Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN FRANCISCO DISTRICT
SAN VICENTE ELEMENTARY SCHOOL
SAN VICENTE, SAN PABLO CITY, LAGUNA

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODICAL TEST IN MAPEH - IV
ITEM

PLACEMENT
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES No. of Days Total
being Taught no. of
items
MUSIC

recognizes the meaning of the G- Clef (treble clef) 1 1 1

MELC 6

identifies the pitch names of the G-clef staff including the ledger lines 1 1 2
and spaces (below middle C)

MELC 7

identifies the movement of the melody as: 1 1 3

• no movement
• ascending stepwise
• descending stepwise
• ascending skip wise
• descending skip wise
MELC 8
identifies the highest and lowest pitch in a given notation of a musical 2 2 4-5
piece to determine its range

MELC 9

sings with accurate pitch the simple intervals of a melody 2 2 6-7

MELC 10

Create simple melodic lines 3 3 8-10

MELC 11

ARTS

discusses pictures of localities where different cultural communities 1 1 11

live where each group has distinct houses and practices.

MELC 7

explains the attire and accessories of selected cultural communities in 1 1 12

the country in terms of colors and shapes.

MELC 8

depicts in a role play the importance of communities and their 2 2 13-14

culture.

MELC 9
compares the geographical location, practices, and festivals of the 2 2 15-16
different cultural groups in the country.

MELC 10

paints the sketched landscape using colors appropriate to the cultural 2 2 17-18
community’s ways of life.

MELC 11

tells a story or relates experiences about cultural communities seen in 2 2 19-20

the landscape.

MELC 12

PHYSICAL EDUCATION

assesses regularly participation in physical activities based on physical 3 21-23

activity pyramid
10
MELC 6

executes the different skills involved in the game 3 24-26

MELC 7

recognizes the value of participation in physical activities 4 27-30

MELC 8

HEALTH

describes communicable diseases 1 1 31

MELC 7

identifies the various disease agents of communicable diseases 1 1 32

MELC 8

enumerates the different elements in the chain of infection 1 1 33

MELC 9

describes how communicable diseases can be transmitted from one 1 1 34

person to another.

MELC 10

demonstrates ways to stay healthy and prevent and control common 2 2 35-36
communicable diseases

MELC 11

identifies ways to break the chain of infection at respective 2 2 37-38

MELC 12

practices personal habits and environmental sanitation to prevent 2 2 39-40

and control common communicable diseases

MELC 13
 IKALAWANG MARKAHANG PASULIT SA MAPEH IV
2ND QUARTER EXAM

Pangalan: Pangkat at Baitang:

Guro: Petsa: Marka: I. Music – /10
II. Art - /10
MUSIC. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat katanungan. III. PE – /10
IV. Health - /10
Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang papel.
TOTAL

______1. Ano ang kahulugan ng G-clef sa isang staff?

A. Nagtatalaga ng mga indibidwal na note sa ilang mga linya o puwang.

B. Ipinapakita ang ugnayan sa pagitan ng dalawang staff o limguhit.
C. Pinapalawak ang staff o limguhit.
D. Tinutukoy ang tempo ng musika.

_____2. Ano ang pangalan ng pitch ng nota sa ibaba?

A. E B. F C. G D. C

_____3. Alin ang tamang daloy ng melody sa measure na ito? .

A. Pataas na palaktaw
B. Pababang palaktaw
C. Pataas na pahakbang
D. Pababang pahakbang

_____4. Alin sa sumusunod ang may range na pinakamababang tono sa C at

pinakamataas na tono sa E?

A. C.

B. D.

_____5. Alin sa mga sumusunod na musical phrase ang may pinakamalawak

na range?

A. B B.

C D.

6-7. Awitin nang may tamang pitch ang awiting “Dandansoy”. ( 2 puntos)
Rubrik:
Puntos

Kriteria 2(Mahusay) 1(Di-gaanong 0( tumangging umawit)

mahusay)

Nakaaawit nang
may kasiyahan
at tamang pitch

8-10. Ilagay ang mga nota sa staff katapat ng pitch name gamit ang whole note.
( 3 puntos)

A C E
ARTS.

______11. Kung ikaw ay nakabisita o napadpad sa lugar na tinitirhan ng mga pangkat-etniko, paano
mo maipakikita ang respeto at pagpapahalaga sa kanila?

A. Gawing libangan ang kanilang kapaligiran

B. Igalang ang kanilang kultura at maging sensitibo dito.
C. Magmasid sa kanilang kultura at huwag pansinin ito.
D. Gamitin ang kanilang mga kagamitan nang naaayon sa gusto.

______12. Bakit iba-iba ang mga likhang-sining ng mga pangkat- etniko sa mga pamayanang
kultural?

A. Nagpapagalingan sila ng disenyo.

B. Kaniya-kaniya sila mag-isip ng mga disenyo.
C. Iba-iba ang kanilang kultura at kapaligirang kinagisnan.
D. Wala silang kamalayan sa mga bagay-bagay sa Kapaligiran.

13-14. Magsagawa ng isang role play na nagpapakita ng kahalagahan ng kultura sa

komunidad. ( 2 puntos)

2 puntos Naisagawa nang maayos ang role play at malinaw na naipakita

ang kahalagahan ng kultura sa komunidad.

1 puntos Naisagawa ang role play at naipakita ang kahalagahan ng kultura

sa komunidad.

0 puntos Walang naisagawang role play ukol sa kahalagahan ng kultura sa

komunidad.

Rubrik

______15. Ang Sinulog Festival ay ginaganap sa Cebu, samantalang ang Coco Festival ay
ginaganap naman sa anong lugar?

A. San Pablo City

B. Calamba City
C. Baguio City
D. Lucena City

________16. Ang Pahiyas Festival ay pasasalamat ng mga magsasaka sa kanilang patron dahil sa
masaganang ani. Ano naman ang ipinagdiriwang g nPanagbenga Festival?

A. pasasalamat sa kasaganahan ng mga bulaklak

 B. pasasalamat sa maayos na pamumuhay
C. pasasalamat sa maraming huling isda
D. pasasalamat sa magandang panahon

17-18. Gumuhit ng isang landscape ng Pamayanang Kultural. Kulayan ito ng naaayong kulay.

Rubrik

2 puntos Nakaguhit ng pamayanang kultural na may naaayong kulay.

1 puntos Nakaguhit ng pamayanang kultural pero hindi naaayon ang kulay

0 puntos Walang naiguhit na pamayanang kultural.

19-20. Magpahayag ng isang karanasan tungkol sa pamumuhay sa pamayanang kultural

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Rubrik

2 puntos Malinaw na nakapagpahayag ng karanasan tungkol sa pamumuhay sa

pamayanang kultural

1 puntos Nakapagpahayag ng karanasan tungkol sa pamumuhay sa pamayanang kultural

0 puntos Walang naipahayag na karanasan tungkol sa pamumuhay sa pamayanang

kultural.

Physical Education.

_______21. Ang pakikilahok sa gawaing pisikal ay mahalaga dahil ito ay

A. nakatutulong sa magandang pakikipag-kapwa

B. nagpapalakas ng katawan
C. nagpapatatag ng katawan
D. lahat ng nabanggit

_______22. Alin sa sumusunod ang dapat ginagawa kapag nakikilahok sa mga gawain
katulad ng laro?
A. nakikipaglaro nang patas sa kalaban
B. hinahayaang masaktan ang kalaro
 C. walang pakialam sa kalaban
D. wala sa mga nabanggit

_______23. Bakit kailangang linangin ang liksi ng isang tao bilang sangkap ng Physical Fitness?
A. Upang hindi mahuli sa pagpasok ang mga bata.
B. Upang hindi madaling mapagod ang mga bata.
C. Upang mapabagal ang mabibilis tumakbo.
D. Upang mapabilis ang pagpalit-palit ng direksiyon o pagkilos

_______ 24. Paano malalaman kung nanalo kayo sa larong agawan ng panyo.
A. Padamihan ng kuha ng panyo
B. Paliitan ng makuhang panyo
C. Wala san a banggit
D. Lahat nang nabanggit

_______25. Ano ang layunin ng larong Lawin at Sisiw?

A. Maputol ang pagkakahawak ng mga manlalaro sa pagkahaw ng katawan ng grupo

B. Makuha ang panyong nakakabit sa likurang bahagi ng isang grupo.
C. Mahuli ang harap ng bahagi ng grupo
D. Mahuli ang likurang bahagi ng grupo

_______26. Malalaman ang magiging taya o tagabantay sa larong patintero

kapag________

A. Nanalo sa jack en poy

B. Natalo sa jack en poy ang isang kupunan
C. Inatasan na magiging bantay ang isang kupunan
D. Nakapili ang isang kupunan kung anong gusto nilang maging tagabantay

_______27. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng mabuting pag-uugali kapag natalo sa isang
laro?
A. Tanggapin ang pagkatalo at maging masaya sa mga nanalo
B. Sisihin ang mga kamiyembro sa laro kapag natalo sa laro
C. Umiyak kapag natalo sa isang laro
D. Hindi pagtanggap sa pagkatal

_______28. Kapag nadapa ang iyong kalaban sa laro, alin sa sumusunod ang gagawin mo?
A. tulungan siya
B. pagtawanan siya
C. isumbong sa guro
D. magkunwari na hindi Nakita

________29. Nakita mo na ang iyong kaklase ay matutumba at malapit ka sa kaniya. Ano

ang gagawin mo?
A. titingnan lamang
B. magkunwaring hindi nakita
C. magsisigaw upang mapansin
D. agapang huwag tuluyang mitumba

________30. Alin sa sumusunod ang dapat ginagawa kapag nakikilahok sa mga gawain
katulad ng laro?
A. nakikipaglaro nang patas sa kalaban
C. hinahayaang masaktan ang kalaro
B. walang pakialam sa kalaban
D. wala sa mga nabanggit

HEALTH.
________31. Alin ang tumutukoy sa isang uri ng pathogens o mikrobyo na pinakamalaki at
nagdudulot ng sakit at umaagaw sa sustansiya sa katawan.

A. Parasitic Worms
B. Bacteria
C. Fungi
D. Virus

_________32. Ang mga mikrobyo ng nakahahawang sakit ay kumakalat sa pamamagitan ng iba’t

ibang tagadala MALIBAN sa ________.

A. tao
B. hayop
C. halaman
D. hangin at tubig

_________33. Alin ang tumutukoy sa lugar kung saan nagpaparami ang mga mikrobyo?

A. reservoir
B. portal of exit
C. portal of entry
D. infectious agent

_______34. Paano naipapasa o naisasalin ang dengue?

A. dumi ng kambing
B. kagat ng lamok
C. kagat ng aso
D. ihi ng daga

II. Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinahahayag ng pangungusap at MALI kung hindi.

________35. Bumabahing nang walang takip ang ilong at bibig.

________36. Naghuhugas ng kamay pagkatapos maglaro o bago kumain.
________37. Nakabubuti sa kalusugan ang pakikisalamuha o pakikipaglaro sa kaibigang may lagnat
at ubo.
________38. Naiiwasan ang pagkalat o paghahawa ng sakit kapag ang ating mga basura ay
itinatapon kung saan saan.
________39. Ang paggamit ng facemask ay nakatutulong upang makaiwas makalanghap ng virus na
nasa paligid.
________40. Maari kang mahawaan ng sakit kapag nanghihiram ng mga personal na gamit tulad ng
tsinelas, panyo o tuwalya.
 SUSI SA PAGWAWASTO

Music Arts P.E Health

1. A 11. B 21. D 31. A

2. C 12. C 22. A 32. C

3. D 13-14 RUBRIC 23. C 33. A

4. A 15. A 24. A 34. B

5. A 16. A 25. B 35. MALI

6-7 RUBRIC 17-18. RUBRIC 26. B 36. TAMA

8-10. RUBRIC 19-20. RUBRIC 27. A 37. MALI

28. A 38. MALI

29. D 39. TAMA

30. A 40. TAMA