Filipino 5 Weekly Learning Plan Q2 W1-W10

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF RIZAL
Cainta Sub-Office
EXODUS ELEMENTARY SCHOOL
WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5
QUARTER SECOND TEACHER ROSANNA V. BUCAYON

WEEK 10 SECTION/TIME
Nasasagot mo ang mga tanong sa binasang tekstong pang-impormasyon at Nakapagbibigay ka ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa
MELCs
napakinggang teksto.
January 23,2023 January 24,2023 January 25,2023 January 26,2023

Day/Date
School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity
Nakakasagot nang tama sa Nakakasagot nang tama sa Nakakasagot nang tama Nakakasagot nang
mga tanong sa pagsusulit mga tanong sa sa mga tanong sa tama sa mga tanong
pagsusulit pagsusulit sa pagsusulit
I. Objectives
Nasusulat
Ikalawang Sumatibong Ikalawang Sumatibong Ikalawang Sumatibong Ikalawang Markahang
II. Subject Pagsusulit
ng sagot nang malinaw Pagsusulit
Nasusulat ng sagot nang Pagsusulit Nasusulat Pagsusulit
Matter/Selection/M Mga Talatanunganang
Napapahalagan sa Mga Talatanungan
malinaw sa Mga Talatanungan sa
ng sagot nang malinaw Mga Talatanungan sa
aterials Pagsubok, Bolpen,
katapatan habang isang buong Pagsubok, Bolpen,
Napapahalagan ang isang Pagsubok, Bolpen,
Napapahalagan ang isang Pagsubok,
NasusulatBolpen, isang
ng sagot
papel buong papel buong papel buong papel
sumasagot sa pagsusulit katapatan habang katapatan habang nang malinaw
III. Procedure sumasagot sa pagsusulit sumasagot sa pagsusulit Napapahalagan ang
katapatan habang
sumasagot sa
pagsusulit
Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng:
A.Introduction and
Preparation Stage
*Gain Student Sabihin: Ngayon, ang Sabihin: Ngayon, ang Sabihin:Panalangin

Ngayon, ang Sabihin: Ngayon, ang
Panalangin Panalangin
Attention nakatakdang araw para sa nakatakdang araw para sa nakatakdang araw para sa nakatakdang araw para
Panalangin
iyong unang markahang iyong unang markahang iyong unang markahang sa iyong unang
pagsusulit. Apat na pagsusulit. Apat na pagsusulit. Apat na markahang pagsusulit.
asignatura ang kukunin mo asignatura ang kukunin mo asignatura ang kukunin Apat na asignatura ang
ngayong hapon at bibigyan ngayong hapon at bibigyan mo ngayong hapon at kukunin mo ngayong
ka ng isang oras para ka ng isang oras para bibigyan ka ng isang oras hapon at bibigyan ka ng
sagutin ang bawat isa.
Health sagutin ang bawat isa. para sagutin ang bawat isang oras para sagutin
Inaasahan
Protocols na pagkatapos Inaasahan na pagkatapos
Health Protocols isa. Inaasahan na Health ang bawat isa.
ng isang oras ay matatapos ng isang oras ay matatapos pagkatapos
Protocols ng isang oras Inaasahan na
mo na ang pagsagot sa mo na ang pagsagot sa ay matatapos mo na ang pagkatapos ng isang
Health
*State the Goal in
iyong pagsusulit. iyong pagsusulit. pagsagot sa iyong oras ay matatapos
Protocols mo
Lesson
-Mga pamantayan para sa -Mga pamantayan para sa pagsusulit. na ang pagsagot sa
pagkuha ng pagsusulit pagkuha ng pagsusulit -Mga pamantayan para sa iyong pagsusulit.
-Ipamahagi ang mga -Ipamahagi ang mga pagkuha ng pagsusulit -Mga pamantayan para
talatanungan sa pagsusulit
Pag tsek talatanungan sa pagsusulit -Ipamahagi ang mga sa pagkuha ng
ng Attendance Pag tsek ng Attendance talatanungan sa pagsusulit
pagsusulit
Pag tsek ng -Ipamahagi ang mga
Attendance talatanungan sa
pagsusulit
Pag tsek ng Attendance
B.Teaching Ipaliwanag sa mga mag-aaral Ipaliwanag sa mga mag-aaral Ipaliwanag sa mga mag-aaral Ipaliwanag sa mga mag-
/Modeling (I Do) ang mgaKamustahan
direksyon ng ang mga direksyon ng ang mga direksyon ng aaral ang mga direksyon
pagsusulit. Kamustahan
pagsusulit. pagsusulit. ng pagsusulit.
-Sabihin sa kanila na dapat -Sabihin sa kanila na dapat -Sabihin sa kanila na dapat -Sabihin sa kanila na
nilang basahin at suriin ang nilang basahin at suriin ang nilang basahin at suriin ang
Kamustahan dapat nilang basahin at
mga tanong para makuha nila mga tanong para makuha nila mga tanong para makuha suriin ang mga tanong
ang mga tamang sagot. ang mga tamang sagot. nila ang mga tamang sagot. para makuha nila ang
-Ulitin ang halaga ng -Ulitin ang halaga ng -Ulitin ang halaga ng mga tamang sagot.
Kamustahan
katapatan habang kumukuha katapatan habang kumukuha katapatan habang -Ulitin ang halaga ng
ng pagsusulit. ng pagsusulit. kumukuha ng pagsusulit. katapatan habang
kumukuha ng pagsusulit.
C.Guided Practice
( We Do)
Test Proper Test Proper Test Proper Test Proper
1. MAPEH
2. ESP 3. Science
2. EPP
D.Indenpendent 3. Science
Practice (You Do)
3. Filipino
IV.Evaluation "Pag tsek at pagsuri ng "Pag tsek at pagsuri ng Pag tsek at pagsuri ng Pag tsek at pagsuri ng
sagot ng mga mag-aaral. sagot ng mga mag-aaral. sagot ng mga mag-aaral. sagot ng mga mag-
Pagtatala ng mga marka sa Pagtatala ng mga marka sa Pagtatala ng mga marka aaral.
rating sheet" rating sheet" sa rating sheet 4.
PagtatalaAP
ng mga marka
sa rating sheet
V. Agreement
Binabati Kita!Natapos mo Binabati Kita!Natapos
ang Ikalawang mo ang Ikalawang
Markahang Pagsusulit. Markahang Pagsusulit.
Inihanda ni:
JEFFRIL C. CACHO
Filipino V Subject Coordinator
Sinuri ni:
MARIETA C.COQUIAL
Master Teacher I
ON
san ng mga pangyayari sa
January 27,2023
School-Based Activity
Nakakasagot nang tama
sa mga tanong sa
pagsusulit
Ikalawang Markahang
Pagsusulit
Mga Talatanungan
Nasusulat sa
ng sagot
Pagsubok, Bolpen,
nang malinaw isang
buong papel
Napapahalagan ang
katapatan habang
sumasagot sa pagsusulit
Simulan ang klase ng:
"Sabihin: Ngayon, ang

nakatakdang araw para sa
Panalangin
iyong unang markahang
pagsusulit. Apat na
asignatura ang kukunin
mo ngayong hapon at
bibigyan ka ng isang oras
para sagutin ang bawat isa.
Inaasahan na pagkatapos
ng isang oras ay matatapos
mo na ang pagsagot sa
iyong pagsusulit.
Health Protocols para sa
-Mga pamantayan
pagkuha ng pagsusulit
-Ipamahagi ang mga
talatanungan sa
pagsusulit"
Ipaliwanag sa mga mag-

aaral ang mga direksyon ng
pagsusulit.
-Sabihin sa kanila na dapat
nilang basahin at suriin
ang mga tanong para
Kamustahan
makuha nila ang mga
tamang sagot.
-Ulitin ang halaga ng
katapatan habang
kumukuha ng pagsusulit.
Test Proper
Mga Asignatura
(Ikalawang Araw)
1. English
2. EPP
3. Filipino
4. MAPEH
"Pag tsek at pagsuri ng

sagot ng mga mag-aaral.
Pagtatala ng mga marka
sa rating sheet"
Binabati Kita!Natapos
mo ang Ikalawang
Markahang Pagsusulit.
Cainta Sub-Office
QUARTER SECOND TEACHER ROALIE A. PATAG

WEEK 9 SECTION/TIME
MELCs Nakagagamit pangkalahatang sanggunian sa pagtatala ng mahahalagang impormasyon tungkol sa isang isyu. Makatutulong ito upang ikaw ay makapagtal
mahahalagang impormasyon.
Naitatala ng mga impormasyon mula sa Binasang Teksto.
January 14, 2022 January 10, 2022 January 11, 2022 January 12, 2022
Day/Date
Nakagagamit Nakagagamit
pangkalahatang sanggunian pangkalahatang sanggunian Nakagagamit pangkalahatang
sa pagtatala ng sa pagtatala ng sanggunian sa pagtatala ng
mahahalagang mahahalagang mahahalagang impormasyon Naitatala ng mga
I. Objectives impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa tungkol sa isang isyu. impormasyon mula sa
isang isyu. Makatutulong ito isang isyu. Makatutulong ito Makatutulong ito upang ikaw ay Binasang Teksto.
upang ikaw ay makapagtala upang ikaw ay makapagtala makapagtala ng mahahalagang
ng mahahalagang ng mahahalagang impormasyon
impormasyon impormasyon
Paggamit ng Paggamit ng
Pangkalahatang Sanggunian Pangkalahatang Sanggunian Paggamit ng Pangkalahatang
II. Subject Pagtatala ng mga
sa Pagtatala ng sa Pagtatala ng Sanggunian sa Pagtatala ng
Matter/Selection/M Impormasyon mula sa
aterials Mahahalagang Mahahalagang Mahahalagang Impormasyon
Binasang Teksto
Impormasyon Tungkol sa Impormasyon Tungkol sa Tungkol sa Isang Isyu
Isang Isyu Isang Isyu
III. Procedure
A.Introduction and Health Health
Health Protocols Health Protocols
Preparation Stage Protocols Protocols
*Gain Student Balikan ang Pagsulat ng Balikan ang Pagbibigay ng Balikan ang Paggamit ng
Attention Simpleng Patalastas at Mga Tanong sa Binasang Pangkalahatang
Simpleng Slogan. Tekstong Pang- Sanggunian sa Pagtatala ng
Impormasyon/Pagbibigay Pag tsek ng Attendance
Pag tsek Pag tsekng Mahahalagang
Hinuha sa Napakinggang Pag tsek ng Attendance
Impormasyon Tungkol sa
ng Attendance ng Attendance
Teksto Isang Isyu
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan
Kamustahanang mga mag-aaral Tutulungan ang mga mag-
Lesson aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, ng araling ito, Matatalakay ang aaral ng araling ito,
Kamustahan
Matatalakay Kamustahan
ang Paggamit Matatalakay ang Paggamit Paggamit ng Pangkalahatang Matatalakay
Kamustahan ang Pagtatala
ng Pangkalahatang ng Pangkalahatang Sanggunian sa Pagtatala ng ng mga Impormasyon mula
Sanggunian sa Pagtatala ng Sanggunian sa Pagtatala ng Mahahalagang Impormasyon sa Binasang Teksto.
Mahahalagang Mahahalagang Tungkol sa Isang Isyu.
Impormasyon Tungkol sa Impormasyon Tungkol sa
Isang Isyu. Isang Isyu.
B.Teaching Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang
/Modeling (I Do) Paggamit ng Paggamit ng Paggamit ng Pangkalahatang Pagtatala ng mga
Pangkalahatang Sanggunian Pangkalahatang Sanggunian Sanggunian sa Pagtatala ng Impormasyon mula sa
sa Pagtatala ng sa Pagtatala ng Mahahalagang Impormasyon Binasang Teksto.
Mahahalagang Mahahalagang Tungkol sa Isang Isyu.
Impormasyon Tungkol sa Impormasyon Tungkol sa
Isang Isyu. Isang Isyu.
C.Guided Practice
( We Do) Pag-uusapan ang talatang
Sakit na Nakapaparalisa.
Mga
Tanong
1.Tungkol saan ang

binasa?
2 Ano ang
Mga mag -aaral ay pupunta Pag-uusapan ang mga Pag-uusapan ang mga
sakit na ito? Itala ang mga
sa silid -aralan at ipakita pangkalahatang sanggunian pangkalahatang sanggunian na
detalye kaugnay sa sakit na
kung saan matatagpuan na makakatulong sa makakatulong sa pananaliksik.
ito.
nag mga pangkalahatang pananaliksik. *Almanac *Almanac *Tesawro
3. Paano nakakakuha,
sanggunian gamiit ang *Tesawro *Diksyunaryo * *Diksyunaryo * Internet *
naipapasa o nakahahawa
Dewey Decimal Internet * Telebisyon * Telebisyon * Peryodiko/Dyaryo
ang sakit na Polio?
Classification. Peryodiko/Dyaryo *Atlas *Atlas
4. Paano maiiwasan
ang sakit na Pilio?
5. Anong
bakuna ang kailangan
upang maiwasan ang
pangkakaroon ng Polio?.
D.Indenpendent Tukuyin kung anong uri ang Ayusin ang mga jumbled Isulat sa patlang kung anong Basahin at unawain ang
Practice (You Do) nasa larawan. Piliin ang letters upang mabuo ang saggunian ang maaring gamitin tekstong Dengue at
tamang sagot sa loob ng salita na may kinalaman sa upang alamin ang mga Takayain ito gamit ang
ulap. mga pangkahalatang sumusunod na impormasyon. Dayagram ng wastong
sanggunian. ___________1. impormasyon.
1.DIKOOYREP Pagbaybay at pagpapantig sa
2. salitang "antropolohiya"
SALAT _________2. Mga
3. UYNAROYSKID bansa sa kontinenteng Asya at
mga lugar nito.
4. NAMALAKE
5. WASORET
_________3. Mga palabas na
sumisikat sa taong 2019.
__________4.
Pinakaunang balita sa araw na
ito
_________5. Kasalungat ng
salitang anluwage.
IV.Evaluation Isulat ang T kung Basahin at unawain ang tanong Basahin ang balitang halaw
nakasalunggat na salita ay sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa Diyaryo "Pagsisimula ng
tama, Kung mali, palitan sa notbuk. klase sa Deped sa Agosto
ang salitang 1. 24" at sagutin ang mga
nakasalungguhit upang Paano nakakatutulong sa iyo tanong
maging tama. ang pangkalahatang sanggunian
_______________1. Mahalga sa pag-aaral ngayong panahon
ang paggamit ng saggunian ng pandemya?
sa pananaliksik. 2. Alin sa
____________2. Gamitin ang mga sangguninang ito ang iyong
atlas kung nais malaman ginagamit sa pag-aaral ng online
ang kasingkahulugan at at modyular.
kasalungat ng mga salita.
______________3. Ang
alamanac ay naglalaman
ng mga mapa, at
impormasyon tungkol sa
isang lugar, gaya ng lawak,
layo, populasyon, atbp.
______________4. Ang
peryodiko ay naglalaman
ng balita, impormasyon o,
patalastas tunkol sa isang
lugar.
__________5. Diksyunaryo
ang gamitin kung nais mong
malaman ang baybay,
V. Agreement pagpapantig, at pinagmulan
ng mga salita.
Inihanda ni:
MARJURY S, TAGUDANDO
Teacher II
Sinuri ni:
WILMER JOEL S. DECANO

Master Teacher I
Cainta Sub-Office
QUARTER TWO TEACHER MARJURY S. TAGUDAND

WEEK 9 SECTION/TIME
upang ikaw ay makapagtala ng MELCs Nakagagamit pangkalahatang sanggunian sa pagtatala ng mahahalagang impormasyon tungkol sa isang isyu. M
ikaw ay makapagtala ng mahahalagang impormasyon.
Naitatala ng mga impormasyon mula sa Binasang Teksto.
January 13, 2022 January 16,2023 January 17,2023 January 18,2023 January 19,2023
School-Based Activity Day/Date School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity
Nakagagamit pangkalahatang
Nakagagamit Nakagagamit
sanggunian sa pagtatala ng
pangkalahatang pangkalahatang
Naitatala ng mga mahahalagang impormasyon Naitatala ng mga
sanggunian sa pagtatala sanggunian sa pagtatala
impormasyon mula sa I. Objectives tungkol sa isang isyu. impormasyon mula sa
ng mahahalagang ng mahahalagang
Binasang Teksto. Makatutulong ito upang ikaw ay Binasang Teksto.
impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa
makapagtala ng mahahalagang
isang isyu. Makatutulong isang isyu.
impormasyon
ito upang ikaw ay Makatutulong ito upang
makapagtala ng ikaw ay makapagtala ng
mahahalagang mahahalagang
impormasyon impormasyon
Paggamit ng Paggamit ng
Pangkalahatang Paggamit ng Pangkalahatang Pangkalahatang
Pagtatala ng mga II. Subject Pagtatala ng mga
Sanggunian sa Pagtatala Sanggunian sa Pagtatala ng Sanggunian sa Pagtatala
Impormasyon mula sa Matter/Selection/M Impormasyon mula sa
ng Mahahalagang Mahahalagang Impormasyon ng Mahahalagang
Binasang Teksto aterials Binasang Teksto
Impormasyon Tungkol sa Tungkol sa Isang Isyu Impormasyon Tungkol
Isang Isyu sa Isang Isyu
III. Procedure
tsek ng Attendance Attendance
Pag
tsek ng Attendance
Health Protocols
A.Introduction and
Preparation Stage Kamustahan Kamustahan Kamustahan Kamustahan
*Gain Student Balikan ang Pagsulat ng Balikan ang Pagbibigay ng Mga Balikan ang Paggamit
Attention Simpleng Patalastas at Tanong sa Binasang Tekstong ng Pangkalahatang
Simpleng Slogan. Pang- Impormasyon/Pagbibigay Sanggunian sa
ng Hinuha sa Napakinggang Pagtatala ng
Pag tsek ng Attendance Teksto Mahahalagang
Impormasyon Tungkol
sa Isang Isyu
Tutulungan ang mga mag- *State the Goal in Tutulungan ang mga Tutulungan ang mga mag-aaral Tutulungan ang mga Tutulungan ang mga
aaral ng araling ito, Lesson mag-aaral ng araling ito, ng araling ito, Matatalakay ang mag-aaral ng araling ito, mag-aaral ng araling
Matatalakay
Kamustahan ang Pagtatala Matatalakay ang Paggamit ng Pangkalahatang Matatalakay ang ito, Matatalakay ang
ng mga Impormasyon mula Paggamit ng Sanggunian sa Pagtatala ng Paggamit ng Pagtatala ng mga
sa Binasang Teksto. Pangkalahatang Mahahalagang Impormasyon Pangkalahatang Impormasyon mula sa
Sanggunian sa Pagtatala Tungkol sa Isang Isyu. Sanggunian sa Pagtatala Binasang Teksto.
ng Mahahalagang ng Mahahalagang
Impormasyon Tungkol sa Impormasyon Tungkol
Isang Isyu. sa Isang Isyu.
Ilahad at Talakayin ang B.Teaching Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang Paggamit Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin
Pagtatala ng mga /Modeling (I Do) Paggamit ng ng Pangkalahatang Sanggunian Paggamit ng ang Pagtatala ng mga
Impormasyon mula sa Pangkalahatang sa Pagtatala ng Mahahalagang Pangkalahatang Impormasyon mula sa
Binasang Teksto. Sanggunian sa Pagtatala Impormasyon Tungkol sa Isang Sanggunian sa Pagtatala Binasang Teksto.
ng Mahahalagang Isyu. ng Mahahalagang
Impormasyon Tungkol sa Impormasyon Tungkol
Isang Isyu. sa Isang Isyu.
Pag-aralan ang infographic C.Guided Practice Mga mag -aaral ay Pag-uusapan ang mga Pag-uusapan ang mga Pag-uusapan ang
at sagutin ang mga ( We Do) pupunta sa silid -aralan pangkalahatang sanggunian na pangkalahatang talatang Sakit na
katanungan. at ipakita kung saan makakatulong sa pananaliksik. sanggunian na Nakapaparalisa.
matatagpuan nag mga *Almanac *Tesawro *Diksyunaryo makakatulong sa Mga
pangkalahatang * Internet * Telebisyon * pananaliksik. Tanong
1. Tungkol saan sanggunian gamiit ang Peryodiko/Dyaryo *Atlas *Almanac *Tesawro
ang infographics Dewey Decimal *Diksyunaryo * Internet
2. Classification. * Telebisyon * 1.Tungkol saan ang
Paano mo maprotektahan Peryodiko/Dyaryo *Atlas binasa?
ang sarili laban sa Covid
19? 2 Ano ang sakit na
3. Anong ahensiya ng ito? Itala ang mga
pamahalan ang gumagawa detalye kaugnay sa
ng infographics na ito? sakit na ito.
3. Paano
4.Ano-Ano ang mga nakakakuha,
numerong tatawagan kapag naipapasa o
nakaramdam ng mga nakahahawa ang sakit
sintomas ng covid? na Polio?
5. Gaano kahalaga
ang infographics na ito sa 4. Paano
ating Pilipino? maiiwasan ang sakit
na Pilio?
5.
Anong bakuna ang
kailangan upang
maiwasan ang
pangkakaroon ng
Polio?.
Gumawa ng sariling D.Indenpendent Tukuyin kung anong uri Ayusin ang mga jumbled letters Isulat sa patlang kung Basahin at unawain
infographics tungkol sa Practice (You Do) ang nasa larawan. Piliin upang mabuo ang salita na may anong saggunian ang ang tekstong Dengue
mga paraan ng ang tamang sagot sa loob kinalaman sa mga maaring gamitin upang at Takayain ito gamit
enrollment na isinagawa ng ulap. pangkahalatang sanggunian. alamin ang mga ang Dayagram ng
ng Deped sa tanong ito. 1.DIKOOYREP sumusunod na wastong
2. impormasyon. impormasyon.
Gawing basehan ang
SALAT ___________1.
rubrics na nakalagay sa 3. UYNAROYSKID Pagbaybay at
ibaba. 4. pagpapantig sa salitang
NAMALAKE "antropolohiya"
5. WASORET _________2.
Mga bansa sa
kontinenteng Asya at
mga lugar nito.
_________3. Mga palabas

na sumisikat sa taong
2019.
__________4.
Pinakaunang balita sa
araw na ito
_________5. Kasalungat
ng salitang anluwage.
Pagwawasto ng mga IV.Evaluation Isulat ang T kung nakasalunggat Basahin at unawain ang Basahin ang balitang
gawain. na salita ay tama, Kung mali, tanong sa ibaba. Isulat halaw sa Diyaryo
palitan ang salitang ang iyong sagot sa "Pagsisimula ng klase
nakasalungguhit upang maging notbuk. sa Deped sa Agosto
tama. 24" at sagutin ang
_______________1. Mahalga ang 1. Paano mga tanong
paggamit ng saggunian sa nakakatutulong sa iyo
pananaliksik. ang pangkalahatang
____________2. Gamitin ang atlas sanggunian sa pag-aaral
kung nais malaman ang ngayong panahon ng
kasingkahulugan at kasalungat pandemya?
ng mga salita.
______________3. 2. Alin sa mga
Ang alamanac ay naglalaman ng sangguninang ito ang
mga mapa, at impormasyon iyong ginagamit sa pag-
tungkol sa isang lugar, gaya ng aaral ng online at
lawak, layo, populasyon, atbp. modyular.
______________4. Ang peryodiko

ay naglalaman ng balita,
impormasyon o, patalastas
tunkol sa isang lugar.
__________5.
Diksyunaryo ang gamitin kung
nais mong malaman ang baybay,
pagpapantig, at pinagmulan ng
mga salita.
V. Agreement
Inihanda ni:
Teacher II
Sinuri ni:

Master Teacher I
DANDO
yu. Makatutulong ito upang
January 20,2023
Naitatala ng mga
impormasyon mula sa
Binasang Teksto.
Pagtatala ng mga
Impormasyon mula sa
Binasang Teksto
Pag
tsek ng Attendance
Kamustahan
Tutulungan ang mga mag-

aaral ng araling ito,
Matatalakay ang Pagtatala ng
mga Impormasyon mula sa
Binasang Teksto.
Ilahad at Talakayin ang

Pagtatala ng mga
Impormasyon mula sa
Binasang Teksto.
Pag-aralan ang infographic at
sagutin ang mga
katanungan.
1. Tungkol saan ang

infographics
2. Paano
mo maprotektahan ang sarili
laban sa Covid 19?
3. Anong
ahensiya ng pamahalan ang
gumagawa ng infographics
na ito?
4.Ano-Ano ang
mga numerong tatawagan
kapag nakaramdam ng mga
sintomas ng covid?
5. Gaano kahalaga ang
infographics na ito sa ating
Pilipino?
Gumawa ng sariling
infographics tungkol sa
mga paraan ng enrollment
na isinagawa ng Deped sa
tanong ito. Gawing
basehan ang rubrics na
nakalagay sa ibaba.
Pagwawasto ng mga
gawain.
Cainta Sub-Office
QUARTER SECOND TEACHER ROSALIE A. PATAG

WEEK 8 SECTION/TIME
MELCs Nasasagot mo ang mga tanong sa binasang tekstong pang-impormasyon at Nakapagbibigay ka ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa napakingga
teksto.
Nakakasulat ng Simpleng Patalastas at Simpleng Slogan.
Day/Date
Nasasagot mo ang mga

tanong sa binasang tekstong
pang-impormasyon at Nakakasulat ng Simpleng Nakakasulat ng Simpleng
Nakakasulat ng Simpleng
I. Objectives Nakapagbibigay ka ng Patalastas at Simpleng Patalastas at Simpleng
Patalastas at Simpleng Slogan.
hinuha sa kalalabasan ng Slogan. Slogan.
mga pangyayari sa
napakinggang teksto.
Mga Tanong sa Binasang

II. Subject Tekstong Pang- Pagsulat ng Simpleng Pagsulat ng Simpleng
Pagsulat ng Simpleng Patalastas
Matter/Selection/M Impormasyon/Pagbibigay ng Patalastas at Simpleng Patalastas at Simpleng
aterials at Simpleng Slogan
Hinuha sa Napakinggang Slogan Slogan
Teksto
III. Procedure
*Gain Student Balikan ang Pagbibigay ng Balikan ang Pagbibigay ng Balikan ang Pagsulat ng
Attention Bagong Natuklasang Mga Tanong sa Binasang Simpleng Patalastas,
Kaalaman Mula sa Binasang Tekstong Pang-
Teksto o Datos na Pag
Hinihingi Pag tsek ng Attendance
tsek Impormasyon/Pagbibigay
Pag tsekng
ng Isang Form. Hinuha sa Napakinggang Pag tsek ng Attendance
Attendance ng Attendance
Teksto
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag-aaral Tutulungan ang mga mag-
Matatalakay ang Mga Matatalakay ang Pagsulat Pagsulat ng Simpleng Matatalakay ang Pagsulat
Tanong sa Binasang ng Simpleng Patalastas, Kamustahan
Patalastas, ng Simpleng Slogan
Tekstong Pang-
Kamustahan Kamustahan
Impormasyon/Pagbibigay ng Kamustahan
Hinuha sa Napakinggang
Teksto.
/Modeling (I Do) Pag-uugnay ng Sariling Pagsulat ng Simpleng Pagsulat ng Simpleng Pagsulat ng Simpleng
Karanasan sa Patalastas. Patalastas. Slogan
Napakinggang Kuwento/
Pagsasalaysay ng mga
Pangyayaring Naobserbahan
sa Paligid.
C.Guided Practice
( We Do) Sagutin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 1 sa
Magpapakita ng isang Magpapakita ng isang
pahina 33 pagkatapos
infographics at magbibigay infographics at magbibigay
talakayin ito. (Filipino 5 Q2
ng katanungan. ng katanungan.
PIVOT 4A Learning
Materials )
D.Indenpendent Sagutin ang Gawain sa Gumawa ng simpleng Gumawa ng simpleng slogan

Practice (You Do) patalastas batay sa rubriks batay sa rubriks na ibibigay
pahina 34. (Filipino 5 Q2 na ibibigay
PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation "Ang patalastas ay pahayag
_______________________.na
nakasulat sa karatula, pahayagan
o nakabrodkast sa radyo o
telebisyon. Ito ay dapat sumasagot
sa impormasyon na
at
__________________,________________
________,_________________________
at __________________________.
"
Sagutin ang Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3 at 6 sa
pahina 37.(Filipino 5 Q2
PIVOT 4A Learning
Materials )
V. Agreement
Inihanda ni:
Teacher II
Sinuri ni:

Master Teacher I
a pangyayari sa napakinggang
January 13, 2022

Nakakasulat ng Simpleng
Patalastas at Simpleng
Slogan.
Pagsulat ng Simpleng
Patalastas at Simpleng
Slogan
Health Protocols

Matatalakay ang Pagsulat
ng Simpleng Slogan
Kamustahan

Pagsulat ng Simpleng
Slogan
Tukuyin kung ang mga
sumusunod na nasa larawan ay
isang patalastas o islogan
1.
1.PALMOLIVE
Mas pinarami, mas pinalaki!
2. Ipagdiwang
BUWAN NG WIKANG PAMBANSA
Agosto 2019
WIKANG KATUTUBO:
Tungo sa Isang Bansang Filipino
3. Mabuhay!
AP
TangPilipino
KAPAYAPAAN
Kapag ang kapangyarihan ng
pagmamahal ay nadaig ang
pagmamahal sa kapangyarihan;
ang daigdig ay mapupuspos ng
kapayapaan.
PNA
4.Galit sa sakit. May malasakit.
Shield
5. OFW
Kayod ng kayod para pamilya,
maitaguyod!
Cainta Sub-Office

WEEK 7 SECTION/TIME
MELCs
Naiuugnay mo ang sariling karanasan sa napakinggan o nabasang teksto at maisasalaysay ang mga pangyayaring naobserbahan sa paligid.
Naibibigay ang bagong natuklasang kaalaman mula sa binasang teksto o datos na hinihingi ng isang form.
Day/Date
Naiuugnay mo ang sariling

Naibibigay ang bagong
karanasan sa napakinggan Naibibigay ang bagong Naibibigay ang bagong
natuklasang kaalaman
o nabasang teksto at natuklasang kaalaman mula natuklasang kaalaman mula sa
I. Objectives mula sa binasang teksto o
maisasalaysay ang mga sa binasang teksto o datos binasang teksto o datos na
datos na hinihingi ng isang
pangyayaring naobserbahan na hinihingi ng isang form. hinihingi ng isang form.
form.
sa paligid.
Pag-uugnay ng Sariling
Pagbibigay ng Bagong Pagbibigay ng Bagong
Karanasan sa Pagbibigay ng Bagong
II. Subject Natuklasang Kaalaman Natuklasang Kaalaman
Napakinggang Kuwento/ Natuklasang Kaalaman Mula sa
Matter/Selection/M Mula sa Binasang Teksto o Mula sa Binasang Teksto o
aterials Pagsasalaysay ng mga Binasang Teksto o Datos na
Datos na Hinihingi ng Isang Datos na Hinihingi ng Isang
Pangyayaring Naobserbahan Hinihingi ng Isang Form
Form Form
sa Paligid
III. Procedure
*Gain Student Balikan ang Pagbibigay ng Naranasan mo na bang Isulat sa patlang ang iyong
Attention Angkop na Pamagat sa magsign-up sa facebook o opinyon o reaksyon tungkol sa
Isang Talata/Tekstong anumang social media mga sumusunod. .
Napakinggan. accounts? Pag tsek
1. Ang ng Attendance
paghuhugas ng kamay
Pag tsek Pag tsek
ay mahalaga. Pag tsek ng Attendance
2. Ang pagpapatupad ng isang
metrong distansya ay kailangan
saan mang lugar ngayong may
pandemya
3. Nalimutan mong isuot ang
Kamustahan
iyong I.D. pagpasok sa
Kamustahan Kamustahan paaralan.
4. Tahimik kang gumagawa ng Kamustahan
pananahi sa klase ninyo sa
H.E..
5. Malapit na ang inyong
Ikalawang Markahang
Pagsusulit.
Matatalakay ang Pag- Matatalakay ang Pagbibigay Pagbibigay ng Bagong Matatalakay ang Pagbibigay
uugnay ng Sariling ng Bagong Natuklasang Natuklasang Kaalaman Mula sa ng Bagong Natuklasang
Karanasan sa Kaalaman Mula sa Binasang Binasang Teksto o Datos na Kaalaman Mula sa
Napakinggang Kuwento/ Teksto o Datos na Hinihingi Hinihingi ng Isang Form. Binasang Teksto o Datos na
Pagsasalaysay ng mga ng Isang Form. Hinihingi ng Isang Form.
sa Paligid.
/Modeling (I Do) Pag-uugnay ng Sariling Pagbibigay ng Bagong Pagbibigay ng Bagong Pagbibigay ng Bagong
Karanasan sa Natuklasang Kaalaman Natuklasang Kaalaman Mula sa Natuklasang Kaalaman
Napakinggang Kuwento/ Mula sa Binasang Teksto o Binasang Teksto o Datos na Mula sa Binasang Teksto o
Pagsasalaysay ng mga Datos na Hinihingi ng Isang Hinihingi ng Isang Form. Datos na Hinihingi ng Isang
Pangyayaring Naobserbahan Form. Form.
sa Paligid.
C.Guided Practice Turuan ang mga mag-aaral sa
( We Do) paraan magkaroon ng iba’t
ibang account sa anumang
social media, kinakailangang
mayroon kang email account.
KATANUNGAN
Subukan nating gumawa ng
email account sa google gamit
ang pormularyo
PIVOT 4A Learning
Materials )
1. Bakit
lumipat ng paaralan si
Lyca?
2. Ano ang kanyang
naramdaman ng malaman
niya na lilipat siya ng
bagong paaralan?
D.Indenpendent Ibigay
3. Saanang mga hinihinging
nakakita ng maayos Punan ang pormularyo sa Punan ng personal na datos
Practice (You Do) impormasyon sakanyang
halimbawa pamamagitan ng pagbibigay ng ang sumusunod na
na trabaho ang
ng form sa pagpapa enrol
tatay? mga datos pormularyo.
mo sa susunod
4. Anong form angna ibinigay
baitang, na hinihingi. Isulat sa
ng guro sa mag-ina? kuwaderno ang bawat
5. Ano ang ibig sabihin ng impormasyon sa malalaking
Sagutin ang Gawain sa titik.
LESF?
pahina 29. (Filipino 5 Q2
PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation Ilagay ang mga datos na Nagkaroon ng patimpalak sa Ibigay ang inyong
hinihingi ng form. Isulat ito sa Pagbasa ng may Wastong Pang- impormasyon na ilalagay sa
iyong kwaderno. unawa sa Baitang 5 at ikaw ang bagong Identification Card
Nagpunta kayo ng iyong napiling kalahok ng inyong para sa panuruang taon 2020-
kaibigan sa silid-aklatan upang paaralan upang makipagtunggali. 2021. Isulat ito sa iyong
magsiyasat ng sagot sa inyong Narito ang form na kwaderno.
takdang-aralin sa Araling kailangang lagyan ng mga datos.
Panlipunan at Filipino. Bago Kumuha ng bolpen at malinis
kayo makahiram ng aklat ay na puting papel.
may form na ibinigay ang guro
sa silid-aklatan. Ito ang
nakasulat na kailangang
lagyan ng datos.
PIVOT 4A Learning
Materials )
V. Agreement
Inihanda ni:
Teacher II
Sinuri ni:

Master Teacher I
sa paligid.
January 06, 2022


mula sa binasang teksto o
form.
Pagbibigay ng Bagong
Natuklasang Kaalaman
Mula sa Binasang Teksto o
Datos na Hinihingi ng Isang
Form
Health Protocols
Kamustahan

Matatalakay ang Pagbibigay
ng Bagong Natuklasang
Kaalaman Mula sa
Binasang Teksto o Datos na
Hinihingi ng Isang Form.

Form.
Bilang mag-aaral,
kailangang magbigay ka ng
iyo para sa iyong I.D sa
paaralan.
Sa susunod na pasukan papasok
na sa kolehiyo si Ana. Sinabi sa
kaniya ng
magulang niya na hindi siya
makakapag-aral dahil walang
pantutos sa kaniya sa
kolehiyo. Dahil dito, nagsumikap
si Ana na maghanap ng maaaring
pag-aplayan ng
iskolarsip. Nakakita siya sa
internet ng isang pribadong
kompanya na nagbibigay ng
iskolarsip sa mga walang
pantustos sa pag-aaral. Agad
siyang nag-aplay dito.
Binigay sa kaniya ang
sumusunod na pormularyo para
sa kaniyang aplikasyon.
Agad niyang sinulat ang mga
kinakailangang impormasyon at
ipinasa.
Cainta Sub-Office
QUARTER SECOND TEACHER JEFFRIL C. CACHO

WEEK 7 SECTION/TIME
MELCs
Naiuugnay mo ang sariling karanasan sa napakinggan o nabasang teksto at maisasalaysay ang mga pangyayaring naobserbahan sa paligid.
Naibibigay ang bagong natuklasang kaalaman mula sa binasang teksto o datos na hinihingi ng isang form.
Day/Date

natuklasang kaalaman mula sa
I. Objectives mula sa binasang teksto o
binasang teksto o datos na
hinihingi ng isang form.
form.
Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng:
II. Subject Natuklasang Kaalaman
Natuklasang Kaalaman Mula sa
Matter/Selection/M Mula sa Binasang Teksto o
aterials Binasang Teksto o Datos na
Hinihingi ng Isang Form Panalangin Form
Panalangin
III. Procedure

*Gain Student Balikan ang Pagbibigay ng Naranasan mo na bang
Attention Angkop na Pamagat sa Isang magsign-up sa facebook o
Talata/Tekstong Napakinggan. anumang social media
accounts?
Matatalakay ang Pag- Matatalakay ang Pagbibigay Pagbibigay ng Bagong Matatalakay ang Pagbibigay
uugnay ng Sariling ng Bagong Natuklasang Natuklasang Kaalaman Mula sa ng Bagong Natuklasang
Karanasan sa Kaalaman Mula sa Binasang Binasang Teksto o Datos na Kaalaman Mula sa
Napakinggang Kuwento/ Teksto o Datos na Hinihingi Hinihingi ng Isang Form. Binasang Teksto o Datos na
Pagsasalaysay ng mga ng Isang Form. Hinihingi ng Isang Form.
sa Paligid.
/Modeling (I Do) Pag-uugnay ng Sariling Pagbibigay ng Bagong Pagbibigay ng Bagong Pagbibigay ng Bagong
Karanasan sa Natuklasang Kaalaman Natuklasang Kaalaman Mula sa Natuklasang Kaalaman
Napakinggang Kuwento/ Mula sa Binasang Teksto o Binasang Teksto o Datos na Mula sa Binasang Teksto o
Pagsasalaysay ng mga Datos na Hinihingi ng Isang Hinihingi ng Isang Form. Datos na Hinihingi ng Isang
Pangyayaring Naobserbahan Form. Form.
sa Paligid.
C.Guided Practice Ibigay ang mga hinihinging
( We Do) impormasyon sa halimbawa ng
form sa pagpapa enrol mo sa
susunod na baitang,
KATANUNGAN

PIVOT 4A Learning
Materials )
1. Bakit
lumipat ng paaralan si
Lyca?
2. Ano ang kanyang
naramdaman ng malaman
niya na lilipat siya ng
bagong paaralan?
D.Indenpendent Punan ang pormularyo sa Punan
3. Saanng personal
nakakita ngna datos
maayos
Practice (You Do) pamamagitan ng pagbibigay ng ang sumusunod na
na trabaho ang kanyang
mga datos pormularyo.
tatay?
na hinihingi. Isulat sa 4. Anong form ang ibinigay
kuwaderno ang bawat ng guro sa mag-ina?
impormasyon sa malalaking 5. Ano ang ibig sabihin ng
Sagutin ang Gawain sa titik. LESF?
PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation Nagkaroon ng patimpalak sa Ibigay ang inyong
Pagbasa ng may Wastong Pang- impormasyon na ilalagay sa
unawa sa Baitang 5 at ikaw ang bagong Identification Card
napiling kalahok ng inyong para sa panuruang taon 2020-
paaralan upang makipagtunggali. 2021. Isulat ito sa iyong
Narito ang form na kwaderno.
kailangang lagyan ng mga datos.
Kumuha ng bolpen at malinis
na puting papel.

PIVOT 4A Learning
Materials )
V. Agreement Ilagay ang mga datos na hinihingi
ng form. Isulat ito sa iyong
kwaderno.
Nagpunta kayo ng iyong kaibigan
sa silid-aklatan upang magsiyasat
ng sagot sa inyong takdang-aralin
sa Araling Panlipunan at Filipino.
Bago kayo makahiram ng aklat ay
may form na ibinigay ang guro sa
silid-aklatan. Ito ang nakasulat na
kailangang lagyan ng datos.
Inihanda ni:
JEFFRIL C. CACHO
Teacher II
Sinuri ni:
MARIETA COQUAIL
Master Teacher I
sa paligid.
January 06, 2022


mula sa binasang teksto o
form.
Panalangin Form
Health Protocols
Isulat sa patlang ang iyong
opinyon o reaksyon tungkol
sa mga sumusunod. .
1. Ang paghuhugas ng
kamay ay mahalaga.
2. Ang pagpapatupad ng
isang metrong distansya ay
kailangan saan mang lugar
ngayong may pandemya
3. Nalimutan mong isuot
ang iyong I.D. pagpasok sa
paaralan.
4. Tahimik kang gumagawa
ng pananahi sa klase ninyo
sa H.E..
5. Malapit na ang inyong
Ikalawang Markahang
Pagsusulit.

Matatalakay ang Pagbibigay
Kaalaman Mula sa
Binasang Teksto o Datos na
Hinihingi ng Isang Form.

Form.
Turuan ang mga mag-aaral
sa paraan magkaroon ng
iba’t ibang account sa
anumang social media,
kinakailangang mayroon
kang email account.
Subukan nating gumawa
ng email account sa google
gamit ang pormularyo
Bilang mag-aaral,
kailangang magbigay ka ng
iyo para sa iyong I.D sa
paaralan.
Sa susunod na pasukan papasok
na sa kolehiyo si Ana. Sinabi sa
kaniya ng
magulang niya na hindi siya
makakapag-aral dahil walang
pantutos sa kaniya sa
kolehiyo. Dahil dito, nagsumikap
si Ana na maghanap ng maaaring
pag-aplayan ng
iskolarsip. Nakakita siya sa
internet ng isang pribadong
kompanya na nagbibigay ng
iskolarsip sa mga walang
pantustos sa pag-aaral. Agad
siyang nag-aplay dito.
Binigay sa kaniya ang
sumusunod na pormularyo para
sa kaniyang aplikasyon.
Agad niyang sinulat ang mga
kinakailangang impormasyon at
ipinasa.
Cainta Sub-Office

WEEK 6 SECTION/TIME
MELCs Naipakikita ang pag-unawa sa napanood/nabasang teksto sa pamamagitan ng pagsusulat ng buod nito at naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa
mga pangungusap.
Nagagamit ang magagalang na pananalita na angkop sa iba’t ibang sitwasyon.
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang talata, tekstong napakinggan.
December 12, 2022 December 13, 2022 December 14, 2022 December 15, 2022
Day/Date
Nagagamit ang magagalang Nagagamit ang magagalang na Nakapagbibigay ng angkop
Naipakikita ang pag-unawa na pananalita na angkop sa pananalita na angkop sa iba’t na pamagat sa isang talata,
sa napanood/nabasang iba’t ibang sitwasyon. ibang sitwasyon. tekstong
teksto sa pamamagitan ng napakinggan.
I. Objectives pagsusulat ng buod nito at
naisasalaysay muli ang
napakinggang teksto sa
tulong mga pangungusap.
Pag-unawa sa Napanood o
Nabasang Teksto sa Pagbibigay ng Angkop na
II. Subject Paggamit ng Magagalang Paggamit ng Magagalang
Pamamagitan ng Pagsulat Pamagat sa Isang
Matter/Selection/M na Pananalita na Angkop na Pananalita na Angkop
aterials sa Buod Nito/ Talata/Tekstong
sa Iba’t ibang Sitwasyon sa Iba’t ibang Sitwasyon
Pagsasalaysay Muli ng Napakinggan
Napakinggang Teksto
III. Procedure
*Gain Student Balikan ang Paggamit ng Ano ang sasabihin mo sa Ano-ano ang makikita sa
Attention Magagalang na Pananalita bawat sitwasyon sa ibaba? larawan? Bigyan ito ng
na Angkop sa Iba’t ibang Gawin ito sa iyong pamagat at
Sitwasyon. kwaderno. Pag tsek ng Attendance isulat ang naiisip na
Pag tsek Pag tsek
1. Pag tsek ng Attendance
ng Attendance ng Binigyan ka ng bagong
Attendance pamagat.
damit ng ninang mo?
2. Bumisita ang lola mo
isang hapon.
3. Tinanong ka ng nanay mo
kung nabasa mo na ba ang
iyong aralin. Kamustahan
Kamustahan 4. Isang tanghali, kumakain
Kamustahan
ka sa kantina at dumaan Kamustahan
ang iyong guro.
5. Naglalakad ka nang
mabilis papuntang silid-
aralan, nabangga mo
ang isang mag-aaral.
Matatalakay ang Pag-unawa Matatalakay ang Paggamit Paggamit ng Magagalang na Matatalakay ang
sa Napanood o Nabasang ng Magagalang na Pananalita na Angkop sa Iba’t Nakapagbibigay ng angkop
Teksto sa Pamamagitan ng Pananalita na Angkop sa ibang Sitwasyon, na pamagat sa isang talata,
Pagsulat sa Buod Nito/ Iba’t ibang Sitwasyon, tekstong napakinggan.
Pagsasalaysay Muli ng
Napakinggang Teksto
/Modeling (I Do) Pag-unawa sa Napanood o Paggamit ng Magagalang na Paggamit ng Magagalang na Nakapagbibigay ng angkop
Nabasang Teksto sa Pananalita na Angkop sa Pananalita na Angkop sa Iba’t na pamagat sa isang talata,
Pamamagitan ng Pagsulat Iba’t ibang Sitwasyon ibang Sitwasyon tekstong
sa Buod Nito/ napakinggan.
Pagsasalaysay Muli ng
Napakinggang Teksto.
C.Guided Practice
( We Do)
Pag-aralan at Talakayin ang
Magalang na Pananalita ni
R. B. Catapang.Ano ang Pag-aralan at Talakayin ang
mahahalagang payo at talata tiungkol sa Covid -
pangaral na hindi mo 19. 1. Tungkol saan ang
Sagutin ang Gawain sa malilimutan? Sa mga payo binasang talata?
Pagkatuto Bilang 1 sa at pangaral ng magulang, 2. Sino-sino ang
pahina 26 pagkatapos tiyak na hindi mawawala nakararanas o apektado ng
talakayin ito. (Filipino 5 Q2 ang paggamit ng pandemyang ito?
PIVOT 4A Learning magagalang na pakikipag- 3. Bakit tinawag itong
Materials ) usap sa kapwa lalo na sa pandemya?
mga matatanda. Anuman 4. Paano nalagpasan ng
ang paksa ng usapan, mga tao ang krisis na dulot
laging kailangan ang ng pandemyang ito?
paggamit ng magagalang na
pananalita.
D.Indenpendent Isulat sa loob ng kahon ang Isulat muli ang mga Magsalaysay sa
Practice (You Do) pananalitang magalang na pangungusap sa ibaba sa iyong pamamagitan ng
angkop kwaderno. Dugtungang Pagsasalaysay.
gamitin sa sitwasyon o Magkuwento ng maaaring
pahayag na hawak ng Ipakita ang magalang na mangyari sa ating bansa
katambal nito. pagtanggi sa bawat pahayag. kung
Gawin ito sa iyong 1. Mali ka, hindi ganyan ang patuloy na darami ang mga
kwaderno. paggawa nito. taong tinatamaan ng Covid-
2. Nabasa ko sa libro na hindi 19.
iyan totoo. Sundan ang panimulang
3. May naisip ako na mas pangungusap sa kahon sa
maganda. ibaba.
4. Hindi ako naniniwala sa iyo. Kapag nabuo na, lagyan ito
5. Hindi ko ito kailangan. ng pamagat. Gawin ito sa
kwaderno.
PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation Piliin ang magalang na pananalitang Basahin at unawaing mabuti ang talata. Isulat ang
titik ng
Basahin at piliin ang magalang na angkop gamitin sa bawat tamang sagot sa mga tanong sa bawat bilang sa
pananalitang angkop gamitin sa sitwasyon. Titik lang ang isulat sa kwaderno.
1. Ang gatas ay isang masustansiyang inumin hindi
inyong kwaderno. lamang sa mga bata,
bawat sitwasyon. Isulat ang titik 1. Napatid mo ang iyong kaklase maging ng matatanda. Mayaman ito sa kalsyum na
nagpapatibay ng mga
ng tamang sagot sa iyong habang naglalakad ka. ngipin at buto. Mayaman din ito sa protina na
kwaderno. A. Paumanhin sa iyo. Hindi ko mahalaga upang lumaking
malusog ang isang bata. Malaki ang benepisyong
1. Nais mong hiramin ang lapis ng sinasadya. nakukuha rito sa
iyong kaibigan. Paano mo ito B. Hoy, tumabi ka kasi. usaping nutrisyon at kalusugan. Tungkol saan ang
talata?
sasabihin sa kanya? C. Haharang-harang ka kasi sa daan. A. Pinanggalingan ng gatas C. Kahalagahan ng
A. Maaari ko bang mahiram ang D. Umalis ka nga sa dadaanan ko! gatas
B. Mga uri ng gatas D. Epekto ng gatas
lapis mo? 2. Nais mong lumabas subalit kausap 2. Ang kalamansi ay isa sa citrus fruits na kung
B. Ipahiram mo sa akin ang lapis ng nanay mo ang tatay mo sa may tawagin sa ibang
lugar ay kalamundin. Paborito ito ng matatanda na
mo. pintuan. gawing sawsawan
C. Akin na muna ang iyong lapis. A. Wag po kayong humarang sa o kasama bilang ingredients sa mga pagkain o
pagluluto ng masarap na
D. Pahiram naman ng lapis mo. pintuan. ulam. Mainam din itong pampaputi ng kutis,
2. Binigyan ka ng regalo ng ninang B. Makikiraan po. maiitim na siko, kili-kili at
singit. Ano ang paksang-diwa ng talata?
mo. Ano ang sasabihin mo? C. Umalis po kayo diyan sa pintuan. A. Pinagmulan ng kalamansi C. Epekto ng
A. Magandang umaga po! C. D. Padaan nga ako. kalamansi
B. Gamit ng kalamansi D. Kahulugan ng kalamansi
Paumanhin po! 3. Gusto mong umihi kaya nagpaalam 3. May isang balo na mayroong nag-iisang anak na
B. Maraming salamat po! D. Mahal ka sa guro mo. ang pangalan ay Pinang.
Tinuruan niya ang anak ng mga gawaing bahay.
po ba ito? A. Iihi ako. C. Kailangan ko nang Nang magkasakit ang
3. May lakbay-aral ang inyong lumabas. ina, napilitan si Pinang na gumawa ng mga
gawaing-bahay. Ngunit bawat
klase at nais mong makasama. B. Lalabas po ako. D. Maaari po ba kagamitan sa pagluluto na kailangan nito ay
Paano ka akong lumabas? itinatanong nito sa kanyang
nanay, kaya nawika ng ina na sana ay magkaroon
magpapaalam sa iyong mga 4. Naglalaro kayo ng iyong kapatid ito ng maraming mata
magulang? nang hindi mo sinasadyang naipit mo upang makita nito ang mga bagay na hinahanap.
Sagutin ang Gawain sa A. Aalis ako sa Sabado dahil may ang kanyang daliri. Mula noon, nawala na
si Pinang ngunit isang halaman naman ang
Pagkatuto Bilang 3 sa lakbay-aral ang aming klase. A. Buti nga sa’yo. C. Patawad. Hindi ko tumubo sa silong ng kanilang
pahina 27.(Filipino 5 Q2 B. Maaari po ba akong sumama sa sinasadya. bahay. Ano ang pamagat ng iyong binasa?
A. Ang Batang si Pinang C. Ang Halaman sa
PIVOT 4A Learning lakbay-aral namin? B. Ano ba yan! D. Bleh! Bakuran
B. Ang Alamat ng Pinya D. Ang Nawawalang Bata
C. Dapat ninyo akong payagan sa Pangwakas na Pagsusulit
Materials ) lakbay-aral namin.
4. Minsan, biniro ni Kuneho si Pagong. Nainsulto
GANDAMANG MAGUA ito sa biro ng kuneho kaya
hinamon niya ito na magpaligsahan sila kung sino
D. Sasama ako sa lakbay-aral ng ang unang
aming klase. MANAPUNHI OP makakarating sa ikatlong bundok. Tiwala si
Kuneho na matatalo niya si
4. Dumating ang tiyo at tiya mo Pagong dahil natanaw niyang napakalayo nang
galing probinsya. Ikaw lamang ang LOTUY PO AYOK. agwat niya rito kaya siya
ay umidlip. Nang siya’y magising, binilisan niya ang
tao pagtakbo sa pag-
sa bahay ninyo. Ano ang sasabihin 10 aakalang nasa ibaba pa ng bundok si Pagong.
Ngunit laking gulat niya ng madatnan si Pagong sa
mo? ikatlong bundok na ayos na ayos na itong
A. Walang tao! C. Balik na lang po 5. Araw ng inyong pagsusulit, nang namamahinga. Ano ang pamagat ng kuwentong
binasa?
kayo bukas. naalala mo na naiwan mo ang iyong A. Ang Kuwento ng Leon at Kuneho
B. Wala sina nanay at tatay eh! D. ballpen sa inyong bahay. Nakita mo na B. Ang Kuwento ng Pusa at Pagong
C. Ang Kuwento ng Kuneho at Pagong
Tuloy po kayo. may sobrang gamit ang iyong D. Ang Kuwento ng Matsing at Pagong
5. Umaga ng Sabado, habang kaklase kaya nais mong humiram sa 5. Ano ang angkop na pamagat ng mga salitang
nasa loob ng kahon?
namamalengke kayo ng nanay mo kanya. Ano ang sasabihin mo? Corazon C. Aquino Joseph Ejercito Estrada
ay nakita A. Maaari ko bang hiramin ang isa mo Gloria Macapagal Arroyo Rodrigo “Roa” Duterte
A. Mga Pambansang Bayani C. Mga Kilalang
ninyo ang iyong guro. Ano ang pang ballpen? Pilipino
gagawin mo? B. Hoy! Akin na ang ballpen mo. B. Mga Pangulo ng Pilipinas D. Mga Tagapagtanggol
ng Bansa
A. Magtatago sa likod ni Nanay C. Isusumbong kita sa ating guro
dahil nahihiya ako. kapag hindi mo ibinigay ang ballpen
B. Tatakbo upang hindi ako mo.
makita ng aking guro. D. Ang dami mong ballpen, kukunin ko
C. Babatiin siya ng magandang ang isa.
umaga po sabay alok ng aking
tulong.
D. Diretso sa paglalakad na
V. Agreement
Inihanda ni:
JEFFRIL C.CACHO
Teacher I
Sinuri ni:
MARIETA C. COQUAIL
Master Teacher I
ng napakinggang teksto sa tulong
December 16, 2022

Student's Christmas
Party
Health Protocols
Kamustahan
Cainta Sub-Office
QUARTER SECOND TEACHER MARJURY S. TAGUDANDO

WEEK 5 SECTION/TIME
MELCs
Naibibigay ng paksa ng napakinggang kwento/ usapan/ talata ng pinanood na dokumentaryo.
December 05, 2022 December 06, 2022 December 07, 2022 December 08, 2022
Day/Date
Naibibigay/Nakapagtatala Naibibigay/Nakapagtatala
Naibibigay/Nakapagtatala ng
ng mahahalagang ng mahahalagang
mahahalagang pangyayari sa
pangyayari sa nabasang pangyayari sa nabasang
I. Objectives nabasang talaarawan/
talaarawan/ talambuhay/ talaarawan/ talambuhay/
talambuhay/ sa napanood na
sa napanood na sa napanood na
dokumentaryo.
dokumentaryo. dokumentaryo.
Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng

II. Subject
Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari sa IMMACULATE
Matter/Selection/M
aterials sa Nabasang sa Napanood sa Nabasang sa Napanood Nabasang sa Napanood na CONCEPTION (Holiday)
na Dokumentaryo na Dokumentaryo Dokumentaryo
III. Procedure
A.Introduction and Health Health Health Health
Preparation Stage Protocols Protocols Protocols Protocols
*Gain Student Magbigay kayo ng 3 bagay o Ibigay sa sariling Tukuyin ang maaaring paksa o
Attention pangyayari na maaaring pangungusap ang paksa o pangunahing diwa na ipinapakita
makaapekto nang masama tema ng larawan. sa larawan.
sa iyong pag-aaral.Pag tsek Pag tsek
ng Attendance nghttps://www.faceboo
Attendance Pag tsek
k.com/LordSalamatS ng Attendance
aAkingDakilangIna/p
hotos/
Kamustahan
Kamustahan
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag-aaral ng
Lesson aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, araling ito, Matatalakay ang
Matatalakay ang Matatalakay ang Pagbibigay/Pagtatala ng
Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng Mahahalagang Pangyayari sa
Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari Nabasang sa Napanood na
sa Nabasang sa Napanood sa Nabasang sa Napanood Dokumentaryo
na Dokumentaryo na Dokumentaryo
B.Teaching Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang
/Modeling (I Do) Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng
Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari Mahahalagang Pangyayari sa
sa Nabasang sa Napanood sa Nabasang sa Napanood Nabasang sa Napanood na
na Dokumentaryo na Dokumentaryo Dokumentaryo
C.Guided Practice
( We Do)
Talakayin at Panooring ang

Brigada: Epekto ng Labis
dokyumentaryo ni Kara David na
na Paglalaro ng Online
“Kawayang Pangarap” . Sagutin
Games. GMA Public
ang tanong sa iyong
Affairs.
kwaderno.https://www.youtube.co
m/watch?v=dFVNRE5ZyA4 1.
Tungkol saan ang
dokyumentaryong napanood?
2. Ano ang naramdaman mo sa
iyong napanood?
3. Dapat bang payagan ang mga
bata na magtrabaho para
1. Ano ang
makatulong sa pamilya?
napapanahong isyu na
tinalakay sa video?
2. Ano ang paksa ng
napanood mong video?
D.Indenpendent Itala sa iyong kwaderno ang Itala sa iyong kwaderno ang Basahin at unawain ang isang
Practice (You Do) 3. Ano-ano ang mga
madalas gawin ng mga madalas gawin ng mga talata. Piliin ang titik ng angkop na
pantulong na impormasyon
kabataan Noon kabataan Noon sagot sa mga katanungan sa iyong
ang nakatulong sa iyo
at Ngayon sa pamamagitan at Ngayon sa pamamagitan kwaderno. (Alab Filipino p.44)
upang
ng Venn Diagram. ng Venn Diagram.
matukoy ang mga paksang
tinatalakay sa video?
IV.Evaluation Basahin at unawain ang Basahin at unawain ang Basahing mabuti ang talataan at
isang talata. Piliin ang titik isang talata. Piliin ang titik piliin ang titik ng tamang sagot sa
ng angkop na sagot sa mga ng angkop na sagot sa mga mga tanong sa ibaba sa iyong
katanungan sa iyong katanungan sa iyong kwaderno. (Halaw)
kwaderno. (Teresita kwaderno. (Teresita
Guillermo) Guillermo)
V. Agreement
Prepared by: Checked by:
MARJURY S. TAGUDANDO WILMER JOEL S. DECANO

Teacher II Master Teacher II
NDO
December 09, 2022

Naibibigay/Nakapagtatala
ng mahahalagang
pangyayari sa nabasang
talaarawan/ talambuhay/
sa napanood na
dokumentaryo.
Pagbibigay/Pagtatala ng
Mahahalagang Pangyayari
sa Nabasang sa
Napanood na
Dokumentaryo
Health
Protocols
Itala sa iyong kwaderno

ang mga mahahalagang
pangyayari na iyong
naranasan ngayong
Pag tsek
pasukan ng
gamit
Attendance
ang Bubble Map
organizer.
Kamustahan

Matatalakay ang
sa Nabasang sa
Napanood na
Dokumentaryo

sa Nabasang sa
Napanood na
Dokumentaryo
Gumawa ng sariling
talaarawan. Itala sa iyong
kwaderno
ang mga mahahalagang
pangyayari na naganap sa
iyo
noong nakaraang limang
araw.
Sa iyong palagay,
mahalaga ba ang
pagtatala ng
mahahalagang pangyayari
sa binasang teksto? Isulat
sa
iyong kwaderno ang iyong
sariling pananaw ukol
rito.
Cainta Sub-Office

WEEK 4 SECTION/TIME
MELCs
Nakapagbibigay ka ng mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan/talambuhay at makasusulat nang may wastong baybay at bantas sa idiniktang t
Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala at damdamin ang napakinggang tula.at Nabibigyang diin ang bahagi ng tula na may mataas na tono, may
antala at damdamin.
Nakakapagbibigay ng Paksa/Layunin ng Binasa/Napakinggang Kuwento/ Usapan/Talata.
November 28, 2022 November 29, 2022 November 30, 2022 December 01, 2022
Day/Date
Nabibigkas nang may
Nakapagbibigay ka ng
wastong tono, diin, antala at
mahahalagang pangyayari
damdamin ang
sa nabasang
napakinggang tula.
I. Objectives talaarawan/talambuhay at
Nabibigyang diin ang bahagi
makasusulat nang may
ng tula na may mataas na
wastong baybay at bantas
tono, may diin, antala at
sa idiniktang talata.
damdamin.
Mahalagang Pangyayari sa
Nabasang Pagbigkas nang may
II. Subject
Talaarawan/Talambuhay.Pa Wastong Tono, Diin, Antala Local Holiday ( Cainta
Matter/Selection/M Bonifacio Day (Holiday)
aterials gsulat ng may Wastong at Damdamin sa Fiesta)
Baybay, Bantas sa Napakinggang Tula
Idiniktang Talata
III. Procedure
A.Introduction and Health Health Health Health
Preparation Stage Protocols Protocols Protocols Protocols
*Gain Student Balikan ang Pagbibigay ng Balikan at sagutin ang ang

Attention Paksa, Layunin o Angkop na Gawain sa Pagkatuto Bilang
Pamagat sa Napakinggang 5 sa pahina 23. Pag tsek ng Attendance
Kuwento, Usapan Pag
o Talata
tsek Pag tsek
at
ng sa Napanood na
Attendance ng Attendance Pag tsek
Dokumentaryo ng Attendance
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag-
Lesson Kamustahan
aaral ng araling ito, aaral ng araling ito,
Matatalakay ang Matatalakay ang Pagbigkas
Mahalagang Pangyayari sa nang may Wastong Tono,
Nabasang Diin, Antala at Damdamin
Talaarawan/Talambuhay.Pa sa Napakinggang Tula
Kamustahan
gsulat ng may Wastong
Baybay, Bantas sa
Idiniktang Talata.
B.Teaching Ilahad at Talakayin ang Ilahad at Talakayin ang
/Modeling (I Do) Mahalagang Pangyayari sa Pagbigkas nang may
Nabasang Wastong Tono, Diin, Antala
Talaarawan/Talambuhay.Pa at Damdamin sa
gsulat ng may Wastong Napakinggang Tula.
Baybay, Bantas sa
Idiniktang Talata.
C.Guided Practice
( We Do)
Sagutin ang Gawain sa Basahin ng guro ang tulang
Pagkatuto Bilang 1-2 sa Yamang Dunong at
pahina 23 pagkatapos Kalusugan.. Pakinggan
talakayin ito. (Filipino 5 Q2 kung paano ito binasa.
PIVOT 4A Learning Pagkatapos ay ikaw naman
Materials ) ang bumigkas ng tula.
D.Indenpendent
Practice (You Do) Basahin at Unawain ang
Sagutin ang Gawain sa tulang Kaliaksan. Pakinggan
Pagkatuto Bilang 3 sa kung paano ito binasa.
pahina 23. (Filipino 5 Q2 Pagkatapos ay ikaw naman
PIVOT 4A Learning ang bumigkas ng tula.
Materials ) Sagutin ang mga
katanungan.
IV.Evaluation
Basahin at Unawain ang

tulang Susi ng Tagumpay..
Pakinggan kung paano ito
binasa. Pagkatapos ay ikaw
naman ang bumigkas ng
PIVOT 4A Learning
tula.Gamit ang pamantayan
Materials )
sa pagbasa ng tula sa
pagbibigay ng marka.
V. Agreement
Pag-aaralan at Sagutin ang
Gawain sa Pagkatuto Bilang
5 sa pahina 24 (Filipino 5
Q2 PIVOT 4A Learning
Materials )
Inihanda ni:
Teacher II
Sinuri ni:

Master Teacher I
Ang tula ay isang masining na anyo ng panitikan na nagpapahayag ng damdamin a
mahalagang kaisipang.Sa pagsulat ng tula gumagamit ng iba't ibang estilo at anyo
maaaring malayang pagsulat o kaya naman ay may sukat o tugma.
Samantala,gumagamit din ng mga talinghaga at marikit na salita sa pagsulat nito. Dahi
ang tula ay nagpapahayag ng damdamin, mahalagang matutunan kung paano ang tamang
N
pagbigkas nito.
ay at bantas sa idiniktang talata.
Sa wastong pagbikas ng tula kailangan ng mga sumusunod:
may mataas na tono, may diin,
1. Ang antala o ang saglit na paghinto sa pagbigkas. Ito ay depende sa bantas na

December 02, 2022
ginagamit sa pagsulat ng tula. Kapag kuwit ang bantas bahagya lang titigil ngun
School-Based Activity kung tuldok naman ang ginagamit na bantas, titigil bahaging may tuldok bag
Nakakapagbibigay ng
Paksa/Layunin ng
magpatuloy sa pagbabasa kung mayroon pang kasunod na taludtod o saknong.
Binasa/Napakinggang 2. Ang diin sa pagbigkas ng tula na inilalapat sa salita o pantig ayon sa tindi ng
Kuwento/ Usapan/Talata.
damdaming ipinahahayag.
3. Ang tono sa pagbigkas ng tula ay maaaring mataas o mahina at payapa o
mahinahon ayon sa damdamin o emosyong ipinahahayag.
4. Ang damdamin sa pagbigkas ng tula ay pagpapakita ng tamang ekspresyon ng
Pagbibigay ng
Paksa/Layunin ng mukha maaaring masaya o malungkot, may galit opagmamahal.
Binasa/Napakinggang
Kuwento/
5. Ang tikas, galaw at kumpas ay ang paraan ng pagkilos o paggalaw na ng
Usapan/Talata. bumibigkas ng tula. Mahalaga ito upang maging kawili-wili at kapani-paniwala ang
pagbasa
Health Yamang Dunong at Kalusugan
Protocols
Dunong at kalusugan ating yaman,

Balikan ang mga tula na
iyong mga binasa. nararapat na pangalagaan.
Sanaying basahin muli
ang mga ito na may
Pag tsek
wastong tono,ng
diin, antala
Huwag nating pabayaan,
Attendance
at damdamin ang mga
tula.
ingatan at pahalagahan.
Anumang minana sa magulang,
aaral ng araling ito, walang tutumbas sa dunong at kalusugan.
Aanhin ang materyal na yaman kung sakitin na
Matatalakay ang
Pagbigkas nang may
Kamustahan
Wastong Tono, Diin,
Antala at Damdamin sa
Napakinggang Tula

Karunungan at kalusugan pagyamaning lubus
Pagbigkas nang may
Wastong Tono, Diin, Antala
Dunong at kalusugan, sandatang maituturin
at Damdamin sa
Napakinggang Tula. sa anumang suliraning kahaharapin.
Maging matatag sa anumang pasanin,
Basahin ng guro ang tulang
tiyak na mithiin ay mararating.
Yamang Dunong at
Kalusugan.Pakinggan kung
Sagutin:
paano ito binasa. Pagkatapos
ay ang mga mag-aaral ay
basahin ng tahimik ang
talata. Tanungin ang mga ito
tungkol sa talata.
1. Ano ang paksa ng binasang tula?
2. Ano ang itinuturing na ating yaman ayon Susi ngsa binasang tula?
Tagumpay
3. Bakit ito itinuturing na yaman?Sa bawatng aking

pagsubok ng buhay Pananalig sa Diyos laging kaag
mga kampay Naniniwala akong ito ang susi ng b
4. Bakit kailangang pakaingatan at pahalagahan ang dunong a
2. Ano ang itinuturing na ating yaman ayon Susi ngsa binasang tula?
Tagumpay
Basahin ang mga

3. Bakit ito itinuturing na yaman?Sa bawatng aking
pagsubok ng buhay Pananalig sa Diyos laging kaag
mga kampay Naniniwala akong ito ang susi ng b
sumusunod na talatang
Ang Kalori . Sagutin sa
4. Bakit kailangang pakaingatan at pahalagahan ang dunong a
Minsa'y nalulugmok, minsa'y kumakaway Sa hamon n
mga katanungan.
kalusugan? nakadantay sa matatatag na sanga ng punong malibay Pilit ko
susi ng tagumpay.
5. Ano ang dapat gawin sa ating yamang dunong at kalusugan
6. Paano makakamit ang mithiin sa pamamagitan
Pilit kong payayabungin nangng
Minanang dunong at husay
dunong
maging dalisay a
Ibabandila
Basahin ang kwentong
"May babala ang Bagyo" at kalusugan? Nang maaninag ang susi ng tagumpay.
sagutan ang mga

katanungan. 7. Paano mo binigkas ang tula? At kapag ako'y handa nang isalaysay Yaring naging panuntunan sa
dangal ay di maihiwalay Taas noo kong sasabihing hawak ko
8. Paano mo isinalang-alang sa iyong pagbasa ang wastong to
antala at damdamin ng tula?’
Susi ng Tagumpay
Sa bawat pagsubok ng buhay Pananalig sa Diyos lagi
dalhin ng aking mga kampay Naniniwala akong ito ang
Minsa'y nalulugmok, minsa'y kumakaway Sa ham

nakadantay sa matatatag na sanga ng punong malibay
ang susi ng tagumpay.
nakadantay sa matatatag na sanga ng punong malibay
ang susi ng tagumpay.
Minanang dunong at husay

Pilit kong payayabungin nang maging dalisay Ibaba
Nang maaninag ang susi ng tagump
At kapag ako'y handa nang isalaysay Yaring naging p

napabunyi na't dangal ay di maihiwalay Taas noo kong sa
tagumpay.
hayag ng damdamin at
a't ibang estilo at anyo,
sa pagsulat nito. Dahil

kung paano ang tamang
depende sa bantas na
agya lang titigil ngunit
ging may tuldok bago
dtod o saknong.
ntig ayon sa tindi ng
ahina at payapa o
tamang ekspresyon ng
o paggalaw na ng
kapani-paniwala ang
alusugan
ing yaman,
lagaan.
ayaan,
gahan.
magulang,
g at kalusugan.
kung sakitin naman?
yamaning lubusan.
ang maituturing,
kahaharapin.
mang pasanin,
ararating.
agumpay
binasang tula?
ay Pananalig sa Diyos laging kaagapay Saanman dalhin
y Naniniwala akong ito ang susi ng bawat tagumpay.
an ang dunong at
agumpay
binasang tula?
ay Pananalig sa Diyos laging kaagapay Saanman dalhin
y Naniniwala akong ito ang susi ng bawat tagumpay.
an ang dunong at
k, minsa'y kumakaway Sa hamon ng buhay ako'y
na sanga ng punong malibay Pilit kong hahanapin ang
susi ng tagumpay.
ong at kalusugan?
itan
ngin nangng
ong at husay
dunong
maging dalisay at
Ibabandila at iwawagayway
i ng tagumpay.
alaysay Yaring naging panuntunan sa buhay At napabunyi na't

y Taas noo kong sasabihing hawak ko ssusi ng tagumpay.
ang wastong tono, diin,
si ng Tagumpay
Pananalig sa Diyos laging kaagapay Saanman
aniniwala akong ito ang susi ng bawat tagumpay.
a'y kumakaway Sa hamon ng buhay ako'y

nga ng punong malibay Pilit kong hahanapin
susi ng tagumpay.
nga ng punong malibay Pilit kong hahanapin
susi ng tagumpay.
ang dunong at husay

g maging dalisay Ibabandila at iwawagayway
nag ang susi ng tagumpay.
alaysay Yaring naging panuntunan sa buhay At

walay Taas noo kong sasabihing hawak ko susi ng
tagumpay.
Cainta Sub-Office

WEEK 2 SECTION/TIME *Skylark-12:40-1:20 *Ostrich -1:20-2:00 *Goldent Pheasant 2:00-2:40
MELCs Nagagamit mo nang wasto ang pandiwa ayon sa panahunan sa pagsasalaysay tungkol sa kasaysayan; Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng pamayanang
kinabibilangan; at Naitatala ang mga impormasyong mula sa binasang teksto.
Naibibigay ang paksa/layunin ng napakinggang kuwento/usapan/talata, at pinanood na dokumentaryo/ pelikula at Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa
isang talata at tekstong napakinggan.
Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng napanood na pelikula at nabasang teksto.
November 21, 2022 November 22, 2022 November 23, 2022 November 24, 2022 November 25, 2022
Day/Date
School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity School-Based Activity
Nagagamit mo nang wasto Nagagamit mo nang wasto Naibibigay ang paksa/layunin ng Naibibigay ang Naibibigay ang
ang pandiwa ayon sa ang pandiwa ayon sa napakinggang paksa/layunin ng paksa/layunin ng
panahunan sa panahunan sa kuwento/usapan/talata, at napakinggang napakinggang
pagsasalaysay tungkol sa pagsasalaysay tungkol sa pinanood na dokumentaryo/ kuwento/usapan/talata, kuwento/usapan/talata,
kasaysayan; kasaysayan; pelikula at Nakapagbibigay ng at pinanood na at pinanood na
Nagagamit ang pang-uri sa Nagagamit ang pang-uri sa angkop na pamagat sa isang talata dokumentaryo/ pelikula dokumentaryo/ pelikula
paglalarawan ng paglalarawan ng at tekstong napakinggan. at Nakapagbibigay ng at Nakapagbibigay ng
pamayanang pamayanang Nailalarawan ang tagpuan at angkop na pamagat sa angkop na pamagat sa
I. Objectives
kinabibilangan; at kinabibilangan; at tauhan ng napanood na pelikula at isang talata at tekstong isang talata at tekstong
Naitatala ang mga Naitatala ang mga nabasang teksto. napakinggan. napakinggan.
impormasyong mula sa impormasyong mula sa Nailalarawan ang Nailalarawan ang tagpuan
binasang teksto. binasang teksto. tagpuan at tauhan ng at tauhan ng napanood na
napanood na pelikula at pelikula at nabasang
nabasang teksto. teksto.
Pagbibigay ng Paksa,
Pagbibigay ng Paksa,
Pagbibigay ng Paksa, Layunin o Layunin o Angkop na
Gamit ng Pandiwa Ayon sa Layunin o Angkop na
II. Subject Gamit ng Pandiwa Ayon sa Angkop na Pamagat sa Pamagat sa
Panahunan/ Pamagat sa Napakinggang
Matter/Selection/M Panahunan/ Paggamit ng Napakinggang Kuwento, Usapan o Napakinggang Kuwento,
aterials Paggamit ng Pang-uri sa Kuwento, Usapan o
Pang-uri sa Paglalarawan Talata at sa Napanood na Usapan o
Paglalarawan Talata at sa Napanood na
Dokumentaryo. Talata at sa Napanood na
Dokumentaryo
Dokumentaryo
III. Procedure
Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng: Simulan ang klase ng:
A.Introduction and
Preparation Stage
Panalangin
*Gain Student Balikan ang Aspekto ng Balikan at sagutin ang ang Ano ang Ang pagtatala ng "Kung ikaw may access
Panalangin Panalangin Panalangin
Attention Pandiwa: Gawain sa Pagkatuto Bilang impormasyon mula sa binasang sa internet, manood sa
Panalangin
4 sa pahina 13-14, teksto ? Ang pagtatala ng youtube ng kahit na
impormasyon mula sa binasang anong
Pagbibigay at teksto ay mabisang Health dokumentaryo tungkol sa
Pagtatala ng Bagong paraan upang matandaan ang mga edukasyon. Itatype mo
Protocols
Natuklasang Kaalaman mahahalagang detalye sa binasa. lang sa search bar ng
mula sa Binasang Health Health Ito ay youtube ang Investigative
Teksto,Paggamit
Protocols ng Protocols makatutulong upang mapadali ang Docomentaries tungkol Health
Pangkalahatang Sanggunian pag-unawa at pagsagot sa bawat sa edukasyon. Health Protocols
sa Pagtatala ng katanungan. Pagkatapos
Protocols
Mahahalagang Pag tsek ng Attendance manood, sagutan ang
Impormasyon tungkol sa mga tanong sa ibaba at
Isang Isyu. isulat ito sa iyong
kuwaderno.
Pag tsek Pag tsek 1. Ano ang pamagat ng
ng Attendance ng Attendance pinanood na
Kamustahan dokumentaryo? Pag tsek ng
2. Ano ang paksa Pagnito?
tsek Attendance
3.
ng Sino ang may-akda ng
Attendance
dokumentaryo?
4. Ano ang layunin ng
dokumentaryo?
Kamustahan Kamustahan 5. Anong aral ang
mapupulot natin sa
pinanood na
dokumentaryo?" Kamustahan
Kamustahan
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag-aaral ng Tutulungan ang mga Tutulungan ang mga mag-
Lesson aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, araling ito, Matatalakay ang mag-aaral ng araling ito, aaral ng araling ito,
Matatalakay ang Gamit ng Matatalakay ang Gamit ng Pagbibigay ng Paksa, Layunin o Matatalakay ang Matatalakay ang
Pandiwa Ayon sa Pandiwa Ayon sa Angkop na Pamagat sa Pagbibigay ng Paksa, Pagbibigay ng Paksa,
Panahunan/ Paggamit ng Panahunan/ Paggamit ng Napakinggang Kuwento, Usapan o Layunin o Angkop na Layunin o Angkop na
Pang-uri sa Paglalarawan. Pang-uri sa Paglalarawan. Talata at sa Napanood na Pamagat sa Pamagat sa Napakinggang
Dokumentaryo. Napakinggang Kuwento, Kuwento, Usapan o Talata
Usapan o Talata at sa at sa Napanood na
Napanood na Dokumentaryo.
Dokumentaryo.
B.Teaching Ilahad at Talakayin ang "ANG PAMAGAT, PAKSA, AT PAGBIBIGAY NG
/Modeling (I Do) Gamit ng Pandiwa Ayon sa LAYUNIN NG TEKSTO PAMAGAT, PAKSA, AT
Panahunan/ Paggamit ng LAYUNIN NG TEKSTO
Pang-uri sa Paglalarawan. Ano ang pamagat? Para mahusay na
Ang pamagat ang kumakatawan sa maibigay ang paksa,
buong nilalaman ng isang akda o layunin, at mungkahing
teksto. pamagat ng
Dito umiikot ang kabuoan ng napakinggan, nabasa, at
kuwento o anumang akda. napanood na akda o
Ano ang paksa? tekstong gaya ng
Ang paksa ang pangunahing kuwento,
pinag-uusapan o tinatalakay sa usapan o dokumentaryo,
mga akdang maaaring maging gabay
gaya ng kuwento, usapan, ang sumusunod:
diyalogo, balita, at iba pa. Ito ay 1. Unawaing mabuti ang
tumutukoy sa akda o tekstong
pinakamahalagang kaisipang nais pinakikinggan, binabasa,
iparating ng may-akda sa at pinanonood.
mambabasa. 2. Itala ang
Maibibigay mo ang paksa ng iyong mahahalagang detalye at
napakinggan, nabasa, at napanood mga sumusuportang
kung impormasyon mula rito.
nauwaan mo itong mabuti. Sa 3. Suriin ang mga
pamamagitan ng iyong pag-unawa naitala, maging
ay mapanuri sa bawat
masusuri mo sa kabuoan kung naitalang mahahalagang
ano ang pinakapinag-uusapan sa detalye.
akdang iyong napakinggan, 4. Isulat ang ibibigay na
nabasa, o napanood. Ano ang paksa, layunin, at
layunin? mungkahing pamagat ng
Ang layunin ay tumutukoy sa binasa. Basahin itong
intensiyon o nais ng may-akda na mabuti at pag-aralan
ipaunawa kung ito ba ay
sa mambabasa. Ito ang kaniyang naaangkop na paksa.
dahilan sa pagsulat ng akdang layunin, at pamagat.
gaya ng
kuwento, usapan o
dokumentaryo."
C.Guided Practice "Basahin sa pagsagot ng mga
( We Do) tanong tungkol sa iyong binasa
kaya maaari mo pang basahin ang
isa pang teksto at sagutan ang
mga tanong sa ibaba.
Masipag pumasok sa paaralan si
Myra. Madaling-araw pa lamang ay
bumabangon na siya para
tumulong sa ina sa paghahanda
ng kanilang almusal. Magwawalis
muna si Myra ng bakuran bago
maligo at kumain ng almusal saka
na siya papasok sa eskwela.
Ngunit bago ang lahat ng ito,
nagdarasal muna si Myra. Inaalay
niya sa Maykapal ang bawat araw
Talakayin at Sagutan ang niya.
Pagkatuto Bilang 1sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang Mga Tanong
pahina 5 pagkatapos
4 sa Pahina 16. (FILIPINO 5 1. Sino ang tauhan sa binasang
Q2 PIVOT 4A Learning teksto?
PIVOT 4A Learning
Materials) 2. Ano-anong katangian ang
Materials )
ipinapakita ni Myra sa binasang
teksto?
3. Saan naganap ang kuwento?"
D.Indenpendent Basahin sa pagsagot ng mga Basahin ang kuwento at
Practice (You Do) tanong tungkol sa iyong binasa sagutan ang kasunod na
kaya maaari mo pang basahin ang tanong.
isa pang teksto at sagutan ang Isang magsasaka si Mang
mga tanong sa ibaba. Berto, bawat araw ng
Masipag pumasok sa paaralan si kaniyang gawain ay
Myra. Madaling-araw pa lamang ay isinasaisip niya ang
bumabangon na siya para kapakanan ng mga taong
tumulong sa ina sa paghahanda tumatangkilik ng
ng kanilang almusal. Magwawalis kaniyang produktong
muna si Myra ng bakuran bago gulay. Dahil sa kung
maligo at kumain ng almusal saka anong kemikal na ang
na siya papasok sa eskwela. sumasama sa hangin at
Ngunit bago ang lahat ng ito, nalalanghap din natin,
nagdarasal muna si Myra. Inaalay ay hindi siya gumagamit
niya sa Maykapal ang bawat araw ng kung anong
niya. pestisidyo. Sa halip,
Mga Tanong organikong pataba ang
1. Sino ang tauhan sa binasang ginagamit niya gaya ng
teksto? dumi ng kalabaw, mga
2. Ano-anong katangian ang nabubulok na balat ng
ipinapakita ni Myra sa binasang saging, gulay, at iba pa.
teksto? Kaya lubos na kilala si
3. Saan naganap ang kuwento? Mang Berto sa tawag na
Berto Organiko.
Tanong:
Sagutin ang Gawain sa Sagutin ang Gawain sa 1. Sino si Mang Berto?
Pagkatuto Bilang 2 sa Pagkatuto Bilang 6 sa 2. Anong magandang
pahina 15. (Filipino 5 Q2 pahina 17.(Filipino 5 Q2 katangian mayrron si
PIVOT 4A Learning PIVOT 4A Learning Mang Berto?
Materials ) Materials ) 3. Bakit kilala si Mang
Berto sa tawag na
"Bertong Organiko"?
4. Bilang mag-aaral, ano
ang maaari mong gawin
upang maipabatid sa iba
ang
kahalagahan ng
paggamit ng organikong
pataba?
5. Ilarawan ang maaring
maging lugar na
pinagtatamnan ni Mang
Berto kung
gumagamit siya ng
organikong pataba sa
kanyang halamanan.
IV.Evaluation Magpanood ng isang dokumentaryo sa t
Sagutin ang Gawain sa Sagutin ang Gawain sa

Pagkatuto Bilang 3 sa Pagkatuto Bilang 7 sa
pahina 16.(Filipino 5 Q2 pahina 16.(Filipino 5 Q2
PIVOT 4A Learning PIVOT 4A Learning
Materials ) Materials )
V. Agreement
Pag-aaralan at Sagutin ang Sagutin ang Gawain sa

Gawain sa Pagkatuto Bilang Pagkatuto Bilang 8 sa
4 sa pahina 16 (Filipino 5 pahina 16.(Filipino 5 Q2
Q2 PIVOT 4A Learning PIVOT 4A Learning
Inihanda ni:
JEFFRIL C. CACHO
Sinuri ni:
MARIETA C.COQUIAL
Master Teacher I
Cainta Sub-Office
QUARTER SECOND TEACHER

WEEK 2 SECTION/TIME
MELCs
Nakapagsasabi ng sanhi at bunga sa mga pangyayari at masasagot ang mga literal na tanong sa napakinggang teksto.
Naibibigay at naitatala ang mga impormasyon mula sa binasang teksto.,Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa pagtatala ng mahahalagan
impormasyon tungkol sa isang isyu
November 14, 2022 November 15, 2022 November 16, 2022 November 17, 2022
Day/Date
Nakapagsasabi ng sanhi at Naibibigay at naitatala ang Naibibigay at naitatala ang Naibibigay at naitatala
bunga sa mga pangyayari at mga impormasyon mula sa mga impormasyon mula ang mga impormasyon
masasagot ang mga literal binasang teksto.,Nagagamit sa binasang mula sa binasang
na tanong sa napakinggang ang pangkalahatang teksto.,Nagagamit ang teksto.,Nagagamit ang
teksto. sanggunian sa pagtatala ng pangkalahatang pangkalahatang
I. Objectives mahahalagang sanggunian sa pagtatala sanggunian sa pagtatala
impormasyon tungkol sa ng mahahalagang ng mahahalagang
isang isyu impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa
isang isyu isang isyu
Pagbibigay at Pagtatala
Pagbibigay at Pagtatala ng Pagbibigay at Pagtatala ng
Bagong Natuklasang Bagong Natuklasang
Kaalaman mula sa
Kaalaman mula sa Kaalaman mula sa
Sanhi at Bunga ng mga Binasang
II. Subject Binasang Teksto,Paggamit Binasang Teksto,Paggamit
Pangyayari/ Teksto,Paggamit ng
Matter/Selection/M ng Pangkalahatang ng Pangkalahatang
aterials Pagsagot sa mga Literal na Pangkalahatang
Sanggunian sa Pagtatala ng Sanggunian sa Pagtatala
Tanong Sanggunian sa Pagtatala
Mahahalagang ng Mahahalagang
ng Mahahalagang
Impormasyon tungkol sa Impormasyon tungkol sa
Impormasyon tungkol sa
Isang Isyu Isang Isyu
Isang Isyu
III. Procedure
A.Introduction and
Preparation Stage
*Gain Student Balikan ang Aspekto ng Balikan at sagutin ang ang Ano ang Panalangin
Ang pagtatala ng
Attention Pandiwa: Gawain sa Pagkatuto Bilang impormasyon mula sa Panalangin
4 sa pahina 13-14, binasang teksto ? Ang
pagtatala ng impormasyon
Ang mga bata mula sa binasang teksto
ay magbibigay ng tig isang ay mabisang
pawatas/ salitang ugat at paraan upang matandaan
ibigay ang mga aspekto nito.
Health Health ang mga mahahalagang
Protocols Protocols detalye sa binasa. Ito ay
Health
makatutulong
Protocols upang Health
mapadali ang pag-unawa Protocols
at pagsagot sa bawat
katanungan.
Pag tsek Pag tsek

*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan
Pag tsekang
ng mga mag- Tutulungan ang mga
Lesson aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, mag-aaral ng araling ito,
Attendance Pag tsek
Matatalakay ang Sanhi at Matatalakay ang Pagbibigay Matatalakay ang Matatalakay
ng Attendanceang
Bunga ng mga Pangyayari/ at Pagtatala ng Bagong Pagbibigay at Pagtatala ng Pagbibigay at Pagtatala
Pagsagot sa mga Literal na Natuklasang Kaalaman Bagong Natuklasang ng Bagong Natuklasang
Tanong mula sa Binasang Kaalaman mula sa Kaalaman mula sa
Kamustahan Teksto,Paggamit
Kamustahan ng Binasang Teksto,Paggamit Binasang
Pangkalahatang Sanggunian ng Pangkalahatang Teksto,Paggamit ng
sa Pagtatala ng Sanggunian sa Pagtatala Pangkalahatang
Mahahalagang ng Mahahalagang
Kamustahan Sanggunian sa Pagtatala
Impormasyon tungkol sa Impormasyon tungkol sa ngKamustahan
Mahahalagang
Isang Isyu Isang Isyu Impormasyon tungkol sa
Isang Isyu
*Relevance to the Masdan ang larawan: Buuin ang Scramble
Lesson Letters:
B.Teaching
/Modeling (I Do)
Ilahad at Talakayin ang 1.
Pagbibigay at Pagtatala ng AMPA
Bagong Natuklasang 2. OYRANOUYSKID
Ilahad at Talakayin ang 3. SATLAS
Kaalaman mula sa
Sanhi at Bunga ng mga Talakayin ang mga
Binasang Teksto,Paggamit
Pangyayari/ katanugan sa talatang
ng Pangkalahatang
Pagsagot sa mga Literal na Sakit na Nakapaparalisa.
Sanggunian sa Pagtatala ng
Tanong
Mahahalagang
Isang Isyu
C.Guided Practice
( We Do)
Panuto: Magsaliksik ng
isang editoryal na
tumatalakay sa isang
napapanahong isyu,
maaaring mula sa diyaryo o
sa mga news website sa
internet. Basahin at
unawain ito saka sagutin
ang sumusunod sa iyong
sagutang papel.
1. Sa anong pahayagan o
news website mo nabasa Pamilyar ka ba sa sakit na
Talakayin ang kanilang
ang editoryal? Dengue? Ano ang alam mo
artikkulong nasaliksik
2. Ano ang pamagat at tungkol dito?
Sagutin ang Gawain sa sa sa kung papaano
tungkol saan ang nabasang Ang tekstong babasahin
Pagkatuto Bilang 1sa maiiwasan ang
editoryal? mo ay tiyak na
pahina 10-11 pagkatapos sakit na dengue. Maaari
3. Itala ang opinyon ng makatutulong sa
talakayin ito. (Filipino 5 Q2 kang pumili sa kahit na
awtor tungkol sa isyung iyo upang mas lalo pang
PIVOT 4A Learning anong sangguniang
binanggit sa editoryal ? lumawak ang iyong
Materials ) napag-aralan para
4. Sang-ayon ka ba sa kaalaman
kunan mo ng
kaniyang pananaw? tungkol sa sakit na
impormasyon ukol dito.
Ipaliwanag. Dengue.
5. Magbigay ng iyong
sariling pananaw o
pangangatuwiran kaugnay
sa
isyu na iyong nabasa sa
editoryal. Gumamit ng iba
pang sanggunian
gaya ng mga aklat, mga
pangunahing sanggunian sa
internet,
pahayagan,
D.Indenpendent Basahin at unawain nang
Practice (You Do) mabuti ang teksto ang
Dengue .Pagkatapos
Punan ang
diyagram ng wastong
impormasyon.
PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation Saliksikin ang mga
hinihinging impormasyon
sa sumusunod na
diyagram. Gumamit ng
angkop na mga
sanggunian sa
pagsasaliksik.
Kopyahin ang diyagram
sa inyong sagutang papel
at dito itala ang iyong
Sagutin ang Gawain sa mahahalagang
Pagkatuto Bilang 3 sa impormasyong
pahina 13-14(Filipino 5 Q2 nasaliksik.
PIVOT 4A Learning
Materials )
V. Agreement "Magbasa ng isang
artikulo tungkol sa kung
papaano maiiwasan ang
sakit na dengue. Maaari
kang pumili sa kahit na
anong sangguniang
napag-aralan para kunan
Pag-aaralan at Sagutin ang "Basahin at unawain nang mo ng impormasyon ukol
Gawain sa Pagkatuto Bilang mabuti ang talatang Sakit dito. Isulat sa
4 sa pahina 13-14(Filipino na Nakapaparalisa. Sagutin isang talata ang mga
5 Q2 PIVOT 4A Learning ang impormasyong iyong
Materials ) kasunod na mga tanong." nakuha sa pagsasaliksik."
Inihanda ni:
JEFFRIL C. CACHO
Sinuri ni:
MARIETA C.COQUIAL
Master Teacher I
.
pagtatala ng mahahalagang
November 18, 2022

Naibibigay at naitatala
ang mga impormasyon
mula sa binasang
teksto.,Nagagamit ang
pangkalahatang
sanggunian sa pagtatala
ng mahahalagang
isang isyu
Pagbibigay at Pagtatala ng
Bagong Natuklasang
Kaalaman mula sa
ng Pangkalahatang
Sanggunian sa Pagtatala
ng Mahahalagang
Isang Isyu
Panalangin
Health
Protocols
Tutulungan
Pag tsekang
ng mga mag-
aaral ng araling
Attendance ito,
Matatalakay ang
Pagbibigay at Pagtatala ng
Bagong Natuklasang
Kaalaman mula sa
ng Pangkalahatang
Sanggunian sa Pagtatala
ng Mahahalagang
Kamustahan
Isang Isyu
Pagwawasto at magtala ng
mga gawain na nakuha
ng mga mag -aaral..
Cainta Sub-Office

WEEK I SECTION/TIME
MELCs Nagagamit ang mga bagong salita sa pagbuo ng pangungusap
Nababaybay nang wasto ang salitangB natutuhan sa aralin at salitang hiram"
Nakakagagamit ng wastong pandiwa ayon sa panahunan.
Maisasalaysay na muli ang napakinggang teksto sa tulong ng
pangungusap.
Makapalalarawan ng mga tauhan at tagpuan sa teksto.
November 07, 2022 November 08, 2022 November 09, 2022 November 10, 2022
Day/Date
"Nagagamit ang mga bagong "Nagagamit ang mga bagong Nakakagagamit ng Nakakagagamit ng
salita sa pagbuo salita sa pagbuo wastong pandiwa ayon sa wastong pandiwa ayon sa
ng pangungusap ng pangungusap panahunan. panahunan.
Nababaybay nang wasto ang Nababaybay nang wasto

I. Objectives salitang ang salitang
natutuhan sa aralin at natutuhan sa aralin at
salitang hiram" salitang hiram"
Maisasalaysay
na muli ang napakinggang Maisasalaysay na muli
Pagbabaybay nang Wasto sa Pagbabaybay nang Wasto teksto sa tulong ng mga ang napakinggang teksto
II. Subject
Matter/Selection/M mga Salitang Natutuhan sa sa mga Salitang Natutuhan pangungusap.
Gamit ng Pandiwa sa Gamit
tulong ng
ng mga
Pandiwa
aterials Aralin at Salitang Hiram sa Aralin at Salitang Hiram pangungusap.
III. Procedure
A.Introduction and
Preparation Stage
*Gain Student Balikan ang Unang Balikan ang iba't ibang Balikan ang iba't ibang Balikan ang Gamit ng
Panalangin Panalangin Panalangin
Attention Pagsusulit sa Filipino 5. paraan sa panghihiram ng paraan sa panghihiram ng Pandiwa
Panalangin
salita salita
*State the Goal in Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga mag- Tutulungan ang mga
Lesson aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, aaral ng araling ito, mag-aaral ng araling ito,
Matatalakay ang Matatalakay ang Matatalakay ang Gamit ng Matatalakay ang Gamit
Pagbabaybay nang WastoHealth Pagbabaybay nang Wasto
sa Pandiwa ng Pandiwa
mga Salitang
Protocols Natutuhan sa sa mga Protocols
Health Salitang Natutuhan Health
Aralin at Salitang Hiram sa Aralin at Salitang Hiram Protocols Health
Protocols
*Relevance to the Tutulungan ang mga mag- Ice Breaker: Ang guro ay Ice Breaker: Ang guro ay
Lesson aaral ng araling ito, magbibigay ng isang magbibigay ng isang
Matatalakay ang Larawan na kailangan Larawan na kailangan
Pagbabaybay nangPag Wasto
tseksa nilang Buuin at hulaan ng nilang Buuin at hulaan
mga Salitang
ng Attendance Natutuhan sa Pag tsek ng Attendance mga mag-aaral. ng mga mag-aaral.
Aralin at Salitang Hiram Pag tsek ng
Attendance Pag tsek
B.Teaching ng Attendance
/Modeling (I Do) Ilahad at Talakayin ang
Gamit ang Pandiwa.
Pagbabaybay nang Wasto sa
pahina 6-7 (Filipino 5 Q2
mga Salitang
KamustahanNatutuhan sa
PIVOT 4A Learning
Aralin at Salitang Hiram Kamustahan Materials )
Kamustahan
Kamustahan
C.Guided Practice
( We Do)
Pagkatuto Bilang 1sa
pahina 8 pagkatapos
talakayin ito. (Filipino 5
Q2 PIVOT 4A Learning
Materials )
D.Indenpendent
Practice (You Do)

PIVOT 4A Learning
Materials )
IV.Evaluation Ang mga mag-aaral ay Sagutin ang Gawain sa

gagawa ng isang Maikling Pagkakatuto Bilang 4 sa
Salaysay gamit ang mga pahina 9 (Filipino 5 Q2
Salitang Hiram. PIVOT 4A Learning
Materials )
V. Agreement Basahin ang Gamit ng

Pandiwa sa Pahina 6 Pag-aaralan ang Gawain Pag-aaralan ang Gawain
(Filpino 5 Q2 PIVOT 4A Pagkakatuto Bilang 4 sa Pagkakatuto Bilang 5 sa
Learning Materials ) pahina 9 (Filipino 5 Q2 pahina 9 (Filipino 5 Q2
PIVOT 4A Learning PIVOT 4A Learning
Inihanda ni:
JEFFRIL C. CACHO
Sinuri ni:
MARIETA C.COQUIAL
Master Teacher I
inggang teksto sa tulong ng mga
November 11, 2022

Nakakagagamit ng
wastong pandiwa ayon sa
panahunan.
Maisasalaysay
na muli ang napakinggang
teksto sa tulong ng mga
pangungusap.
Gamit ng Pandiwa
Balikan ang gamit ng

Panalangin
pandiwa.

Matatalakay ang Gamit ng
Pandiwa
Health
Protocols
Ice Breaker: Ang guro ay

magbibigay ng isang
Larawan na kailangan
nilang Buuin at hulaan ng
mga mag-aaral.
Pag tsek ng
Attendance
Kamustahan
Pagkakatuto Bilang 5 sa
pahina 9 (Filipino 5 Q2
PIVOT 4A Learning
Materials )
Pagwawasto ng Gawain sa
Pagkakatuto Bilang 1 to 5
FILIPINO 5 Q2 MELC’S
WEEK 1 NOVEMBER 07-11,2022
WEEK 2 NOVEMBER 14-18,2022
WEEK 3 NOVEMBER 21,-25,2022
WEEK 4 NOVEMBER 28-DEC 2, 2022
WEEK 5 DECEMBER 5-9,2022
WEEK 6 DECEMBER 12-16,2022
WEEK 7 JANUARY 2-6,2022

WEEK 8 JANUARY 9-13, 2022

https://www.deped.gov.ph/wp-content/uploads/2
EMBER 07-11,2022
EMBER 14-18,2022
EMBER 21,-25,2022
EMBER 28-DEC 2, 2022
DECEMBER 5-9,2022
DECEMBER 12-16,2022
JANUARY 2-6,2022
JANUARY 2-6,2022
JANUARY 9-13, 2022

https://www.youtube.com/watch?v=Uw0o4grb-38
ARY 16-20,2022
-1:20-2:00
*Goldent Pheasant 2:00-2:40
ov.ph/wp-content/uploads/2022/07/DO_s2022_034.pdf
"ANG PAMAGAT, PAKSA, AT LAYUNIN NG TEKSTO
Ano ang pamagat?

Ang pamagat ang kumakatawan sa buong nilalaman ng isang akda o teksto.
Dito umiikot ang kabuoan ng kuwento o anumang akda.
Ano ang paksa?
Ang paksa ang pangunahing pinag-uusapan
PAGBIBIGAYo tinatalakay
NG PAMAGAT,
sa mgaPAKSA,
akdangAT LAYUNIN NG TEKSTO
gaya ng kuwento, usapan, diyalogo, Para
balita,
mahusay
at iba pa.
naIto
maibigay
ay tumutukoy
ang paksa,
sa layunin, at mungkahing pamagat
pinakamahalagang kaisipang nais iparating
napakinggan,
ng may-akda
nabasa,saatmambabasa.
napanood na akda o tekstong gaya ng kuwento
Maibibigay mo ang paksa ng iyong napakinggan,
usapan o dokumentaryo,
nabasa, at napanood
maaaringkung
maging gabay ang sumusunod:
nauwaan mo itong mabuti. Sa pamamagitan
1. Unawaingng iyong
mabuti
pag-unawa
ang akdaay o tekstong pinakikinggan, binabasa, at pin
masusuri mo sa kabuoan kung ano ang2. Itala
pinakapinag-uusapan
ang mahahalagangsadetalye
akdangatiyong
mga napakinggan,
sumusuportang
nabasa,
impormasyo
o napan
Ang layunin ay tumutukoy sa intensiyon
3. Suriin
o nais
angngmga
may-akda
naitala,namaging
ipaunawa
mapanuri sa bawat naitalang mahaha
sa mambabasa. Ito ang kaniyang dahilan
4. Isulat
sa pagsulat
ang ibibigay
ng akdang
na paksa,
gaya
layunin,
ng at mungkahing pamagat ng bina
kuwento, usapan o dokumentaryo."
YUNIN NG TEKSTO
unin, at mungkahing pamagat ng
da o tekstong gaya ng kuwento,
ng gabay ang sumusunod:
pinakikinggan, binabasa, at pinanonood.
a sumusuportang impormasyon mula rito.
uri sa bawat naitalang mahahalagang detalye.
mungkahing pamagat ng binasa. Basahin itong mabuti at pag-aralan kung ito ba ay naaangkop na paksa. layunin, at pamagat.
yunin, at pamagat.

Filipino 5 Weekly Learning Plan Q2 W1-W10

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Filipino 5 Weekly Learning Plan Q2 W1-W10

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER ROSANNA V. BUCAYON

January 23,2023 January 24,2023 January 25,2023 January 26,2023

*Gain Student Sabihin: Ngayon, ang Sabihin: Ngayon, ang Sabihin:Panalangin

san ng mga pangyayari sa

"Sabihin: Ngayon, ang

Pag tsek ng Attendance

Ipaliwanag sa mga mag-

"Pag tsek at pagsuri ng

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER ROALIE A. PATAG

Naitatala ng mga impormasyon mula sa Binasang Teksto.

1.Tungkol saan ang

WILMER JOEL S. DECANO

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER TWO TEACHER MARJURY S. TAGUDAND

Naitatala ng mga impormasyon mula sa Binasang Teksto.

_________3. Mga palabas

______________4. Ang peryodiko

WILMER JOEL S. DECANO

yu. Makatutulong ito upang

Tutulungan ang mga mag-

Ilahad at Talakayin ang

1. Tungkol saan ang

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER ROSALIE A. PATAG

Nakakasulat ng Simpleng Patalastas at Simpleng Slogan.

Nasasagot mo ang mga

Mga Tanong sa Binasang

D.Indenpendent Sagutin ang Gawain sa Gumawa ng simpleng Gumawa ng simpleng slogan

WILMER JOEL S. DECANO

January 13, 2022

Pag tsek ng Attendance

Tutulungan ang mga mag-

Ilahad at Talakayin ang

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER ROSANNA V. BUCAYON

Naiuugnay mo ang sariling

WILMER JOEL S. DECANO

January 06, 2022

Naibibigay ang bagong

Pag tsek ng Attendance

Tutulungan ang mga mag-

Ilahad at Talakayin ang

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER JEFFRIL C. CACHO

Naibibigay ang bagong

A.Introduction and Health Health

Sagutin ang Gawain sa

Sagutin ang Gawain sa

January 06, 2022

Naibibigay ang bagong

Tutulungan ang mga mag-

Ilahad at Talakayin ang

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER JEFFRIL C. CACHO

Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang talata, tekstong napakinggan.

December 16, 2022

Pag tsek ng Attendance

WEEKLY LEARNING PLAN IN FILIPINO 5

QUARTER SECOND TEACHER MARJURY S. TAGUDANDO

Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng Pagbibigay/Pagtatala ng

Talakayin at Panooring ang