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第１
９卷 第 １期 中 国 民 航 学 院 学 报 Ｖｏｌ１９Ｎｏｌ

Ｊ０ＵＲＮＡＬ０ＦＣＩ
ＶⅡ，ＡⅥ Ａｎ０Ｎ ＵＮＩ
、，Ｅ
弧 ＳⅡＹ ＯＦ ｃＨⅡ Ａ Ｆｅｂ，
ｒ￣ ，２００１
２０Ｏ１年 ２月
文 章 编号 ：ｆ
ＯＯｌ一
５０００（２００１）０卜 ００
５８－０５

波音 ７５７飞机维护 ＣＢＴ课件 的开发 与研制

官 颂
（中 国 民航 学簏 机 电 工程 学 院 ．置 津 ３０
０３００）

摘 要 ：阐 述 了 ＣＢＴ课 件 的 基 本 概 念 和 波 音 ７５７飞机 维 护 ＣＢＴ 课 件 的 开 发 制 作 过 程 ，以厦 利 用

Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ开 发 软 件 制 作 多媒 体 课 件 的 技 术 难 点 和 实现 方 法 ，
使 用摸 板 、
知识对象、
库 、变量 和
函数等 开发 媒 体课 件 的技 巧。
关 键 词：
ＣＢＴ课 件 ；
Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｍ；
摸板 ；
知 识对 象；
库 ；变量 ；函数
中圈分类 号 ：
Ｇ４３６ 文 献标 识码 ：
Ｂ

Ｄｅｖｅｌ
ｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔ
ｈｅ ＣＢＴ Ｃｏｕｒ
ｓｅｗａｒｅ ｆ
ｏｒ ｔ
ｈｅ
Ｍ ａｎｉ
ｔｅｎａｎｃｅ ｏｆ ｔ
ｈｅ Ｂｏｅｉ
ｎｇ ７５７ Ａｉ
ｒｃｒ
ａｆｔ

ＧＵＡＮ Ｓｏｎｇ
（
Ｍｅｔｈａｎ
ｅｓ＆ Ｅｌ
ｅａｒ
Ｚｃｉ
ｔｙ 曲 ｅ ｇ ｃ池 静 ． ＵＣ，Ｔ
ｉａｎ
ｊｉａ ３１
）０３
００，Ｃｈｉ
ｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：
Ｗｉｔ
ｈ ａ ｂｒ
ｉｅｆ ｉ
ｎｔｒｏｃｕｃｔ
ｉｏｎ ｔ
ｏｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ ｔ
ｈｅ ＣＢＴ ＣＯＵＩ
￣ｅｗａｌ
＇
ｅ， ｔ
ｈｅ ｐａｐｅｒ ｍａｋｅｓ

ａｎ ｅｘｐｏｓｉ
ｔｉｏｎ ｏｆ ｔ
ｈｅ ｗｈｏｌ
ｅ ｐｒ
ｏｃｅｓｓ ｏｆ ｈｏｗ ｔ
ｏ ｄｅｖｅｌ
ｏｐ ｔ
ｈ ｅ ｍａｉ
ｎｔｅｎａｎｃｅ ＣＢＴ ｃｏｕｒｓｅｗａｒｅ ｆ
ｏｒ
ｈ ｅ Ｂｏｅｉ
ｔ ｎｇ ７５７ ａｉ
ｒｃｒ
ａｆｔ
， ｔ
ｈｅ ｔ
ｅ ｃｈｎｉ
ｃａｌ ｄｉ
ｆｉｃｕｌ
ｔｉｅｓ ａｎｄ ｔ
ｈｅ ａｐｐｒｏａｃｈｅｓ ｔ
ｏ ｉ
ｔｓ ｒｅａｌ
ｉｚａｔ
ｉｏｎ ｉ
ｎ
ａ ｋｉ
ｍ ｎｇ ｔ
ｈｅ ｍｕｌ
ｔｉｍｅｄｉ
ａ ｓ
ｏｆｔ
ｗａｒｅ ｂｙ ｍａｋｉ
ｎｇ ｕｓ
ｅ ｏｆ Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ ａｓ ｗｅｌ
ｌ ａｓ ｔ
ｈｅ ｔ
ｅｃｈｎｉ
ｑｕｅｓ ｏｆ

ｄｅｖ
ｅｌｏｐｉ
ｎｇ ｔ
ｈｅ ｍｕｌ
ｔｉ
ｍｅｄｉ
ａ ｃｏｕｒ
ｓｅｗａ
ｒｅ ｂｙ ｕｓ
ｉｎｇ ｍｏｄｅ
ｌ，ｋｎｏｗｌ
ｄｇｅ ｏｂ
ｅ ｊｅｃ
ｔ，ｌ
ｉｂｒ
ａｒｉ
ｅｓ，ｖａ
ｒｉａｂｌ
ｅｓ
ａｎｄ ｆ
ｕｎｃｔ
ｉｏｎｓ．

Ｋｅｙ ｗｏｒ
ｄｓ：
ＣＢＴ ｃ
ｏｕｒ
＝￣
，
ｅｗａ
ｅ；Ａｕｔ
ｒ ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ；ｍｏ
ｄｅｌ
；ｋｎｏ
ｗｌｅ
ｄｇｅ ｏｂ
ｊｅｃｔ
；ｌｉ
ｂｒａ
ｒｙ；ｖ
ａｒｉ
ｂｌ
ａ ｅ；ｆ
ｕｎｃ
ｉｏｎ
ｔ

泛应 用 。它是一 门新 兴 的 交叉 学科 ，
涉 及教 育学 、

０ 引言 心 理学 、信 息 学 、系 统 学 、
计 算机 科 学 及 数 学 等 多
个 学科 。ＣＢＴ教 学是 近 五 年来 发 展很 快 的 一种教
计 算机 辅 助 训 练 简称 ＣＢＴ （
Ｃｏｍｐｕｔ
ｅｒＢａｓ
ｅｄ 学 方式 ，它广 泛 应用 于 航 空领 域 的培 训 和航 空 院
Ｔｒ
ａｉｎｉ
ｎｇ），是 以计 算机 为媒 体 ，利 用计 算 机 软 件 校的 专业课 教 学 上 ，可 以满足 现代 新 型 飞机 的实
（
称 为 ＣＢＴ课件 ），
在教师 的指 导帮助下 ，由学 生进 践性 教学 的需 要 。
行 自主学 习的一种 学 习方 法 它属 于计 算机辅 助 国际 民航 组 织 专 门设 有 航 空 工 业 ＣＢＴ协 会
教 育 ＣＢＥ（
Ｃｏｍｐｕｔ
ｅｒＢａ
ｓｅｄ Ｅｄｕｃａ
ｔｉｏｎ）范畴 。随着 （
ＡＩＣＣ），
用于对 ＣＢＴ课件 标 准进行 规 范 。
航空 工业
计 算机 科 学 的 日益 发展 ，
ＣＢＥ在 教 育 中得 到 了广 ＣＢＴ协 会是一 个 国际性 组 织 ，专 门制定 与技 术 培

收 稿 日期 ：
２００ｏ￣）
９—１６

作者 筒 介 ：
官颂 （１
９６４一）．
女，辽 宁 沈 阳＾ 工 程 师 ，
工学学士 ，
研 究 方 向为 航 空 电子 、计算 机应 用
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第ｌ
９卷 第 １期 官颂 ：
波音 ７５７飞机维护 ＣＢＴ课件 的开发与研 制 ５９

训相 关的 ＣＢＴ课件 的开发 、
传 输和评估 的标 准 ，
用 件标 准 ，使 渡音 ７５７飞 机 课件 在 专业 教 学 和远程
于规 范和促进 ＣＢＴ课 件 的开 发并保证 开发 商及用 教 学 中 的广 泛 使 用 成 为 可 能 。
户 的利 益 。ＡＩ
ＣＣ制 订 的规 范 称 为 “ＡＩ
ＣＣ 指 南 与 建 波 音 ７５７飞 机 课件 需 要使 用 大 量 的 图像 、图
议 （
ＡＩＣＣ Ｇｕｉ
ｄｅｌ
ｉｎｅ
ｓ ＆ Ｒｅ
ｃｏｍｍｅｎｄａｔ
ｉｏｎｓ），简 称 形和 声音文 件 ，并要具 有 大 量交 互 式 问答 和 多级
ＡＧＲ’
ｓ。每个 ＡＧＲ为某 一特 定范 围制定 一个 技术 跳 转 ，开 发过 程 复杂 。 Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ ５．
０是 一 套多
建议 。例 如 ：
ＡＧＲ一００１是 ＡＩ
ＣＣ ＡＧＲ’
ｓ的 目录 ； 媒 体制 作软件 ，使 用流 程线 和一 些 工具 图标 就可
ＡＧＲ－０
０２是有 关 工 作 站 硬 件 的技 术 建 议 ；
ＡＧＲ－ 以在 屏幕 上 直 接 编辑 文 字 、图像 、动画 等 ，
还 可以
００４是 软件标 准 ；
ＡＧＲ一００６是 有 关 计算 机 管 理 教 在 程 序 内 加 人 声 音 ，在 计 算 机 外 部 接 人 视 频 硬 件 。
学（
基 于文 件 ）的 ；
ＡＧＲ－０ｌ
０是基 于 网络 的计 算 机 经 比较 ， 该 软 件符 合 ＣＢＴ课 件 的开发 要 求 ，因此 ，
管 理 教 学 的 建 议 ， 等 等 。ＡＩＣＣ有 ９个 ＡＧＲ’ ｓ 选 用 了 Ａｕｔｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ ５．
０进 行 课 件 开 发 。
（ＡＧＲ－００２至 ＡＧＲ－０１ ０）。在 渡 音 ７５７飞 机 的 课 件
开发 中 ，
笔 者严 格遵 守 了 ＡＩ
ＣＣ的 规范 ，
使 该 课件
２ 波音 ７５
７课件 结构及 脚 本设 计
符合航 空培训 的要求 。
课 件 的开 发过 程 包 括 ：
需求 分析 、
系 统设 计

１ 波音 ７５７飞机 课件 的开发 目的 脚本设 计 和 课件 制 作 四个 阶段 。经过 对 渡音 ７５７

原课 件 的分 析 ，其基 本 内容 和 图形 、图像 、
声音 等
波 音 ７５７飞机 自从被 中国 引进 以来 ，以其优 素材可 以利用 。由于篇 幅的 限制 ，
需 求 分析 和系 统
良的性能 、
先进 的技 术得 到 民航 界 的好 评 ，特别是 设 计在此 不作 讨论 ，脚本 设 计 和课 件 制作 则 是 该
其各 系统广 泛使 用先 进 的技术 和设备 ，对 于现代 课 件进行开 发 的技术难 点 。
飞机 的技术具 有典 型 的代表 性 ，
为 此 ，中国 民航学 在渡音 ７５７ＣＢＴ课 件 中 ，按 ＡＴＡ（
ＡｉｒＴｒ
ａｎｓ
ｐｏｒ
ｔ
院机 务专 业 的许 多 飞 机 系 统 专 业 课 程 选 用 波 音 Ａｓｓ
ｏｃｉ
ａｔｉ
ｏｎ）
章 节 来 划 分 确 定 每 一 课 的 内容 。每 课 的
７５７飞机 的内容 在 教学过 程 中 ，由于 飞机 的各个 软件 结构基本 相 同 ，
使 课 件 的整 体 界 面一 致 ，
便于
系统 结构 复杂 ，内容繁 多 ，
采 用传 统 的课 堂教学 方 编程 。例如 ：
飞 机安定 面配 平部 分 中的第 。。
课，将
式非 常 困难 。有时甚 至是 不 可 能的 ，
所 以，
在教学 其 课 程号 规 定为 ２７—４１
—０１，其 中 ２７是第 ２７章 ：
中急 需一 种 具有 图形 、图 像 、
声 音 、文 字 等 内容 的 飞行操 纵 ；
４１代 表 ４１节 ： 飞机安 定 面 配 平 ；
０ｌ表
多媒体课 件来进 行专 业 课教学 。各 国飞机制 造 商 示是 第 一课 。每一 课 的结构 分 为 ３部 分 ：
Ｏｖｅ
ｒｖｉ
ｅｗ
和航 空 公 司 也 都 广 泛 采 用 ＣＢＴ课 件 作 为 培 训 的基 （
概 述 ），
Ｉｎｔ
ｏｄｕｃ
ｒ ｔｉｏｎ （介 绍 ） 和 Ｐｒ
ａｃｔ
ｉｃｅ （实 习 ）
本 手段 。渡音 公 司曾赠送 中国民航 学 院渡 音 ７５７ Ｏｖ
ｅｒｖｉ
ｅｗ的 内容很 简 单 ，
只包 括 一 二 个 知识 组 ，
用
机务 维护 ＣＢＴ课件 ，
但 由于它 是采用 ＤＯＳ下 的专 Ａｎｃ
ｈｏｒ１至 Ａｎｃｈｏ
ｒｎ来 表 示 ，
每 个 Ａｎｃ
ｈｏｒ由 几 帧
用 ｗＩ
ｓＥ系统开发 的 ，符 合 ＡＩ
ＣＣ的 ＡＧＲ一００３标 Ｆｒ
ａｍｅ１
一ｎ组 成 。Ｉ
ｎｔｒ
ｏｄｕｃｔ
ｉｏｎ和 Ｐｒ
ａｃｔ
ｉｃｅ则 比较 复
准，
因此 ，
只能配 备专用 的板卡 、
ｗＩＣＡＴ声卡 、
视频 杂．
由若 干个 Ｔｏ
ｐｉｃ或 Ｐ
ｒａｃ组 成不 同 的知识 单元 ，
叠加卡 和计算 机控制 播 放 的 ＬＤ机 ，在 ＤＯＳ下 运 每 个 单 元 再 由 若 干 个 Ａｎｃ
ｈｏｒ组 成 。 图 １即 为
行。其 中 ＷＩ
ＣＡＴ声 卡 、
视频 叠加 卡 和计 算机控 制 ２７４１０ｌ一 课 的 结 构 图 。
播 放 的 ＬＤ机 在 国 内 很 少 见 ，
而 且价 格 昂贵。为 了 脚 本 是 课件制 作 的直 接 依 据 。它 包 括软 件 系
安装这些 卡 ，计 算机 主板 上 必须具 有 ３个 以上 的 统结 构 的说 明 、知 识 单元 呈 现 的设 计 、屏幕 的设
Ｉ
ＳＡ插槽 ，
而 现在 的 Ｐｉ
ｌｌ主 板 上 。
标准 插 槽 已将全 计、
多媒体 数 据间链 接 关 系 的描 述 ，
依 据 这些 内容
部的 Ｉ
ＳＡ插槽 变 为 Ｉ
ＳＡ＋ＰＣＩ插 槽 ，
微软和 Ｉ
ｎｔｅ
ｌ制 作成脚 本卡 片 。卡片 上有 文件名 、
类 型 、序号 ，
文本
定 的 ９９ ＰＣ新 规 范 中 已完全 取 消 了 Ｉ
ＳＡ插 槽 ，
所 区 的设 计 ，
交互 区设 计 。
图形 区设计 ，
动 画 区设计 ，
以，
原课 件 目前几 乎无 法 使用 ，
急需 在原 波音 ７５７ 进＾方 式说 明 。键 出方 式 和本 屏 幕 中 的 内容顺 序
机务维 护 ＣＢＴ课件 的基础 上开发新 的渡 音 ７５７飞 的说 明 等 。脚 本 卡片 的 内容 必 须 可 以直 接 用
机 多媒 体课 件 ，使该 课件 符 合 ＡＩ
ＣＣ最新 硬件 、
软 Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ实 现 。
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６０ 中 国 民 航 学 院 学 报 ２
．
００１年 ２月

田 １ 课件站抽田

在 脚本 上 ．
需 标 明属 于 哪一 部分 、哪 一标 题 、 ｌ
Ｏ．ｗａｖ；
若 没 有声音 则标 明 ｎｏ ａｕｄｉ
ｏ。也许 有 的标
哪一知识组 （
Ａｎｃ
ｈｏｒ），
每个 Ａｎｃ
ｈｏｒ有几 帧 ，
每一 帧 有 ｐａｕｓ
ｅ，则说 明 这 帧需 要 加 暂停 ，在 适 当的 函数
的播放方式 ，
该 帧上 的录像 、
图片、
背景音 、
声 音解 （
如 图 ３所 示 ）中设置 暂停 键 ，等等 。按照 这样的脚
释等的出现顺序 及文 件名 ，
如图 ２所示 。 本卡 片 ，
制作 课 件就很 容易 了。

３ 课 件 的制作过 程
３．
１ 模 板及 知识对 象
脚 本 制作 完 毕 后 ，似 乎 就 可 以 用 Ａｕ山ｏｒ
ｗａｒ
ｅ
５．
０按 照脚 本 一帧 一帧制 作 课 件 了 ，
其 实不 然 。虽
然每一 课 的具 体 内容 不 同 ，但 基本框 架 或 格式 应
相同 ，
即应 建立 相应 的模 板 ，
而避 免类 似 的 重复 工
作 。 如 系 统 介 绍 部 分 用 的 是 同 一 种 模 板——
Ｎｅｗ—
ｍｏｄｅｌ
， 实 习 部 分 用 的 是 另 一 种 模 板— —
田２ 脚奉 卡 片
Ｐｒ
ａｅ—
ｍｏｄｅ
ｌ，这 两种 模 板 确 定 了课 件 的 框架 和 风
在图 ２中 ，
帧号 （
Ｆｎｏ．
）为 １０。由于该 帧不是 一 格 。具 体制 作课 件 时 ，
打 开 一 个相 应 的模 板 ，
在模
个 Ａｎｃ
ｈｏｒ的第 一帧 ，
没有 Ａｎｃｈｏｒ标 志 。知识对 象 板 的 主 流 程 图 中填 加 上 所 有 的 Ａｎｃｈｏ
ｒ，在 每 个
（
ＫＯ ）
类 型 为 ａｄｖａｎｃ
ｅ，说 明 了该 帧的进 入 和键 出 Ａｎｃ
ｈｏｒ中加 入所 有 的帧 ，然后 按 脚 本 上 每一 帧 的
方式 ，
如 有 的 帧 有 ｒｉ
ｄｅ０，
则 采用 ａ
ｄｖ＿ｖ
ｉｄｅ
ｏ类 型 。 设计要求 加 入 录像 、图形 、
声音 、
文字 等 。这 时可 以
该ｌ
醵由 ５张 图片构 成 。图 中标 明了 图片 的文 件名 发现 ，在 波音 ７５７课 件 中 有许 多相 同的 多项选 择
（
这 些图 片可 以从 图库 中拉 出来 ，只建立 链 接 ）、
图 跳 转形 式或 图形图像 显 示 次序 等。 为 了简 化课 件
片的位 置 ；两 个小 粗线 框 指 出该 帧 中所 说 的开关 的制作 ，
并使 设 计 风格 一致 ，需要 建 立不 同 的知识
的位 置 ，
在 其他帧 中也许是 跳转 的热 区位置 。该 帧 对 象 。知识对 象是 Ａｕｔ
ｈｏｌ
＇
ｗｓｔ
ｒｅ５．
０中新 增 加 的 ，
它
有声音 ，默认 的 中文声 音 为￥１
０．ｗａｙ，英 文声 音为 可以被看 作是 集成某 一 功能 的程序 块 。Ａｕｔ
）１
ＯＩ
＇Ｗ￣
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第 ｌ
９卷 第 １期 官颂 ：
渡音 ７５７飞 机 维 护 ＣＢＴ课 件 的开 发 与 研 制 ６１

５．
０本 身 带 有 几 个 知 识 对 象 ， 如 Ａｐｐｌ
ｉｃａ
ｔｉｏｎ和 为辅 助 手段来 弥补 这方 面的 不足 。
Ａｕｔ
ｌｌ
ｏｒｗａｒ
ｅ提供
Ｑｕｉ
ｚ，但这 远远不 够 ，还需 要 自己创建 新 的知 识 对 许 多 系统 变 量 ，可 以进 行 文 件 管 理 、图标 管 理 、对
象 ，在 ７５７课件 制作 中 ，笔者 共建 立 了 ８大类 ７０ 话 管理 、时问 管理 、
视 频管 理 、框架 管 理 、决 策 判断
多个知识 对象 。 等 。当然 ，
还可 以根据 自己的需要 自定义 变量 。例
３．
２ 库的建 立 如：
第 １
３帧就是 一 个 Ａｎｃｈｏ
ｒ，它包 括 几个选 项 框 ，
由于 本 课 件 是 多 媒 体 课 件 ，每 一 帧 几 乎 都 包 选 择 任意 一个选 项 框 可继 续 学 习 ，
学 完之后 ，
还要
含图形 、图像 、
声 音 、文字 等文 件 ，
每一 课 都 由一 百 回到这一 帧 ，
所 以在这 个 Ａｎｃｈｏｒ的 主 流程 圉上 加
多 帧组成 ，
也 即包含 一百 多个 图形 、图像 、声音 、
文 一

个 Ｇｏ Ｌｅａ
ｆ知 识对象 ，
在 这个 对象 中设 置 一个 变
字 文件 ，
而且 有些 文件可 能被多次 调用 。如果把 这 量：
Ｎ＿Ｂａｃ
ｋＰａｔ
ｈ：＝１８。因 为 这 个 Ｔｏ
ｐｉｃ中 共 有 １
９个
些 文件都放在 一起 ，
会 显得 杂 乱无 章 ，
而且 运行调 Ａｎｃｈｏ
ｒ，第 １
３帧所 在 的 Ａｎｃ
ｈｏｒ是 第 二个 ，
要 回到
用 该文件 时 ，也浪 费时 间 和资 源 ，因此 ，
把 这 些文 这 个 Ａｎｃｈｏｒ，
也 就是 要 跳 过 １
８个 Ａｎｃ
ｈｏｒ，再 回 到
件分 门别类地放 在 一 起建成 相 应 的库是 非 常必要 这 个 Ａｎｃｈｏｒ。Ｎ＿Ｌｅａ
ｆＰａｔ
ｈ：＝１９，表示 要 结 束 这 个
的 。库是设 计 图标 的集合 。使 用库里 面 的圉标 ，
只 Ｔｏｐｉ
ｃ，跳 出所 有 的 Ａｎｃｈｏｒ。 图 ４就 是 一 个 变 量 的
是 在 Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ文 件 与 库 文 件 之 间建 立 一 种 链 实 例。左 上 角是 这 个 Ａｎｃｈｏ
ｒ的 主 流程 圉 ，
左下角
接 。它 有许多优 点 ：
可 以节省 存储 空 间 ；
将 有些 文 是 Ｇｏ Ｌｅａ
ｆ知识对象 中的变 量 。
件 自动更 新 ；
提 供制 作 素 材 ；
建 立多 用 途 文件 等 。
这样 每一课都 可建立 两个声 音库 （中 、英 文 ，ｗａｖ
文件 ）、图形 库 （ｇｉ
ｆ文 件 ）、图像 库 （．
ｍｐｇ文件 ），还
有一 个用 于所 有课 程 的控 制面 板 等特 殊符号 的标
准库 ：
ｂ７５７ｎａｖ （由一 些 圉 标 组 成 ）。 圉 ３是 用
Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ５ 制作 的一 个 Ｔｏｐｉ
ｃ程 序 ，
界 面 中包含
主流程 图 、
知识对象 和各种 库 等 。

田 ４ 重量

函数 是提 供 某 些 特 殊 功 能 或 作 用 的 子程 序 ，
Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ本身带 有 大量 的系统 函数 可供使 用 ，也
可 以 自定义 函数 ，如 Ｇ
ｏ Ｔｏ Ｂｒ
ａｎｃ
ｈ １跳 转子 程
序，
就是 自定义 的函数 。
３．
４ 课 件的 打包
利用 建 好 的库 和 知识对 象 ，并 正 确 地运 用 变
田 ３ Ａｕｔ
ｈｏｒ＊ａｔ
ｅ５ 界 面
量 和 函数 ，
就 可 以按 照脚 本 一 步 步地 制 作课 件 了 。
３．
３ 变量 与函数 所 有课件 做 好后 ，利用 Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ本身 提 供 的打
Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ是可 视化编 程系统 ，
用户 主要通 过 包 程序进 行 打包 。打 包 时应 注 意 要把 所 有 的库 文
设计 图标来 完成对 软 件的 设计 ，但 它也 不 能完 全 件 都包含进 去 ，
或 者 把库 文 件单 独 打包 ，
并 为用 户
脱 离使 用变量 和 函数 。因为 ，一方 面 ，
变 量 和 函数 提供 ＲｕｎＡ５Ｗ 程 序来 播放 打包 后 的文件 。之后 ，
用
是虽简 洁 的编 程手段 ；另一 方面 ，
有些 要求 不 能通 Ｃ＋＋程序 编 制标准 的 Ｗｉ
ｎｄｏｗｓ安 装程 序 ，
将 程序 做
过可视化设计完全达到 ，
这时 ，
变量和函数可以作 成产 品。
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６２ 中 国 民 航 学 院 学 报 ２００１年 ２月

体，
不 仅适 用于 航空 院校 的专 业课 教 学 ，同时 也适
用 于航空 公 司 的机 型培 训 。经 中 国 民航 学 院机 务
４ 课 件 的使 用 环 境
专业 教 学试 用 ，系 统运行 基 本 稳定 ，教 学效 果 良
经打包之 后 的课件 总容量 为 ｌ
８Ｇ，可以在单 好，
得 到 教 师 和 学 生 的 认 可 。美 国 波 音 公 司 也 将 该
机或 局域网 上运 行 。若采用单 机 ，
要 求微 机最低配 ＣＢＴ课件确 定 为机 型培训 的教材 。
置 为 Ｐｅｎｔ
ｉｕｍ １
００，内存 ３２Ｍ，硬 盘 ２０Ｇ，
Ｓｏｕｎｄ 该 课件 的投人 使 用 ，是开 发研 制 多 媒体 课件
Ｂｌ
ａｓｔ
ｅｒ１
６，运行 在 ＷＩ
Ｎ ９Ｘ环境 下 ；若 采用 局域 的一 次尝试 ，是教 学 手段 改 革 和教 学 技 术现代 化
阿，
服务器为 Ｐｅｎｔ
ｉｕｍ １
３３文件服务器 ，
内存 ６４Ｍ， 的具体体 现 。
硬 盘 ２Ｏ Ｇ，１
００ Ｍ 网 卡 ，１
００ Ｍ ＨＵＢ， 运 行 在
Ｗｉ
ｎｄｏｗｓＮＴ ４．
０ 或 Ｎｅｔ
Ｗａｒ
ｅ ３．
Ｘ 环 境 下 。工 作 站 参考文献 ：
为 Ｐｅｎｔ
ｉｕｍ １
００微 机 ，
３２Ｍ 内存 ，ｌ
Ｇ硬盘 ，
Ｓｏｕｎｄ 【
１］ＡＩ
ＣＣ ＡＩ
ＣＣ Ｇｕｉ
ｄｅｌ
ｉｎｅｓａｎｄ Ｒ￣ｏ
ｍｍｅｎ
ｄａｔ
ｉｏｎｓ
［习 Ｓｕｇ
ａｒＣｉ
ｔｙ：

ＡＩＣＣ Ｐｔ
ｔｂｌ
ｉｃａｔＪ
ｏｎｓ ２０００．２．
２—２．
５ ４．２－４．
３
ＢＩ
ａｓｔ
ｅｒ１
６，１
００Ｍ 网 卡 ，
运 行 在 ＷＩ
Ｎ９Ｘ 环 境 下 。
Ｉ
２ｌＭ ＣＣ Ｈｉ
ｅｒａｒ
ｃｈｙ ｏ
ｆ ＣＢ１
’ 瑚ｓｆ
ｏｒ ＡＩ
ＣＣ Ｐｕｂｌ
Ｊｃａｔ
ｉｏ
ｎｓ （
习

Ｓｕｇａｒ Ｃｉｔ
ｙ：ＡＩＣＣ Ｐｕｂｌ
ｉｃａｔｉ
ｏｎｓ．
２０００．７－９
５ 研制 结 果
ｆ
３１张 建 ．精 通 Ａｕｔ
ｈｏｒ
ｗａｒ
ｅ ５Ｏｉ
ＭＩ．北 京 ：北 京 希 望 电 子 出 版 杜 ．

通过 对 波音 ７５７飞机课 件 的开发 研究 ，开发 Ｉ９９９．２８５－３４８．

出波音 ７５７飞机 ＣＢＴ多媒体 课件 。该课件 充分 运

用 了多媒体 的手段 ，
集 图形 、
图像 、
声音 、
文 字为 一 （责 任 编 辑 ：
杨丹 阳）

（
上接第 ３８页 ）
会 产生一 个 模拟信 号 ，数 据 库 中用 标 识 Ｌ
ＭｑＰＯＳ 道号 为 Ａｏ１
６１。该标 识所 对 应 的变 量值 是一个 数
表示 ，该标 识 中所 对应 的记 录中 的软件 通道 号 为 字信 号 ，它存储 在 主机 存储 器 中数 据 库 的输 出子
Ａ１
０７７。该模 拟信号 被传送 到 １号 控制单 元的第 ｌ
５ 区 中。该信 号经 网络传 输 到 ｌ号控 制单 元 的 ｌ
７号
号位置上 的第 ｌ
４个 物理 通道 ，该位 置上 是一个 模 位 置 的模拟 输 出插 件 的第 ２个 物理 通 道 ，该 位 置
拟输 人基准输 出板 （
ＡＩＲＯ－
－１６）
。该板 上共有 ｌ
６个 上是 一 个模 拟 输 出板 （
ＡＯＰ一３２），
其 输 出范 围 是 ＋
模 拟通道 ，
模 拟输 人 的范 围是＋１
０ＶＤＣ～ １０ＶＤＣ。 １
０ＶＤＣ一 １
０ＶＤＣ。它将 主 机送来 的数字信 号 进行
浚信号有 ３个来 源 ：一个 是来 自正副 驾驶 的驾驶 数 ／模转 换 ，
放大后 经该 插件 的 Ｐ２插 座 上相 应 的
杆上 拨动式 电门产 生的 电动配 平 信号 ，另 一个是 连 线将信 号传 送 到驾 驶 舱 中相 应 的位 置 ，控 制 驾
来 自自动驾驶 的 Ａ／
Ｂ通道 的配 平信号 ，还 有一个 驶 舱 中操 纵 台上 配平 轮 转 动 ，并 使 配平 位 置指示
是来 自驾驶舱 中的配 平轮 上 的人 工配平 信号 。在 器 的指针 转 动到正 确 的位置 ，以使模 拟 机正 确地
该插 件板 的第 ｌ
４号物 理 通 道 上所 输 人 的 配平 信 模拟 安定 面配 平 ，
这 样 就 达 到 了实 时控 制 的 目的。
号 的配 平量不 同 ，
其 电压值 也不 同，而配 平方 向用
电压值前 的“＋ ”或 “ 一 ”号表示 。该模 拟输人插 件 参考 文献 ：
将 带有 “
＋”或 “一”号 的电压 值表示 的配平信 号转 换 【
１］ＣＡＥ Ｅｌ
ｅｃｔ
ｒｏｎｉ
ｃｓ Ｌｔ
ｄＣＡＥＬ１
Ｂ Ｖｏ
ｌｕｍｅ Ｉ Ｍｓ
Ｊｎ Ｕｓ
ｅｒＧｕ
ｉｄｅ
［Ｚ］
Ｑｕ
ｅｂｅ
ｖ：ＣＡＥ Ｅｌ
ｅｃｔ
ｒｏｎｉ
ｃｓｋｔ
ｄ，１
９９８．１５
３—１６８
成相 应 的数字信 号后 ，经 网络传输 到主机 存储 器
【
２１ ＣＡＥ Ｅｌ
ｅｃｔ
ｒｏｎｉ
ｃｓ Ｌｔ
ｄ． ＣＡＥＬＩ
Ｂ Ｖｏｌ
ＨＲｌ
ｅ Ⅱ ＤＭＣ Ｂａ
ｓｅｄ
中数 据库 的输 人子 区 中。
Ｉ
ｎｔｅｒ
ｆａｃ
ｅｕ ｒＧｕｌ
ｄｅ［
Ｚ］．
Ｏｕｅ
ｂｅｃ：
ＣＡＥＥｌ
ｅｃｔ
ｒｏｎｉ
ｃｓＬｔ
ｄ１９９８１
—５４
主机分 析从 驾驶 舱传 来 的配平 信 号 ，经 应用 【
３１ＣＡＥＥｌ
ｅｃｔ
ｍｎｉ
￣ Ｌｔ
ｄ．ＣＡＥＬ１
Ｂ ＤＭＣ—Ｂａ
ｓｅｄＩ
ｎｔｅ
ｒｆａｏ
ｅ【ｚ】
．Ｑ．ｅ
ｂ￣ｃ
：
程序处 理后 产生一 个命 夸 ，该命 令 在 数据库 中用 ＣＡＥＥｌ
ｅｃｔ
ｒｏｉｃ
ｎ ｓＬｔ
ｄ、１
９９８．

标识 ｃＨ￥ｓｃＭＤ表 示 ，
该 标 识 中所对 应 的软件 通 （责任 编辑 ：李侃 ）