Paaralan Baitang/Antas Ikaapat na Baitang

Daily Lesson Log Guro Asignatura EPP

Petsa Week 9 Quarter 3 Markahan Ikatlong Markahan
Oras

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buhay.
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pagkakaroon ng
Peryodikong pagsusulit.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
maisagawa ang pagsusulit ng may
kumpiyansa sa sarili at nakakasunod
ng mga panuto.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan
ang peryodikong pagsusulit sa
inilaang oras.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan
ang peryodikong pagsusulit sa
inilaang oras.
Ikalawang Markahang Pagsusulit
Test Papers
⮚ Panalangin
⮚ Kamustahan
HOLIDAY HOLIDAY
Naipamamalas ang pag-unawa sa HOLY THURSDAY GOOD FRIDAY
kahalagahan ng pagkakaroon ng
Peryodikong pagsusulit.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
maisagawa ang pagsusulit ng may
kumpiyansa sa sarili at nakakasunod
ng mga panuto.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan
ang peryodikong pagsusulit sa inilaang
oras.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang
masagutan ng tama at may katapatan
ang peryodikong pagsusulit sa inilaang
oras.
Ikalawang Markahang Pagsusulit PAGWAWASTO NG PERIODIC
EXAMINATION AT PAGBIBIGAY
NG ORAS SA MGA BATANG MAY
KULANG NA QUIZES AT
PERFORMANCES O MAARING
MAGTURO NA NG PARA SA 4TH
QUARTER LESSON
Test Papers
⮚ Panalangin
⮚ Kamustahan

⮚ Pagpapanatili ng kalinisan ⮚ Pagpapanatili ng kalinisan


B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
at kaayusan sa loob ng
klase
⮚ Pag-check ng attendance
⮚ Pagsasaayos ng upuan
Pagbibigay ng tuntunin bago simulant
ang pagsusulit
Hayaang maghanda ang mga mag-
aaral bago isagawa ang pagsusulit.
Paalalahanan ang mga mag-aaral sat
untuning kinakailangang sundin
habang isinasagawa ang pagsusulit.
Pagbibigay ng gamit sa
pagsusulit(Test Paper)
Basahin at intindihin ang ga panuto.
Anumang katanungan ng mga mag-
aaral ay sasagutin ng guro.
Isagawa ang pagsusulit ayon sa
inilaang oras.
Pagkolekta ng mga Test papers.
Pagwawasto at pagtatala ng resulta ng
pagsusulit.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
at kaayusan sa loob ng
klase
⮚ Pag-check ng attendance
⮚ Pagsasaayos ng upuan
Pagbibigay ng tuntunin bago simulant
ang pagsusulit
Hayaang maghanda ang mga mag-
aaral bago isagawa ang pagsusulit.
Paalalahanan ang mga mag-aaral sat
untuning kinakailangang sundin
habang isinasagawa ang pagsusulit.
Pagbibigay ng gamit sa
pagsusulit(Test Paper)
Basahin at intindihin ang ga panuto.
Anumang katanungan ng mga mag-
aaral ay sasagutin ng guro.
Isagawa ang pagsusulit ayon sa
inilaang oras.
Pagkolekta ng mga Test papers.
Pagwawasto at pagtatala ng resulta ng
pagsusulit.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas __bilang ng mag-aaral na
80% pataas 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang pa ng karagdagang pagsasanay o gawain karagdagang pagsasanay o gawain para remediation nangangailangan pa ng
pagsasanay o gawain para remediation para remediation karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __bilang ng magaaral na
sa aralin aralin nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na
pa ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa remediation magpapatuloy pa ng karagdagang
remediation remediation pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
 __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. naranasan:
panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Kakulangan sa makabagong
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata kagamitang panturo.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa __Di-magandang pag-uugali ng
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata pagbabasa. mga bata.
lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Mapanupil/mapang-aping mga
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng teknolohiya bata
makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kakulangan sa Kahandaan ng
__Kamalayang makadayuhan mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video
__Paggamit ng Big Book presentation
__Tarpapel __Paggamit ng Big Book
__Instraksyunal na material __Tarpapel
__Instraksyunal na material

Inihanda ni: Sinuri:

Guro Dalubguro II

Binigyang pansin:

Punong-guro IV