Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 1

Pangalan: ___________________ Marka: __________________________________

Baitang at Pangkat: _____________ Lagda ng Magulang: ____________________

Direksiyon: Basaha sang maayo ang kada pamangkot kag bilugan ang letra nga may eksakto nga
sabat.

1. Ano ang pinasahi nga ginaangkon sang kada bata/tawo?

a. Kaupod c. Ikasarang
b. Pagkalamharon d. Palibot

2.May ara ka nga pinasahi nga ikasarang, ano ang gakadapat mo nga himu-on?
a. Indi ko pagsugid bisan kay sin-o.
b. Ipakita ko kag pauswagon ini.
c. Ikahuya ko ang akon ikasarang.
d. Mahipos lang ko para indi nila mabal-an.

3.Si Alma sagad magsa-ot. Gusto ini nga makita sang iya mga kaeskwela. Ano ang gakadapat
niya nga himu-on?
a. Indi siya magsa-ot.
b. Kantahan ya ang iya mga kaeskwela.
c. Manago siya para indi makasa-ot.
d. Ipakita ya ang kasagad niya sa pagsa-ot sa mga kaeskwela.

4.Ano ang imo mabatyagan kon ginapakita mo ang imo nga ikasarang sa iban?
a.Manginit c. Mangin masadya
b.Mangakig d. Mangin masubo

5.Si Bela sagad magbinalaybay. Ano nga ikasarang ang kinanglan niya nga ipakita?
a. Pagbinalaybay c. Pagdrowing
b. Pagkanta d. Pagsa-ot
II.Direksyon: Basaha ang kada pamangkot kag kahunan ang letra nga may eksakto nga sabat.
6. Sagad ka magkanta. Paano mo mapa-uswag ang

imo abilidad?

A. Mangin mapisan sa paghanas.

B. Kantahon ang gusto sang iban.
C. Masa-ot man kay sagad magsa-ot ang imo abyan.
D. Magsinggitan para maanad ang imo tutunlan.
 7. Sagad ka magsa-ot. Paano mo ini gamiton?
A. Ikahuya ang ikasarang
B. Mag-intra sa paindis-indis kanta.
C. Sundon na lang ang ikasarang sang abyan.
D. Manguna sa pagporma sang mga sa-ot nga kinahanglan sa mga paindis-indis sang buluthu-
an.

8. May paindis-indis sa pagdrowing sa inyo nga buluthu-

an kag may ara ka nga ikasarsang diri. Mapasakop ka
ukon indi?
A. Indi, kay sagad na ako.
B. Oo, kay gusto sang imo manghud.
C. Indi, kay may mas sagad sang sa imo.
D. Oo, para mapa-uswag ang akon ikasarang.
9. Lapit na lang ang palumba sa padasig-dasig dalagan.

Dasig ka magdalagan. Ano ang imo himu-on?

A. Ma-intra ka para maperdi ang imo kontra.

B. Indi mag-eskwela para indi maka-intra.

C. Indi ka manugid nga dasig ka magdalagan.
D. Ma-intra ka para mapa-uswag ang imo
ikasarang.

10.Kinahanglan ninyo magbinalaybay para sa inyo mga

manunudlo. Diin sa mga dinalan ang inyo nga himu-on?
A. Mahambal kamo nga nalipatan ninyo.
B. Magpakuno-kuno nga nagahibi.
C. Mahanas kamo para mapasadya ang inyo mga manunudlo.
D. Mangakig ka sa imo nga manunudlo kay indi ka magbinalaybay.

II.Direskyon: Butangi sang tsek (√) ang blangko antes ang numero kon husto ang ginahambal kag
ekis (x) kon indi husto.

_____ 11. Maligo gamit sang matinlo nga tubig kag habon .

_____ 12. Maggamit sang toothbrush kag toothpaste sa pagtinlo sang ngipon.

_____ 13. Maggamit sang higko nga husay sa buhok.

_____ 14. Maggamit sang gunting sa pag - utod sang kuko.

_____ 15. Maggamit sang malimpyo nga cotton buds sa pagtinlo sang dulunggan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 1

TABLE OF SPECIFICATIONS
Competencies No. of Item Placement Percentage
Items
1.Mapakita ang kaugalingon nga
ikasarang sa lain-lain nga pamaagi.
(EsP2PKP–Ia–b-2)
1. Matumod ang
importansiya sang pag-
angkon sang ikasarang o
abilidad/talento. 67%
2. Maisa-isa ang pamaagi sa 1, 2, 3,4,5 6, 7, 8, 9,
pagpa-uswag sang 10 10
kaugalingon nga
abilidad/talento o
ikasarang.
3. Mapaambit kag mapakita
ang ikasarang o
abilidad/talento nga
masarangan himu-on.

2.mahibaluan ninyo ang mga pamaagi

para mapabilin ang katinlo kag ikaayong- 11, 12, 13, 14, 15
lawas. (EsP2PKP-Id-11) 5 33%

TOTAL 15 15 100%
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 2

Pangalan: ___________________ Marka: __________________________________

Baitang at Pangkat: _____________ Lagda ng Magulang: ____________________

I.Direksyon: Butangan sang tsek (√) ang kurit kon angmasunod nga masustansya nga
pagkaon para sa ikaayong- lawas kag ekis (×) naman kon indi.
1. saging

2. softdrinks

3. burger

4. isda

5. kalabasa

III.Direksyon: Basaha ang sitwasyon kag hibaluan ang nagakaigo nga pamaagi para mapabilin ang
kalimpyo, pagtatap sa kaugalingon kag ikaayong- lawas.Isulat ang letra sang husto nga sabat sa
kurit.
____6. Si Ana mahilig sang matam- is nga pagkaon. Nagasakit ang iya ngipon. Ano
ang iya himuon?

A. Magkaon sang dugang nga matam -is.

B. Manipilyo sang ngipon pagkatapos magkaon.

C. Pabay –an nga nagasakit ang ngipon

____7. Si Pedro indi kauyon sang ulutanon. Masami ini nga nagapalangluya. Ano ang iya dapat
himuon?
A.Tinguhaon nga magkaon gid sang utan pirme.

B.Magpabakal sang mga pagkaon sa mga fastfood.

C. Padayunon ang indi pagkaon sang utan.

_____8. Si Lito talagsa lang mag- inom sang tubig. Masami nga naga lingin ang ulo kag nagamala
ang iya tutunlan.Ano ang iya dapat himuon?

A.mag-inom sang paborito nga juice.

B. mag-inom sang indi manubo sa walo ka baso nga tubig sa kada adlaw

C. mag-inom sang tubig kung san-o lng gusto

 9. Masami nagapulaw sa paghampang sang cellphone si Mario.Pirme lang galingin ang iya ulo.
Ano ang iya dapat himuon?

A.magtulog sang indi manubo sa walo ka oras

B.padayon nga magahampang sang cellphone

C. pabay –an lang ang paglingin sang ulo

Direksyon: Ikabuhi ang pamaagi sa pagpabilin sang kalimpyo, pagtatap sang kaugalingon

kag ikaayong- lawas.Ilista sa kahon ang lima (6)ka pamaagi nga ginakabuhi sa pagpabilin sang
kalimpyo, pagtatap sang kaugalingon kag

ikaayong- lawas.

10___________________________________________________________

11.____________________________________________________________

12.___________________________________________________________

13.___________________________________________________________

14.___________________________________________________________

15.___________________________________________________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 2

TABLE OF SPECIFICATIONS

Competencies No. of Items Item Placement Percentage

Maikabuhi ang pamaagi sa

pagpabilin sang kalimpyo,
pagtatap sang kaugalingon
kag ikaayong- lawas
(EsP2PKP-Id-11).
1. makilala ang mga
pagkaon nga dapat kaunon
para mangin mabaskog kag
mapagsik ang lawas; 2. 1, 2, 3,4,5 6, 7, 8, 9,
mahibaluan mo ang mga 15 10 100%
pamaagi sa pagtatap sang 11, 12, 13, 14, 15
kaugalingon; kag
3. maikabuhi ang pamaagi
sa pagpabilin sang kalimpyo,
pagtatap sang kaugalingon
kag ikaayong lawas.

TOTAL 15 15 100%

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
 School ID: 117562
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 3

Pangalan: _______________________________Marka: _________________

Baitang at Pangkat: ______________ Lagda ng Magulang: _________________

I.Direksyon: Mahibaluan ang pamaagi sa pagpadayon sang katinlo sang palibot para sa ikaayong-
lawas.Ilaragway ang sa sulod sang kahon kon husto ang ginapahayag sang dinalan kag

naman kon sala.

________1.Ang kanal dapat tinluan nga wala sang basura nga magabara.

________2. Ang botelya nga nagalapta pabay- an lang sa higad.

________3. Ang basura dapat ibahin- bahinon kag ibutang sa husto nga bulutangan.

_______4. Ang goma nga wala ginagamit butangan sang duta kag tamnan sang ulutanon

________5. Ang mabilin nga pagkaon pabay- an .

II Direksyon: Basaha kag hibalu-a ang ginaobra para sa pagpadayon sang katinlo sang
palibot kag para sa ikaayong- lawas Isulat ang letra sang husto nga sabat sa linya.

________6. Nakakita si Lito sang panit sang dulse sa dalan. Ano ang dapat niya nga buhaton?

a. Ipapulot sa iban
b.Pabay-an ang panit sang dulse sa dalan
c. Puluton kag ihaboy sa insakto nga basurahan
________7. Ginpukaw sang iya magulang si Ana para magpanglimpyo. Ano ang dapat niya nga
buhaton?
a. indi pagsapakon ni Ana ang magulang
b.magbangon sa hiligdaan kag magpanglimpyo
c.magpudag- pudag samtang nagagwa sa hulot- tulugan
_______8. Nakita mo nga madamo sang basura nga nagalapta sa inyo ugsaran. Ano ang imo
buhaton?
a.silhigan ang nagalapta nga basura

b.indi pagsapakon ang nakita nga basura

c.ibutang ang basura sa atubang sang imo kasilingan

III. Direksyon: Isulat ang H kon husto ang dinalan kag S kon sala. Ibutang ang inyo
sabat sa linya antes sang numero.
9. Manglapta sa sulod sang panimalay.

10. Magbulig kay nanay sa pagluto sang pagkaon.

11. Pabay - an ang mga galinapta nga kagamitan sa sulod sang panimalay.

12. Mamurogso kag magpudag - pudag kon ginapatinlo sa panimalay.

13. Mag - ugyon ang tagsa - tagsa sa pagpaninlo para mangin malimpiyo kag
masulhay ang panimalay.
I IV.Direksyon: Basaha ang mga sitwasyon kag pilion ang husto pagpaathag sang pamaagi
sa pagtipig sa panimalay. Isulat ang letra sang imo sabat sa linya antes ang numero.

14. Aga pa nagbugtaw si Nidas kag nakita niya nga nagatalangkas ang hulugasan
nga pinggan. Ano ang dapat niya nga obrahon?

a. Pabay - an ang nagatalangkas nga pinggan.

b. Hugasan ang nagatalangkas nga pinggan.
c. Tawagon ang manghod kag suguon nga sia ang manghugas.

15. Nakita ni Artur nga ginakay - o ang mga guba nga pulungkuan sang iya nga amay.
Ano ang dapat niya nga himuon?

a. Buligan ang tatay sa pagkay - o singguba nga pulungkuan.

b. Magguwa sa balay kag maghampang upod ang mga abyan.
c. Tulukon lang ang tatay samtang nagakay - o sang mga guba nga pulungkuan.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
 DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
1st QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 3

TABLE OF SPECIFICATIONS

Competencies No. of Items Item Placement Percentage

map
1.Nahibaluan ang pamaagi sa
pagpadayon sang katinlo sang
1, 2, 3,4,5 6, 7, 8 53%
palibot para sa ikaayong- 8
lawas(EsP2PKP-Id-11).

2.Nahibalu - an mo
angkaimportante sang
pagbinuligay sa mga 9, 10,11, 12, 13, 14,
7 47%
ulobrahon sa sulod sang 15
balay mo
(EsP2PKP-Id-e-12)

TOTAL 15 15 100%

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
 2ND QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 4

Pangalan: _______________________________Marka: _________________

Baitang at Pangkat: ______________ Lagda ng Magulang: _________________

Direksyon: Kilalaha ang pamaagi para mapakita ang ikasarang kag kaisog sa pag- atubang sing
nagapangdaug- daog. Usisaon ang mga ginahambal sang dinalan. Butangi sang tsek (√) kon
husto ang ginapahayag sang dinalan kag ekis (X) kon indi husto.

1. padayon nga mangin aktibo sa klase sa pihak sing pagdaug- daog

2. ginapasanyog ang kaugalingon sa pihak sing kasablagan
3. impluwesyahan ang may kapareho nga kahimtangan para makabalos sa
iban
4. mangayo sang bulig kag laygay sa ginikanan, manunudlo kag abyan para
mapauswag ang ikasarang
___ ___5. hatagan sang kahigayunan ang kaugalingon para maintindihan ang imo mga
kakulangan

II.Direksyon: Ikabuhi ang natun- an nga pamaagi nga mapakita ang ikasarang kag kaisog
sa pag- atubang sing nagapangdaug- daog. Kompletuha ang dinalan. Kilalaha
ang imo kaugalingon kag maghatag sang mga pamaagi nga imo natun- an sa
pagpakita sang ikasarang kag
kaisog para mabatuan ang nagapangdaug- daog. Isulat sa linya ang imo sabat.

Ako may ikasarang nga…

6

Ginagamit ko ini sa…

7

Agud mapasanyog pa gid ini, kinahanglan ko nga…

8______________________________________________________________
III Direksyon:. Idrowing ang tagipusuon kung ang dinalan nagapakita sang kasadya, kag trianggulo
kung wala nagapakita sang kasadya sa pagpaambit sang kinaadman. Ibutang ang sabat sa linya.

______9.Masami nagakanta para mapahalipay ang mga abyan .

______10.Boluntaryo nga nagabulig para mapadasig ang pagtapos sang isa ka proyekto.

______11.Pauswagon ang abilidad kag talento para sundon sang iban.

______12.Ginagamit ang kinaadman para ipahisa sa iban.

______13.Ginahanas ang ikasarang para makwartahan ang isigkatawo.

IV.Direksyon: Basi sa aton mga natun-an, dapat ipaambit ang talento para makahatag kalipay
sa isigkatawo. Pili-a ang dinalan nga nagapakita sang pagpaambit sang talento. Isulat ang letra
sang husto nga sabat sa linya antes sang numero.

_______14. Maabilidad ka sa pagkanta. Paano mo ini gamiton para mapasadya ang imo
isigkatawo?
 a. Magmapisan sa paghanas para mangin sampaton.
b. Patihon ang gusto sang imo ginikanan.
c. Magkanta na lang kay diri manami ang abyan mo.
d. Magsinggit pirme para mahanas ang tutunlan.
_______15. Sagad ka magsaot. Paano mo ini gamiton?

a. Ikahuya ang abilidad.

b. Mag-intra sa paindis-indis sa pagsaot.
c. Ilugon ang ablidad sang abyan.
d. Manguna sa paghimo sang kanta nga kinahanglan sa programa sang eskwelahan.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Cadiz City
Cadiz District VII
DAGA ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Daga, Cadiz City
School ID: 117562

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
 2ND QUARTER
SUMMATIVE TEST NO. 4

TABLE OF SPECIFICATIONS

Competencies No. of Items Item Placement Percentage

map
1.Maipakita ang
ikasarang kag
kaisog sa pag-
atubang sing
nagapangdaug-
daog.(EsP2PKP- 1, 2, 3,4,5 6, 7, 8
8 53%
Ic-10).
1.maikabuhi ang pamaagi
para mapakita ang
ikasarang sa pag-
atubang sing
nagapangdaug- daog.

2Maipakita ang kabilinggan sang

kasadya kag kalipay nga dulot sa , 9, 10 47%
7
pagpaambit sang abilidad ukon 11, 12, 13, 14, 15
kinaadman. (EsP2PKP–Ic-9)

TOTAL 15 15 100%