第二学期 (健康教育)

单元九 ： 我最本领
第3周 题目 : 第 16 课 和睦相处
内容标准：6.1 在日常生活中， 了解及实践有效的沟通及人际交往能力.
学习标准：6.1.1 说出与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的方法。
学习目标：学生能够说出建立良好关系的方法。
教学活动：1. 根据图中的老鼠家庭,教师引导学生讨论如何与父母、监护人、
家庭成员与邻居建立健康的人际关系。
2. 教师教导学生要孝敬父母，与家人相处时要注意礼仪和礼貌用
语。
3. 教师让学生分组讨论。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第4周 题目 : 第 16 课 和睦相处
内容标准：6.1 在日常生活中， 了解及实践有效的沟通及人际交往能力.
学习标准：6.1.1 说出与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的方法。
学习目标：学生能够说出建立良好关系的方法。
教学活动：1. 根据图中,教师引导学生讨论如何与学校成员建立健康的人际关
系。
2. 教师教导学生要尊敬老师，与同学相处时要注意礼仪和礼貌用
语。
3. 教师让学生分组讨论。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第5周 题目 : 第 16 课 和睦相处
内容标准：6.1 在日常生活中， 了解及实践有效的沟通及人际交往能力.
学习标准：6.1.3 维持与父母/监护人、家庭成员、同龄朋友和其他人所应有的
界限。
学习目标：学生能够说出和其他人所应有的界限。
教学活动：1. 根据图中,教师引导学生讨论即使要好的朋友或者亲戚，也不可
以让他们随意触摸隐私部位。
2. 教师教导学生要如何保护自己的界限。
3. 教师让学生分组讨论。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第6周 题目 : 第 17 课 爱干净，无细菌
内容标准：7.1 了解各种疾病及预防方法以 避免生活中被感染的风险。
学习标准：7.1.1 了解细菌和传播的方式。
 学习目标：学生能够说出预防疾病的方法。
教学活动：1. 教师告诉学生，细菌是肉眼看不到的微生物，必须用显微镜才
能看到。
2. 教师引导学生，虽然我们看不到，但是细菌无所不在，会传播
各种疾病。
3. 教师启动电脑应用程序，以观看细菌的种类。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第7周 题目 : 第 17 课 爱干净，无细菌
内容标准：7.1 了解各种疾病及预防方法以 避免生活中被感染的风险。
学习标准：7.1.2 认识传染病的传染方法。
学习目标：学生能够说出疾病和细菌的传播方式。
教学活动：1. 教师引导学生说出照顾个人卫生的方法，以预防细菌传播疾
病。
2. 教师引导根据图中讨论照顾个人卫生的方法。
3. 教师启动电脑应用程序，以观看影片。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第8周 题目 : 第 17 课 爱干净，无细菌
内容标准：7.1 了解各种疾病及预防方法以 避免生活中被感染的风险。
学习标准：7.1.2 认识传染病的传染方法。
学习目标：学生能够说出疾病和细菌的传播方式。
教学活动：1. 教师引导学生说出照顾个人卫生的方法，以预防细菌传播疾
病。
2. 教师引导根据图中讨论照顾个人卫生的方法。
3. 教师分组学生进行分组讨论。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：
单元九 ： 我最本领
第9周 题目 : 第 17 课 爱干净，无细菌
内容标准：7.1 了解各种疾病及预防方法以 避免生活中被感染的风险。
学习标准：7.1.3 了解个人卫生的重要性，避免把传染病传染给别人。
学习目标：学生能够说出个人卫生的重要性。
教学活动：1. 教师引导学生说出幼幼龙照顾个人卫生的方法，以预防细菌传
播疾病。
2. 教师引导根据图中幼幼龙讨论照顾个人卫生的方法。
3. 教师让学生分组讨论。
教具 ：图片、课本
跨课程元素: 创造与革新元素
教学评价 ：随堂问答、观察
反思：