School:
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A .Pamantayang
Pangnilalaman
B .Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN/
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa mga
Kagamitang Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisismula ng
bagong aralin
Grade Level: IV
Teacher: Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: FEBRUARY 27- March 3, 2023 (WEEK 3) Quarter: IKATLO
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pagunawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura
Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura
Naipagmamalaki/napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat etniko tulad ng kuwentong-bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa
EsP4PPP- IIIc-d–20
Pagmamalaki at Pagpapahalaga sa Kultura ng Iba’t ibang Pangkat Etniko
SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
larawan larawan larawan larawan larawan
Iguhit ang masayang mukha Suriin ang bawat larawan. Lagyan ng tsek ang bilang I. Panuto: Lagyan ng tsek (/) Lingguhang Lagumang
kung nagpapakita ng Isulat ang titik L kung ito ay kung naipagmamalaki at ang pahayag kung ito ay Pagsusulit
magandang kaugalian laro, titik A kung ito ay awit, napahahalagahan ang wasto at
at pagpapahalaga sa KB kung ito ay kuwentong- nasuring kultura ng iba’t ibang ekis (X) kung hindi. Isulat ang
nakakatanda ang bawat bayan, at KS kung ito ay pangkat etniko at ekis (×) iyong sagot sa sagutang
sitwasyon at malungkot katutubong sayaw. naman kung hindi. Isulat ang papel.
kung hindi. sagot sa iyong sagutang ___1. Ang pagkakaiba-iba sa
__________1.Napansin mo papel. kultura ng bawat
na hindi gumagamit ng po at 1. Inaawit nang buong puso mamamayang
opo ang iyong ang mga katutubong awitin Pilipino ay hadlang sa di-
nakababatang kapatid sa katulad ng Bahay Kubo, pagkakaunawaan ng bawat
pagsagot sa inyong nanay. Leron, Leron Sinta, Sitsiritsit, isa.
___________2. Nakita mo Paruparong Bukid, at iba pa ___2. Mahalagang pag-
na parating si Aling Lusing 2. Pinagtatawanan ang mga aralan ang kultura ng iba’t
na halos hindi na kasuotan ng ibang pangkat ibang
makalakad etniko. pangkat- etnikong Pilipino
sa bigat ng kanyang dalang 3. Minamahal at tulad ng kanilang
 bagahe sinalubong mo ito at
kinuha ang kanyang
dala.
___________ 3. Binigyan ni
Ana ng pagkain ang
matandang pulubi.
___________4. Tinulungan
makatawid sa daan ang
mamang pilay.
___________ 5.
Sinisigawan ni Lando ang
kanyang inang bingi kapag
sila ay naguusap.
B. Paghabi sa layunin ng Ayon sa ulat ni FR Jimenez
aralin sa GMA News Online, batay
sa
isinagawang pag-aaral ng
National Statistics Office
(NSO) sa 2000 Census of
Population and Housing
(CPH), lumilitaw na
tinatayang 150 diyalekto at
lenggwahe mayroon tayo sa
Pilipinas.
Ipinakikita nito na sa
diyalekto at lenggwahe pa
lamang ay
may pagkakaiba na ang
bawat pangkat sa Pilipinas.
Kaya ang mga Pilipino ay
napapangkat batay sa
kanilang wika. Ang mga
Ivatan sa Luzon ay Ivatan
ang wika, ang mga Waray
sa Visayas ay Waray at ang
Ang kuwentong bayan,
alamat, epiko, at mito ay
bahagi ng
kulturang materyal ng mga
Pilipino.
Isa sa mga pangkat etniko sa
Pilipinas ay ang Ifugao na
naninirahan sa gitnang bahagi
ng hilagang Luzon. Mayaman
sila
sa mga kulturang materyal
tulad ng popular nilang
epikong,
“Hudhud ni Aliguyon”.
pinapahalagahan ang
makulay na kultura ng bansa.
4. Inaalam at pinag-aaralan
ang mga katutubong sayaw
ng bansa katulad ng Tinikling,
Itik-Itik, Cariñosa, Pandanggo
sa Ilaw, Maglalatik, at iba pa.
5. Kinakalimutan na ang mga
larong Pinoy katulad ng
larong sungka, patintero, piko,
luksong lubid, luksong tinik at
marami pang iba dahil sa
paglalaro ng gadyets.
Suriing mabuti ang mga
larawan sa ibaba. Pag-aralan
kung naipakikita ba nila ang
pagmamalaki at
pagpapahalaga sa nasuring
kultura ng iba’t ibang pangkat
etniko.
kuwentongbayan,
katutubong sayaw, awit, laro,
at iba pa.
___3. May matututunan tayo
sa pag-aaral ng kultura ng
iba’t
ibang pangkat- etnikong
Pilipino.
___4. Ipagmalaki ang kultura
ng sariling pangkat lamang.
___5. Pag-aralan ang kultura
ng iba’t ibang pangkat-
etnikong
Pilipino kung gusto lamang
natin.
Paano mo maipakikita na
ipinagmamalaki at
pinahahalagahan mo ang
nasuring kultura ng iba’t
ibang pangkat etniko tulad ng
kuwentong-bayan,
katutubong sayaw, awit, laro,
at iba pa?
 karamihan na Cotabateńo
ay Maguindanaon ang wika.
Basahin ang epiko.
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong Basahin ang tulang nasa Hudhud ni Aliguyon
konsepto at paglalahad ng ibaba.
bagong kasanayan #1 Isang araw sa nayon ng
Kulturang Pilipino Hannanga, isang sanggol na
ni Jessica A. Pura lalaki ang isinilang sa mag-
asawang Amtalao at
Bawat pangkat etnikong Dumulao. Ang pangalan niya
Pilipino ay may kulturang ay Aliguyon. Siya ay matalino
pinahahalagahan, at masipag matuto ng iba’t
May sariling awit, sayaw, ibang bagay. Katunayan, ang
sining, laro, at kuwentong- napag-aralan niyang
bayan, mahahalaga mula sa mga
May iba-ibang paniniwala, kasaysayan at pangaral ng
pagpapahalaga at kani- kaniyang ama ay marami.
kaniyang Natuto siya kung paano
tradisyon, makipaglaban nang mahusay,
Lahat ng ito ay nagpapakita at paano umawit ng mga
ng pagka-Pilipino noon at mahiwagang gayuma
ngayon. (encantos, magic spells).
Sa Luzon, Visayas, Kaya kahit noong bata pa,
Mindanao, iba-ibang tiningala na siya bilang
pangkat etniko ang pinuno, at hanga ang mga tao
naninirahan. sa kaniya. Nang magbinata si
Sa kanilang sayaw at awit Aliguyon, ipinasiya niyang
ay makikita na ang kanilang sagupain si Pangaiwan, ang
mga kaaway ng kaniyang ama, sa
katangian. nayon ng Daligdigan. Subalit
Mga awit na may iba- ibang ang sumagot sa kaniyang
himig na kultura ang hamon ay hindi si Pangaiwan.
pinagbatayan. Ang humarap sa kaniya ay
Sayaw na may indak na ang mabangis na anak nito, si
Ang bawat rehiyon at pangkat
etniko ay may iba’t ibang
kultura. Mahalagang
matutuhan mo na ang mga ito
upang mapahalagahan at
maipagmalaki.
Ang pagpapahalaga at
pagsasabuhay sa kulturang
nakagisnan ay isang paraan
nang pagpapakita ng
pagmamahal sa bansa.
Mayroong iba’t ibang pangkat
etniko sa bansa katulad ng
mga Igorot, Ivatan, at marami
pang iba. Ang mga ito ay
grupo o pangkat na binubuo
ng mga taong may
magkakatulad na kultura o
pinagmulan. Sila ay may
mayaman at bukod-tanging
kulturang materyal at di-
materyal katulad ng mga
kuwentong-bayan, katutubong
sayaw, awit, laro, at iba pa.
Ang magkakaibang kultura ng
mga pangkat etniko sa ating
bansa ay nararapat na
ipagmalaki dahil sa
mayamang sining, tradisyon,
at paniniwala na mayroon ang
mga ito. Mahalaga na
malaman mo ang mga ito
dahil ito ang nagpapayaman
at nagpapabukod-tangi sa
ating pangkabuuoang kultura
bilang isang bansa.
Maaari mo itong maipakikita
sa pamamagitan ng
sumusunod:
1. Paglalaro ng mga
katutubong larong tulad ng
luksong baka, kadang-
kadang, tumbang preso, at
marami pang iba.
2. Pagsali sa mga
pagtatanghal ng mga
katutubong sayaw tulad ng
Tinikling, Itik-Itik, Binanog,
Dugso, at marami pang iba.
3. Pagkanta ng mga
katutubong awit tulad ng
Salidumay, Sarong Banggi,
Magtanim ay Di Biro, at iba
pa.
4. Pagbabasa ng mga
kuwentong-bayan tulad ng
mga alamat at epiko. Maaari
ring ibahagi ang kuwentong
binasa sa iba.
 hango sa kuwento ng Dinoyagan na bihasa rin sa
kanilang bayan. labanan tulad ni Aliguyon.
Ang mga Bikolano at Hindi nag-alinlangan, pinukol
Ilokano ay mga pangkat ni Aliguyon ng sibat si
etniko sa Luzon. Dinoyagan. Kasing bilis ng
Bikolano’y may awiting kidlat, umiktad si Dinoyagan
Sarung Banggi at sayaw upang iwasan ang sibat. Wala
Pantomina de pang isang kurap ng mata,
Sorsogon. binaligtad ni Dinoyagan ang
Kilala sa awiting Manang sibat at hinagis pabalik kay
Biday at sayaw na Aliguyon. Umiwas din si
arikenken ang mga Aliguyon at sinalo rin ng isang
Ilokano. kamay sa hangin ang
Ito’y isa nilang tradisyonal humahagibis na sibat.
na sayaw na kilala rin sa Binaliktad din niya at ipinukol
tawag na uli kay Dinoyagan.
pandanggo. Pabalik-balik at walang tigil,
Ilan sa mga pangkat etniko naghagisan at nagsaluhan ng
sa Visayas ay ang Ilonggo sibat si Aliguyon at
at Cebuano. Dinoyagan. Umabot na ng
Sayaw Rosas Pandan at ilang taon ay hindi
awiting Matud Nila’y bantog pa rin tumitigil ang labanan, at
sa Cebu. walang nagpakita ng pagod o
Ang mga Ilonggo ay may pagsuko ang dalawa. Subalit
awiting Dandansoy at sa bangis at dahas ng
sayaw na Cariñosa. kanilang
Mga indak at laro na paghahamok, kapwa sila
sumasalamin sa kanilang humanga sa giting at husay
kultura. ng kalaban, at pagdaka’y
Ang mga Maranao at natuto silang igalang ang isa’t
Tausug ay mga pangkat isa.
etniko sa Mindanao. Biglang bigla, tumigil sina
Sa sayaw na Singkil at awit Aliguyon at Dinoyagan at sa
na Darangan bihasa ang wakas ay natigil ang labanan.
mga Nag-usap at nagkasundo sila
Maranao. ng payapa. Buong lugod na
Ang mga Tausug naman ay sumang-ayon ang lahat ng tao
bantog sa sayaw na Dalling- sa nayon ng Hannanga at
dalling Daligdigan, at ipinagdiwang
May awit silang Ayaw Kaw nila ang pagkakaibigan ng
Magtangis na bahagi ng dalawa.
kanilang Sa paglawak ng katahimikan,
sining. umunlad ang dalawang
Makulay ang kultura ng nayon.
bawat pangkat etnikong Naging matalik na
Pilipino. magkaibigan sina Aliguyon at
 Sa kanilang mga sayaw at
awit ay makikita na ito.
Magkakaiba man, lahat ay
may damdaming pagka-
Pilipino.
Kailangan ang paggalang
upang di-pagkakaunawa’ay
maiwasto.
1. Ano ang pamagat ng
tula?
2. Ano-ano ang bumubuo sa
kultura ayon sa tula?
3. Saan nakabatay ang
himig ng awit ng mga
Pilipino?
4. Bakit kailangang igalang
ang kultura ng bawat
pangkat
etnikong Pilipino?
5. Paano mo maipakikita
ang paggalang sa kultura ng
ibang
pangkat?
Mahalagang masuri ang
kultura ng iba’t ibang
pangkatetniko upang lubos
na makilala at maunawaan
ang ating kapwa Pilipino.
Higit na matutuklasan ang
ganda ng kanilang kultura
tulad ng kanilang
kuwentong bayan,
E. Pagtalakay ng bagong
katutubong sayaw, awit,
konsepto at paglalahad ng
laro,
bagong kasanayan #2
at iba pa, sapat upang
ipagmalaki at pahalagahan
iba man ang pangkat na
inyong kinabibilangan.
F. Paglinang sa Kabihasaan
Dinoyagan.
Naging asawa ni Aliguyon si
Bugan, kapatid ni Dinoyagan
samantalang napangasawa
naman ni Dinoyagan ang
kapatid na babae ni Aliguyon,
si Aginaya.
Ang dalawang pamilya ay
iginalang ng lahat sa Ifugao at
namuhay nang masaya.
Suriin ang epikong iyong
binasa. Sagutin ang mga
gabay na
tanong sa pagsagawa nito:
1. Bakit tiningala na si
Aliguyon bilang pinuno ng
mga tao sa
Hannanga kahit noong siya ay
bata pa?
2. Paano naglaban sina
Aliguyon at Dinoyagan?
3. Anong aral ang natutuhan
mo mula sa epiko?
4. Nagustuhan mo ba ang
epiko? Bakit?
5. Paano mo maipapakita ang
pagpapahalaga sa mga epiko
at
iba pang akda na nagpapakita
ng kultura nating mga
Kompletuhin ang sumusunod Gumuhit ng bilog na may Paano mo maipakikita na
na pangungusap ayon sa “thumbs up sign” sa iyong ipinagmamalaki at

G. Paglalapat ng Aralin sa Sa anong pangkat-etniko ka
pang-araw-araw na buhay nabibilang? Pumili ng isang
pangkatetnikong nais mong
pag-aralan. Magbasa
tungkol sa kanilang mga
tradisyon at paniniwala.
Gumawa ng sanaysay
tungkol sa mga
bagay na natuklasan mo
tungkol sa kanilang kultura,
tradisyon at paniniwala.
pagkakaunawa mo tungkol sa
pagpapahalaga sa kulturang
Pilipino. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
1. Igagalang ko ang
pagkakaiba-iba ng kulturang
Pilipino
upang
2. Magbabasa ako ng mga
kuwentong-bayan dahil
3. Ipagmamalaki ko ang
aming kultura sapagkat
4. Sasali ako sa mga
programang sumusuporta sa
kulturang
Pilipino upang
5. Mayaman ang kulturang
Pilipino kaya naman
Suriin ang larawan na nasa
ibaba, paano mo maipakikita
ang pagpapahalaga at
pagmamalaki sa katutubong
laro katulad ng nasa larawan?
sagutang papel. Pagkatapos,
pag-aralang mabuti ang mga
pahayag na nasa loob ng
kahon. Sa loob ng iyong
iginuhit, isulat ang mga titik na
nagpapahayag ng
pagpapahalaga sa kultura ng
iba’t ibang pangkat etniko.
a. Kumakanta ng Paruparong
Bukid
c. nakikipagkaibigan sa mga
Igorot
e. nakikipaglaro ng patintero
sa mga kaibigan
b. pinupunit ang aklat ng mga
katulad ng mga alamat at
epiko
d. tumatanggi sa paglalaro ng
piko
f. pinag-aaralan ang sayaw na
Itik-Itik
Ano ang kahalagahan ng
nasuri mong kultura ng iba’t
ibang pangkat etniko tulad ng
kuwentong-bayan, katutubong
sayaw, awit, laro, at iba pa?
Kopyahin ang dayagram sa
ibaba at magbigay ng tatlong
kasagutan.
pinahahalagahan mo ang
nasuring kultura ng iba’t
ibang pangkat etniko tulad ng
kuwentong-bayan,
katutubong sayaw, awit, laro,
at iba pa?
Basahin ang bawat
sitwasyon. Isulat kung ano
ang gagawin mo kung ikaw
ang nasa sitwasyon. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.
1. Nagpakitang gilas ang
mga mag- aaral ni Ginoong
Yarzo sa pagtatanghal ng
mga sayaw na Tinikling.
Kinakabahan ang kagrupo
mo dahil kayo na ang
susunod.
2. Mayroon kang libro ng
kuwentong-bayan na nabasa
mo na. Gusto ng kaibigan
mong si Myra na hiramin ang
libro mo.
3. Pinagtawanan ng pinsan
mong si Rolly ang katutubong
nakita nila na namamasyal sa
Baguio dahil sa suot nilang
bahag.
4. Nakita mo kasama ang
mga kaibigan mong sina

Paano mo maipakikita na
ipinagmamalaki at
pinahahalagahan mo ang
nasuring kultura ng iba’t
H. Paglalahat ng Aralin
ibang pangkat etniko tulad
ng kuwentong-bayan,
katutubong sayaw, awit,
laro, at iba pa?
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek (/) kung
wasto ang isinasaad ng
pangungusap hinggil sa
pagpapahalaga ng kultura
ng iba’t ibang pangkat
etnikong Pilipino at ekis (X)
kung hindi. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
_____1. Mahalagang pag-
aralan ang mga awit at
sayaw ng ibang pangkat-
etnikong Pilipino dahil
sumasalamin ito ng ating
pagka-Pilipino.
_____2. Wala namang
masama kung pagtawanan
ang mga awit at sayaw ng
ibang pangkat dahil sa
kakaiba nitong tono at wika.
_____3. Higit na kailangang
pag-aralan ang kultura ng
iba’t
ibang pangkat-etnikong
Pilipino kaysa sa kultura ng
mga dayuhan.
Paano mo maipakikita na
ipinagmamalaki at
pinahahalagahan mo ang
nasuring kultura ng iba’t ibang
pangkat etniko tulad ng
kuwentong-bayan, katutubong
sayaw, awit, laro, at iba pa?
Piliin ang titik ng tamang
sagot at isulat ito sa inyong
sagutang papel.
_____1. Bibisitahin ng mga
mag-aaral ang isang museo
sa
kalapit- bayan. Pag-aaralan
nila ang mga sinaunang
kagamitan, pamumuhay, at
pananamit ng pangkatetniko
na naroon. Hinihikayat ang
lahat na sumali. Kung ikaw ay
isang mag-aaral, sasama ka
ba o hindi?
Bakit?
A. Hindi po, dahil sayang ang
perang ipambabayad dito.
B. Opo, para makapamasyal
kasama ang mga kaibigan.
C. Hindi po, dahil hindi
mahalagang pag-aralan ang
mga iyon.
D. Opo, dahil mahalagang
pag-aralan ang kultura ng
kapwa Pilipino.
Sonny, Jerome at Alex ang
isang batang Badjao na
nanonood sa inyo habang
kayo ay naglalaro ng
patintero sa isang bakanteng
lote.
5. Maraming koleksyon ng
iba’t ibang awiting-bayan
tulad mga awiting Kundiman
at Manang Biday ng Ilocano
ang Tatay mo. Nakita mo na
pinaglalaruan ito ng kapatid
mo.
Paano mo maipakikita na Paano mo maipakikita na
ipinagmamalaki at ipinagmamalaki at
pinahahalagahan mo ang pinahahalagahan mo ang
nasuring kultura ng iba’t ibang nasuring kultura ng iba’t
pangkat etniko tulad ng ibang pangkat etniko tulad ng
kuwentong-bayan, katutubong kuwentong-bayan,
sayaw, awit, laro, at iba pa? katutubong sayaw, awit, laro,
at iba pa?
Panuto: Piliin ang titik ng Gumawa ng isang islogan na
tamang sagot at isulat ito sa nagpapahayag ng
inyong sagutang papel. pagmamalaki at
____6. Alin sa mga pagpahahalaga sa kultura ng
sumusunod na gawain ang iba’t ibang pangkat etniko.
nagpapakita ng
pagpapahalaga sa sariling
kultura at kultura ng ibang
pangkat-etnikong Pilipino?
A. Nagbabasa ako ng
kuwentong bayan ng samu’t
saring buhay ng mga Pilipino.
B. Pinagtatawanan ko ang
naririnig ko na kakaiba ang
tono ng pananalita sa amin.
C. Mas nais kong pag-aralan
ang mga awiting dayuhan
dahil masigla ang himig nito.
D. Pinagtatawanan ko ang
mga awiting ng ibang pangkat
etniko dahil sa kakaibang tono
at wika
nito.
_____7. Sa kasalukuyan,
mayroon pa ring pangkat
_____4. Ang pagsuri sa
mga kuwentong-bayan,
awit, sayaw, at laro ng mga
pangkat- etnikong Pilipino
ay inaasahang gawin ng
bawat mamamayan.
_____5. May pagkakaiba-
iba ang kultura ng bawat
pangkatetnikong Pilipino
kung kaya mahalagang
unawain at
igalang ang mga
pagkakaiba upang
maiwasan ang di
pagkakaunawaan.
_____2. Napanood mo sa
telebisyon ang tungkol sa
isang
nagtapos sa kolehiyo na
nagsuot ng bahag sa kanilang
Araw ng Pagtatapos bilang
pagmamalaki sa
pangkatetnikong kaniyang
kinabibilangan. Bilang
manonood, ano ang iyong
reaksyon dito? Bakit?
A. Matatawa kasi kakaiba ang
kaniyang suot.
B. Magagalit kasi
nagpapapansin siya sa mga
tao.
C. Hahangaan siya dahil
ipinagmamalaki niya ang
kaniyang pangkat.
D. Mahihiya para sa kaniya
dahil bihira na ang
nagsusuot ng kanilang
katutubong damit.
_____3. Napansin mo na
pinagtatawanan ng iyong
kaibigan ang paraan ng
pagsasalita ng isang pangkat
dahil sa kakaiba ito sa tono ng
pagsasalita ninyo. Bilang
kaibigan niya,
ano ang gagawin mo? Bakit?
A. Aawayin ko siya dahil
masama ang kaniyang
ginagawa.
B. Hahayaan lang siya dahil
hindi ko naman iyon
problema.
C. Pagtatawanan din sila dahil
kakaiba ang tono ng
kanilang pagsasalita.
D. Pagsasabihan na mali ang
kaniyang ginagawa dahil
dapat igalang ang
pagkakaiba-iba ng bawat isa.
_____4. Binigyan kayo ng
gawain ng inyong guro.
etnikong Pilipino na nakasuot
ng kanilang katutubong
kasuotan
sa pangaraw-araw nilang
pamumuhay. Ano ang
saloobin mo rito?
A. Dapat nakikisabay na rin
sila sa modernong pananamit.
B. Dapat tulungan sila ng
gobyerno upang maging
moderno na rin.
C. Mainam na may mga
Pilipino nagsusuot pa rin ng
katutubong pananamit.
D. Nakakaawa naman sila
kasi hindi sila nakasuot ng
maayos na pananamit sa
panahon ngayon.
______8. Bilang isang
Pilipino, paano mo
maibabahagi ang
pagpapahalaga sa kulturang
Pilipino lalo na sa
kasalukuyang mas
pinagtutuunan ng iba ang
kultura ng ibang bansa?
A. pagturo ng mga larong
Pinoy sa iba
B. pagsuot ng mga usong
pananamit ng ibang bansa
C. pagpost sa facebook ng
mga sikat na artista ng ibang
lahi
D. pagbisita ng mga
makasaysayang lugar sa
ibang
bansa
______9. May bagong lipat na
kaklase sina Susan na mula
sa
ibang pangkat- etniko. Iba ang
tono ng kaniyang pananalita
kumpara sa kanila. Kaya
naman, madalas siyang
pagtawanan nina Susan.
Tama ba ang
 Magsusuri
kayo ng isang kuwentong
bayan ng isa sa mga pangkat
etnikong Pilipino. Ano ang
gagawin mo?
A. Balewalain ang
pagsasanay.
B. Babasahin at iintindihin ito
nang maayos.
C. Ipabasa ang kuwentong-
bayan sa kapatid.
D. Pakiusapan ang Nanay na
siya ang gumawa nito.
_____5. Paano mo
maipakikita na
pinahahalagahan mo ang
kultura ng kapwa Pilipino?
A. Hindi makikihalubilo sa
kanila.
B. Pagtatawanan ang
kanilang kinamulatang kultura
na iba sa aming kultura.
C. Pagsasabihan sila nang
hindi magagandang bagay
tungkol sa kanilang kultura.
D. Igagalang ang kanilang
kinamulatang pamumuhay,
pananamit, at pagsasalita.
J. Karagdagang Gawain para Gumawa ng isang poster na
sa takdang- aralin at magpapakita kung paano
remediation natin
maipagmamalaki at
pahahalagahan ang nasuring
kultura sa iba’t ibang pangkat-
etniko. Sundin ang rubrik sa
paggawa.
kanilang ginagawa? Bakit?
A. Opo dahil nakakatawa
talaga iyon.
B. Hindi po dahil bababa ang
marka nila sa EsP.
C. Hindi po dahil dapat
igalang ang pananalita ng iba.
D. Opo dahil wala namang
masama sa ginagawa nila.
______10. Nagkaroon kayo
ng family reunion. May tiyo ka
na
nakapangasawa na iba ang
paniniwala sa inyong
nakagisnan. Paano mo ito
tatanggapin?
A. Iwasan ang tiyahin.
B. Sabihan siya na kakaiba
siya.
C. Huwag nalang siyang
kausapin.
D. Igalang ang kaniyang
paniniwala.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor ?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ipamahagi sa
mga kapwa ko guro?

Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I