BỘ TÀI LIỆU

THAM KHẢO
KHỐI 8
KỲ THI HỌC BỔNG
NGÔI SAO HÀ NỘI

Lưu hành nội bộ

BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI X – MÔN Y

MỤC LỤC

BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN TOÁN

Phiếu đề Lời giải

ĐỀ SỐ 1 03 21
ĐỀ SỐ 2 05 23
ĐỀ SỐ 3 06 28

BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN NGỮ VĂN

Phiếu đề Lời giải

ĐỀ SỐ 1 08 31
ĐỀ SỐ 2 09 33

BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO MÔN TIẾNG ANH

Phiếu đề Lời giải

ĐỀ SỐ 1 10 36
ĐỀ SỐ 2 15 38

2
 BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI 5
8 – MÔN TOÁN

ĐỀ SỐ 1 – NĂM 2018
(Thời gian: 60 phút)
I. TRẮC NGHIỆM: Học sinh chỉ ghi đáp số vào phiếu trả lời, không cần giải thích

x2 + x - 2
Câu 1: Cho A = , giá trị của x để là: A = 2
x -1

A. -2 B. -1 C. 0 D. 1.

Câu 2: Cho tam giác ABC vuông tại A, có AC = 6 cm, BC = 10 cm. Diện tích tam
giác ABC bằng:

A. 24 cm2 B. 48 cm2 C. 60 cm2 D. 80 cm2

( )
2
Câu 3: Phương trình x -1 - x 2 = 3 có nghiệm là:

A. x = -1 B. x = 1 C. x = -2 D. x = 2
Câu 4: Cho tam giác ABC đồng dạng với tam giác MNP theo tỉ số đồng dạng là 4
và tam giác MNP đồng dạng với tam giác EHK theo tỉ số đồng dạng là 3. Tam
giác ABC và tam giác EHK đồng dạng theo tỉ số:

3 4 1
A. B. C. D. 12.
4 3 12
ìx + y = 8
Câu 5: Cho x, y thỏa mãn í . Tính (x - y)2 .
î xy = 15
Đáp số:_______________________

Câu 6: Tìm x biết x - 2017 + x - 2018 + x - 2019 = 2.

Đáp số:_______________________

Câu 7: Cho hình thoi ABCD có cạnh 10 cm và góc  = 45° . Tính SABCD .

Đáp số:_______________________

Câu 8: Tìm dư của phép chia x(x +1)(x + 2)(x + 3) + 2018 cho x 2 + 3x -1.

Đáp số:_______________________

3
 BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI 5
8 – MÔN TOÁN

II. TỰ LUẬN: Học sinh trình bày lời giải chi tiết vào phiếu trả lời câu hỏi.

ab ab
Câu 9: Cho 2 số a, b thỏa mãn a 2 ¹ b2 và   m.
ab ab

a 2  b2 a 2  b2
a) Tính giá trị biểu thức: M   .
a 2  b2 a 2  b2

a 4  b4 a 4  b4
b) Tính giá trị biểu thức: N   .
a 4  b4 a 4  b4

Câu 10: Phân tích số 2019 thành tổng của 2 số nguyên dương a, b. Tìm hiệu của

giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của tích a.b.

Hết

4
 BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI 5
8 – MÔN TOÁN
ĐỀ SỐ 2 – NĂM 2019
(Thời gian: 90 phút)

Bài 1. (3 điểm) Giải các phương trình sau:

a) 2x 2 + 3x - 5 = 0
x  1 2x  3 3x  5 10x  19 4 6 20
b)   L   12    L 
1 3 5 19 3 5 19
1 1 1 1 1
c)  2  2  2 
x  x x  3x  2 x  5x  6 x  7x  12 3
2

Bài 2. (3 điểm)

x3
a) Cho x + 3y = 9 và x 2 + 9y2 = 69 . Tính giá trị của P = + y3 .
27

b) Tìm tất cả các số tự nhiên n sao cho n.3n + 2n chia hết cho 5.
Bài 3. (3 điểm) Cho các số thực a,b,c thỏa mãn -2 £ a,b,c £ 3 và a + b + c = 3 .

Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của M = a 2 + b2 + c2 .
Bài 4. (4,5 điểm)
1. Cho tam giác ABC có AB  3 cm,AC  4 cm và BC  5 cm . Đường cao
AH , đường phân giác AD và đường trung tuyến AM của tam giác
ABC chia tam giác này ra thành 4 phần. Tính diện tích của mỗi phần.

( )
2. Cho tam giác ABC nhọn AB < AC , đường cao AH . Gọi D,E lần lượt
là chân đường vuông góc hạ từ H xuống AB,AC ; O là trung điểm AH .
Đường thẳng qua D vuông góc với DO cắt đường thẳng qua E vuông
góc với EO tại I . Gọi giao điểm của EI và BC là M .
a) Chứng minh tam giác MEC cân.
b) Chứng minh AI đi qua trung điểm của BC .
Bài 5. (1,5 điểm) Điền một số 1 và bảy số 2 vào các đỉnh của hình lập phương.
Ở mỗi bước, được phép chọn một cạnh và cộng 1 vào mỗi số ở hai đỉnh của
cạnh. Hỏi sau một vài bước ta có thu được hình lập phương với các số ở các
đỉnh bằng nhau không? Vì sao?

5
 BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI 5
8 – MÔN TOÁN

ĐỀ SỐ 3 – NĂM 2021
(Thời gian: 60 phút)

I. TRẮC NGHIỆM: (10 điểm) Học sinh chỉ điền đáp án đúng vào ô trống không
cần giải thích

x 2 - 2x + 2
Bài 1. Cho phân thức B = . Tìm để B  0 .
x-3
Bài 2. Cho hai số a,b  0 thỏa mãn 3 a  b   4  3a  b  . Tính tỉ số của hai số a và b .

Bài 3. Tìm số nghiệm của phương trình: x  x  3  2  x  3  0 .

3x - 1 6x - 2 1- 3x
Bài 4. Tìm nghiệm của phương trình: + = .
4 8 6
(Viết đáp số dưới dạng phân số tối giản có mẫu số dương)

Bài 5. Tìm giá trị m để phương trình y2 - m = 2y -1 nhận y = 3 là nghiệm.

Bài 6. Tìm số nghiệm của phương trình:

1 x x + 2 x + 4 x +14 x + 16 x + 18 1
. . . ..... . . = .
x x + 2 x + 4 x + 6 x +16 x + 18 x + 20 2

( )
Bài 7. Có bao nhiêu cặp số nguyên x; y thỏa mãn : x 2 + 8y2 + 4xy - 2x - 4y = 4 ?

Bài 8. Cho x,2y,3z là 3 số đôi một khác nhau và khác 0 và thỏa mãn

x 3 + 8y3 + 27z 3 = 18xyz .

xyz
Tính giá trị của biểu thức: A  .
 x  2y  2y  3z  3z  x 
(Viết đáp số dưới dạng phân số tối giản có mẫu số dương)

Bài 9. Tìm một số chính phương gồm bốn chữ số abcd = k 2 sao cho chữ số cuối là
số nguyên tố, số k có tổng các chữ số là một số chính phương.

Bài 10. Hình thang cân ABCD( AB / /CD), biết BD = 7cm, Tính diện
tích của hình thang ABCD. (Viết đáp số dưới dạng phân số tối giản có mẫu số dương)
Hết

6
 8 – MÔN TOÁN
BỘ ĐỀ THI THAM KHẢO KHỐI 5

II. TỰ LUẬN: (5 điểm) Học sinh trình bày bài làm chi tiết

Bài 1. (2đ) Một hình chữ nhật bằng giấy được gấp theo đường chéo AC (như hình
5
vẽ). Biết diện tích của hình nhận được bằng diện tích của hình chữ nhật ban đầu
7
và diện tích của hình tam giác AMC bằng 14 cm 2. Tính diện tích của hình chữ nhật
ban đầu?

a2 b2 c2 a b c
Bài 2. (2đ) Cho a,b,c thỏa mãn: + + = 4 và + + = 3.
b+c c+a a + b b+c c+a a + b
Tính a + b + c.

Bài 3. (1đ) Trong mặt phẳng cho 10 điểm phân biệt, trong đó không có ba điểm
nào thẳng hàng. Chứng minh rằng: trong các tam giác có 3 đỉnh được chọn từ 10
điểm đã cho, số tam giác có cùng diện tích không vượt quá 60.

Hết

7
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI THAM KHẢO
THI THAM KHẢO KHỐI
KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN NGỮ
TIẾNGVĂN
ANH

ĐỀ SỐ 1
(Thời gian: 60 phút)

PHẦN I: (8.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
- Chắc là cụ nói đùa! Trái tim của tôi hoàn hảo, còn của cụ chỉ là những mảnh chắp
vá đầy sẹo và vết cắt.
- Mỗi vết cắt trong trái tim tôi tượng trưng cho một người mà tôi yêu, không chỉ là
những cô gái mà còn là cha mẹ, anh chị, bạn bè… Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường
thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của học để tôi đắp vào nơi vừa xé ra. Thế nhưng những mẩu
tim chẳng hoàn toàn giống nhau, mẩu tim của cha mẹ trao cho tôi lớn hơn mẩu tôi trao lại họ,
ngược lại với mẩu tim của tôi và con cái tôi. Không bằng nhau nên chúng tạo ra những nếp sần
sùi mà tôi luôn yêu mến vì chúng nhắc nhở đến tình yêu mà tôi đã chia sẻ. Thỉnh thoảng tôi trao
mẩu tim của mình nhưng không hề được nhận lại gì, chúng tạo nên những vết khuyết. Tình yêu
đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại. Dù những vết khuyết đó thật đau đớn nhưng tôi vẫn luôn
hy vọng một ngày nào đó họ sẽ trao lại cho tôi mẩu tim của họ, lấp đầy khoảng trống mà tôi luôn
chờ đợi.
Chàng trai đứng yên với giọt nước mắt lăn trên má. Anh bước tới, xé một mẩu từ
trái tim hoàn hảo của mình và trao cho cụ già. Cụ già cũng xé một mẩu từ trái tim đầy vết tích
của cụ trao cho chàng trai. Cũng vừa nhưng không hoàn toàn khớp nhau, tạo nên một đường
lởm chởm trên trái tim chàng trai. Trái tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao
giờ hết vì tình yêu từ trái tim của cụ già đã chảy trong tim anh…”
(Trích “Trái tim hoàn hảo” – Khuyết danh)
Câu 1(1.0 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.
Câu 2 (2.0 điểm). Chỉ ra và phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ trong câu văn: “Trái
tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao giờ hết vì tình yêu từ trái tim của cụ già
đã chảy trong tim anh…”.
Câu 3 (5.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng
1/2 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của mình về việc “cho” và “nhận” trong cuộc sống.
PHẦN II: (7.0 điểm)
Bàn về khả năng tác động của văn học đến tâm hồn con người nhà văn, Nguyễn Đình Thi
cho rằng: "Mỗi tác phẩm như rọi vào bên trong chúng ta một ánh sáng riêng, không bao giờ nhòa
đi…"
Hãy làm rõ "ánh sáng riêng" mà truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của nhà văn O.Hen-ri đã
soi rọi vào tâm hồn em.
----------HẾT----------

8
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI THAM KHẢO
THI THAM KHẢO KHỐI
KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN NGỮ
TIẾNGVĂN
ANH

ĐỀ SỐ 2
(Thời gian: 60 phút)

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4 điểm)

Đọ c đoạn văn bản sau và thực hiẹ n các yêu cà u:
... Thế là em quẹt những que diêm còn lại trong bao. Em muốn níu bà em lại! Diêm
nối nhau chiếu sáng như giữa ban ngày. Chưa bao giờ em thấy bà em to lớn và đẹp lão
như thế này. Bà cụ cầm lấy tay em, rồi hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn
đói rét, đau buồn nào đe dọa họ nữa. Họ đã về chầu Thượng đế.
Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên cao, trong sáng,
chói chang trên bầu trời xanh nhợt. (...) Trong buổi sáng lãnh lẽo ấy, người ta thấy một
em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì đói rét trong đêm
giao thừa.
(Ngữ vă n 8, tạ p 1, NXB GD 2010)
Câu 1 (1,0 điểm). Nêu những phương thức biẻ u đạ t được dùng trong đoạn trích trên.
Câu 2 (2,0 điểm). Vạ n dụ ng kié n thức vè phép tu từ, chỉ ra sự khác nhau trong cách
vié t củ a hai câu vă n đượ c in đậm. Hiẹ u quả nghẹ thuạ t củ a các cách vié t đó.
Câu 3 (1,0 điểm). Nêu thông điẹ p sâu sá c từ phà n trích trên bằng một câu văn.

PHẦN II. LÀM VĂN (11.0 điểm)

Câu 1 (3.0 điểm). Từ thông điệp trong phần trích và những hiểu biết về xã hội, viết
đoạn văn khoảng 8- 10 câu trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu thương trong cuộc
sống.
Câu 2 (8.0 điểm)
Có ý kié n cho rà ng: “Đọc một tác phẩm văn chương, sau mỗi trang sách, ta đọc
được cả nỗi niềm băn khoăn, trăn trở của tác giả về số phận con người.”
Dựa vào hai vă n bả n: Lão Hạc (Nam Cao) và Cô bé bán diêm (An - đéc- xen),
em hãy làm sáng tỏ nõ i niè m đó.
----- Hết -----

9
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH
TEST 01
(Time: 45 minutes)
PART I: GRAMMAR AND VOCABULARY
Task 1. Choose the word or phrase (A, B, C or D) which best completes each
sentence.
1. He was very upset when the boss passed him _____________ and promoted a
newcomer to the assistant’s job.
A. By B. up C. over D. aside
2. Six novels a year, you say? He’s certainly a _____________ writer.
A. fruitful B. fertile C. virile D. prolific
3. They are happily married although, of course, they argue _____________.
A. most times B. from day to day
C. every now and then D. on the occasion
4. During the evening football match the stadium was illuminated by _____________.
A. spotlights B. flashlights C. highlights D. floodlights
5. Owning to the fog, his flight from Karachi was _____________.
A. belated B. overdue C. unscheduled D. unpunctual

Task 2. Put one suitable preposition or particle in the blank of each

sentence.
6. He escaped by passing himself ____________ as a guard.
7. Her sense of fun has rubbed ____________ on her children.
8. Embarrassment rooted her ____________ the spot.
9. The school ran ____________ financial trouble when eighty percent of the staff
went on strike.
10. The husband has been apprised ____________ the good news about his son.

Task 3. Supply the correct form of the words given in the brackets.
Just how readable should a popular science book be? This may seem an old
question, but there is an important issue at stake here, as was made clear at the
recent Aventis Science Book Awards, when jury chairman Lewis Wolpert (11)
_________________ (PASSION) espoused the cause for making the genre more
demanding of readers.
The biologist believes too many science writers are now running scared of
(12) _________________ (COMPLEX). As he pointed out, the public does not expect
James Joyce or T.S. Eliot to be easy to follow. Indeed, readers positively relish these
authors’ intricacies, (13) _________________ (LABYRINTH) excesses and abstruse
metaphors. So why then do we exclude science writers from such (14)
_________________ (EXPECT), Wolpert asked, why do we presume that they – and
only they - adopt the approach of the lowest common literary denominator and
grind down the (15) _________________ (FINITE) subtleties of the universe to an
easy-to-digest pap?

10
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

In short, science books should be written to produce as much cerebral sweat as do

Ulysses and The Wasteland, a point (16) _________________ (EXEMPLARY) by his
jury’s choice of winner – Brian Greene’s long, dense and extremely technical The
Elegant Universe, an (17) _________________ (COMPROMISE) treatise on cosmology.
And it is here that we reach the nub of the issue for, although (18) _________________
(ELEGANCE) written, the book is one of such density and opacity it pushes the
notion of popular science writing close to the precipice of (19) _________________
(COMPREHEND) and leaves one fearful that it will only daunt, rather than attract,
the (20) _________________ (INITIATE).

Task 4. Fill each of the numbered blanks in the passage with one suitable
word.
WATER ON THE MOON
As a result of the recent discovery of lunar water, the moon has suddenly
become a far more interesting place for investors, who must now view the long-
term prospects with optimism. The last manned mission to the moon drew (21)
_______________ a close in 1973, when two astronauts from Apollo 17 climbed back
into their lunar module, (22) _______________ collected a lot of moon-rock, but bereft
(23) _______________ any future plans. Now the moon shines brighter for astronauts
and scientists alike, (24) _______________ to the existence of (25) _______________ might
be billions of tones of water at its poles.
There is (26) _______________ high-tech substitute for water in space
exploration. To support the international space station, it has cost at least
$100,000 a day to send water (27) _______________ orbit. Not only would lunar water
cut these costs, but it would additionally be used for rocket fuel, (28) _______________
two components, liquid hydrogen and liquid oxygen, are the elements found in
water.
Scientists are particularly excited (29) _______________, given the absence of an
atmosphere, lunar water has never been recycled and they believe, therefore, that
it may very well hold (30) _______________ to the formation of the solar system itself.

PART II: READING

Read the passage and answer the questions which follow by choosing the
best answer.
Even with his diverse experience as an elected official at the state level,
Andrew Johnson was the first president of the United States ever to be impeached,
primarily because of his violent temper and unyielding stubbornness. His career
started in 1828 with his collection to the city council of Greenville, Tennessee, and
after two years as an alderman, he took office as mayor. His advancements
followed in rapid succession when he was elected to the Tennessee state senate,
then as the state governor, and later to the U.S. House of Representatives for five
consecutive terms.

11
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

In 1864, Johnson ran for the office of vice-president on the Lincoln- Johnson
ticket and was inaugurated in 1865. After Lincoln’s assassination six weeks into his
term, Johnson found himself president at a time when southern leaders were
concerned about their forced alliance with the northern states and feared
retaliation for their support of the secession. Instead, however, with the diplomatic
skill he had learned from Lincoln, Johnson offered full pardon to almost all
Confederates on the condition that they take an oath of allegiance. He further
reorganized the former Confederate states and set up legislative elections.
Congressional opposition to his peace- making policies resulted in gridlock
between the House and Johnson, and the stalemate grew into an open conflict on
the issue of the emancipation of slaves. While Johnson held the view that newly
freed slaves lacked understanding and knowledge of civil liberties to vote
intelligently, Congress overrode Johnson’s veto of the Civil Rights Bill, which
awarded them citizenship and ratified the Fourteenth Amendment. In the years
that followed, Congress passed bills depriving the president of the power to
pardon political criminals, stripping away his status of commander-in-chief, and
taking away Johnson’s right to dismiss civil and executive officers from their duties.
Johnson vetoed each bill, and each veto was overridden. When Johnson dismissed
the secretary of war, Edwin Stanton, Stanton refused to step down and was
supported by the House of Representatives, which voted to impeach Johnson. At
the trial, the Senate came one vote short of the two-thirds majority necessary to
remove him from office. After Johnson’s term expired, he returned to his home
state, but in 1875 he was elected senator and went back to Washington to take his
seat.

31. What does the passage mainly discuss?

A. Andrew Johnson’s personal characteristics.
B. Andrew Johnson’s career as a politician.
C. Congressional decisions in the late 1800s.
D. Congressional decisions and procedures in the late 1800s.
32. The phrase “took office” is closest in meaning to ____________.
A. moved into an office B. became an official
C. began a government job D. rearranged the office
33. What can be inferred from the first paragraph about Andrew Johnson’s work in
Tennessee?
A. His personality precluded him from important positions.
B. His work became known to the governor.
C. He was elected to several important posts.
D. He was represented to the posts five times.

12
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

34. According to the passage, what led to Johnson’s downfall?

A. The state of the nation’s economy B. His liberal position on slavery
C. His personal characteristics D. His waffling and hesitation
35. The author of the passage implies that when Johnson became president he
____________.
A. was a dedicated supporter of civil rights
B. was a soft-spoken and careful diplomat
C. had an extensive background in politics
D. had already experienced political turmoil
36. According to the passage, at the beginning of Johnson’s term as president
southerners were ____________.
A. expected to secede from the union B. apprehensive about their future
C. singled out as scapegoats D. afraid of his violent temper
37. According to the passage, Congress’s disapproval of Andrew Johnson’s policies
was ____________.
A. short-lived and groundless B. detrimental to his presidency
C. directed at his civic duties D. stopped as soon as it emerged
38. The word “pardon” is closest in meaning to ____________.
A. parade B. patronize C. exonerate D. extricate
39. The author of the passage implies that the Stanton affair proved the president’s
____________.
A. lack of stamina B. lack of electoral vote
C. loss of willpower D. loss of authority
40. According to the passage, the attempt to impeach Andrew Johnson ____________.
A. succeeded as expected by the House
B. failed by a minimal margin
C. put an end to his political career
D. overwhelmed his supporters in Tennessee

PART III: WRITING

Task 1. Finish each of the following sentences in such a way that it is as
similar as possible meaning to the sentence printed before it.
41. Ann paints her landscapes with great pleasure.
⇨ Ann takes ________________________________________________________________
42. The climber nearly died when they found him.
⇨ The climber was on ________________________________________________________
43. I’m not a fool to believe that.
⇨ I’m not so _________________________________________________________________
44. The best way to make them work hard is to promise them a reward.
⇨ Promise __________________________________________________________________
45. She had the impression that someone was dropping her steps.
⇨ She was __________________________________________________________________

13
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

Task 2. For each of the following sentences, write a new sentence as similar
as possible in meaning to the origin sentence, but using the word given in
capital letters. These words must not be altered in any way.
46. Martin cannot go any higher in her career. PINNACLE
⇨ __________________________________________________________________________
47. Being her only niece, Ann is very precious to her. APPLE
⇨ __________________________________________________________________________
48. I can recommend you to the manager, I’m a friend of his. WORD
⇨ __________________________________________________________________________
49. She loves animals and tends to become very angry when she sees one being
badly treated. RED
⇨ __________________________________________________________________________
50. Carol has trouble communicating her ideas to others. ACROSS
⇨ __________________________________________________________________________

-- THE END --

14
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH
TEST 2
(Time: 45 minutes)
PART I: PHONETICS
Task 1. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word
whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each
of the following questions.
1. A. worship B. religion C. ritual D. carnival
2. A. tortoise B. poison C. turquoise D. moist
3. A. baths B. months C. wreaths D. paths

Task 2. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word
that differs from the other three in stress in each of the following questions.
4. A. incense B. offspring C. oblige D. filmstrip
5. A. oversleep B. industry C. nationwide D. incorrect

PART II: VOCABULARY AND GRAMMAR

Task 3. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most
suitable response to complete each of the following exchanges.
6. It's very _______ of you to offer me your seat, but really I'm quite happy to stand
on the bus.
A. sympathetic B. considerate C. grateful D. appreciative
7.The Internet has led to the faster and more effective ________ of information.
A. coverage B. dissemination C. spread D. expansion
8. There was a great scandal when it turned out that the Bishop, who was meant
to be _______, had a son.
A. singular B. immaculate C. separated D. celibate
9. My family has bought a _______. I don't have to wash my clothes by hand.
A. big beautiful new washing machine
B. beautiful big new washing machine
C. new beautiful big washing machine
D. new big beautiful washing machine
10. _________ of all of us who are here tonight, I would like to thank Mr. Jones for
his talk.
A. On behalf B. On account C. In person D. To represent
11. Timmy doesn’t do well in school _________ his inability to concentrate on any
one thing for longer than a minute or two.
A. as B. in view of C. because D. on the grounds
12. When Tim was eating a cherry, he accidentally swallowed the _________.
A. stone B. seed C. core D. nut
13. Either you or Daisy _________ the vase.
A. has broken B. have broken C. has been broken D. have been broken
14. He had to retire from the match suffering from _________ ligament.
A. broken B. torn C. slipped D. sprained
15. She wondered if they _________ her jeweller and rather hoped that they had.
A. find B. have found C. had found D. would found.

15
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

16. _________, he felt so unhappy and lonely.

A. Despite of his riches B. Rich as was he
C. Despite of the fact that he was rich D. Rich though he was
17. After the funeral, the residents of the apartment building _________
A. sent faithfully flowers all week to the cemetery.
B. sent to the cemetery each week flowers faithfully.
C. sent flowers faithfully to the cemetery each week.
D. sent each week faithfully to the cemetery flowers.
18. The length of an X-ray wave is _________ small: less than one ten-millionth of a
millimeter.
A. considerably B. unbelievably C. notably D. sufficiently
19. If Harold _________ with his piano playing, he could eventually reach concert
standard.
A. sustains B. perseveres C. maintains D. survives
20. It was a service _________ I will be eternally grateful.
A. to which B. for which C. which D. that

Task 4. Read the passage below and find out five mistakes which need
correcting.
Line
A remote tribal village located on a snow-capped mountain has being drawn 1
droves of people there. The news has travelled far and wide that a pair of bulls 2
thought to be sacred animal of a folklore can perform miracles. The owner, 3
a farmer has since claimed the pair has cured many people from their sickness. 4
However, many people were incredulous to the news. Yet, hundreds 5
of people have been flooding the village ever since. The sick, the weak 6
and the curious came. Everyone wants to experience the magic cure. 7
21. 22. 23. 24. 25.

Task 5. Fill each gap below with ONE preposition.

26. That kind of music is right _________ our alley. You will surely like it.
27. She felt she had been discriminated _________ because of her age.
28. The ship was shipwrecked __________ the coast of Sunmatera.
29. Bill and Mike took __________ each other straightaway and became firm friends.
30. She brought _________ the deal even though nobody thought she was capable of
doing it.

Task 6. Give the correct forms of those words below to fill in the blanks.
31. The governor stated that the _______against him were unfounded. ALLEGE
32. Every Christmas, they donate some food and clothes to the_______. NEED
33. It’s important to ______ new information by going over it in your mind. SOLID

16
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

34. Deforestation and excessive farming have ______ the soil. POOR
35. To his great loss, his wife died in _______ when she was only 25 years old. CHILD

PART III: READING

Task 7. Fill in each blank with one suitable word. There are THREE EXTRA
WORDS that you do not need to use.

legal responsibilities serve organizations

community give back long-term meaningful
Volunteering has many intangible benefits. It can help you (36) _________ to
society, break down barriers of misunderstanding or fear, explore personal issues and
even have fun. It also has a meaningful, positive impact on your (37) _________. But did
you know that it can have many benefits for you, too? You may have heard that
volunteering helps you get into college, but keep in mind they are not just looking for
a list of (38) _________ and dates. Colleges want to see a complete picture of you and
real examples of your commitment, dedication and interests.
Volunteering brings together a variety of people. Both the recipients of your
volunteer efforts and your co-workers can be rich sources of insight. For example,
maybe you’ll learn about the (39) _________ profession from a former lawyer you visit
at a convalescent center. Colleges pay attention to your life inside and outside the
classroom. Your extracurricular activities reveal a great deal about you, such as what
your interests are, whether you can manage your priorities and maintain a (40)
_________ promise and how you’ve made an important contribution to something.

Task 8. Read the following passage, then answer the questions below.
For many people who live in cities, parks are an important part of the
landscape. They provide a place for people to relax and play sports, as well as a refuge
from the often harsh environment of a city. What people often overlook is that parks
also provide considerable environmental benefits.
One benefit of parks is that plants absorb carbon dioxide - a key pollutant - and
emit oxygen, which humans need to breathe. According to one study, an acre of trees
can absorb the same amount of carbon dioxide that a typical car emits in 11,000
miles of driving. Parks also make cities cooler. Scientists have long noted what is
called the Urban Heat Island Effect: building materials such as metal, concrete, and
asphalt absorb much more of the sun’s heat and release it much more quickly than
organic surfaces like trees and grass. Because city landscapes contain so much of
these building materials, cities are usually warmer than surrounding rural areas.
Parks and other green spaces help to mitigate the Urban Heat Island Effect.
Unfortunately, many cities cannot easily create more parks because most land
is already being used for buildings, roads, parking lots, and other essential

17
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

parts of the urban environment. However, cities could benefit from many of the
positive effects of parks by encouraging citizens to create another type of green
space: rooftop gardens. While most people would not think of starting a garden on
their roof, human beings have been planting gardens on rooftops for thousands of
years. Some rooftop gardens are very complex and require complicated
engineering, but others are simple container gardens that anyone can create with
the investment of a few hundred dollars and a few hours of work.
Rooftop gardens provide many of the same benefits as other urban park and
garden spaces, but without taking up the much-needed land. Like parks, rooftop
gardens help to replace carbon dioxide in the air with nourishing oxygen. They also
help to lessen the Urban Heat Island Effect, which can save people money. In the
summer, rooftop gardens prevent buildings from absorbing heat from the sun,
which can significantly reduce cooling bills. In the winter, gardens help hold in the
heat that materials like brick and concrete radiate so quickly, leading to savings on
heating bills. Rooftop vegetable and herb gardens can also provide fresh food for
city dwellers, saving them money and making their diets healthier. Rooftop
gardens are not only something everyone can enjoy, they are also a smart
environmental investment.

41. Based on its use in paragraph 2, it can be inferred that “mitigate” belongs to
which of the following word groups?
A. exacerbate, aggravate, intensify B. obliterate, destroy, annihilate
C. allay, alleviate, reduce D. absorb, intake, consume
42. Using the information in paragraph 2 as a guide, it can be inferred that _________.
A. cities with rooftop gardens are cooler than those without rooftop gardens
B. some plants are not suitable for growth in rooftop gardens
C. most people prefer parks to rooftop gardens
D. most people prefer life in the country over life in the city
43. According to the passage, the Urban Heat Island Effect is caused by the fact(s)
that
1. cities are warmer than nearby rural areas
2. building materials absorb more of the sun’s heat than organic surfaces
3. building materials release the sun’s heat more quickly than organic surfaces
A. 1 only B. 1 and 2 C. 2 and 3 D. 1, 2 and 3
44. Based on the information in paragraph 3, which of the following best describes
the main difference between parks and rooftop gardens?
A. Parks are expensive to create while rooftop gardens are not.
B. Parks are public while rooftop gardens are private.
C. Parks absorb heat while rooftop gardens do not.
D. Parks require much space while rooftop gardens do not.

18
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

45. The author claims all of the following to be the benefits of rooftop gardens
except _________.
A. increased space for private relaxation
B. savings on heating and cooling costs
C. better food for city dwellers
D. improved air quality
46. According to the author, one advantage that rooftop gardens have over parks is
that they _________.
A. decrease the Urban Heat Island Effect
B. replenish the air with nourishing oxygen
C. do not require the use of valuable urban land
D. are less expensive than traditional park spaces
47. The author’s tone in the passage is best described as _________.
A. descriptive B. passionate C. informative D. argumentative
48. Which of the following pieces of information would, if true, most weaken the
author's claim that rooftop gardens are good for the environment?
A. Parks have many benefits that rooftop gardens do not share.
B. More pollution is produced during rooftop garden construction than
rooftop plants can remove from the air.
C. Extremely high winds atop tall city buildings can severely damage some
plants.
D. The overall environmental benefits that result from driving less exceed
those of planting a rooftop garden.
49. Which of the following best describes the organization of the passage?
A. A hypothesis is stated and then analyzed.
B. A proposal is evaluated and alternatives are explored.
C. A viewpoint is established and then defended.
D. A thesis is presented and then supported.
50. It can be inferred from the passage that the author would most likely endorse a
program that ________.
A. permitted the construction of buildings in city park land provided they
have rooftop gardens
B. extended discounts on plants to customers who use them to create
rooftop gardens
C. offered free admission to schools willing to take their students on field
trips to the city park
D. promised vacation getaways to cooler destinations for those trapped in
the city at the peak of summer

19
 BỘ
BỘ ĐỀ
ĐỀ THI
THI THAM KHẢO KHỐI
THAM KHẢO KHỐI 5
8 –– MÔN
MÔN TIẾNG
TIẾNG ANH
ANH

PART IV: WRITING

Task 9. Rewrite these sentences using the given words in the brackets. Do not
change the given words in any ways.

51. It is my opinion that you should spend more time practicing English. (were)
⇨ _________________________________________________________________________________
52. At first, the new computer made me feel a bit afraid. (awe)
⇨ _________________________________________________________________________________
53. She’s very pleased to see her grandparents soon. (looking)
⇨ _________________________________________________________________________________
54. When she sold the jewelry at such a low price, she was cheated. (ride)
⇨ _________________________________________________________________________________
55. William decided that an actor’s life was not for him. (cut)
⇨ _________________________________________________________________________________

Task 10. Finish the second sentence so that it has a similar meaning with the
first one, beginning with the given words.
56. When she got to the party, everyone was dancing and singing.
⇨ On ____________________________________________________________________________
57. It is not certain that John will get the job.
⇨ It is open ____________________________________________________________________
58. He declared his disapproval of the behavior of some of his supporters.
⇨ He let ________________________________________________________________________
59. He never suspected that the money had been stolen.
⇨ At no _________________________________________________________________________
60. “Why don’t you travel abroad for your holiday this year?”, Mr. Ba said to his
wife.
⇨ Mr. Ba suggested ____________________________________________________________

--THE END--

20
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

ĐỀ SỐ 1

STT ĐÁP ÁN ĐIỂM

Câu 1 C 1

Câu 2 A 1

Câu 3 A 1

Câu 4 D 1

Câu 5 4 1

Câu 6 2018 1

Câu 7 50 2 cm2 1

Câu 8 2021 1

Câu 9 a) Từ giả thiết: 1

(4 (a + b)2 + (a - b)2 2(a 2 + b2 )
=mÞ 2 =m
điểm) (a - b)(a + b) a - b2

a 2 + b2 m
hay 2 = .
a - b2 2

m 2 m2 + 4 1
Vậy, M = + = .
2 m 2m

b) Tương tự, ta thấy: 1

(a 2 + b2 )2 + (a 2 - b2 )2 m 2 + 4
=
(a 2 + b2 )(a 2 - b2 ) 2m
2(a 4 + b4 ) m 2 + 4
Þ 4 =
a - b4 2m
a 4 + b4 m 2 + 4
hay 4 = .
a - b4 4m

21
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

m2 + 4 4m m 4 + 24m 2 +16 1
Vậy, N = + 2 = .
4m m +4 4m(m 2 + 4)

Câu 10 Từ giả thiết suy ra 1 £ a,b £ 2018 . 0,5

(3
Từ đó, ta có: 1
điểm)
(a - 1)(a - 2018) £ 0
Þ a 2 - 2019a + 2018 £ 0 hay ab £ 2018 (vì
Þ a(2019 - a) £ 2018
a + b = 2019 ).
Min ab = 2018, đạt khi a = 1,b = 2018 hoặc ngược
lại.

Mặt khác, (a -1009)(a -1010) ³ 0 (vì a ¢ ). 1,5

Suy ra a 2 - 2009a +1009.1010 ³ 0 hay

ab £ 1019090 .
Dấu bằng xảy ra khi a = 1009,b = 1010 hoặc
ngược lại.
Vậy, hiệu của GLTN và GTNN của tích a.b là:
1019090 - 2018 = 1017072.

22
PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

ĐỀ SỐ 2

23
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

2b n.3n  2n  n.3n   3  mod 5 0,5

n

(1,5đ)
 n   1  .3n  mod5
n
 
Để n.3n  2n chia hết cho 5 thì  n   1  .3n chia hết
n
 
cho 5

 
Mà 3n ,5  1  n   1 M
5
n

0,5
5  n  10k  1  k  ¥
TH1: Nếu n lẻ thì n  1 M 
TH2: Nếu n chẵn thì n  1M 5  n  10k  4  k  ¥  0,5
Vậy các số tự nhiên có dạng 10k  1 và 10k  4
 k  ¥  là các số cần tìm.
3 GTNN của M  a2  b2  c2 1,0
3  a 2  b2  c2    a  b  c   3M  32  M  3
(3đ) 2

Vậy GTNN của M là 3 0,5

Dấu bằng xảy ra khi a  b  c  1
GTLN của M  a2  b2  c2 0,5
Vì 2  a, b, c  3 nên
 a  2  b  2  c  2   0
abc  8  2  ab  bc  ca   4  a  b  c   0 1
 3  a  3  b  3  c   0
27  abc  3  ab  bc  ca   9  a  b  c   0  2 
Cộng các BĐT (1) và (2) ta được: 0,5
35  5  ab  bc  ca   5  a  b  c   0
 ab  bc  ca  4
a 2  b2  c2
  a  b  c   2  ab  bc  ca 
2

 9  2  ab  bc  ca 
 9  2.  4   17
Vậy GTLN của M là 17 0,5
Dấu bằng xảy ra khi ba số a, b, c là 2;2;3

24
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

4.1
(2đ)

DABC có AB2 + AC 2 = BC 2 ( 32 + 42 = 52 ) 0,5

Þ DABC vuông tại A.

AB. AC 12
AH = = (cm)
BC 5
9 0,5
BH 2 = AB2 - AH 2 Þ BH = (cm) Þ
5

S ABH = . AH .BH = ( cm2 )

1 54
2 25

S AMC = S ABC = . .3.4 = 3 ( cm2 )

1 1 1
2 2 2
BD AB 3 0,5
= = (tính chất phân giác) mà
DC AC 4
BD + DC = BC = 5 (cm)
3 15
Þ BD = .5 = ( cm )
7 7
12
Þ HD = BD - BH =
35
0,5
1
S AHD = AH .HD =
2
72
175
( cm 2 )

5
MD = BM - BD = ( cm )
14

= AH .DM = ( cm2 )
1 3
S ADM
2 7

25
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

4.2
(2,5đ)

a) +) AEH vuông tại E có AO  OH  0,5

(1đ) 1
EO  AH  AO
2
 AOE cân tại O  OAE ·  OEA·
·  MCE
Mà OAE · ·  MEC
 90o  OEA ·
·
 MEC ·
 MCE  MEC cân tại M . 0,5
b) Gọi N là giao điểm của AI và BC ; K là giao điểm 0,5
(1,5đ) của AB và HE ; Q là giao điểm của AC và DH ;
ABC có QD  AK ; KE  AQ và H là giao điểm
của QD và KE
 H là trực tâm AKQ  AH  KQ
Mà AH  BC  BC // KQ
Gọi I ' là giao điểm của EM và KQ 0,5
Từ câu a và BC / / KQ  EI ' Q cân tại I ' (1)
 I·' EQ  I·' QE  90o  I·' EQ  90o  I·' QE
 I·' EK  I·' KE
 EI ' K cân tại I ' (2)
Từ (1) và (2)  I ' Q  I ' E  I ' K  I ' là trung điểm
của KQ
Gọi I '' là giao điểm của DI với KQ . Tương tự I '' là
trung điểm của KQ
Vậy I  I '  I '' hay I là trung điểm của KQ

26
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

Vì BC // KQ nên theo hệ quả của định lí Ta – lét ta có: 0,5

BN AN CN
= =
KI AI IQ

Mà KI = IQ Þ BN = CN hay AI đi qua trung điểm

của BC.

5 Không. Vì: 1,0

(1,5đ) Ta chia 8 đỉnh thành 2 tập hợp sao cho mỗi tập hợp
chứa 4 đỉnh không có cạnh chung.

Xét hiệu của tổng các số ở tập hợp thứ nhất và tập hợp
thứ hai là K.

Ở mỗi bước, ta đều chọn 1 cạnh chứa 2 đỉnh mà mỗi

đỉnh thuộc mỗi tập hợp khác nhau.

Do đó K không đổi.

Ban đầu K = 1. 0,5

Để thu được các số bằng nhau thì K = 0 (vô lí)

27
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

ĐỀ SỐ 3

I. TRẮC NGHIỆM: Học sinh chỉ điền đáp án đúng vào ô trống không
cần giải thích

7 1
1. x < 3 2. 3. 2 4. 5. 4
9 3

1 49
6. 0 7. 4 8. 9. 2025 10. cm 2
6 2

II. TỰ LUẬN: Học sinh trình bày bài làm chi tiết

Bài 1. ( 2điểm) Một hình chữ nhật bằng giấy được gấp theo đường chéo
5
AC (như hình vẽ). Biết diện tích của hình nhận được bằng diện tích
7
của hình chữ nhật ban đầu và diện tích của hình tam giác AMC bằng 14

cm 2. Tính diện tích của hình chữ nhật ban đầu?

Giải:

Vì diện tích của hình nhận được

5
bằng diện tích hình chữ nhật
7
ban đầu nên diện tích tam giác
2
AMC bằng diện tích hình
7
chữ nhật ban đầu. (1đ)

Vậy diện tích hình chữ nhật ban đầu là:

2
14 : = 49 cm 2. (1đ)
7

28
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

a2 b2 c2
Bài 2 (2điểm). Cho a, b, c thỏa mãn: + + = 4 và
b+c c+a a + b

a b c
+ + = 3 . Tính a + b + c.
b+c c+a a + b

Giải:

a b c
Có + + =3
b+c c+a a + b

a b c a2 ab ac
Þ = 3- - Þ = 3a - - (1)
b+c c+a a+b b+c c+a a+b

b2 ab bc c2 ac bc
CMTT: = 3b - - (2) , = 3c - - (3) (1đ)
c+a b+c a +b a+b b+c c+a

Từ (1), (2), (3)

c(a + b) a(b + c) b(a + c)

Þ 4 = 3(a + b + c) - - -
a+b b+c c+a
Þ 4 = 2(a + b + c)

Þa + b+c = 2 (1đ)

Bài 3. (1đ) Trong mặt phẳng cho 10 điểm, trong đó không có ba điểm
nào thẳng hàng. Chứng minh rằng trong các tam giác có 3 đỉnh từ 10
điểm đã cho, số tam giác có cùng diện tích không vượt quá 60.

Giải:

Gọi S là diện tích chung của nhiều tam giác nhất.

Xét đoạn AB bất kì, do không có ba điểm nào thẳng hàng nên chỉ ra có
tối đa 4 tam giác có cùng diện tích S và chung cạnh AB. (0,5đ)

29
 PHẦN LỜI GIẢI – MÔN TOÁN

Từ 10 điểm có 10.9 : 2 = 45 đoạn thẳng. (0,25đ)

Xét 45 đoạn thẳng này vì mỗi tam giác lặp 3 lần do có ba cạnh nên số

tam giác có cùng diện tích S tối đa là 45 . 4 : 3 = 60 tam giác. (đpcm)

(0,25đ)

30
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢONGỮ
KHỐIVĂN
5 – MÔN TIẾNG ANH

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1
PHẦN NỘI DUNG ĐIỂM
I
Câu 1 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự. 1.0
Câu 2 - Biện pháp tu từ: ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: 0.5
“tình yêu từ trái tim của cụ già đã chảy trong tim anh”.
- Tác dụng:
+ Diễn tả sự cộng hưởng, lan tỏa của tình yêu giữa hai nhân vật. 1.5
+ Diễn tả niềm hạnh phúc, sự ấm áp, ngọt ngào... trong tâm hồn chàng
trai.
- Câu văn hàm súc, giàu hình ảnh và gợi nhiều cảm xúc.
Câu 3 Yêu cầu chung: 0.5
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: “cho” và “nhận” trong cuộc sống.
Yêu cầu cụ thể:
c. Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: vận dụng tốt các thao tác lập
luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.
Có thể viết đoạn văn theo hướng sau: 1.5
* Giải thích:
- Cho: là sự sẻ chia, ban tặng…
- Nhận: là sự thu về, được hưởng…
-> Mỗi quan hệ giữa cho và nhận.
* Bàn luận: 2.5
- Trao yêu thương, giúp đỡ người khác là điều cần làm trong cuộc
sống. Vì trong cuộc sống còn rất nhiều người khó khăn, bất hạnh cần
ta giúp đỡ.
- Cho đi thực chất là nhận lại, nhận lại tình cảm chân thành, sự quí
mến của mọi người dành cho mình, giúp cuộc sống chúng ta thêm ý
nghĩa.
- Biểu hiện trong cuộc sống: Biểu hiện của cho đi và nhận lại trong
cuộc sống thực sự không hiếm. Mỗi người chúng ta hằng ngày đang
cho đi và cũng nhận lại nhiều, đôi khi chính bản thân mình cũng
không nhận ra được. Đó chính là điều kỳ diệu của cuộc sống này. Khi
mỗi người sống tốt, sống có ích thì sẽ nhận lại được một cuộc sống đủ
đầy, hạnh phúc. Đóc chính là cho và nhận (dẫn chứng).
- Phê phán: Những người chỉ biết nhận mà không biết cho đi, nhận
mà không trân trọng. Ngược lại cũng có những người lợi dụng lòng tốt
của người khác để trục lợi…
* Bài học rút ra: Cần sống hòa đồng, yêu thương mọi người xung 0.5
quanh và phải biết chia sẻ.

31
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢONGỮ
KHỐIVĂN
5 – MÔN TIẾNG ANH

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1
PHẦN A. Yêu cầu về kĩ năng 1.0
2  Kiểm tra năng lực viết bài nghị luận văn học, đòi hỏi thí sinh
phải huy động kiến thức về lí luận văn học, khả năng cảm thụ thơ,
kĩ năng tạo lập văn bản để làm bài.
 Học sinh có thể cảm nhận và trình bày theo những cách khác
nhau, nhưng phải rõ hệ thống luận điểm, có lí lẽ, lạ p luạ n chặ t chẽ ,
căn cứ xác đáng.
 Diẽ n đạ t trong sá ng; dù ng từ đặ t câu chuả n xá c.
B. Yêu cầu về kiến thức
1. Giả i thích ý kié n
 Soi rọ i và o tâm hò n: Là m bừng sá ng, thức tỉnh những điè u
lương thiẹ n, những điè u tó t đẹ p trong tâm hò n người đọ c.
 Á nh sá ng riêng: Là những điè u tó t đẹ p nhá t (những điè u chân -
thiẹ n - mĩ) được gửi gá m qua mõ i tá c phả m...
 Không bao giờ nhò a đi: Không phai nhạ t, không thẻ má t đi, nó
được khá c sâu và trở thà nh á nh sá ng củ a tâm hò n
=> Ý kié n củ a Nguyẽ n Đình Thi đã khả ng định sự tá c đọ ng mạ nh mẽ 2.0
củ a tá c phả m văn họ c: Thức tỉnh tâm hò n con người, hướng con người
những điè u tó t đẹ p nhá t
=> Đây là chức năng giá o dụ c, chức năng cả m hó a củ a văn họ c.
Vì vậy ý kiến cho rằng mỗi tác phẩm văn học là bức thông điệp ý
nghĩa mà người nghệ sỹ gửi cho bạn đọc là hoàn toàn đúng đắn, thể
hiện sự am hiểu sâu sắc về mối quan hệ giữa tác phẩm với bạn đọc.
2. HS làm rõ "ánh sáng riêng" mà tác phẩm mang lại có thể là:
- “Ánh sáng riêng” từ nghị lực, niềm tin và tinh thần lạc quan: Giôn-
xi từ tâm trạng chán chường, muốn chết, chờ đợi cái chết đến trạng
thái hồi tỉnh, muốn sống, muốn thực hiện ước mơ vẽ vịnh Na-plơ…
- “Ánh sáng” của tình yêu thương: Giôn-xi luôn được sống trong tình
yêu thương chăm sóc của Xiu, sự hi sinh của cụ Bơ-men.
- “Ánh sáng” nữa mà O.Hen-ri truyền đạt khi viết truyện ngắn này là 3.0
quan niệm về nghệ thuật: Sứ mệnh của người nghệ sĩ và nghệ thuật
chân chính, một "Bức thông điệp màu xanh" về tình yêu thương.
-…
(dẫn chứng+chứng minh)
3. Đánh giá khái quát nghệ thuật: 1.0
- Cách kể chuyện hấp dẫn, cảm động
- Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai lần
Lưu ý chung:
1. Đây là đáp án mở, thang điểm có thể không quy định chi tiết đối
với từng ý nhỏ
2. Khuyến khích những bài viết có sáng tạo nhưng phải có căn cứ xác
đáng và lí lẽ thuyết phục.

32
PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢONGỮ
KHỐIVĂN
5 – MÔN TIẾNG ANH

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

33
PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢONGỮ
KHỐIVĂN
5 – MÔN TIẾNG ANH

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2

34
PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢONGỮ
KHỐIVĂN
5 – MÔN TIẾNG ANH

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2
só phạ n con ngườ i” -> Đò ng cả m, chia sẻ , tié ng nói đòi quyè n só ng
cho con ngườ i, tinh thà n nhân đạ o cao cả ...
2.2. Những băn khoăn trăn trở của Nam Cao về số phận những 1.5
người nông dân qua truyện ngắn Lão Hạc.
* Nhân vật lão Hạc:
- Só ng lương thiẹ n, trung thực, có nhân cách cao quí nhưng só
phạ n lạ i nghèo khỏ , bá t hạ nh.
+ Só ng mòn mỏ i, cơ cực: (dã n chứng) ...
+ Ché t đau đớ n, dữ dọ i, thê thả m: (dã n chứng) ...
- Những bă n khoă n thẻ hiẹ n qua trié t lí vè con ngườ i củ a lão Hạ c:
"Né u kié p chó là kié p khỏ .... may ra có sướ ng hơn kié p ngườ i như
kié p tôi chả ng hạ n"
- Trié t lí củ a ông giáo: Cuọ c đờ i chưa hả n...theo mọ t nghĩa khác.
- Trăn trở về việc con người làm thế nào để giữ gìn nhân cách khi
đứng trước sự thúc bách của đời sống vật chất.
2.3. Những băn khoăn trăn trở của Nam Cao về số phận của những 1.0
trí thức nghèo trong xã hội: Ông giáo là ngườ i đáng trọ ng nhưng
phả i só ng trong cả nh nghèo túng và bất lực chứng kiến sự bất
hạnh của những người như lão Hạc...
2.4. Những băn khoăn của An-đéc-xen về số phận của những trẻ em 1.5
nghèo trong xã hội:
- Cô bé bán diêm khỏ vè vạ t chá t: (dã n chứng) ...
- Cô bé bán diêm khỏ vè tinh thà n, thié u tình thương, sự quan tâm
củ a gia đình và xã họ i: (dã n chứng) ...
- Lời đề nghị của nhà văn về cách ứng xử nhân văn với trẻ em và
với con người qua các hình tượng và chi tiết nghệ thuật, nhất là ở
phần kết thúc tác phẩm.
2.5. Đánh giá chung:
- Khá c họ a những só phạ n bi kịch... -> giá trị hiẹ n thực sâu sá c 1.0
- Đò ng cả m, chia sẻ , cá t lên tié ng nói đòi quyè n só ng cho con ngườ i
... -> tinh thà n nhân đạ o cao cả .
3. Kết bài:
- Khả ng định lạ i vá n đè và Liên hẹ , mở rộng 0.5

35
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢOTIẾNG
KHỐI ANH
5 – MÔN TIẾNG ANH

KEY TEST 1
TOTAL: 50 points
(1 point / 1 correct answer)
PART I: GRAMMAR AND VOCABULARY
Task 1. Choose the word or phrase (A, B, C or D) which best completes each
sentence.
1. C 2. D 3. C 4. D 5. B
Task 2. Put one suitable preposition or particle in the blank of each
sentence.
6. off 7. off 8. to 9. into 10. of

Task 3. Supply the correct form of the words given in the brackets.
11. passionately 16. exemplified
12. complexity 17. uncompromising
13. labyrinthine 18. elegantly
14. expectation(s) 19. incomprehensibility
15. infinite 20. uninitiated

Task 4. Fill each of the numbered blanks in the passage with one suitable
word.
21. to 26. no
22. having 27. into
23. of 28. whose
24. due/thanks/owing 29. because/as/since
25. what 30. clues

PART II: READING

Read the passage and answer the questions which follow by choosing
the best answer.
31. B 32. C 33. C 34. C 35. C
36. B 37. B 38. C 39. D 40. B
PART IV: WRITING
Task 1. Finish each of the following sentences in such a way that it is as
similar as possible meaning to the sentence printed before it.
41. Ann takes great pleasure in painting her landscapes.
42. The climber was on the point/ verge/ brink of death when they found
him.
43. I’m not so foolish as to believe that
44. Promise them a reward and they will work hard.
45. She was under the impression that someone was dropping her steps.

36
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢOTIẾNG
KHỐIANH
5 – MÔN TIẾNG ANH

Task 2. For each of the following sentences, write a new sentence as

similar as possible in meaning to the origin sentence, but using the
word given in capital letters. These words must not be altered in any
way.
46. Martin has reached the pinnacle of his career.
47. Being her only niece, Ann is the apple of her eye
48. I can put in a good word for you to the manager, I’m a friend of his.
49. She loves animals and tends to see red when she sees one being badly
treated.
50. Carol has trouble getting/getting her ideas across (to others).

-- THE END --

37
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢOTIẾNG
KHỐI ANH
5 – MÔN TIẾNG ANH

KEY TEST 2

TOTAL: 60 points (1 point/1 correct answer)

PART I: PHONETICS
Task 1. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
word whose underlined part differs from the other three in pronunciation
in each of the following questions.
1. D 2. A 3. B

Task 2. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the

word that differs from the other three in stress in each of the following
questions.
4. C 5. B

PART II: VOCABULARY AND GRAMMAR

Task 3. Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most
suitable response to complete each of the following exchanges.
6. B 7. B 8. D 9. B 10. A
11. B 12. A 13. A 14. B 15. C
16. D 17. C 18. B 19. B 20. B

Task 4. Read the passage below and find out five mistakes which need
correcting.
21. line 1: being 22. line 3: animal 23. line 4: from
24. line 5: to 25. line 7: magic

Task 5. Fill each gap below with ONE preposition.

26. up 27. against 28. off 29. to 30. off

Task 6. Give the correct forms of those words below to fill in the blanks.
31. allegations 32. needy 33. consolidate
34. impoverished 35. childbirth

PART III: READING

Task 7. Fill in each blank with one suitable word. There are THREE EXTRA
WORDS that you do not need to use.
36. give back 37. community 38. organizations
39. legal 40. long-term

Task 8. Read the following passage, then answer the questions below.
41. C 42. A 43. C 44. D 45. A
46. C 47. C 48. B 49. C 50. B

38
 PHẦN
BỘ ĐỀLỜI
THIGIẢI
THAM– MÔN
KHẢOTIẾNG
KHỐI ANH
5 – MÔN TIẾNG ANH

PART IV: WRITING

Task 9. Rewrite these sentences using the given words in the brackets. Do
not change the given words in any ways.
51. If I were you I would spend more time practicing English.
52. At first, I was a bit in awe of the new computer.
53. She’s looking forward to seeing her grandparents.
54. She was taken for a ride when she sold the jewelry at such a low price.
When she sold the jewelry at such a low price, she was taken for a ride.
55. William decided that he was not cut out to be an actor.

Task 10. Finish the second sentence so that it has a similar meaning with
the first one, beginning with the given words.
56. On her arrival at the party, everyone was dancing and singing.
57. It is open to doubt whether John will get the job.
58. He let it be known that he disapproved of the behavior of some of his
supporters.
59. At no time did he suspect (that) the money had been stolen.
60. Mr. Ba suggested that his wife (should) travel abroad for her holiday that
year.

--THE END--

39