Professional Documents
Culture Documents
Ayon kay Santiago (1987), ang pananaliksik ay pagtuklas at 1. Huwag mangopya ng mga impormasyong gagamitin sa sulating
paglinang ng mga bagong kaalaman, pagbibiripika, pagpapalawak o pananaliksik.
pagmomodipika ng dati nang mga kaalaman para sa kapakinabangan ng tao.
2. Humingi ng permiso o pahintulot sa manunulat ng akdang
Ayon kina Arrogante, et.al (2007), ang pananaliksik ay isang gagamitin sa pananaliksik.
dokumentadong sanaysay pang-akademya. Iskolarli itong ipepresenta dahil
3. Isulat ang pangalan ng manunulat at ang taon ng pagkakalathala
pinag-aralan ang pormat at nilalaman. Matalino at maingat itong isinusulat
ng tekstong pinaghanguan ng ideya o mga impormasyon.
sapagkat pinaghahandaan, pinag-iisipan, pinaplano, pinakaiisip ang paksa,
pinakahahanap na materyal at masikhay na pagbabasa at malikhaing 4. Gumawa ng bibliyograpiya sa mga ginamit na sanggunian bilang
pagsusulat. pagpapatunay na may sapat na batayan ang ginawang
pananaliksik.
Ayon kay Consuelo Sevilla (2001:1) ang pananaliksik ay isang paraan
ng pagpapaliwanag ng isang teorya, pagbuo ng teorya o paglutas ng 5. Sikaping maging matapat sa paglalahad ng resulta ng
suliranin. isinasagawang pag-aaral.
Katangian sa Pagbuo ng Pananaliksik 6. Sundin ang prosesong inaprunahan ng tagapayo (inyong guro)
sa paggawa ng pananaliksik.
1. Sistematiko
Uri ng Pananaliksik na Gagamitin ay DESKRIPTIB
2. Kontrolado
Ninanada ng ganitong pananaliksik na mabatid ang kasalukuyang
3. Emperikal
nagaganap na pangyayari. Makita ang kaugnayan ng mga paniniwala at
4. Pagsusuri kuro-kuro, proseso at epekto nito, paglunsad sa kalakaran.
Paglalahad ng Suliranin
o Inilalahad ang pangkalahatang suliranin o dahilan kung bakit o Ang interaksyong nagaganap sa pagitan ng input, process at
isinasagawa ang pag-aaral na ito. output ay nagbibigay ng kung ano ang nangyari sa sistemang
o Iniisa-isa ang mga ispesipikong suliranin na tutugon sa pag-aaral ginamit. Kung natamo ang layunin ng pag-aaral, maaari itong
ipagpatuloy, palawakin at paunlarin ang pagsasakatuparan.
Kahalagahan ng Pag-aaral
o Tinatalakay ang kahalagahan ng buong pag-aaral at kung ano ang Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral
magiging kontribusyon nito sa larangan ng edukasyon at siyensiya. o Inilalahad dito kung sino ang tagatugon na gagamitin sa
Binabanggit din kung sino ang makikinabang at ang posibleng isasagawang pag-aaral, saan at kailan ito gagawin. Ipinaliliwanag
implikasyon ng pag-aaral na gagawin sa mga taong tinutukoy na din ang limitasyon ng hanggangan ng kanyang pag-aaral.
makikinabang. o Bigyang-pokus : paksa, panahon, pamamaraan, pagganap at
populasyon
Batayang Teoretikal
o Ito ay tumutukoy sa set ng magkakaugnay na konsepto, teorya, Terminolohiyang Ginamit (Definition of Terms)
kahulugan, at proporsyon na nagpapakita sa sistematikong o Inililista ang mga salitang hindi pamilyar na ginamit sa pag-aaral.
pananaw ng phenomena sa pamamagitan ng pangtukoy sa
KABANATA II Disenyo ng Paglalahad
o Tinatalakay ang uri ng pananaliksik na ginamit (Ipaliwanag ang
MGA KAUGNAY NA LITERATURA
ginamit) – patalata
Banyaga at Lokal na Literatura
o Ang lahat ng literatura sa pag-aaral sa labas ng bansa ang
magiging batayan sa mga kaugnay na pag-aaral sa labas at loob ng - Deskriptiv - Kwalitativ/kwantitativ
bansa. Isinasama ang mga naunang pag-aaral – ang disenyo ng - Analitik - Eksperimental
pag-aaral, layunin at resulta. - Case study - Komparativ
Paraan ng Pangangalap ng Datos
Banyaga at Lokal na Pag-aaral o Inilalahad ang mga hakbang na isinasagawa mula sa
o Ang mga aklat, jornal, lathalain at iba pang sanggunian na pagdidistribyut ng mga kwestyoner, sa pangongolekta, at
pinagkuhanan ng mga tala/datos na may kaugnayan sap ag-aaral sa pagsasaayos ng mga nakuhang datos.
ay inilalahad. o Bigyang-linaw kung paanong ang pananaraang ginamit ay
o Ang mga pag-aaral na naisagawa na ay binabanggit kasama ang angkop sa balangkas konseptwal ng pag-aaral na siyang
awtor, disenyo ng pag-aaral, resulta at layunin. makatutugon sa lahat ng mga baryabol na kakailanganin
o Mahalagang gamitin ang pag-aaral at literaturang tutukuyin nab upang masagot ang mga suliranin.
ago (hangga’t maaari ay nalimbag sa loob ng huling sampung
taon) maipakita ang kalagayan o estado ng kaalaman kaugnay ng Teknik sa Pagkuha ng Sampol o Respondente
kanyang pag-aaral. (Obhektibo, kahalagahan at kasapatan ng pag- o Ang pagkuha ng sampol ay depende sa layunin ng
aaral) pananaliksik.
o Tinatalakay ang deskripsyon ng mga respondente, paano
(hal. Tesis, research study, case study, atbp. na may kaugnayan sa sila napili:
pag-aaral. Random Sampling
Sytematic Sampling
Wakasan ang bahaging ito sa pamamagitan ng sintesis o kaya’y lagom ng Non-Random Sampling
mga kaugnayan ng mga hinagong literatura at pag-aaral sa magiging Purposive or Deliberate Sampling
kahahantungan ng isinasagawang pag-aaral. Quota Sampling
Convenience Sampling
Instrumentong ginamit
o Ito ang (kwestyuner). Inilalahad ang mga bahaging
nakapaloob sa instrumenting pagsasagutan.
o Isinasama sa kwestyuner, propayl ng respondent,
katanungang kailangang masagot na may kauganayan sa
problemang hinahanapan ng solusyon.
o Maging interbyu/pakikipanayam
KABANATA IV
Double Spacing
Marginninyong
Ito ang susundan (BOTTOM, UP &naRIGHT-
bahagi 1 inch), (LEFT-
kakailanganin sa 1.5 inches)
pananaliksik.
Font Style: Book Antiqua F.Size: 12