Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
Guro
LUNES
Napauunlad ang kasanayan sa
pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakasulat ng simpleng resipe at
patalastas.
Nakasusulat ng simpleng resipi at
patalastas. Melc no. 50
Nakasusunod sa napakinggang
hakbang nga isang gawain.
Pagsulat ng Simpleng Resipi
ADM Modyul sa Filipono 4
Sining sa Wika at Pagbasa 4
Ano ang panuto ?
Ano ano ang dapat tandaan sa
pagbibigay ng panuto ?
Baitang/Antas Ikaapat na Baitang
Petsa Week 2 Quarter 3
Oras
MARTES
Napauunlad ang kasanayan sa
pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakasulat ng simpleng resipe at
patalastas.
Nakasusulat ng simpleng resipi at
patalastas. Melc no. 50
Nakasusunod sa napakinggang
hakbang nga isang gawain.
Pagsulat ng Patalastas
ADM Modyul sa Filipino 4
Sining sa Wika at Pagbasa 4
https://www.youtube.com/watch?v=v-
kdKPPCjfk
Gamit ang dating kaalaman at
karanasan, ibigay ang mga hakbang sa
paliligo sa pamamagitan ng
pagsusunod-sunod ng mga hakbang
nito.
Asignatura
MIYERKULES
Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa
pagsasalita at pagpapahayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
magagamit ang pang-abay sa paglalarawan
ng kilos.
Nagagamit ang pang abay sa
paglalarawan ng kilos- Melc no. 51
Nakakapgbigay ng halimbawa ng pang-
abay sa paglalarawan ng kilos
Paggamit ng Pang-abay sa
Paglalarawan ng Kilos
ADM Modyul sa Filipino 4
Sining sa Wika at Pagbasa 4
Ano ang patalastas ?
Ano ano ang dapat tandaan sa pagsulat ng
patalastas ?
FILIPINO
Markahan Ikatlong Markahan
HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pagkakaroon ng lagumang
pagsusulit.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
maisagawa ang pagsusulit ng may
kumpiyansa sa sarili at nakakasunod ng
mga panuto.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan ang
lagumang pagsusulit sa inilaang oras.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan ang
lagumang pagsusulit sa inilaang oras.
Lagumang Pagsusulit
Powerpoint Presentation
 Panalangin
 Kamustahan
 Pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan sa loob ng klase
 Pag-check ng attendance
 Pagsasaayos ng upuan
Pagbibigay ng tuntunin bago simulant ang
pagsusulit
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ano ang inyong paboritong pagkain o
ulam ?
Alam mo ba ang mga sangkap o
resipi mg inyong paboritong
pagkain ?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin. (Activity-1)
Ano makikita ninyo sa larawan?
Alam ba ninyo ang mga sangkap o
resipi sa pagluluto ng adobong manok
?
Ano ba ang resipi ?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
_____1. Pakuluin ito hanggang sa
lumambot at maluto.
_____2. Hugasan ang manok .
Ano ang nararamadaman ninyo kapag
nakikita Ninyo ang larawan ?
Kapag nakakakita kayo ng larawan ng
Jollibee ano ang pumapasok sa isipan
ninyo ?
Ngayon ay panoorin natin ang video
https://www.youtube.com/watch?v=v-
kdKPPCjfk
Ano kaya ang tawag natin sa plabas na
ito ?
May dalawang uri ang patalastas
1. Nakalimbag na patalastas
2. Pasalita o napapanood
Hayaang maghanda ang mga mag-aaral
bago isagawa ang pagsusulit.
Ano anong kilos ang ipinapakita ng Paalalahanan ang mga mag-aaral sat
larawan A at B ? untuning kinakailangang sundin habang
isinasagawa ang pagsusulit.
Paano ginawa ang kilos sa larawan A at
B?
Saan ginawa ang kilos sa larawan A at B ?
Kailan kaya ginawa ang kilos sa larawan
A at B ?
Pang-abay Pagbibigay ng gamit sa pagsusulit(Test
Paper)
Ang pang-abay ay salitang naglalarawan o
nagbibigay- turing sapandiwa. Ito rin ay
naglalarawan sa pang-uri at kapwa pang-
abay.
Mga Uri ng Pang-abay
1. PANG-ABAY NA PANLUNAN – Ito
ay pang abay na nagsasaad ng
pook o lugar. Ito ang sumasagot sa tanong
 _____3. Lagyan ng rekado ang
manok.( Sibuyas, bawang suka at
toyo )
_____4. Tikman kung tama na ang
lasa o timpla.
_____5. Ihain ito ng mainit
na saan ginawa,
ginagawa, gagawin ang isang kilos
HALIMBAWA: sa itaas, sa ibaba, sa loob,
sa likod, sa parke, sa
Bicutan, sa probinsya , sa Amerika
a. Namasyal kami sa Luneta.
b. Pupunta kami sa MOA

2. PANG-ABAY NA PAMANAHON –
Ito ay pang-abay na nagsasaad
ng pamanahon. Ito ay sumasagot sa tanong
na kailan ginawa,
ginagawa, gagawin ang kilos
HALIMBAWA: sa umaga, sa gabi,
kanina, mamaya, bukas,
ngayon, sa isang araw, sa Lunes , sa isang
buwan, 1:00, 2:00
a. Aalis kami mamayang gabi papuntang
Quezon.
b. 1:00 hanggang 3:00 ang saulian ang
inyong modyul.
1
3. PANG-ABAY NA PAMARAAN – Ito
ay pang-abay na
naglaalarawan kung paano ginawa ang
isang kilos. Sumasagot ito sa tanong na
paano naganap, nagaganap o gaganapin
ang kilos o gawa.
HALIMBAWA:
1. Patagilid lumakad ang alimango.
2. Patalon -talon siyang umalis kanina.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagkat I- Gamitin ang mga sumusunod na Basahin at intindihin ang ga panuto.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 pang-abay na pamaraan sa paglalarawan
(Activity-3) ng kilos
1. Masarap
2. Malambing
3. Mabilis
4. Malakas
5. Masaya

Pangkat II- Gamitin ang mga sumusunod

na pang-abay na panlunan sa paglalarawan
ng kilos.
1. Sa bahay
2. Sa palengke
3. Sa simbahan
4. Sa paaralan
5. Tagaytay

Pangkat III- Gamitin ang mga sumusunod

 na pang-abay na pamanahon sa
paglalarawan ng kilos.
1. Bukas
2. Araw-araw
3. Kahapon
4. Noong Linggo
5. sa susunod na araw

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay (Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Pagpapakita na natapos na gawain ng Pagpapakita ng natapos na Gawain ng Pagpapakita ng natapos na Gawain ng mga Anumang katanungan ng mga mag-aaral
mga mag-aaral mga mag-aaral mag-aaral ay sasagutin ng guro.
Inutusan ka ng iyong nanay na May gaganapin na paligsahan ng Isang umaga ay nahuli ka sa paggising Isagawa ang pagsusulit ayon sa inilaang
magluto ng iyong paboritong ulam. sayaw sa inyong paaralan sa pero nais mo pa rin pumasok sa paaralan oras.
Kaya mo bang sabihin ang resipi Valentines Day. Ano ang iyong dahil may pagsusulit kayo. Paano mo
nito ? gagawin para maiparating ito sa mga illalarawan ang kilos mo para makapasok
mag-aaral na may kakayahan sa ka pa rin sa paaralan?
pagasayaw ?
Ano ang resipi ? Ano ang patalasatas ? Ang pang-abay ay salitang naglalarawan
Ano ano ang mga hakbang na dapat kung papaano,
tandaan sa pagsulat mg patalastas ? kailan saan ginawa, gagawin o ginagawa
Ang patalastas ay isang maikling ang kilos.
programa o palabas na maaring
nagpapabatid, o nanghihikayat. Maari
itong mapakinggan, mapanood o
mabasa.
Isulat ang alam mong resipi na nais Salungguhitan ang wastong pang-abay na Pagwawasto at pagtatala ng resulta ng
mong ibahagi sa bubuo sa pangungusap. pagsusulit
iba at maaari ding pagkakitaan 1. ( Mahinahon, magulong ) tinanggap ni
_________________________ Rodolfo ang pagkatalo.
2. ( Mabagal, mabilis) kumilos ang
Resipi pagong.
3. ( Mabagal, mabilis) tumakbo ang tren
Mga Sangkap: ng MRT.
1. 4. Kami ay nagulat sa kaniyang
2. ( marahang, biglang ) pag-alis.
3. 5. ( Dahan-dahan , mabilis ) na natutunaw
4. ang yelo.
Hakbang:
1.
2.
3.
4.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Inihanda ni: Sinuri:

Guro Dalubguro II

Binigyang pansin:

Punong-guro IV