TỔNG ÔN SƠ BỘ PHẦN II

PHẦN VĂN – TIẾNG VIỆT – NGỮ PHÁP
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] KIỂU CÂU SAI VỀ NGỮ NGHĨA

a. Câu sai về lôgic: loại câu sai do ý nghĩa trái với nhận thức, logic thông thường.
Ví dụ: Nguyễn Văn A là tên trộm trẻ nhất trong bọn. Từ 1975 đến nay, A chỉ thực sự ở ngoài đời có 6
tháng.
b. Câu sai về qui chiếu: đối tượng được nói đến không phù hợp với đối tượng được thuyết minh.
Ví dụ: - Từ ngày về dạy học ở trường này, các em học sinh làm cho tôi rất hài lòng.
- Nước giếng này trong mà lại gần nhà.
- Tôi bị thương 2 lần, một ở Quảng Trị, một ở ngực.
c. Câu sai vì không tương hợp nghĩa Khi thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu
sẽ dẫn đến sai về nghĩa.
Ví dụ: - Nhà này tuy bé và xinh. (Nhà này tuy bé mà xinh).
- Anh ta thông minh và lười. (Anh ta thông minh nhưng lười).
- Tuy chi Út Tịch thương yêu chồng con, đồng bào, đồng chí rất sâu sắc nhưng chị rất căm thù
bọn giặc. (Vì chị Út Tịch thương yêu chồng con, đồng bào, đồng chí rất sâu sắc nên chị rất căm thù bọn
giặc).
d. Câu sai vì thiếu thông tin

Ví dụ: Nó đá bóng bằng đôi chân. (Nó đá bóng bằng đôi chân đang bị chấn thương).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] KIỂU CÂU SAI VỀ CẤU TẠO NGỮ PHÁP -Lỗi dùng thiếu
a. Thiếu chủ ngữ

Ví dụ: Qua kinh nghiệm cho ta thấy điều đó đúng.
(Kinh nghiệm cho ta thấy điều đó đúng. Hoặc: Qua kinh nghiệm, ta thấy điều đó đúng).
b. Thiếu vị ngữ
Ví dụ: Thầy Nam, thầy hiệu trưởng gương mẫu, tận tụy hết lòng vì học sinh thân yêu.
(Thầy Nam là thầy hiệu trưởng gương mẫu, tận tụy hết lòng vì học sinh thân yêu. Hoặc: Thầy Nam, thầy
hiệu trưởng gương mẫu, tận tụy hết lòng vì học sinh thân yêu, đang trò chuyện với học sinh cuối cấp).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] KIỂU CÂU SAI VỀ CẤU TẠO NGỮ PHÁP -Lỗi dùng thiếu
c. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

Ví dụ: Để phát huy tinh thần sáng tạo và năng động của học sinh.
(Để phát huy tinh thần sáng tạo và năng động của học sinh, trường đã tổ chức sân chơi học tập vào cuối tuần).
d. Thiếu bổ ngữ bắt buộc

Ví dụ: Kẻ thù giết chết song giết sao được tinh thần cách mạng trong con người họ.
(Kẻ thù giết chết những con người yêu nước ấy, song giết sao được tinh thần cách mạng trong con người
họ).
e. Thiếu một vế của câu ghép

Ví dụ: Đất ở vùng này không chỉ tốt cho cây lúa.
(Đất ở vùng này không chỉ tốt cho cây lúa mà còn tốt cho cây ăn trái…).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] KIỂU CÂU SAI VỀ QUAN HỆ NGỮ PHÁP
a. Câu sai do sắp xếp sai trật tự từ

Ví dụ: - Trả lời phỏng vấn của Thủ tướng Võ Văn Kiệt nhân chuyến thăm Đông Nam Á.
- Trả lời phỏng vấn nhân chuyến thăm Đông Nam Á của Thủ tướng Võ Văn Kiệt.
(Thủ tướng Võ Văn Kiệt trả lời phỏng vấn (của…) nhân chuyến thăm Đông Nam Á).
- Họ đã lấy đi từ lâu cây đàn nguyệt quế ấy (Họ đã lấy cây đàn nguyệt quế ấy đi từ lâu).
b. Thiết lập sai quan hệ ngữ pháp giữa các bộ phận trong câu
Ví dụ: Thầy hiệu trưởng kêu gọi chúng em hăng hái tham gia đợt trồng cây “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại”
thành công tốt đẹp.
(Thầy hiệu trưởng kêu gọi chúng em hăng hái tham gia đợt trồng cây “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại”/ Thầy
hiệu trưởng kêu gọi chúng em hăng hái tham gia đợt trồng cây “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại” để phong trào
này được thành công tốt đẹp).
c. Nhầm kết cấu: do người viết lấy một phần hoặc toàn bộ cấu trúc này gắn với một phần hoặc toàn bộ cấu
trúc khác.
Ví dụ: - Không nên hút thuốc lá ở những nơi gần xăng được đâu (bỏ “được đâu” hoặc bỏ “nên”).
- Tôi rất lấy làm vinh dự biết bao (bỏ “biết bao” hoặc “rất”).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] CÂU SAI VỀ CÁCH SỬ DỤNG DẤU CÂU
a. Đặt dấu câu không đúng với loại câu

Ví dụ: - Tôi hỏi anh điều này? Nếu không phải thì anh bỏ qua cho tôi? (Tôi hỏi anh điều này, nếu không
phải thì anh bỏ qua cho tôi!)
- Họ đem theo thịt muối, cá hộp… để ăn trưa (phải dùng “v.v.”).
- Tôi hỏi anh điều này. Nó đi đâu? (Tôi hỏi anh điều này: “Nó đi đâu?”).
b. Không biết ngắt câu hợp lí

Ví dụ: Trong thời gian qua trên địa bàn tỉnh nhà đã xảy ra nhiều vụ tai nạn nghiêm trọng gây chết người.
(Trong thời, gian qua trên địa bàn tỉnh nhà, đã xảy ra nhiều vụ tai nạn nghiêm trọng, gây chết người).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] CÂU SAI VỀ PHONG CÁCH

Ví dụ: Quí khách đến tham quan Nhà lưu niệm hãy nhớ những điều sau đây… (Khi đến tham quan Nhà lưu
niệm, quí khách cần lưu ý những điều sau đây… ).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại văn học của khổ thơ dưới đây
và ý nghĩa của nó.
Con vua thì lạ i là m vua
Con sã i ở chù a thì qué t lá đa
Bao giờ dan nỏ i can qua
Con vua thá t thé lạ i ra qué t chù a.
A. Thà nh ngữ, cham bié m tụ c lẹ “Cha truyền con nối”.
B. Tụ c ngữ, ca ngợi tụ c lẹ “Cha truyền con nối” thời phong kié n.
C. Thà nh ngữ, ca ngợi quan điẻ m “Một người làm quan, cả họ được nhờ”.
D. Tụ c ngữ, cham bié m quan điẻ m “Một người làm quan cả họ được nhờ.”
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điè n và o chõ tró ng:
“ Len lét như rắn mồng … ”
A. Ba. B. Năm. C. Hai. D. Bả y.

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điè n từ cò n thié u và o chõ tró ng: “
Khôn cho người ta …, dại cho người ta thương”.
A. Rá i. B. Lá i.
C. Vá i. D. Há i.
HD: Trong tiếng Việt, câu tục ngữ Khôn cho người ta rái, dại cho người ta thương
được hiểu là khôn thì phải khôn hẳn, khôn đến mức khiến người ta phải sợ, phải kính
nể, còn nếu dại thì cũng phải biết thân, biết phận để người khác dễ thông cảm, bỏ qua
mà tỏ lòng kính mến, yêu thương.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điè n từ cò n thié u và o chõ tró ng và chọ n
khả ng định đú ng: “Niêu cơm … ”
A. Lý Thong, đay là thà nh ngữ. B. Thạ ch Sanh, đay là thà nh ngữ.
C. Tá m Cá m, đay là tụ c ngữ. D. Thá nh Gió ng, đay là tụ c ngữ.
HD: Câu thành ngữ chỉ của cải vật chất không bao giờ hết, hết lại có, vơi lại đầy.
[Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] -[K2021] Cho hai câu thơ:
“Vầng trăng ai xẻ làm đôi,
Đường trần ai vẽ ngược xuôi lối về.” (Ca dao)
“Vầng trăng ai xẻ làm đôi,

Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường.” (Truyện Kiều)
Mó i quan hẹ giữa hai cau thơ tren là :
A. Tính ké thừa. B. Tính tạ p thẻ .
C. Tính dị bả n. D. Tính đọ c lạ p.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Yé u tó “ác” trong câu “Gửi trứng cho ác”
chỉ điè u gì, và cau tren thuọ c thẻ loạ i van họ c:
A. Con kè n kè n, tụ c ngữ. B. Con quạ , thà nh ngữ.

C. Con diè u hau, tụ c ngữ. D. Con đạ i bà ng, thà nh ngữ.
HD: Con quạ còn được gọi là ác. Gửi trứng cho ác tức là gửi trứng cho quạ, mà trứng là
món ăn quạ thèm khát. Câu thành ngữ ở đây hàm ý nói kẻ khờ dại, thật thà tin tưởng cậy
nhờ vào kẻ bất lương, gửi gắm niềm tin, tình cảm của mình vào kẻ ác mà không biết.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điè n từ thích hợp và o chõ tró ng và chọ n
khả ng định đú ng: “Mất bò mới lo làm … ”
A. Buò ng, đay là thà nh ngữ. B. Chuò ng, đay là tụ c ngữ.
C. Chuò ng, đay là thà nh ngữ. D. Buò ng, đay là tụ c ngữ.
HD: Câu thành ngữ chỉ kẻ không biết lo liệu đề phòng trước, để việc hỏng rồi mới ứng
cứu, lo liệu phòng thân. Cũng hàm ý chỉ kẻ dốt nát.
Dựa vào dữ kiện đã cho, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây từ câu 1 đến câu 3.
Cho câu:
“Lươn ngắn lại chê … dài,
… méo miệng, chê trai lệch mồm.”
Câu 1: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọ n từ cò n thié u điè n và o chõ tró ng:
A. Trạ ch, Thờn bơn. B. Chạ ch, Đười ươi.
C. Chạ ch, Thờn bơn. D. Trạ ch, Đười ươi.
Câu 2: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đay là :
A. Thà nh ngữ. B. Tụ c ngữ. C. Danh ngôn. D. Phương ngôn.
Câu 3: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cau tren sử dụ ng biẹ n phá p tu từ nà o:
A. Hoá n dụ . B. So sá nh. C. Ả n dụ . D. Nó i quá .
HD: Câu thành ngữ hàm ý chỉ kẻ không biết người, biết mình, chỉ biết chê người chứ không biết mình
cũng có tật như người. Câu này là cách nói hoán dụ. Con lươn dài hơn con chạch lại chê chạch dài, con
cá thờn bơn mồm vẹo một bên lại chê trai lệch mồm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọ n từ thích hợp đẻ điè n và o
chõ tró ng: “… ưa nặng ”.
A. Bò . B. Ngựa. C. Lừa. D. Gà .
HD: Lừa cũng có ích như ngựa, người ta dùng để chở hàng hoặc cưỡi. Đặc điểm
của lừa là khi trên lưng không thồ hàng hoặc thồ quá nhẹ thì quất thế nào cũng cứ
ỳ ra. Thành thử người ta phải chất lên lưng lừa hàng nặng hoặc cưỡi lên thì lừa ta
mới chịu cất bước. Từ đặc điểm trên, người ta suy ra với nghĩa bóng ám chỉ người
nào đó không chịu nghe lời nói nhẹ nhàng, chỉ khi nặng lời hoặc dùng roi vọt, vũ
lực mới nghe theo.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Lịch sử VH viết Việt Nam phát triển qua
ba thời kì lớn. Đó là những thời kì nào ?
A. Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến nay.

B. Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến hết TK XX.
C. Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến 1975.
D. Thế kỉ X đến hết TK XIX; từ đầu TK XX đến 1945; từ 1945 đến hết TK XX.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn từ đúng dưới đây để điền vào
chỗ trống: “Trăng quầng thì hạn, trăng… thì mưa.”
A. tỏ. B. sá ng. C. mờ. D. tán.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ
sau:
A. Chất phát. B. Trau chuốc.
C. Bàng hoàng. D. Lãng mạng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điè n và o chõ tró ng cau thà nh ngữ: “Như
vợ chồng …”
A. Ngưu. B. Son. C. Ngâu. D. Non.
HD: Câu này hàm ý chỉ cảnh vợ chồng xa cách, biệt ly.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cau thà nh ngữ nà o sau đay vié t đú ng
chính tả :
A. Xuoi nguyen giụ c bị. B. Sui nguyen dụ c bị.
C. Sui nguyen giụ c bị. D. Xui nguyen giụ c bị.
HD: Câu thành ngữ chỉ việc xúi bẩy, kích động cả hai bên kiện cáo nhau.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nền VHVN phát triển qua
mấy thời kì ?
A. Hai thời kỳ. B. Năm thời kỳ.
C. Bốn thời kỳ. D. Ba thời kỳ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Các bộ phận hợp thành của
văn học VN gồm :
A. Văn học dân gian, văn học chữ Hán.

B. Văn học dân gian, văn học viết.
C. Văn học chữ Nôm, văn học chữ Quốc ngữ.
D. Văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn từ viết đúng chính tả để điền
vào chỗ trống trong câu sau: “Anh tôi là một người…”
A. Chính trực, thẳn thắng. B. Trính trực, thẳn thắng.

C. Trính trực, thẳng thắn. D. Chính trực, thẳng thắn.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] “ Nói hay im, bảo nhau biết điều hòa
cái dâm để tô điểm cuộc đời, hay là cứ mặc quách để cái dâm của loài người làm loạn
loài người, ấy chỉ do đó mà ra sự thịnh, suy của nòi giống”
Nhận định trên phù hợp với tác phẩm nào ?

A. Số đỏ. B. Lấy nhau vì tình.
C. Làm đĩ. D. Kỹ nghệ lấy Tây.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cau thà nh ngữ nà o vié t đú ng :
A. Mũ sư che tai. B. Mũ ni che tai.
C. Mũ sư che vai. D. Mũ ni che vai.
HD: Ý nghĩa của câu thành ngữ nói về thái độ bàng quan, tiêu cực, gác bỏ ngoài tai
mọi sự đời, trốn tránh đấu tranh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dòng nào sau đây đúng nhất đặc
điểm sáng tác của Tản Đà?
A. Tư duy nhạy bén, bầu nhiệt huyết sục sôi với giọng điệu thơ hào hùng.
B. Có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố cổ điển Đường thi và thơ Pháp.
C. Đem đến cho thơ ca đương thời một sức sống mới với những cách tân
nghệ thuật đầy sáng tạo.
D. Vừa tìm về cội nguồn sáng tác dân gian vừa có những sáng tác tài hoa độc
đáo.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Câu nào dưới đây cùng ý nghĩa với
câu “Đói cho sạch, rách cho thơm”.
A. Đói ăn vụng, túng làm càn. B. Ăn trông nồi, ngồi trông

hướng.
C. Ăn phải nhai, nói phải nghĩ. D. Giấy rách phải giữ lấy lề.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021]
Mặn mà muối biển Sa Huỳnh
Ngọt đường …(1)… thắm tình quê ta
Đường phổi, chim mía, mạch nha
Ai về …(1)… thử qua một lần.
Tỉnh nào của Việt Nam được nhắc đến trong câu thơ trên.
A. Quảng Ngãi. B. Tây Ninh.
C. Bình Phước. D. Quảng Nam.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Câu nói nào dưới đây là của
Nguyễn Trung Trực
A. Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh
Tây.
B. Nơi nào ta mang quân tới, nơi đó quân thù bị đánh tan tành.
C. Ta thà làm quỷ nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.
D. Ngồi yên đợi giặc không bằng đem quan ra phá thế mạnh của giặc.
Lá là lịch của cây
Cây lại là lịch đất
Trăng lặn rồi trăng mọc
Là lịch của bầu trời
Bà tính nhẩm. Mẹ ơi,
Mười ngón tay là lịch
Con tới lớp, tới trường
Lịch lại là trang sách.
(Nguyễn Hưng Hải)
Hai câu thơ: “Con tới lớp tới trường/ Lịch lại là trang sách” có nghĩa:
A. Mỗi trang sách đều có ghi ngày, tháng trong năm.
B. Mỗi bài học như một cột mốc ghi dấu thời gian.
C. Con được học về cách tính ngày tháng năm.
D. Con cần mang theo sách vở theo từng năm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tư tưởng nào không có ảnh hưởng
đến Văn học Việt Nam ?
A. Phật giáo. B. Nho giáo.

C. Đạo giáo. D. Hồi giáo.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại văn tự nào
sau đây không dùng để ghi âm tiếng Việt ?
A. Chữ Hán. B. Chữ Nôm.

C. Chữ Quốc ngữ. D. Chữ Phạn.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Văn học chữ Nôm ra đời thể hiện
điều gì ?
A. Lịch sử dân tộc. B. Cội nguồn dân tộc.

C. Ý thức dân tộc. D. Tâm hồn dân tộc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại nào sau đây thuộc về
Văn học viết ?
A. Thần thoại. B. Truyền thuyết.

C. Tiểu thuyết. D. Truyện cười.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đặc trưng thi pháp nào sau
đây thuộc về Văn học trung đại ?
A. Tính quy phạm. B. Tính nguyên hợp.

C. Tính cá thể. D. Tính dị bản.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Văn học trung đại Việt Nam
chịu ảnh hưởng nhiều nhất của Văn học quốc gia nào ?
A. Nhật Bản. B. Ấn Độ.

C. Trung Quốc. D. Pháp.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại nào sau đây có
truyền thống lâu đời nhất trong VHVN ?
A. Hịch. B. Thơ.
C. Cáo. D. Chiếu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Quá trình hiện đại hóa VHVN
được bắt đầu từ giai đoạn nào ?
A. Từ 1945 – 1975. B. Từ 1975 – nay.

C. Đầu TK XX – 1945. D. Nửa cuối TK XVIII.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tư tưởng phương Tây bắt đầu
ảnh hưởng đến VHVN từ giai đoạn nào ?
A. Từ TK X – TK XV. B. Từ TK XV – TK XIX.
C. Từ TK XX – 1945. D. Từ 1945 – nay.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đơn xin phép nghỉ học của học
sinh được xếp vào loại :
A. Văn bản hành chính. B. Văn bản sinh hoạt.

C. Văn bản khoa học. D. Văn bản nghệ thuật.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại nào sau đây không thuộc
dòng Văn học dân gian :
A. Câu đố, thần thoại, truyện cổ tích. B. Ca dao, vè, tục ngữ.
C. Cáo, sử thi, truyện thơ. D. Truyện cười, chèo, ngụ ngôn.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Hàm ý câu trả lời của A Phủ
trong đoạn hội thoại sau là gì ?
... Pá Tra bước ra hỏi:
- Mất mấy con bò ?
A Phủ trả lời tự nhiên:
- Tôi về lấy súng, thế nào cũng bắn được con hổ này to lắm.
(Tô Hoài, Vợ chồng A Phủ)
1. A Phủ đánh lạc hướng Pá Tra.
2. A Phủ nóng lòng muốn lập công chuộc tội.
3. A Phủ nghĩ rằng: bắn được con hổ lợi bằng mấy con bò.
4. A Phủ cố ý không nói số lượng bò bị hổ vồ vì sợ bị đánh.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Đoạn kết bài sau đã
phạm lỗi gì?
Bi kịch của Mị cũng là bi kịch của những người phụ nữ vùng cao trước Cách mạng. Tô
Hoài đã thể hiện thành công diễn biến nội tâm đầy phức tạp và phong phú của Mị.
1. Chưa bao quát, tổng kết vấn đề ở các phần trên.

2. Chưa nâng lên tầm khái quát về cả nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
3. Giống như đoạn kéo dài, phát triển của phần giải quyết vấn để.
4. Cả 3 phương án còn lại.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Từ đầu trong câu “Hòn
đá bạc đầu vì bởi sương sa” gần nghĩa với từ đầu nào trong các ý sau đây?
A. Đầu sóng ngọn gió. B. Đầu trâu mặt ngựa.

C. Đầu làng cuối chợ. D. Đầu năm đầu tháng.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Đoạ n thơ nà o sau đay
chứa phé p ả n dụ từ vựng?
A. Ngập ngừng mép núi quanh co
Lưng đèo quán dựng, mưa lò mái ngang. (Huy Cạ n)
B. Ngoài kia có lẽ mênh mông quá

Gió lạnh len vào núp dưới cây. (Phan Khá c Khoan)
C. Núi non mời mọc xanh như nước

Tiếc chẳng ai người hẹn cuối thôn. (To Hà )
D. Giấy đỏ buồn không thắm

Mực đọng trong nghiên sầu. (Vũ Đình Liên)
Dựa vào dữ liệu dưới đây trả lời câu hỏi 11 và câu 12:
"..Chúng nó thật độc ác...Cơ chừng chỉ đêm mai là người kia chết. Chết đau, chết đói, chết rét, phải chết.
Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi thì chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây
thôi..Người kia việc gì phải chết thế!"
Câu 11: [Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Đoạn văn trên đã sử dụng
bút pháp nghệ thuật gì?
1. Bút pháp lãng mạn. 2. Bút pháp hiện thực.
3. Bút pháp trào phúng. 4. Kết hợp giữa lãng mạn và hiện thực.
Câu 12: [Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Nhân vật trong doạn trích
đã nhận thức được điều gì?
1. Nỗi đau khổ của bản thân. 2. Nỗi khổ cực của người đồng cảnh.
3. Tình trạng phi lý, bất công. 4. Số phận bi thảm của người nô lệ.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021]
Anh bõ ng nhớ em như đong vè nhớ ré t
Tình yeu ta như cá nh kié n hó a và ng
Như xuan đé n chim rừng long trở bié c
Tình yeu là m đá t lạ hó a quê hương.
(Ché Lan Viên)
Phé p tu từ tá c giả sử dụ ng trong đoạ n thơ tren là ?
A. So sá nh, ả n dụ . B. So sá nh, điẹ p từ.
C. So sá nh, đỏ i trạ t tự cú phá p. D. So sá nh, nhan hó a.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Hình ảnh ngọc trai –
giếng nước cuối “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ” mang ý nghĩa :
A. Là biẻ u tượng tình yeu chung thủ y củ a Mị Chau – Trọ ng Thủ y.
B. Là thẻ hiẹ n tá m lò ng trong sá ng củ a Mị Châu.
C. Là sự hó a giả i mọ t nõ i oan tình.
D. Là bà ng chứng tình yeu củ a Trọ ng Thủ y đó i với Mị Châu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Truyẹ n “Tá m Cá m” là củ a dan tọ c nà o ?
A. Ê đe. B. Mường.
C. Kinh. D. Bana.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho câu văn sau:
“ Cá trê kêu kèng kẹc trong chậu sành”.
Câu văn này mắc lỗi dùng từ “kèng kẹc”. Có thể thay thế từ “kèng kẹc” bằng từ nào chấp
nhận được trong số các từ được cho dưới đây ?
A. Ẹc ẹc. B. Ét ét.
C. Ục ục. D. È è.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] “… : là bị nhiẽ m bởi thó i xá u củ a mọ t
người nà o đó .” Từ phù hợp đẻ điè n và o chõ tró ng là
A. Ăn sam. B. An phả i đũ a.

C. An rõ i. D. An mó t.
HD:
- Ăn sam: trường hợp trẻ vừa bú sữa mẹ vừa ăn sữa bò.
- Ăn rỗi: Chỉ tằm ăn dâu nhiều, lúc gần chín. Ăn như tằm ăn rỗi
- Ăn mót: Lượm lặt khoai, đậu v.v... của người khác bỏ lại.
(Trích trong đề thi thử ĐGNL lần 2)

[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong truyện Chí Phèo của tác giả
Nam Cao, nhân vật Chí Phèo một mặt tự đắc xem mình là “anh hùng” làng Vũ Đại, mặt
khác lại tự thấy mình “chỉ mạnh vì liều”. Đó là hai mặt của một quá trình phát triển tính
cách và tâm lý của nhân vật.
Dòng nào sau đây không nói đúng về bản chất của quá trình đó ?
A. Từ tự tôn đến tự ti. B. Từ ảo tưởng, hão huyền đến tự ý thức.

C. Từ mê muội đến tỉnh táo. D. Từ tha hóa về lại đến chính mình.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Từ “đáo để” trong tiếng Hán có nghĩa
là “đến đáy; đi đến tận cùng”, tuy nhiên trong tiếng Việt hiện nay nó có nghĩa là riết
róng, không chịu nhường nhịn ai.
Về sự khác biệt này, nhận định nào sau đây là không đúng ?
A. Người Việt đã dùng sai từ “đáo để” mà không biết.

B. Khi đi vào tiếng Việt, từ “đáo để” đã có sự thay đổi về ý nghĩa.
C. Từ “đáo để” đã thực sự trở thành một từ của tiếng Việt.
D. Không nên máy móc áp đặt nghĩa ban đầu (của tiếng Hán) cho các từ Hán Việt.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho câu văn sau:
Sinh càng nát ruột tan hồn
Chén mời phải ngậm bồ hòn ráo ngay.
(Nguyễn Du)
Trong hai câu thơ trên, từ nào có tính chính xác cao nhất (xét theo yêu cầu của việc sử
dụng Tiếng Việt có tính chất nghệ thuật) ?
A. Nát ruột. B. Tan hồn.
C. Phải. D. Ráo.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] “Vá n đè nà y tương đó i khá phức tạ p,
chú ng ta cà n kien nhã n đẻ tìm cá ch giả i quyé t”. Cau van tren má c lõ i nà o dưới đây ?
A. Dù ng thừa từ. B. Sai logic.
C. Thié u chủ ngữ. D. Thié u vị ngữ.
HD: Lỗi thừa từ, sửa bằng cách bỏ một trong hai từ “khá” hoặc “tương đối”.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhận xét nào sau đây là đúng về
thể thơ Hát nói?
A. Hát nói trong văn học trung đại Việt Nam chính là hát ca trù.
B. Hát nói là một trong những điệu chủ đạo của hát ca trù.
C. Hát nói trong văn học trung đại Việt Nam chính là hát xẩm.
D. Hát nói là một trong những điệu chủ đạo của hát đối đáp.
Lỗ mũi mười tám gánh lông .
Chồng yêu chồng bảo râu rồng trời cho…
Đối tượng châm biếm của bài ca dao trên là:

A. Đàn ông. B. Đàn bà.
C. Thầy đồ. D. Thầy cúng.
HD: Đây là một cách miêu tả một cách phóng đại, lông mũi mà lại tính bằng "gánh", mà ở đây còn là tận
"mười tám gánh". Bình thường, người con gái phải rất chăm chút cho ngoại hình của mình, nhất là trong
thời xưa, người con gái càng bị soi xét nhiều về vẻ bề ngoài. Vậy mà cô gái này lại để lông mũi mình bị người
nhìn vào tả lại rằng mũi mình có cả gánh lông. Con số mười tám cũng chỉ là con số tượng trưng, để nói rằng
lông mũi của cô gái này quá nhiều. Một người con gái như thế, có lẽ sẽ nhận được sự phê phán của ngay cả
người thân nhất của mình.
Tuy nhiên, người chồng của cô lại yêu cô đến mức ví lông mũi của cô như "râu rồng trời cho". Rồng
là một con vật tượng trưng cho một thế lực bí ẩn,khiến cho tất cả mọi người đều kính trọng. Râu rồng,
đương nhiên cũng là một thứ rất đẹp, rất quý. Còn là thứ "trời cho". Nghĩa là, anh chồng coi việc cô vợ mình
có lông mũi là việc rất bình thường, thậm chí còn đẹp, còn đáng quý như những thứ được trời cho.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho câu ca dao sau:
Người khôn ăn nói nửa chừng
Để cho người dại nửa mừng nửa lo.
Nhằm mục đích ?

A. Ca ngợi cách nói nửa chừng, không “nói toạc móng heo” mà nói một cách ý nhị.
B. Chứng minh rằng lối nói lấp lửng có thể mang đến những hiệu quả trái ngược.
C. Phê phán sự nhẹ dạ, cả tin, không chịu nghĩ của một số người trong giao tiếp.
D. Chỉ những người có lối nói năng chừng mực, kín đáo, tế nhị không dễ gì hiểu
được.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trời sắp mưa, nhưng ông bố vẫn
muốn đến sân vận động xem đá bóng. Trong gia đình, không ai ủng hộ ý tưởng đó .
Bà vợ bảo: “Có mà điên mới đi xem đá bóng dưới trời mưa”.
Cô con gái nói: “Tội gì mà đi xem đá bóng dưới trời mưa hả bố ?”.
Cách nói khác nhau của bà vợ (Có mà điên) và cô con gái (Tội gì) chứng tỏ:
A. Cả hai đều không thích bóng đá.
B. Cả hai đều có cách nói riêng dựa trên nền tảng chung của tiếng Việt.
C. Phong cách khẩu ngữ trong lời bà vợ thể hiện rõ hơn so với lời cô con gái.
D. Phong cách khẩu ngữ là phong cách được sử dụng trực tiếp trong gia đình.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021]Điểm giống nhau về thế loại giữa Rừng xà nu và
Số phận con người là gì ?
1. Truyện ngắn 2. Sử thi

3. Truyện ngắn - sử thi 4. Truyện kí
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021]Đoạn văn sau có những đặc sắc gì về diễn đạt?
Tôi quyết rằng trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa bao giờ có một thời đại phong phú như thời đại này. Chưa bao
giờ người ta thấy xuất hiện cùng một lúc một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng
tráng như Huy Thông, trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp, ao não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kì dị
như Chế Lan Viên và thiết tha, rạo rực, băn khoăn như Xuân Diệu.
(Hoài Thanh - Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam, Sdd)
1. Dùng từ chính xác, độc đáo ; viết văn giàu hình ảnh.
2. Viết văn giàu hình ảnh; sử dụng các phép tu từ lặp cú pháp, liệt kê.
3. Dùng từ chính xác, độc đáo ; sử dụng các phép tu từ lặp cú pháp, liệt kê.
4. Viết văn giàu hình ảnh; sử dụng các phép tu từ chêm xen, liệt kê.
[Group Luyện thi Đánh giá năng lực (Facebook)] - [K2021] Chọn từ đúng nhất dưới đây phù hợp với mỗi
nội dung ý nghĩa sau :
(1) Nói ra những điều mà người ta thường cho là có thể báo trước hoặc dẫn đến những điều chẳng
lành.
(2) Nói chen vào chuyện của người khác khi không được hỏi đến.
(3) Nói một cách phóng đại, quá xa sự thật.
(4) Nói trong lúc ngủ mơ.
(5) Nói nửa chừng, không hết ý để cho người nghe tự hiểu.
(6) Nói nhầm tiếng nọ ra tiếng kia do có tật.
(7) Nói rõ hết tình cảnh của mình để nài xin.
(8) Nói sai sự thật một cách cố ý nhằm che dấu điều gì đó.
(9) Nói trực tiếp với người mình muốn nói.
(10) Nói thẳng ra, không cần che giấu hoặc giữ gìn gì hết.
a. Nói thẳng (9). b. Nói toẹt (10). c. Nói dối (8). d. Nói mê (4). đ. Nói nhịu (6).
e. Nói khó (7). g. Nói leo (2). h. Nói gở (1). i. Nói ngoa (3). k. Nói lửng (5).
Hồi đó nó toan đi bộ đội, rồi nó vào bộ đội thật
Tại sao câu trên là vô lí ?

A. Vì đi bộ đội là nghĩa vụ của mọi thanh niên khi đến tuổi, không thể nói lơ mơ
được.
B. Vì người viết không cho biết nó trong câu trên là bao nhiêu tuổi.
C. Vì có sự mâu thuẫn: Vế đầu cho biết nó không đi bộ đội, nhưng vế sau nói
ngược lại.
D. Vì người nói không thể hiện rõ thái độ của mình đối với việc nó đi bộ đội.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Từ ngữ nào không phù hợp với nét độc đáo của “cái tôi”
trong thơ Xuân Diệu ?
A. Rạo rực, băn khoăn. B. Yêu đời.

C. Ham sống. D. Kiêu sa, khinh bạc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] “Cái tôi” trong thơ tình của Xuân Diệu giai đoạn 1932 –
1945 như bị va đập, xô đẩy trong một thế giới dung hòa nhiều cảnh tượng, trạng thái đối lập.
Nhưng không có cảnh tượng, trạng thái nào sau đây?
A. Mùa xuân, bình minh đi liền với chiều thu tàn, đêm trăng lạnh.
B. Sự nồng nàn đi với cảm giác bơ vơ.
C. Sự ham hố, vồ vập đi liền với nhu cầu thoát ly, trốn tránh tất cả.
D. Tình yêu thương, ngọt ngào, đi liền với lòng hận thù, cay đắng.
“Ngô biện chè lá những mười đồng”.
Từ biện trong câu văn trên có nghĩa là gì
A. Làm ra tiền bạc, của cải. B. Viện ra lý lẽ để chống chế.
C. Mua sắm để dâng, biếu. D. Biện hộ cho người khác.

“Thỏ thẻ rừng mai chim cúng trái
Lững lờ khe Yến cá nghe kinh.”.
Hai câu thơ trên sử dụng phép tu từ nào dưới đây
A. Nói quá, hoán dụ. B. Điệp ngữ, chơi chữ.
C. So sánh, ẩn dụ. D. Nhân hóa, đảo ngữ.
Ai hay tuy lặng bước thu êm.
Tuy chẳng băng nhân gạ tỏ niềm.
Trông thấy chiều hôm ngơ ngẩn vậy.
Lòng anh thôi đã cưới lòng em.
(Xuân Diệu)
Từ “cưới” trong đoạn thơ trên được dùng với nghĩa nào trong các nghĩa sau?
A. Việc kết hôn. B. Việc đính ước.
C. Sự hòa hợp cao độ. D. Sự gắn bó mật thiết.
“ Một chiếc linh hồn nhỏ
Mang mang thiên cổ sầu”.
Cụ m từ thiên cổ sầu khong mang ý nghĩa nà o dưới đây:
A. Nõ i nhớ sau thả m. B. Nõ i sà u ngà n năm.
C. Sự rọ ng rã i vo tạ n. D. Nõ i co đơn da dié t.
(Câu hỏi trích trong ĐỀ CHÍNH THỨC ĐGNL – 2020)

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi
dùng từ?
A. Sáng sớm, thành phố náo nhiệt hẳn lên với tiếng rao của những người bán
hàng rong.
B. Sự hi sinh dũng cảm của chú bé Lượm khiến chúng ta phải khuất phục.
C. Tại Việt Nam, dịch bệnh Covid-19 đã được khống chế thành công.
D. Lí Thông là một kẻ gian ngoan, xảo quyệt.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Truyện “Tấm Cám” thuộc kiểu
truyện kể về nhân vật nào ?
A. Nhân vật xấu xí. B. Nhân vật người mồ côi.

C. Nhân vật người con út. D. Nhân vật người thông minh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Từ đàng trong câu “Thân em
như giếng giữa đàng” và từ đường trong câu “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh”
có quan hệ gì?
A. Đồng âm, đồng nghĩa. B. Đồng âm, khác nghĩa.

C. Đồng nghĩa, khác âm. D. Khác âm, khác nghĩa.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong các tác phẩm dưới đây, đâu không thuộc
Văn học dân gian ?
A. Chuyện người con gái Nam Xương. B. Đẻ đất đẻ nước.
C. Cây tre trăm đốt. D. Chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng.
HD: Chuyện người con gái Nam Xương là tác phẩm của tác giả Nguyễn Dữ, thuộc Văn học viết. Các
tác phẩm còn lại thuộc văn học dân gian.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Con Rồng cháu Tiên thuộc thể loại
A. Cổ tích. B. Truyền kỳ mạn lục.
C. Ngụ ngôn. D. Truyền thuyết.
HD: Con Rồng cháu Tiên là tác phẩm văn học dân gian sử dụng yếu tố tưởng tượng kỳ ảo, khoa
trương, phóng đại, nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi theo quan niệm của nhân dân ta,
tác phẩm thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của cộng đồng Việt.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại văn học dân gian nào
dưới đây có chứa các yếu tố lịch sử
A. Truyền thuyết. B. Sử thi.

C. Thần thoại. D. Truyện thơ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong văn học dân gian, ca dao
thường ngắn gọn, hàm súc bởi vì:
A. Ca dao không có cốt truyện.

B. Ca dao thường sử dụng hình ảnh so sánh, ẩn dụ, tượng trưng.
C. Do tác giả dân gian ưa thích lối diễn đạt ngắn gọn.
D. Do các tác phẩm dân gian, ca dao giàu tính biểu cảm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Từ “chung” nào dưới đây được
dùng khác với các từ còn lại
A. Lộc trời chung đỉnh. B. Sống chung đụng.

C. Chung lưng đấu cật. D. Chung sống.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong câu thơ:
Cung thương làu bậc ngũ âm
Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương.
Câu 1: Từ nào sau đây được dùng theo nghĩa chuyển
A. Nghề. B. Ăn.
C. Hồ cầm. D. Một trương.
Câu 2: Cung thương trong đoạn thơ trên có nghĩa là gì ?

A. Một loại vũ khí. B. Tính chất của âm trong ngũ âm.
C. Một loại đàn. D. Tính chất nhạc của câu thơ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong bài thơ sau, “cá tràu” là
loại từ ngữ nào?
Canh cá tràu mẹ thường hay nấu khế,
Khế trong vườn thêm một tí rau thơm.
Ờ! Thế đó mà một đời xa cách mẹ,
Hai mươi năm trở lại nhà, nước mắt xuống mâm cơm.
(Chế Lan Viên).
A. Từ địa phương. B. Từ toàn dân.
C. Biệt ngữ xã hội. D. Tiếng lóng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong các câu sau đây, câu nào
sử dụng phép “nói quá”
A. Chẳng tham nhà ngói ba tòa – Tham vì một nỗi mẹ cha hiền lành.
B. Làm trai cho đáng nên trai – Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng.
C. Hỡi cô tát nước bên đàng – Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi.
D. Miệng cười như thể hoa ngâu – Cái khăn đội đầu như thể hoa sen.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đặc điểm nào dưới đây không
phải là đặc điểm của văn học trung đại Việt Nam ?
A. Tính trang nhã. B. Tính cá thể.

C. Tính quy phạm. D. Tính ước lệ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thể loại văn học Việt Nam nào thể
hiện rõ nhất sự hấp thu mạnh nguồn văn học dân gian ?
A. Tiểu thuyết chương hồi. B. Ký sự.

C. Thơ lục bát. D. Ngâm khúc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong các thể loại văn bản sau, văn
bản gần với đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt nhất ?
A. Nhật ký. B. Bút ký. C. Tản văn. D. Cáo.
Độc ác thay, trúc Lam Sơn không ghi hết tội,
Dơ bẩn thay, nước Đông Hải không rửa sạch mùi.
Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng trong hai câu văn trên ?
A. Hoán dụ. B. Ẩn dụ.
C. Nói quá. D. So sánh.
Khúc sông bên lở, bên bồi.
Bên lở thì đục, bên bồi thì trong.
(Ca dao)
Biện pháp nghệ thuật nào đã được sử dụng trong hai câu văn trên ?
A. Điệp ngữ, liệt kê. B. Liệt kê, điệp ngữ, tương phản.
C. Tương phản, phép tăng tiến. D. Câu hỏi tu từ, điệp ngữ.
HD:
Phép tương phản: lở >< bồi, đục >< trong.
Phép điệp ngữ: bên lở, bên bồi, thì.
Phép liệt kê: lở, bồi, đục, trong.
Tôi kể ngày xưa chuyện Mị Châu.
Trái tim lầm chỗ để trên đầu.
Nỏ thần vô ý trao tay giặc,
Nên nỗi cơ đồ đắm biển sâu.
(Tố Hữu)
Bốn câu thơ của Tố Hữu phê phán điều gì ở nhân vật Mị Châu?
A. Phản bội người cha làm mất nước.
B. Phản bội đất nước vì tình yêu.
C. Đặt tình yêu cá nhân trên vận mệnh quốc gia.
D. Mất cảnh giác với kẻ thù.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chi tiết nào dưới đây trong truyện
Tấm Cám không được coi là chi tiết tiêu biểu ?
A. Cám trút giỏ tép của chị.

B. Tấm cho cá bống ăn.
C. Tấm thử giày trong ngày hội.
D. Mẹ con Cám chặt cau trong ngày Tấm về giỗ cha.
HD: Chi tiết tiêu biểu phải là “Tấm nuôi cá bống”.

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Hai chủ đề lớn xuyên suốt văn học Việt Nam
là gì ?
A. Căm thù giặc và tự hào dân tộc.

B. Yêu nước và nhân đạo.
C. Yêu thiên nhiên và yêu con người.
D. Tự hào về dân tộc và niềm lạc quan, ham sống.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chủ nghĩa yêu nước trong văn học phản ánh
mối quan hệ nào của con người Việt Nam
A. Quan hệ với tự nhiên. B. Quan hệ với xã hội.
C. Quan hệ với quốc gia, dân tộc. D. Ý thức về bản thân.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cốt lõi lịch sử của Truyện An
Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy là:
A. Mối tình Mị Châu – Trọng Thủy.

B. Chuyện rùa vàng giúp vua chế nỏ thần.
C. Nước Âu Lạc thời đại Hùng Vương.
D. Chuyện Triệu Đà xâm lược nước Âu Lạc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các câu sau đây
(1). Trong truyện “Trạng Quỳnh” đã thể hiện tinh thần phản phong kiến
quyết liệt của nhân dân ta.
(2). Nguyễn Viết Xuân, người anh hùng liệt sĩ nổi tiếng với câu nói còn vang
mãi trên trận địa: “Nhằm thẳng quân thù mà bắn”.
(3). Cuối cùng, thầy hiệu trưởng kêu gọi chúng em hăng hái tham gia đợt
trồng cây “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ đại” thành công tốt đẹp.
Các câu mắc lỗi là:

A. (1), (3). B. (2), (3). C. (1), (2), (3). D. (1), (2).
PHẦN TIẾNG ANH
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] CÁC ĐỘNG TỪ THEO SAU BỞI V-ing/ TO V.
1. Regret / remember / forget + V.ing (việc đã làm)
to V (đang làm gì)
2. Need / want / require + V.ing / to be V3 (cần được... => nghĩa bị động)
3. Try + V.ing (thử làm)

to V (cố gắng)
4. Stop + V.ing (ngừng việc đang làm)

to V (ngừng lại để làm gì)
5. Mean + V.ing (có nghĩa là, đòi hỏi phải,...)

to V (có ý định làm gì)
6. Propose + V.ing (đề nghị)

to V (có ý định)
7. Go on + V.ing (tiếp tục việc đang làm)

to V (tiếp tục làm hành động khác)
8. Sau begin, start, continue, cease (ngừng), can’t bear = can’t stand (không chịu nổi), intend (có ý định), like,
love, prefer, hate,... + V.ing hay to V (nghĩa ít hoặc không đổi)
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Những động từ và cụm từ được theo sau bởi V.ing:
CÁC ĐỘNG TỪ:

Admit/admit to (thú nhận, thừa nhận), Appreciate (nhận thức được, trân trọng)
Advoid (tránh) Consider (nghĩ đến), Delay = postpone = put off (hoãn lại),
Deny (bác bỏ), Dislike (không thích), Enjoy,
Escape (thoát khỏi), Include (bao gồm), Keep (tiếp tục),
Mind, (ngại, phiền), Miss (bỏ lỡ), Pratise,
Prevent, Propose = suggest (đề nghị), Fancy = imagine (tưởng tượng),
Risk (liều lĩnh), Save (giúp khỏi), Quit (ngừng, bỏ),
Understand, Allow = permit (cho phép), Advise = recommend (khuyên),
go, come, ...
CÁC CỤM TỪ:

It’s no use it’s no good (không có ích gì), Be worth (đáng làm),
Feel like (cảm thấy thích), Be busy, have diffuculty / trouble (có khó khăn),
There’s no point (không cần thiết), Waste time, waste money, spend time, spend
money,
It’s a waste of time / it’s a waste of money, Can’t help / coundn’t help (không thể không),
Be / get used to (quen với), ...
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dùng hiện tại Phân từ (Present Participle) V.ing:
▪ Trong các Thì Tiếp Diễn: (be) V.ing
▪ Dùng như Tính từ có nghĩa Chủ động:
Ex: the running water; an amusing film; the film is boring ...
▪ Thay thế Mệnh đề Quan Hệ, nghĩa Chủ động:
Ex: Those needing medical attention are here.
▪ Sau các động từ cảm quan : see, watch, hear, listen to, feel, smell, notice, observe,… + O + V/V.ing
Ex: We heard him shout / shouting in joy
▪ Sau các động từ như : catch , find , leave x O x V.ing
Ex: I caught them climbing through the window
He was found sleeping soundly in bed
▪ Kết hợp 2 mệnh đề có cùng Chủ Ngữ , nghĩa Chủ động (Mệnh đề Nguyên nhân, Thời gian,...) :
Ex: He rode away from whisting .
Opening the drawer, she took out the letter.
Not knowing the language, he found it hard to get work.
She went out, slamming the door .
He hurt his arm playing tennis .
Having falied twice, he didn’t want to try again.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dùng quá khứ Phân từ (Past Participle) V3 / V.ed :
❑ Trong các Thì Hoàn Thành: have/has + Past Pasticiple ,
will have + Past Participle
❑ Dùng như Tính từ có nghĩa Bị Động:
Ex: the stolen money; the broken heart; the driver is tired
❑ Thay thế Mệnh đề Quan Hệ, nghĩa Bị Động :
Ex : The man arrested yesterday has now been released
❑ Kết hợp 2 Mệnh đề có cùng Chủ Ngữ, nghĩa Bị Động :
Ex : She entered, accompanied by a young man.
Punished by his father, the boy felt upset.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dr. Braun will write _______ letters
only for interns who master every task expected of a junior copy editor
A. Recommends. B. Recommendation.
C. Recommended. D. Recommending.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] The _________ of a new chief
financial oficer at Veracore Industries was announced on April 6.
A. Appoint. B. Appoints.
C. Appointed. D. Appointment.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] After a six- month probationary
period, city employees are ________ to take vacation days.
A. Beneficial. B. Êligible.
C. Convenient D. Relevant.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Donald Trump was _______ president of
The United State.
A. the. B. a. C. ∅. D. an.
HD: Nhìn thấy có cụm “of the United State” đóng vai trò xác định cho danh từ phía trước
nên ta dùng the.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] The study showed that customers aged
35 to 44 paid with a Sonoka credit card __________ than customers in any other age group.
A. frequently. B. frequent.
C. more frequently. D. frequency.
HD: Trong câu có “than” nên nghĩ ngay đến cấu trúc so sánh hơn.
Trước có xuất hiện động từ paid nên theo sau phải là một trạng từ (loại B và D). Vì
frequently là trạng từ dài nên ta thêm more phía trước.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] We could have saved thousands of lives _______ out the
remedy for the flu.
A. Had we find. B. If we can find.
C. Had we found. D. Unless we had found.
HD: Ở mệnh đề If ta chia quá khứ hoàn thành (had +V3/ed), để diễn tả điều kiện ĐÃ KHÔNG xảy ra trong
quá khứ
Ở mệnh đề chính thường ta chia would have V3/ed, để diễn tả về kết quả ĐÃ CÓ THỂ xảy trong quá
khứ nếu điều kiện ở mệnh đề if xảy ra.
Xét các đáp án
Ta có find – found – found ; find out: tìm ra → loại đáp án A và B
Ta có unless: nếu không thì; xét về nghĩa câu không phù hợp nên loại D
Ta có đảo ngữ của câu điều kiện loại III, If we had found → had we found→ chọn C
Tạm dịch: Chúng tôi lẽ ra có thể đã cứu sống hàng nghìn người nếu chúng tôi tìm ra phương pháp
chữa trị bệnh cúm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] I don't reckon that I need to get another piece of advice,
_______?
A. do I. B. don’t I. C. need I. D. needn’t I.
HD:
Nguyên tắc khi lập câu hỏi đuôi:
Nếu câu nói trước dấu phẩy là câu khẳng định, câu hỏi đuôi phải ở thể phủ định.
Nếu câu nói trước dấu phẩy là câu phủ định, câu hỏi đuôi phải ở thể khẳng định.
Cấu tạo của câu hỏi đuôi:
Câu hỏi đuôi gồm một trợ động từ tương ứng với thì được dùng trong câu nói trước dấu phẩy, có
NOT hoặc không có NOT và một đại từ nhân xưng tương ứng với chủ ngữ của câu nói trước dấu phẩy
Chọn đáp án A vì đây là dạng câu bắt đầu với I + reckon + mệnh đề phụ (I need to get another
piece of advice) → tag question sẽ chia theo mệnh đề phụ, xét có yếu tố phủ định don’t reckon→ tag
question là do I
Tạm dịch: Tôi không nghĩ rằng tôi cần phải nhận thêm một lời khuyên, phải không?
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] We can assure that following a healthy diet regimen will be
beneficial _________ various aspects of your life.
A. at. B. on. C. about. D. to.
HD: to be beneficial to/for sth /sb: có lợi cho ai/ cái gì
Tạm dịch: Chúng tôi có thể đảm bảo rằng tuân theo một chế độ ăn uống lành mạnh sẽ có lợi cho
các khía cạnh khác nhau trong cuộc sống của bạn.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Despite recent ups and downs in my life, I hope things will
start to ________ soon.
A. get on. B. look up. C. catch on. D. come up.
HD: get on (phr.v): lên xe look up (phr.v): trở nên tốt hơn, cải thiện hơn
catch on (phr.v): trở nên phổ biến come up (phr.v): xảy ra
Tạm dịch: Bất chấp những thăng trầm gần đây trong cuộc sống của tôi, tôi hy vọng mọi thứ sẽ
sớm khởi sắc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Successful people are those who have the courage to break
the ________ , not just blindly following a set pattern in their life.
A. ice. B. bank. C. mold. D. leg.
HD: break the mold (idm): làm điều gì khác biệt, phá vỡ khuôn mẫu
Tạm dịch: Những người thành công là những người có can đảm làm điều khác biệt, phá vỡ
khuôn mẫu, không chỉ mù quáng tuân theo một khuôn mẫu đã định sẵn trong cuộc sống của họ .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] To make the program more popular, they have made posters and
hung it around the area.
A. To make. B. more popular. C. have made. D. it.
Sửa: it → them
Tạm dịch đề: Để làm cho chương trình phổ biến hơn, họ đã làm các áp phích và treo nó xung quanh khu vực.
Chú ý: khi sử dụng đại từ để tránh sự lặp lại, cần phải xét từ tránh bị lặp lại đang ở dạng nào để sử dụng đại từ cho
hợp lí.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] They haven't really able to emphasise those points because they've
been on the defensive.
A. able to. B. those. C. because. D. defensive.
HD: Sửa: able to → been able to
Tạm dịch đề: Họ không thực sự có thể nhấn mạnh những điểm đó bởi vì họ đã ở trong thế phòng thủ.
Chú ý cấu trúc to able to V.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Getting no advance notice, he bought a remedy that doesn't have
any medical properties and nutritional value.
A. advance. B. remedy. C. medical. D. nutritional.
HD: Sửa : medical → medicinal
Tạm dịch: Không nhận được thông báo trước, anh ta đã mua một phương thuốc không có bất kỳ
tác dụng chữa bệnh và giá trị dinh dưỡng nào.
medical (adj): liên quan đến y tế, y học medicinal (adj): liên quan đến tác dụng chữa bệnh
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Read the reading below carefully, and then complete it with the best
option A, B, C or D given below:
Background, in relation to computers, on the screen, the color on which characters are displayed. (1) _______, a
white background may be used for black characters. In a windowing environment in which more than one program or
document can be available to the user, open but currently inactive (2) _______ are said to be in the background. In the
context of operating systems and program execution, background refers to a process, or task, assigned a lower priority in
the microprocessor's share of time to tasks other than the task running in the (3) _______. A background process thus often
performs its work, such as printing or checking for arriving messages on an electronic mail network, invisibly unless the
user requests an update or brings the task to the foreground. (4) _______, only multitasking operating systems are able to
support background processing. However, some operating systems that do not support multitasking may be able to
perform one or more types of background tasks. For example, in the Apple Macintosh operating system running in Single-
Launch Mode (with multitasking (5) _______), the Background Printing option can be used to print documents while the
user is doing other work.
Question 1: A. For sure. B. In fact. C. For example. D. In general.
Question 2: A. Windows. B. Systems. C. Tasks. D. Characters.
Question 3: A. Background. B. Foreground. C. Computer. D. Program.
Question 4: A. Really. B. Similarly. C. Generally. D. Hopefully.
Question 5: A. Turned on. B. Turned off. C. Turned down. D. Turned up.

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Read the reading below carefully, and then complete it
with the best option A, B, C or D given below:
Special Êducation, specially designed instruction to (1) _______ the unique needs and abilities of
disabled or gifted children. Disabled children have conditions (2) _______ adversely affect their progress in
conventional education programs. Gifted children, who demonstrate high capacity in intellectual, (3) _______,
or artistic areas, may also fare poorly in regular education programs. Special education services can help
both disabled and (4) _______ children make progress in education programs. Most children served by special
education programs are (5) _______ the ages of 6 and 17.
Question 1: A. meet. B. see. C. have. D. find.
Question 2: A. what. B. that. C. whom. D. this.
Question 3: A. create. B. creation. C. creative. D. creature.
Question 4: A. poor. B. rich. C. learned. D. gifted.
Question 5: A. among. B. between. C. in. D. inside.

PHẦN SINH HỌC
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở đột
biến cấu trúc NST mà không có ở đột biến gen?
A. Thường ít biểu hiện ra kiểu hình.

B. Chỉ liên quan đến một hoặc một số cặp nucleotit.
C. Tạo ra nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa.
D. Sắp xếp lại vị trí các gen trong nhóm gen liên kết.
HD: Đột biến cấu trúc NST có thẻ làm thay đổi vị trí các gen trên cùng một NST, còn
đột biến gen chỉ gây ra biến đổi trong cấu trúc mỗi gen.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các bệnh tật di truyền sau:
(1) Bệnh máu khó đông. (2) Bệnh bạch tạng.
(3) Bệnh ung thư máu. (4) Hội chứng Đao.
(5) Hội chứng Claiphentơ. (6) Bệnh pheninkêtô niệu.
Bằng phương pháp tế bào học có thể phát hiện được các bệnh tật di truyền nào sau
đây?
A. (3), (4), (5). B. (1), (4), (5).
C. (2), (4), (5). D. (4), (5), (6).
HD: Bằng phương pháp tế bào học chỉ có thể phát hiện được các bệnh tật di truyền liên
quan đến đột biến cấu trúc hoặc số lượng NST
(1) Bệnh máu khó đông do đột biến gen lặn trên NST X.
(2) Bệnh bạch tạng do đột biến gen lặn trên NST thường.
(3) Bệnh ung thư máu do đột biến mất đoạn NTS 21.
(4) Hội chứng Đao do đột biến số lượng NTS 21.
(5) Hội chứng Claiphentơ do đột biến số lượng ở cặp NST giới tính (XXY)
(6) Bệnh pheninkêtô niệu do đột biến gen lặn trên NST thường.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một phân tử mARN chỉ chứa 3 loại
ribonucleotit là Ađênin, Uraxin và Guanin. Có bao nhiêu bộ ba sau đây có thể có trên
mạch bổ sung của gen đã phiên mã ra mARN nói trên? (1) ATX, (2) GXA, (3) TAG, (4)
AAT, (5) AAA, (6) TXX.
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
HD:
-Trên mARN có 3 loại ribonucleotit T, A, X.
-Trên mạch gốc của gen có 3 loại nucleotit T, A, X.
-Trên mạch bổ sung của gen có 3 loại nucleotit A, T, G.
→ Trên mạch bổ sung của gen là (3), (4), (5).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một tế bào ở người chứa 22 nhiễm
sắc thể thường và một nhiễm sắc thể Y là
A. Một tinh trùng. B. Một quả trứng.

C. Một tế bào soma của một nam. D. Một tế bào soma của một phụ nữ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mọ t sinh vien
quan sá t mọ t té bà o qua kính hiẻ n vi thì thá y như hình vẽ . Tế
bào đang ở giai đoạn
A. Kì giữa nguyên phân.

B. Kì giữa giảm phân.
C. Kì đầu nguyên phân.
D. Kì đầu giảm phân.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điều nào sau đây là đúng sự thật của
một loài mà có một số lượng nhiễm sắc thể 2n= 16?
A. Cá c té bà o lưỡng bọ i có 32 nhiễm sắc thể trong mỗi tế bào.
B. Té bà o có 16 căp nhiễm sắc thể trong mỗi tế bào.
C. Mỗi tế bào có 8 cặp nhiẽ m sá c thẻ tương đồng.
D. Mọ t giao tử loà i nà y có 4 cạ p nhiẽ m sá c thẻ tương đò ng
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-
[K2021] Xác định dạng đột biến trong
hình
A. Thể một. B. Thể ba.

C. Tam bội. D. Tứ bội.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Sự hiện diện của ADN là quan trọng
cho các hoạt động trao đổi chất của tế bào vì ADN
A. Chỉ đạo sản xuất các enzyme.

B. Là một thành phần cấu trúc của tế bào.
C. Trực tiếp làm tăng độ tan của các chất dinh dưỡng.
D. Là thành phần chính của tế bào chất.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một tế bào con người chứa 22 nhiễm
sắc thể thường và một nhiễm sắc thể Y là:
A. Một tinh trùng. B. Một quả trứng.

C. Một hợp tử. D. Một tế bào soma của nam.
Màu lá cây vạn niên thanh có màu xanh và trắng
xen kẽ có nguyên nhân là do:
A. Đột biến gen qui định tổng hợp diệp dục

trong nhân.
B. Đột biến gen qui định tổng hợp diệp lục
trong tế bào chất.
C. Màu trắng lá cây vạn niên thanh là do rối
loạn hoocmon thực vật.
D. Đây là hiện tượng gen đa hiệu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể
2n = 8, được kí hiệu là AaBbDdÊe. Trong các thể đột biến số lượng nhiễm sắc thể sau
đây, loại nào là thể ba kép?
A. AaBBbDDdÊÊe. B. AaaBbDddÊe.
C. AaBbDdÊee. D. AaBDdÊe.
HD: Thể ba kép là dạng đột biến số lượng NST mà có 2 cặp NST có 3 chiếc, các cặp còn
lại có 2 chiếc bình thường.
Trong các thể đột biến của đề bài, B là dạng thể ba kép do cặp số 1 và cặp số 3 có 3
chiếc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Plasmit được sử dụng làm thể truyền
trong công nghệ chuyển gen có bản chất là
A. Một phân tử ADN mạch kép, dạng vòng.

B. Một phân tử ADN mạch đơn, dạng vòng.
C. Một phân tử ARN mạch đơn, dạng vòng.
D. Một phân tử ADN mạch kép, dạng thẳng.
HD: Plasmid là những phân tử ADN, vòng, sợi kép, tự tái bản, được duy trì trong vi
khuẩn như các thực thể độc lập ngoài nhiễm sắc thể.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại đột biến nào sau đây luôn làm
tăng hàm lượng ADN trong nhân tế bào?
A. Đột biến gen. B. Đột biến số lượng NST.
C. Đột biến đảo đoạn NST. D. Đột biến lặp đoạn NST.
HD: Đột biến lặp đoạn làm một đoạn gen nào đó được lặp đi lặp lại nhiều lần trên
NST nên sẽ làm tăng hàm lượng ADN trong nhân tế bào.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ở một loài thực vật có 2n = 14. Số
nhóm gen liên kết của loài là
A. 28. B. 7. C. 14. D. 2.
HD: Số nhóm liên kết bằng số NST đơn có trong giao tử. Loài có 2n=14 thì giao tử có 7
NST.
→ Có 7 nhóm liên kết.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Quá trình nào sau đây sử dụng axit
amin làm nguyên liệu?
A. Tổng hợp ARN. B. Tổng hợp ADN.

C. Tổng hợp protein. D. Tổng hợp mARN.
HD: Quá trình tổng hợp protein sử dụng axit amin làm nguyên liệu. Quá trình tổng
hợp ARN, ADN sử dụng nucleotit làm nguyên liệu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại enzim nào sau đây được sử dụng
để tạo ADN tái tổ hợp?
A. ADN polimeraza. B. Ligaza.
C. ARN polimeraza. D. Amylaza.
HD: Các enzim được sử dụng để tạo ADN tái tổ hợp gồm enzym cắt giới hạn và enzyme
nối:
➢ Ênzyme cắt giới hạn (restrictaza), cắt hai mạch đơn của phân tử ADN ở những vị trí
nucleotid xác định.
➢ Ênzyme nối: (ligaza), tạo liên kết phosphodieste làm liền mạch ADN, tạo ADN tái tổ
hợp.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Giả sử một đoạn nhiễm sắc thể có 5 gen I, II, III, IV, V được
phân bố ở 5 vị trí. Các điểm a, b, c, d, e, g là các điểm trên nhiễm sắc thể và gen IV là gen có hại. Theo lí
thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(I) Nếu đảo đoạn be thì trật tự sắp xếp của các gen sẽ là I, IV, III, II, V.
(II) Nếu gen II phiên mã 5 lần thì gen IV cũng phiên mã 5 lần.
(III) Nếu bị mất 1 cặp nuclêôtit ở vị trí d thì sẽ làm thay đổi cấu trúc của toàn bộ các bộ ba ở các
gen IV và V.
(IV) Nếu đoạn de bị đứt ra và tiêu biến đi thì có thể sẽ làm tăng sức sống của thể đột biến.
A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.
HD: (Cần phân biệt đột biến gen với đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Đột biến gen sẽ làm thay đổi
cấu trúc của mARN nhưng đột biến cấu trúc NST thì chỉ liên quan tới gen đột biến mà không liên
quan tới gen khác).
Có 2 phát biểu đúng, đó là I và IV.
❑ I đúng. Vì đảo đoạn be thì sẽ làm thay đổi vị của 3 gen là gen II, gen III, gen IV. Trật tự là I, IV, III, II, V.
❑ II sai. Vì các gen khác nhau thì có vùng điều hòa khác nhau nên có số lần phiên mã khác nhau.
❑ III sai. Vì d là vị trí thuộc vùng liên gen (vùng nối giữa gen III và gen IV). Do đó, nếu mất 1 cặp nucleotit ở
vị trí d không làm thay đổi cấu trúc của bất cứ gen nào.
❑ IV đúng. Vì nếu mật đoạn de thì sẽ làm mất gen IV. Nếu khi gen IV là gen có hại thì việc mất gen IV sẽ làm
tăng sức sống cho thể đột biến.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong quá trình dịch mã, phân tử nào
sau đây đóng vai trò như “người phiên dịch”?
A. ADN. B. tARN. C. rARN. D. mARN.

HD:
A. Sai. Vì ADN chỉ có khả năng tái bản; mang thông tin di truyền để tổng hợp các
loại protein; trên ADN chứa nhiều gen, mỗi gen nằm ở 1 vị trí xác định trên ADN.
B. Đúng. Vì tARN tham gia vận chuyển axit amin trong quá trình dịch mã tổng
hợp pôlipeptit. Một đầu của phân tử tARN chứa bộ ba đối mã khớp bổ sung với bộ ba
mã sao trên mARN, một đầu liên kết với axit amin. Vì vậy thông qua tARN, mỗi bộ ba
trên mARN được dịch thành 1 aa trên chuỗi pôlipeptit.
C. Sai.
D. Sai. Vì mARN là khuôn để tổng hợp polypeptit, các côđon trên mARN quy
định acid amin tương ứng trên chuỗi polypeptit (trừ codon kết thúc).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
nào sau đây làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể?
A. Đột biến lặp đoạn.
B. Đột biến chuyển đoạn trên một nhiễm sắc thể.
C. Đột biến đảo đoạn.
D. Đột biến mất đoạn.
HD: Trong các dạng đột biến trên:
➢ Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng gen trên NST.
➢ Đột biến đảo đoạn và đột biến chuyển đoạn trên một NST không làm thay đổi số
lượng gen trên NST.
➢ Đột biến mất đoạn làm giảm số lượng gen trên NST.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Có bao nhiêu ví dụ sau đây phản ánh sự mềm dẻo kiểu
hình?
I. Bệnh phêninkêto niệu ở người do rối loạn chuyển hoá axit amin phêninalanin. Nếu được phát
hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng thì trẻ có thể phát triển bình thường.
II. Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng một kiểu gen nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạng trung
gian khác khau tuỳ thuộc vào độ pH của môi trường đất.
III. Loài bướm Biston betularia khi sống ở rừng bạch dương không bị ô nhiễm thì có màu trắng, khi
khu rừng bị ô nhiễm bụi than thì tất cả các bướm trá ng đều bị chọn lọc loại bỏ và bướm có màu đen phát
triển ưu thế.
IV. Gấu bắc cực có bộ lông thay đổi theo môi trường.
A. 2. B. 1. C. 4. D. 3.
HD: Các phát biểu I, II, IV đúng → Đáp án D
Mềm dẻo kiểu hình là hiện tượng cùng 1 kiểu gen nhưng khi sống ở các môi trường khác nhau thì
biểu hiện thành các kiểu hình khác nhau.
III - Sai. Vì những con bướm màu đen (có KG quy định khác với màu trắng) là xuất hiện ngẫu nhiên trong
quần thể từ trước, khi môi trường thay đổi theo hướng có lợi cho nó thì được CLTN giữ lại → phát tán
mạnh, chiếm ưu thế trong quần thể.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại đột biến nào sau đây không làm
thay đổi số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào?
A. Đột biến tứ bội. B. Đột biến đảo đoạn.

C. Đột biến tam bội. D. Đột biến lệch bội.
HD: Trong các dạng đột biến NST trên, đột biến đảo đoạn chỉ làm thay đổi cấu trúc NST,
không làm thay đổi số lượng NST.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dạng đột biến nào sau đây chỉ làm
thay đổi trình tự sắp xếp của các gen trên nhiễm sắc thể?
A. Đột biến lặp đoạn.

B. Đột biến đảo đoạn ngoài tâm động.
C. Đột biến chuyển đoạn tương hỗ.
D. Đột biến gen.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mạch gốc của gen có trình tự các
đơn phân 3'ATGXTAG5'. Trình tự các đơn phân tương ứng trên đoạn mạch của phân
tử mARN do gen này tổng hợp là:
A. 3'ATGXTAG5'. B. 5'AUGXUA3'.
C. 3'UAXGAUX5'. D. 5'UAXGAUX3'.
HD: Theo nguyên tắc bổ sung ta có: A(mARN) bổ sung với T mạch gốc; U(mARN) bổ
sung với A mạch gốc; G(mARN) bổ sung với X mạch gốc; X(mARN) bổ sung với G
mạch gốc
Mạch gốc: 3'ATGXTAG5'.

→ mARN: 5'UAXGAUX3'.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Bò lai Sind là giống bò hình thành do
kết quả tạp giao giữa bò đực Bò Sindhi đỏ với bò vàng Việt Nam. Bò Sindhi đỏ là một
giống bò thịt thuộc giống bò Zebu và xuất xứ từ từ tỉnh Sind của nước Pakistan, đây là
giống bò kiêm dụng cho thịt và sữa. Bò Sind có lông màu cánh gián, con đực trưởng
thành nặng 450–500 kg, bò lai Sind được nuôi để lấy thịt. Đây là một ví dụ về
A. Thoái hóa giống.

B. Ưu thế lai.
C. Lai khác loài.
D. Giao phối cận huyết.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ếch là loài
A. Thụ tinh chéo. B. Thụ tinh trong.

C. Thụ tinh ngoài. D. Tự thụ tinh.
HD: Thụ tinh ngoài cần có môi trường nước để tinh trùng hơi và gặp trứng để thụ
tinh, ở trên cạn không có nước, tinh trùng không thể bơi đến để gặp trứng.
=> Ếch là loài thụ tinh ngoài.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thủ y tức phả n ứng như thé nà o khi
ta dù ng kim nhọn châm vào thân nó?
A. Co phần thân lại. B. Chỉ co phần bị kim châm.

C. Co những chié c vò i lại. D. Co toàn thân lại.
HD: Thủ y tức phả n ứng Co toà n than lạ i khi ta dù ng kim nhọn châm vào thân nó.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Gen B có 250 nuclêôtit loại Ađênin và
có tổng số liên kết hiđrô là 1670. Gen B bị đột biến thay thế một cặp nuclêôtit này bằng
một cặp nuclêôtit khác thành gen b. Gen b ít hơn gen B một liên kết hiđrô. Số nuclêôtit
mỗi loại của gen b là
A. A = T = 250; G = X = 390. B. A = T = 249; G = X = 391.

C. A = T = 251; G = X = 389. D. A = T = 610; G = X = 390.
HD: Gen ban đầu có : 250 nuclêôtit loại Ađênin và có tổng số liên kết hiđrô là 1670
A= T = 250 G = X = ( 1670 – 250 x 2 ) : 3 = 390
Đột biến thay thế 1 cặp nucleotit và gen b ít hơn gen B một liên kết H → đột biến thay
thế GX bằng 1 cặp AT. Vậy gen đột biến có
A = T = 251 G = X = 390 – 1 = 389
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các ý sau:
(1) Tế bào nhân thực. (2) Thành tế bào bằng xenlulozo.
(3) Sống tự dưỡng. (4) Cơ thể đơn bào hoặc đa bào dạng sợi.
(5) Không có lục lạp, không di động được.
(6) Sinh sản bằng bào tử hoặc nảy chồi.
Trong các ý trên, có mấy ý không phải là đặc điểm của giới Nấm?
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2.
HD:
(2) Thành tế bào bằng xenlulozo. (3) Sống tự dưỡng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phương thức dinh dưỡng của nấm
mốc là
A. Tự dưỡng. B. Dị dưỡng kí sinh.

C. Dị dưỡng hoại sinh. D. Dị dưỡng cộng sinh.
HD: Phương thức dinh dưỡng của nấm mốc là dị dưỡng hoại sinh.
Nấm được coi là những sinh vật dị dưỡng, tức những cơ thể chỉ có thể lấy
cacbon từ những sinh vật khác cho quá trình trao đổi chất, tuy nhiên nấm đã tiến
hóa khả năng chuyển hóa mà cho phép chúng sử dụng đa dạng những loại chất nền
hữu cơ để phát triển, bao gồm các hợp chất đơn giản như nitrat, amoniac, axetat
hay etanol.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một đột biến làm giảm chiều dài của
gen đi 10,2A° và mất 8 liên kết hidro. Khi gen ban đầu và gen đột biến đồng thời nhân
đôi 3 lần liên tiếp thì số nucleotit mỗi loại môi trường nội bào cung cấp cho gen đột
biến giảm đi so với gen ban đầu là:
A. A=T=14; G=X=7. B. A=T=8; G=X=16.

C. A=T=16; G=X=8. D. A=T=7; G=X=14.
HD: 10, 2 Ao ứng với 3 Nu và má t 8 lien ké t hidro tương ứng với 3+3+2 nen đọ t bié n
má t đi 2 cạ p G – X và 1 cạ p A – T. Gen nhan đoi 3 là n lien tié p thì só Nu moi trường
cung cá p giả m đi là :
𝐺 = 𝑋 = 2(23−1 ) = 14; 𝐴 = 𝑇 = 1(23−1 ) = 7
⇒ 𝐴 = 𝑇 = 7; 𝐺 = 𝑋 = 14.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về kích thước của quần thể sinh vật, phát
biểu nào sau đây đúng ?
A. Kích thước quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu thì quần thể dễ dẫn tới diệt vong.
B. Kích thước quần thể không phụ thuộc vào mức sinh sản và mức tử vong của quần thể.
C. Kích thước quần thể luôn ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện sống của môi trường.
D. Kích thước quần thể là khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn tại và phát triển.
HD: Vì khi kích thước quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu thì sự hỗ trợ cùng loài giảm, xảy
ra giao phối gần làm xuất hiện các thể đột biến lặn biểu hiện kiểu hình gây chết dẫn tới tiếp tục
làm số lượng cá thể và đi tới diệt vong.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong thí nghiệm tách chiết sắc tố quang hợp
từ lá cây, phát biểu nào sau đây đúng ?
A. Muốn tách chiết diệp lục thì phải sử dụng lá vàng hoặc sử dụng các loại củ có màu.
B. Sử dụng benzen để bảo quản sắc tố, ngăn cản sắc tố tách ra khỏi tế bào lá.
C. Muốn tách chiết diệp lục thì phải ngâm các mẫu lá trong dung môi thích hợp từ 10
giờ đến 25 giờ.
D. Sử dụng cồn hoặc axeton để tách chiết diệp lục ra khỏi lá.
HD:
Diệp lục là chất bị hòa tan trong dung môi hữu cơ.
A sai. Vì lá vàng hoặc các loại củ màu vàng thì chủ yếu là sắc tố carotenoit (hàm lượng
diệp lục rất thấp).
B sai. Vì benzen là dung môi hữu cơ nên nó sẽ hòa tan các sắc tố.
C sai. Vì chỉ cần ngâm lá trong dung môi khoảng 20 phút.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cơ quan hô hấp của nhóm động vật
nào dưới đây thường có hiệu quả trao đổi khí đạt hiệu suất cao nhất?
A. Phổi của chim. B. Phổi và da của ếch nhái.

C. Phổi của bò sát. D. Bề mặt da của giun đất.
HD:
Phổi của chim là một hệ thống ống khí và không có khí cặn do có các túi khí
thực hiện việc lưu thông khí và có các van chỉ cho dòng khí lưu thông theo một
chiều. Ngay cả khí hít vào và thở ra đều có dòng khí giàu 𝑂2 đi qua phổi nên trao đổi
khí đạt hiệu quả cao.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tế bào ban đầu có 3 cặp nhiễm sắc thể
tương đồng kí hiệu là AaBbDd tham gia nguyên phân. Giả sử nhiễm sắc thể A và b không
phân li thì các tế bào con có thành phần nhiễm sắc thể như thế nào?
A. AaBbDd. B. aBDd.
C. AAaBbbDd và aBDd. D. AAaBbbDd và aBDd hoặc AAaBDd và aBbbDd.
HD:
Tế bào ban đầu có 3 cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu là AaBbDd tham gia
nguyên phân thì vào pha S NST nhân đôi thành NST kép có dạng AAaaBBbbDDdd, đến kì
sau các NST kép tách thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào thành 2 nhóm giống
nhau.
Nếu NST A và b không phân li thì các tế bào con có thành phần nhiễm sắc thể là:
AAaBbbDd và aBDd hoặc AAaBDd và aBbbDd.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại đột biến nào sau đây làm thay đổi cấu trúc
của nhiễm sắc thể?
A. Đột biến tam bội. B. Đột biến lệch bội.
C. Đột biến tứ bội. D. Đột biến đảo đoạn.
HD: Các dạng đột biến cấu trúc NST: Mất đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn, chuyển đoạn đều làm thay
đổi cấu trúc NST.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một loài có bộ NST 2n = 14 thì tế bào sinh
dưỡng của thể ba có bao nhiêu NST?
A.14. B. 21. C. 15. D. 8.
HD: Vì thể ba có bộ NST là 2n + 1 = 14 + 1 = 15.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong công nghệ gen, loại enzim nào
sau đây được sử dụng để mở vòng plasmit?
A. ADN polimeraza. B. Restrictaza.
C. ARN polimeraza. D. Ligaza.
HD: Các enzim được sử dụng để tạo ADN tái tổ hợp gồm enzym cắt giới hạn và enzyme
nối:
• Ênzyme cắt giới hạn (restrictaza), cắt hai mạch đơn của phân tử ADN ở những vị trí
nucleotid xác định.
• Ênzyme nối (ligaza), tạo liên kết phosphodieste làm liền mạch ADN, tạo ADN tái tổ
hợp.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa
nào sau đây có thể làm cho một alen dù có lợi cũng có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể?
A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Đột biến.

C. Các yếu tố ngẫu nhiên. D. Chọn lọc tự nhiên.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Bằng chứng trực tiếp chứng minh quá trình tiến
hoá của sinh vật là
A. bằng chứng giải phẫu so sánh. B. bằng chứng tế bào học.
C. bằng chứng sinh học phân tử. D. bằng chứng hoá thạch.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cây tầm gửi lùn là cây mọc trong các nhánh của cây
hemlock (cây độc cần) và hấp thụ chất dinh dưỡng để phát triển. Sự xâm nhập này gây ra sự suy yếu của
cây chủ. Đâu là kiểu tương tác của 2 loài ?
A. Cộng sinh. B. Ăn thịt. C. Hội sinh. D. Kí sinh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một người phụ nữ phát hiện ra rằng gia đình cô có tiền sử
mắc chứng rối loạn di truyền liên kết X hiếm gặp. Mẹ và bố cô không mắc bệnh, nhưng cả ba anh của cô đều
mắc bệnh. Xác suất mà người phụ nữ bị bệnh là bao nhiêu?
A. 100%. B. 50%. C. 25%. D. 0%.

HD: Bố cô không bị bệnh nên con gái sinh ra chắc chắn không bị bệnh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khử nitrát là quá trình
A. Chuyển hóa 𝑁𝑂2 − thành 𝑁𝐻4 + . B. Chuyển hóa 𝑁2 thành 𝑁𝐻3 .
C. Chuyển hoá 𝑁𝑂3 − thành 𝑁𝐻4 + . D. Chuyển hóa 𝑁𝑂3 − thành 𝑁2 .
HD: Đáp án C
Khử nitrát là quá trình chuyển hoá 𝑵𝑶𝟑 − thành 𝑵𝑯𝟒 + .
- Biến đổi 𝑁𝑂3 − thành 𝑁𝑂2 − là một giai đoạn của khử nitrat.
- Liên kết phân tử 𝑁𝐻3 vào axít đicacbôxilic là quá trình đồng hóa amôn.
- Biến 𝑁𝑂3 − thành 𝑁2 là quá trình phản nitrat hóa.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Những động vật nào sau đây có dạ dày 4 ngăn?
A. Trâu, cừu, dê. B. Ngựa, thỏ, chuột, trâu.
C. Ngựa, thỏ, chuột. D. Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại nuclêôtit nào sau đây không phải là đơn phân cấu tạo
nên gen?
A. Ađênin. B. Timin. C. Uraxin. D. Xitôzin.
HD: Gen là 1 đoạn phân tử ADN. Phân tử chỉ có 4 loại đơn phân là A, T, G, X; không có U.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cây trên cạn ngập úng lâu sẽ bị chết vì
A. Ngập úng khiến cây hấp thu quá nhiều nước vào trong cơ thể dẫn đến thừa nước mà chết.
B. Ngập úng gây nên hiện tượng ngộ độc các ion khoáng hòa tan trong nước dẫn đến cây chết.
C. Ngập úng thiếu oxy, thiếu hô hấp, lông hút chết, không hấp thu được nước khoáng, bộ rễ tổn
thương, cây chết.
D. Ngập úng lâu ngày làm thực vật thiếu các ion khoáng trầm trọng làm mất khả năng tổng hợp các
chất trong cây.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Về quang hợp và vai trò của quang hợp, phát biểu nào
dưới đây chính xác?
A. Ở thực vật, chỉ lá cây có màu xanh lục mới có khả năng quang hợp. Các lá cây không có màu xanh
không có khả năng này.
B. CO vừa là nguyên liệu cho quang hợp vừa là sản phẩm của quá trình quang hợp trong các tế bào
mô giậu.
C. Bản chất của quang hợp là quá trình chuyển hóa quang năng thành hóa năng dự trữ trong các
sản phẩm hữu cơ.
D. Oxy là sản phẩm chính của quá trình quang hợp, được tích lũy trong không bào của tế bào thực
vật và được sử dụng cho hô hấp.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phương pháp nào sau đây sẽ cho phép tạo ra được giống
mới mang đầy đủ vật chất di truyền của cả hai giống bố mẹ.
A. Phương pháp dung hợp tế bào trần khác loài.
B. Phương pháp kĩ thuật di truyền.
C. Phương pháp gây đột biến kết hợp với chọn lọc.
D. Phương pháp nhân bản vô tính bằng kỹ thuật chuyển nhân.
HD:
• Trong các phương pháp trên, dung hợp tế bào trần cho con lai mang đầy đủ vật chất di truyền của cả
hai bên bố mẹ → Đáp án A
• Kĩ thuật di truyền có thể tạo con lai mang đặc điểm của 2 loài khác nhau nhưng con lai này không mang
đầy đủ đặc điểm di truyền của bố và mẹ.
• Phương pháp C, D chỉ tạo ra con lai mang đặc điểm của một bên bố hoặc mẹ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, chọn lọc tự nhiên tác
động trực tiếp lên
A. Kiểu gen của cơ thể. B. Các alen của kiểu gen.
C. Các alen có hại trong quần thể. D. Kiểu hình của cơ thể.
HD: Theo quan niệm của thuyết tiến hóa hiện đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình của cơ
thể, gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen và tần số alen của quần thể theo một hướng xác định.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong lịch sử phát triển sự sống trên Trái Đất,
thực vật có hoa bắt đầu xuất hiện ở kỉ nào sau đây?
A. Kỉ Đệ tam. B. Kỉ Triat. C. Kỉ Krêta. D. Kỉ Jura.
HD: Trong lịch sử phát triển sự sống trên Trái Đất, thực vật có hoa bắt đầu xuất hiện ở kỉ Krêta
thuộc Đại Trung sinh
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố vô sinh?
A. Độ ẩm. B. Cạnh tranh cùng loài.
C. Cạnh tranh khác loài. D. Vật kí sinh.
HD:
• Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh là tất cả các nhân tố vật lý và hoá học của môi trường xung
quanh sinh vật.
• Trong các nhân tố trên, chỉ có độ ẩm là nhân tố vô sinh (nhân tố vật lý). Các nhân tố còn lại
đều là các nhân tố hữu sinh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong một hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây được
xếp vào sinh vật sản xuất?
A. Động vật bậc thấp. B. Động vật bậc cao.
C. Thực vật. D. Động vật ăn mùn hữu cơ.
HD:
• Những sinh vật có khả năng tự tổng hợp các chất hữu cơ cho mình được xếp vào các sinh vật sản xuất.
• Trong các sinh vật trên, thực vật có khả năng tự tổng hợp các chất hữu cơ cho mình từ nguồn năng
lượng ánh sáng mặt trời nên thực vật được xếp vào sinh vật sản xuất → Đáp án C
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về quá trình hô hấp ở thực vật, phát biểu nào sau
đây đúng?
A. Nếu không có 𝑂2 thì một phân tử glucôzơ chỉ giải phóng được 2ATP.
B. Tất cả mọi quá trình hô hấp đều giải phóng năng lượng ATP.
C. Tất cả mọi quá trình hô hấp đều diễn ra trong ti thể.
D. Tất cả mọi quá trình hô hấp đều trải qua giai đoạn đường phân.
HD: Đáp án A. Vì không có 𝑂2 thì diễn ra phân giải kị khí và lên men giải phóng 2 ATP.
B sai. Vì hô hấp sáng không tạo ra ATP.
C sai. Vì hô hấp kị khí (phân giải kị khí) diễn ra ở tế bào chất.
D sai. Vì hô hấp sáng không trải qua giai đoạn đường phân.
Dựa vào các dữ kiện dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 3.
Khi mức oxi thấp, một số tế bào có thể khôi phục quá trình lên men để thu năng lượng. Ví dụ như các tế bào
nấm men dùng làm bánh mì, bia và rượu vang. Một anh sinh viên khỏe mạnh quyết định chạy đua 200 m. Do không được
tập luyện như một nhà điền kinh, nên anh ít có cơ hội chuẩn bị ngoài việc ăn tốt. Vào ngày đua, anh chạy mất 27 giây. Kết
thúc cuộc đua, anh bị kiệt sức và bị chuột rút chân.
Câu 1: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nguồn năng lượng của anh sinh viên là gì trong quá trình chạy ?
A. Glucozo và Glicogen cơ. B. Các axit amin tự do trong cơ.
C. Các thành phần lipit của lipoprotein mật độ thấp của máu.
D. Tinh bột tiêu hóa từ bữa ăn cuối.
Câu 2: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chuyển hóa trong cơ chân của anh sinh viên là gì trong khi chạy ?
A. Hô hấp hiếu khí chiếm ưu thế. B. Cả hô hấp hiếu khí và lên men.
C. Lên men chiếm ưu thế.
D. Các phản ứng phụ thuộc vào việc cung cấp hemoglobin trong máu.
Câu 3: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nguyên nhân anh sinh viên bị chuột rút:
A. Do các bóng 𝐶𝑂2 sinh ra khi hô hấp mạnh đã tích lũy trong cơ.
B. Axit lactic sinh ra do lên men đã tích lũy trong cơ.
C. Xuất bào mạnh các ion 𝐶𝑎2+ từ các tế bào cơ.
D. Các protein mô tơ cơ (miozin) không cần ATP nữa để bám vào các tơ cơ (actin).
PHẦN HÓA HỌC
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong phò ng thí nghiẹ m, mọ t sinh vien lá p đạ t cá c dụ ng cụ
đẻ tié n hà nh thí nghiẹ m như hình ben. Trong thí nghiẹ m, sinh vien dã n khí Clo mới điè u ché từ 𝑀𝑛𝑂2 rá n
với dung dịch HCl đạ m đạ c và o ó ng hình trụ A có đạ t mọ t mié ng giá y mà u.
Hiện tượng gì xảy ra khi sinh viên đó đóng khóa K, mở khóa K

A. Má t mà u, Khong má t mà u.
B. Khong má t mà u, Má t mà u.
C. Má t mà u, Má t mà u.
C. Khong má t mà u, Khong má t mà u.
HD: Phương trình điè u ché khí Clo: 𝑀𝑛𝑂2 + 4𝐻𝐶𝑙 → 𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂. Khí clo khi điè u ché xong sẽ lã n
tạ p chá t là hơi nước và khí HCl.
• Né u K đó ng, khí Clo đi qua 𝐻2 𝑆𝑂4 đạ c, hơi nước bị giữ lạ i, khi thoá t ra là khí Clo kho có lã n HCl, giá y mà u
sẽ khong bị má t mà u.
• Né u K mở, khí Clo có lã n hơi nước và HCl sẽ đi thả ng tới giá y mà u, tạ i đó giá y mà u bị ả m và sẽ có can
bà ng say xả y ra. 𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂 ⟺ 𝐻𝐶𝑙 + 𝐻𝐶𝑙𝑂. HClO là mọ t chá t có tính oxi hó a rá t mạ nh có khả nang tả y
mà u. Nen sau đó mả u giá y sẽ má t mà u.
Methadone là thuó c dù ng trong cai nghiẹ n ma tú y, nó
thực chá t cũ ng là mọ t loạ i chá t gay nghiẹ n nhưng “nhẹ ”
hơn cá c loạ i ma tú y thong thường và dẽ kiẻ m soá t hơn.
Cong thức cau tạ o củ a nó như hình ben. Cong thức phan
tử phù hợp với methadone là :
A. 𝐶17 𝐻27 𝑁𝑂. B. 𝐶21 𝐻27 𝑁𝑂.
C. 𝐶17 𝐻22 𝑁𝑂. D. 𝐶21 𝐻29 𝑁𝑂.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Để phân biệt nước mắm có
chứa chất bảo quản hay không, người ta dùng cách nào sau đây ?
A. Quỳ tím. B. Giấm chua.

C. CaO khan. D. 𝐻2 𝑆𝑂4 loãng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khử đất chua bằng vôi và bón
đạm cho lúa đúng cách được thực hiện như thế nào ?
A. Bón đạm cùng lúc với vôi.
B. Bón đạm trước rồi vài ngày sau mới bón vôi khử chua.
C. Bón vôi khử chua trước rồi vài ngày sau mới bón đạm.
D. Bón tùy ý.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các phát biểu sau:
1. Hidro hóa hoàn toàn toàn glucozo tạo ra axit gluconic. SOBITOL
2. Ở điều kiện thường, glucozo và saccarozo đều là những chất rắn dễ tan trong
nước.
3. Xenlulozo trinitrat là nguyên liệu để sản xuất tơ nhân tạo và thuốc súng
không khói.
4. Amilopectin trong tinh bột chỉ có các liên kết 𝛼-1 ,4- glicozit.
5. Saccarozo bị hóa đen trong 𝐻2 𝑆𝑂4 đặc.
6. Trong công nghiệp, saccarozo được dùng để pha chế thuốc.
Số phát biểu đúng là:
A. 4. B. 2. C. 3. D. 4.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dầu hướng dương có hàm lượng gốc
linoleat là 85%, còn ca cao có hàm lượng gốc stearat và panmitat là 75%. Vậy so với
ca cao, nhiệt độ nóng chảy của dầu hướng dương.
A. Cao hơn. B. Thấp hơn.

C. Bằng nhau. D. Không thể so sánh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khí sinh ra trong trường hợp nào
sau đây không gây ô nhiễm không khí.
A. Sản xuất nhôm từ quặng Boxit B. Sản xuất giấm từ ancol etylic.
C. Sản xuất rượu vang từ hoa quả chín. D. Sản xuất xút từ muối ăn.
HD:
A. Khí CO và 𝐶𝑂2 .
B. Hơi nước (dạ ng khí Gas), điè u ché từ phả n ứng lên men.
C. Khí 𝐶𝑂2 .
D. Khí 𝐶𝑙2 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các protein: miozin, keatin,
anbumin và fibroin. Dạng tồn tại của protein nào khác với các chất còn lại ?
A. Miozin. B. Keratin.
C. Anbumin. D. Fibroin.
HD:
Miozin: dạng sợi (cơ bắp) .
Anbumin: dạng cầu (máu, lòng trắng trứng).
Keratin: dạng sợi (móng tay).
Fibroin: dạng sợi (tơ nhện).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các chất sau đây: Metyl axetat;
amoni axetat; glyxin; metyl amoni nitrat; metyl amoni fomat; axit glutamic. Số chất
lưỡng tính là:
A. 4. B. 3.
C. 5. D. 2.
HD: amoni axetat; glyxin; metyl amoni fomat (𝐻𝐶𝑂𝑂𝑁𝐻3 𝐶𝐻3 ); axit glutamic
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho phản ứng sau:
𝐶𝑛 𝐻2𝑛 + 𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 𝐻2 𝑂 → 𝐶𝑛 𝐻2𝑛 (𝑂𝐻)2 +𝐾𝑂𝐻 + 𝑀𝑛𝑂2 .
Cho các phát biểu dưới đây:
(1). Phản ứng này là cách duy nhất điều chế ancol hai chức.
(2). 𝐶𝑛 𝐻2𝑛 (𝑂𝐻)2 là ancol hai chức, có thể tác dụng với 𝐶𝑢(𝑂𝐻)2 tạo phức tan.
(3). Tổng hệ số nguyên của phương trình đã cân bằng là 16.
(4). Đây là phản ứng oxi hóa - khử, trong đó Anken thể hiện tính khử.
Có bao nhiêu nhận xét không đúng
A. 1. B. 3.
C. 4. D. 2.
HD: 3 𝐶𝑛 𝐻2𝑛 + 2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 4𝐻2 𝑂 → 3𝐶𝑛 𝐻2𝑛 (𝑂𝐻)2 +2𝐾𝑂𝐻 + 2𝑀𝑛𝑂2 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chất rắn X là một oxit axit, là chất
oxi hóa mạnh tự bốc cháy khi tiếp xúc với S, C, P, 𝑁𝐻3 . Cho X vào dung dịch NaOH
loãng, dư thu được dung dịch Y. Cho dung dịch 𝐻2 𝑆𝑂4 loãng, dư vào Y, thu được dung
dịch Z. Nhận định nào sau đây là sai ?
A. Dung dịch Y có màu vàng. B. Chất rắn X có màu đỏ thẫm.

C. Dung dịch Z có màu da cam. D. Chất rắn X có màu lục thẫm.
HD: X là 𝐶𝑟𝑂3 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thực hiện hai thí nghiệm sau:
- Cho chất hữu cơ X vào nước thu được dung dịch 𝑋1 trong suốt. Sục khí 𝐶𝑂2 dư vào
dung dịch 𝑋1 , thấy dung dịch vẫn đục.
- Cho chất hữu cơ Y vào nước thu được dung dịch 𝑌1 trong suốt. Cho dung dịch NaOH dư
vào dung dịch 𝑌1 đun nhẹ, thấy dung dịch phân lớp.
Hai chất X, Y lần lượt là:

A. Phenol và Natri phenolat. B. Natri phenolat và anilin.
C. Natri Phenolat và Phenylamoni Clorua. D. Phenylamoni Clorua và anilin.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Focmon là dung dịch anđehit fomic
trong nước có nồng độ
A. Khoảng 50 – 70% . B. Khoảng 37 – 40%.

C. Khoảng 10 – 20%. D. Khoảng 2 – 5%.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đun nóng dung dịch 𝐶𝑎(𝐻𝐶𝑂3 )2 .
Hãy cho biết pH của dung dịch thu được (sau khi để nguội) thay đổi như thế nào so
với ban đầu ?
A. pH giảm. B. pH không đổi.

C. pH tăng. D. pH = 7.
HD:
Dung dịch 𝐶𝑎(𝐻𝐶𝑂3 )2 có pH > 7 khi đun nóng:
𝐶𝑎(𝐻𝐶𝑂3 )2 → 𝐶𝑎𝐶𝑂3 + 𝐶𝑂2 + 𝐻2 𝑂.
Muối bị phân hủy, đồng thời một phần 𝐶𝑂2 tan trong nước [𝐻 + ] tăng dần.
→ pH của dung dịch giảm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phenyl axetat được điều chế trực
tiếp từ
A. Axit axetic và Phenol. B. Anhidric axetic và Phenol.

C. Axit axetic và ancol benzylic. D. Anhidric axetic và ancol
benzylic.
HD: Để điều chế este của Phenol, người ta phải dùng Ahidrit axetic hoặc Clorua axit
tác dụng với Phenol.
Phương trình điều chế Phenyl axetat:
(𝐶𝐻3 𝐶𝑂)2 𝑂 + 𝐶6 𝐻5 𝑂𝐻 → 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐶6 𝐻5 + 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho phản ứng:
𝑁2(𝑘) + 3𝐻2(𝑘) ↔ 2𝑁𝐻3(𝑘) ∆𝐻 = −92 𝐾𝐽.
Và các yếu tố:
(1). Giảm nhiệt độ; (2). Giảm áp suất;
(3). Thêm bột sắt xúc tác; (4). Giảm nồng độ 𝐻2 .
Số yếu tố làm cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch là:
A. 3. B. 1. C. 2. D. 0.
HD:
(1). Giảm nhiệt độ làm CB chuyển dịch theo chiều thuận vì phản ứng thuận tỏa nhiệt (∆𝐻 < 0).
(2). Giảm áp suất làm CB chuyển dịch theo nghịch để làm tăng số mol khí, tăng áp suất chung của hệ.
(3). Thêm xúc tác bột sắt không làm chuyển dịch cân bằng vì làm tăng tốc độ của cả phản ứng thuận
và phản ứng nghịch.
(4). Giảm nồng độ 𝐻2 làm cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch để làm tăng số mol khí 𝐻2 .
Vậy có hai yếu tố làm cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhắc lại kiến thức: Cân bằng hóa học là trạng thái của
phản ứng thuận nghịch khi tốc độ của phản ứng thuận bằng tốc độ của phản ứng nghịch.
Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học:

Nguyên lý Lơ – Sa – tơ – li – ê: Một phản ứng thuận nghịch đang ở trạng thái cân bằng khi chịu
tác động từ bên ngoài như biến đổi nồng độ, nhiệt độ, áp suất thì cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều chống
lại sự biến đổi đó.
a. Nồng độ: Tăng nồng độ chất tham gia phản ứng thì cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận
(giảm nồng độ các chất phản ứng) và ngược lại.
b. Áp suất: Tăng áp suất thì cân bằng chuyển dịch về phía có số phân tử khí ít hơn, giảm áp suất
cân bằng dịch về phía có số phân tử khí nhiều hơn.
c. Nhiệt độ: Tăng nhiệt độ thì cân bằng chuyển dịch về chiều thu nhiệt, giảm nhiệt độ cân bằng
chuyển dịch về chiều tỏa nhiệt.
Chú ý: ∆𝐻 = 𝐻2 − 𝐻1 ; ∆𝐻 > 0: Phản ứng thu nhiệt; ∆𝐻 < 0: Phản ứng tỏa nhiệt.
Tương tự hãy trả lời câu hỏi sau
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một sinh viên thực hiện thí nghiệm sau, Cho phản ứng
thuận nghịch:
𝐶𝑜(𝐻2 𝑂)6 2+ + 4𝐶𝑙 − ↔ 𝐶𝑜𝐶𝑙4 2− + 6𝐻2 𝑂
Biết ion 𝐶𝑜(𝐻2 𝑂)6 2+ có màu hồng và ion 𝐶𝑜𝐶𝑙4 2− có màu xanh. Khi làm lạnh hệ thì màu hồng đậm dần. Các
kết luận được đưa ra:
(1). Phản ứng theo chiều thuận là quá trình thu nhiệt.
(2). Khi thêm một ít KCl rắn thì màu hồng sẽ đậm dần.
(3). Khi đun nóng thì màu xanh sẽ đậm dần.
(4). Cho một ít dung dịch chứa ion 𝐴𝑔+ thì màu xanh sẽ nhạt dần.
Kết luận nào đúng:
A. 1, 2 và 4. B. 1, 3 và 4.
C. 2, 3 và 4. D. 1 và 3.
Quan sát thí nghiệm được cho như hình vẽ. Khi cho nước vào bình tam giác, có khí tạo thành và màu
của dung dịch 𝐵𝑟2 nhạt dần rồi sau đó mất hẳn.
Dựa vào dữ kiện đã cho hãy trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 3.
Câu 1: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chất rắn X có thể là:
A. 𝐴𝑙4 𝐶3 . B. 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎.
C. 𝐶𝑎𝐶2 . D. 𝐶6 𝐻12 𝑂6 .
Câu 2: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khí thoát ra khi

nhỏ nước vào chất rắn X là:
A. Ankan. B. Anken.
C. Hidrocacbon thơm. D. Ankin.
Câu 3: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nếu thay dung dịch Brom thành dung dịch
thuốc tím thì phát biểu nào sau đây đúng:
A. Dung dịch từ màu tím chuyển sang dung dịch màu đen.
B. Dung dịch từ từ chuyển sang màu xanh của 𝐶2 𝐻4 (𝑂𝐻)2 .
C. Dung dịch chuyển dần sang không màu và bị vẩn đục.
D. Không có hiện tượng gì xảy ra.
𝑡𝑜
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho phản ứng sau : (𝑁𝐻4 )2 𝐶𝑟2 𝑂7 → 𝑋 + 𝑁2 +
+ 𝐻2 𝑂. Chất X là
A. 𝐶𝑟𝑂3 . B. CrO. C. 𝐶𝑟2 𝑂3 . D. Cr.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tơ nào sau đây thuộc tơ thiên nhiên?
A. Tơ nilon-6,6. B. Tơ nitron. C. Tơ visco. D. Tơ tằm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Quặng hematit đỏ có thành phần chính là

A. 𝐹𝑒𝐶𝑂3 . B. Fe𝑆2 . C. 𝐹𝑒3 𝑂4. D. 𝐹𝑒2 𝑂3 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cacbohiđrat nào sau đây làm mất màu dung dịch
𝐵𝑟2 là
A. Saccarozơ. B. Xenlulozơ. C. Fructozơ. D. Glucozơ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại đá và khoáng chất nào sau đây không chứa
thành phần canxi cacbonat?
A. Đá vôi. B. Thạch cao. C. Đá hoa. D. Đá phấn.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Để phân biệt các hợp kim Cu – Ag, Cu – Al,
Cu – Zn ta cần dùng lần lượt các thuốc thử là
A. 𝑑𝑑 𝑁𝐻3 , dd HCl. B. dd HCl, dd NaOH.

C. dd HCl, 𝑑𝑑 𝑁𝐻3 . D. 𝑑𝑑 𝑁𝐻3 , dd 𝐻𝑁𝑂3 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Kim loại nào dưới đây không tan trong
dung dịch 𝐻2 𝑆𝑂4 loãng.
A. Fe. B. Ni. C. Zn. D. Pb.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Êste X có trong hoa nhài có công thức phân
tử 𝐶9 𝐻10 𝑂2 . Khi thủy phân X tạo ra ancol thơm Y. Tên gọi của X là
A. Phenyl axetat. B. Êtyl benzoat.

C. Phenyl propionat. D. Benzyl axetat.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về lipit
A. Là chất béo.
B. Không tan trong các dung môi hữu cơ như: ete, clorofom, …
C. Là hợp chất chỉ có nhóm este trong phân tử.
D. Có trong tế bào sống, bao gồm chất béo, sáp, steroid, …
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Axit Malic là một hợp chất hữu cơ tạp chức, có
mạch Cacbon không phân nhánh, là nguyên nhân gây nên vị chua của quả táo. Biết rằng 1 mol của
axit malic phản ứng được với 2 mol 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3 . Công thức của axit malic là.
A. 𝐶𝐻3 𝑂𝑂C − CH OH − COO𝐻. B. 𝐻𝑂𝑂𝐶 − 𝐶𝐻 𝑂𝐻 − 𝐶𝐻 𝑂𝐻 − 𝐶𝐻𝑂.

C. 𝐻𝑂𝑂𝐶 − 𝐶𝐻 𝑂𝐻 − 𝐶𝐻2 − 𝐶𝑂𝑂𝐻. D. 𝐻𝑂𝑂𝐶 − 𝐶𝐻 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻 𝑂𝐻 − 𝐶𝑂𝑂𝐻.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong phòng thí nghiệm, bảo quản kim loại kiềm
bằng cách
A. Ngâm trong dầu hỏa. B. Ngâm trong Phenol.

C. Ngâm trong nước. D. Ngâm trong cồn 90 độ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Hầu hết các kim loại đều có tính ánh kim là do:
A. Các kim loại hấp thụ ánh sáng tới.
B. Các kim loại đều ở thể rắn.
C. Các electron trong kim loại phản xạ những tia sáng trông thấy được.
D. Các kim loại màu trắng bạc nên giữ được các tia sáng trên bề mặt kim loại.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Hiện tượng xảy ra khi sục từ từ đến dư khí 𝐶𝑂2
và dung dịch hỗn hợp NaOH và 𝐵𝑎(𝑂𝐻)2 ?
A. Dung dịch vẩn đục, độ đục tăng dần đến cực đại và không đổi một thời gian sau đó
giảm dần đến trong suốt.
B. Ban đầu không có hiện tượng gì, đến một lúc nào đó dung dịch vẩn đục, độ đục tăng
dần đến cực đại sau đó giảm dần đến trong suốt.
C. Ban đầu không có hiện tượng gì, sau đó xuất hiện kết tủa và tan ngay.
D. Dung dịch vẩn đục, độ đục tăng dần đến cực đại sau đó giảm dần đến trong suốt.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chất nào dưới đây không phản ứng
với kim loại Natri
A. 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻. B. C2 H5 𝐵𝑟.

C. 𝐶2 𝐻5 𝑂𝐻. D. 𝐶6 𝐻5 𝑂𝐻.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Axit nào có ứng dụng để sản xuất xà
phòng
A. Axit Acrylic. B. Axit stearic.
C. Axit salyxilic. D. Axit phtalic.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho phản ứng 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2 − 𝑂𝐻 +

𝐶𝑢𝑂 → 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻𝑂 + 𝐶𝑢 + 𝐻2 𝑂, phản ứng này thuộc loại phản ứng gì ?
A. Phản ứng phân hủy. B. Phản ứng cộng.
C. Phản ứng tách. D. Phản ứng thế.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Axeton là nguyên liệu để tổng hợp nhiều dược
phẩm và một số chất dẻo, một lượng lớn axeton dùng làm dung môi trong sản xuất tơ nhân tạo
và thuốc súng không khói, axeton có thể điều chế bằng phương pháp nào sau đây:
A. Oxi hóa rượu isopropylic.

B. Chưng than gỗ.
C. Nhiệt phân 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻/𝑥𝑡 hoặc 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂 2 𝐶𝑎.
D. Oxi hóa cumen (Isopropyl Benzen).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Có hai ống nghiệm, mỗi ống chứa 1ml dung dịch
brom trong nước có màu vàng nhạt. Thêm vào ống thứ nhất 1ml hexan và ống thứ hai 1 ml hex-1-
en. Lắc đều cả hai ống nghiệm, sau đó để yên hai ống nghiệm trong vài phút. Cho các phát biểu sau
về hiện tượng quan sát được:
(a). Có sự tách lớp các chất lỏng ở cả hai ống nghiệm.
(b). Màu vàng nhạt vẫn không đổi ở ống nghiệm thứ nhất.
(c). Ở ống nghiệm thứ hai cả hai lớp chất lỏng đều không màu.

A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chất nào sau đây có mùi dầu hỏa
A.𝐶3 𝐻8 . B. 𝐶6 𝐻14 .
C. 𝐶12 𝐻26 . D. 𝐶24 𝐻50 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các phát biểu:

(1). Trong kẹo sao su bạc hà có mentol và menton.
(2). Caroten và licopen là sắc tố màu đỏ của cà rốt và cà chua chín.
(3). Phương pháp điều chế axetilen trong công nghiệp là cho Canxicacbua tác dụng với
nước.
(4). Vitamin A (Retinol) là một dẫn xuất của Tecpen.
(5). Thuốc trừ sâu 666 (hexacloran) ngày nay không được sử dụng là do có độc tính
cao và tốc độ phân hủy chậm.
A. 3. B. 2. C. 4. D. 5.
HD: (3). Phương pháp này chủ yếu dùng trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp người ta
sản xuất bằng metan.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tiến hành các thí nghiệm sau:
Thí nghiệm 1: Cho 5 giọt dung dịch 𝐶𝑢𝑆𝑂4 5% và khoảng 1 ml dung dịch NaOH 10% vào
ống nghiệm. Lắc nhẹ, gạn bỏ lớp dung dịch giữ lại kết tủa 𝐶𝑢 𝑂𝐻 2 . Rót thêm 2 ml dung dịch
glucozơ vào ống nghiệm chứa 𝐶𝑢 𝑂𝐻 2 , lắc nhẹ.
Thí nghiệm 2: Cho vào ống nghiệm 1 ml dung dịch protein 10% (lòng trắng trứng 10%), 1
ml dung dịch NaOH 30% và 1 giọt dung dịch 𝐶𝑢𝑆𝑂4 2%. Lắc nhẹ ống nghiệm.
Thí nghiệm 3: Cho một đinh sắt đã cạo sạch gỉ vào ống nghiệm chứa 5 ml dung dịch 𝐻2 𝑆𝑂4
loãng (dư). Sau 5 phút lấy đinh sắt ra, thêm từng giọt dung dịch 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 vào dung dịch vừa thu
được.
Cho các phát biểu sau:
(1) Thí nghiệm 1 chứng tỏ glucozơ có chứa nhiều nhóm OH liền kề.
(2) Thí nghiệm 2 thu được sản phẩm màu tím.
(3) Thí nghiệm 3 ion 𝐶𝑟2 𝑂72− bị khử thành 𝐶𝑟 3+.
(4) Cả ba thí nghiệm đều có sự thay đổi màu sắc.
(5) Cả ba thí nghiệm đều xảy ra phản ứng oxi hoá - khử.
Số phát biểu đúng là
A. 5. B. 4. C. 2. D. 3.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các kết luận sau về Polime
(1). Hầu hết các polime ở thể rắn, không bay hơi, không có nhiệt độ nóng chảy xác định.
(2). Đa số các polime không tan trong các dung môi thông thường.
(3). Tơ nitron được điều chế từ phản ứng trùng hợp, tơ lapsan được điều chế từ phản ứng trùng
ngưng.
(4). PÊ, PVC, PPF, PVA và thủy tinh hữu cơ được dùng làm chất dẻo.
(5). Tơ visco, tơ xenlulozo axetat là tơ tổng hợp.
(6). Nilon -7 được điều chế bằng phản ứng trùng hợp.
(7). Nhựa PVC, cao su lưu hóa có mạch cacbon phân nhánh.
(8). Các polime tham gia phản ứng trùng ngưng trong phân tử phải có liên kết bội hoặc vòng kém
bền có thể mở ra.
Số kết luận đúng:
A. 6. B. 7. C. 5. D. 4.
HD: Các kết luận sai là
(5). Tơ visco, tơ xenlulozo axetat là tơ bán tổng hợp.
(6). Nilon – 7 được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng.
(7). Nhựa PVC có mạch polime không phân nhánh, cao su lưu hóa có mạch mạng không gian.
(8). Tham gia phản ứng trùng hợp
[ Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Êste nào sau đây có mùi hoa hồng ?
A. Isoamy axetat. B. Benzyl axetat. C. Geranyl axetat. D. Êtyl butirat.
[ Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhúng thanh Zn vào dung dịch muối X, sau khi kết thúc
phản ứng thu được dung dịch có khối lượng giảm so với dung dịch ban đầu. Muối X là muối nào sau đây ?
A. 𝑁𝑖 𝑁𝑂3 2 . B. 𝐴𝑔𝑁𝑂3 C. 𝐹𝑒 𝑁𝑂3 2 D. 𝐶𝑢 𝑁𝑂3 2 .
[ Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho dãy các Polime sau: Tơ capron, tơ nilon 6-6, tơ nitron,
poli(metyl matacrylat), polietilen, poli(vinyl clorua), poli(etylen terephtalat). Số Polime được tổng hợp từ
phản ứng trùng hợp là:
A. 6. B. 4. C. 5. D. 7.
[ Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Các loại thủy hải sản như lươn, cá … thường có nhiều nhớt,
nghiên cứu khoa học chỉ ra rằng hầu hết các chất này là các loại protein (chủ yếu là muxin). Để làm sạch nhớt
thì không thể dùng biện pháp nào sau đây:
A. Rửa bằng nước lạnh. B. Dùng nước vôi.
C. Dùng dấm ăn. D. Dùng tro thực vật.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhận định nào sau đây là đúng ?
A. Trong cơ thể,chất béo bị oxi hóa chậm cho 𝑂2 , 𝐻2 𝑂 và cung cấp năng lượng cho cơ thể.
B. Dầu mỡ sau khi rá n , có thể tái chế thành nhiên liệu.
C. Chất béo dễ bị ôi thiu là do bị oxi hóa thành các axit.
D. Dầu ăn và dầu máy có cùng thành phần nguyên tố.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dãy các kim loại có cấu trúc mạng tinh thể lập phương tâm
khối là:
A. Na, K, Mg. B. Na, K, Ba. C. Ca, Sr, Ba. D. Mg, Ca, Ba.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho biết ion Fe có số hiệu nguyên tử là 26. Ion 𝐹𝑒 3+ có số
electron lớp ngoài cùng là
A. 13. B. 2. C. 8. D. 10.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây là sai ?
A. Fructozo không làm mất màu nước brom.
B. Phân tử amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh.
C. Số nguyên tử N có trong phân tử peptit Lys – Gly – Ala – Val là 5.
D. Isoamyl axetat là este không no.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho các phát biểu sau:
(1). Teflon, thủy tinh hữu cơ, poli propilen và tơ capron được điều chế từ phản ứng trùng
hợp các monome tương ứng.
(2). Nhựa novolac và nhựa rezit đều có cấu trúc mạch không phân nhánh.
(3). Nilon – 6, vinylclorua, poli (vinyl axetat) và benzyl propionat đều bị thủy phân khi tác
dụng với dung dịch NaOH loãng, đun nóng.
Vinylclorua chỉ có tác dụng khi đun với dung dịch NaOH đặc nóng, đun dưới áp suất cao.
(4). Bông, tơ visco, tơ tằm và thuốc súng không khói đều có nguồn gốc từ xenlulozo.
(5). Có thể dùng dung dịch HCl để nhân biết các chất lỏng và dung dịch ancol etylic, benzen,
anilin, natriphenolat.
(6). Hàm lượng glucozo không đổi trong máu người là 0,1 %.
(7). Dùng nước và 𝐶𝑢 𝑂𝐻 2 để phân biệt triolein, etylen glycol và axit axetic.
A. 4. B. 5. C. 3. D. 6.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Có các kết quả so sánh như sau:
(1). Tính dẫn điện Cu > Ag. (2). Tính dẻo: Au > Fe.
(3). Nhiệt độ nóng chảy Na > Hg. (4). Tính cứng: Cr > Ag.
Số kết quả so sánh đúng là:
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhận định nào sau đây là sai:
A. Êste không tạo liên kết hidro với nhau nhưng dễ tạo liên kết hidro với nước.
B. Dung dịch axit aminoaxetic không làm đổi màu quỳ tím.
C. Cho anilin vào dung dịch HCl dư, thu được dung dịch trong suốt.
D. Chất béo là một loại lipit.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ion 𝑁𝑎+ bị khử trong phản ứng nào sau đây:
A. 𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐴𝑔𝑁𝑂3 . B. Điện phân 𝑁𝑎𝐼 nóng chảy.
C. Điện phân dung dịch NaCl. D. 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 𝐵𝑎𝐶𝑙2 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây là đúng: Trong các phản ứng hóa học
A. Cacbon chỉ thể hiện tính khử. B. Cacbon chỉ thể hiện tính oxi hóa.
C. Cacbon không thể hiện tính khử hay tính oxi hóa. D. Cacbon thể hiện cả tính oxi hóa và tính
khử.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thực hiện hai thí nghiệm sau:
(1). Đun nóng chất X với dung dịch 𝐴𝑔𝑁𝑂3 /𝑁𝐻3 dư thu được kết tủa Ag.
(2). Cho X vào dung dịch 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3 thấy có khí bay ra.
Chất X là
A. Axit axetic. B. Anđehit axetic. C. Axit fomic. D. Êtanol.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loại nước tự nhiên nào sau đây có thể coi là nước mềm
A. Nước ở sông, suối. B. Nước trong ao, hồ.
C. Nước giếng khoan. D. Nước mưa.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nguyên tố Clo có số oxi hóa + 7 trong hợp chất
A. Axit cloric. B. Axit clorơ. C. Axit pecloric. D. Axit hipoclorơ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhận xét sai là:

A. Poli (ure – fomandehit) được điều chế từ ure và fomandehit trong môi trường axit.
B. Tơ nitron được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng.
C. Tơ Lapsan có chức este.
D. Trong mỗi mắt xích của poli (metyl metacrylat) chế tạo thủy tinh plexiglas có 5 nguyên tử
Cacbon.
PHẦN VẬT LÝ
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một vật nhỏ dao động điều hòa theo
một quỹ đạo dài 12 cm. Dao động này có biên độ là
A. 12 cm. B. 24 cm.
C. 6 cm. D. 3 cm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một vật dao động điều hòa khi qua
vị trí cân bằng
A. Vận tốc có độ lớn cực đại, gia tốc có độ lớn bằng không.
B. Vận tốc và gia tốc có độ lớn cực đại.
C. Vận tốc có độ lớn bằng không, gia tốc có độ lớn cực đại.
D. Vận tốc và gia tốc có độ lớn bằng không.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tìm phát biểu đúng, cho dao động
điều hòa
A. Khi vật qua vị trí can bà ng thì đọ lớn vận tốc cực đại và gia tốc cực đại.
B. Khi vật qua vị trí can bà ng thì đọ lớn vận tốc cực đại và gia tốc cực tiểu.
C. Khi vật ở vị trí biên thì vận tốc cực tiểu và gia tốc cực tiểu.
D. Khi vật ở vị trí biên thì vận tốc bằng gia tốc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Vận tốc của chất điểm dao động điều
hòa có độ lớn cực đại khi
A. Li độ có độ lớn cực đại. B. Gia tốc có độ lớn cực đại.

C. Li độ bằng không. D. Pha cực đại.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Con lắc lò xo ngang dao động điều hòa,
vận tốc của vật bằng không khi vật chuyển động qua
A. Vị trí cân bằng.

B. Vị trí có li độ cực đại.
C. Vị trí làm lò xo không bị biến dạng.
D. Vị trí mà lực đàn hồi của lò xo bằng không.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nguyên nhân gây ra dao động tắt
dần của con lắc đơn trong không khí là
A. Do trọng lực tác dụng lên vật.

B. Do lực căng dây treo.
C. Do lực cản môi trường.
D. Do dây treo có khối lượng đáng kể.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về năng lượng của một vật
dao động điều hòa, phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Thế năng của vật đạt cực đại khi vật ở vị trí cân bằng.
B. Động năng của vật đạt cực đại khi vật ở vị trí biên.
C. Cứ mỗi chu kì dao động, có bốn thời điểm thế năng bằng động năng.
D. Thế năng và động năng của vật biến thiên cùng tần số với tần số của li độ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một chất điểm dao động điều hòa có
phương trình vận tốc v = 4πcos2πt (cm/s). Gốc tọa độ ở vị trí cân bằng. Mốc thời
gian được chọn vào lúc chất điểm có li độ và vận tốc là
A. x = ‒2 cm, v = 0. B. x = 2 cm, v = 0.
C. x = 0, v = ‒4π cm/s. D. x = 0, v = 4π cm/s.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây là đúng khi
nói về dao động tắt dần ?
A. Dao động tắt dần là dao động chỉ chịu tác dụng của nội lực
B. Cơ năng của vật dao động tắt dần không đổi theo thời gian
C. Dao động tắt dần có biên độ giảm dần theo thời gian.
D. Lực cản môi trường tác dụng lên vật luôn sinh công dương
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một vật dao động điều hòa có biên độ
3
6 cm. Mốc thế năng ở vị trí cân bằng. Khi vật có động năng bằng lần cơ năng thì vật
4
cách vị trí cân bằng một đoạn
A. 4,5 cm. B. 6 cm.

C. 4 cm. D. 3 cm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một con lắc lò xo gồm viên bi nhỏ và lò xo
nhẹ có độ cứng 100 N/m, dao động điều hòa với biên độ 0,1 m. Mốc thế năng ở vị trí cân
bằng. Khi viên bi cách vị trí cân bằng 6 cm thì động năng của con lắc bằng
A. 0,64 J. B. 0,32 J.
C. 3,2 mJ. D. 6,4 mJ
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi một vật dao động điều hòa thì
A. Lực kéo về tác dụng lên vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng.
B. Vận tốc của vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng.
C. Gia tốc của vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng.
D. Lực kéo về tác dụng lên vật có độ lớn tỉ lệ với bình phương biên độ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về vật dao động điều hòa, phát
biểu nào sau đây đúng ?
A. Dao động của con lắc lò xo luôn là dao động điều hòa.
B. Cơ năng của vật dao động điều hòa không phụ thuộc vào biên độ dao động.
C. Hợp lực tác dụng lên vật dao động điều hòa luôn hướng về vị trí cân bằng.
D. Dao động của con lắc đơn luôn là dao động điều hòa.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi một vật dao động điều hòa, chuyển
động của vật từ vị trí biên về vị trí cân bằng là chuyển động
A. chậm dần đều. B. chậm dần.

C. nhanh dần đều. D. nhanh dần.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một vật dao động điều hòa với
biên độ A và tốc độ cực đại 𝑣𝑚𝑎𝑥 . Tần số góc của vật dao động điều hòa là:
𝑣𝑚𝑎𝑥 𝑣𝑚𝑎𝑥
A. . B. .
2𝐴 2𝜋𝐴
𝑣𝑚𝑎𝑥 𝑣𝑚𝑎𝑥
C. . D. .
𝜋𝐴 𝐴
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tại một vị trí trên Trái Đất, con lắc
đơn có chiều dà i 𝑙1 dao đọ ng điè u hò a với chu kỳ 𝑇1 ; con lá c đơn có chiè u dà i 𝑙2 (𝑙2 <
𝑙1 ) dao đọ ng với chu kỳ 𝑇2 . Cũ ng tạ i vị trí đó , con lá c đơn có chiè u dà i 𝑙1 − 𝑙2 dao đọ ng
điè u hò a với chu kỳ :
𝑇1 .𝑇2 𝑇1 .𝑇2
A. . B. .
𝑇1 +𝑇2 𝑇1 −𝑇2
C. 𝑇1 2 − 𝑇2 2 . D. 𝑇1 2 + 𝑇2 2 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một vật dao động cưỡng bức dưới tác
dụng của ngoại lực 𝐹 = 𝐹𝑜 𝑐𝑜𝑠𝜋𝑓𝑡 (𝐹𝑜 và 𝑓 không đổi, t tính bằng s). Tần số dao động
cưỡng bức của vật là
A. πf. B. 0,5f . C. 2πf. D. f.

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn phát biểu sai
A. Dao động tuần hoàn là dao động mà trạng thái chuyển động được lạ p đi
lạ p lại như cũ sau những khoảng thời gian bằng nhau.
B. Dao động là sự chuyển động có giới hạn trong không gian, lạ p đi lạ p lại
nhiều lần quanh một vị trí cân bằng.
C. Pha ban đầu φ là đại lượng xác định vị trí của vật ở thời điểm t = 0.
D. Dao động điều hòa được coi như hình chiếu của chuyển động tròn đều
xuống một đường thẳng nằm trong mặt phẳng quỹ đạo.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong dao động điều hòa của con lắc lò
xo, phát biểu nào sau đây là không đúng?
A. Lực kéo về phụ thuộc vào độ cứng của lò xo.

B. Lực kéo về phụ thuộc vào khối lượng của vật nặng.
C. Gia tốc của vật phụ thuộc vào khối lượng của vật.
D. Tần số góc của vật phụ thuộc vào khối lượng của vật.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một con lắc lò xo gồm một lò xo khối
lượng không đáng kể, một đầu cố định và một đầu gắn với một viên bi nhỏ. Con lắc
này đang dao động điều hòa theo phương nằm ngang. Lực đàn hồi của lò xo tác dụng
lên viên bi luôn hướng
A. Theo chiều chuyển động của viên bi.

B. Về vị trí cân bằng của viên bi.
C. Theo chiều âm quy ước.
D. Theo chiều dương quy ước
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong thí nghiệm I-âng(Young)
về đo bước sóng của ánh sáng đơn sắc. Dụng cụ đo chủ yếu là
A. Đồng hồ vạn năng. B. Máy đo tần số.

C. Máy đo bước sóng. D. Thước dài.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Kích thích dao đọ ng điè u hò a củ a
mọ t con lá c lò xo. Đò thị nà o sau đay biẻ u diẽ n đú ng mó i lien hẹ giữa li đọ 𝑥 và lực
ké o vè 𝑓𝑘𝑥 tá c dụ ng len con lá c
A. Đò thị Hình 1. B. Đò thị Hình 2.

C. Đò thị Hình 3. D. Đò thị Hình 4.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một người gánh thùng gạo nặng 300N, thùng ngô nặng
200N. Đòn gánh dài 1m. Hỏi vai người đó phải đặt ở điểm nào trên đòn gánh, chịu một lực bằng bao nhiêu ?
(Bỏ qua trọng lượng của đòn gánh) 𝑃 = 200 + 300 = 500
A. Cách thùng ngô 30 cm, chịu lực 500 N. x 1–x

B. Cách thùng ngô 60 cm, chịu lực 250 N.
C. Cách thùng ngô 50 cm, chịu lực 500 N.
D. Cách thùng ngô 60 cm, chịu lực 500 N. Thùng ngô 200 N Thùng gạo 300 N
HD: Gọi x (m) là khoảng cách từ vai đến thùng ngô, như vậy khoảng cách từ vai đến thùng gạo là 1 – x (m)
Xét phương trình cân bằng lực: P – 200 – 300 = 0 → 𝑃 = 500 𝑁.
Xét phương trình cân bằng momen lực :
200 𝑥 = 300 1 − 𝑥 → 𝑥 = 0,6 𝑚 = 60 𝑐𝑚.
Nhắc lại kiến thức:
▪ Muốn cho một vật có trục quay cố định ở trạng thái cân bằng thì tổng các momen lực có xu hướng làm
vật quay theo chiều kim đồng hồ phải bằng tổng các momen lực có xu hướng làm vật quay ngược chiều
kim đồng hồ: 𝑀1 = 𝑀2 ⇔ 𝐹1 𝑑1 = 𝐹2 𝑑2 .
▪ Trong đó: 𝐹1 , 𝐹2 là độ lớn của lực
𝑑1 , 𝑑2 là độ dài cánh tay đòn (khoảng cách từ trục quay đến điểm đặt lực).
Chú ý: Quy tắc momen lực còn được áp dụng cho cả trường hợp một vật không có trục quay cố định nếu
như trong một tình huống cụ thể nào đó ở vật có xuất hiện trục quay.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn đáp án đúng. Cho mạch điện như
hình vẽ, khi đóng khóa K thì: R Đ1
A. Đèn (1) sáng ngay lập tức, đèn (2) sáng từ từ. Đ2
L
B. Đèn (1) và đèn (2) đều sáng lên ngay.
C. Đèn (1) và đèn (2) đều sáng từ từ.
D. Đèn (2) sáng ngay lập tức, đèn (1) sáng từ từ.
K
E
HD: Ở đèn (2), cuộn dây L sinh ra suất điện động tự cảm chống lại sự tăng của dòng điện
qua mạch nên dòng điện qua đèn (2) tăng từ từ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong các tia phóng xạ hạt nhân là
Alpha (𝛼); Beta cộng (𝛽+ ); Beta trừ (𝛽− ); Gamma (𝛾). Có bao nhiêu tia trong các tia kể
trên bị lệch trong điện trường ?
A. 1. B. 2.
C. 3. D. 4.
HD: Tia bị lệch trong điện trường khi tia đó mang điện tích âm/ dương. Do tác dụng của
điện trường nên tia sẽ bị lệch so với phương ban đầu.
Tia Alpha (𝛼) tích điện + 2e.
Tia Beta cộng (𝛽+ ) tích điện + e.
Tia Beta trừ (𝛽− ) tích điện – e.
Tia gamma (𝛾) là sóng điện từ nên sẽ không mang điện tích, do đó không bị lệch
trong từ trường.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Loa là thiết bị
A. Biến đổi dao động điện âm tần thành sóng âm.

B. Làm tăng biên độ của dao động âm thanh.
C. Tách sóng âm ra khỏi sóng cao tần.
D. Biến đổi dao động điện cao tần thành sóng âm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch
bóng đèn mắc nối tiếp với cuộn dây thuần cảm thì thấy đèn sáng bình thường. Khi mắc nối tiếp
mạch với một dụng cụ Z, ta thấy đèn sáng hơn mức bình thường. Z có thể là
A. Điện trở thuần.
B. Tụ điện.
C. Cuộn dây thuần cảm.
D. Cuộn dây có điện trở.
HD: Đèn sáng hơn là do cường độ dòng điện trong mạch tăng (I tăng).
𝑈
Do 𝐼 = nên dễ thấy, I muốn tăng thì ta phải giảm Z.
𝑍
Mà 𝑍 = 𝑅2 + 𝑍𝐿 − 𝑍𝐶 2 đồng thời 𝑍𝐿 và R không đổi nên ta phải lắp thêm tụ điện 𝑍𝑐 để giảm Z.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Năng lượng liên kết của hạt nhân bằng
A. Năng lượng trung bình liên kết mỗi nuclon trong hạt nhân.
B. Năng lượng cần thiết để tách rời tất cả các nuclon trong hạt nhân ra xa nhau.
C. Năng lượng cần thiết để tách rời một nuclon ra khỏi hạt nhân.
D. Tích của khối lượng hạt nhân với bình phương tốc độ ánh sáng trong chân
không.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về phóng xạ hạt
nhân?
A. Lực gây ra phóng xạ hạt nhân là lực tương tác điện (lực Coulomb).
B. Quá trình phóng xạ hạt nhân phụ thuộc vào điều kiện bên ngoài như áp suất, nhiệt độ, ...
C. Trong phóng xạ hạt nhân khối lượng được bảo toàn.
D. Phóng xạ hạt nhân là một dạng phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Các hạt nhân nặng (Uran, Plutôni..) và hạt nhân nhẹ
(Hiđrô, Liti...) có chung điểm nào sau đây?
A. Có năng lượng liên kết lớn.
B. Là nhiên liệu cho các phản ứng hạt nhân toả năng lượng.
C. Tham gia phản ứng nhiệt hạch.
D. Gây phản ứng dây chuyền.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Sau khoảng thời gian bằng ba lần chu kì bán rã, chất
phóng xạ còn lại
A. 1/3 khối lượng chất ban đầu. B. 1/8 khối lượng chất ban đầu.
C. 1/9 khối lượng chất ban đầu. D. 1/4 khối lượng chất ban đầu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về phản ứng nhiệt hạch, phát biểu nào sau
đây sai?
A. Là phản ứng toả năng lượng.
B. Là quá trình kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành hai hạt nhân nặng hơn.
C. Sự nổ của bom khinh khí là một phản ứng nhiệt hạch không kiểm soát được.
D. Sự nổ của bom khinh khí là một phản ứng nhiệt hạch kiểm soát được.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chọn phát biểu đúng về hiện tượng phóng xạ?
A. Khi được kích thích bởi các bức xạ có bước sóng ngắn, sự phóng xạ xảy ra càng nhanh.
B. Nhiệt độ càng cao thì sự phóng xạ xảy ra càng mạnh.
C. Các tia phóng xạ đều bị lệch trong điện trường hoặc từ trường.
D. Xảy ra không phụ thuộc vào các tác động lí hoá bên ngoài.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Các đồng vị của cùng một nguyên tố hóa học luôn có
A. Cùng tính chất vật lý, tính chất hóa học.
B. Cùng tính chất vật lý, khác tính chất hóa học.
C. Khác tính chất vật lý, khác tính chất hóa học.
D. Khác tính chất vật lý, cùng tính chất hóa học.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, nếu
thay ánh sáng màu lam bằng ánh sáng màu vàng thì
A. Khoảng vân sẽ tăng. B. Khoảng vân sẽ giảm.
C. Khoảng vân vẫn như cũ. D. Độ sáng các vân sẽ giảm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi rọi một chùm hẹp ánh sáng mặt trời qua lăng kính
thì thu được một dải sáng nhiều màu trên màn phía sau lăng kính là do
A. Lăng kính đã nhuộm màu cho ánh sáng.
B. Lăng kính đã tách riêng các ánh sáng đơn sắc có sẵn trong chùm ánh sáng mặt trời.
C. Lăng kính làm lệch chùm sáng về phía đáy nên đã làm thay đổi màu sắc của nó.
D. Các hạt ánh sáng bị nhiễu xạ khi truyền qua thủy tinh.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khi nói về sóng điện từ, phát biểu nào dưới đây sai?
A. Tia X có tác dụng mạnh lên kính ảnh. B. Tia hồng ngoại có bản chất là sóng điện tử.
C. Tia X là sóng điện tử có bước sóng dài. D. Tia tử ngoại có thể làm phát quang một số chất.
PHẦN TOÁN HỌC – PTSL – LOGIC.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khoả ng cá ch giữa hai
điẻ m cực trị củ a đò thị hà m só 𝑦 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 4 là :
A. 3 5. B. 4 5.
C. 2 5. D. 8 5.
Một chiếc xe buýt có đúng 6 bến đỗ trên đường đi của mình. Xe buýt trước tiên đỗ ở bến thứ nhất, sau đó
đỗ ở bến thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu tương ứng. Sau khi xe buýt rời bến thứ sáu, nó đi về lại
bến số 1 và cứ như vậy. Các bến đỗ đặt tại 6 tòa nhà, kí hiệu là L, M, N, O, P và Q. Các bến xe được sắp xếp
theo quy luật.
• P là bến thứ ba
• M là bến thứ sáu
• Bến O là bến ở ngay trước bến Q
• Bến N là bến ở ngay trước bến L
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong trường hợp N là bến thứ tư, bến nào sau đây là ngay
trước bến P ?
A. O. B. Q. C. N. D. L.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nếu L là bến ở vị trí thứ hai, bến nào sau đây là bến ngay
trước bến M ?
A. N. B. L. C. P. D. Q.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong trường hợp một khách lên xe ở bến O, đi ngang qua
một bến rồi xuống ở bến P. Mệnh đề nào sau đây đúng ?
A. O là bến thứ nhất. B. Q là bến thứ ba.
C. P là bến thứ tư. D. N là bến thứ năm.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Xếp ngẫu nhiên 5 người lên
7 toa tàu được đánh số. Tìm xác suất của các biến cố
1. Cả năm người lên cùng một toa.

2. Năm người lên năm toa đầu tiên của tàu.
3. Năm người lên năm toa khác nhau.
4. Hai hành khách A và B cùng lên toa đầu tiên.
5. Hai hành khách A và B lên cùng một toa.
6. Hai hành khách A và B lên cùng một toa, ngoài ra không có ai lên
toa này.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một công ty du lịch quảng cáo hai tour du lịch trọn gói. Tour
A gồm năm ngày đêm với giá 799 USD, tour B hai ngày đêm với giá 710 USD. Theo dõi ngẫu nhiên số khách
đi trong 12 Tour du lịch A và B thu được các số liệu như sau:
Tour
56 79 85 77 32 48 88 95 70 52 90 57
A
Tour B 60 85 70 82 41 60 89 80 77 86 66 75
Dựa vào dữ kiện đã cho, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây từ câu 1 đến câu 3.
Câu 1: Số lượng khách lựa chọn ở hai Tour A và b chênh lệch như thế nào?
A. Tour A ít hơn 5,066% lương khách so với B. B. Tour B nhiều hơn 43 khách so với Tour A.
C. Tour A ít hơn 4,822% lượng khách so với B. D. Tour A chiếm 48,736% tổng lượng khách.
Ê. Đáp án khác.
Câu 2: Kết thúc hai Tour du lịch, tổng doanh thu Tour A chênh lệch như thế nào với Tour B
A. Tour A thu được nhiều hơn Tour B 43861 USD.
B. Doanh thu Tour A nhiều hơn Tour B 3,44% doanh thu.
C. Doanh thu Tour A nhiều hơn 3,44% so với Tour B.
D. Tour B có doanh thu nhiều hơn 6,637% so với Tour A.
Ê. Đáp án khác.
Câu 3: Sau khi tổ chức lần 1 thành công, lần tổ chức tiếp theo một lượng khách từ Tour A chuyển sang chọn
du lịch tour B khiến doanh thu Tour A giảm đi 32,448% so với ban đầu. Hỏi doanh thu Tour B tăng bao
nhiêu phần trăm so với ban đầu ?
A. 69,116% B. 32,448%. C. 23,596%. D. 30,884%. Ê. Đáp án khác.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tỉ lệ nảy mầm của một loại hạt
giống là 70%. Ta cần gieo ít nhất bao nhiêu hạt để có thể chắc chắn hơn 99% là
sẽ có hạt nảy mầm?
A. 4. B. 5.
C. 6. D. 3. Ê. Các câu còn lại sai.
HD: Xác suất mỗi hạt không nảy mầm là 0,3

→ Xác suất có n hạt không nảy mầm là 0,3𝑛 . Theo đề bài, ta có xác suất có ít nhất
một hạy nảy mầm là 1 − 0,3𝑛 > 0,99. Giải bất phương trình, ta được n ít nhất
bằng 4 để thỏa ycbt.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Xét một mạch điện được mắc như
hình bên. Mạch điện chỉ hoạt động khi có dòng điện đi từ trái sang phải ( A sang B) và
đi qua tất cả các điện trở. Xác suất hoạt động của từng điện trở được cho như hình vẽ
và các điện trở hoạt động độc lập với nhau. Xác suất để mạch điện hoạt động là ?
0.9
A. 0,0135.
0.95
B. 0,9865.
C. 0,8925. A 0.9 0.99 B
D. 0,7199. C
0.95
D
Ê. Các câu còn lại sai. 0.9
HD: Ta chia mạch ra thành 3 nhóm điện trở
AC, CD và B. Để mạch hoạt động thì cả 3 nhóm này đều phải hoạt động.
Xác suất hoạt động của mạch điện AC là: [1 − 0,1 3 ], tương tự ta có: CD [1 − 0,05 2 ],
B 0,99.
Nhân các xác suất trên, ta được đáp án B.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tính thể tích của khối Rubik mini
(mỗi mặt của Rubic có 9 ô vuông ), biết chu vi mỗi ô (ô hình vuông trên một mặt) là
4cm.
A. 27𝑐𝑚3 . B. 1728𝑐𝑚3 .
C. 1 𝑐𝑚3 . D. 9 𝑐𝑚3 .
Ê. Các đáp án khác đều sai.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho hà m só 𝑦 = log 2 (2𝑥 + 1). Khả ng
định nà o sau đay đú ng ?
A. 𝑦 ′ = 2𝑦−𝑥 . B. 𝑦 ′ = 2𝑥−𝑦 .
C. 𝑦 ′ = 2𝑥−𝑦+1 . D. 𝑦 ′ = 2𝑥+𝑦 .
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho hà m só 𝑦 = 𝑓 𝑥 = 𝑥 4 +

2018. Điẻ m cực tiẻ u củ a hà m só là
A. 2018. B. 2019. C. 1. D. 0.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mọ t cong ty thực phả m X tung ra thị
trường sả n phả m bá nh ngọ t Y được bá n với giá đã niem yé t tren thị trường. Và o khoả ng
thời gian đà u thá ng 12/2019, do ả nh hưởng củ a dịch Covid nen só sả n phả m bá n ra giả m,
nen cong ty quyé t định giả m giá 15% giá sả n phả m so với giá gó c đẻ tang doanh só bá n
cho cong ty. Sau khoả ng 10 thá ng, tình hình dịch bẹ nh được kiẻ m soá t nen sức mua củ a
người tieu dù ng tang cao, cong ty quyé t định đưa giá sả n phả m vè với giá gó c ban đà u. Hỏ i
cong ty cà n tang bao nhieu % giá củ a sả n phả m đẻ đưa giá sả n phả m vè với đú ng giá niem
yé t trước dịch bẹ nh ?
A. 2,65 %. B. 15 %. C. 17,65 %.
D. 10%. Ê. Các đáp án khác đều sai.
HD:
Đẻ dẽ hình dung, ta giả sử giá gó c ban đà u là a (đơn vị)
Cong ty giả m 15% so với giá ban đà u nen sau khi giả m, giá củ a sả n phả m là 85%.a .
Đẻ đưa giá sả n phả m vè đú ng giá ban đà u, ta cà n tang them x% củ a 85% . a, ta có phương
trình
85%. 𝑎. 1 + 𝑥 = 𝑎 → 𝑥 ≈ 0,1765 ≈ 17.65%.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dưới đây là biểu đồ thể hiện số tiền
trong tài khoản của ông Nam hàng tháng trong một năm. Trong các biểu đồ phía dưới,
biểu đồ nào thể hiện sự thay đổi số tiền của ông Nam trong mỗi tháng?
A. B. C. D.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong một gia đình nọ, A là con trai
của B. Chị gái B có một cậu con trai D và một bé gái Ê. F là chú ruột của D. F có bao
nhiêu cháu?
A. 1. B. 2.
C. 3. D. Chưa đủ dữ kiện.
HD: F là chú ruột của D nên F là anh trai của mẹ D (tức là B). Như vậy F sẽ có 3
người cháu là A, D và Ê.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong một gia đình gồm sáu người
A, B, C, D, Ê và F, trong đó có hai cặp vợ chồng. Biết rằng D là bà ngoại của A và là mẹ
của B. C là vợ của B và là mẹ của F. F là cháu gái của Ê. C là quan hệ huyết thống như
thế nào với A.
A. Con. B. Mẹ.
C. Bà. D. Dì.
HD:
D là bà ngoại của A, D là mẹ của B nên B là (bố) của A.
C là vợ B đồng thời C là mẹ F.
Suy ra F và A là con của vợ chồng B và C.
F là cháu của Ê nên D và Ê phải có quan hệ vợ chồng. Như vậy thỏa mãn giả thuyết
có 2 cặp vợ chồng (B – C) và (D – Ê).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong một lớp học, toàn bộ học sinh
trong lớp tham gia một cuộc thi và có danh sách đoạt giải, biết rằng Nam đứng thứ 16
từ trên xuống và xếp thứ 29 từ dưới cùng trở lên. 6 học sinh vì lý do đột xuất nên
không thể tham gia cuộc thi và có 5 bạn không đoạt giải. Có tổng cộng bao nhiêu học
sinh trong lớp ?
A. 35. B. 45. C. 50. D. 55.
HD: Nam đứng thứ 16, vậy trước đó có 15 bạn xếp hạng cao hơn Nam.
Nam xếp thứ 29 từ dưới cùng, vậy sau Nam sẽ có 28 bạn thấp hạng hơn Nam.
Tổng số học sinh đoạt giải là: 15 + 1 + 28 = 44.
Có 6 bạn không tham gia và 5 bạn không đoạt giải nên tổng số học sinh sẽ là
44 + 6 +5 =55.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong một lớp học, tổng kết điểm cuối
năm của một nhóm học sinh như sau. Biết An xếp hạng thấp hơn Khang và Khang xếp
hạng cao hơn Linh. Linh xếp hạng thấp hơn Tính. Việt xếp hạng cao hơn An và Minh xếp
hạng thấp hơn Việt, đồng thời Ngọc xếp hạng cao hơn Minh. Dựa vào các thông tin đã cho
hãy cho biết ai không thể là người xếp hạng cao nhất ?
A. Ngọc. B. Việt. C. Minh. D. Tính.

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Năm nay, tuổi của A gấp ba lần tuổi
của B. Tuổi của C gấp đôi tuổi của A vào bốn năm về trước. Sau 4 năm nữa kể từ
hiện tại, tuổi của A sẽ là 31 tuổi. Tuổi của B và C hiện nay là bao nhiêu?
A. 9 và 46. B. 9 và 50.
C. 10 và 46. D. 10 và 50.
Có sáu người C, O, V, I, D, S ngồi đều với nhau thành một vòng tròn, người ngồi giữa sẽ ngồi
cạnh hai người còn lại. I ngồi cạnh C, S không ngồi giữa C và D, O ngồi giữa V và D.
Dựa vào dữ kiện đã cho, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây.
Câu 1: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] V có thể ngồi giữa hai người O và :
A. D hoặc I. B. I. C. S. D. I hoặc S.
Câu 2: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nếu I ngồi đối diện O thì mệnh đề nào
sau đây chắc chắn đúng:
A. D có thể ngồi giữa O và S. B. V chỉ ngồi đối diện với C.
C. S có thể ngồi cạnh V. D. Giữa D và I chỉ có một người ngồi.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một công ty tiến hành chiến dịch bán khóa học với mức
chiết khấu M% là 375 000 đồng cho mỗi hóa đơn thanh toán thành công qua điện thoại. Nếu một nhân viên
bán thành công 30 khóa học thì công ty sẽ thu về bao nhiêu lợi nhuận biết chi phí chiếm 15 % trong tổng số
doanh thu hóa đơn của một nhân viên giao dịch thành công.
𝒏+𝟐𝟎
Biết 𝑴 = , với n là hai chữ số trong ngày sinh.
𝟐
Ví dụ: Ngày 3 sẽ là n = 03.
𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎
Đáp số: 𝟑𝟎. (1−15% − M%).
𝑴%
Hướng dẫn giải: Mức chiết khấu tức là khoản trích từ doanh thu, chiếm M% trong tổng doanh thu.
𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎
• Doanh thu của 1 khóa học bán thành công:
𝑴%
𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎
• Nhân viên bán được 30 khóa học, như vậy tổng doanh thu sẽ là: 𝟑𝟎.
𝑴%
• Chi phí chiếm 15% tổng doanh thu, đồng thời mức chiết khấu cũng là chi phí phải trả cho nhân viên,
𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎
như vậy tổng chi phí sẽ là: 𝟑𝟎. . 𝟏𝟓% + 𝟑𝟎. . 𝑴% = 𝟑𝟎. . (𝟏𝟓% + 𝐌%).
𝑴% 𝑴% 𝑴%
• Lợi nhuận = Tổng doanh thu - Tổng chi phí =
𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟕𝟓 𝟎𝟎𝟎
𝟑𝟎. − [𝟑𝟎. . (𝟏𝟓% + 𝐌%)] =𝟑𝟎. (1 − 15% − M%).
𝑴% 𝑴% 𝑴%
Lợi nhuận = Tổng doanh thu - Tổng chi phí.
Công thức này thường được sử dụng trong các bài toán tính toán, thống kê lợi nhuận. Đề có thể cho dưới
dạng tỉ số phần trăm, mức hơn kém,… Tuy nhiên bản chất vẫn không thay đổi.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Một chiếc hộp chứa 9 quả cầu gồm 4
quả cầu màu xanh, 3 quả cầu màu đỏ và 2 quả cầu màu vàng. Lấy ngẫu nhiên 3 quả cầu
từ hộp đó. Xác suất để trong 3 quả cầu lấy được có ít nhất một quả 1 màu đỏ bằng
1 19 16 17
A. . B. . C. . D. .
3 28 21 42
HD
Ta có: Không gian mẫu: 𝑛 Ω = 𝐶93 = 84
Gọi biến cố A: “ 3 quả cầu có ít nhất 1 quả cầu đỏ”.
Biến cố đối của A là 𝐴: “3 quả cầu không có quả màu đỏ”
3 20 20 16
Vậy 𝑛 𝐴 = 𝐶6 = 20 → 𝑃 𝐴 = → 𝑃 𝐴 = 1 − =
84 84 21
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] A hơn B 3 tuổi và kém hơn C 3 tuổi,
B và D là hai anh em sinh đôi. Khoảng cách tuổi giữa C và D là
A. 2. B. 3.
C. 6. D. 12.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tính diện
tích hình phẳng (H) (phần gạch sọc như hình vẽ) giới hạn bởi
1
ba đường P : 𝑦 = 𝑥 2 ; 𝑑1 : 𝑦 = 2𝑥; 𝑑2 : 𝑦 = 2.
2
8 5
A. 𝑆 = . B. 𝑆 = .
3 6
11 5
C. 𝑆 = . D. 𝑆 = .
6 3
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho đa giác đều 12 đỉnh nội tiếp
đường tròn tâm A. Chọn ngẫu nhiên 3 đỉnh của đa giác đó. Tính xác suất để 3 đỉnh
được chọn tạo thành một tam giác không có cạnh nào là cạnh của đa giác đã cho.
A. 0,4. B. 0,564.
C. 0,509. D. 0,945.
PHẦN SỬ
[37] [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho cá c sự kiẹ n
1.Trung Quó c phó ng tà u “Thà n Chau 5” cù ng nhà du hà nh vũ trụ Dương
Lợi Vĩ bay và o không gian.
2.Lien Xo phó ng tà u vũ trụ Phương Đong cù ng nhà du hà nh vũ trụ
Gagarin bay vò ng quanh Trá i Đá t.
3.Mĩ phó ng tà u Apolo đưa Amstrong đạ t chan len Mạ t trăng.
Hã y sá p xé p cá c sự kiẹ n theo trình tự thời gian vè cá c nước có tà u và nhà du
hà nh vũ trụ bay và o không gian
A.1,2,3 B.2,3,1 C.2,1,3 D.3,1,2.
HD: Đá p á n: B
[C.1]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021]Bài học kinh nghiệm quý báu
được rút ra từ thực tiễn của cách mạng Việt Nam trong thế kỉ XX là:
A. Thực hiện mục tiêu độc lập dân tộc và ruộng đất cho dân cày.
B. Giải quyết tốt mối quan hệ giữa giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp.
C. Nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
D. Không ngừng củng cố khối liên minh công - nông.
[D1-1]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021]Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
nhất trong phong trào Cần vương là?
A. Khởi nghĩa Bãi Sậy . B. Khởi nghĩa Ba Đình.

C. Khởi nghĩa Hương Khê . D. Khởi nghĩa Hùng Lĩnh.
[D1-2]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mục tiêu của chiến lược kinh tế
hướng nội của nhóm năm nước sáng lập Asean là
A. Xây dựng nền kinh tế thị trường. B. Trở thành nước công nghiệp mới.
C. Tăng cường nhập khẩu. D. Nhanh chóng xóa bỏ nghèo nàn, lạc hậu.
[D1-3]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Quốc gia đầu tiên
phóng thành công tàu vũ trụ có người lái bay vòng quanh Trái Đất là
A. Anh. B. Pháp.
C. Mỹ. D. Liên Xô.
[D1-4]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Điểm nào dưới đây là sự khác
biệt giữa phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Á, Châu Phi với khu vực Mĩ Latinh:
A. Châu Á, Châu Phi đấu tranh để giải phóng dân tộc, khu vực Mĩ Latinh đấu tranh
để giải phóng giai cấp.
B. Phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Á, Châu Phi làm hệ thống thuộc địa của
chủ nghĩa thực dân lung lay tận gốc, khu vực Mĩ Latinh chưa làm được điều đó.
C. Châu Á, Châu Phi đấu tranh chống lại bọn đế quốc thực dân cũ, khu vực Mĩ
Latinh đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân mới.
D. Châu Phi và Châu Á đấu tranh bằng vũ trang, khu vực Mĩ Latinh đấu tranh ôn
hòa
[D1-5]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong thời kỳ Chiến tranh
lạnh, quốc gia nào ở châu Âu trở thành tâm điểm đối đầu giữa hai cực Xô - Mỹ?
A. Anh. B. Đức.
C. Pháp. D. Hy Lạp.
[13]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tháng 12/ 1989, trong cuộc gặp
gỡ không chính thức của hai nhà lãnh đạo M.Gioocbachop và G Buso (cha) đã chính
thức tuyên bố
A. Chấm dứt chiến tranh lạnh.

B. Hạn chế vũ khí hạt nhân hủy diệt.
C. Giữ gìn hòa bình, an ninh cho nhân loại.
D. Chấm dứt chạy đua vũ trang.
HD: Xuất phát từ nhiều nguyên nhân, tháng 12/ 1989, trong cuộc gặp gỡ không chính
thức tại đảo Manta (Địa Trung Hải), hai nhà lãnh đạo M.Gioocbachop và G Buso (cha)
đã chính thức tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh.
[10]-[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Năm 1972, Mĩ và Liên Xô kí hiệp ước
ABM và Hiệp định SALT – 1 nhằm
A. Khoanh vùng phạm vi ảnh hưởng của mỗi bên.

B. Giảm chi phí quân sự trong chạy đua vũ trang.
C. Chuyển từ thế đối đầu sang đối thoại.
D. Hình thành thế cân bằng về lực lượng quân sự và vũ khí chiến lực giữa hai bên.
HD: Trong chiến tranh lạnh, Mĩ và Liên Xô để khẳng định vị trí của mình đã tiến hành
chạy đua vũ trang làm cho cả hai nước quá tốn kém và suy giảm thế mạnh trên nhiều mặt
của hai nước so với các cường quốc khác.
Chính vì thế năm 1972, Mĩ và Liên Xô kí hiệp ước ABM và Hiệp định SALT – 1 nhằm
hình thành thế cân bằng về lực lượng quân sự và vũ khí chiến lực giữa hai bên.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Cuọ c hà nh quân mang tên “ánh
sáng sao” được tié n hà nh trong chié n lược chié n tranh nà o củ a Mĩ.
A. Chié n tranh cụ c bọ . B. Chié n tranh đạ c biẹ t.

C. Viẹ t Nam hó a chié n tranh. D. Chié n tranh phá
hoạ i.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] “Máu đọng chưa khô lại đầy/ Hỡi
miền Nam trăm đắng ngàn cay”. Hai câu thơ này là hình ảnh của miền Nam Việt Nam
trong những ngày Mĩ - Diệm thực hiện chính sách gì
A. Tố cộng, diệt cộng.
B. Tổ chức các cuộc hành quân tìm diệt.
C. Dồn dân, lập ấp chiến lược.
D. Dùng người Đông Dương đánh người Đông Dương.
HD: “Máu đọng chưa khô lại đầy/ Hỡi miền Nam trăm đắng ngàn cay”. Hai câu thơ này
là hình ảnh của miền Nam Việt Nam trong những ngày Mĩ - Diệm thực hiện chính sách
Tố cộng, diệt cộng từ sau năm 1954 đến năm 1960.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Điểm khác biệt lớn nhất của chiến
dịch Hồ Chí Minh 1975 so với chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 là
A. Giải phóng vùng đất đai rộng lớn.
B. Buộc địch phải đầu hàng không điều kiện.
C. Sử dụng chiến thuật đánh nhanh thắng nhanh.
D. Có ảnh hưởng quốc tế to lớn.
HD:
• Chiến dịch Điện Biên Phủ sử dụng chiến thuật “đánh chắc tiến chắc”.
• Chiến dịch Hồ Chí Minh sử dụng chiến thuật “đánh nhanh thắng nhanh”. Bộ chính trị
Trung ương Đảng đã nhận định: “Phải tập trung nhanh nhất lực lượng binh khí, kỹ
thuật và vật chất giải phóng miền Nam trước mùa mưa (trước tháng 5 – 1975)”
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong nông nghiệp, thực dân Pháp
đầu tư chủ yếu vào ngành
A. Trồng lúa. B. Trồng và khai thác cà phê.

C. Trồng và khai thác cao su. D. Trồng và khai thác chè.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Việt
Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất là
A. Mâu thuẫn giữa công nhân với tư bản bản xứ.

B. Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ phong kiến.
C. Mâu thuẫn giữa công nhân với tư bản Pháp.
D. Mâu thuẫn giữa nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp và tay sai phản động.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sau khi ra khỏi nhà tù Côn Đảo vào
năm 1911, Phan Châu Trinh đã gắn bó cuộc đời chính trị của mình tại
A. Pháp. B. Trung Quốc.

C. Nhật Bản. D. Mĩ.
HD:
• Sau khi ra khỏi nhà tù Côn Đảo, Phan Châu Trinh sang Pháp (1911) tiếp tục hoạt
động
• Năm 1922, tại Macsxay, khi vua Khải Định sang Pháp, Phan Châu Trinh viết “Thất
điều thư” vạch ra 7 tội đáng chém của Khải Định. Phan Châu Trinh còn tổ chức diễn
thuyết lên án chế độ quân chủ và quan trường ở Việt Nam; tiếp tục hô hào “Khai dân
trí, chấn dân khí, hậu dân sinh” …
• Tháng 6 – 1925, Phan Châu Trinh về nước. Mặc dù sức khỏe đã yếu, ông vẫn tiếp tục
hoạt động, đả phá chế độ quân chủ, đề cao dân quyền.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sự kiện đánh dấu Nguyễn Ái Quốc
tìm ra con đường cứu nước đúng đắn – con đường Cách mạng Vô sản là
A. Gửi bản yêu sách 8 điểm đến hội nghị Vecxai tháng 6 – 1919.
B. Đọc bản sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề
thuộc địa của Lenin tháng 7 – 1920.
C. Gia nhập Quốc tế Cộng sản và thành lập Đảng Cộng sản Pháp tháng 12 – 1920.
D. Sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa ở Paris năm 1921.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Cương lĩnh cách mạng đầu tiên đã
xác định lực lượng cách mạng Việt Nam là
A. Công nông, tiểu tư sản, trí thức. B. Binh lính.

C. Công nhân. D. Công nông, tư sản dân tộc.
HD:
• Chính cương vắn tắt của Đảng và Sách lược vắn tắt của Đảng , do Nguyễn Ái Quốc
soạn thảo. Đây là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, với đường lối tiến hành
cuộc “tư sản dân quyền Cách mạng và thổ địa Cách mạng để đi tới xã hội cộng sản”.
• Lực lượng Cách mạng là công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Đặc điểm chung của nền kinh tế
Việt Nam qua cuộc khai thác thuộc địa lần hai của thực dân Pháp là
A. Kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh.

B. Lạc hậu, nghèo nàn, bị cột chặt vào kinh tế Pháp.
C. Cơ cấu kinh tế phát triển cân đối, hoàn thiện.
D. Kinh tế phong kiến vẫn còn tồn tại nhưng không đáng kể.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Tổ chức yêu nước của thanh niên Việt
Nam được thành lập ở Quảng Châu, Trung Quốc vào giữa những năm 20 là
A. Cộng sản đoàn. B. Tâm tâm xã.

C. Việt Nam Quang phục hội. D. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Người tiến hành vụ đặt bom mưu sát
toàn quyền Mecslanh ở Sa Diện (Quảng Châu) vào ngày 19/ 06/ 1924 là:
A. Hồ Tùng Mậu. B. Phạm Hồng Thái.
C. Lê Hồng Phong. D. Lê Cầu.
HD: Hoạt động của tiểu tư sản (Bài 14 - Phong trào dân tộc dân chủ ở VN 1919 – 1925.)
Tháng 6 – 1924, tổ chức vụ mưu sát Toàn quyền Đông Dương Meclanh ở Sa Diện,
Quảng Châu nhưng không thành công.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung của phong trào “vô sản hóa” là
A. Phát động quần chúng đấu tranh chống đế quốc, phong kiến.
B. Xây dựng tổ chức cơ sở ở trong nước.
C. Đưa cán bộ, hội viên vào nhà máy, đồn điền,… cùng lao động và sống với công nhân.
D. Tuyên truyền, lôi kéo thanh niên, trí thức gia nhập hội.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Khuynh hướng tư tưởng của Việt Nam Quốc
dân Đảng là
A. Tư tưởng phong kiến. B. Tư tưởng dân chủ tư sản.
C. Tư tưởng cộng sản. D. Tư tưởng dân tộc.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Người chủ trì Hội nghị hợp nhất các
tổ chức cộng sản Việt Nam là
A. Lê Hồng Phong. B. Trần Phú.

C. Nguyễn Ái Quốc. D. Trường Chinh.
HD: Tham khảo Bài 15: Phong trào dân tộc dân chủ ở VN 1915 – 1930.
• Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản bắt đầu họp từ ngày 6/ 01/ 1930 tại Cửu
Long do Nguyễn Ái Quốc chủ trì.
• Hội nghị đã thảo luận và nhất trí thống nhất các tổ chức cộng sản thành một đảng
duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam. Thông qua Chính cương vắn tắt của
Đảng, Sách lược vắn tắt của Đảng, do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Lực lượng giúp đỡ Hàn Quốc trong
cuộc chiến tranh Triều Tiên là
A. Anh. B. Liên Xô.

C. Mỹ. D. Trung Quốc.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Lực lượng vào Triều Tiên “kháng
Mỹ, viện Triều” tháng 10 – 1950 là
A. Trung Quốc. B. Mỹ.
C. Anh. D. Liên Xô.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sau chiến tranh thế giới thứ hai,
phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi nổ ra sớm nhất ở khu vực.
A. Đông Phi. B. Trung Phi.
C. Tây Phi. D. Bắc Phi.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Lịch sử ghi nhận năm 1960 là "Năm
Châu Phi" vì
A. Chủ nghĩa thực dân cũ ở Châu Phi đã bị sụp đổ về cơ bản.
B. Có 17 quốc gia Châu Phi giành được độc lập.
C. Nhân dân Châu Phi hoàn thành cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc.
D. Chế độ phân biệt chủng tộc (Apacthai) đã bị hủy bỏ ở Nam Phi.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Những tồn tại trong đời sống chính
trị xã hội Mĩ từ năm 1945 đến năm 1973 là
A. Hiến pháp thay đổi nhiều lần.

B. Hệ thống giáo dục không phát triển.
C. Sự phân hoá giàu nghèo, lạm phát, phá sản, thất nghiệp.
D. Không có phúc lợi xã hội.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Chế độ phong kiến Trung Quốc bắt đầu từ
thời nào ?
A. Nhà Hạ. B. Nhà Hán. C. Nhà Tần. D. Nhà Chu.
HD: Chế độ phong kiến Trung Quốc bắt đầu từ thời nhà Tần, do năm 221 TCN nhà Tần thống
nhất Trung Quốc xác lập chế độ phong kiến.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Thời Bắc thuộc, hệ tư tưởng phong kiến nào
được truyền bá vào nước ta ?
A. Nho giáo. B. Phật giáo. C. Đạo giáo. D. Ấn Độ giáo.
HD: Hệ tư tưởng phong kiến Nho giáo truyền bá vào nước ta thời Bắc thuộc. Năm 111TCN, nhà
Hán thôn tính Nam Việt và biến Âu Lạc thành đất đai của nhà Hán. Âu Lạc bị chia thành ba quận
thuộc bộ Giao Chỉ là: Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam. Để nô dịch nhân dân về tư tưởng, ngay
từ thời Tây Hán, Nho giáo đã được chính quyền đô hộ truyền bá vào nước ta
[P1-07] – [Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Để giải quyết hậu quả cuộc
khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933, Mỹ tiến hành bằng con đường nào?
A. Thực hiện chính sách mới của tổng thống Rudoven.

B. Thực hiện chính sách ôn hòa.
C. Giữ nguyên trạng thái tư bản chủ nghĩa.
D. Vừa phát xít hóa, vừa giữ nguyên tư bản chủ nghĩa.
HD: Để đưa Mỹ thoát khỏi khủng hoảng, Tổng thống Rudoven đã đề ra một hệ thống
các chính sách, biện pháp trên các lĩnh vực kinh tế - tài chính, chính trị - xã hội, gọi
chung là Chính sách mới.
- Nhà nước can thiệp tích cực vào đời sống kinh tế.
- Thông qua các đạo luật: ngân hàng, phục hưng công nghiệp, điều chỉnh nông
nghiệp,…
- Giải quyết nạn thất nghiệp.
[P1-07] – [Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Vào giữa thế kỷ XIX, trước khi bị
thực dân Pháp xâm lược, Việt Nam là một quốc gia:
A. Thuộc địa. B. Phong kiến lệ thuộc nước ngoài.

C. Nửa thuộc địa, nửa phong kiến. D. Phong kiến độc lập, có chủ quyền.
[P1-07] – [Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Vương triều Lê sơ được thành lập
sau thắng lợi của sự kiện lịch sử nào ?
A. Khởi nghĩa Lam Sơn. B. Kháng chiến chống Tống.
C. Kháng chiến chống Mông – Nguyên. D. Kháng chiến chống Thanh.
HD: Vương triều Lê sơ được thành lập sau thắng lợi của Khởi nghĩa Lam Sơn.
Mùa xuân năm Mậu Tuất – 1418, Lê Lợi cùng những hào kiệt đồng chí hướng như Nguyễn Trãi,
Trần Nguyên Hãn, Lê Văn An, Lê Văn Linh, Bùi Quốc Hưng, Lưu Nhân Chú,… phất cờ khởi nghĩa
ở Lam Sơn, xưng là Bình Định Vương, kêu gọi nhân dân đồng lòng đứng lên đánh giặc cứu
nước.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những điểm khác nhau giữa chiến dịch Hồ Chí Minh
(1975) với chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) ở Việt Nam là về
A. Sự huy động lực lượng. B. Quyết tâm giành thắng lợi.
C. Địa bàn mở chiến dịch. D. Kết cục quân sự.
HD: - Các đáp án A, B, D: là điểm giống của chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) và chiến dịch Điện Biên Phủ (1954)
- Đáp án C: Địa bàn mở chiến dịch:
- Chiến dịch Điện Biên Phủ: rừng núi.
- Chiến dịch Hồ Chí Minh: đô thị.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Ý nghĩa quan trọng nhất của phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960)
ở miền Nam Việt Nam là gì?
A. Chuyển cách mạng tư thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công.
B. Giáng một đoàn nặng nề vào chính sách thực dân mới của Mỹ.
C. Buộc Mỹ phải thực hiện cuộc đảo chính quyền Ngô Đình Diệm.
D. Vùng giải phóng của cách mạng được mở rộng.
HD: Ý nghĩa của phong trào Đồng Khởi là:

- Phong trào đã giáng một đòn nặng nề vào chính sách thực dân mới, làm lung lay chính quyền Ngô Đình Diệm, tạo ra
bước phát triển nhảy vọt của cách mạng Việt Nam: chuyển từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công.
- Tạo điều kiện đưa đến sự ra đời của Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam (20 – 12 – 1960). Trong đó, ý
nghĩa đầu tiên là quan trọng nhất, từ thế giữ gìn lực lượng, trong thời gian Mĩ thực hiện chiến tranh đơn phương, bắt
đầu từ phong trào Đồng Khởi ta đã chuyển sang thế tiến công, sau đó lần lượt phá tan các chiến lược chiến tranh của Mĩ.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Xương sống” của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” mà
đế quốc Mỹ tiến hành ở miền Nam Việt Nam (1961 -1965) là gì?
A. Quân Mỹ và quân các nước đồng minh của Mỹ.
B. Vũ khí, trang thiết bị hiện đại của Mỹ.
C. Chiến thuật mới “trực thăng vận”, “thiết xa vận”.
D. “Ấp chiến lược” (còn gọi là “Ấp tân sinh”).
HD: “Ấp chiến lược” (sau đó gọi là “ấp tân sinh”) được Mĩ và chính quyền Sài Gòn coi như “xương sống”
của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và được nâng lên thành “quốc sách”.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Điểm khác biệt về phương pháp đấu tranh của phong
trào dân chủ 1936-1939 so với phong trào cách mạng 1930 – 1931 là có sự kết hợp giữa đấu tranh
A. Công khai và hợp pháp. B. Ngoại giao và vận động quần chúng.
C. Chính trị và ngoại giao. D. Chính trị và vũ trang.
HD: Về phương pháp đấu tranh:

- Phong trào cách mạng 1930 – 1931: bí mật và bất hợp pháp.
- Phong trào dân chủ 1936 – 1939: kết hợp giữa công khai và bí mật, hợp pháp và bất hợp pháp.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Từ sau ngày 6 – 3 – 1946 đến trước ngày 19 – 12 –
1946, Đảng và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã thực hiện sách lược gì đối với thực dân
Pháp?
A. Kiên quyết kháng chiến. B. Kháng chiến và hoà hoãn.
C. Vừa kháng chiến vừa hoà hoãn. D. Hoà hoãn, nhân nhượng.
HD: - Từ ngày 2 – 9 – 1945 đến trước 6/3/1946: Ta chủ trương hòa hoãn với Trung Hoa Dân quốc để
tập trung đánh Pháp ở miền Nam.
- Từ ngày 6/3/1946 đến 19/12/1946: ta chủ trương hòa hoãn với Pháp bằng sự kiện kí Hiệp định Sơ bộ
(6/3/29146) để đuổi quân Trung Hoa Dân quốc về nước.
=> Từ sau ngày 6 – 3 – 1946 đến ngày 19 – 12 – 1946, Đảng và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hòa đã thực hiện sách lược nhân nhượng và hòa hoãn với thực dân Pháp.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, lực lượng xã hội
nào ở Việt Nam không tham gia vào phong trào dân tộc dân chủ?
A. Tư sản mại bản và đại địa chủ. B. Công nhân.
C. Tiểu tư sản và tư sản dân tộc. D. Trung và tiểu địa chủ.
HD:
Tư sản mại bản và đại địa chủ là hai bộ phận có quyền lợi gắn liền với thực dân Pháp -> gắn bó chặt chẽ
với Pháp -> Đây là hai bộ phận không tham gia vào phong trào dân tộc dân chủ.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Có tinh thần cách mạng triệt để, có ý thức kỷ luật cao, gắn
với nền sản xuất hiện đại, có quan hệ gắn bó với nông dân. Đó là đặc điểm của lực lượng xã hội nào ở Việt
Nam?
A. Trung và tiểu đại địa chủ. B. Tư sản.
C. Tiểu tư sản. D. Công nhân.
HD: Giai cấp công nhân là giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để, có ý thức tổ chức kỉ luật cao, gắn bó với
nền sản xuất hiện đại, có mối quan hệ gắn bó với nông dân. Quy định bởi những đặc điểm này, giai cấp công
nhân có khả năng trở thành giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nhiệm vụ cơ bản và quan trọng nhất của cách mạng miền
Nam Việt Nam sau năm 1954 là?
A. Khôi phục kinh tế và đi lên chủ nghĩa xã hội.
B. Hàn gắn vết thương chiến tranh và đi lên chủ nghĩa xã hội.
C. Tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
D. Kết hợp cách mạng giải phóng dân tộc, dân chủ nhân dân.
HD: Sau năm 1954, miền Bắc được giải phóng, miền Nam vẫn nằm dưới ách thống trị của Mĩ – Diệm. Điều
này cũng có nghĩa cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân mới hoàn thành được một nửa => Nhiệm vụ quan
trong và cơ bản nhất của cách mạng miền Nam Việt Nam từ sau năm 1954 là tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc
dân chủ nhân dân, thực hiện hòa bình và thống nhất nước nhà.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương, từ năm
1950 đến tháng 7 – 1954 Chính phủ Pháp đã nhận viện trợ của nước nào?
A. Nhật. B. Mĩ. C. Anh. D. Đức.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo
dục phổ thông ở Việt Nam trong những năm 1950-1953 là
A. “đại chúng hóa” B. “phát triển xã hội”.
C. “phục vụ sản xuất”. D. “phục vụ chiến đấu”.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung nào không phản ánh đúng âm mưu của Mỹ ở
Đông Dương trong những năm 1951 - 1954?
A. Ngăn chặn ảnh hưởng của chủ nghĩa xã hội. B. Đưa quân đội tham chiến trực tiếp.
C. Từng bước thay chân quân Pháp. D. Quốc tế hóa cuộc chiến tranh Đông Dương.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam, cuối năm
1950 Pháp đề ra kế hoạch Đà Lát đo Tát-xi-nhi với mong muốn
A. nhanh chóng kết thúc chiến tranh. B. tiến tới kí một hiệp định có lợi cho Pháp.
C. kết thúc chiến tranh trong danh dự. D. giữ vững quyền chủ động về chiến lược.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Để vơ vét sức người, sức của phục vụ chiến tranh xâm
lược Việt Nam, trong kế hoạch Đà Lát đơ Tátxinhi (1950) thực dân Pháp chú trọng
A. tập trung xây dựng lực lượng cơ động chiến lược mạnh.
B. tiến hành chiến tranh tổng lực, bình định vùng tạm chiếm.
C. xây dựng phòng tuyến công sự bằng xi măng cốt sắt.
D. đánh phá hậu phương kháng chiến bằng biệt kích, thổ phỉ.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Kế hoạch Đà Lát đơ Tátxinhi (tháng 12 - 1950) của thực
dân Pháp ở Đông Dương không có nội dung nào dưới đây?
A. Tăng cường phòng ngự trên Hành lang Đông - Tây.
B. Tiến hành chiến tranh tổng lực, bình định vùng tạm chiếm.
C. Xây dựng lực lượng cơ động chiến lược mạnh.
D. Kết hợp chiến tranh tâm lý với chiến tranh kinh tế.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Điểm chung về mục đích của thực dân Pháp khi đề ra kế
hoạch Rơ-ve và kế hoạch Đờ Lát đo Tátxinhi trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 – 1954) là
A. chuẩn bị tiến công lên Việt Bắc. B. nhanh chóng kết thúc chiến tranh.
C. khóa chặt biên giới Việt - Trung. D. giành quyền chủ động chiến lược.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng (tháng 2-
1951) quyết định đưa Đảng ra hoạt động công khai ở Việt Nam với tên gọi
A. Đảng Dân chủ Việt Nam. B. Đảng Lao động Việt Nam.
C. Đảng Dân chủ Đông Dương. D. Đảng Cộng sản Việt Nam.
[ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Tại Đại hội đại biểu lần thứ II (tháng 2 - 1951),
Đảng Cộng sản Đông Dương quyết định thành lập ở mỗi nước Đông Dương một
A. Đảng Mác - Lênin. B. Chính phủ liên hiệp.
C. Mặt trận thống nhất. D. Lực lượng vũ trang.
[1830201] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những hệ quả
tích cực của toàn cầu hóa là
A. Giải quyết triệt để những bất công xã hội.
B. Thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất.
C. Giải quyết căn bản sự phân hóa giàu nghèo.
D. Giúp các nước giữ nguyên cơ cấu kinh tế.
[1830202] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Giai cấp công nhân Việt
Nam có mối quan hệ gắn bó mật thiết nhất với lực lượng xã hội nào?
A. Thợ thủ công. B. Nông dân.
C. Tiểu thương. D. Tiểu tư sản.
[1830203] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Năm 1953, thực
dân Pháp gặp khó khăn nào trong cuộc chiến tranh xâm lược ở Việt Nam?
A. Bước đầu để mất quyền chủ động. B. Mỹ cắt giảm nguồn viện trợ.
C. Vùng chiếm đóng bị thu hẹp. D. Bị Mỹ ép kết thúc chiến tranh.
[1830204] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nhiệm vụ cơ bản của
cách mạng miền Nam được Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao
động Việt Nam (tháng 7 - 1973) xác định là gì?
A. Giải phóng miền Nam trong năm 1975.

B. Chỉ đấu tranh chính trị để thống nhất đất nước.
C. Tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
D. Tiến hành cuộc cách mạng ruộng đất.
[1830205] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] “Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục
nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam” là
A. Mục đích của phong trào Đông du. B. Mục đích của phong trào Duy tân.
C. Chủ trương của Hội Duy tân. D. Chủ trương của Việt Nam Quang phục hội.
[1830206] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Năm 1949, Liên Xô đạt được thành
tựu khoa học - kỹ thuật nào dưới đây?
A. Phóng tàu vũ trụ Phương Đông. B. Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
C. Chế tạo thành công bom nguyên tử. D. Đưa con người lên thám hiểm Mặt Trăng.
[1830207] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Từ năm 1952 đến năm 1960,
tình hình kinh tế Nhật Bản như thế nào?
A. Phát triển xen lẫn suy thoái. B. Có bước phát triển nhanh.
C. Bước đầu suy thoái. D. Cơ bản được phục hồi.
[1830208] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Cuộc khởi nghĩa nào dưới đây
thuộc phong trào Cần vương ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX?
A. Hương Khê. B. Yên Thế.
C. Yên Bái. D. Thái Nguyên.
[1830209] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Tháng 3 - 1921, Đảng
Bônsêvích quyết định thực hiện Chính sách kinh tế mới (NÊP) ở nước Nga trong bối cảnh
A. Đã hoàn thành nhiệm vụ công nghiệp hóa.

B. Quan hệ sản xuất phong kiến vẫn thống trị.
C. Đã hoàn thành tập thể hóa nông nghiệp.
D. Nền kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng.
[1830210] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Ngày 8 - 9 - 1945, Chủ tịch Hồ
Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ để thực hiện nhiệm vụ gì?
A. Khai giảng các bậc học. B. Cải cách giáo dục.

C. Bổ túc văn hóa. D. Chống giặc dốt.
[18302011] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nhiệm vụ cấp thiết của cách
mạng Việt Nam sau Đại thắng mùa Xuân 1975 là gì?
A. Thực hiện ngay công cuộc đổi mới đất nước.
B. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước.
C. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ.
D. Hoàn thành cải cách ruộng đất và triệt để giảm tô.
[1830212] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Căn cứ địa cách mạng đầu tiên
của Việt Nam trong giai đoạn 1939 - 1945 là
A. Bắc Kạn. B. Bắc Sơn - Võ Nhai.
C. Tân Trào - Tuyên Quang. D. Thái Nguyên.
[1830213] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Thời cơ “ngàn năm có một” để
nhân dân Việt Nam tổng khởi nghĩa giành chính quyền năm 1945 kết thúc khi
A. Quân Đồng minh vào Đông Dương giải giáp quân đội Nhật.
B. Thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lược trở lại Việt Nam.
C. Nhật cùng thực dân Anh chống phá chính quyền cách mạng.
D. Nhật giao Đông Dương cho quân Trung Hoa Dân quốc.
[18302014] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hòa ký với Chính phủ Pháp bản Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946) nhằm
A. Buộc Pháp phải thừa nhận Việt Nam là một quốc gia độc lập.
B. Tạo điều kiện để quân Đồng minh vào giải giáp quân đội Nhật.
C. Tránh việc cùng lúc phải chống lại nhiều thế lực ngoại xâm.
D. Buộc Pháp phải thừa nhận Việt Nam là một quốc gia dân chủ.
[18302015] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những nguyên nhân thất bại của
phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX là
A. Phong trào còn mang nặng tính tự phát. B. Chưa sử dụng nhiều phương pháp đấu tranh.
C. Thiếu sự lãnh đạo của một giai cấp tiên tiến. D. Không gắn cứu nước với canh tân đất nước.
[18302016] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Biểu hiện nào dưới đây không phản ánh
đúng xu thế phát triển của thế giới từ khi Chiến tranh lạnh chấm dứt đến năm 2000?
A. Hòa bình, hợp tác và phát triển là xu thế chủ đạo của thế giới.
B. Các quốc gia đều tập trung lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm.
C. Trật tự thế giới đơn cực được xác lập trong quan hệ quốc tế.
D. Các nước lớn điều chỉnh quan hệ theo hướng đối thoại, thỏa hiệp.
[18302017] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuộc Chiến
tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) là gì?
A. Quy luật phát triển không đồng đều của chủ nghĩa tư bản.
B. Các thế lực phát xít lên cầm quyền ở một số nước Âu - Mỹ.
C. Mâu thuẫn gay gắt giữa phe Đồng minh với phe phát xít.
D. Chính sách theo “chủ nghĩa biệt lập” của Mỹ và Anh.
[18302018] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung nào phản ánh đúng âm mưu của
Mỹ ở Đông Dương trong những năm không 1951 - 1954?
A. Ngăn chặn ảnh hưởng của chủ nghĩa xã hội. B. Đưa quân đội tham chiến trực tiếp.
C. Từng bước thay chân quân Pháp. D. Quốc tế hóa cuộc chiến tranh Đông Dương.
[18302019] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Xu hướng bạo động và xu hướng cải cách
trong phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX đều
A. Không bị động trông chờ vào sự giúp đỡ từ bên ngoài.
B. Xuất phát từ truyền thống yêu nước của dân tộc.
C. Có sự kết hợp nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến.
D. Do giai cấp tư sản khởi xướng và lãnh đạo.
[18302020] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) địa
bàn tác chiến của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam là
A. Rừng núi. B. Đô thị. C. Nông thôn. D. Trung du.
[18302021] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nét nổi bật về nghệ thuật chỉ đạo chiến
tranh cách mạng của Đảng Lao động Việt Nam trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975 là
A. Lựa chọn đúng địa bàn và chủ động tạo thời cơ tiến công.
B. Đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên chiến tranh cách mạng.
C. Kết hợp tiến công và khởi nghĩa của lực lượng vũ trang.
D. Kết hợp đánh thắng nhanh và đánh chắc, tiến chắc.
[18302022] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong quá trình thực hiện chiến lược
toàn cầu từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000, Mỹ đạt được kết quả nào dưới đây?
A. Duy trì vị trí cường quốc số một thế giới trên tất cả các lĩnh vực.
B. Trực tiếp xóa bỏ hoàn toàn chế độ phân biệt chủng tộc.
C. Duy trì sự tồn tại và hoạt động của tất cả các tổ chức quân sự.
D. Làm chậm quá trình giành thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc.
[18302023] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Hiệp ước Patơnốt (1884) được ký
kết giữa triều đình nhà Nguyễn với thực dân Pháp là mốc đánh dấu
A. Các vua nhà Nguyễn hoàn toàn đầu hàng thực dân Pháp.
B. Thực dân Pháp căn bản hoàn thành công cuộc bình định Việt Nam.
C. Thực dân Pháp thiết lập xong bộ máy cai trị ở Việt Nam.
D. Thực dân Pháp căn bản hoàn thành công cuộc xâm lược Việt Nam.
[18302024] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung nào dưới đây là điểm khác
nhau giữa Luận cương chính trị tháng 10 - 1930 của Đảng Cộng sản Đông Dương với Cương lĩnh chính
trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam?
A. Chủ trương tập hợp lực lượng cách mạng. B. Đề ra phương hướng chiến lược.
C. Xác định phương pháp đấu tranh. D. Xác định giai cấp lãnh đạo.
[18302025] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung đổi mới về kinh tế ở
Việt Nam (từ tháng 12 - 1986) và Chính sách kinh tế mới (NÊP, 1921) ở nước Nga có điểm
tương đồng là
A. Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng và giao thông vận tải.
B. Xây dựng nền kinh tế nhiều thành phần có sự quản lý của nhà nước.
C. Xây dựng kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa, kiểm soát bằng pháp luật.
D. Thay chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thuế lương thực.
[18302026] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong bối cảnh Hiệp ước Hoa
- Pháp được ký kết (tháng 2 - 1946), Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thực hiện chủ
trương gì?
A. Hòa với thực dân Pháp để đánh quân Trung Hoa Dân quốc.
B. Hòa hoãn và nhân nhượng có nguyên tắc với thực dân Pháp.
C. Phát động toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
D. Chiến đấu chống thực dân Pháp và quân Trung Hoa Dân quốc.
[18302027] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Những chuyển biến về kinh
tế, xã hội ở Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân
Pháp đã
A. Tạo điều kiện cho sự hình thành khuynh hướng cứu nước mới.
B. Thúc đẩy phong trào công nhân bước đầu chuyển sang tự giác.
C. Làm cho tầng lớp tư sản Việt Nam trở thành một giai cấp.
D. Giúp các sĩ phu phong kiến chuyển hẳn sang lập trường tư sản.
[18302028] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những tác động
của phong trào giải phóng dân tộc đối với quan hệ quốc tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai là
A. Làm xuất hiện xu thế hòa hoãn Đông - Tây ở châu Âu.
B. Buộc Mỹ phải chấm dứt Chiến tranh lạnh với Liên Xô.
C. Góp phần làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của Mỹ.
D. Tạo cơ sở hình thành các liên minh kinh tế - quân sự.
[18302029] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong giai đoạn sau Chiến
tranh lạnh, để xây dựng sức mạnh thực sự, các quốc gia trên thế giới đều tập trung vào
A. Phát triển kinh tế. B. Hội nhập quốc tế.
C. Phát triển quốc phòng. D. Ổn định chính trị.
[18302030] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong thời kỳ 1954 -
1975, đâu là một trong những nguyên nhân trực tiếp làm cho Việt Nam trở thành nơi diễn
ra “sự kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn và có tính thời đại sâu sắc”?
A. Phe xã hội chủ nghĩa ủng hộ Việt Nam chống Mỹ.
B. Hiệp định Giơnevơ chia cắt Việt Nam thành hai miền.
C. Việt Nam chịu sự chi phối của cục diện hai cực, hai phe.
D. Mỹ chuyển trọng tâm chiến lược toàn cầu sang Việt Nam.
[18302031] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sự kiện có tính đột phá làm xói
mòn trật tự hai cực Ianta là
A. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp ở Việt Nam (1954).
B. Cách mạng Cuba lật đổ được chế độ độc tài Batixta (1959).
C. Ba nước Inđônêxia, Việt Nam, Lào tuyên bố độc lập (1945).
D. Cách mạng dân tộc dân chủ Trung Quốc thành công (1949).
[18302032] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những điểm chung
của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và hai cuộc kháng chiến chống đế quốc xâm lược (1945 -
1975) ở Việt Nam là có sự kết hợp
A. Đấu tranh đồng thời trên ba mặt trận: quân sự, chính trị và ngoại giao.
B. Phong trào đấu tranh ở nông thôn với phong trào đấu tranh ở thành thị.
C. Tác chiến trên cả ba vùng rừng núi, nông thôn đồng bằng và đô thị.
D. Hoạt động của bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương và dân quân du kích.
[18302033] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Căn cứ địa cách mạng là nơi cần
có những điều kiện thuận lợi, trong đó “nhân hòa” là yếu tố quan trọng nhất. Đâu là yếu tố “nhân
hòa” để Nguyễn Ái Quốc chọn Cao Bằng làm nơi xây dựng căn cứ địa vào năm 1941?
A. Mọi người đều tham gia Việt Minh. B. Có lực lượng du kích phát triển sớm.
C. Sớm hình thành các Hội Cứu quốc. D. Có phong trào quần chúng tốt từ trước.
[18302034] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong hai cuộc kháng chiến
chống đế quốc xâm lược (1945 - 1975), nhân dân Việt Nam đã giành thắng lợi bằng việc
A. Dùng sức mạnh của nhiều nhân tố thắng sức mạnh quân sự và kinh tế.
B. Dùng sức mạnh của vật chất đánh thắng sức mạnh của ý chí và tinh thần.
C. Lấy số lượng quân đông thắng vũ khí chất lượng cao.
D. Lấy lực thắng thế, lấy ít thắng nhiều về quân số.
[18302035] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Sự ra đời tổ chức Hiệp ước
Bắc Đại Tây Dương (NATO, 1949) và tổ chức Hiệp ước Vácsava (1955) là hệ quả trực tiếp của
A. Các cuộc chiến tranh cục bộ trên thế giới.

B. Xung đột vũ trang giữa Tây Âu và Đông Âu.
C. Cuộc Chiến tranh lạnh do Mỹ phát động.
D. Chiến lược Ngăn đe thực tế của Mỹ.
[18302036] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Tính chất triệt để của phong
trào cách mạng Việt Nam 1930 - 1931 được biểu hiện ở chỗ
A. Diễn ra trên quy mô rộng lớn chưa từng thấy.

B. Hình thức đấu tranh phong phú và quyết liệt.
C. Lần đầu tiên có sự lãnh đạo của một chính đảng.
D. Không ảo tưởng vào kẻ thù của dân tộc và giai cấp.
[18302037] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Nội dung nào dưới đây phản
ánh đúng giá trị của chiến thắng Đường số 14 - Phước Long (tháng 1 - 1975) đối với việc củng
cố quyết tâm và hoàn thành kế hoạch giải phóng miền Nam của Đảng Lao động Việt Nam?
A. Trận mở màn chiến lược. B. Trận trinh sát chiến lược.
C. Trận nghi binh chiến lược. D. Trận tập kích chiến lược.
[18302038] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Cách mạng tháng Tám năm
1945 ở Việt Nam là một cuộc cách mạng
A. Không mang tính bạo lực. B. Có tính dân chủ điển hình.
C. Không mang tính cải lương. D. Chỉ mang tính chất dân tộc.
[18302039] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Trong cuộc Tiến công chiến
lược Đông - Xuân 1953 - 1954, quân đội và nhân dân Việt Nam thực hiện kế sách gì để đối phó
với kế hoạch Nava?
A. Lừa địch để đánh địch. B. Đánh điểm, diệt viện.
C. Đánh vận động và công kiên. D. Điều địch để đánh địch.
[18302040] - [ Group Luyện thi ĐGNL (Facebook)] – [K2021] Một trong những yếu tố tác
động đến sự hình thành trật tự thế giới giai đoạn sau Chiến tranh lạnh là
A. Tư bản tài chính xuất hiện và chi phối nền kinh tế thế giới.
B. Các trung tâm kinh tế - tài chính Tây Âu và Nhật Bản ra đời.
C. Sự phát triển của các cường quốc và Liên minh châu Âu (ÊU).
D.Sự xuất hiện và ngày càng mở rộng của các công ty độc quyền.
PHẦN ĐỊA
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Hai vấn đề quan trọng nhất về sử
dụng tài nguyên nước hiện nay là :
A. Tình trạng ngập lụt vào mùa mưa, nhiễm mặn vào mùa khô và ô nhiễm
nước.
B. Tình trạng ngập lụt vào mùa mưa, nước nhiễm phèn vào mùa khô và ô
nhiễm nước.
C. Tình trạng xâm nhập mặn gia tăng gây hiện tượng thiếu nước ngọt và ô
nhiễm nước.
D. Tình trạng ngập lụt vào mùa mưa, thiếu nước vào mùa khô và ô nhiễm
nước.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tình trạng mất cân bằng sinh thái
môi trường ở nước ta biểu hiện ở:
A. Sự gia tăng bão lụt, hạn hán và sự thất thường về thời tiết, khí hậu.
B. Sự gia tăng nồng độ các chất gây ô nhiễm môi trường vượt mức cho phép.
C. Sự ô nhiễm ngày càng nặng nề, nguồn nước trên mặt và dưới ngầm.
D. Sự thay đổi về thời tiết, khí hậu và các thiên tai một cách đột ngột.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mùa bão ở nước ta có đặc điểm là:
A. Ở miền Bắc muộn hơn miền Nam. B. Ở miền Trung sớm hơn miền Bắc.
C. Chậm dần từ Nam ra Bắc. D. Chậm dần từ Bắc vào Nam.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tần suất hoạt động cao nhất của bão vào:
A. Tháng VII. B. Tháng VIII.
C. Tháng IX. D. Tháng X.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khí hậu được
phân chia thành hai mùa khô và mưa rõ rệt là ở
A. Miền Bắc. B. Miền Nam.

C. Tây Bắc. D. Bắc Trung Bộ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Biện pháp chủ yếu để giải quyết
tình trạng thất nghiệp ở thành thị nước ta là
A. Xây dựng các nhà máy quy mô lớn, sử dụng nhiều lao động.
B. Đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đô thị.
C. Khôi phục và đẩy mạnh phát triển các làng nghề thủ công truyền thống.
D. Đẩy mạnh phát triển các hoạt động công nghiệp, dịch vụ ở đô thị.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Xu hướng đẩy mạnh thâm canh,
tăng vụ trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta dựa trên lợi thế nào của tự nhiên?
A. Nguồn nhiệt, ẩm dồi dào.

B. Sự phân mùa khí hậu.
C. Thiên nhiên chịu ảnh hưởng của biển.
D. Thiên nhiên phân hóa theo đai cao.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Việc phân bố lại dân cư và lao động
trên phạm vi cả nước mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa và đô thị hóa ở nước ta.
B. Nhằm thực hiện tốt chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình.
C. Nhằm sử dụng hợp lý nguồn lao động và khai thác tài nguyên.
D. Đảm bảo cho dân cư giữa các vùng lãnh thổ phân bố đều hơn.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tác động của khí hậu nhiệt đới
ẩm gió mùa tới vùng núi đá vôi là
A. Tạo nên các hang động ngầm, suối cạn, thung lũng khô.
B. Bào mòn lớp đất trên mặt nên đất xám bạc màu.
C. Làm bề mặt địa hình bị cắt xẻ mạnh.
D. Tạo nên các hẻm vực, khe sâu, sườn dốc.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trong hoạt động nông nghiệp của nước
ta, tính mùa vụ được khai thác tốt hơn nhờ
A. Áp dụng nhiều hệ thống canh tác khác nhau giữa các vùng.
B. Cơ cấu sản phẩm nông nghiệp ngày càng đa dạng.
C. Đẩy mạnh hoạt động vận tải, áp dụng rộng rãi công nghiệp chế biến nông sản.
D. Các tập đoàn cây con được phân bố phù hợp với điều kiện sinh thái từng vùng.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tỉnh có ngành thủy
sản phát triển toàn diện cả khai thác và nuôi trồng
A. An Giang. B. Đồng Tháp.
C. Bà Rịa – Vũng Tàu. D. Cà Mau.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chỉ tính rieng cá c
con song có chiè u dà i tren 10km, thì nước ta có
A. 2360 con sông. B. 3260 con sông.
C. 4600 con sông. D. 2100 con sông.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nam 2006, dan só Viẹ t Nam có vị trí
như thé nà o?
A. Thứ 3 Đong Nam Á , thứ 14 tren thé giới.

B. Thứ 2 Đong Nam A, thứ 13 tren thé giới.
C. Thứ 2 Đong Nam Á , thứ 14 tren thé giới.
D. Thứ 3 Đong Nam Á , thứ 13 tren thé giới.
Theo báo cáo của Chi cục dân số - kế hoạch hóa gia đình, hiện nay tổng tỉ suất sinh của TP.HCM là
1,39 con, hiện đang ở mức rất thấp so với mức sinh thay thế trên toàn quốc là 2,09 con. Bên cạnh đó, Thành
phố đang bước sang giai đoạn già hóa dân số với chỉ số là 49,4%, cao hơn so với cả nước là 48,8%.
Trong khi đó hệ thống chăm sóc sức khỏe chưa bắt kịp với tốc độ già hóa dân số. Chính vì vậy TP. Hồ
Chí Minh cần đưa ra định hướng để cải thiện các vấn đề này trong thời gian tới, phấn đấu đến năm 2020 tổng
tỉ suất sinh là 1,4 con, tỉ số giới tính là 103-107 bé trai/100 bé gái...
[ Sở y té TP HCM - Trung tam kiẻ m soá t bẹ nh tạ t ]
Dựa vào dữ kiện đã cho, hãy trả lời các câu hỏi dưới đây
Câu 1:[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ké t luạ n nà o dưới đay là đú ng:
A. Tỏ ng tỉ suá t sinh củ a cả nước thá p hơn tỏ ng tỉ suá t sinh củ a TP HCM.
B. Cả nước bước sang giai đoạ n già hó a dan só với chỉ só cao hơn so với TP HCM.
C. Tỉ só giới tính nước ta đang ở mức má t can bà ng.
D. Nước ta là nước có cơ cá u dan só trẻ .
Câu 2: [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Tuy gia tang tự nhien dan só giả m, nhưng dan só
nước ta vã n tang nhanh chủ yé u do nguyen nhan nà o sau đây?
A. Cơ cá u dan só già . B. Quy mo dan só lớn.
C. Tuỏ i thọ ngà y cà ng cao. D. Gia tang cơ họ c cao.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam trang 4,5 hãy
cho biết đường bờ biển nước ta 3.260km nối liền các đơn vị hành chính nào dưới đây?
A. Thành phố Móng Cái đến Thị xã Hà Tiên.

B. Tỉnh Quảng Ninh đến Cà Mau
C. Thành phố Móng Cái đến Thành phố Cần Thơ.
D. Tỉnh Lạng Sơn đến Kiên Giang.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Do có nhiều bề mặt cao nguyên rộng, nên
miền núi thuận lợi cho việc hình thành các vùng chuyên canh
A. Lương thực. B. Thực phẩm. C . Cây công nghiệp. D. Cây hoa màu.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nước ta có luợng mưa lớn do nguyên

nhân chủ yếu nào sau đây?
A. Địa hình hẹp ngang. B. Nhiều tỉnh giáp biển.
C. Địa hình cao. D. Các khối khí di chuyển qua biển.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Chiếm tỉ trọng cao nhất trong nguồn thịt
của nước ta là
A. Thịt trâu. B. Thịt bò. C. Thịt lợn. D. Thịt gia cầm
[C1-07] – [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ý nào sau đây không phải là biểu hiện trình độ
phát triển kinh tế - xã hội của các nước phát triển ?
A. Đầu tư ra nước ngoài nhiều. B. Dân số đông và tăng nhanh.

C. GDP bình quân đầu người cao. D. Chỉ số phát triển con người ở mức cao.
[C5-07] – [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dãy Hoành Sơn thuộc vùng núi nào ?
A. Đông Bắc. B. Tây Bắc. C. Trường Sơn Bắc. D. Trường Sơn Nam.
HD: Dãy Hoành Sơn thuộc vùng núi Trường Sơn Bắc, phía nam Hà Tĩnh, phía bắc Quảng Bình.
[C2-07] – [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Đâu là nhận định sai về biển đảo nước ta:
A. Đường bờ biển cong hình chữ S, dài 3620 km.
B. Đường bờ biển dài, tạo điều kiện cho 28/63 tỉnh thành khai thác nguồn lợi biển.
C. Nước ta có hơn 4000 hòn đảo, chủ yếu là đảo gần bờ.
D. Hai quần đảo xa bờ là Trường Sa (thuộc Cà Mau) và Hoàng Sa thuộc (TP Đà Nẵng).
HD: Trường Sa thuộc tỉnh Khánh Hòa, quần đảo Hoàng Sa thuộc thành phố Đà Nẵng.
[C30 – 10] – [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Lý do nào sau đây
khiến Đồng Bằng sông Cửu Long hình thành nhiều trang trại nuôi trồng thủy sản là
A. Được nhà nước hỗ trợ toàn bộ.

B. Hệ thống sông ngòi không bị cạn nước vào mùa khô.
C. Tốc độ đô thị hóa và tăng dân số nhanh.
D. Có diện tích mặt nước, rừng ngập mặn lớn.
HD: 73372,04 ha, chiếm 50,5 % diện tích cả nước.

[C3 – 7] – [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Vùng nào trên biển nước ta có chủ
quyền hoàn toàn về kinh tế nhưng các nước khác được đặt ống dẫn dầu, dây cáp ngầm và tàu
thuyền, máy bay được tự do về hoạt động hàng hải, hàng không ?
A. Vùng nội thủy. B. Vùng lãnh hải.

C. Tiếp giáp lãnh hải. D. Đặc quyền kinh tế.
HD: Vùng đặc quyền kinh tế là vùng biển nằm ngoài cơ sở lãnh hải có phạm vi rộng không
vượt quá 200 hải lý tính từ đường cơ sở
Quốc gia ven biển có các quyền chủ quyền về việc thăm dò, bảo tồn và quản lý các tài
nguyên thiên nhiên, tài nguyên sinh vật hoặc không sinh vật của vùng nước đáy biển, của đáy
biển và vùng đất dưới đáy biển cũng như những hoạt động khác nhằm thăm dò, khai thác vùng
này vì mục đích kinh tế.
Đối với các quốc gia khác:

• Được hưởng tự do hàng hải hàng không.
• Được tự do đặt dây cáp và ống dẫn ngầm. Khi đặt đường ống phải thông báo và thỏa thuận
với quốc gia ven biển.
• Được tự do sử dụng biển vào các mục đích khác hợp pháp về mặt quốc tế.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Dân cư Đông Nam Á phân bố không đều tập trung chủ yếu ở
A. Đồng bằng châu thổ các con sông lớn, vùng ven biển và vùng đất đỏ Bazan.
B. Đồng bằng châu thổ các con sông lớn, vùng ven biển.
C. Vùng ven biển.
D. Đồng bằng châu thổ các con sông lớn.
HD: Phân bố dân cư ở Đông Nam Á không đều, dân cư tập trung đông ở đồng bằng châu thổ của các sông lớn,
vùng ven biển và một số vùng đất đỏ Bazan (đảo Gia-va tập trung tới hơn 100 triệu dân).
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trâu, bò được nuôi nhiều ở các nước nào trong khu vực
Đông Nam Á?
A. Việt Nam, Lào, Thái Lan, Cam-pu-chia.
B. Việt Nam, In-đô-nê-xia, Thái Lan, Cam-pu-chia.
C. Việt Nam, In-đô-nê-xia, Lào, Cam-pu-chia.
D. Việt Nam, In-đô-nê-xia, Thái Lan, Mi-an-ma.
HD: Chăn nuôi gia súc ở Đông Nam Á vẫn chưa trở thành ngành chính, mặc dù số lượng gia súc khá lớn. Trâu,
bò được nuôi nhiều ở Mi-an-ma, In-đô-nê-xi-a. Thái Lan và Việt Nam. Lợn được nuôi nhiều ở Việt Nam, Phi-
líp-pin, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Hiện tượng sạt lở bờ biển đã và đang đe dọa nhiều đoạn bờ
biển nước ta, nhất là
A. Dải bờ biển Bắc Bộ. B. Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.
C. Ven biển Nam Trung Bộ. D. Dải bờ biển Trung Bộ.
HD: Theo SGK Địa lí 12 trang 39: Hiện tượng sạt lở bờ biển đã và đang đe dọa nhiều đoạn bờ biển nước ta,
nhất là dải bờ biển Trung Bộ.
[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Gió mùa đông và địa hình nhiều đồi núi không làm ảnh
hưởng đến tính nhiệt đới của khí hậu và cảnh quan nước ta không phải vì lí do nào dưới đây?
A. Nước ta có nhiều đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp.
B. Dải hội tụ nhiệt đới hoạt động quá mạnh.
C. Gió mùa đông chỉ hoạt động trong một thời gian ngắn.
D. Ở miền Bắc các đợt không khí lạnh không liên tục.
HD: Gió mùa đông nước ta hoạt động trong thời gian khá ngắn từ 2 đến 3 tháng. Môi trường hoạt động của
loại gió này chỉ hoạt động chủ yếu ở miền Bắc. Các đợt không khí lạnh diễn ra không liên tục. Chỉ mạnh ở
giữa mùa và suy yếu ở đầu và cuối mùa. Mặt khác, nước ta có nhiều đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp.
Như vậy, dải hội tụ hoạt động quá mạnh không làm ảnh hưởng đến việc gió mùa đông và địa hình nhiều đồi
núi không xóa đi tính nhiệt đới của khí hậu và cảnh quan.
[1830141] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Miền Tây Trung Quốc là nơi có
A. Hạ lưu các con sông lớn. B. Nhiều đồng bằng châu thổ.
C. Nhiều hoang mạc rộng lớn. D. Khí hậu ôn đới hải dương.
[1830143] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nước ta tiếp giáp với Biển Đông,
nên có
A. Nhiệt độ trung bình cao. B. Độ ẩm không khí lớn.
C. Địa hình nhiều đồi núi. D. Sự phân mùa khí hậu.
[1830142] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Căn cứ vào Atlat Địa lí
Việt Nam trang 4 - 5, cho biết tỉnh nào sau đây không giáp Campuchia?
A. Đắk Lắk. B. Gia Lai.
C. Quảng Nam. D. Kon Tum.

Việt Nam trang 13, cho biết sông Bến Hải đổ ra biển qua cửa nào sau đây?
A. Cửa Gianh. B. Cửa Nhượng.
C. Cửa Hội. D. Cửa Tùng.
[1830145] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây
không đúng với tự nhiên Đông Nam Á biển đảo?
A. Khí hậu có một mùa đông lạnh. B. Đồng bằng có đất đai màu mỡ.
C. Tập trung nhiều đảo, quần đảo. D. Ít đồng bằng, nhiều đồi núi.

Việt Nam trang 29, cho biết nhà máy thủy điện Trị An thuộc tỉnh nào sau đây?
A. Đồng Nai. B. Tây Ninh.

C. Bình Phước. D. Bình Dương.
[1830147] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam
trang 17, cho biết Khu kinh tế cửa khẩu Bờ Y thuộc tỉnh nào sau đây?
A. Lâm Đồng. B. Kon Tum. C. Đắk Lắk. D. Đắk Nông.
trang 27, cho biết cảng biển Nhật Lệ thuộc tỉnh nào sau đây?
A. Thanh Hóa. B. Nghệ An. C. Quảng Trị. D. Quảng Bình.
trang 28, cho biết sân bay Phù Cát thuộc tỉnh nào sau đây?
A. Bình Định. B. Phú Yên. C. Quảng Nam. D. Quảng Ngãi.
trang 25, cho biết vườn quốc gia nào sau đây nằm trên đất liền?
A. Cát Bà. B. Tràm Chim. C. Phú Quốc. D. Côn Đảo.
trang 8, cho biết crôm có ở nơi nào sau đây?
A. Cổ Định. B. Quỳ Châu. C. Thạch Khê. D. Tiền Hải.
[1830152] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây không đúng
về đô thị hóa ở nước ta?
A. Tỉ lệ dân đô thị có xu hướng tăng. B. Quá trình đô thị hóa diễn ra chậm.
C. Trình độ đô thị hóa chưa cao. D. Phân bố đô thị đồng đều cả nước.
[1830153] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây không đúng với
ASÊAN hiện nay?
A. Mở rộng liên kết với các nước bên ngoài.

B. Là một tổ chức lớn mạnh hàng đầu thế giới.
C. Trình độ phát triển khác nhau giữa các nước.
D. Quan tâm đến nâng cao trình độ nhân lực.
[1830154] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 9,
cho biết nhận xét nào sau đây đúng về chế độ nhiệt của Lạng Sơn so với Nha Trang?
A. Biên độ nhiệt độ trung bình năm nhỏ hơn. B. Nhiệt độ trung bình năm cao hơn.
C. Nhiệt độ trung bình tháng VII cao hơn. D. Nhiệt độ trung bình tháng I thấp hơn.
[1830155] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây không đúng với khí
hậu phần lãnh thổ phía Bắc nước ta (từ dãy Bạch Mã trở ra)?
A. Trong năm có một mùa đông lạnh. B. Có 2 - 3 tháng nhiệt độ dưới 18 độ C.

C. Biên độ nhiệt độ trung bình năm nhỏ. D. Nhiệt độ trung bình năm trên 20 độ C.
[1830156] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 20, cho
biết phát biểu nào sau đây đúng khi so sánh sản lượng thủy sản của một số tỉnh?
A. Nuôi trồng của Hậu Giang lớn hơn Đồng Tháp. B. Khai thác của Bình Thuận nhỏ hơn Hậu Giang.
C. Khai thác của Kiên Giang lớn hơn Đồng Tháp. D. Nuôi trồng của Cà Mau nhỏ hơn Đồng Nai.
[1830157] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Biểu hiện của chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ kinh
tế ở nước ta là
A. Các khu công nghiệp tập trung và vùng chuyên canh được hình thành.
B. Nhiều hoạt động dịch vụ mới ra đời và hình thành các vùng động lực.
C. Tỉ trọng của công nghiệp chế biến tăng, công nghiệp khai thác giảm.
D. Nhà nước quản lí các ngành kinh tế và các lĩnh vực kinh tế then chốt.
[1830160] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Phát biểu nào sau đây kh ông đúng với ngành
hàng không của nước ta hiện nay?
A. Cơ sở vật chất hiện đại hóa nhanh chóng. B. Mở nhiều đường bay thẳng đến các nước.
C. Ngành non trẻ nhưng phát triển rất nhanh. D. Vận chuyển khối lượng hàng hóa lớn nhất.
[1830163] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Yếu tố nào sau đây là chủ yếu thúc đẩy việc
phát triển giao thông vận tải biển nước ta hiện nay?
A. Hội nhập toàn cầu sâu, rộng. B. Hoạt động du lịch phát triển.
C. Vùng biển rộng, bờ biển dài. D. Nhiều vũng, vịnh sâu, kín gió.
[1830164] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thế mạnh hàng đầu của vùng kinh tế trọng
điểm miền Trung nước ta là
A. Vị trí thuận lợi cho phát triển kinh tế và giao lưu hàng hóa.
B. Khai thác tổng hợp tài nguyên biển, khoáng sản và rừng.
C. Nguồn lao động rẻ, chất lượng ngày càng được nâng cao.
D. Mạng lưới giao thông vận tải đang được đầu tư phát triển.
[1830165] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ngoại thương của Nhật Bản có vai trò to
lớn trong nền kinh tế chủ yếu là do
A. Thực hiện việc hợp tác phát triển với nhiều quốc gia.
B. Nền kinh tế gắn bó chặt chẽ với thị trường thế giới.
C. Nhu cầu về hàng hóa nhập ngoại của người dân cao.
D. Hoạt động đầu tư ra các nước ngoài phát triển mạnh.
[1830159] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho bảng số liệu:
XUẤT, NHẬP KHẨU HÀNG HÓA VÀ DỊCH VỤ CỦA XIN-GA-PO, GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
Theo bảng số liệu, nhận xét nào sau đây đúng về cán cân xuất, nhập khẩu hàng hóa và dịch vụ của Xin-ga-
po, giai đoạn 2010 - 2015?
A. Giá trị xuất siêu năm 2012 lớn hơn năm 2015.
B. Từ năm 2010 đến năm 2015 đều xuất siêu.
C. Từ năm 2010 đến năm 2015 đều nhập siêu.
D. Giá trị xuất siêu năm 2014 nhỏ hơn năm 2010.
[1830161] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 22,
cho biết phát biểu nào sau đây kh ông đúng với công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm nước ta?
A. Công nghiệp chế biến lương thực phân bố rộng rãi.
B. Hải Phòng, Biên Hòa là các trung tâm quy mô lớn.
C. Có các trung tâm với quy mô rất lớn, lớn, vừa, nhỏ.
D. Đà Nẵng và Vũng Tàu có cơ cấu ngành giống nhau.
[1830163] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho biểu đồ:
Theo biểu đồ, nhận xét nào sau đây không đúng về sự thay đổi tỉ trọng trong cơ cấu diện tích
lúa phântheo mùa vụ của nước ta, giai đoạn 2005 - 2016?
A. Lúa hè thu và thu đông tăng, lúa mùa tăng.

B. Lúa hè thu và thu đông tăng, lúa mùa giảm.
C. Lúa hè thu và thu đông tăng, lúa đông xuân giảm.
D. Lúa mùa giảm, lúa đông xuân giảm.
[1830171] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nguyên nhân nào sau đây là chủ yếu làm cho
hoạt động nuôi trồng thủy sản ở nước ta hiện nay phát triển nhanh?
A. Thị trường tiêu thụ ngày càng được mở rộng. B. Diện tích mặt nước nuôi trồng thủy sản tăng.
C. Công nghiệp chế biến đáp ứng được nhu cầu. D. Ứng dụng nhiều tiến bộ của khoa học kĩ thuật.
[1830172] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Nhân tố nào sau đây tác động chủ yếu đến sự
thay đổi cơ cấu kinh tế nông thôn ven biển ở Bắc Trung Bộ?
A. Mở rộng các cơ sở công nghiệp chế biến thủy sản.
B. Đẩy mạnh nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ.
C. Tăng cường phương tiện hiện đại để đánh bắt xa bờ.
D. Phát triển cơ sở hạ tầng kĩ thuật dịch vụ nghề cá.
[1830173] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Thế mạnh nổi bật của Duyên hải Nam Trung
Bộ trong phát triển giao thông vận tải biển so với Bắc Trung Bộ là
A. Nhiều vũng, vịnh nước sâu và gần tuyến hàng hải quốc tế.
B. Có nhiều địa điểm thuận lợi để xây dựng cảng tổng hợp.
C. Có nhiều đảo thuận lợi cho các tàu thuyền neo đậu, trú ẩn.
D. Vùng biển ít chịu ảnh hưởng của bão, gió mùa Đông Bắc.
[1830166] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Trung Quốc phát triển các
ngành công nghiệp ở nông thôn chủ yếu dựa trên những thế mạnh nào sau đây?
A. Thị trường tiêu thụ rộng và lao động có trình độ cao tập trung nhiều.
B. Cơ sở hạ tầng hiện đại, cơ sở vật chất kĩ thuật được đầu tư tốt hơn.
C. Nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú và cơ sở hạ tầng hiện đại.
D. Lực lượng lao động đông và nguồn nguyên vật liệu tại chỗ dồi dào.
[1830167] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Yếu tố nào sau đây tác động chủ
yếu đến vấn đề thiếu việc làm ở Đồng bằng sông Hồng?
A. Chất lượng lao động chưa đáp ứng yêu cầu.

B. Phân bố dân cư, nguồn lao động chưa hợp lí.
C. Có nhiều đô thị tập trung dân cư đông đúc.
D. Việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế còn chậm.
[1830168] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Công nghiệp chế biến thực phẩm
phân bố rộng khắp các nước Đông Nam Á là do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây?
A. Cơ sở vật chất kĩ thuật tương đối tốt. B. Cơ sở hạ tầng ngày càng hiện đại.
C. Chất lượng lao động ngày càng cao. D. Nguồn nguyên liệu tại chỗ phong phú.
[1830169] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Yếu tố nào sau đây có tác động chủ
yếu đến sự tăng nhanh giá trị nhập khẩu của nước ta hiện nay?
A. Nhu cầu của quá trình công nghiệp hóa. B. Nhu cầu của chất lượng cuộc sống cao.
C. Việc phát triển của quá trình đô thị hóa. D. Sự tham gia của nhiều thành phần kinh tế.
[1830170] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Khó khăn lớn nhất vào mùa khô
của Đồng bằng sông Cửu Long là
A. Mực nước sông thấp, thủy triều ảnh hưởng mạnh.
B. Nguy cơ cháy rừng cao, đất nhiễm mặn hoặc phèn.
C. Đất nhiễm mặn hoặc phèn, mực nước ngầm hạ thấp.
D. Thiếu nước ngọt trầm trọng, xâm nhập mặn lấn sâu.
[1830174] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Mục đích chủ yếu của việc khai
thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ là
A. Khai thác có hiệu quả các nguồn lực và bảo vệ môi trường.
B. Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên và giải quyết việc làm.
C. Giải quyết tốt các vấn đề xã hội và đa dạng hóa nền kinh tế.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế và khai thác hợp lí tài nguyên.
[1830162] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho biểu đồ về dầu thô và điện của
Phi-lip-pin, giai đoạn 2010 – 2015. Biểu đồ thể hiện nội dung nào sau đây?
A. Quy mô, cơ cấu sản lượng dầu thô và điện của Phi-lip-pin, giai đoạn 2010 - 2015.
B. Sản lượng dầu thô và sản lượng điện của Phi-lip-pin, giai đoạn 2010 - 2015.
C. Chuyển dịch cơ cấu sản lượng dầu thô và điện của Phi-lip-pin, giai đoạn 2010 - 2015.
D. Tốc độ tăng trưởng sản lượng dầu thô và điện của Phi-lip-pin, giai đoạn 2010 - 2015.
[1830179] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Việc đẩy mạnh sản xuất cây công
nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ gặp khó khăn chủ yếu nào sau đây?
A. Mật độ dân số thấp, phong tục cũ còn nhiều.
B. Trình độ thâm canh còn thấp, đầu tư vật tư ít.
C. Nạn du canh, du cư còn xảy ra ở một số nơi.
D. Công nghiệp chế biến nông sản còn hạn chế.
[1830180] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Biện pháp cấp bách nhất hiện nay
để bảo vệ rừng tự nhiên ở Tây Nguyên là
A. Đóng cửa rừng, ngăn chặn tình trạng phá rừng.
B. Chú trọng giao đất, giao rừng cho người dân.
C. Đẩy mạnh việc khoanh nuôi, trồng rừng mới.
D. Khai thác rừng hợp lí, đẩy mạnh chế biến gỗ.
[1830177] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ý nghĩa chủ yếu của việc tăng
cường chuyên môn hóa sản xuất nông nghiệp ở nước ta là
A. Tạo thêm nhiều việc làm cho số lượng lớn người lao động.
B. Đáp ứng tốt nhu cầu chuyển dịch cơ cấu ngành và lãnh thổ.
C. Khai thác có hiệu quả sự đa dạng, phong phú của tự nhiên.
D. Tạo ra khối lượng nông sản hàng hóa lớn và có chất lượng.
[1830178] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Ngành công nghiệp nước ta tiếp tục
được đầu tư đổi mới trang thiết bị và công nghệ chủ yếu nhằm
A. Nâng cao về chất lượng và hạ giá thành sản phẩm.
B. Đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
C. Phù hợp tình hình phát triển thực tế của đất nước. .
D. Đáp ứng nhu cầu thị trường trong và ngoài nước.
[1830175] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Yếu tố nào sau đây tác động chủ yếu
đến việc sản xuất theo hướng hàng hóa trong chăn nuôi ở nước ta hiện nay?
A. Trình độ lao động được nâng cao. B. Nhu cầu thị trường tăng nhanh.
C. Dịch vụ thú y có nhiều tiến bộ. D. Cơ sở thức ăn được đảm bảo hơn.
[1830176] - [Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] Cho bảng số liệu:
Theo bảng số liệu, để thể hiện tốc độ tăng trưởng giá trị xuất, nhập khẩu của nước ta, giai đoạn
2005 - 2016, dạng biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?
A. Kết hợp. B. Đường. C. Miền. D. Cột.

TỔNG ÔN SƠ BỘ PHẦN II

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TỔNG ÔN SƠ BỘ PHẦN II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PHẦN VĂN – TIẾNG VIỆT – NGỮ PHÁP

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] KIỂU CÂU SAI VỀ NGỮ NGHĨA

d. Câu sai vì thiếu thông tin

a. Thiếu chủ ngữ

c. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

d. Thiếu bổ ngữ bắt buộc

e. Thiếu một vế của câu ghép

a. Câu sai do sắp xếp sai trật tự từ

a. Đặt dấu câu không đúng với loại câu

b. Không biết ngắt câu hợp lí

[Group Luyện thi ĐGNL(Facebook)]-[K2021] CÂU SAI VỀ PHONG CÁCH

A. Ba. B. Năm. C. Hai. D. Bả y.

“Vầng trăng ai xẻ làm đôi,

A. Con kè n kè n, tụ c ngữ. B. Con quạ , thà nh ngữ.

A. Thế kỉ X đến TK XV; TK XV đến hết TK XIX; đầu TK XX đến nay.

A. Văn học dân gian, văn học chữ Hán.

A. Chính trực, thẳn thắng. B. Trính trực, thẳn thắng.

Nhận định trên phù hợp với tác phẩm nào ?

A. Đói ăn vụng, túng làm càn. B. Ăn trông nồi, ngồi trông

A. Phật giáo. B. Nho giáo.

A. Chữ Hán. B. Chữ Nôm.

A. Lịch sử dân tộc. B. Cội nguồn dân tộc.

A. Thần thoại. B. Truyền thuyết.

A. Tính quy phạm. B. Tính nguyên hợp.

A. Nhật Bản. B. Ấn Độ.

A. Từ 1945 – 1975. B. Từ 1975 – nay.

A. Văn bản hành chính. B. Văn bản sinh hoạt.

1. Chưa bao quát, tổng kết vấn đề ở các phần trên.

A. Đầu sóng ngọn gió. B. Đầu trâu mặt ngựa.

B. Ngoài kia có lẽ mênh mông quá

C. Núi non mời mọc xanh như nước

D. Giấy đỏ buồn không thắm

A. Ăn sam. B. An phả i đũ a.

(Trích trong đề thi thử ĐGNL lần 2)

A. Từ tự tôn đến tự ti. B. Từ ảo tưởng, hão huyền đến tự ý thức.

A. Người Việt đã dùng sai từ “đáo để” mà không biết.

Đối tượng châm biếm của bài ca dao trên là:

Nhằm mục đích ?

1. Truyện ngắn 2. Sử thi

Tại sao câu trên là vô lí ?

A. Rạo rực, băn khoăn. B. Yêu đời.

C. Mua sắm để dâng, biếu. D. Biện hộ cho người khác.

(Câu hỏi trích trong ĐỀ CHÍNH THỨC ĐGNL – 2020)

A. Nhân vật xấu xí. B. Nhân vật người mồ côi.

A. Đồng âm, đồng nghĩa. B. Đồng âm, khác nghĩa.

A. Truyền thuyết. B. Sử thi.

A. Ca dao không có cốt truyện.

A. Lộc trời chung đỉnh. B. Sống chung đụng.

Câu 2: Cung thương trong đoạn thơ trên có nghĩa là gì ?

A. Tính trang nhã. B. Tính cá thể.

A. Tiểu thuyết chương hồi. B. Ký sự.

A. Cám trút giỏ tép của chị.

HD: Chi tiết tiêu biểu phải là “Tấm nuôi cá bống”.

A. Căm thù giặc và tự hào dân tộc.

A. Mối tình Mị Châu – Trọng Thủy.

Các câu mắc lỗi là:

2. Need / want / require + V.ing / to be V3 (cần được... => nghĩa bị động)

3. Try + V.ing (thử làm)

4. Stop + V.ing (ngừng việc đang làm)

5. Mean + V.ing (có nghĩa là, đòi hỏi phải,...)

6. Propose + V.ing (đề nghị)

7. Go on + V.ing (tiếp tục việc đang làm)

CÁC ĐỘNG TỪ:

CÁC CỤM TỪ: