PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

1
NOTES

PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T

IBANG TEKSTO TUNGO SA
PANANALIKSIK
FINALS
WEEK 1
 Pananaliksik
o Depinisyon
 Iskolarling gawain
 Maingat at sistematikong kinakalap ang sisiyasating datos tungo
sa pagtuklas ng bagong kaalaman
 Susan B. Neuman (1997)
 Pagtuklas ng mga kasagutan sa mga partikular na
katanungan ng tao.
 Manuel at Medel (1976)
 Pangangalap ng mga datos o impormasyon upang malutas
ang particular na suliranin sa isang siyentipikong
pamamaraan.
 Aquino (1974)
 Paghahanap sa mga mahahalagang impormasyon
hinggil sa isang tiyak na paksa o suliranin.
 Parel (1996)
 Imbestigasyon ng isang bagay sa layuning masagot ang
katanungan
 Good (1963)
 Maingat, kritikal, at disiplinadong inquiry sa
pamamagitan ng iba’t ibang tektik at paraan.
o Katangian
 Kontrolado
 Dapat konektado o may ugnay ang mga datos na ilalagay
sa pananaliksik.
 Sistematiko
 May sistemang sinusunod.
 Hindi nagaaksaya ng oras at panahon.
 Analitikal
 Kompleks na pananaliksik.
 Nangangailangan ng pag-unawa sa suliranin.
 Empirikal
 Nakabatay sa obserbasyon o eksperimento.
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
2
NOTES
 Walang Kinikilingan
 May sapat na batayan at hindi salig sa anomang
opinyon.
o Kahalagahan
 Pangkatauhan
 Pangkaisipan
 Pambansa
 Edukasyonal
 Propesyonal
 Personal
o Etika
 Nakapokus sa grupo ng mga prinsipyo at paniniwala sa kung ano
ang Mabuti at nararapat.
 Pagkilala sa pinagmulan ng ideya sa pananaliksik
 Halimbawa ng Plagyarismo
o Pag-angkin sa gawa, produkto, o ideya ng iba.
o Hindi paglalagay ng maayos na panipi sa mga
siniping pahayag.
o Pagbibigay ng maling impormasyon sa
pinagmulan ng siniping pahayag.
o Pangongopya ng maraming ideya at pananalia sa
isang pinagkunan.
 Boluntaryong pakikilahok ng mga kalahok
 Pagiging konpidensyal at pagkukubli ng agkakakilanlan ng
kalahok.
 Pagbabalik at paggamit ng resulta ng pananaliksik
 Hango dapat sa resultang nakuha ng mananaliksik. Hindi
dapat kinuha sa pananaliksik ng iba.
o Pangkalahatang Uri
 Basic o Theoretical Research
 Para lamang sa karagdagang kaalaman.
 Ayon kina Graziano at Raulin (2000)
o Madagdagan ang pag-unawa sa mga dating
kaalaman ngunit walang layong praktikal.
 Applied o Practical Research
 Ayon kay Gay (1976)
o Maisagawa, masubukan, at mabigyang
ebalwasyon ang paggamit ng teorya.
 Aksiyon
 Layuning solusyonan ang problema nang mabilisan.
o Tiyak na Uri
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
3
NOTES
 Descriptive o Palarawan
 Pagpansin sa kasalukuyang ginagawa, pamantayan, at
kalagayan.
 Halimbawa:
o Suliranin ng mga mag-aaral naw naninirahan sa
mga boarding houses at ang epekto nito sa
pagaaral.
 Experimental
 Nakapokus sa hinaharap at kung ano ang mangyayari.
 Halimbawa:
o Eksperimento ukol sa gagawin ng guro sa paraan
ng pagtuturo upang madaling matuto ang kaniyang
mag-aaral.
 Pangkasaysayan
 Pananaliksik sa pinagmulan at dahilan ng mga
pangyayaring maiuugnay sa kasalukuyang kaganapan.
 Halimbawa:
o Pananaliksik ukol sa pag unlad ng ating wikang
Pambansa.
 Genetic Study
 May kaugnayan sa agham at kaugaliang pantao dahil
sinusuri nito ang ugnayan ng genes.
 Halimbawa:
o Pagaaral sa yugto ng pagdadalaga o pagbibinata ng
isang tao.
 Case Study
 Malawak na pagaaral sa isang aklat, pangyayari,
karanasan, isang pasyente,o kaso sa hukuman o kaya ay
mabigat na suliranin.
 Halimbawa:
o Pagaaral ukol sa kaso ng isang sugapa sa droga
na naging dahilan ng pagpasok sa rehab center.
 Comparative Study
 May dalawa o higit pang paghahambing at sinusuri kung
ano ang pinagkaiba ng mga resulta ng mga ito.
 Halimbawa:
o Pagaaral sa bunga ng edukasyon sa mga magaaral
ng pribado kumpara sa paaralang publiko.
 Behavioral Research
 Pagaaral sa nakagawian o ugali ng isang tao.
 Halimbawa:
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
4
NOTES
o Pagaaral tungkol sa gawi ng mga mag-aaral na
kumukuha ng asignaturang Filipino sa unang
baiting ng tersaryo.
 Phenomenological Research
 Tinitignan ang mga phenomenon na may kaugnayan sa
paligid.
 Tinatawag din itong theory generated dahil sa paglinang sa
mga teorya.
 Halimbawa:
o Pagaaral tungkol sa kultura ng mga Agta.

WEEK 2
 Pagpili ng Paksa ng isang pananaliksik
o Paksa
 Pangkalahatan at sentral na ideya.
 Mga gabay
 Interes at kakayahan
 Napapanahon
 Kabuluhan
 Limitasyon at Panahon
 Pagkakaroon ng materyal na sanggunian
 Kakayahang pinansyal
o Paglilimita ng paksa
 Mga Batayan sa paglilimita
 Panahon
o Epekto ng Internet at Smartphone sa Paggamit ng
Social media ngayong Bagong Normal.
 Uri o Kategorya
o Epekto ng Pagsasalarawan ng Lipunan at Media
sa Kagandahan ng Bagong Normal.
 Edad
o Ang Persepsyon ng mga Kabataan mula Edad 16
hanggang 18 sa Impluwensiya ng Tiktok.
 Pangkat
o Persepsyon ng mga Guro ng USL sa Paggamit ng
NEO LMS ngayon Bagong Normal.
 Lugar o Espasyo
o Ang Epekto ng Paggamit ng GENYO LMS sa mga
Mag-aaral ng BES-USL.
 Kasarian
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
5
NOTES
o Epekto ng Pagpapalaganap ng Online Selling sa
Kababaihan.
 Pananaw o Perspektib
o Persepsyon ng mga Mag-aaral sa paggamit ng
GENYO LMS bilang Bagong Paraan ng
Pagkatuto.
o Pagbuo ng Layunin
 Nabubuo pagkatapos mailatag ang mga tanong sa pananaliksik.
 Nakabuod dito ang mga bagay na nais makamit sa pananaliksik.
 Sa pagbuo ng layunin, mahalagang maisaalangalang ang
sumusunod:
 Nakasaad sa paraang maliwanag na nakalahad kung ano
ang dapat gawin at paano ito gagawin.
 Makatotohonan at maisasagawa.
 Gumagamit ng mga tiyak na pandiwa at nagsasaad ng
mga pahayag na maaring masukat o patunayan bilang
tugon sa mg tanong.
 S - Specific
 M - Measurable
 A - Attainable
 R - Relevant
 T - Time-Bound
o Pagsulat ng Tentatibong Bibliography
 Ano ang Bibliograpi?
 Katibayan sa pagiging makatotohanan ng isang
pananaliksik o aklat na ginawa.
 Iba’t ibang paraan ng pagsulat
 APA - American Psychological Association
 MLA - Modern Language Association
 CHICAGO - Chicago Manual of Style
 Mga pinagkukunang impormasyon
 Aklat
o Kailangang mailahad ang tala tungkol sa may-
akda, pamagat, publikasyon, at panahon ng
publikasyon
 Peryodikal
o Publikasyon na lumalabas nang regular gaya ng
mga journal, magasin, at mga pahayagan.
 Di-Limbag n abatis
o Hanguan ng impormasyon na hindi nailimbag.
o Halimbawa:
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
6
NOTES
 Website

WEEK 3
 Konseptong Papel
o Gabay ng isang mananaliksik sa kanyang gagawing proposal na
pananaliksik.
o Bahagi
 Rationale
 Dahilan ng pagpili ng paksa.
 Kahalagahan at kabuluhan ng paksa.
 Layunin
 Hangarin o tunguhin ng pananaliksik.
 Metodolohiya
 Pamamaraan sa pangangalap at pagsusuri ng datos.
 Inaasahang Awtput
 Kalalabasan o resulta ng pag-aaral.
o Katangian
 Maikli ngunit malinaw
 Makatotohanan at makatarungan
 Mapagmulat at mapagpalaya
 Makapangyarihan

WEEK 4
 Bahagi ng unang kabanata
o Panimula
 Paunang paliwanag ukol sa naging basehan sa pagsasagawa ng
pananaliksik.
 Sumasagot sa mga tanong na:
 Ano ang tungkol sa pag-aaral?
 Bakit ito ang gusting pag-aaral?
 Bakit mahalaga ang paga-aaral na ito?
 Ano ang importansiya nito sa iyo at sa Lipunan?
 Bakit kailangang pag-aralan ito?
 Tinatawag na kaugnay na literatura ang mga nabasang akda,
artikulong umuugnay sa sulating pananaliksik na buhat sa mga
aklat, pahayagan, journal, at magasin at kaugnay na pag-aaral
naman sa mga tesis at disertasyon,
o Paglalahad ng Suliranin
o Kahalagahan ng pagaaral
o Paradigma
o Saklaw at Limitasyon
 PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
7
NOTES
o Depinisyon ng mga Termino
 Mga Teknik sa pagsasaayos ng kaugnay na literatura
o Tabyular
 Ginagamit kung ang mga kaugnay na pag-aaral ay inaayos sa
paraang talahanayan.
o Tekstuwal
 Ginagamit kung hindi tabyular ang nais
 Inilalahad nang isa-isa ang mahalagang detalye o datos na may
kaugnayan.
o Themal o Ayon sa Tema
 Inaayos ang mga kaugnay na pag-aaral ayon sa tema o paksa.
 Hindi kailangang ayusin sa paraang kronolohikal ang mga
kaugnay na pagaaral dahil ito ay binabase sa tema.
 Paglalahad ng suliranin
o Dito isinisiwalat ang target na suliraning matatagpuan ang solusyon sa
pamamagitan ng pananaliksik.
o Ipinapakita ang pangkalahatang suliranin ng paksang pag-aaralan.
o Dito rin ipinapakita ang mga tiyak na katanungang kailangang masagot
sa sulating pananaliksik.
o Maaring ilahad nang patanong (question) o papaksang (statement) anyo.
 Kahalagahan ng pag-aaral
o Inilalahad kung sino ang makikinabang sa pag-aaral.
o Tinatalakay ang buong pagaral at ang kontribusyon nito.
 Paradigma
o Representasyong gamit ang dayagram ng conceptual framework.
o Sa pamamagitan ng ilustrasyon, ipapakita ang input at output.
 Dalawang Batayan
o Teoritika
 Binibigyang pansin ang ilang mga batas, prinsipyo, konsepto, at
mga teorya
o Konseptwal
 Nagpapakita ng nais na patunayan ng ginagawang pag-aaral
 Batayan ng mga mananaliksik sa pagaaral.
 Saklaw at Limitasyon
o Tinutukoy ang hangganan ng pananaliksik.
o Tinatakda ang parameter.
o Pinapakita ang lawak ng angkop.
o Kasama na rin dito ang mga sangkap na gagamitin sa pananaliksik.
o Kasama rin dito ang lugar, panahon, at sino ang kalahok.
 Depinisyon ng mga Termino
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
8
NOTES
o Inililista rito ang piling salitang ginagamit sa pagaaral.
o Tanging mga katawagan, salita, o pariralang may espesyal na gamit ang
bibigyan ng depinisyon.
o Dalawang Uri ng Depinisyon
 Operasyonal
 Binibigyang kahuluhan ang salita na angkop sa kung
paano ito ginagamit sa pananaliksik
 Konseptuwal
 Istandard na kahulugan.
 PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
9
NOTES

MIDTERMS
WEEK 1
 Pagbasa
o Pagkilala, pagunawa, pagpapakahulugan, at pagtataya ng mga ideya sa
mga nakalimbang na simbolo.
o Pag unawa sa mensaheng nakalimbag o anumang wika na nakasulat
o Gawahan at Montera
 Kasanayang pangwika ng mga estudyante
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
10
NOTES
o Baltazar
 Kasangkapan sa pagkatuto
o McWhorter
 Susi sa tagumpay ng isang tao
o Goodman
 Psycholinguistic guessing game
o Urguhart at Weir
 Pagtanggap at pag interpreta.
o Layunin
 Pampaglalakbay diwa
 Nalalakbay sa hindi pa nakararating
 Pangmoral
 Gintong aral
 Pangkasaysayan
 Nababalikan ang nakaraan
 Pampalipas oras
 Sa panahon ng kawalang magawa
 Pangkapakinabangan
 Matatayog na kaisipan
o Skimming
 Mabilisiang binabasa
 Makuha ang pangunahig ideya
o Scanning
 Layuning Makakuha ng isang tiyak na impormasyon
 Hini na pinapansin ng mambabasa ang lahat ng salitang
nakapaloob,
o Study Reading
 Maipaintindi at Maipanatili sa isipan ang konsepto.
o Oral at Silent Reading
 Oral
 Makabahagi ng impormasyon
 Silent
 Tahimik na pagbabasa para sa sarili
o Critical Reading
 Pagsusuri ng kabisaan ng teksto
o Reading and Jotting
 Habang nagbabasa, sinasabayan ng pagtatala ng mahalagang
impormasyong nakalap.
o Reviewing
 Muling pagbasa
 PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
11
NOTES

WEEK 2
 Proseso ng Pagbasa
o Pagkilala
 Simbolo
 Salita
 Pangungusap
 Talata
o Pagunawa
 Pagbibigay Kahulugan sa binasa
o Pagtugon
 Pagbibigay ng katayuan ukol sa paksa
 Uri
 Intelektiwal
o Kaalaman ukol sa teksto
 Emosyonal
o Nararamdaman
o Pag ugnay o pagsanib
 Pag ugnay sa dating kaalaman
 Uri
 Assimilasyon
o Pagpapaigting ng dating kaalaman
 Akomodasyon
o Pagbabago ng kaalaman.

WEEK 3
 Teorya ng Pagbasa
o Bottom up
 Outside In
 Galing sa libro
 Data Driven
o Top Down
 Inside Out
 Galing sa mambabasa
 Conceptually Driven
o Interaktib
 Kombinasyon ng dalawang naunang teorya.
 Pagpapakita ng metakognisyon ng tao.
 Awareness sa kaalaman
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
12
NOTES
 Tekstong Impormatibo
o Pagpapahayag na naglalayong magpaliwanag
o Sumasagot sa mga tanong na
 Ano,
 Sino,
 Kailan,
 Saan,
 At Paano.
o Layunin
 Magpaliwanag
 Magbigay ng mahalagang impormasyon
o Katangian
 Nkaayos ng sunodsunod
 May kaisahan
 Inilalahad ng buong Linaw
o Kakayahan sa Mabisang Pagunawa (Yuko Iwai 2007)
 Pagpapagana ng imbak na kaalaman
 Pagbuo ng hinuha
 Pagkakaroon ng mayamang karanasan
o Uri ayon sa Estruktura
 Sanhi at Bunga
 Paghahambing
 Pagbibigay Depinisyon
 Paglilista ng Klasipikasyon
 Tekstong Deskriptibo
o Layuning maglarawan
o Uri
 Karaniwan
 Simpleng pagsabi lamang ng kung ano ang nakikita
 Masining
 Pag gamit ng mga simili, metapora at iba pa,
o Katangian
 May malinaw at pangunahing impresyon na ha sa mababasa
 Maaring obhetino o subhetibo
 Obhetibo
o Paglalarawan na ndirektang nagpapakita ng
katotohanan
 Paglalahad ng saloobin
 Tekstong Perswaysib
o Anyo
 Commercial
 PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
13
NOTES
 Ginagamit ng mga kumpanya upang ipormote ang
produkto
 Non-Commercial
 Higit na pormal na panghihikayat

WEEK 4
 Tekstong Argumentatibo
o Naglalayong maglahad ng Katuwiran
o Ang manunulat ay kailangang maipagtanggol ang kaniyang posisyon sa
paksa.
 Elemento ng pangangatwiran
o Proposisyon
 Pahayag na inilalatag upang pag talunan
o Argumento
 Dahilan at ebidensya upang maipagtanggol ang katuwiran ng
isang panig.
 Nangangailangan ng malalim na pananaliksik at talas ng
pagsusuri.
 Katangian at nilalaman ng mahusay na tekstong argumentatibo
o Mahalaga at Napapanahong Paksa
o Maikli ngunit Malaman at Malinaw na Pagtukoy sa Tesis
 Bakit mahalaga ang paksa at bakit kailangang makialam
o Malinaw at Lohikal na Transisyon sa Pagitan ng mga Bahagi ng
Teksto
 Transisyon ang magpapatatag ng pundasyon.
 Lohikal na pagkakaayos
o Maayos na Pagkakasunod-Sunod ng Talatang Naglalaman ng Mga
Ebidensiya
 Nagbibigay linaw at direksyon
o Maayos na Ebidensiya,
 Detalyado at tumpak
 Uri ng Maling Pangangatwiran
o Ad Hominem
 Pag atake sa tagapagsalita
o Ad Baculum
 Pag gamit ng pwersa o awtoridad
o Ad Misericordiam
 Pag kamit ng awa at pagkampi
o Non Sequitur
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
14
NOTES
 Pagbibigay ng konklusyon na walang kaugnayan sa
pagpapaliwanag
o Ignoratio Elenchi
 Paligoy ligoy na pag lalahad
o Maling Paglalahat
 Sinasaklaw aang buong kalahatan sap ag sasabi ng konklusyon
o Maling Paghahambing
 Tinatawag ring usapang lasing
 May paghahambing ngunit hindi makatuwiran.
o Maling saligan
 Maling akala na ginagawang batayan
o Maling awtoridad
 Gumagamit ng Sangguniang walang kinalaman sa isyung
kasangkot
o Dilemma
 Sinasabing dadalawa lamang ang pagpipilian ngunit hindi.

WEEK 5
 Tekstong Prosidyural at Naratibo
o Prosidyural
 Pagbatid ng Hakbang sa pag buo ng isang gawain
 Nilalaman
 Layunin o Target output
 Kagamitan
 Metodo
 Ebalwasyon
o Naratibo
 Nobela
 Pabula
 Alamat
o Di piksyon
 Biyograpiya
 Balita
 Anekdota
o Katangian Batay sa Pananaw ng nasasalaysay
 Unang Panauhan
 Ako
 Ikalawang Panauhan
 Ikaw
 Ka
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK
15
NOTES
 Kayo
 Ikatlong Panauhan
 Siya
 Sina
 Sila
 Kombinasyon
 Marami ang tagapagsalaysay
o Elemento
 Paksa
 Estruktura
 Kaligiran
 Pamamaraan ng narasyon
 Resolusyon