进行
Pendaftaran pengundi mulai 18 Oktober 1954 di seluruh Tanah Melayu.选民登记
Penamaan calon pilihan raya pada 15 Jun 1955. 候选人提名日
Tempoh kempen pilihan raya selama 45 hari.拉票讲座
Proses pembuangan undi pada 27 Julai 1955. 投票日
Peti undi dibawa ke pusat pengiraan undi.投票箱带进投票中心
Proses pengiraan undi dilakukan.计算选票
Pengumuman keputusan pilihan raya.公布选举成绩

4. Terangkan peranan kabinet pertama. 第一届内阁成员的责任

Membincangkan soal kewangan / kepeluan orang tempatan商讨当地人民财务问题
Mengurangkan kuasa pentadbiran British 减少英国行政的权利
Membincangkan isu keselamatan dalam negeri / pertahanan 商讨国防课题
Ketua Menteri bertanggungjawab menunaikan mandat daripada rakyat untuk mencapai kemerdekaan
首相答应人民的承诺尽快让马来亚独立
Menteri Pelajaran berperanan membina bangsa yang Bersatu melalui sistem Pendidikan
教育部长有责任通过教育制度团结人民
Menteri Buruh dengan Menteri lain berperanan menjadikan perkhidmatan awam bercorak tempatan
劳工部长有责任让公共服务本土化
Menteri Kesihatan meningkatkan mutu perkhidmatan perubatan / kesihatan
卫生部长有责任提高医药水平

5 Kelayakan menjadi calon pilihan raya成为候选人的条件

Warganegara Persekutuan Tanah Melayu 马来亚联邦公民
Berumur 21 tahun
Telah tinggal di PTM dan tinggal dalam tempoh 12 bulan sebelum hari penamaan calon
提名日前一年都要居住在马来亚联合邦
Berpengetahuan dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris掌握马来语和英语

5|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
6. Kelayakan seorang pengundi成为投票者的资格
Warganegara Persekutuan Tanah Melayu(PTM) 马来亚联合邦公民
Berumur 21 tahun ke atas
Individu tinggal di PTM dalam tempoh enam bulan terdahulu定居至少6个

7.Jelaskan pelantikan keanggotaan Majlis Perundangan Persekutuan 1948.联邦立法议会1948

52 orang ahli tidak rasmi所有议员都是被委任的
3 orang ex officio 三位首席部长
9 orang Residen British mewakili sembilan buah Negeri Melayu九位参政司
2 orang wakil Negeri-Negeri Selat iaitu Pulau Pinang dan Melaka海峡殖民地代表
11 ahli rasmi iaitu Pegawai Pentadbiran Kerajaan各行政官员

8.Nyatakan keanggotaan ex-officio dalam Majlis Perundangan Persekutuan 1948.列出首席部长

Ketua Setiausaha Kerajaan政府秘书长
Setiausaha Kewangan 财政秘书长
Peguam Besar Persekutuan联邦大法官

9. Terangkan pelantikan keanggotaan Majlis Perundangan Persekutuan 1955.联邦立法会1955

52 orang dipilih melalui pilihan raya通过选举选出议员
35 orang ahli lantikan mewakili kumpulan berkepentingan各领域挑选出35位代表
11 orang Menteri Besar mewakili negeri各州的大臣代表
2 orang wakil Negeri-Negeri Selat(Melaka dan Pulau Pinang)海峡殖民地代表

10. Huraikan kesan penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan.立法会成立后的影响

Kerajaan diketuai oleh Tunku Abdul Rahman sebagai Ketua Menteri. 首席部长是东姑
Mengambil alih tugas pentadbiran Tanah Melayu daripada Pesuruhjaya Tinggi British.行政权力的转移
Proses pertukaran dan pembaharuan berlaku secara berperingkat dan mengambil masa.阶段性改变
Selain itu, Sistem Ahli dimansuhkan.废除阁员制度

Soalan KBAT
1 Pilihan raya di negara kita dilaksanakan secara adil. Buktikan.试证明我国的选举是公平的
Pemilihan dilakukan secara sulit
Menggunakan prosedur yang telus / teratur
Pengiraan undi dibuat secara terbuka
Keputusan undi direkodkan
Calon yang mendapat undi terbanyak dikira menang
Penggunaan dakwat kekal

2.Mengapakah pilihan raya wajar dipertahankan dalam arena politik negara选举的重要性

Menjamin pelaksanaan demokrasi.
Pengamalan politik yang matang/ sihat.
Rakyat dapat menentukan kerajaan/ pemimpin.
Rakyat bersuara melalui pembuangan undi.
Menjamin pemerintahan yang telus.
Memelihara hak asasi rakyat.

3. Generasi muda masih tidak mendaftar sebagai pengundi. Berikan cadangan anda untuk
mengatasi masalah tersebut.如何解决年轻选民没有登记为选民的问题
Mengadakan pendaftaran pemilih secara dalam talian aplikasi dalam telefon bimbit线上登记
Mewujudkan pendaftaran pemilih secara automatik
Kempen kesedaran kepada generasi muda
6|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
Tingkatan 4 Bab 9:Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
1.Jelaskan kepentingan yang mempengaruhi pembentukan Rundingan Kemerdekaan.
独立谈判团队的目的
Membincangkan hal keselamatan.讨论有关安全课题
Membincangkan hubungan British-Tanah Melayu.商讨英国和马来亚的关系
Membincangkan soal perlembagaan negara.商讨国家宪法

2.Nyatakan pihak yang menyokong rundingan kemerdekaan di London.支持独立团队的人

E.E.C Thuraisingham (wakil org Ceylon)
Ahmad Boestamam (Ketua Parti Rakyat)
Pemimpin Parti Negara
Wakil Parti Buruh
Wakil kaum Serani

3.Senaraikan wakil daripada Raja Melayu yang menyertai rundingan kemerdekaan Tanah
Melayu.独立谈判团队的成员
Menteri Besar Perak-Dato’ Panglima Bukit Gantang
Menteri Besar Selangor – Encik Abdul Aziz Abdul Majid
Menteri Besar Johor – Dato’ Mohamad Seth
Menteri Besar Kelantan – Dato’ Nik Ahmad Kamil

4.Wakil daripada Parti Perikatan yang menyertai rundingan kemerdekaan.联盟政党的代表

Tunku Abdul Rahman
Dato’ Abdul Razak Hussein
H.S Lee
Dr. Ismail Abdul Rahman

5.Terangkan tuntutan Perwakilan Tanah Melayu dalam rundingan di London.马来亚代表的诉求

Menghapuskan jawatan Setiausaha Kewangan.取消财政秘书长的职位
Digantikan dengan Menteri Kewangan.财政部长取代秘书长
Menteri Hal Ehwal Ekonomi hendaklah dalam kalangan rakyat PTM.经济部长要选马来亚公民
Menginginkan Menteri Pertahanan daripada rakyat PTM.国防部长也要是马来亚公民
Menuntut tarikh kemerdekaan tidak lewat dari 31 Ogos 1957.要求独立的日期
Berunding tentang isu Suruhanjaya Perlembagaan.讨论制宪委员会的课题

6.Jelaskan usaha rundingan kemerdekaan 独立谈判的过程

Rundingan Kemerdekaan antara wakil Raja-raja Melayu dan Parti Perikatan皇室和联盟代表
Wakil Raja-raja Melayu mendapat sokongan semua kaum皇室代表获得所有种族的支持
Wakil Raja-raja Melayu ke London马来皇室代表前往伦敦
Wakil Parti Perikatan联盟代表也前往伦敦
Rombongan Kemerdekaan Ke London
Persetujuan Kerajaan British memberikan kemerdekaan kepada Tanah Melayu英国批准独立申请

6.Anggota Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu制宪委员会成员

Lord Reid ( Pengerusi – Britain )
Sir William Ivor Jennings ( United Kingdom )
Sir William McKell ( Australia )
Hakim B. Malik ( India )
Hakim Abdul Hamid ( Pakistan )

7|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
7.Jelaskan Terma Rujukan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
Memeriksa aturan perlembagaan 检查宪法的排序
Mengambil kira kedudukan Raja-Raja Melayu 考量皇室地位
Mewujudkan kerajaan pusat yang kuat 成立中央政府
Kerajaan negeri juga mempunyai autonomi tertentu 各州拥有自主权力
Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu照顾马来人特殊地位
Mencadangkan satu jawatan bagi ketua negara 挑选出一个最高元首
Mengadakan satu bentuk kewarganegaraa一种形式的公民权

8.Bincangkan tugas Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.制宪委员会的责任

Meminta cadangan daripada semua penduduk secara bertulis atau lisan接受各方的建议
Suruhanjaya menerima memorandum bertulis 接受白皮书有关宪法的建议
Menerima 131 memorandum daripada pelbagai pihak来自不同领域政党的131份宪法建议书
Menghadap Raja-Raja Melayu, Menteri Besar, Penasihat British dan pegawai negeri询问皇室意见
Bermesyuarat dan melawat negeri Melayu serta Negeri-Negeri Selat到处开会商讨有关宪法课题
Mengadakan persidangan untuk membincangkan pelbagai isu举行会议
Mengkaji, membuat laporan serta cadangan membentuk perlembagaan 研究和提呈有关宪法的报告

9.Terangkan isi kandungan memorandum daripada Raja-raja Melayu.马来皇室提议宪法的内容

Persekutuan yang merdeka mempunyai seorang Ketua Negara (YDPA)要挑选最高元首
YDPA dipilih oleh Raja-raja Melayu 最高元首从马来皇室中挑选
Tempoh jawatan yang dicadangkan sebagai YDPA ialah lima tahun最高元首任期5年
Raja-raja Melayu melindungi kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah 保护马来人地位

10 Isi perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.马来亚联合邦协定的内容

Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan.成立一个联邦政府
Pentadbiran negara bersifat demokrasi berparlimen 国家行政以民主内阁执行
Institusi raja dijadikan Raja Berperlembagaan 君主立宪制
Yang Dipertuan Agong sebagai ketua negara.最高元首是国家的领导
Pemisahan kuasa persekutuan dengan kuasa negeri 联邦政府和州政府权利划分
Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan.马来人特殊地位保留
Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan.回教为官方宗教.
Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.马来语为国语

11 Kepentingan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 协定重要

Mewujudkan perpaduan antara kaum. 促进种族团结
Keharmonian kaum dapat dicapai tanpa pertumpahan darah. 种族和谐
Melahirkan identiti masyarakat yang merdeka. 塑造独立社会的特征

Soalan KBAT
1. Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada rundingan kemerdekaan.从独立团队中学到的领悟
Bersepakat dalam perjuangan
Kerjasama antara kaum untuk mencapai kemerdekaan
Mengutamakan kepentingan nasional
Berani menghadapi cabaran

8|Page 刘宗轮老师制作
 SPM 2023-2024/Sejarah 神龙班/ Tajuk 11【3 星龙珠】/Alloon
Tingkatan 4 Bab 10:Pemasyhuran Kemerdekaan
1. Maksud kemerdekaan独立的定义
Bebas daripada cengkaman kuasa asing不受外来势力影响
Bebas menentukan pemerintahan dan hala tuju negara自由决定国家的发展方向
Menurut kamus Dewan: Bebas daripada penjajahan/kurungan/naungan摆脱殖民者
Negara yang berdaulat/mempunyai kuasa tertinggi拥有主权的国家
Menyayangi negara sepenuh hati一心爱国
Sanggup berkorban untuk negara愿意为国家牺牲

2.Jelaskan persiapan sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara.国庆日的准备

Tunku Abdul Rahman berucap dalam Radio Malaya pada 8 Julai 1957. 通过广播宣布
Menyeru rakyat meraikan Hari Kemerdekaan dengan meriah. 呼吁人民一同欢庆国庆日
Penubuhan Jawatankuasa Persediaan Fizikal.成为国庆日筹委会
Pembinaan sebuah stadium. 建造体育馆
Pembinaan istana untuk Yang di-Pertuan Agong. 建造最高元首的皇宫
Lagu Negaraku dicipta sebagai lagu kebangsaan.制作国歌
Penggunaan bendera Kebangsaan.制作国旗
Penggunaan Jata Negara. 制作国徽
Pemilihan Bunga Kebangsaan. 挑选国花

3. Terangkan perjalanan acara sambutan tersebut.国庆日当天的流程

Perarakan barisan pasukan tentera dan orang ramai.游行队伍进入
Ketibaan Tunku Abdul rahman di pekarangan stadium.东姑抵达体育馆
Ketibaan Raja-raja Melayu/ Yang di-Pertuan Agong.马来皇室和最高元首抵达
Bunyi nafiri menyambut setiap ketibaan pembesar negara. 喇叭声音响起
Tunku Abdul Rahman membaca Pemasyhuran Kemerdekaan. 东姑宣读独立宣言
Tunku Abdul Rahman melaungkan “Merdeka” 7 kali. 东姑喊了7声Merdeka
Bendera Persekutuan Tanah Melayu dinaikkan.马来亚联邦国旗升起
Diiringi nyanyian lagu kebangsaan/ Negaraku. 马来亚国歌骤起
101 tembakan dilepaskan.炮声

4. Prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu 1957.马来亚联邦的特征

Wilayah Pengaruh管辖区
Terdiri daripada 11 buah negeri十一个州属
Setiap negeri diketuai oleh Sultan/Raja/Yang di-Pertuan Besar/YDP Negeri每个州由苏丹等领导
Kerajaan政府
Institusi yang bertanggungjawab mentadbir negara管理国家行政的机构
Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya通过选举挑选出来
Kedaulatan undang-undang法律
Perlembagaan PTM 1957 menjadi asas kedaulatan negara宪法成为国家主权的基础
Lambang Kebangsaan国家象征
Menjadi simbol perpaduan rakyat人民团结的象征
Jata Negara/lagu kebangsaan/bendera kebangsaan/bunga kebangsaan国歌国旗国徽国花
Rakyat人民
Mempunyai hak asasi拥有人权
Kebebasan bersuara untuk mengeluarkan pendapat言论自由
Kedaulatan主权
Kuasa tertinggi pada pemerintah领导人最高权力

9|Page 刘宗轮老师制作