TRƯỜNG THPT ÂU CƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Đông Giang, ngày 05 tháng 09 năm 2023

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2023 – 2024

- Căn cứ vào Quyết định số 1664/QĐ-UBND của UBND tỉnh Quảng Nam ngày 08
tháng 08 năm 2023 về việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2023– 2024
của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
- Căn cứ vào công văn số 1955/SGDĐT-GDTrH, ngày 25 tháng 08 năm 2023 của Sở
GDĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm
học 2023-2024;
- Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ Tự Nhiên, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo
viên, học sinh của nhà trường, tổ Tự Nhiên trường THPT Âu Cơ đưa ra kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học 2023– 2024 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Bối cảnh năm học:
- Năm học 2023 – 2024 toàn trường có 13 lớp, trong đó có:
+ Khối 10 có 4 lớp: Lớp 10/1 học chuyên đề Toán, Lí và Hoá.
+ Khối 11 có 5 lớp: Lớp 11/1 học chuyên đề Toán, Lí và Hoá.
+ Khối 12 có 4 lớp: Các lớp 12 đều thuộc ban cơ bản, học chương trình chuẩn.
- Tổ Tự Nhiên có tổng số GV biên chế: 08. Trong đó có 04 nữ, 1 giáo viên hợp đồng.
- Trình độ chuyên môn: Đại học: 07, Thạc sĩ: 1.
- Đảng viên: 03.
2. Thuận lợi:
- Giáo viên chấp hành nghiêm túc, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp
luật của Nhà nước, có lòng yêu nghề.
- Giáo viên cư xử đúng mực trong quan hệ với đồng nghiệp và học sinh, thực hiện đầy
đủ các cuộc vận động của ngành và công đoàn ngành.
- Giáo viên có phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống tốt.
- Đa số giáo viên có tinh thần tự học, tự rèn, nhiệt tình trong công tác.
- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau, phối hợp tốt với nhà trường trong các
hoạt động chung của nhà trường.
3. Khó khăn:
- Chất lượng học tập của học sinh còn thấp.
- Đa số giáo viên tuổi nghề còn khá trẻ nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác
giảng dạy.
- Một số giáo viên còn ngại đổi mới trong phương pháp dạy học và đánh giá học sinh.
- Thiết bị dạy học ở một số môn vẫn còn chưa đầy đủ.
- Tình trạng thiếu giáo viên còn xảy ra ở một số bộ môn.
- Vì là tổ ghép của nhiều bộ môn (Toán+Tin+Lí+CN+Hoá+Sinh) nên việc quản lí,
kiểm tra, đánh giá còn gặp nhiều khó khăn.
II. PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN
1. Phân công nhiệm vụ:
- Các nhóm trưởng:
+ Nhóm trưởng môn Toán: Thầy Nguyễn Hữu Nhân
+ Nhóm trưởng môn Tin: Thầy Huỳnh Viết Thương
+ Nhóm trưởng môn Lí và Công nghệ: Thầy Phạm Đông
+ Nhóm trường môn Sinh: Thầy Bnướch Khôn
+ Nhóm trưởng môn Hoá: Cô Trần Thị Như Quỳnh
- Ban kiểm tra chuyên môn: Tổ trưởng và các nhóm trưởng.
2. Phân công giảng dạy
STT Giáo viên Môn dạy Lớp
1 Thầy Nguyễn Hữu Nhân Toán 12/1,2; 10/1,2,4
2 Cô Trần Thị Lành Toán 10/3;11/1,2,3,4,5
3 Thầy Huỳnh Viết Thương Tin K10, K11, K12
4 Cô Võ Thị Kim Xuyến Tin Nghỉ thai sản từ 01/08/2023
5 Thầy Phạm Đông Lí, CN 12/1,2,3;11/1; CN 12/1,2
6 Thầy Bnướch Khôn Sinh K12, 11/1,2,3
7 Cô Đinh Thị Thuỳ Linh Sinh, CN 10/1,2; CN 10/2; 11/2
8 Cô Trần Thị Như Quỳnh Hoá, HĐTN 11/1; 12/1,2,4. HĐTN 11/1
9 Cô Phạm Thị Thảo Nguyên Hoá, HĐTN, 10/1,4; 11/5; 12/3; HĐTN 10/4;
GDĐP GDĐP K10
3. Phân công bồi dưỡng học sinh giỏi
- Môn Toán khối 12: Thầy Nguyễn Hữu Nhân
- Môn Lí khối 12: Thầy Phạm Đông
- Môn Hoá khối 12: Cô Trần Thị Như Quỳnh
- Tiêu chuẩn 45 tiết trong năm học.
III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
2. Nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên.
3. Nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục trung học theo
định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, đẩy mạnh triển khai giáo
dục STEM, triển khai có hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông mới
(Chương trình GDPT 2018) đối với lớp 10,11 và Chương trình GDPT 2006 đối
với lớp 12; đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn và kì thi TN THPT
năm 2024.
4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực
học sinh, xây dựng các chủ đề tích hợp nội dung dạy học phù hợp với điều kiện
thực tế của nhà trường và khả năng của học sinh.
5. Chú trọng, đổi mới sinh hoạt của tổ chuyên môn theo hướng sinh hoạt chuyên
đề, sinh hoạt theo hướng nghiên cứu bài học, hạn chế các công việc hành chính.
6. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí.
IV. CÁC NHIỆM VỤ - CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
- Mọi giáo viên trong tổ đều phấn đấu và rèn luyện để có phẩm chất chính trị, tư
tưởng, đạo đức, lối sống tốt.
- Thực hiện nghiêm túc nội dung “đạo đức nhà giáo” và “những việc nhà giáo không
được làm”. Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học hạnh phúc”.
- Tham gia đầy đủ, đúng qui định các buổi hội họp và các hoạt động do nhà trường và
các bộ phận trong nhà trường tổ chức (nếu có liên quan).
2. Nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên:
a) Các biện pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên:
- Mỗi giáo viên cố gắng trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tinh thần tự học, tự
rèn để thực hiện tốt đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lương bộ môn.
- Phấn đấu mọi tiết dạy đều đạt loại khá, tốt và có ít nhất 80% tiết dạy tốt.
- Giáo viên sử dụng CNTT trong giảng dạy bình quân là 10 tiết/1giáo viên/năm.
- Các giáo viên cần phải học hỏi, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau. Sinh hoạt tổ, nhóm
chuyên môn cần tăng cường thảo luận, trao đổi về các vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ.
- Tổ chuyên môn tăng cường công tác dự giờ thăm lớp và dự giờ đột xuất.
- Tất cả giáo viên trong tổ đều tham gia các nhóm zalo của tổ và nhóm các trường
trong Sở để tăng tính hiệu quả trong công tác giảng dạy, sinh hoạt tổ, nhóm chuyên
môn.
- Tổ trưởng chuyên môn thường xuyên cập nhập các nội dung sinh hoạt, ma trận đề
kiểm tra giữa kì, cuối kì, nội dung ôn tập thi học kì.
b) Kế hoạch thao giảng, dự giờ và thi giáo viên giỏi cấp trường:
* Thao giảng: Mỗi giáo viên thao giảng theo kế hoạch kiểm tra chuyên đề và kiểm tra
hoạt động sư phạm nhà giáo.
* Thi giáo viên giỏi.
- Cấp trường: Cô Trần Thị Lành môn Toán, thầy Huỳnh Viết Thương môn Tin, Cô Trầ
Thị Như Quỳnh môn Hoá.
- Thời gian thực hiện: theo kế hoạch của nhà trường.
c) Kế hoạch kiểm tra chuyên môn:
* Kiểm tra toàn diện:
Họ và tên GV được kiểm Thời gian
STT Người kiểm tra
tra Bắt đầu Kết thúc
1 Huỳnh Viết Thương 01/11/2023 30/11/2023 Theo QĐ

2 Phạm Đông 01/02/2024 29/02/2024 Theo QĐ

3 Phạm Thị Thảo Nguyên 01/03/2024 30/03/2024 Theo QĐ

* Kiểm tra chuyên đề:
ST Họ và tên người được Thời gian Người kiểm
Chuyên đề kiểm tra
T kiểm tra Kiểm tra tra
- Phẩm chất đạo đức, lối
1 Nguyễn Hữu Nhân sống. - Hồ sơ sổ sách TCM. 12/2023 Hiệu trưởng

- Phẩm chất đạo đức, lối

sống. Hiệu trưởng
2 Trần Thị Lành 10/2023
- Thực hiện qui định chuyên TTCM
môn và nghiệp vụ.

- Phẩm chất đạo đức, lối

sống.
Hiệu trưởng,
3 Huỳnh Viết Thương 11/2023
TTCM
- Thực hiện qui định chuyên
môn và nghiệp vụ.
4 Võ Thị Kim Xuyến - Phẩm chất đạo đức, lối 03/2024 Hiệu trưởng,
sống. TTCM
 - Thực hiện qui định chuyên
môn và nghiệp vụ.
- Phẩm chất đạo đức, lối
sống. Hiệu trưởng,
5 Phạm Đông 02/2024
- Thực hiện qui định chuyên TTCM
môn và nghiệp vụ.
- Phẩm chất đạo đức, lối
sống. Hiệu trưởng,
6 Bnướch Khôn 01/2024
- Thực hiện qui định chuyên TTCM
môn và nghiệp vụ.
- Phẩm chất đạo đức, lối
sống. Hiệu trưởng,
7 Trần Thị Như Quỳnh 11/2024
- Thực hiện qui định chuyên TTCM
môn và nghiệp vụ.
- Phẩm chất đạo đức, lối
sống. Hiệu trưởng,
8 Phạm Thị Thảo Nguyên 03/2024
- Thực hiện qui định chuyên TTCM
môn và nghiệp vụ.
d) Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, thi KHKT cấp tỉnh
- Mục tiêu: Bồi dưỡng, tạo điều kiện cho các học sinh có năng lực phát triển về bộ
môn, chọn học sinh để thành lập đội tuyển HSG, thi học sinh giỏi lớp 12 và thi HSG
cấp trường khối 10 &11. Tham gia nghiên cứu cùng với học sinh để tạo ra sản phẩm
có tính ứng dụng trong thực tế để dự thi KHKT cấp tỉnh.
- Sau khi thành lập được đội tuyển tiến hành bồi dưỡng theo phân công.
- Giáo viên được phân công giảng dạy lên kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với tình hình
học sinh. Có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ, kiểm tra và đánh giá học sinh trong quá trình
dạy.
- Đối với cuộc thi KHKT cấp tỉnh, giáo viên phổ biến cho học sinh các đề tài dự thi,
hướng dẫn và tham gia nghiên cứu sản phẩm dự thi cùng với học sinh.
3. Nâng cao chất lượng học tập của học sinh
a) Các biện pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn:
- Giáo viên phải tích cực đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá tích cực,
đa dạng hóa các hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất
học sinh, tạo hứng thú cho học sinh trong học tập.
- Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và rèn luyện cho học sinh khả năng tự học, tự
nghiên cứu.
- Thành lập các nhóm học tập để học sinh cùng nhau hoạt động và học tập, giúp đỡ lẫn
nhau trong học tập.
- Giáo viên tăng cường kiểm tra kiến thức, kiểm tra việc học bài và chuẩn bị bài của
học sinh.
- Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém, đặc biệt là học sinh khối 12.
- Giáo viên chủ nhiệm quản lí tốt nề nếp học sinh, tích cực phối hợp với phụ huynh
học sinh để quản lí việc học tập của học sinh.
- Giáo viên bộ môn phối hợp với GVCN trong việc nhắc nhở các học sinh tích cực học
tập, kịp thời phối hợp với GVCN về những học sinh lơ là trong học tập.
b) Kế hoạch kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh:
- Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Đề kiểm tra phải phù hợp với yêu cầu của chương trình, với chuẩn kiến thức và kỹ
năng tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục - Đào tạo, sát với trình độ học sinh và có
khả năng phân loại tích cực.
- Có ma trận đề kiểm tra thống nhất toàn tổ về cấu trúc, nội dung và mức độ tư duy.
- Chấm, trả bài và cập nhật điểm kịp thời.
- Cấu trúc đề kiểm tra:
. Lớp 10: Kiểm tra giữa kì: Trắc nghiệm: 50%, Tự luận: 50%.
. Lớp 11: Kiểm tra giữa kì: Trắc nghiệm: 50%, Tự luận: 50%.
. Lớp 12: Trên 50% số bài kiểm tra 15 phút kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm
100%.
Khuyến khích việc giáo viên kiểm tra đánh giá học sinh bằng nhiều hình thức khác
nhau như giao hoạt động nhóm về nhà, dự án học tập,… theo hướng đánh giá sự tiến
bộ, cố gắng của học sinh trong quá trình học tập.
Kiểm tra giữa kì: Trắc nghiệm: 100%. Kiểm tra học kì theo kế hoạch riêng.
c) Chỉ tiêu:
- Giáo viên bồi dưỡng HSG 12 cấp tỉnh đạt giải: ít nhất 2 giải khuyến khích.
- Có sản phẩm dự thi KHKT cấp tỉnh và ít nhất đạt 1 giải khuyến khích.
- Điểm thi TN THPT năm 2023-2024:
+ Môn Toán: 6,0 điểm (tăng 0,73 so với năm 2022-2023)
+ Môn Lí: 6,2 điểm (tăng 0,5 so với năm 2022-2023)
+ Môn Hoá: 7.0 điểm (tăng 0.34 so với năm 2022-2023)
+ Môn Sinh: 6.7 điểm (tăng 0.34 so với năm 2022-2023)
- Chất lượng giáo dục từng môn đảm bảo theo đăng kí chất lượng bộ môn đầu năm.
- 100% giáo viên không quy phạm quy chế chuyên môn.
- 100% giáo viên đạt danh hiệu LĐTT.
4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp
a) Các chỉ tiêu:
- 100% giáo viên trong tổ tham gia đầy đủ các buổi ngoại khoá.
- GVCN được phân công giảng dạy bộ môn hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp
thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được phân công.
b) Biện pháp thực hiện:
- Nghiên cứu nội dung thực hiện các chuyên đề phù hợp với đặc điểm của nhà trường
và học sinh. Xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp trong nhà trường.
- Thực hiện các buổi ngoại khóa, tuyên truyền theo nhiệm vụ được phân công.
- GVCN có kế hoạch thực hiện dạy học có hiệu quả môn hoạt động trải nghiệm đối với
khối 10,11.
- Tham mưu nhà trường xây dựng tổ tư vấn tâm sinh lí cho học sinh, tổ chức ngoại
khoá sức khoẻ sinh sản vị thành niên cho học sinh toàn trường.
V. ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA
1. Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
2. Danh hiệu thi đua của cá nhân: (Lao động tiên tiến, CSTĐ cơ sở, CSTĐ tỉnh)
ST
T Họ và tên DHTĐ(dự kiến)
1 Nguyễn Hữu Nhân LĐTT
2 Trần Thị Lành LĐTT
 3 Huỳnh Viết Thương LĐTT
4 Võ Thị Kim Xuyến LĐTT
5 Phạm Đông LĐTT
6 Bnướch Khôn LĐTT
7 Trần Thị Như Quỳnh LĐTT
8 Phạm Thị Thảo Nguyên LĐTT

VI. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

Thời gian
Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú
(Tháng)
9/2023 + Dự lễ khai giảng. + Cả tổ
+ Dạy học theo thời khóa biểu.
+ Góp ý kế hoạch của trường năm học
2023-2024. + Cả tổ
+ Thảo luận kế hoạch của tổ năm học + Cả tổ
2023-2024. + Cả tổ
+ Xây dựng kế hoạch giảng dạy môn toán
năm học 2022-2023. + Cả tổ
+ Hội nghị cán bộ công chức cấp tổ. + Tổ trưởng và các
+ Hoàn thành danh sách giáo viên và học nhóm trưởng.
sinh bồi dưỡng đội tuyển HSG 12. + TTCM
+ Duyệt kế hoạch dạy học tất cả các giáo
viên. + TTCM
+ Dự giờ 1 giáo viên: thầy Khôn, cô + TTCM
Nguyên.
10/2023 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Bồi dưỡng HSG lớp 12 + Các thầy cô được
phân công.
+ Dự giờ đột xuất giáo viên: Cô Lành + TTCM.
+ Kiểm tra HSSS của tất cả giáo viên + TTCM
trong tổ.
+ Thao giảng, dự giờ. + Ban kiểm tra chuyên
+ Báo cáo nội dung đổi mới sinh hoạt môn
chuyên môn dựa trên việc nghiên cứu bài + TTCM
học. +GV đăng ký.
+ Báo cáo chuyên đề cấp tổ.
+ Kiểm tra HSSS GV lần 1 + TTCM
+ Dự giờ 2 giáo viên: thầy Thương, cô + TTCM
Quỳnh
11/2023 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Thao giảng, dự giờ. + GV đăng ký
+ Bồi dưỡng HSG lớp 12
+ Dự giờ đột xuất 1 giáo viên + TTCM
+ Kiểm tra HĐSP thầy Huỳnh Viết + Ban kiểm tra chuyên
Thương. môn
+ Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình + TTCM
 của tất cả giáo viên trong tổ.
+Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. + GV đăng ký
+ Báo cáo nội dung đổi mới sinh hoạt + Cả tổ.
chuyên môn dựa trên việc nghiên cứu bài
học.
+ Kiểm tra giữa kì I. + Cả tổ.
+ Nhập điểm giữa học kì I trên vn.edu
+ Kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên: Cô + Ban kiểm tra chuyên
Quỳnh. môn
12/2023 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Thao giảng, dự giờ + GV đăng ký
+ Dự giờ giáo viên: Thầy Đông. + Ban kiểm tra chuyên
+ Kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên: Thầy môn
Nhân. + Ban kiểm tra chuyên
+ Bồi dưỡng HSG lớp 12 môn.
+Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường + GV được phân công,
+ Kiểm tra HSSS GV lần 2 + Theo KH
+ Phối hợp với nhà trường để chọn sản + TTCM
phẩm dự thi KHKT cấp tỉnh. + Cả tổ
01/2024 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Thao giảng, dự giờ + GV đăng ký
+ Bồi dưỡng HSG lớp 12 + GV được phân công
+ Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình +TTCM
của tất cả giáo viên trong tổ + GV được phân công.
+ Coi thi học kì I. + Cả tổ
+ Sơ kết học kì I
+ Ngoại khóa tổ
+ Kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên: thầy + Ban kiểm tra chuyên
Khôn. môn
+ Dạy học theo TKB + Cả tổ
02/2024 + Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 + GV được phân công
+ Báo cáo nội dung đổi mới sinh hoạt
chuyên môn dựa trên việc nghiên cứu bài
học.
+ Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên: thầy + Ban kiểm tra chuyên
Đông môn
+ Dự giờ 2 giáo viên: thầy Thương, cô
Lành
03/2024 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Thao giảng, dự giờ + GV đăng ký
+ Kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên: Cô + Ban kiểm tra chuyên
Xuyến. môn
+ Dự giờ 1 giáo viên: cô Lành. + TTCM
+ Kiểm tra HSSS của tất cả giáo viên lần + TTCM
3.
+ Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình + TTCM
của tất cả giáo viên trong tổ.
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi 12 + GV được phân công
+ Báo cáo nội dung đổi mới sinh hoạt
 chuyên môn dựa trên việc nghiên cứu bài + Cả tổ
học.
+ Chuẩn bị cho đội HSG 12 đi thi cấp
Tỉnh
+ Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên: cô
Nguyên
04/2024 + Kiểm tra giữa kì II + Cả tổ
+ Dạy học theo TKB
+ Thao giảng, dự giờ + GV đăng ký
+ Dự giờ 1 giáo viên: thầy Thương. + TTCM
+ Dự giờ đột xuất: cô Quỳnh
+ Báo cáo nội dung đổi mới sinh hoạt + Ban kiểm tra chuyên
chuyên môn dựa trên việc nghiên cứu bài môn
học. + Cả tổ
+ Ngoại khoá cấp tổ
05/2024 + Dạy học theo TKB + Cả tổ
+ Thao giảng, dự giờ + GV đăng ký
+ Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình + TTCM
của tất cả giáo viên trong tổ
+ Coi kiểm tra học kỳ II GV được phân công + Theo KH
+ Tổng kết tổ chuyên môn + Cả tổ Sở
+ Báo cáo số liệu năm học + TTCM
+ Tổng kết năm học. + Cả tổ. + Theo KH
+ Kiểm tra HSSS GV lần 4 + TTCM của trường.
06/2024 + Đánh giá xếp loại thành viên của tổ, đề + TTCM
xuất khen thưởng, kỷ luật tổ viên trong tổ.
+ Tính giờ tăng của tất cả giáo viên trong
tổ + TTCM

07/2024 + Coi thi TN THPT và tuyển sinh vào lớp + GV trong tổ + Theo điều
10 động của Sở
+ Tham quan học tập + GV đăng ký GDĐT.
+ Nghỉ hè + Theo KH
công đoàn
Lưu ý: Kế hoạch dự giờ thăm lớp còn phụ thuộc vào việc giáo viên đăng kí thao giảng
trong mỗi học kì. Dự giờ đột xuất thực hiện 1 giáo viên/ 1 tháng.
V. NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ:
- Nhà trường cần sớm ban hành quy định về việc thực hiện các loại HSSS trong năm
học để GV kịp thời chuẩn bị. Đề xuất việc sử dụng hồ sơ điện tử như: học bạ, kế hoạch
bài dạy,…
- Thời khoá biểu của giáo viên cần được sắp xếp khoa học, cần xếp thời gian để các tổ
sinh hoạt chuyên môn.
- Đối với các GV hướng dẫn học sinh dự thi KHKT, OTE,… cần có quy định về số tiết
hỗ trợ để giáo viên có thể tham gia nhiệt tình.
Trên đây là kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ năm học 2023 -2024 của Tổ Toán-
Tin-Lí-CN./.

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Trần Văn Nghĩa Nguyễn Hữu Nhân