2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1.

SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI

Öğrenme Alt Öğrenme Alanı ve Araç Gereç

Hafta
Tarih

Etkinlikler Yöntem Teknik Değerlendirme

Saat
Alanı Kazanımlar Değerlendirme

Yağ Satarım Bal Satarım: Ebe şarkının bir yerinde elindeki mendili öğrencilerden birinin
arkasına yere bırakır. Şarkıya, çömelen öğrenciler ellerini vurarak ve söyleyerek 1.Anlatım
Hareket Becerileri
katılırlar. Eğer arkasına mendil bıraktığını çömelen öğrenci fark ederse hemen mendili “Yer Değiştirme Hareketleri” 2. Gösteri
1. Hafta

HAREKET kapıp halkayı dolanan öğrenciyi aynı yönde kovalar ve yetişirse sırtına mendille vurur, FEK’lerindeki (sarı 1, 2, 3, 4, 3. Soru yanıt
5 Saat
11-15
Eylül

BO.1.1.1.1. Yer
YETKİNLİĞİ Sonra kendisi mendili saklamak için oyuna başlar. Çömelen öğrenci arkasındaki mendili 6, 7 ve 8. kartlar) etkinlikler 4. Örnek olay
değiştirme hareketlerini 5. Grup çalışmaları
fark edemezse ayaktaki onun yanına kadar turu tamamladığında mendili alarak kullanılabilir.
yapar. 6. Oyunlar
mendille yerdeki öğrencinin sırtına vurur ve mendili eline vererek ebeliğini diğer
öğrenciye bırakır.

Tünel Gezgini: Öğrenciler birbiri arkasına sıralanarak bacaklarını açarlar. En önde 1.Anlatım
Hareket Becerileri duran öğrencinin elinde büyükçe bir top vardır. Öğretmen oyuna başlama işareti “Dengeleme Hareketleri” 2. Gösteri
2. Hafta

HAREKET verince en öndeki öğrenci topu bacaklarının arasından geçirerek arkasındakine FEK’lerindeki (sarı 9-17 3. Soru yanıt Gaziler Günü
5 Saat
18-22
Eylül

YETKİNLİĞİ BO.1.1.1.2. Dengeleme gönderir. Topu alan en sondaki öğrenci öne geçer ve o da topu bacaklarının arasından arasındaki kartlar) etkinlikler 4. Örnek olay İlköğretim Haftası
hareketlerini yapar. geçirerek arkasındakine gönderir. Böylece her öğrenci bir kez öne gelip topu kullanılabilir. 5. Grup çalışmaları
6. Oyunlar
arkasındakine göndermiş olur.

Hareket Becerileri “Nesne Kontrolü Gerektiren 1.Anlatım

Kova ile Yakala: Öğrenciler eşleştirilir. Eşlerden birinin elinde kova veya herhangi bir 2. Gösteri
Hareketler” FEK’lerindeki
3. Hafta

HAREKET ekipman bulunur. Aralarında belirli bir mesafe ayarlanır. Elinde top olan öğrencinin 3. Soru yanıt
5 Saat
25-29
Eylül

BO.1.1.1.3. Nesne (sarı 18-19-20-21 ve 25. Dünya Okul Sütü Günü

YETKİNLİĞİ topu on atışta kaç kez kovanın içine attığına bakılır. Sonra eşlerin görevleri değiştirilir. 4. Örnek olay
kontrolü gerektiren kartlar) etkinlikler 5. Grup çalışmaları
Aralarındaki mesafe oyunun durumuna göre ayarlanır.
hareketleri yapar. kullanılabilir. 6. Oyunlar

Meyve Sepeti: Bir öğrenci sınıfın önünde durur. Diğer öğrenciler otururlar. Oturan
Hareket Becerileri 1.Anlatım
öğrenciler dört gruba ayrılır ve her gruba bir meyve ismi verilir. Öndeki öğrenci örneğin
“Birleştirilmiş Hareketler” 2. Gösteri
elmalar dediğinde adı elma olanlar ayağa kalkıp yerlerini değiştirir. Bu arada öğrenciler
4. Hafta

HAREKET BO.1.1.1.4. İki ve daha FEK’lerindeki (sarı 27-33 3. Soru yanıt

5 Saat
02-06
Ekim

yer değiştirirken ayaktaki öğrenci kendine yer bulmaya çalışır. Ayakta boşta kalan Hayvanları Koruma Günü
YETKİNLİĞİ fazla hareket becerisini arasındaki kartlar) etkinlikler 4. Örnek olay
öğrenci yeniden bir meyve ismi söyler ve bu kez de bu meyveler yer değiştirir. Ayakta 5. Grup çalışmaları
içeren basit kurallı kullanılabilir.
boşta kalan öğrenci yeniden bir meyve ismi söyler ve bu kez de bu meyveler yer 6. Oyunlar
oyunlar oynar.
değiştirir. Eğer ebe meyve sepeti derse tüm öğrencilerin yerlerini değiştirmesi gerekir.

Balık Yakalama Oyunu: Bahçeye, oyun alanı olarak bir dikdörtgen çizilir. Buna “balık
ağı” denir. Sayışma yapılır, bir ebe seçilir. Ebe “balıkçı” olur; balık ağının bir köşesinde
“Dans Ediyorum” 1.Anlatım
Hareket Becerileri bekler. Öteki öğrenciler “balık” olurlar ve ağ çevresinde dolaşırlar. Diledikleri zaman
FEK’lerindeki (Mor,1-2. 2. Gösteri
balık ağına (yakalanmamaya çalışarak) girip çıkaralar. Balıkçı ise, ağa giren balıkları Ahilik Kültürü Haftası
5. Hafta

HAREKET kartlar) etkinlikler 3. Soru yanıt

5 Saat
09-13
Ekim

BO.1.1.1.5. Ritim ve yakalamaya çalışır. Ağın içine olabildiğince çok sayıda balığın gerdiği bir anı kollar. Dünya Afet Azaltma
YETKİNLİĞİ kullanılabileceği gibi 4. Örnek olay
müzik eşliğinde hareket Dilediği zaman “dur” ya da “yakaladım” diye bağırır. Balıkçı bağırınca, ağ içinde Günü
geleneksel halk danslarına da 5. Grup çalışmaları
eder. bulunan bütün balıklar oldukları yerde kalırlar. Balıklar yakalanmış olur. Balıkçı, 6. Oyunlar
yer verilebilir.
balıkları sayar, arkadaşlarına sayısını söyler, ebelikten kurtulur. Yakalanan balıklar,
aralarında sayışarak yeni bir ebe seçerler. Yeni ebe balıkçı olur. Oyun böylece sürer.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Kültürel Birikimlerimiz 1.Anlatım
“Dans Ediyorum”
ve Değerlerimiz 2. Gösteri
6. Hafta AKTİF VE 29 Ekim bayram kutlama etkinliklerine yer verilecek. Hazırlanacak rontlar, halk dansları FEK’lerindeki (Mor 1-2-3.
3. Soru yanıt

5 Saat
16-20
Ekim

SAĞLIKLI ve benzeri etkinliklerde görev dağılımı ve beklentiler, öğrencilerin yaş ve gelişim kartlar) ve “Kültürümü
4. Örnek olay
B0.2.3.1. Bayram,
HAYAT özelliklerine uygun olmalıdır. Tanıyorum” (Mor 1. kart) 5. Grup çalışmaları
kutlama ve törenlere
etkinlikler kullanılabilir. 6. Oyunlar
katılır.

Balık Yakalama Oyunu: Bahçeye, oyun alanı olarak bir dikdörtgen çizilir. Buna “balık
ağı” denir. Sayışma yapılır, bir ebe seçilir. Ebe “balıkçı” olur; balık ağının bir köşesinde
bekler. Öteki öğrenciler “balık” olurlar ve ağ çevresinde dolaşırlar. Diledikleri zaman
“Dans Ediyorum” 1.Anlatım
Hareket Becerileri balık ağına (yakalanmamaya çalışarak) girip çıkaralar. Balıkçı ise, ağa giren balıkları
FEK’lerindeki (Mor 1-2. 2. Gösteri
yakalamaya çalışır. Ağın içine olabildiğince çok sayıda balığın gerdiği bir anı kollar.
7. Hafta

HAREKET kartlar) etkinlikler 3. Soru yanıt *Birleşmiş Milletler Günü

5 Saat
23-27
Ekim

BO.1.1.1.5. Ritim ve Dilediği zaman “dur” ya da “yakaladım” diye bağırır. Balıkçı bağırınca, ağ içinde
YETKİNLİĞİ kullanılabileceği gibi 4. Örnek olay *Cumhuriyet Bayramı
müzik eşliğinde hareket bulunan bütün balıklar oldukları yerde kalırlar. Balıklar yakalanmış olur. Balıkçı, 5. Grup çalışmaları
geleneksel halk danslarına da
eder. balıkları sayar, arkadaşlarına sayısını söyler, ebelikten kurtulur. Yakalanan balıklar, 6. Oyunlar
yer verilebilir.
aralarında sayışarak yeni bir ebe seçerler. Yeni ebe balıkçı olur. Oyun böylece sürer.
Oyun sonunda, en çok balık tutmuş olan öğrenciye “reis” adı takılır ve öğrenci
alkışlanır.

Hareket Kavramları ve “Yer Değiştirme Hareketleri” 1.Anlatım

İlkeleri Dörtlü Dokunma: Oyuna “başımız-omzumuz-dizimiz-ayağımız” sözleri söylenerek ve (sarı 1-8 arasındaki kartlar)
Ekim-Kasım

2. Gösteri
*Kızılay Haftası
8. Hafta

HAREKET söylenen yerlere dokunularak başlanır. Oynayış sırasında hareketler gitgide ve “Dengeleme Hareketleri” 3. Soru yanıt
5 Saat
30-03

*Lösemili Çocuklar
YETKİNLİĞİ BO.1.1.2.1. Vücut hızlandırılır. Bu hızlandırma sırasında öğrencilerin soluklanmaları güçleşeceğinden, (sarı, 9-17 arasındaki kartlar) 4. Örnek olay
Haftası
bölümlerinin sözcükleri söylememeleri istenir. Bunun yerine öğretmen söyler, öğrenciler yapar. FEK’lerindeki etkinliklerden 5. Grup çalışmaları
6. Oyunlar
hareketlerini tanımlar. yararlanılabilir.

“Yer Değiştirme Hareketleri” 1.Anlatım

Hareket Kavramları ve
(sarı 1-8 arasındaki kartlar) 2. Gösteri *Atatürk Haftası
İlkeleri Mikrop: Öğrencilerden biri mikrop olur. Arkadaşlarına dokunarak onlara hastalık
9. Hafta

HAREKET ve “Dengeleme Hareketleri” 3. Soru yanıt *Organ Bağışı Haftası

5 Saat
Kasım
06-10

bulaştırmaya çalışır. Diğerleri de mikroptan kaçmaya çalışırlar. Hastalık kapan öğrenci,

YETKİNLİĞİ (sarı, 9-17 arasındaki kartlar) 4. Örnek olay *Afet Eğitimi Hazırlık
BO.1.1.2.2. Kişisel ve hasta rolü yaparak yere oturur. En sona kalan öğrenci diğer oyunda mikrop rolünü alır. 5. Grup çalışmaları Günü (12 Kasım)
FEK’lerindeki etkinlikler
genel alanını fark eder. 6. Oyunlar
kullanılabilir.

1. Ara Tatil (13-20 Kasım)

Hareket Kavramları ve
İlkeleri “Yer Değiştirme”, 1.Anlatım
“Dengeleme” ve “Nesne 2. Gösteri
10. Hafta

*Öğretmenler Günü
HAREKET BO.1.1.2.3. Verilen bir Yer Değiştirme”, “Dengeleme” ve “Nesne Kontrolü Gerektiren” hareketlerle ilgili tüm Kontrolü Gerektiren” 3. Soru yanıt
5 Saat
Kasım
20-24

*Ağız ve Diş Sağlığı

YETKİNLİĞİ dizi hareketi, temel kartlardan (sarı kartlar) yararlanılmalıdır. hareketlerle ilgili tüm 4. Örnek olay
Haftası
hareket beceri FEK’lerden (sarı kartlar) 5. Grup çalışmaları
6. Oyunlar
gruplarından uygun yararlanılmalıdır.
olanla ilişkilendirir.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Hareket Kavramları ve 1.Anlatım
Kasım-Aralık
İlkeleri “Birleştirilmiş Hareketler” 2. Gösteri
11. Hafta “Birleştirilmiş Hareketler” (sarı 27. kart) oyunlarından Kuyruk Yakalama / Top Toplama
HAREKET (sarı 27-33. kartlar) 3. Soru yanıt

5 Saat
27-01

oyunu oynatılır. *Dünya Engelliler Günü

YETKİNLİĞİ BO.1.1.2.4. Oyunu grubundaki basit kurallı 4. Örnek olay
Etkinliklerde saygı değeri üzerinde durulmalıdır. 5. Grup çalışmaları
belirlenen kurallara oyunlardan yararlanılabilir.
6. Oyunlar
göre oynar.

Hareket Stratejileri ve
“Yer Değiştirme”, 1.Anlatım
Taktikleri Balık Ağı: Etkinlik alanına büyük bir daire çizilir. Buna balık ağı denir. Öğrenciler
“Dengeleme” ve “Nesne 2. Gösteri
arasından bir ebe seçilir. Balık ağının bir köşesinde elinde düdükle bekler. Öğrenciler
12. Hafta

HAREKET Kontrolü” gerektiren 3. Soru yanıt *İnsan Hakları ve

5 Saat
Aralık
04-08

BO.1.1.3.1. Temel balık ağının içinde ve dışında serbestçe koşar veya yürürler. Ebe düdüğünü çaldığında
YETKİNLİĞİ hareketlerle ilgili tüm 4. Örnek olay Demokrasi Haftası
hareketleri yaparken herkes olduğu yerde kalır Balık ağı içinde bulunan öğrenciler yakalanmış olur. Balıkçı 5. Grup çalışmaları
FEK’lerden (sarı kartlar)
dengesini sağlamak için balıkları sayar. Sayısını söyler. Bir başka ebe seçilir. Amaç en fazla balığı yakalamaktır. 6. Oyunlar
yararlanılabilir.
stratejiler geliştirir.

Hareket Stratejileri ve Tünel Oyunu: Öğrenciler gruplara ayrılır. Her grubun öğrencileri, arka arkaya derin “Yer Değiştirme”, 1.Anlatım
Taktikleri kolda yerleşerek bacaklarını açıp tünel oluştururlar. En arkadaki öğrenci verilen başla “Dengeleme” ve “Nesne 2. Gösteri
13. Hafta

HAREKET komutuyla veya düdük sesiyle bacaklar arasından arkadan öne doğru sürünerek geçer Kontrolü Gerektiren” 3. Soru yanıt *Tutum, Yatırım ve Türk
5 Saat
Aralık
11-15

YETKİNLİĞİ BO.1.1.3.2. Oyunda ve en öne yerleşir. En arkada kalan öğrenciler aynı şekilde bacaklar arasından geçerek hareketlerle ilgili tüm 4. Örnek olay Malları Haftası
kullanılan basit öne ilerler. Bütün öğrencilerin tünelden geçmeleri ile oyun sonuçlanır. Tüneli ilk bitiren FEK’lerindeki (sarı kartlar) 5. Grup çalışmaları
6. Oyunlar
stratejileri tanımlar. grup kazanır. yararlanılabilir.

Fiziksel Etkinlik
Kavramları, İlkeleri ve Tüm sarı FEK’lerdeki “Sağlık 1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri Anlayışı” bölümlerinden 2. Gösteri
AKTİF VE Sağlık öğütleri vb. oyunlar oynatılabilir.
14. Hafta

yararlanılabilir. “Sağlık 3. Soru yanıt Mehmet Akif Ersoy’u

5 Saat
Aralık
18-22

SAĞLIKLI 4. Örnek olay Anma Haftası

BO.1.2.2.1. Sağlık ile Anlayışı I ve II” FEK’leri
HAYAT Etkinliklerde sağlığa duyarlılık değeri üzerinde durulur. 5. Grup çalışmaları
oyun ve fiziki etkinlikler öncelikli olarak
6. Oyunlar
arasındaki ilişkiyi kullanılmalıdır.
açıklar.

Fiziksel Etkinlik
Kavramları, İlkeleri ve “Sağlık Anlayışı I ve II” sarı
Minik Fare Kaçsana, Kara Kedi Tutsana: Öğrenciler sınıf sayısına göre gruplara ayrılır. 1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri FEK’lerinden
Her grubun halka olması sağlanır. Her grup için iki balon hazırlanır. Bu balonlardan 2. Gösteri
AKTİF VE yararlanılmalıdır.
15. Hafta

birine fare diğerine kedi resmi çizilir. Fare resmi çizilen balon bir öğrenciye verilerek 3. Soru yanıt
5 Saat
Aralık
25-29

SAĞLIKLI BO.1.2.2.2. Oyun ve

4. Örnek olay
elden ele geçirilmesi sağlanır. Öğretmen kedi resmi olan balonu da grubun içerisine
HAYAT fiziki etkinliklere Değerlendirme; 5. Grup çalışmaları
sokar. Öğrenciler balonları elden ele verirken kedi balonunun fare balonunu
katılırken vücudunda “Etkinlik ve Vücudum” 6. Oyunlar
yakalamamasına dikkat ederler.
meydana gelen formunu doldurmaları istenir.
değişiklikleri açıklar.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Sağlık Rondu: Aşağıdaki sağlık isimli şarkı öğrencilere öğretilir. Şarkı gruplar halinde de
Fiziksel Etkinlik
söyletilebilir.
Kavramları, İlkeleri ve “Sağlık Anlayışı I ve II” sarı
SAĞLIK
İlgili Hayat Becerileri FEK’lerinden yararlanılabilir. 1.Anlatım
Çok koşup terleyince
BO.1.2.2.3. Oyun ve 2. Gösteri
AKTİF VE Soğuk su içmeyelim
16. Hafta

fiziki etkinliklere Değerlendirme; 3. Soru yanıt

5 Saat
01-05
Ocak

SAĞLIKLI Mikroplu tozlu yerde

4. Örnek olay
katılırken sağlığını Kontrol listesi
HAYAT Konuşup gülmeyelim 5. Grup çalışmaları
korumak ve güvenliği (yeterli/geliştirilmeli) ve kısa
Tertemiz açık havada 6. Oyunlar
için dikkat etmesi cevaplı sorular ile
Oyunlar oynayalım
gereken unsurları değerlendirilir.
Bol bol da spor yapıp
söyler.
Sağlığı koruyalım

Fiziksel Etkinlik Sağlık Rondu: Aşağıdaki sağlık isimli şarkı öğrencilere öğretilir. Şarkı gruplar halinde de
Kavramları, İlkeleri ve söyletilebilir.
“Sağlık Anlayışı I ve II” sarı
İlgili Hayat Becerileri SAĞLIK
FEK’lerinden yararlanılabilir. 1.Anlatım
Çok koşup terleyince
AKTİF VE 2. Gösteri
BO.1.2.2.3. Oyun ve Soğuk su içmeyelim
17. Hafta

Değerlendirme; 3. Soru yanıt

5 Saat
08-12
Ocak

SAĞLIKLI fiziki etkinliklere Mikroplu tozlu yerde

4. Örnek olay
*Enerji Tasarrufu Haftası
Kontrol listesi
HAYAT katılırken sağlığını Konuşup gülmeyelim 5. Grup çalışmaları
(yeterli/geliştirilmeli) ve kısa
korumak ve güvenliği Tertemiz açık havada 6. Oyunlar
cevaplı sorular ile
için dikkat etmesi Oyunlar oynayalım
değerlendirilir.
gereken unsurları Bol bol da spor yapıp
söyler. Sağlığı koruyalım

Fiziksel Etkinlik
Kavramları, İlkeleri ve “Beslenme Piramidi”
İlgili Hayat Becerileri FEK’inden yararlanılabilir. 1.Anlatım
AKTİF VE 2. Gösteri
“Fiziksel Ekinlik ve Beslenme Piramidim” kartından yararlanılmalıdır. Bu kazanıma
18. Hafta

3. Soru yanıt
5 Saat
15-19
Ocak

SAĞLIKLI BO.1.2.2.4. Oyun ve ulaşmada şu rontlar kullanılabilir: Pazara Gidelim; Erken Yatarım Erken Kalkarım; Değerlendirme;
4. Örnek olay
HAYAT fiziki etkinliklere kahvaltı rondu vb. Görselliği öne çıkan 5. Grup çalışmaları
katılırken dengeli ve eşleştirme tipi ölçekler ve 6. Oyunlar
düzenli beslenme rubrikler ile değerlendirilir.
alışkanlığı sergiler.

Şubat Tatili (22 Ocak-05 Şubat)

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Fiziksel Etkinlik
Kavramları, İlkeleri ve “Beslenme Piramidi”
İlgili Hayat Becerileri FEK’inden yararlanılabilir. 1.Anlatım
AKTİF VE 2. Gösteri
“Fiziksel Ekinlik ve Beslenme Piramidim” kartından yararlanılmalıdır. Bu kazanıma
19. Hafta

5 Saat 3. Soru yanıt

Şubat
05-09

SAĞLIKLI BO.1.2.2.4. Oyun ve ulaşmada şu rontlar kullanılabilir: Pazara Gidelim; Erken Yatarım Erken Kalkarım; Değerlendirme;
4. Örnek olay
HAYAT fiziki etkinliklere kahvaltı rondu vb. “Haftalık Etkinlik Dosyam” 5. Grup çalışmaları
katılırken dengeli ve sayfalarını tamamlamaları 6. Oyunlar
düzenli beslenme istenir.
alışkanlığı sergiler.

Fiziksel Etkinlik
Kavramları, İlkeleri ve 1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri Mikrop: Sayışmacayla seçilen öğrenci mikrop olur. Arkadaşlarına dokunarak onlara 2. Gösteri
AKTİF VE Tüm sarı FEK’lerdeki “Sağlık
20. Hafta

hastalık bulaştırmaya çalışır. Diğerleri de mikroptan kaçmaya çalışırlar. Hastalık kapan 3. Soru yanıt
5 Saat
Şubat
12-16

SAĞLIKLI Anlayışı” bölümlerinden

4. Örnek olay
BO.1.2.2.5. Oyun ve öğrenci, hasta rolü yaparak yere oturur. En sona kalan öğrenci diğer oyunda mikrop
HAYAT yararlanılabilir. 5. Grup çalışmaları
fiziki etkinliklere rolünü alır.
6. Oyunlar
katılırken temizlik
alışkanlıkları sergiler.

Okula Gidelim mi? : Öğretmen öğrencilere “Bugün okula gidelim mi?” diye sorar.
Fiziksel Etkinlik “Gidelim” yanıtını aldıktan sonra “ Haydi hazırlanalım. Ben ne yaparsam siz de onu
Kavramları, İlkeleri ve yapacaksınız” der. Yataktan kalkılır; el yüz yıkanır, dişler fırçalanır, saçlar taranır, 1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri kahvaltı yapılır, pijamalar çıkartılır, giysiler giyilir, beslenme ve okul çantası alınır. Açılır 2. Gösteri
AKTİF VE Tüm sarı FEK’lerdeki “Sağlık
21. Hafta

kapı, kapanır yola çıkılır. Öğretmen birde bire “çamur” diye bağırır. Ayak hareketleri 3. Soru yanıt
5 Saat
Şubat
19-23

SAĞLIKLI Anlayışı” bölümlerinden

4. Örnek olay
BO.1.2.2.5. Oyun ve çamurda yürür gibi yavaşlatılır ve “şap şap” diye sesler çıkartılır. Sonra yine normal
HAYAT yararlanılabilir. 5. Grup çalışmaları
fiziki etkinliklere yürüyüş sürdürülür. Öğretmen şaşırmış gibi çevresine bakınır. “Eyvah köprüde yok,
6. Oyunlar
katılırken temizlik şimdi nehirden nasıl geçeceğiz” der. “tek çare nehrin üstünden atlamak haydi
alışkanlıkları sergiler. atlayalım” der. Nehirden atlanır. Yine olağan yürüyüş sürdürülür ve okula gelinir. (Oyun
öğretmen tarafından uzatılıp, kısaltılabilir.)

Ellerim Tombik Tombik: Öğrenciler halka olurlar. Hep birlikte uygun hareketlerle
aşağıdaki şarkıyı söylerler.
Tüm sarı FEK’lerdeki
Ellerim tombik tombik (Eller öne uzatılarak aşağı yukarı çevrilir.)
Fiziksel Etkinlik “Güvenlik” bölümlerinden 1.Anlatım
Kirlenince çok komik (Avuç içleri çevrilerek bakılır.)
Kavramları, İlkeleri ve yararlanılmalıdır.
Şubat-Mart

AKTİF VE 2. Gösteri
Kirli eller sevilmez (Kirli eller istenmez anlamında ileri geri sallanır.)
22. Hafta

İlgili Hayat Becerileri 3. Soru yanıt *Vergi Haftası

5 Saat
26-01

SAĞLIKLI Güzelliği görülmez (Kafa sağa sola sallanır.)

4. Örnek olay *Yeşilay Haftası
Değerlendirme;
HAYAT Hele dişler, hele dişler (Dişler gösterilir.) 5. Grup çalışmaları
BO.1.2.2.6. Güvenli Görselliği öne çıkan
Uzayınca tırnaklar (Tırnaklar gösterilir.) 6. Oyunlar
alanlarda oynar. eşleştirme tipi ölçekler ve
Kirlenince kulaklar (Kulaklar gösterilir.)
rubrikler ile değerlendirilir.
Bize pis derler pis derler (İşaret parmağı sallanır.)
Bizi istemezler istemezler (İşaret parmağı sallanır.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Ellerim Tombik Tombik: Öğrenciler halka olurlar. Hep birlikte uygun hareketlerle
aşağıdaki şarkıyı söylerler.
Tüm sarı FEK’lerdeki
Ellerim tombik tombik (Eller öne uzatılarak aşağı yukarı çevrilir.)
Fiziksel Etkinlik “Güvenlik” bölümlerinden 1.Anlatım
Kirlenince çok komik (Avuç içleri çevrilerek bakılır.) *Dünya Kadınlar Günü
Kavramları, İlkeleri ve yararlanılmalıdır. 2. Gösteri
AKTİF VE Kirli eller sevilmez (Kirli eller istenmez anlamında ileri geri sallanır.)
23. Hafta

*İstiklâl Marşı'nın Kabulü

İlgili Hayat Becerileri 3. Soru yanıt
5 Saat
04-08
Mart

SAĞLIKLI Güzelliği görülmez (Kafa sağa sola sallanır.)

4. Örnek olay
ve Mehmet Akif Ersoy'u
Değerlendirme; Anma Günü
HAYAT Hele dişler, hele dişler (Dişler gösterilir.) 5. Grup çalışmaları
BO.1.2.2.6. Güvenli Görselliği öne çıkan *Girişimcilik Haftası
Uzayınca tırnaklar (Tırnaklar gösterilir.) 6. Oyunlar
alanlarda oynar. eşleştirme tipi ölçekler ve
Kirlenince kulaklar (Kulaklar gösterilir.)
rubrikler ile değerlendirilir.
Bize pis derler pis derler (İşaret parmağı sallanır.)
Bizi istemezler istemezler (İşaret parmağı sallanır.

“Biz Bir Takımız”, “Eşini

Fiziksel Etkinlik Yönlendir”(Mor 2. kart)
Kavramları, İlkeleri ve Kulaktan Kulağa: Öğrenciler sıra olur. Grubun başındaki öğrenci yanındaki arkadaşının FEK’lerdeki etkinlikler 1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri kulağına iletmek istediği mesajı fısıldar. Mesaj bu şekilde kulaktan kulağa iletilir. öncelikli olarak kullanılabilir. *Bilim ve Teknoloji
AKTİF VE 2. Gösteri
24. Hafta

Haftası
Grubun sonundaki öğrenci mesajı sesli olarak söyler. Mesaj doğru iletilmiş ise grubun 3. Soru yanıt
5 Saat
11-15
Mart

SAĞLIKLI 4. Örnek olay

*İstiklâl Marşı’nın Kabulü
BO.1.2.2.7. BEDEN başındaki öğrenci sona geçer. Mesaj arada bozulmuş ise sondan başlayarak Değerlendirme; ve Mehmet Akif Ersoy’u
HAYAT EĞİTİMİ VE OYUN öğrencilere tek tek ilettikleri mesaj sorulur. Böylece mesajı kimin bozduğu bulunur. Bu Dereceleme tipi gözlem 5. Grup çalışmaları
Anma Günü
6. Oyunlar
sırasında çeşitli iletişim öğrenci grubun sonuna gider. formları (çok iyi, iyi, orta ve
becerileri gösterir. geliştirilmeli) ile
değerlendirilir.

“Biz Bir Takımız”, “Eşini

Fiziksel Etkinlik Yönlendir”(Mor 2. kart)
Kavramları, İlkeleri ve Kulaktan Kulağa: Öğrenciler sıra olur. Grubun başındaki öğrenci yanındaki arkadaşının FEK’lerdeki etkinlikler *Yaşlılar Haftası
1.Anlatım
İlgili Hayat Becerileri kulağına iletmek istediği mesajı fısıldar. Mesaj bu şekilde kulaktan kulağa iletilir. öncelikli olarak kullanılabilir. *Türk Dünyası ve
AKTİF VE 2. Gösteri
25. Hafta

Toplulukları Haftası
Grubun sonundaki öğrenci mesajı sesli olarak söyler. Mesaj doğru iletilmiş ise grubun 3. Soru yanıt
5 Saat
18-22
Mart

SAĞLIKLI 4. Örnek olay

Tüketiciyi Koruma Haftası
BO.1.2.2.7. Oyun ve başındaki öğrenci sona geçer. Mesaj arada bozulmuş ise sondan başlayarak Değerlendirme; *Şehitler Günü (18 Mart)
HAYAT fiziki etkinlikler öğrencilere tek tek ilettikleri mesaj sorulur. Böylece mesajı kimin bozduğu bulunur. Bu Dereceleme tipi gözlem 5. Grup çalışmaları
*Dünya Su Günü (22
6. Oyunlar
sırasında çeşitli iletişim öğrenci grubun sonuna gider. formları (çok iyi, iyi, orta ve Mart)
becerileri gösterir geliştirilmeli) ile
değerlendirilir.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Tüm sarı FEK’lerdeki
Sağlık Rondu: Aşağıdaki sağlık isimli şarkı öğrencilere öğretilir. Şarkı gruplar halinde de “Çeşitlendirme”
Fiziksel Etkinlik söyletilebilir. bölümlerinden
Kavramları, İlkeleri ve SAĞLIK yararlanılabilir. Ayrıca “Spor
İlgili Hayat Becerileri Çok koşup terleyince Engel Tanımaz” FEK’i 1.Anlatım
AKTİF VE 2. Gösteri
Soğuk su içmeyelim kullanılabilir.
26. Hafta

*Dünya Tiyatrolar Günü

3. Soru yanıt
5 Saat
25-29
Mart

SAĞLIKLI BO.1.2.2.8. Oyun ve Mikroplu tozlu yerde

4. Örnek olay
*Kütüphaneler Haftası
HAYAT fiziki etkinliklerde Konuşup gülmeyelim Değerlendirme; *Orman Haftası
5. Grup çalışmaları
bireysel güç ve Tertemiz açık havada Grup değerlendirme 6. Oyunlar
becerilerin farklı Oyunlar oynayalım formları, öz - akran
olabileceğini açıklar. Bol bol da spor yapıp değerlendirme formları ve
Sağlığı koruyalım yapılandırılmış oyun formları
ile değerlendirilir.

Fiziksel Etkinlik
Sağlık Rondu: Aşağıdaki sağlık isimli şarkı öğrencilere öğretilir. Şarkı gruplar halinde de
Kavramları, İlkeleri ve Tüm sarı FEK’lerdeki 1.Anlatım
söyletilebilir.
İlgili Hayat Becerileri “Çeşitlendirme” 2. Gösteri
AKTİF VE SAĞLIK
27. Hafta

BO.1.2.2.8. Oyun ve bölümlerinden 3. Soru yanıt *Dünya Otizm Farkındalık

5 Saat
01-05
Nisan

SAĞLIKLI Çok koşup terleyince

4. Örnek olay Günü
fiziki etkinliklerde yararlanılabilir. Ayrıca “Spor
HAYAT Soğuk su içmeyelim 5. Grup çalışmaları
bireysel güç ve Engel Tanımaz” FEK’i
Mikroplu tozlu yerde 6. Oyunlar
becerilerin farklı kullanılabilir.
Konuşup gülmeyelim
olabileceğini açıklar.

2. Ara Tatil (08-15 Nisan)

Kültürel Birikimlerimiz
ve Değerlerimiz 1.Anlatım
AKTİF VE 2. Gösteri
(mor 1. kart) etkinlikler yapılır. “Kültürümü Tanıyorum” (Mor
28. Hafta

3. Soru yanıt
5 Saat
15-19
Nisan

SAĞLIKLI BO.1.2.3.2. 1. kart) FEK’lerdeki

4. Örnek olay
*Turizm Haftası
HAYAT Kültürümüze ait basit Etkinliklerde kültüre duyarlılık değeri üzerinde durulmalıdır. etkinlikleri kullanılabilir. 5. Grup çalışmaları
ritimli halk dansları 6. Oyunlar
adımlarını yapar.

Kültürel Birikimlerimiz 1.Anlatım

ve Değerlerimiz 2. Gösteri *23 Nisan Ulusal
AKTİF VE (Mor 1. kart) etkinlikler yapılır. Seçilen oyunlar öğrencilerin
29. Hafta

3. Soru yanıt Egemenlik ve Çocuk

5 Saat
22-26
Nisan

SAĞLIKLI yaş ve gelişim özelliklerine

4. Örnek olay Bayramı
BO.1.2.3.1. Bayram,
HAYAT Etkinliklerde kültüre duyarlılık değeri üzerinde durulmalıdır. uygun olmalıdır. 5. Grup çalışmaları *Kût´ül Amâre Zaferi
kutlama ve törenlere
6. Oyunlar
katılır.

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
Kültürel Birikimlerimiz “Dans Ediyorum” 1.Anlatım
Nisan-Mayıs
Bu kazanıma ulaşmada şu oyunlar yardımcı olacaktır: Kulaktan kulağa, Sessiz sinema, 2. Gösteri
AKTİF VE ve Değerlerimiz FEK’lerindeki (Mor 1-2-3.
30. Hafta vb. 3. Soru yanıt
*Bilişim Haftası

5 Saat
29-03

SAĞLIKLI kartlar) ve “Kültürümü

4. Örnek olay
*Trafik ve İlkyardım
HAYAT BO.1.2.3.3. Geleneksel Tanıyorum” (Mor 1. kart) Haftası
Etkinliklerde kültüre duyarlılık değeri üzerinde durulmalıdır. 5. Grup çalışmaları
çocuk oyunlarını oynar. etkinlikler kullanılabilir. 6. Oyunlar

Kültürel Birikimlerimiz “Dans Ediyorum” 1.Anlatım

Bu kazanıma ulaşmada şu oyunlar yardımcı olacaktır: Kulaktan kulağa, Sessiz sinema, 2. Gösteri
AKTİF VE ve Değerlerimiz FEK’lerindeki (Mor 1-2-3.
31. Hafta

*Vakıflar Haftası
vb. 3. Soru yanıt
5 Saat
Mayıs
06-10

SAĞLIKLI kartlar) ve “Kültürümü

4. Örnek olay
*Anneler Günü
HAYAT BO.1.2.3.3. Geleneksel Tanıyorum” (Mor 1. kart) *Engelliler Haftası
Etkinliklerde kültüre duyarlılık değeri üzerinde durulmalıdır. 5. Grup çalışmaları
çocuk oyunlarını oynar. etkinlikler kullanılabilir. 6. Oyunlar

Kültürel Birikimlerimiz
ve Değerlerimiz 1.Anlatım
AKTİF VE 2. Gösteri
“Kültürümü Tanıyorum” (Mor
32. Hafta

3. Soru yanıt
5 Saat
Mayıs
13-17

SAĞLIKLI BO.1.2.3.2. Etkinliklerde kültüre duyarlılık değeri üzerinde durulmalıdır. 1. kart) FEK’lerdeki
4. Örnek olay
HAYAT Kültürümüze ait basit etkinlikleri kullanılabilir. 5. Grup çalışmaları
ritimli halk dansları 6. Oyunlar
adımlarını yapar.

Kültürel Birikimlerimiz “Dans Ediyorum” 1.Anlatım

AKTİF VE 2. Gösteri
ve Değerlerimiz FEK’lerindeki (Mor 1-2-3.
33. Hafta

*Etik Günü
3. Soru yanıt
5 Saat
Mayıs
20-24

SAĞLIKLI BO.1.2.3.1. Bayram, Halk oyunları: Kafkas, Zeybek, Atabarı kartlar) ve “Kültürümü
4. Örnek olay
*Atatürk'ü Anma ve
HAYAT kutlama ve törenlere Tanıyorum” (Mor 1. kart) Gençlik ve Spor Bayramı
5. Grup çalışmaları
katılır. etkinlikler kullanılabilir. 6. Oyunlar

Düzenli Fiziksel Etkinlik Tüm sarı FEK’lerdeki fiziki 1.Anlatım

Doğada (okul bahçesi vb.) gerçekleştirilen tüm etkinlikler. 2. Gösteri
AKTİF VE etkinlikler ve önceki
34. Hafta

Bu kazanıma ulaşmada doğada gerçekleştirilen aşağıdaki oyunlar / fiziki etkinlikler 3. Soru yanıt
5 Saat
Mayıs
27-31

SAĞLIKLI BO.1.2.1.1. Oyun ve kazanımlarda önerilen

4. Örnek olay
*İstanbul´un Fethi
yardımcı olacaktır: Kısa Mesafeli Çuval Oyunu, Uçurtma Uçurma, Saklambaç, bisiklete
HAYAT fiziki etkinliklere düzenli oyunlara düzenli katılımları 5. Grup çalışmaları
binme vb.
olarak katılır. sağlanmalıdır. 6. Oyunlar

Düzenli Fiziksel Etkinlik 1.Anlatım

Doğada (okul bahçesi vb.) gerçekleştirilen tüm etkinlikler. 2. Gösteri
AKTİF VE Sınıf dışında (okul bahçesi
35. Hafta
Haziran

Bu kazanıma ulaşmada doğada gerçekleştirilen aşağıdaki oyunlar / fiziki etkinlikler 3. Soru yanıt
5 Saat
03-07

SAĞLIKLI BO.1.2.1.1. Oyun ve vb.) gerçekleştirilen tüm

4. Örnek olay
Çevre Koruma Haftası
yardımcı olacaktır: Kısa Mesafeli Çuval Oyunu, Uçurtma Uçurma, Saklambaç, bisiklete
HAYAT fiziki etkinliklere düzenli etkinliklerden yararlanılabilir. 5. Grup çalışmaları
binme vb.
olarak katılır. 6. Oyunlar

1.Anlatım
Düzenli Fiziksel Etkinlik Doğada (okul bahçesi vb.) gerçekleştirilen tüm etkinlikler. 2. Gösteri
AKTİF VE Sınıf dışında (okul bahçesi
36. Hafta
Haziran

Bu kazanıma ulaşmada doğada gerçekleştirilen aşağıdaki oyunlar / fiziki etkinlikler 3. Soru yanıt
5 Saat
10-14

SAĞLIKLI vb.) gerçekleştirilen tüm

4. Örnek olay
*Babalar Günü
BO.1.2.1.2. Sınıf dışında yardımcı olacaktır: Kısa Mesafeli Çuval Oyunu, Uçurtma Uçurma, Saklambaç, bisiklete
HAYAT etkinliklerden yararlanılabilir. 5. Grup çalışmaları
oyunlar oynar. binme vb.
6. Oyunlar

1/1
 2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI
2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı Sonu

NOT: İşbu Ünitelendirilmiş Yıllık Ders Planı;

• T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıştır.

• Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 36 haftadır.

1/1
2023-2024 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ŞEHİT ONBAŞI YÜCEL ÜNSAL İLKOKULU 1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN YILLIK PLANI

Zümre Öğretmenleri

Şaban DÜMEN Süheyla İLKER Mehmet Cengiz AKKOCA Seyfettin ŞEKER

1A Sınıf Öğrt. 1B Sınıf Öğrt. 1C Sınıf Öğretmeni 1D Sınıf Öğrt.

OLUR
18.09.2023
İdris BAYRI
Okul Müdürü V.

1/1