School: VILLA AURORA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level(s): 1&2

MULTIGRADE Teacher: MA. LINDA C. YANGA Learning Areas: MTB

DAILY LESSON PLAN Teaching Dates 8:30-10:00 Quarter: 4th Quarter
and Time:

Grade I Grade II
I. Objectives Identify describing words that refer to color, size, shape, Identifies Describing Word in a Sentence
texture, temperature and feelings MT2GA-IVa-2.4.1
MT1GA-IVa-d-2.4
KBI: being kind

II. Materials Melc, page 370 Melc, page 372

TV,Visual aid, Pictures, box TV,Visual aid, Pictures, tsart, box

III. Lesson Proper T

Review:
Ano an aton gin adman nga kakulop? Ano an pamagat han storya na at binasa?
Drill:
Teacher will let the pupils read the words written in the flash cards

mahusay hilaba mapawa mahamot mapaso lunghaw

T
Motivation:
Teacher will let the pupils describe the pictures:
1. mahusay na babaye
2. elepante
3. niwang/magasa
4. pula nga mansanas
5. mahugaw nga lugar

Presentation e.1. Activity 1. Read a Story “ An Karabaw”

Activity 2. Unlocking of difficulties:

1. parag-uma
2. pag arado
3. uma
4. ani
(Reading and answering the questions in the story: An Karabaw)

Let all the pupils read the underlined words on the board and have them read also word cards.
itom usa
duha maisog
dako
T
e.3 Skill Building:

Yana nga aga aton pag aadman an mga pulong panladawan.

Have the pupils read again the words on the board

Grade 1 Grade 2
I I
Pili-a ha sulod han kahon an sakto nga pulong panladawan ha Butangi hin tsek (/) ugsa han numero kun an
masunod nga mga ladawan. masunod pulong panladawan, (X) kun diri.

hitaas marasa matambok ________1. mahamot

________2. lamesa
________3. dako
maitom busag ________4. maitom
________5. prutas

1. ___________ 4. __________

2. ___________ 5. ________

3. __________

Grade 1 and 2
I
Teacher will read sentences and ask the pupils to identify the describing word used.
1. Makarit sumayaw hi Ana.
2. Uminum ako hin mapaso nga kape.
3. Sumulod kami han mahusay nga balay nira Lito.
4. Gintagan ako hin napulo kabug-os nga bayabas.
5. Malipayon an mga tawo han naglabay nga Pista ha Villa Aurora.
 G G
Grade 1: Grade-2
Una nga grupo Una nga grupo
Lidongi an pulong panladawan ha pinulongan.
Basaha an mga pulong ha sulod han lidong, ngan bagisi an
mga pulong panladawan. 1. Nakapalit kami ni Nanay hin maaslom nga mangga.
2. Marasa an kaluto ni Ate han amon sura.
3. Sumulod kami han haluag nga plasa.
4. Nakakita ako hin dako nga elepante.
marasa balay 5. May ada kmi itom nga iro.
dako matugnaw
bayabas lidong
buotan

Ikaduha nga grupo:

Ikaduha nga grupo:
Kitaa an mga ladawan ngan pagsurat hin mga pulong nga maglaladawan hini.
Isurat an sakto nga pulong panladawan ha mga ladawan na
ipinapakita ha tsart.

1. _______________ 1. _______________ 1. _____________

1. a. lidong
2. ______________ 2.________________ 2. _____________
2. b. mahugaw

3. c. darag

4. d. maaslom

5. e. matarom

Generalization Ano an tawag han mga pulong nga ginagamit han pagladawan han hitsura, klase, kolor, kadamo, tekstura, kadako hin ngaran hin mga
tawo, lugar, butang o lugar.
IV. Evaluation A A
Kitaa an mga ladawan. lidongi an sakto nga pulong Bagisi an pulong panladawan ha pinulongan.
panladawan.
1. Malipayon hira han ira bakasyon.
1. mahagkot mapaso 2. Nanguha kami hin maaslom na mangga.
3.Lumingkod hira ha hilaba nga lingkuran
4. May ada kami unom nga manok.
2. nasina malipay 5. Namatron kami didto han may mahusay nga balay.
 3. madakmol matam-is

4. lidong kwadrado

5. salbahe buotan

V. Assignment Pagsurat hin napulo nga pulong panladawan ha imo kwaderno. Lidongi an pulong panladawan ha sulod han kahon.

Prepared by: Noted by: Observed by:

MA. LINDA C. YANGA WILSON G. PASA IRIS ROSARIO A. REMANDABAN

Teacher School Head Master Teacher I