I.

Với bộ dữ liệu công ty được cung cấp, em hãy lựa chọn 1 trong 3 chủ thể: nhà
đầu tư, nhà cho vay và nhà quản trị, để phân tích tình hình tài chính của công ty,
từ đó đưa ra những quyết định tương ứng với chủ thể đó (8đ)

II.Câu hỏi chiêm nghiệm về môn học (1đ)

1. Trên thang điểm 10, em hãy đánh giá bản thân mình có đạt được các chuẩn đầu ra
của môn học không?
Chuẩn đầu ra kiến thức
ĐG

Ứng dụng được các kiến thức cơ bản về kế toán, tài chính để phân tích các
vấn đề tài chính cụ thể của doanh nghiệp.
Ứng dụng các nguyên lý cơ bản về quản trị tài chính của doanh nghiệp để
xác định các vấn đề tồn tại của doanh nghiệp.
Phân tích, đánh giá tình hình tài chính nhằm đưa ra khuyến nghị, giải pháp
cho doanh nghiệp.

Chuẩn đầu ra kỹ năng ĐG

Kỹ năng giải quyết vấn đề: có khả năng vận dụng kiến thức đã học để đưa
ra các đề xuất liên quan tới tài chính doanh nghiệp.
Kỹ năng phân tích: Đọc và hiểu các báo cáo tài chính, phân tích thông tin
tài chính của doanh nghiệp.
Kỹ năng nghiên cứu, phát hiện các vấn đề: phát hiện được các vấn đề tài
chính của doanh nghiệp

Các kỹ năng cá nhân: có kỹ năng phản biện

Kỹ năng làm việc nhóm: Có kỹ năng làm việc, hợp tác và phối hợp trong
việc làm bài tập nhóm theo phân công.
Kỹ năng giao tiếp: Có khả năng trình bày và trả lời câu hỏi về tình hình tài
chính của doanh nghiệp.
Kỹ năng giao tiếp sử dụng ngoại ngữ: Có thể tham khảo các tài liệu bằng
tiếng Anh và hiểu được các thuật ngữ tài chính bằng tiếng Anh

Phẩm chất đạo đức ĐG

Phẩm chất đạo đức cá nhân: Trung thực trong quá trình học tập và kiểm tra
đánh giá
Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp: Nhận biết được các gian lận trong báo
cáo tài chính và ý thức được các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp

2. Hoạt động nào của lớp môn học em thích nhất? Tại sao?
3. Nêu 1 vài góp ý cho thầy cô bộ môn/cho khoa/cho trường để chất lượng môn học
PTTC nói riêng và chất lượng đào tạo nói chung của khoa được tốt hơn? (nếu có)

III.Các minh chứng cộng điểm (1điểm): Em hãy đưa ra những minh chứng: tích cực
xây dựng bài trên lớp, hoạt động ngoại khóa có tính phụng sự cộng đồng, hoạt động
phong trào làm tăng thương hiệu của khoa, của trường…