KACES-1530-C079

소셜펀딩과 문화예술교육 프로젝트 운영

일 시 : 2016.2.1(월)~2.3(수), 18시수
장 소 : 양평 현대종합연수원
주 최 : 문화체육관광부
주 관 : 한국문화예술교육진흥원
목 차

1. 2016 상반기 아르떼 아카데미 연수 안내 ···························································· 5

2. 크라우드 펀딩과 사회적 경제 개념의 이해 ······················································· 13

성진경(오마이컴퍼니 대표)

3. 가상 프로젝트 기획을 위한 팀빌딩 ····································································· 57

성진경(오마이컴퍼니 대표)

4. 주목받는 프로젝트와 리워드 ················································································· 61

한송이(오마이컴퍼니 이사)

5. 소셜펀딩 프로젝트 홍보하기 ················································································· 81

한송이(오마이컴퍼니 이사)

6. 지속적인 후원금 모금을 위한 문화예술교육 크라우드 펀딩 ························· 97

김태진(한국문화예술위원회 문화예술후원센터 팀장)

7. 가상 소셜펀딩 프로젝트 만들기 ········································································· 123

김태진(한국문화예술위원회 문화예술후원센터 팀장)

8. 가상 프로젝트 발표 & 피드백 ··········································································· 141

김태진(한국문화예술위원회 문화예술후원센터 팀장)

9. 한국문화예술교육진흥원 및 아르떼 아카데미 소개 ······································· 147

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2016 상반기 아르떼 아카데미
연수 안내
아르떼 아카데미(AA)는 문화예술교육 현장의 예술강사, 교육기획자, 교원, 사회문화예술교육 기관·단체 실무자,
예비인력을 대상으로 문화예술교육 전문성 및 역량 강화를 위하여 다양한 연수를 기획·운영하고 있습니다.

■ 2016 상반기 연수개요

◦ 연수대상 : 학교·사회 예술강사, 문화예술교육 기획자, 사회문화예술교육 단체 실무자, 교원, 행정인력 등
◦ 연수일정 : 2016.1.11(월)~3.5(토) /약 2개월간
◦ 연수장소 : 현대종합연수원 (경기도 양평군 강하면 전수리 1235)
※ 각 과정별 입소일에 서울→연수원 셔틀버스 제공 예정(참여자 확정 후 별도 공지 안내)
◦ 참 가 비 : 전액 무료 (숙식 제공)
◦ 참가신청 마감 : 각 과정별 시작일로부터 5일 전까지
◦ 참여자 선정기준
- 과정별 제시된 1순위 참가 대상자 선착순 선정
- 과정별 제시된 참가대상은 연수신청 시 1순위 선정자이나, 해당하지 않는 경우에도 과정별 기준에 따라
참여할 수 있습니다.
- 신청인원이 많아 정원에 초과할 경우, 더 많은 분들에게 연수 참여 기회를 드릴 수 있도록 동 연수기간에
처음 연수를 신청한 분들이 우선 선정될 수 있습니다.
◦ 참여자 안내 : 각 과정별 마감일 혹은 최소 3일 전까지(개별 SMS 발송예정)

■ 2016 상반기 아르떼 아카데미 프로그램

◦ 학교·사회 예술강사, 문화예술교육 기획자, 사회문화예술교육 단체 실무자 선택연수
순 연수구분 연수과정 연수대상 일정 시수 정원

1 아이들 무용으로 상상력 키우기1 1.11(월)~1.13(수) 18 25

초등무용
2 (교과과정 아이들, 무용으로 상상력 키우기2 1.14(목)~1.16(토) 18 25
연계) 학교 예술강사
3 아이들, 무용으로 상상력 키우기3 (무용분야) 2.1(월)~2.3(수) 18 25

4 중등무용 청소년 무용으로 감성 키우기1 2.15(월)~2.17(수) 18 25

(교과과정
5 연계) 청소년 무용으로 감성 키우기2 2.22(월)~2.24(수) 18 25

6 민족무용 세계민족무용으로의 여행 1.11(월)~1.13(수) 18 25

7 창작무용 창의적 사고 기반 즉흥 창작 무용 2.11(목)~2.13(토) 18 25

학교 예술강사
(무용분야) 2.18(목)~2.20(토) 18 25
8
움직임 창의력을 펼치는 몸짓, 몸으로 상상하기
9 문화 공연 2.25(목)~2.27(토) 18 25
예술 예술
학교, 사회
10 마임 가난과 풍요, 그 치유의 예술-마임과 움직임 예술강사 2.1(월)~2.3(수) 18 25
(연극분야)

11 2.1(월)~2.3(수) 18 25
연극 초등학생과 연극놀이하기 학교 예술강사
(연극분야)
12 2.15(월)~2.17(수) 18 25

13 2.18(목)~2.20(토) 18 25
촌극 아이들과 만나는 아주 짧은 드라마 촌극 학교, 사회
14 예술강사 2.29(월)~3.2(수) 18 25
(연극분야)
15 융합 시각예술, 연극을 만나다 2.18(목)~2.20(토) 18 25

16 국악 사물놀이 장구교수법과 국악동아리 운영의 실제 1 학교 예술강사 1.14(목)~1.16(토) 18 25

(국악분야)

- 7 -
순 연수구분 연수과정 연수대상 일정 시수 정원

17 사물놀이 장구교수법과 국악동아리 운영의 실제 2 18 25

18 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 소금과 서도민요 1 2.11(목)~2.13(토) 18 25

19 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 단소와 시조 1 18 25

20 사물놀이 장구교수법과 국악동아리 운영의 실제 3 18 25

21 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 소금과 서도민요 2 2.22(월)~2.24(수) 18 25

22 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 단소와 시조 2 18 25

23 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 소금과 서도민요 3 18 25

2.25(목)~2.27(토)
24 교과서 속 우리음악 연주 교수법 : 단소와 시조 3 18 25

25 2.1(월)~2.3(수) 18 25
창의적 감성을 깨우는 국악감상과 전래놀이 학교·사회
예술강사
26 2.29(월)~3.2(수) 18 25

27 음악치료 치유음악의 현장적용 1.18(월)~1.20(수) 18 25

28 리듬악기 리듬악기와 함께하는 즐거운 수업 만들기 사회 예술강사 1.25(월)~1.27(수) 18 25

(음악분야)
29 세계음악 세계음악과 함께하는 나, 너, 우리 이해하기 2.25(목)~2.27(토) 18 25

30 아이디어 영상으로 풀어내는 즐거운 시나리오 쓰기 1.14(목)~1.16(토) 18 25

31 영상 체험부터 기획까지, 신나는 영화감상교육의 세계 학교· 사회 1.14(목)~1.16(토) 18 25

예술강사
32 초보자도 쉽게 따라할 수 있는 학습 영상매체 만들기 2.1(월)~2.3(수) 18 25

33 시각 2.11(목)~2.13(토) 18 25
예술 예술과 명화를 통한 생각 깨우기 사회 예술강사
(미술, 사진분야)
2.25(목)~2.27(토) 18 25
34 미술
학교· 사회
움직이는 장난감 제작 및 교구 활용 - 오토마타부터 예술강사 2.15(월)~2.17(토) 18 25
35 토이봇까지 (시각 분야)

36 동화 나를 스토리텔링하는 동화쓰기 학교 예술강사 1.11(월)~1.13(수) 18 25

37 1.11(월)~1.13(수) 18 25
놀이인문학 알고知 좋아하고好 즐기고樂 쓰임用 있는 놀이인문학
38 2.1(월)~2.3(수) 18 25

39 1.18(월)~1.20(수) 18 25
예술놀이 예술놀이와 학습동기유발
40 학교, 사회 2.22(월)~24(수) 18 25
예술강사
41 2.1(월)~2.3(수) 18 25
영화 속 심리학으로 마음 속 이야기 꺼내기
2.18(목)~2.20(토) 18 25
42
기타 인문학 예술과 인문학 : 예술은 어떻게 세상을 보고 듣고 만나
43 예술 는 가 2.25(목)~2.27(토) 18 25

문화예술교육
44 인문학으로 문화예술교육 생각의 근육 키우기 단체 실무자, 1.11(월)~1.13(수) 18 25
사회 예술강사

45 뉴미디어 플래시 프로그램을 활용한 문화예술교육 E-book 만들기 1.25(월)~1.27(수) 18 25

문화예술교육
단체 실무자
46 축제 문화예술교육기획자, 지역축제와 만나다 2.1(월)~2.3(수) 18 25

사회 예술강사
47 예술사회학 [예술사회학 심화과정] 예술교육의 사회적 연결고리, 및 문화예술교육 2.11(목)~2.13(토) 18 25
함께 생각하기 단체 실무자 등

48 미디어 미디어 문화예술비평 워크숍 학교, 사회 2.22(월)~2.24(수) 18 25

예술강사

- 8 -
순 연수구분 연수과정 연수대상 일정 시수 정원

49 예술과 주민, 마을을 잇는 문화예술교육 관계맺기 18 25

네트워킹 2.15(월)~2.17(수)
50 문화예술로 지속가능한 커뮤니티 만들기 18 25
지역 문화예술교육
문화 단체 실무자
51 지역문화자원을 담은 문화예술교육 기획워크숍 2.18(목)~2.20(토) 18 25
콘텐츠 발굴
52 지역문화와 생활예술공동체, 삶을 이야기 하다 2.29(월)~3.2(수) 18 25

53 학교축제 학교축제와 문화예술교육 프로젝트 학교 예술강사 1.14(목)~1.16(토) 18 25

54 스마트러닝 [초급]스마트러닝, 문화예술교육에 상상력을 더하다 학교·사회 1.14(목)~1.16(토) 18 25

예술강사

55 교육 마이크로 마이크로티칭을 활용한 수업 컨설팅 학교, 사회 2.11(목)~2.13(토) 18 25

기획 티칭 예술강사

56 학습자 (심리) 교육심리와 예술교육 학교 예술강사 2.18(목)~2.20(토) 18 25

57 특수교육 특수교육대상의 이해 특수학교 출강 2.15(월)~2.17(수) 18 25

예술강사

교육대상
58 (군인, 군, 교정시설에서 문화예술로 소통하기 2.1(월)~2.3(수) 18 25
교정시설) 문화예술교육
단체 실무자
59 교육 교육대상 학교 밖 위기 청소년을 위한 문화예술교육 18 25
(청소년)
2.11(목)~2.13(토)
60
장애 문화예술교육 현장, 새로운 시선 18 25
교육대상 사회 예술강사
(장애) (장애)
61 교육 장애인을 위한 문화예술교육 수업 엿보기 2.25(목)~2.27(토) 18 25
실행

62 놀이치료를 통한 아동의 이해 2.15(월)~2.17(수) 18 25

교육대상 사회 예술강사
(아동) (아동)
63 아이들과 함께 소통하는 문화예술교육 수업 기획하기 2.22(월)~2.24(수) 18 25

64
상담기법을 통한 노인과의 공감과 대화 2.15(월)~2..17(수) 18 25
교육대상 사회 예술강사
(노인) (노인)
65 청춘예찬, 노인문화예술교육 현장 엿보기 2.22(월)~2.24(수) 18 25

66 브랜딩 스토리텔링을 활용한 예술강사 브랜드 만들기 2.1(월)~2.3(수) 18 25

학교, 사회
67 예술강사 2.1(월)~2.3(수) 18 25
코칭 예술적 감성을 깨워주는 코치형 예술강사 되기
68 개인 2.25(목)~2.27(토) 18 25
계발
69 문화예술교육을 위한퍼실리테이팅 기법 문화예술교육
2.18(목)~2.20(토) 18 25
역량개발
단체 실무자
문화예술교육 기획자를 위한 ‘나’ 분석 보고서 쓰기
기초 2.29(월)~3.2(수) 18 25
70 소양
71 학교, 사회
관계맺기 소시오드라마를 통한 관계맺기 예술강사 1.21(목)~1.23(토) 18 25

관계·
협력 학교, 사회
72
모둠학습 르떼 동아리 (오프닝 워크숍)
2016 학습공동체, 아 예술강사,
문화예술교육
2.11(목)~2.13(토) 18 50
단체 실무자 등

73 문서 작성 문화예술교육현장을 담은 계획서 작성하기 1.21(목)~1.23(토) 18 25

74 경영 회계 문화예술교육 단체를 위한 엑셀과 재무회계 1.28(목)~1.30(토) 18 25

실무
75 경행정
영· 레젠테이션 PPT와 프레젠테이션 스킬
프 문화예술교육
단체 실무자
2.11(목)-2.13(토) 18 25

76
경영 프로젝트 운영 효과적인 문화예술교육 프로젝트 운영관리 1.11(월)~1.13(수) 18 25

77
관리
홍보 마케팅 사업준비를 위한 홍보 마케팅 방법론 1.28(목)~1.30(토) 18 25

- 9 -
 순 연수구분 연수과정 연수대상 일정 시수 정원

78 소 셜 펀딩 소셜펀딩과 문화예술교육 프로젝트 운영 2.1(월)~2.3(수) 18 25

문화예술교육 조직의 경영 문제해결을 위한 아이디어

79 창출 방법론 Ⅰ 2.11(목)~2.13(토) 18 25
문제 해결
문화예술교육 조직의 경영 문제해결을 위한 아이디어
80
창출 법방 론Ⅱ 2.18(목)~2.20(토) 18 25

81 경기획영 단체 브랜딩 문화예술교육 단체의 브랜딩과 포트폴리오 관리 2.22(월)~2.24(수) 18 25

◦ 학교 예술강사, 사회문화예술교육 단체 실무자 의무연수

순 연수구분 연수과정 우선 선정 연수대상 일정 시수 정원
82 상반기 학교 예술강사 의무연수 국악분야 136
83 메션
상반기 학교 예술강사 의무연수 만화애니 이 분야
1.18(월)~23(토)
12
84 상반기 학교 예술강사 의무연수 디자인분야 26
16년도
85
학교 예술강사 의무연수
상반기 학교 예술강사 의무연수 영화분야 규 된
신 선발 45
10
학교 예술강사 중 대상자
86 상반기 학교 예술강사 의무연수 무용분야
※별 항확
도 공지사 인
98
87 상반기 학교 예술강사 의무연수 연극분야 73
1.25(월)~30(토)
88 상반기 학교 예술강사 의무연수 공예분야 29
89 상반기 학교 예술강사 의무연수 사진분야 8
90 상반기 사회 실무자 의무연수 기획자 과정 30
16년도
91
사회 실무자 의무 연수
상반기 사회 실무자 의무연수 강사 과정 1 지역아동 터센참 3.3(목)~5(토) 20
40
92 상반기 사회 실무자 의무연수 강사 과정 2 지원사업 여 40
단체 실무자
93 상반기 사회 실무자 의무연수 강사 과정 3 40

※ 연수구분에 [의무] 표시가 되어 있는 과정은 선택적 참여가 아닌, 대상이 지정되어 있는 의무참여형
연수입니다.

■ 기타 문의
◦ 아르떼 아카데미(AA) 연수신청 : hrd.arte.or.kr
◦ 아르떼 온라인 아카데미 : lms.arte.or.kr
◦ 아르떼 아카데미(AA) 페이스북 : www.facebook.com/aakeyum
◦ 기타문의 : academy@arte.or.kr

- 10 -
 연수 안내

□ 연수개요
1) 연 수 명 : 소셜펀딩과 문화예술교육 프로젝트 운영
2) 연수기간 : 2016.2.1(월)~2.3(수), 18시수
3) 연수장소 : 양평 현대종합연수원
4) 연수대상 : 사회 문화예술교육 지원사업 참여 실무자 (기획자, 강사 등)
5) 주요내용 : 소셜펀딩을 통한 프로젝트 운영 방식과 그에 걸맞는 효과적인 프로
젝트 기획 및 홍보방안, 성공사례 등을 이해하고 실습해본다.

□ 연수시간표

일시 시간 교육과목 주요내용 교육강사

ㅇ 교육내용 및 연수 이수규정 사항 교육진흥원

12:50-13:00 입소식
안내 교육개발팀

[강의]
크라우드 펀딩과
13:00-16:00 3 ㅇ 크라우드 펀딩 사례 연구를 통한 사
2.1 사회적 경제 개념의 이해
회적 경제 개념의 이해
(월)
1일차 [토론, 실습] 성진경
5H ㅇ 팀빌딩 Tool/아이데이션 방법론을 (오마이컴퍼니
가상 프로젝트 기획을 이용한 팀빌딩(같은 분야/고민/취 대표)
16:00-18:00 2
위한 팀빌딩 미/흥미/비젼을 가진 수강생끼리)
ㅇ 팀별 가상 프로젝트 기획
- 상상스케치 이야기하기
[강의, 사례]
ㅇ 사람들의 이목을 끄는 프로젝트를
주목받는 프로젝트와
09:00-12:00 3 위한 사회적 가치의 부여
리워드
ㅇ 프로젝트 설계의 좋은 점, 나쁜 점
2.2 사례공유 한송이
(화)
(오마이컴퍼니
2일차 12:00-13:00 점심식사
이사)
8H
[강의, 실습]
소셜펀딩 프로젝트 ㅇ 펀딩의 시작은 홍보! 프로젝트 분야에
13:00-16:00 3
홍보하기 걸맞는 홍보법
ㅇ 소셜펀딩 프로젝트 홍보 성공 사례

- 11 -
일시 시간 교육과목 주요내용 교육강사

16:00-16:30 쉬는시간

[강의]
ㅇ 펀딩으로만 끝나지 않는 프로젝트, 장
지속적인 후원금 모금을
기화 방안 토론
16:30-18:30 2 위한 문화예술교육
ㅇ 후속적인 후원금 조달 방안
크라우드 펀딩
ㅇ 소셜 펀딩을 통한 인적 자원 얻기, 네
트워킹 사례 김태진
(한국문화예술
[강의, 실습] 위원회
가상 소셜펀딩 프로젝트 ㅇ 현실적용이 가능한 문화예술 프로젝 문화예술후원
09:00-12:00 3
만들기 트를 위한 소셜 펀딩 기획 실습, 프로 센터 팀장)
그램 스케치
2.3
(수) 12:00-13:00 점심식사
3일차
5H 13:00-15:00 가상 프로젝트 발표 &
2 ㅇ최종계획 마무리 & 발표 & 피드백
피드백

교육진흥원
15:00~ 퇴소식
교육개발팀

합계 18

- 12 -
 크라우드 펀딩과
사회적 경제 개념의 이해

성진경 / 오마이컴퍼니 대표
- 15 -
- 16 -
- 17 -
- 18 -
- 19 -
- 20 -
- 21 -
- 22 -
- 23 -
- 24 -
- 25 -
- 26 -
- 27 -
- 28 -
- 29 -
- 30 -
- 31 -
- 32 -
- 33 -
- 34 -
- 35 -
- 36 -
- 37 -
- 38 -
- 39 -
- 40 -
- 41 -
- 42 -
- 43 -
- 44 -
- 45 -
- 46 -
- 47 -
- 48 -
- 49 -
- 50 -
- 51 -
- 52 -
- 53 -
- 54 -
- 55 -
- 56 -
가상 프로젝트 기획을 위한 팀빌딩

성진경 / 오마이컴퍼니 대표
- 59 -
- 60 -
한국문화예술교육진흥원 및
아르떼 아카데미 소개
한국문화예술교육진흥원은 문화체육관광부와 교육과학기술부가 함께 마련한 ｢문화예술교육활성화 종합계획
｣의 근본취지를 효율적이고 체계적으로 실행하기 위하여 설립되었습니다.
* 설립근거: 문화예술교육 지원법 (제 10조)

창의교육 지원
학교교육(School Arts Education 예술로 사람을, 사람으로 예술을)
예술교육을 통해 학생들이 진취적이고 바른 인성을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 학교 문화예술교
육 활동을 지원합니다. 특히, 학생들의 입장에서 함께 고민하고 역량있는 예술강사를 파견하여 학생들이 스
스로 예술적 감수성을 발견할 수 있도록 돕고 타인과 교감할 수 있는 자세를 배울 수 있도록 합니다. 성장
하는 학생들 모두가 문화예술을 향유하고 이를 매개로 소통할 수 있는 세상을 만들어 갑니다.
- 예술강사 지원사업 운영
- 학교 문화예술교육 네트워크 구축 및 운영
- 학교 예술강사 교육활동 지원

창의교육 (Creative Education 아이들 마음에 예술의 씨앗 심기)

문화예술교육은 자라는 아이들의 현재와 미래를 풍요롭게 합니다. 창작과 표현의 기쁨은 무엇과도 바꿀 수
없는 소중한 경험입니다. 문화예술교육사 제도 운영을 통해 모든 어린이·청소년이 양질의 문화예술교육을
누릴 수 있도록 창의교육의 기반을 만들어 갑니다.
- 예술꽃 씨앗학교
- 예술강사 지원사업의 신규분야 개발과 확대
- 문화예술교육사 제도 운영

예술협력사업
사회교육 (Community Relations 행복한 삶과 공존의 문화)
문화예술교육은 사람과 사람 사이를 이어주며 사회 공동체를 건강하게 만듭니다. 우리 사회 모든 세대와 계
층이 문화예술을 배우고 경험하는 조화로운 사회, 한국문화예술교육진흥원이 만들어 갑니다.
- 복지기관 문화예술교육 지원
- 범 부처 협력 문화예술교육 지원
- 시민 문화예술교육 지원

- 149 -
가족문화 (Cultural Relations 서로 소통하고 함께 성장하는 문화예술교육)
자라나는 아이들과 가족 구성원 모두가 문화예술 소양을 함양하고, 또래·가족 간 서로 소통하며 함께 성장
할 수 있는 문화예술교육을 만들어 갑니다.
- 꿈다락 토요문화학교
- 문화가 있는 날
- 인문예술 캠프

지역협력 (Regional Partnerships 건강한 지역문화예술교육 생태계 조성)

지역의 문화적 환경과 특성을 반영한 문화예술교육 정책이 구현될 수 있도록 중앙과 지역 간 긴밀한 협력
체계를 구축하고, 다양한 기획 사업을 추진하고 있습니다.
- 지역 특성화 문화예술교육 지원사업
- 소외 아동·청소년 문화예술교육 지원

예술교육기반
정책연구 (Policy Analysis and Research 문화예술교육의 질적 향상에 기여)
문화예술교육 정책 및 사업의 질적 제고와 지속가능한 발전을 위해 연구 사업과 연구서비스화 사업, 출판
사업, 전문가 연구회 운영을 추진합니다.
- 연구 개발
- 연구 서비스화 & 문화예술교육 포럼

홍보국제 (Public and International Relations 공감과 소통의 문화예술교육의 확장)

문화예술교육의 중요성과 필요에 대한 공감대 확산을 목표로 대중과 소통하고, 전략적 국제교류 활동을 통
해 문화예술교육의 질적 향상에 이바지합니다.
- 정책 공감
- 문화예술 명예교사
- 세계문화예술교육 주간 행사 개최
- 글로벌 문화예술교육

예술교육연수센터 (KACES Arts Education Center 문화예술교육의 동반 성장)

교육 환경에서 가장 중요한 것은 인적 자원입니다. 인적 자원의 자질이 높아지면 교육의 수준도 높아집니
다. 문화예술교육진흥원은 창의적인 리더와 인재를 키워 문화예술교육의 주춧돌로 삼고자 합니다. 문화예술
교육 관련 인재들의 전문 역량을 높여 문화예술교육의 동반 성장을 이끌어가는 일, 문화예술교육진흥원이
만들어 갑니다
- 문화예술교육 ArtE Academy : AA
- 학교·사회 예술강사 연수 : 의무연수, 선택연수, 보수교육
- 문화예술교육 관계자 연수 : 문화예술교육 기획자, 교원, 행정인력, 공무원, 예비인력 등

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2016 ArtE Academy, AA

‣ 학교 예술강사 의무연수
한국문화예술교육진흥원 ‘예술강사 지원사업’의 신규 예술강사를 대상으로 예술 강사로서 갖추어야 할
기초 역량강화를 위하여 개설됩니다. 예술교육의 가치와 중요성, 예술적 경험이 교육현장에서 어떤 의
미를 갖는 지에 대하여 체험을 통해 이해하고, 지속적인 자기계발과 자신만의 독자적 실행능력을 길러
능동적으로 자신의 교육활동을 실행할 수 있도록 합니다. 총 60시수로 구성된 의무연수는 상‧하반기
방학기간에 집체식으로 진행되며, 주로 ‘타 분야 예술체험 및 예술통합 프로젝트, 분야별 워크숍, 학교
문화예술교육 현장의 이해’ 등의 내용으로 구성되어 있습니다.

‣ 학교·사회 예술강사 예술강사 선택연수

학교 및 복지기관 문화예술교육 교육활동 경력이 쌓인 강사를 위해 지속적인 문화예술교육 전문성을 강
화하고 예술가이자 예술교육자로서 경력 개발을 할 수 있는 다양한 선택연수를 개설 운영합니다.
예술분야별 교수학습 역량 강화, 예술놀이 체험 워크숍, 창의적 문화예술교육 기획 워크숍, 상담기법 등
예술강사의 수요와 현장의 니즈를 반영한 연수프로그램을 구성하여 제공하고 있습니다.

‣ 사회 문화예술교육 실무자 역량 강화 연수
사회 문화예술교육 활성화를 위해서는 무엇보다 현장 실무자의 창의적인 기획 역량과 문화예술교육 전문
성, 기초 직무 소양이 뒷받침되어야 합니다.
한국문화예술교육진흥원의 지원사업에 참여하는 단체 실무자 및 강사를 중심으로 실제 현장 업무에 도움
이 되는 의무연수 및 선택연수과정을 구성하여 문화예술교육 현장에 양질의 프로그램이 풍부해질 수 있
도록 다양한 연수프로그램을 구성하여 제공하고 있습니다.

‣ 교원 문화예술교육 역량 강화 연수
학교교육에서 아이들에게 가장 큰 영향력을 미치는 교원을 대상으로 문화예술교육 이해 및 창의적 교육 역
량 강화를 위한 연수를 제공하여 보다 적극적인 학교 문화예술교육 활성화를 실현하고자 합니다. 서울시교
육청, 부산시교육청 등 특수분야 직무연수로 인정받아 교원 학점을 연계하여 추진하고 있습니다.

‣ 행정인력 문화예술교육 역량 강화 연수
16개 광역 문화예술교육 지원센터 및 한국문화예술교육진흥원 직원을 대상으로 문화예술교육 전문성 및
행정 실무 역량 강화를 위한 연수를 제공합니다. 지역 현장의 문화예술교육 기관·단체간 원활한 네트워
킹 및 동반 성장을 위해 실무자 및 관리자의 전문성 및 역량 강화를 위해 직무 중심의 연수을 개설하고
있습니다.

‣ 공무원 문화예술정책 역량 강화 연수
문화체육관광부 소속 공무원 등을 대상으로 문화정책 기획역량 강화 및 문화적 리더십 함양을 위하여 문
화예술교육과 문화예술융합의 이해, 생활 속 문화예술교육 정책현장 탐방 등 문화정책 전반의 교육과정
을 기획·운영합니다.

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‣ 주제 중심 문화예술교육 키움(Key-um) 연수
문화예술교육 키움 프로그램은 예술강사, 교육기획자 등 문화예술교육 매개자 및 교원, 공무원, 광역센
터 담당자 등 문화예술교육 협력자를 대상으로 필요한 핵심 교육내용에 따라 단계별 연수프로그램을
모듈화 한 교육과정 브랜드명입니다.
키움은 열쇠를 의미하는 ‘Key’와 공간을 의미하는 ‘-Um’이 결합된 어휘로, 대상별, 분야별 다양한 연수
프로그램과 더불어 문화예술교육의 핵심 주제 중심의 다소 특별한 문화예술교육 키움(Key-Um) 연수프
로그램을 기획·운영합니다.
※ 인문, 창의, 융합, 생각, 감성, 예술, 역량의 7가지 키움(Key-Um)

‣ 학습공동체, 아르떼 동아리(CoP)

‘학습공동체, 아르떼 동아리(CoP, Community of Practice)’는 특정 지식분야에 대해 관심을 같이하는
구성원들이 On/Off-line을 통해 지식을 공유·학습·창출하는 실천적 지식 동아리 형태의 연수형태입
니다. 무엇보다 문화예술교육에 대한 학문적 접근 보다는 현장 중심의 실용적인 주제로 매개자 간 자
유롭게 토론하면서 새로운 지식을 형성할 수 있도록 하여, 문화예술교육 사업 현장에서 발생하는 문제
점을 발견하고 해결방안을 도출하는 학습자 중심의 ‘멘토-멘티간 밀착형 학습공동체’ 연수를 지향하고
있습니다.

‣ 대학(원)생 대상 문화도담 연수
문화도담은 전국 대학생·대학원생을 대상으로 진행하는 예비 문화예술교육 기획인력 양성과정입니다.
문화도담 참여자는 각 지역에서 일어나는 다양한 문화예술을 이해하며, 우리 일상생활 곳곳에 숨은 문
화예술자원을 스스로 탐방하여 발굴하고 공유하는 활동을 하게 됩니다.
대학(원)생의 시각으로 바라 본 생활 속 문화예술교육 관련한 주제 선정부터 기획까지 참여자가 주체
가 되어 활동하는 교육과정으로 선배 문화예술교육자(강사, 기획자 등)와 예비인력이 함께 하는 ‘체험
워크숍'과 '문화예술교육 인물탐구’ 등 교육과정에 참여하여 실질적인 멘토링 제공, 전문가와의 네트워
킹 계기를 제공하고 있습니다.

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소셜펀딩과 문화예술교육 프로젝트 운영

발 행 인 주 성 혜
발 행 일 2016. 2
발 행 처 한국문화예술교육진흥원
홈 페 이 지 www.arte.or.kr
주 소 서울특별시 마포구 성산로 128
연 락 처 T:02-6209-1329 F:02-6455-5969
기획/제작 한국문화예술교육진흥원 예술교육연수센터
인 쇄 리드릭(사단법인 장애우권익문제연구소)

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