‫أسئلة مهمة‬

‫التربية الوطنية‬

‫د‪ .‬أيمان النجادات‬

‫اعداد وتجميع‪:‬‬
‫الخضيات‬
‫ر‬ ‫معتصم‬
‫‪ALWASME21‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المحور األول‬
‫تعريف المفاهيم‬
‫أعداد‪ :‬د‪ .‬خالد شنيكات‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫تتضمن التربية الوطنية؟‬

‫‪ -‬الجواب‪( :‬التربية السياسية ‪،‬التربية الخلقية)‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫يتحقق الوالء من خالل االلتزام بـ ‪، .....‬مع الترتيب من العام الى الخاص؟‬

‫‪ -‬الجواب‪( :‬الدستور‪،‬والقوانين‪،‬واالنظمة‪،‬والتعليمات‪،‬واللوائح)‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫المصالح العامة لكل شعب هي تعني مفهوم؟‬
‫‪ -‬الجواب‪( :‬المصلحة الوطنية)‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫المفهوم الذي يرتبط بمكونات الوطن الفكرية والمادية؟‬

‫‪ -‬الجواب‪( :‬الهوية الوطنية)‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫المفهوم الذي يتضمن الحقوق المشتركة؟‬
‫‪ -‬الجواب‪( :‬الهوية الوطنية‬

‫‪2‬‬
 ‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هو نمط التمثيل او نمط الديموقراطية الذي يمارسه األردنيين في األردن؟‬
‫‪ ‬الجواب‪ ( :‬نمط غير مباشر)‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ما هو واجب النائب في مجلس النواب األردني؟‬
‫الجواب‪ ( :‬اقتراح وتطوير واستحداث القوانين )‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫من مصدر السلطة في الديموقراطية؟‬
‫الجواب ( الشعب هو مصدر السلطات)‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫النظام السياسي يتأثر بـ؟‬
‫الجواب ( األيديولوجية والثقافة السياسة والممارسة العلمية والمشاركة السياسة)‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫من وظائف النظام السياسي؟‬
‫الجواب‪:‬‬
‫‪ -1‬النظام السياسي الية لحل الخالفات وإقرار القوانين ويعمل على توفير االمن‪.‬‬
‫‪-2‬النظام السياسي الية لتوزيع الموارد بالمجتمع سواء بالتعليم او الصحة‪.‬‬
‫‪ -3‬النظام السياسي الية للتغير االجتماعي‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬
‫من مقومات او عناصر الدولة السياسة؟‬
‫الجواب ( الشعب واألرض والحكومة )‬
‫‪ -‬العناصر اإلضافية ( السيادة واالعتراف)‬

‫السؤال الثاني عشر‪:‬‬

‫الدستور هو اعلى مرتبة من؟‬
‫الجواب‪ ( :‬القوانين واألنظمة )‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬

‫من الذي يصدر القانون؟‬
‫الجواب‪( :‬السلطة التشريعية)‬

‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬

‫جوهر العملية الديموقراطية ؟‬
‫الجواب ( المشاركة السياسة)‬

‫السؤال الخامس عشر‪:‬‬

‫تكمن أهمية التربية الوطنية في‪:‬‬
‫(معرفة حقوقنا وواجباتنا ‪ ،‬وما يدور حولنا )‬

‫السؤال السادس عشر‪:‬‬

‫من مكونات التربية الوطنية‪:‬‬
‫(سياسية ‪ ،‬أخالقية )‬

‫‪4‬‬
 ‫السؤال السابع عشر‪:‬‬
‫يرتبط مفهوم الوالء بشكل خاص‪:‬‬
‫(بالسلطة )‬

‫السؤال الثامن عشر‪:‬‬

‫االرتباط الحقيقي المخلص الصادق للوطن فكرا ً وقوالً وعمالً بمكوناته الثقافية والبشرية‬
‫والمادية ‪:‬‬
‫(مفهوم االنتماء)‬

‫السؤال التاسع عشر‪:‬‬

‫تشمل المصلحة الوطنية العليا‪:‬‬
‫( بقاء النظام )‬

‫السؤال العشرون‪:‬‬
‫المصلحة الوطنية يعنى بها‪:‬‬
‫(المصالح العامة للشعب)‬

‫السؤال الواحد والعشرون‪:‬‬

‫تمارس الديمقراطية في األردن بطريقة‪:‬‬
‫(غير مباشرة )‬

‫السؤال الثاني وعشرون‪:‬‬

‫يتأثر النظام السياسي ب‪:‬‬
‫( األيدلوجية ‪ ،‬الثقافة السياسية ‪ ،‬المشاركة السياسية )‬

‫‪5‬‬
 ‫السؤال الثالث وعشرون‪:‬‬
‫من مقومات الدولة التأسيسية‪:‬‬
‫(الشعب ‪ ،‬األرض ‪ ،‬الحكومة )‬

‫السؤال الرابع وعشرون‪:‬‬

‫من مؤشرات التنمية السياسية‪:‬‬
‫(انتقال سلمي للسلطة ‪ ،‬وجود جهاز إداري كفؤ ‪ ،‬احترام الدستور ‪ ،‬المساواة بين‬
‫الجميع ‪ ،‬اعتماد الكفاءة معيار للتوظيف السياسي واإلداري)‬

‫السؤال الخامس وعشرون‪:‬‬

‫القانون يأتي شارحا ومفصالا‪:‬‬
‫(للدستور)‬

‫السؤال السادس وعشرون‪:‬‬

‫ويصدر القانون‪:‬‬
‫عن السلطة التشريعية‬

‫السؤال السابع وعشرون‪:‬‬

‫تتم صياغة النظام (األنظمة) ‪:‬‬
‫من قبل (ديوان التشريع والرأي )‬

‫السؤال الثامن وعشرون‪:‬‬

‫تصدر النظام (األنظمة)‪:‬‬
‫عن السلطة التنفيذية ‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫المحور الثاني‬
‫النموذج الديموقراطي ومسيرة اإلصالح السياسي للدولة األردنية وفقا للرؤية الملكية (من خالل‬
‫األوراق النقاشية)‬
‫اعداد‪ :‬د‪ .‬هاني الشبول‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫ما هو الهدف من االرواق النقاشية ؟‬
‫من خالل األوراق النقاشية إرساء جاللة الملك رؤية واضحة لإلصالح الشامل وعملية‬
‫التحول الديموقراطي التي يمر بها األردن‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫الورقة التي تزامن إصدارها مع وجود انتخابات نيابية بالبالد؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية األولى)‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك بان الحوار هو جوهر العملية الديموقراطية؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية األولى)‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك بان االختالف باآلراء ليس شكال من اشكال‬
‫انعدام الوالء؟‬

‫الجواب ( الورقة النقاشية األولى)‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما هي سبل حل الخالفات في الرأي؟‬
‫الجواب ( الحوار والنقاش)‬

‫‪7‬‬
 ‫السؤال السادس‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية ورد التعديالت الدستورية؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية الثانية)‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك على ان هناك تحديات ومسؤوليات تواجه‬
‫األحزاب؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية الثالثة)‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك عن فكرة التمكين الديموقراطي وضمان تحقيق‬
‫المواطنة الفاعلة؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية االربعة)‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك عن استمرار ربيعنا العربي؟‬
‫الجواب ( الورقة النقاشية الخامسة)‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫من أهم أطراف المعادلة السياسة؟‬
‫الجواب ( الملكية‪ ،‬أعضاء مجلس النواب‪ ،‬الحكومة‪ ،‬األحزاب السياسية‪ ،‬المواطنين)‬

‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬

‫حرية التعبير ال تكتمل اال إذا التزمنا بمسؤولية ‪:‬‬
‫الحوار‬

‫‪8‬‬
 ‫السؤال الثاني عشر‪:‬‬
‫من أهم سبل حل االختالف في الرأي‪:‬‬
‫(الحوار والنقاش )‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬

‫إطراف المعادلة السياسية‪:‬‬
‫(الملكية ‪ ،‬اعضاء مجلس االمة ‪ ،‬الحكومة االحزاب السياسية )‬

‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬

‫من أنماط المشاركة السياسية ذات الطبيعة العادية‪:‬‬
‫(التصويت ‪ ،‬الترشح لالنتخابات ‪ ،‬عقد الندوات ‪).....‬‬

‫السؤال الخامس عشر‪:‬‬

‫من اهم الركائز األساسية الفاعلة‪:‬‬
‫( حق المشاركة ‪ ،‬واجب المشاركة ‪ ،‬مسؤولية المشاركة )‬

‫السؤال السادس عشر‪:‬‬

‫يعتبر كل تنظيم سياسي مؤلف من جماعة من االردنيين يؤسس وفقا ً ألحكام الدستور‬
‫بقصد المشاركة السياسية‪:‬‬
‫(تعريف الحزب )‬

‫السؤال السابع عشر‪:‬‬

‫يشترط في تشكيل األحزاب ان تكون‪:‬‬
‫(غايتها مشروعة ‪ ،‬وسائلها سليمة ‪ ،‬ذات نظم ال تخالف الدستور )‬

‫‪9‬‬
 ‫السؤال الثامن عشر‪:‬‬
‫ال يجوز تأسيس االحزاب في االردن حسب قانون االحزاب االردن رقم ‪39‬لعام ‪:2015‬‬
‫(عرقي‪ /‬طائفي‪/‬ديني )‬

‫السؤال التاسع عشر‪:‬‬

‫ظهر مفهوم المواطنة ألول مرة بعد معاهدة وستفاليا‪:‬‬
‫عام (‪)1648‬‬

‫السؤال العشرون‪:‬‬
‫حرية الرأي في االردن هي‪:‬‬
‫(ضمن حدود القانون )‬

‫السؤال الواحد والعشرون‪:‬‬

‫حق االقتراع من الحقوق‪:‬‬
‫(السياسية )‬

‫السؤال الثاني والعشرون‪:‬‬

‫حق المتهم بالبراءة حتى تثبت ادانته‪:‬‬
‫(حق قانوني )‬

‫السؤال الثالث وعشرون‪:‬‬

‫حق تقرير المصير هو مبدأ عالمي طرحه‪:‬‬
‫(ويدر ويلسون)‬

‫السؤال الرابع والعشرون‪:‬‬

‫الجنسية االردنية تحدد‪:‬‬
‫(ب قانون )‬

‫‪10‬‬
 ‫السؤال الخامس والعشرون‪:‬‬
‫تكفل الدولة العمل والتعليم لكن ضمن‪:‬‬
‫(حدود امكاناتها )‬

‫السؤال السادس والعشرون‪:‬‬

‫حرية الرأي في االردن هي‪:‬‬
‫(ضمن حدود القانون )‬

‫السؤال السابع والعشرون‪:‬‬

‫حرية الصحافة والطباعة والنشر هي‪:‬‬
‫(ضمن حدود القانون )‬

‫السؤال الثامن والعشرون‪:‬‬

‫ال يجوز تعطيل الصحف ووسائل االعالم‪:‬‬
‫(اال بأمر قضائي )‬

‫السؤال التاسع والعشرون‪:‬‬

‫وفقا ً للدستور ال يجوز تسليم الالجئ السياسي بسبب‪:‬‬
‫مبادئهم السياسية‬

‫السؤال الثالثون‪:‬‬
‫العدالة التي تهتم بإقامة مجتمع عادل ومنصف ومتوازن هي‪:‬‬
‫(عدالة اجتماعية )‬

‫السؤال الواحد والثالثون‪:‬‬

‫من المعايير المعتمدة لتعيين القضاة في األردن‪:‬‬
‫(الجدارة ‪ ،‬الكفاءة ‪ ،‬المهارة )‬

‫‪11‬‬
 ‫السؤال الثاني وثالثون‪:‬‬
‫من خصائص الدولة المدنية‪:‬‬
‫(قبول االخر ‪ ،‬تأسس على نظام مدني ‪ ،‬المساواة في الحقوق والواجبات )‬

‫السؤال الثالث والثالثون‪:‬‬

‫الفيلسوف الذي عرف المجتمع المدني‪:‬‬
‫(جون لوك) انظر لصفحة ‪ 26‬المحور الثاني‬

‫السؤال الرابع والثالثون‪:‬‬

‫في أي ورقة نقاشية تحدث جاللة الملك عن األحزاب‪:‬‬
‫في ورقة األدوار ( الورقة النقاشية الثالثة)‬

‫السؤال الخامس والثالثون‪:‬‬

‫تعريف المواطنة‪:‬‬
‫هي العالقة او العقد بين الفرد (المواطن) والدولة (الوطن)‪،‬ويتضمن هذا العقد التزامات بين‬
‫الطرفين‪.‬‬

‫السؤال السادس والثالثون‪:‬‬

‫الذي ينظم ويحدد العالقة بين المواطن والدولة‪:‬‬
‫الدستور والقوانيين والخاصة بالدولة‬

‫السؤال السابع والثالثون‪:‬‬

‫األداة المثلى لتعزيز العدالة االجتماعية ‪:‬‬
‫سيادة القانون‬

‫السؤال الثامن والثالثون‪:‬‬

‫الوحيد الذي يضمن لنا عدالة اجتماعية‪:‬‬
‫هو ان يطبق القانون‬

‫السؤال التاسع والثالثون‪:‬‬

‫تستند المواطنة الى‪:‬‬
‫(الحريات‪،‬الحقوق)‬

‫‪12‬‬
 ‫السؤال االربعون‪:‬‬
‫توجيه اإلرادة العاقلة دون االضرار باألخرين وبحدود القوانين وضمن اآلداب العامة‪ ،‬وهي‬
‫القدرة ع االختيار والتصرف بين مجموعة من األشياء‪:‬‬
‫(الحرية)‬ ‫تعريف‪:‬‬
‫السؤال الواحد واربعون‪:‬‬
‫هي المزايا والمصالح والحريات التي يشعر الفرد والجامعة ان من حقهم الحصول عليها‬
‫من المجتمع (الدولة)‪:‬‬
‫(الحقوق)‬ ‫تعريف‪:‬‬

‫السؤال الثاني واربعون‪:‬‬

‫من أبرز الحقوق والمبادئ العامة لحقوق االنسان التي صدرت عن الجمعية العامة لألمم‬
‫المتحدة عام ‪1948‬م‪:‬‬
‫أ‪ -‬من الحقوق السياسة ‪:‬‬
‫المشاركة في االقتراع والترشح لالنتخابات‪.‬‬ ‫•‬
‫أبداء الراي‪.‬‬ ‫•‬
‫تولي المناصب العامة‪.‬‬ ‫•‬
‫االنتساب الى األحزاب‪.‬‬ ‫•‬
‫حق حرية التفكير‪.‬‬ ‫•‬
‫ب‪ -‬الحقوق اإلنسانية‪:‬‬
‫• حق الحياة‪.‬‬
‫• الحرية‪.‬‬
‫• المساواة‪.‬‬

‫ج‪ -‬الحقوق االقتصادية‪:‬‬

‫• حق الملكية الخاصة‪.‬‬
‫• حق العمل‪.‬‬
‫• حق التنظيم النقابي‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫د‪ -‬الحقوق االجتماعية‪:‬‬
‫• حق تشكيل االسرة‪.‬‬
‫• الحق بالزواج والعناية باألطفال‪.‬‬
‫• الحق بالرعاية الصحية‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬الحقوق المدنية‪:‬‬
‫تشمل رعايا الدولة والمقيمين فيها‪:‬‬
‫حرياتهم المدنية‬ ‫•‬
‫الرعاية‪.‬‬ ‫•‬
‫المعامالت وانجازها‪.‬‬ ‫•‬
‫التنقل‪.‬‬ ‫•‬

‫و‪ -‬الحقوق القانونية‪:‬‬

‫حق المساواة امام القانون‪.‬‬ ‫•‬
‫حق المتهم بالبراءة حتى تثبت إدانته‪.‬‬ ‫•‬
‫الحق في المحاكمات العادلة‪.‬‬ ‫•‬
‫حق الفرد في الدفاع عن نفسه‪.‬‬ ‫•‬
‫حق التعويض‪.‬‬ ‫•‬

‫السؤال الثالث واربعون‪:‬‬

‫مبدا عالمي طرحة الرئيس األمريكي ويدر ويلسون عام ‪1918‬م ‪:‬‬
‫(حق تقرير المصير)‪:‬‬
‫(ويقضي بمنح الشعوب التي تحت االحتالل تقرير المصير‪).‬‬

‫‪14‬‬
 ‫السؤال الرابع واربعون‪:‬‬
‫تقسم الواجبات الى‪:‬‬
‫‪ .1‬واجبات خلقية‪ :‬تتمثل بالسلوك‪.‬‬
‫‪ .2‬قانونية‪ :‬تتعلق بااللتزام بالقوانين‪.‬‬
‫‪ .3‬اجتماعية‪ :‬تتعلق بالزيارات‪.‬‬
‫‪ .4‬عائلية‪ :‬تتعلق بالوجبات العائلية‪.‬‬
‫‪ .5‬عقائدية‪ :‬تتعلق باأليمان والعبادة والصالة‪.‬‬
‫‪ .6‬وطنية‪ :‬تتعلق بحقوق الوطن على مواطنية‪.‬‬

‫السؤال الخامس ورابعون‪:‬‬

‫تكفل الدولة العمل والتعليم‪:‬‬
‫ضمن حدود وامكانياتها‬

‫السؤال السادس واربعون‪:‬‬

‫ال يستملك ملك أحد‪:‬‬
‫اال للمنفعة العامة‬

‫السؤال السابع واالربعون‪:‬‬

‫لألردنيين الحق في مخاطبة السلطات‪:‬‬
‫فيما ينوبهم في أمور شخصية أو فيما له صلة بالشؤون العامة‬

‫السؤال الثامن واالربعون‪:‬‬

‫ال يسلم ‪ ...............‬بسبب مبادئهم السياسة أو دفاعهم عن الحرية‪:‬‬
‫الالجئون السياسيون‬

‫‪15‬‬
 ‫السؤال التاسع واربعون‪:‬‬
‫من الشروط والتشريعات التي اقرها الدستور األردني للعمل والعمال‪:‬‬
‫إعطاء العامل أجرا يتناسب مع كمية عملة وكيفيته‪.‬‬ ‫•‬
‫تحديد ساعات العمل األسبوعية‪.‬‬ ‫•‬
‫تقرير تعويض خاص للعمال المعلين‪.‬‬ ‫•‬
‫تعين الشروط الخاصة بعمل النساء واالحداث‪.‬‬ ‫•‬
‫خضوع المعامل للقواعد الصحية‪.‬‬ ‫•‬
‫تنظيم نقابي حر ضمن حدود القانون‪.‬‬ ‫•‬

‫السؤال الخمسون‪:‬‬
‫نتيجة لتطور حالة الحقوق والحريات في االردن تم انشاء‪:‬‬
‫المركز الوطني لحقوق االنسان عام ‪2002‬م‬

‫السؤال الواحد وخمسون‪:‬‬

‫في أي ورقة نقاشية وردت سيادة القانون‪:‬‬
‫(في الورقة النقاشية السادسة)‬

‫السؤال الثاني والخمسون‪:‬‬

‫"أن مسؤولية تطبيق وإنفاذ القانون بمساواة وعدالة ونزاهة تقع على‪":‬‬
‫(عاتق الدولة)‬

‫السؤال الثالث والخمسون‪:‬‬

‫"تعني تماثل أفراد المجتمع جميعا أمام القانون" تعريف‪:‬‬
‫(المساواة)‬

‫‪16‬‬
 ‫السؤال الرابع والخمسون‪:‬‬
‫أنواع العادلة‪:‬‬
‫‪ .1‬العدالة اإلجرائية‪:‬‬
‫تتلق بقواعد اإلجراءات القانونية التي تتضمن المحاكمات العادلة‪.‬‬

‫‪ .2‬العدالة االجتماعية(الموضوعية)‪:‬‬
‫وهي تهتم بإقامة مجتمع عادل‪ ،‬ومصنف ومتوازن‬

‫السؤال الخامس والخمسون‪:‬‬

‫في أي ورقة نقاشية نوه جاللة الملك عبد هللا الثاني الى دور الواسطة والمحسوبية في‬
‫تفويض العدالة والمساواة‪:‬‬

‫(في الورقة النقاشية السادسة)‬

‫السؤال السادس والخمسون‪:‬‬

‫ما هي المعايير التي حددها جاللة الملك لتعين القضاة باألردن‪:‬‬
‫• الجدارة‬
‫• الكفاءة‬
‫• المهارات‬

‫السؤال السابع والخمسون‪:‬‬

‫• تعريف الحوار‪:‬‬
‫ينطلق من حقيقة االستماع الواعي لآلراء واألفكار‪.‬‬
‫• تعريف الجدال‪:‬‬
‫ينطلق من اثبات تفوق االنا في آرائها على االخر‪.‬‬

‫السؤال الثامن والخمسون‪:‬‬

‫في أي ورقة نقاشية تناول مفهوم الحور‪:‬‬
‫في الورقة النقاشية األولى‬

‫‪17‬‬
 ‫السؤال التاسع والخمسون‪:‬‬
‫ماهي سبل حل االختالف في الراي‪:‬‬
‫االلتزام بالحوار والنقاش‬

‫السؤال الستون‪:‬‬
‫‪ .1‬فوائد الحوار‪:‬‬
‫• يلعب دورا فعاال في إيصال األفكار الى االفراد‪.‬‬
‫• ينمي تفكير الفرد وساهم في صقل شخصيته‪.‬‬
‫• يحفز الفرد على استنباط األفكار واستحداثها‪.‬‬
‫• ينشط ذهن االنسان ويقويه‪.‬‬
‫• يساهم في التخلص من األفكار غير الصحيحة‪.‬‬
‫• يدفع االنسان الى التوصل الى الحقيقة من خالل التفكير‪.‬‬

‫‪ .2‬شروط الحوار‪:‬‬
‫• قيامة على الصدق‪.‬‬
‫• تقديم األدلة والبراهين‪.‬‬
‫• ان يكون القصد منه اظهار الحقيقة‪.‬‬
‫• احترام الراي والراي االخر‪.‬‬
‫• االبتعاد عن التحيز أو التعصب وتجريح االخرين‪.‬‬

‫السؤال الواحد وستون‪:‬‬

‫تعريف التسامح‪:‬‬
‫أسلوب يتبعه االنسان يبدأ من ذاته‪ ،‬وتربيته ‪ ،‬وقيمه الدينية ‪ ،‬والمدينة‪ ،‬والخلقية‪ ،‬وينعكس‬
‫على طريقة تفكيره وتعامله مع االخرين‪.‬‬

‫السؤال الثاني والستون‪:‬‬

‫شعار التسامح‪:‬‬
‫(قبول االخر المختلف ال اقصاؤه‪-‬ابعاده‪)-‬‬

‫‪18‬‬
 ‫السؤال الثالث والستون‪:‬‬
‫تعريف التسامح مثل ما ورد في مؤتمر منظمة اليونسكو في ‪ 16‬نوفمبر‪1995‬م‪:‬‬
‫"يعني االحترام والقبول والتقدير للتنوع واشكال التعبير والصفات اإلنسانية لدينا"‬

‫السؤال الرابع والستون‪:‬‬

‫التسامح هو واجب‪:‬‬
‫أخالقي وسياسي وقانوني‬

‫السؤال الخامس والستون‪:‬‬

‫التسامح هو عماد التعددية‪:‬‬
‫(الثقافية‪ ،‬والدينية‪ ،‬والفكرية)‬

‫السؤال السادس والستون‪:‬‬

‫هي منظمات تطوعية غير ربحية وغير اجبارية‪ ،‬وتصنف كمنظمات وسيطة بين الدولة من‬
‫جهة وبين المواطن والمجتمع من جهة أخرى‪:‬‬
‫(مؤسسات المجتمع المدني)‬ ‫تعريف‪:‬‬

‫السؤال السابع والستون‪:‬‬

‫من مؤسسات المجتمع المدني‪:‬‬
‫‪ -1‬األندية الرياضية ‪ -2‬الملتقيات االجتماعية ‪ -3‬النقابات المهنية ‪ -4‬األندية الثقافية‬
‫‪ -5‬الهيئات والمنظمات التطوعية ‪ -6‬مؤسسات العمل الخيري ‪ -7‬المنظمات النسائية‬
‫‪-8‬منظمات البيئة وحقوق االنسان ‪ -9‬النقابات العمالية‬

‫‪19‬‬
 ‫السؤال الثامن والستون‪:‬‬
‫ادوار مؤسسات المجتمع المدني‪:‬‬
‫‪ .1‬شريك للدولة في التنمية بأنواعها‪.‬‬
‫‪ .2‬القيام ببرامج ونشاطات هادفة‪.‬‬
‫‪ .3‬التنظيم الجماعي الذي توفره للعمل‪.‬‬
‫‪ .4‬تقبل السلوكيات األخالقية المتصلة باالحترام‪ ،‬والتسامح‪ ،‬والتنوع‪ ،‬والتعدد‪.‬‬
‫مالحظة‪( :‬وردت باالمتحان النهائي للمادة كأحد األدوار)‬
‫‪ .5‬المشاركة في التأثير على عملية صنع القرار‪.‬‬
‫‪ .6‬التعبير عن مصالح االفراد‪.‬‬

‫السؤال التاسع والستون‪:‬‬

‫في أي ورقة نقاشية تتطرق جاللة الملك الى دور المجتمع المدني ومؤسساته‪:‬‬
‫(في الورقة النقاشية الرابعة)‬

‫السؤال السبعون‪:‬‬
‫هي القدرة على دمج فئات الشعب ومكوناته جميعها في وحدة وطنية (اجتماعية) متالفه‬
‫ومتحابة ومنسجمة أساسها االنتماء للوطن‪:‬‬
‫(الوحدة الوطنية)‬ ‫تعريف‪:‬‬

‫السؤال الواحد وسبعون‪:‬‬

‫تعريف الدولة المدنية‪:‬‬
‫اتحاد من أفراد يشكل مجتمعا يخضع لنظام من القوانين‪ ،‬مع وجود قضاء يستند الى‬
‫مبادئ العدل يطبق هذا القوانين‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫السؤال الثاني والسبعون‪:‬‬
‫تتركز الدولة المدنية على‪:‬‬
‫‪ .1‬سيادة الثقافة المدنية بين الناس أوال‪.‬‬
‫‪ .2‬تأسيس أجهزة سياسية وقانونية‪.‬‬
‫‪ .3‬تحمي الملكية الخاصة‪.‬‬
‫‪ .4‬تنظم شؤون التعاقد‪.‬‬
‫‪ .5‬تطبق القانون على الجميع بالتساوي‪.‬‬

‫السؤال الثالث والسبعون‪:‬‬

‫من خصائص الدولة المدنية‪:‬‬
‫‪ .1‬تتأسس على نظام مدني من العالقات‪.‬‬
‫‪ .2‬احترام القانون وسيادته‪.‬‬
‫‪ .3‬تحدد لهم صور التبادل القائم على النظام ال الفوضى‪ ،‬وعلى السلم االجتماعي ال‬
‫العنف‪ ،‬وعلى العيش المشترك ال العيش الفردي‪ ،‬وعلى القيم اإلنسانية ال على‬
‫النزعات المتطرفة‪.‬‬
‫‪ .4‬ال تنتهك حقوق االفراد والجماعات من قبل افراد او جماعات أخرى‪.‬‬

‫السؤال الرابع والسبعون‪:‬‬

‫تعريف المجتمع المدني‪:‬‬
‫هو كل مجتمع بشري خرج من حالة الطبيعة (الفطرية) الى الحالة المدينة(الحضارية)‬
‫التي تتمثل بوجود هيئة سياسية(حكومة)قائمة على اتفاق تعاقدي‪.‬‬

‫السؤال الخامس والسبعون‪:‬‬

‫تعريف المجتمع المدني عند الفيلسوف "جون لوك"‪ :‬ورد باالمتحان‪:‬‬
‫"يؤلف عدد من االفراد جماعة واحدة‪ ،‬يتخلى كل منهم عن تنفيذ السنة الطبيعة التي‬
‫تخصه ينشأ حينئذ مجتمع سياسي أو مجتمع مدني"‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫السؤال السادس والسبعون‪:‬‬
‫ما هي خصائص الدولة المدنية حسب االوراق النقاشية او كما وصفها جاللة الملك‪:‬‬
‫دولة تحتكم الى الدستور‪.‬‬ ‫•‬
‫هي دولة مؤسسات‪.‬‬ ‫•‬
‫تعتمد نظام فصل بين السلطات‪.‬‬ ‫•‬
‫تركز على السالم والتسامح والعيش المشترك‪.‬‬ ‫•‬
‫تمتاز باحترامها وضمانها للتعددية واحترام الراي االخر‪.‬‬ ‫•‬
‫تحافظ وتحمي افراد المجتمع بغض النظر عن انتماءاتهم‪.‬‬ ‫•‬
‫تحفظ حقوق المراءة‪.‬‬ ‫•‬
‫تحفظ حقوق األقليات‪.‬‬ ‫•‬
‫تكفل الحرية الدينية لمواطنيها‪.‬‬ ‫•‬

‫السؤال السابع والسبعون‪:‬‬

‫تم ذكر التعديالت الدستور الواردة لسنة ‪:2011‬‬
‫‪ ‬المادة ‪: 6‬‬
‫• الدفاع عن الوطن وأرضة ووحدة شعبة والحفاظ على السلم االجتماعي‬
‫واجب مقدس على كل أردني‪.‬‬
‫• االسرة أساس المجتمع قوامها الدين واألخالق وحب الوطن‪ ،‬يحفظ القانون‬
‫كيانها الشرعي ويقوي أواصرها وقيمها‪.‬‬
‫• يحمي القانون االمومة والطفولة والشيخوخة ويرعى النشء وذوي‬
‫االعاقات ويحميهم من اإلساءة واالستغالل‪.‬‬

‫‪ ‬المادة ‪: 7‬‬
‫• الحرية الشخصية مصونة‪.‬‬
‫• كل اعتداء على الحقوق والحريات العامة أو حرية الحياة الخاصة لألردنيين‬
‫جريمة يعاقب عليها القانون‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ ‬المادة ‪: 8‬‬
‫• ال يجوز أن يوقف أحد او يحبس إال وفق أحكام القانون‪.‬‬
‫• كل ما من يقبض عليه او يوقف او يحبس أو تقيد حريته تجب معاملته بما يحفظ‬
‫كرامة االنسان‪ ،‬وال يجوز تعذيبه‪ ،‬باي شكل من االشكال‪ ،‬او ايذاؤه بدنيا او‬
‫معنويا‪ ،‬كما ال يجوز حجزه في غير األماكن التي تجيزها القوانين‪ ،‬وكل قول يصدر‬
‫عن أي شخص تحت أي تعذيب أو إيذاء أو تهديد ال يعتد به‪.‬‬

‫‪ ‬المادة ‪: 15‬‬
‫• تكفل الدولة حرية البحث العلمي واالبداع االدبي والفني والثقافي والرياضي‬
‫بما ال يخالف أحكام القانون أو النظام العام واآلداب‪.‬‬
‫• ال يجوز تعطيل الصحف ووسائل االعالم وال الغاء ترخيصها اال بأمر‬
‫قضائي وفق احكام القانون‪.‬‬

‫‪ ‬المادة ‪: 16‬‬
‫• لألردنيين الحق في تأليف الجمعيات والنقابات‪ ،‬واألحزاب السياسة على ان تكون‬
‫غايتها مشروعة ووسائلها سليمة‪ ،‬وذات نظم ال تخالف احكام الدستور‪.‬‬
‫• ينظم القانون طرية تأليف الجمعيات والنقابات واألحزاب السياسة ومراقبة‬
‫مواردها‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫المحور الثالث‬
‫الدولة األردنية‪ :‬النشأة والخصوصية‬
‫إعداد الدكتور أحمد العفيف والدكتور لؤي بواعنة‬
‫أوال‪ :‬التسمية وجغرافية المكان األردني‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫معنى كلمة األردن لغويا ً ؟‬
‫هي كلمة آرامية تعني ‪ :‬الشدة‪ ،‬الغلبة‪ ،‬المتعرج‪ ،‬شديد االنحدار‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫في أي فترة أطلق على األردن ( اسم األردن) نسبة لنهر األردن؟‬
‫في القرن العاشر قبل الميالد‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ماذا كان يطلق على األردن في فترة الفتوحات اإلسالمية ؟‬
‫‪ -‬يطلق على المناطق الشمالية ( جند األردن)‬
‫‪ -‬يطلق على المناطق الجنوبية ( جند فلسطين)‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫أين تقع األردن من قارة اسيا؟‬
‫تقع في الجزء الغربي من قارة اسيا وتمثل الجزء الجنوبي الشرقي من بالد الشام‪.‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما سبب ازدياد األهمية لالستراتيجية لألردن في العصر الحديث؟‬
‫‪ -‬نتيجة احتالل إسرائيل لألراضي الفلسطينية‪.‬‬
‫‪ -‬أصبحت خط التماس االول في الصراع العربي اإلسرائيلي‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫السؤال السادس‬
‫ما سبب تشكل األردن منذ القدم مركز جذب للجماعات البشرية العديدة القادمة من المناطق‬
‫المجاورة؟‬
‫لما يمتاز به موقع األردن الجغرافي المتوسط من ميزات توطينه إيجابية من تربة خصبة ومناخ‬
‫معتدل‪.‬‬

‫السؤال السابع‬
‫وفقا لطبيعة األرض والمناخ يمكن تقسيم األردن الى أربع مناطق رئيسة هي‪:‬‬
‫االغوار‪ :‬تمتد من نهر اليرموك شماال الى العقبة جنوبا ‪ ،‬وتضم االغوار الشمالية ونهر األردن‬ ‫‪.1‬‬
‫والبحر الميت واالغوار الجنوبية وخليج العقبة‪.‬‬
‫المنطقة الجبلية‪ :‬تمتد من نهر اليرموك شماال الى الغرب من العقبة جنوبا‪ ،‬تضم جبال عجلون‪،‬‬ ‫‪.2‬‬
‫والبلقاء‪ ،‬والكرك‪ ،‬والطفيلة‪ ،‬والشراة‪.‬‬
‫منطقة الهضاب الداخلية‪ :‬هي المنطقة الممتدة بين المرتفعات الجبلية غربا والبادية شرقا‬ ‫‪.3‬‬
‫وتشمل سهول اربد‪،‬وعمان‪،‬وحسبان‪،‬ومادبا‪ ،‬والكرك‪.‬‬
‫منطقة البادية‪ :‬تشكل ثالثة ارباع مساحة األردن وتشمل المناطق الشرقية من األردن الواقعة‬ ‫‪.4‬‬
‫الى الشرق من الخط الحديدي الحجازي‪ ،‬وتوجد في األردن بعض الواحات مثل واحات األزرق‬
‫‪ ،‬وباير‪ ،‬والجفر‪.‬‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫اعلى قمة جبيلة في األردن؟‬
‫‪ -‬قمة جبل رم التي يصل ارتفاعها (‪)1734‬‬
‫‪ -‬قمة جبل ام الدامي التي ينوف ارتفاعها (‪1854‬م)‬

‫‪25‬‬
 ‫ثانيا‪ :‬التنوع الحضاري والتاريخي باألردن‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى ظهرت او تواجدت حضارة (دولة ) االنباط؟‬
‫في القرن السابع قبل الميالد‬

‫السؤال الثاني‬
‫األسس التي قامت عليها دولة االنباط في األردن؟‬
‫• تمثلت بشكل أساسي بالزراعة‬
‫• السيطرة على طرق التجارة‬

‫السؤال الثالث‬
‫كم استمر قيام دولة االنباط؟‬
‫‪ -‬سبعة قرون‬

‫‪ -‬السؤال الرابع‪:‬‬
‫عاصمة مدينة االنباط؟‬
‫‪ -‬البتراء‬

‫‪ -‬السؤال الخامس‬
‫في أي فترة زمنية شهدت األردن حالة من االزدهار الثقافي‪ ،‬والسياسي‪ ،‬واالقتصادي‪ ،‬والعمراني ؟‬
‫خالل مرحلة الحكم اليوناني والروماني منذ النصف الثاني من القرن الرابع قبل الميالد الى منتصف‬
‫القرن السابع الميالدي‪.‬‬

‫السؤال السادس‬
‫ما هو حلف الديكابولس ( المدن العشرة)؟‬
‫‪ -‬حلف تجاري شكل للسيطرة على طرق التجارة الدولية بين الشرق والغرب‬
‫‪ -‬عسكري فيدرالي شكل لمواجهة الغزو الفارسي‬

‫‪26‬‬
 ‫السؤال السابع‬
‫المدن األردنية التي دخلت ضمن تحالف المدن العشرة (الديكابوس)؟‬
‫فحل‬ ‫‪-‬‬
‫أم قيس‬ ‫‪-‬‬
‫جرش (جراسيا)‬ ‫‪-‬‬
‫عمان (فيالدلفيا)‬ ‫‪-‬‬
‫بيت راس (كاباتيلوس)‬ ‫‪-‬‬
‫إربد (أربيال)‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال الثامن‬
‫في أي سنة وقعت معركة مؤته؟‬
‫سنة ‪8‬هـ‪628/‬م في جنوب األردن‬

‫السؤال التاسع‬
‫اذكر ثالث شهداء استشهدوا من الصحابة في معركة مؤته؟‬
‫‪ -3‬عبد هللا بن رواحة‬ ‫‪ -2‬جعفر الطيار‬ ‫‪ -1‬زيد بن حارثة‬

‫السؤال العاشر‬
‫في أي سنة وقعت معركة اليرموك؟‬
‫سنة ‪15‬هـ‪636/‬م في شمال األردن‬

‫السؤال الحادي عشر‬

‫ما المعركة التي انهت الوجود الروماني في المنطقة العربية؟‬
‫‪ -‬معركة اليرموك‬

‫السؤال الثاني عشر‬

‫اذكر الصحابة الذين استشهدوا في معركة اليرموك؟‬
‫‪ -2‬معاذ بن جبل‬ ‫‪ -1‬شرحبيل بن حسنة‬

‫‪27‬‬
 ‫السؤال الثالث عشر‬
‫كم المدة التي امتد (استمر) فيها العهد االموي؟‬
‫امتد من عام ‪41‬هـ ‪132 -‬هـ (‪661‬م‪750-‬م)‬

‫السؤال الرابع عشر‬

‫المنطقة التي وقعت (حدثت) فيها حادثة التحكيم بين علي بن ابي طالب ومعاوية بن ابي‬
‫سفيان رضي هللا عنهما؟‬
‫‪ -‬حدثت في منطقة أذرح جنوب االردن‬

‫السؤال الخامس عشر‬

‫لماذا جاء تشيد الكثير من القصور في األردن؟‬
‫‪ -‬كمراكز عسكرية وإدارية لضبط االتصال بين أقاليم الدولة‬

‫السؤال السادس عشر‬

‫اين تقع منطقة الحميمة؟‬
‫تقع في جنوب األردن (ضمن محافظة العقبة)‬

‫السؤال السابع عشر‬

‫شكلت األراضي األردنية في العهد العباسي الثاني؟‬
‫‪ .1‬القاعدة التي انطلق منها صالح الدين االيوبي في حربة على الصلبين‪.‬‬
‫‪ .2‬القاعدة التي انطلق منها المماليك في االنتصار على المغول‪.‬‬

‫السؤال التاسع عشر‬

‫متى حدثت معركة حطين التي انتصر فيها صالح الدين على الصلبين؟‬
‫معركة حطين سنة ‪583‬هـ‪1187/‬م‬

‫السؤال العشرون‬
‫متى حدثت معركة عين جالوت التي انتصر فيها المماليك على المغول؟‬
‫معركة عين جالوت حدثت سنة ‪658‬هـ‪1260/‬م‬

‫‪28‬‬
 ‫السؤال الواحد وعشرون‬
‫من المؤرخ الذي ذكر ان الفضل االول في انتصارات صالح الدين االيوبي على الصلبين في معركة‬
‫حطين وتحرير القدس هم أبناء قبائل األردن؟‬
‫المؤرخ ابن إياس‬

‫ثالثا‪ :‬الثورة العربية الكبرى‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى جاء اعالن الثورة الكبرى بزعامة الشريف حسين بن علي؟‬
‫في ‪/10‬حزيران‪1916/‬م‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫في أي فترة كانت حالة الوعي واليقظة والعربية في المنطقة؟‬
‫في النصف الثاني من القرن التاسع عشر‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫من سياسية االستبداد والفساد التي اتسمت بها الدولة العثمانية؟‬
‫محاربة اللغة العربية‬ ‫‪-‬‬
‫التجنيد‬‫‪-‬‬
‫النفي‬‫‪-‬‬
‫االعدامات‬ ‫‪-‬‬
‫محاربة التعليم‬ ‫‪-‬‬
‫كثرة الضرائب‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى نجح االتحادين في االستيالء على السلطة في الدولة العثمانية؟‬
‫عام ‪1908‬م‬

‫‪29‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫أسباب اختيار الشريف الحسين بن علي زعيما للثورة العربية الكبرى وفقا لما اجمع عليه العرب في‬
‫ميثاق دمشق عام ‪1915‬م؟‬
‫‪ .1‬بسبب الشرعية الدينية‪ :‬تبعا لنسبه للدوحة النبوية المشرفة‬
‫‪ .2‬بسبب الشرعية التاريخية‪ :‬كان الشريف الحسين بن علي يشغل منصب شريف مكة‪.‬‬
‫‪ .3‬بسبب الشرعية السياسية‪ :‬بسبب خبرته السياسية الواسعة وميزاته القيادية العالية‪.‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫متى تسلم الشريف الحسين بن علي منصب شرافة مكة للمرة الثانية؟‬
‫عام ‪1908‬م‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ما هو موقف الشريف الحسين بن علي من الدولة العثمانية؟‬
‫كان مؤيد للدولة وللسلطان‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫ما هو موقف الشريف الحسين بن علي من حزب االتحاد والترقي ؟‬
‫كان يعلن العداء لسياسية حزب االتحاد والتركي الحاكم‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫متى نجح حزب االتحاد والترقي في خلع السلطان عبد الحميد من السلطة؟‬
‫عام ‪1909‬م‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫أهداف الثورة العربية الكبرى؟‬
‫‪ .1‬إقامة دولة عربية إسالمية‬
‫‪ .2‬الغاء االمتيازات األجنبية‬

‫‪30‬‬
 ‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬
‫ما هي اهداف الثورة العربية الكبرى بالنسبة للشريف الحسين بن علي؟‬
‫‪ .1‬حفظ الدين‬
‫‪ .2‬حرية االمة‬

‫السؤال الثاني عشر‪:‬‬

‫متى قام االتحادين بخلع السلطان العثماني محمد وحيد الدين؟‬
‫عام ‪1923‬م‬
‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬
‫في أي عام تمت مبايعة الشريف الحسين بن علي على منصب الخالفة من قبل الوفود العربية؟‬
‫في عام ‪/4‬أذار‪1924/‬‬

‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬

‫هل تحققت اهداف الثورة العربية الكبرى؟‬
‫ال لم تحقق بسبب المؤامرة االستعمارية ومشروع تقسيم المشرق العربي‬

‫السؤال الخامس عشر‪:‬‬

‫في عام تقرر المشرق العربي الى مناطق نفوذ بين بريطانيا وفرنسا ضمن اتفاقية سايكس بيكو؟‬
‫عام ‪1916‬‬

‫السؤال السادس عشر‪:‬‬

‫متى صدر وعد بلفور الذي جعل فلسطين وطنا قوميا لليهود؟‬
‫عام ‪1917‬م‬
‫السؤال السابع عشر‪:‬‬
‫ما هي أسباب نفي الشريف الحسين بن علي الى جزيرة قبرص؟‬
‫‪ .1‬الدفاع عن كرامة االمة‬
‫‪ .2‬رفض مشاريع التقسيم‬
‫‪ .3‬رفضه لوعد بلفور‬

‫‪31‬‬
 ‫السؤال الثامن عشر‪:‬‬
‫في أي عام نفي الشريف بن الحسين الى جزيرة قبرص؟‬
‫عام ‪1925‬م‬
‫السؤال التاسع عشر‪:‬‬
‫متى أسقط حكم األمير فيصل بن الحسين في سوريا ؟‬
‫إثر معركة ميسون عام ‪1920‬‬
‫السؤال العشرون‪:‬‬
‫من نتائج الثورة العربية الكبرى؟‬
‫تشكيل عدد من الممالك الهاشمية‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫المملكة الحجازية ‪1925-1916‬‬ ‫‪-‬‬
‫المملكة العراقية ‪1958-1921‬‬ ‫‪-‬‬
‫المملكة األردنية ‪1921‬‬ ‫‪-‬‬
‫أبراز الهوية العربية على المستوى العالمي‬ ‫‪.2‬‬
‫تنمية الوعي القومي العربي‬ ‫‪.3‬‬

‫رابعا ‪ :‬تأسيس اإلمارة األردنية ‪1946-1921‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى سقط الحكم العربي الفيصلي في بالد الشام؟‬
‫في معركة ميسلون ‪/20‬تموز‪1920/‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى قررت بريطانيا بصفتها الدولة المنتدبة على األردن االجتماع مع عدد من الزعمات األردنية؟‬
‫‪ -‬في السلط يوم ‪/21‬اب‪1920/‬‬
‫‪ -‬في ام قيس ‪/21‬أيلول‪1920/‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ماذا أسفر اجتماع بريطانيا مع زعماء ووجهاء المناطق األردنية؟‬
‫تشكيل عدد من مجالس اإلدارة المحلية في األردن تحت اشراف ضباط بريطانيين‬

‫‪32‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫بماذا عرفت مجالس اإلدارة المحلية في تاريخ األردن الحديث؟‬
‫"الحكومات المحلية"‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫في أي فترة زمنية من فترات تاريخ األردن كان موجودة الحكومات المحلية؟‬
‫في فترة ما قبل تأسيس األمارة األردنية (في فترة االنتداب البريطاني على األردن)‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫من الحكومات المحلية؟‬
‫حكومة السلط‬ ‫‪-‬‬
‫حكومة الكرك‬ ‫‪-‬‬
‫حكومة اربد‬ ‫‪-‬‬
‫حكومة دير يوسف‬ ‫‪-‬‬
‫حكومة عجلون‬ ‫‪-‬‬
‫حكومة جرش‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫متى وصل األمير عبد هللا على راس قواته العسكرية الى عمان؟‬
‫في ‪/21‬اذار‪1921/‬‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫ما هو السبب الذي جعل األمير عبد هللا بن الحسين يتراجع عن النهج العسكري الى النهج‬
‫الدبلوماسي؟‬
‫‪ -‬بسبب التفوق العسكري للقوات الفرنسية‪.‬‬
‫‪ -‬حالة الفوضى واالضطراب التي كانت تعم المنطقة وقتها‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫ما هو سبب عرض بريطانيا على األمير عبد هللا تأسيس امارة شرقي األردن؟‬
‫‪ -‬ادراكها شدة عزمه على حرب الفرنسيين‬
‫‪ -‬ادراكها لحجم شعبية الواسعة بقدومه لألردن‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫ما هي محطات اإلنجاز التي قام بها األمير عبد هللا لتحقيق استقالل األردن؟‬
‫‪ -‬تمثلت أولى إنجازاته باستثناء األرضي األردنية من مشروع الدولة اليهودية المقر بموجب‬
‫وعد بلفور في ‪/16‬أيلول‪1922/‬‬
‫‪ -‬تحقيق االستقالل اإلداري لألردن ‪/25‬أيار‪ 1923/‬عن أدارة فلسطين‬

‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬

‫في أي عام تم توقيع المعاهدة التي تم بموجبها االعتراف بكيان الدولة األردنية مع بريطانيا؟‬
‫في عام ‪1928‬‬

‫السؤال الثاني عشر‪:‬‬

‫إيجابيات معاهدة عام ‪ 1928‬مع بريطانيا؟‬
‫االعتراف بكيان الدولة األردنية‬ ‫‪-‬‬
‫اصدار قانون أساس (الدستور)‬ ‫‪-‬‬
‫تنازل بريطانيا عن الشؤون التشريعية‬ ‫‪-‬‬
‫تعين الحدود بين األردن وفلسطين‬ ‫‪-‬‬
‫تقديم معونة مالية لألردن‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬

‫في أي سنة عقد حزب الشعب األردني مؤتمر وطني في عمان؟‬
‫في شهر تموز عام ‪1928‬‬

‫‪34‬‬
 ‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬
‫اهم نتائج المؤتمر الوطني الذي نظمة حزب الشعب األردني؟‬
‫معارضة االنتداب البريطاني‬ ‫‪-‬‬
‫رفض المعاهدة ووعد بلفور‬ ‫‪-‬‬
‫تخليص األردن من السيطرة البريطانية‬ ‫‪-‬‬
‫السؤال الخامس عشر‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫متى تحقق الميثاق الوطني بصورته الكاملة؟‬
‫في ‪/25‬أيار‪1946/‬‬

‫خامسا ‪ :‬اعمال وسياسات الملك عبد هللا االول‬

‫‪.1‬مشروع الملك عبد هللا المؤسس لحل القضية الفلسطينية‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫اشتمل مشروع الملك عبد هللا على‪:‬‬
‫تشكيل دولة عربية موحدة من فلسطين وشرق األردن يعطى فيها اليهود إدارة مختاره في‬ ‫‪.1‬‬
‫المناطق التي يشكون فيها األكثرية‪.‬‬
‫تشكيل لجنة عربية بريطانية يهودية لتعين حدود هذه المناطق‬ ‫‪.2‬‬
‫تحديد الهجرة اليهودية‬ ‫‪.3‬‬
‫منع اليهود من شراء األراضي العربية او ادخال أي مهاجر اليها‬ ‫‪.4‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ما سبب ضياع جهود الملك عبد هللا في مشروع حل القضية الفلسطينية؟‬
‫‪ -‬رفض بريطانيا وبعض الزعامات العربية‬
‫‪ -‬عدم واقعية الطروحات العربية في ذلك الوقت‬

‫‪35‬‬
 ‫‪ .2‬استقالل المملكة ‪/25‬أيار‪1946/‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫في أي تاريخ وجهت بريطانيا دعوة لألمير عبدهللا لزيارة لندن والقيام بمباحثات متعلق بمستقبل شرق‬
‫األردن؟‬
‫في أوائل ‪1946‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫في أي تاريخ قام األمير عبدهللا ورئيس الوزراء إبراهيم هاشم بزيارة الى بريطانيا؟‬
‫في ‪1946/02/20‬م‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫متى واين تم توقيع معاهدة الصداقة والتحالف بين الحكومة األردنية والحكومة البريطانية؟‬
‫في ‪1946/03/22‬م في لندن‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫اهم النقاط التي اشتملت عليها معاهدة الصداقة والتحالف بين األردن وبريطانيا؟‬
‫‪ -1‬اعالن بريطانيا رسميا انتهاء انتدابها على شرق األردن واعتبارها دوله مستقلة‪.‬‬
‫‪ -2‬التشاور بين الدولتين في حالة حدوث نزاع احداهما مع دولة ثالثة‪.‬‬
‫‪ -3‬تقديم بريطانيا مساعدات مالية لألردن‪.‬‬
‫‪-4‬مدة المعاهدة ‪ 25‬سنة‪.‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى بحث المجلس التشريعي لشرقي األردن اعالن استقالل البالد األردنية؟‬
‫في تاريخ ‪1946/5/25‬‬

‫‪36‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫قرر المجلس التشريعي باألجماع ما يلي‪:‬‬
‫إعالن البالد العربية دولة مستقلة استقالال تاما وذات حكومة ملكية وراثية نيابية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫البيعة بالملك لسيد البالد ومؤسس كيانها (عبدهللا بن الحسين) بوصفه ملكا دستوريا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إقرار تعديل القانون األساس األردني‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫رفع هذا القرار الى سيد البالد عمال بأحكام القانون األساسي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫التاريخ الذي تم اعتماده عيد استقالل للمملكة األردنية الهاشمية؟‬
‫في ‪1946/5/25‬م‬

‫‪ .2‬المشاركة في حرب ‪( 1948‬نكبة فلسطين)‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫ما هو سبب نشوب حرب نبكة فلسطين ‪1948‬؟‬
‫اثر إقرار الجمعية لألمم المتحدة مشروع تقسيم فلسطين في ‪1947/11/9‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى أعلنت دولة االحتالل (إسرائيل) قيام دولتها على ارض فلسطين؟‬
‫في ‪1948/5/15‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ما هو سبب وجود األردن بمقدمة الدول التي شاركت في حرب ‪ 1948‬؟‬
‫‪ -‬وجود سرايا للحماية واالمن لها داخل فلسطين‪.‬‬
‫‪ -‬القرب والعمق التاريخي والجغرافي بين األردن وفلسطين‪.‬‬
‫‪ -‬دورها المشهود في دفاعها عن فلسطين‪.‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫اول شهيد أردني على ثرى فلسطين عام ‪1920‬؟‬
‫الشهيد كايد مفلح العبيدات‬

‫‪37‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما هو دور الجيش العربي في تخليص اهل الخليل من مستعمرة جيشر(غيشر) او كفار عيصون؟‬
‫‪ -‬دك الجيش العربي األردني في مستعمراتهم وقتل الكثير منهم‪.‬‬
‫‪ -‬تعطيل خطوط االتصال والموصالت اليهودية‪.‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫في تاريخ دخلت القوات اليهودية الى القدس ؟‬
‫‪1948/5/16-15‬م‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫دخلت قوات الجيش العربي األردني (السريتان األولى والثانية) الى القدس ؟‬
‫في ‪1948/5/17‬‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫من هو قائد الكتيبة السادسة التي دخلت الى القدس في ‪1948/5/17‬؟‬
‫عبدهللا التل‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫ما هو دور الجيش العربي والكتيبة السادسة؟‬
‫‪ -‬قطع طريق االمدادات عن اليهود‬
‫‪ -‬عزل الحي اليهودي في القدس القديمة‪.‬‬
‫‪ -‬االتصال باألهالي داخل المدينة القديمة‬

‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫ما هي خسائر اليهود في معركة "اللطرون"؟‬
‫خسارة اليهود أكثر من (سبعمائة) ‪ 700‬يهودي‬

‫‪38‬‬
 ‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬
‫أي كتبيه تم وصفها بالكتيبة الرابحة؟‬
‫الكتيبة الرابعة بقيادة حابس المجالي‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬

‫متى تم فرض هدنة ثانية على العرب؟‬
‫في ‪1948/7/19‬‬

‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬

‫ما هي المناطق التي عرفت بسم الضفة الغربية؟‬
‫مناطق (نابلس‪ ،‬والقدس‪ ،‬والخليل)‬

‫‪ .4‬وحدة الضفتين‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى عقد المؤتمر التي شاركت فيه القوى الفلسطينية في أريحا؟‬
‫‪1948/12/1‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫اهم مقررات مؤتمر أريحا؟‬
‫‪ -‬وحدة فلسطين مع شرق األردن في اطار المملكة األردنية الهاشمية‪.‬‬
‫‪ -‬مبايعة الملك عبدهللا بن الحسين ملكا دستوريا على فلسطين‪.‬‬
‫‪ -‬الدعوة الى الوحدة العربية‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ما هي اهم قرارات مؤتمر أريحا؟‬
‫(وحدة الضفتين)‬

‫‪39‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى أعلن عن اول وحدة حقيقة في تاريخ العرب الحديث؟‬
‫وحدة الضفتين بتاريخ ‪/24‬نيسان‪1950/‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫متى قضى الملك عبدهللا بن الحسين شهيدا في رحاب المسجد األقصى؟‬
‫يوم ‪/20‬تموز‪ 1951/‬حين كان يهم بأداء فريضة صالة الجمعة‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هو سبب اغتيال الشهيد الملك عبدهلل بن الحسين؟‬
‫نتيجة لمؤامرة حاكتها الصهيونية وعدد من الزعامات التي تشعر بالنقص امام التفوق القيادي‬
‫للهاشمين‪.‬‬

‫(عهد الملك طالل )‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى تسلم الملك طالل عرش المملكة األردنية؟‬
‫في تاريخ ‪/6‬أيلول‪1951/‬م‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫أقصر العصور الملكية في الحكم األردني؟‬
‫فترة حكم الملك طالل‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫متى أصدر الملك طالل الدستور ؟‬
‫في عام ‪1952‬م‬

‫‪40‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫ما هي اهم اإلنجازات في عهد الملك طالل؟‬
‫اصدار الدستور‬ ‫‪-‬‬
‫إرساء قواعد للدولة األردنية الحديثة‬ ‫‪-‬‬
‫فصل السلطات وجعل السلطة القضائية مستقلة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تأكيد النظام البرلماني‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫جعل التعليم إلزاميا للمراحل األساسية ومجانيا للمراحل المدرسية جميعها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تأسيس ديوان المحاسبة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تأسيس قوة خفر السواحل‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫توقيع اتفاقية دفاع مشترك مع دول الجامعة العربية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫متى تنحى الملك طالل عن العرش واسناده للملك الحسين بن طالل من بعده؟‬
‫يوم ‪1952/8/11‬‬

‫(عهد الملك الحسين بن طالل )‬

‫أوال‪ :‬بداية عهد الملك حسين‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى بلغ الملك الحسين بن طالل السن الدستوري وتسلم مهامه الدستورية؟‬
‫بتاريخ ‪/2‬ايار‪1953/‬م‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى تسلم الملك حسين عرش المملكة األردنية الهاشمية؟‬
‫تاريخ ‪/11‬آيار‪1952/‬م‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫من هم أعضاء مجلس الوصايا الذين مارسوا مهام الملك لحين بلغوه السن الدستوري؟‬
‫( إبراهيم هاشم‪ ،‬سليمان طوقان‪ ،‬عبد الرحمن رشيدات)‬

‫‪41‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫ماهي التحديات الداخلية والخارجية التي واجهت الملك حسين في بداية حكمه؟‬
‫❖ التحديات الداخلية‪:‬‬

‫‪ -‬ترسيخ أسس وحدة الضفتين‪.‬‬

‫‪ -‬تصادم النظام مع التيارات الحزبية العقائدية القومية واليسارية‪.‬‬

‫❖ التحديات الخارجية‪:‬‬
‫‪ -‬االعتداءات اإلسرائيلية المتكررة على المواقع األردنية‪.‬‬

‫‪ .1‬تعريب قيادة الجيش‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى تم تعريب قيادة الجيش األردني؟‬
‫في ‪/1‬اذار‪1956/‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫الجنرال البريطاني الذي قام الملك حسين بن طالل بإعفائه من منصبه ومهامه؟‬
‫الجنرال البريطاني جون كلوب‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫اول قائد للجيش العربي؟‬
‫اللواء راضي عناب‬

‫‪42‬‬
 ‫‪ .2‬الغاء المعاهدة األردنية البريطانية عام ‪.1957‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫اول حكومة برلمانية تشكلت في األردن؟‬
‫حكومة تشكلت من الحزب الوطني االشتراكي برئاسة سليمان النابلسي‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى حدث العدوان الثالثي على مصر والدول المشاركة فيه؟‬
‫عام ‪1956‬م (بريطانيا‪ ،‬وفرنسا‪ ،‬وإسرائيل)‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ما هو سبب العدوان الثالثي على مصر؟‬
‫أصدر الرئيس المصري جمال عبد الناصر قرار بتأميم قناة السويس‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫الدول العربية الماركة في اتفاقية التضامن العربي عام ‪1957‬؟‬
‫(األردن‪ ،‬ومصر‪ ،‬وسوريا‪ ،‬والسعودية)‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫على ماذا نصت اتفاقية التضامن العربي؟‬
‫تقديم معونة مالية لألردن بدل المعونة البريطانية‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫حيثيات الغاء المعاهدة مع بريطانيا؟‬
‫‪ -‬اخراج القواعد البريطانية كافة من األردن‪.‬‬
‫‪ -‬منح األردن العضوية الكاملة في هيئة األمم المتحدة‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪.3‬االتحاد العربي الهاشمي عام ‪.1958‬‬
‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى حدث االندماج بين مصر وسوريا في اطار الجمهورية العربية المتحدة؟‬
‫‪1958/2/1‬م‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫على ماذا قامت سياسة الجمهورية العربية المتحدة منذ البداية تجاه األردن؟‬
‫‪ -‬اعالن العداء والسعي ألسقاط حكمه الملكي‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫متى تم توقيع اتفاقية االتحاد العربي الهاشمي بين األردن والعراق؟‬
‫بتاريخ ‪1958/2/14‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫حيثيات اتفاقية االتحاد العربي الهاشمي؟‬
‫الوحدة في شؤون السياسة الخارجية‬ ‫‪-‬‬
‫التمثيل الدبلوماسي‬ ‫‪-‬‬
‫وحدة الجيش‬ ‫‪-‬‬
‫إزالة الحواجز الجمركية‬ ‫‪-‬‬
‫التعليم المشترك‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما هي دوافع الملك الحسين لتشكيل االتحاد العربي الهاشمي؟‬
‫‪ -‬إيجاد عمق استراتيجي سياسي واقتصادي وعسكري داعم لألردن في مواجهة المد الشيوعي‬
‫والخطر الصهيوني‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫متى حدث االنقالب العسكري الذي أطاح بالنظام الملكي في العراق؟‬
‫‪/14‬تموز‪1958/‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪.4‬المشاركة في حرب ‪.1967‬‬
‫السؤال االول‪:‬‬
‫من أطول خطوط المواجهة العربية مع إسرائيل؟‬
‫الحدود األردنية – اإلسرائيلية‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫من أشهر االعتداءات اإلسرائيلية في منطقة الخليل؟‬
‫االعتداء على قرية السموع في تشرين الثاني من عام ‪1966‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫لمن كان الدور الفاعل في التصدي لالعتداء اإلسرائيلي على قرية السموع في قرية الخليل؟‬
‫كان الدور الفاعل لنسور سالح الجو الملكي األردني واستشهاد الطيار األردني موفق السلطي‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫في أي عام تم توقيع معاهدة الدفاع المشترك بين األردن ومصر؟‬
‫بتاريخ ‪/30‬أيار‪1967/‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما هي حرب الستة أيام التي تقررت نتائجها منذ الساعات الثالثة األولى للمعركة؟‬
‫هي حرب ‪1967‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هي خسائر األردن في حرب ‪67‬؟‬
‫خسرت األردن الضفة الغربية والقدس الشرقية‬

‫‪45‬‬
 ‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ما هي أسباب خسارة العرب في حرب ‪67‬؟‬
‫‪ -‬تناقض األوامر كانسحاب والعودة للمواقع‪.‬‬
‫‪ -‬المعلومات غير الصحيحة من الجبهة المصرية‪.‬‬

‫‪ .5‬االنتصار في معركة الكرامة ‪/21‬اذار‪.1968/‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫ما هي اسباب شن العدو اإلسرائيلي هجوما مفاجئ على األراضي األردنية؟‬
‫بهدف احتالل مرتفعات البلقاء وصوال الى عمان‪ ،‬ليفرضوا على األردن القبول بالتسوية‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ما هي خسائر الجيش اإلسرائيلي في معركة الكرامة؟‬
‫‪ 250‬قتيل و‪ 450‬جريحا وعدد من االليات والدبابات‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ما نتائج الجيش االردني في معركة الكرامة ؟‬
‫‪ -‬بلغ عدد الشهداء ‪ 66‬شهيد‬
‫‪ -‬بلغ عدد الجرحى ‪108‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫ما هي أسباب نجاح األردن في معركة الكرامة؟‬
‫دور الملك الحسين في رفع معنويات قواته المسلحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حسن التخطيط‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫دقة المعلومات االستخبارية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شجاعة وحكمة قائد المعركة (الفريق مشهور حديثة الجازي)‬ ‫‪-‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪ .6‬مشروع المملكة المتحدة عام ‪.1972‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى تم طرح مبادرة الى وقف العمليات العسكرية وفتح األجواء للحل السلمي وفق قرارات األمم‬
‫المتحدة؟‬
‫تم طرحها عام ‪ 1970‬من قبل وزير الخارجية األمريكي ( ويليم روجرز)‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫الى ماذا كان يرمي مشروع المملكة المتحدة؟‬
‫إقامة مملكة اردنية فلسطينية موحدة على أساس كونفدرالي تكون عاصمتها عمان‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫في عهد من كان مشروع المملكة المتحدة ؟‬
‫في عهد الملك الحسين بن طالل‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫سبب عدم تحقق او نجاح مشروع المملكة المتحدة؟‬
‫بسبب الرفض العربي والدولي له‬

‫‪ .7‬حرب تشرين ‪.1973‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫من مسميات حرب تشرين ‪1973‬؟‬
‫(حرب رمضان‪ ،‬وحرب أكتوبر وحرب تشرين)‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫موعد تنفيذ حرب تشرين ‪1973‬؟‬
‫في ‪ 6‬تشرين االول ‪1973‬‬

‫‪47‬‬
 ‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫من نتائج حرب تشرين ‪1973‬؟‬
‫‪ -‬قامت القوات المصرية بتدمير خط بارليف الذي اقامته إسرائيل‪.‬‬
‫‪ -‬تمكنت القوات السورية من اجتياح المواقع اإلسرائيلية في هضبة الجوالن‪.‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫ما هي الحرب التي لم يكن لألردن علم بها مسبقاً؟‬
‫حرب تشرين ‪1973‬‬
‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما هي الحرب التي امتلكت فيها الدول العربية زمام المبادرة؟‬
‫حرب تشرين ‪1973‬‬
‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هو دور األردن في حرب تشرين ‪1973‬؟‬
‫من خالل اللواء أربعين قام بالتصدي للقوات اإلسرائيلية وتمكنت من إيقاف زحفها نحو دمشق‪.‬‬
‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ماهي خسائر األردن في هذه الحرب؟‬
‫‪ 24‬شهيد و‪ 49‬جريحا ومرت له ‪ 25‬دبابة وآلية مختلفة‬

‫‪.8‬المشاركة في مؤتمرات القمة العربية‪.‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى تم عقد مؤتمر قمة الرباط؟‬
‫عام ‪1974‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫عدد المؤتمرات التي استضافتها األردن؟‬
‫استضاف أربعة منها أعوام ( ‪)2017/2001/1987/1980‬‬

‫‪48‬‬
‫‪ .9‬األردن وحرب الخليج األولى ‪( 1988-1980‬الحرب العراقية اإليرانية)‪.‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫ما هو الدور الذي قام به األردن في حرب الخليج األولى؟‬
‫‪ -‬كان بوابة حيوية للعراق (حيث أصبح ميناء العقبة منفذ االمداد األساسي لها)‪\.‬‬
‫‪ -‬تشكيل قوات اليرموك ( قوات من المتطوعين يتم ارسالها للعراق)‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ما سبب اغالق سوريا للموانئ في وجه العراق؟‬
‫بسبب انحياز سوريا للجانب اإليراني‬

‫‪ .10‬قرار فك االرتباط ‪1988‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى صدر قرار فك االرتباط األردني الفلسطيني؟‬
‫بتاريخ ‪/31‬تموز‪1988/‬م‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫لماذا ضغطت الدول العربية على األردن بقرار فك االرتباط؟‬
‫‪ -‬التمهيد لتسوية النزاع مع إسرائيل‪.‬‬
‫‪ -‬إقامة الدولة الفلسطينية المستقلة‪.‬‬
‫‪ -‬انفراد منظمة التحرير في تمثيل الشعب الفلسطيني‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫لماذا جاءت موافقة األردن على قرار قمة الرباط (قرار فك االرتباط)؟‬
‫‪ -‬التأكيد على عدم وجود مطامع لدية في األراضي الفلسطينية‪.‬‬
‫‪ -‬عدم منافسة منظمة التحرير الفلسطينية في الضفة الغربية‪.‬‬
‫‪ -‬افساح المجال امام الشعب الفلسطيني لتقرير مصيرة في التسوية النهائية‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫‪.11‬مجلس التعاون العربي ‪1989‬‬
‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى وقعت اتفاقية مجلس التعاون العربي؟‬
‫بتاريخ ‪1989/2/16‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫اين وقعت اتفاقية مجلس التعاون العربي؟‬
‫في بغداد عام ‪1989‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ضمت اتفاقية مجلس التعاون العربي رؤساء أربع دول عربية هم‪:‬‬
‫(األردن‪ ،‬والعراق‪ ،‬ومصر‪ ،‬واليمن)‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫اهم اهداف مجلس التعاون العربي؟‬
‫‪ -‬تحقيق مستوى عال من التعاون والتكامل بين الدول األعضاء‪.‬‬
‫‪ -‬التمهيد إلقامة سوق عربية مشتركة ووحدة اقتصادية عربية‪.‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫اهم ما انبثق عن مجلس التعاون العربي؟‬
‫‪ -‬اتفاقية تسهيل نقل االيدي العاملة بين الدول األعضاء‪.‬‬
‫‪ -‬الربط الكهربائي بين مصر واألردن والعراق‪.‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما سبب توقف اعمال مجلس التعاون العربي وفي تاريخ؟‬
‫بسبب احتالل العراق للكويت‪ ،‬توقفت اعماله عام ‪1991‬‬

‫‪50‬‬
‫‪ .12‬الموقف األردني من حرب الخليج الثانية ‪1991-1990‬‬
‫السؤال ألول‪:‬‬
‫بماذا اتسم الموقف األردني تجاه النزاع العراقي – الكويتي؟‬
‫اتسم بالحكمة والعقالنية ولغة الحوار والدبلوماسية‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫على ماذا ركزت دبلوماسية الملك حسين بن طالل؟‬
‫ركزت على اعتماد الوسائل السليمة لتسوية األمور‬

‫‪ .13‬معاهدة السالم األردنية اإلسرائيلية ‪.1994‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى وقعت معاهدة السالم األردنية اإلسرائيلية (وادي عربة)؟‬
‫عام ‪1994‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫لماذا لم يوقع األردن على معاهدة (وادي عربة)؟‬
‫حتى وقعت منظمة التحرير الفلسطينية على معاهدة (أوسلو) عام ‪1993‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ثوابت مفاوضات مؤتمر مدريد عام ‪1991‬؟‬
‫‪ -‬تحقيق سالم عادل وشامل‪.‬‬
‫‪ -‬رفض أي تسوية سليمة ال تلتزم بقرارات الشرعية الدولية‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫جملة من األهداف التي حققتها معاهدة (وادي عربة)؟‬
‫استعادة األراضي األردنية المحتلة كافة في الباقورة عام ‪ 1948‬وفي وادي عربة عام‬ ‫‪-‬‬
‫‪.1967‬‬
‫استعادة حصة األردن العادلة من مياه نهر األردن ونهر اليرموك‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫فك الحصار االقتصادي عن األردن‪ ،‬وإلغاء ديونه الخارجية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫إلزام إسرائيل باالعتراف بسيادة الدولة األردنية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تثبيت حقوق الشعب الفلسطيني على ترابة الوطني‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫االعتراف بالوصاية الهاشمية على المقدسات اإلسالمية في القدس‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .14‬المشاركة في قوات حفظ السالم‪.‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫ما هو هدف مشاركة القوات المسلحة األردنية في قوات حفظ اإلسالم؟‬
‫المحافظة على االمن والسلم الدوليين‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى بدأت اول مشاركة للقوات المسلحة األردنية‪ /‬الجيش العربي في علميات حفظ السالم؟‬
‫كانون االول ‪1989‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫ماهي المناطق التي شاركت فيها القوات المسلحة األردنية في حفظ السالم فيها؟‬
‫(يوغسالفيا السابقة ((كرواتيا‪ ،‬والبوسنة‪ ،‬والهرسك‪ ،‬وسلوفونيا الشرقية)) وكوسفو‪ ،‬وسيراليون‪،‬‬
‫وتيمور الشرقية‪ /‬إندونيسيا‪ ،‬وأفغانستان‪ ،‬والفلوجة‪/‬العراق)‬

‫ثانيا‪ :‬وفاة الملك حسين عام ‪1999‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫كيف شكل عهد الملك حسين نهضة وازدهار لألردن؟‬
‫‪ -‬بذل الجهود الممكنة في ترسيخ أركان الدولة األردنية ودفعها نحو االمام‪.‬‬
‫‪ -‬االرتقاء ببنى الدولة المؤسسية وفق أحدث األسس العصرية‪.‬‬
‫‪ -‬تطوير االنسان األردني‪.‬‬
‫‪52‬‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫من مالمح التطور الذي شهده األردن في عهد الملك حسين على المستويات الكافة؟‬
‫إيجاد نظام سياسي يستند الى نهج ديموقراطي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مجتمع متطور في مجال التعليم النوعي والكمي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫منظومة عسكرية على مستوى عال من االنضباط واالحتراف القتالي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫خدمات طبية وقائية وعالجية هي األكثر تميزا في المنطقة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مجتمع امن مستقر يعيش حالة من االنسجام‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫متى ظهرت او بدأت مالمح التحول الديموقراطي في األردن؟‬
‫عام ‪1989‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى البدء بأنشاء الجامعات الحكومية في األردن؟‬
‫منذ عام ‪1962‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫نشأة الجامعات الخاصة في األردن؟‬
‫بداية التسعينات من القرن العشرين‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫مدة حكم الملك حسين لألردن؟‬
‫قرابة نصف قرن من الزمان‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫في أي تاريخ ارتقى الملك الحسين بن طالل الى جوار ربه؟‬
‫‪1999/2/7‬‬

‫‪53‬‬
 ‫(عهد جاللة الملك عبد هللا بن الحسين)‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى تولى جاللة الملك عبد هللا بن الحسين سلطاته الدستورية؟‬
‫في السابع من شباط عام ‪1999‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫لماذا حظي جاللة الملك عبدهللا بن الحسين اعجاب زعماء العالم؟‬
‫‪ -1‬بفضل دعواته وفكره وحواراته والقيم النبيلة التي يطرحها لسالمة العالم واستقراره‪.‬‬
‫‪ -2‬مكافحة العنف واإلرهاب‪.‬‬
‫‪ -3‬تحقيق المساواة ونبذ التميز‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫من اإلنجازات التي تحققت في عهد جاللة الملك عبدهللا بن الحسين؟‬
‫تعديل الدستور عام ‪2011‬‬ ‫‪.1‬‬
‫إقرار قانون االنتخابات عام ‪2016‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إقرار قانون الالمركزية رقم (‪ )35‬لسنة ‪2015‬‬ ‫‪.3‬‬
‫انشاء الهيئة المستقلة لالنتخابات‬ ‫‪.4‬‬
‫استحداث وزارة التنمية السياسية‬ ‫‪.5‬‬
‫زيادة عدد مقاعد الكوتا النسائية في المجالس والبلديات والنيابية‬ ‫‪.6‬‬
‫انشاء المراكز الوطني لحقوق االنسان عام ‪2002‬‬ ‫‪.7‬‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى تم تأسيس صندوق الملك عبدهللا للتنمية؟‬
‫عام ‪2001‬‬

‫‪54‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫ما أسباب انشاء او تأسيس صندوق الملك عبدهللا للتنمية؟‬
‫الحد من ظاهرتي الفقر والبطالة‬ ‫‪.1‬‬
‫رفع مستوى معيشة الفرد‬ ‫‪.2‬‬
‫تأسيس مراكز تكنولوجيا المعلومات‬ ‫‪.3‬‬
‫استحداث جوائز عدة في المملكة‬ ‫‪.4‬‬
‫انشاء منطقة العقبة االقتصادية الخاصة (سنة ‪)2001‬‬ ‫‪.5‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هي التطورات التي شهدها قطاع التعليم في عهد جاللة الملك عبدهللا بن الحسين؟‬
‫ادخل كثيرا من الجوانب التكنولوجية الحديثة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫العمل على تطوير المناهج بما يناسب تطورات العصر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حسن ظروف المعلمين‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫استحدث جوائز خاصة بالمعلم المتميز‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اهتم بالجامعات وبرامجها الخاصة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫ما هي الجامعات التي أنشئت في عهد جاللة الملك عبدهللا بن الحسين؟‬
‫‪ .1‬جامعة الطفيلة التقنية ( بدا التدريس فيها ‪.)2006-2005‬‬
‫‪ .2‬الجامعة األلمانية األردنية في المشقر‪/‬مادبا (‪.)2005‬‬
‫‪ .3‬جامعة األمير الحسين بن عبدهللا التقنية (استقبلت الطلبة ‪.)2018-2017‬‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫ماذا حملت الورقة الملكية الخاصة التي طرحها جاللة الملك عبدهللا بن الحسين لتطوير التعليم؟‬
‫حملت رؤى ثاقبة ومعاصرة‪ ،‬لمواكبة التطور المتسارع للتعليم‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫في أي سنة استحدث جاللة الملك عبدهللا حقيبة وزارية تعنى بشؤون االستثمار؟‬
‫في سنة ‪2017‬‬

‫‪55‬‬
 ‫السؤال العاشر‪:‬‬
‫متى كانت مبادرة السالم العربية وأين وقعت؟‬
‫عام ‪ 2002‬في بيروت‬

‫السؤال الحادي عشر‪:‬‬

‫في أي تاريخ وقع جاللة الملك اتفاقية الوصاية الهاشمية على المقدسات مع الرئيس الفلسطيني محمود عباس؟‬
‫في عام ‪2013‬‬

‫السؤال الثاني عشر‪:‬‬

‫السياسات الخارجية التي يقودها جاللة الملك عبدهللا بن الحسين تتمثل بـ‪:‬‬
‫‪ .1‬السعي الى إحالل السالم واالستقرار في منطقة الشرق األوسط‬
‫‪ .2‬انهاء الصراع الفلسطيني ‪ -‬اإلسرائيلي‬

‫السؤال الثالث عشر‪:‬‬

‫متى تجلى تعلق جاللة الملك عبدهللا بن الحسين بالقدس وعالفته بها؟‬
‫برفضه لقرار الرئيس األمريكي ترامب الصادر في كانون االول ‪ 2017‬القاضي بنقل السفارة االمريكية للقدس‬

‫السؤال الرابع عشر‪:‬‬

‫متى تأكد رفض جاللة الملك عبدا هللا لقرار القاضي بنقل السفارة االمريكية للقدس؟‬
‫في المؤتمر اإلسالمي في إسطنبول عاصمة تركيا عام ‪2017‬‬

‫السؤال الخامس عشر‪:‬‬

‫حرص جاللة الملك منذ تولية الحكم على الحضور الفاعل والمؤثر في القمم العربية جميعها؟‬
‫‪ .1‬قمة القاهرة عام ‪2000‬‬
‫‪ .2‬قمة بيروت عام ‪2002‬‬
‫‪ .3‬مؤتمر الظهران‪ /‬السعودية عام ‪/15‬نيسان‪2018/‬‬

‫‪56‬‬
 ‫السؤال السادس عشر‪:‬‬
‫متى عقد مؤتمر قمة البحر الميت؟‬
‫‪/29‬اذار‪2017/‬‬

‫السؤال السابع عشر‪:‬‬

‫جاءت بعد تصاعد أحداث العنف ضد الفلسطينيين من إسرائيل؟‬
‫قمة القاهرة عام ‪2000‬‬

‫السؤال الثامن عشر‪:‬‬

‫عدت من اهم القمم العربية لتبني العرب مبادرة عربية وصوال لحل للقضية الفلسطينية؟‬
‫قمة بيروت ‪2002‬‬

‫السؤال التاسع عشر‪:‬‬

‫القمة التي اكد فيها جاللة الملك على الحق التاريخي للعرب والفلسطينيين المسلمين منهم والمسيحيين في‬
‫القدس؟‬
‫قمة الظهران ‪ /‬السعودية في ‪ /29‬اذار‪2017/‬‬

‫السؤال العشرين‪:‬‬
‫ما الملفات التي ناقشتها قمة الظهران ‪ /‬السعودية ؟‬
‫‪ -2‬االزمة السورية‬ ‫‪ -1‬الملف الفلسطيني‬

‫السؤال الواحد والعشرون‪:‬‬

‫مواقف جاللة الملك من الفكر المتطرف لإلرهاب‪ ،‬تتمثل في‪:‬‬
‫‪ -1‬التصدي لهذا الفكر وما ينتج عنه‪.‬‬
‫‪ -2‬تعاونه مع العالم واالقليم في حربة على اإلرهاب‪.‬‬
‫‪ -3‬مشاركة األردن العسكرية وانضمامه للتحالف الدولي للحرب على اإلرهاب عام ‪ 2014‬بقيادة الواليات المتحدة‬
‫االمريكية‪.‬‬
‫‪ -4‬مشاركة األردن في التحالف اإلسالمي العسكري لمكافحة اإلرهاب عام ‪ 2015‬بقيادة المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫السؤال الثاني والعشرون‪:‬‬
‫من الشهداء األردنيين الذين قدمهم األردن في سبيل التصدي لإلرهاب "خوارج العصر"؟‬
‫‪ -1‬الشهيد معاذ الكساسبة‬
‫‪ -2‬الشهيد راشد الزيود‬
‫‪ -3‬الشهيد معاذ الدماني الحويطات‬
‫‪ -4‬الشهيد سائج المعايطة‬

‫السؤال الثالث والعشرون‪:‬‬

‫مجموعة الركائز التي قامت عليها سياسة جاللة الملك عبدهللا الثاني ؟‬
‫ترسيخ مفهوم الوحدة الوطنية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اإلخالص المطلق لمبادئ الثورة العربية الكبرى‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تعمق أسس المشاركة الديموقراطية القائمة على التعددية‬ ‫‪.3‬‬
‫تنمية وتطوير االقتصاد األردني‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تحديث الجهاز اإلداري للدولة‪ ،‬ومحاربة الفساد والمحسوبية‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫إقامة عالقات متوازنة مع المنظومة الغربية خصوصا الواليات المتحدة االمريكية‪ ،‬واالتحاد األوربي‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫أوال ‪(:‬مبادرات وطروحات جاللة الملك عبدهللا الثاني ومشاريعه النهضوية)‬

‫‪ .1‬األردن أوال‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫مشروع نهضوي وطني شامل طرحة جاللة الملك عبدهللا الثاني في ‪2002/10/30‬م ؟‬
‫مشروع األردن اوالً‬

‫‪58‬‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫مرتكزات مفهوم األردن اوالً؟‬
‫‪ -1‬ضرورة توافق األردنيين واالردنيات جمعيا على تغليب مصلحة األردن على غيرها من المصالح‪.‬‬
‫‪ -2‬اعتبار الوحدة الوطنية والتمسك بقيم الوالء واالنتماء قاعدة أساسية في تعزيز مسيرة البناء والتنمية‪.‬‬
‫‪ -3‬االهتمام باستثمار االنسان األردني من حيث تعليمه‪ ،‬وتأهيله‪ ،‬وتدريبه‪ ،‬مع التركيز على التعليم‪.‬‬

‫‪ .2‬مبادرة كلنا األردن‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى جاءت مبادرة ووثيقة كلنا األردن؟‬
‫في تموز عام ‪2006‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫حدد المشاركون فيها خمس عشر أولوية وطنينه تمحورت في ‪:‬‬
‫‪ -2‬سيادة الدولة ‪ -3‬حماية المصالح الوطنية ‪ -4‬االمن الوطني‬ ‫‪ -1‬االنتماء والمواطنة‬
‫‪ -7‬محاربة اإلرهاب والتفكير‬ ‫‪ -5‬استقاللية ونزاهة الجهاز القضائي ‪ -6‬محاربة الفقر‬
‫‪ -8‬تطوير الحياة الحزبية ‪ -9‬االستقرار المالي والنقدي ‪ -10‬جذب االستثمار ‪ -11‬تطوير التعليم‬
‫‪ -14‬إقامة الدولة الفلسطينية المستقلة‬ ‫‪ -12‬حقوق االنسان ‪ -13‬الرعاية الصحية‬
‫‪ -15‬ووحدة وسيادة العراق‬

‫ثانيا ‪ :‬رسالة عمان ( أنموذج يمثل وسطية اإلسالم واعتداله وتسامحه)‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى وأين ولدت (صدرت) رسالة عمان؟‬
‫في ليلة القدر المباركة من شهر رمضان لعام ‪ 1425‬هجري في مسجد الهاشمين بتاريخ التاسع من‬
‫تشرين الثاني عام ‪ 2004‬ميالدي‬

‫‪59‬‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫من المستشار الذي القاء رسالة عمان بحضور جاللة الملك؟‬
‫سماحة قاضي القضاة ومستشار جاللة الملك للشؤون اإلسالمية الشيخ عز الدين الخطيب التميمي‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫في أي عام عزم األردن على عقد مؤتمر إسالمي في عمان؟‬
‫‪2005‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫ما هو الهدف من رسالة عمان؟‬
‫ابراز الصورة الحقيقة لإلسالم‪ ،‬ووقف التجني عليه‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫من القيم التي نصت عليها رسالة عمان؟‬
‫‪ -‬احترام المواثيق والعهود‪.‬‬
‫‪ -‬حرم الغدر والخيانة‪.‬‬
‫‪ -‬اعطى الحياة منزلتها لسامية‪.‬‬
‫‪ -‬العتداء حياة المدنيين المسالمين وممتلكاتهم‪.‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫ما هو مفهوم المعاصر لإلرهاب؟‬
‫الذي يرد به الممارسات الخاطئة أيا كان مصدرها وشكلها‪ ،‬والمتمثلة في التعدي على الحية اإلنسانية‬
‫بصورة باغية متجاوزة ألحكام هللا‪.‬‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫على من نصت او اشارت رسالة عمان على ان اآلمال معقودة عليهم لينيروا حقيقة اإلسالم؟‬
‫اآلمال معقودة على علماء االمة‬

‫‪60‬‬
 ‫ثالثا‪ :‬الرعاية الهاشمية األردنية للمقدسات في القدس الشريف‬

‫‪ )1‬االعمار الهاشمي االول (‪)1954-1922‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫االعمار الذي جاء بتبرع سخي من الشريف الحسين بن علي ألعمار المسجد األقصى وترميمه؟‬
‫في االعمار الهاشمي االول عام ‪ 1924‬وذلك بتبرع الشريف بـ (‪ )24000‬ليره ذهبية‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫االعمار الذي جاء لتلبية لنداء اهل القدس برئاسة وفد مقدسي يمثل المجلس األعلى اإلسالمي برئاسة‬
‫الحاج امين الحسيني ؟‬
‫االعمار الهاشمي االول عام ‪1924‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫كم استمرت مدة االعمار الهاشمي االول؟‬
‫ست سنوات‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫االعمار الذي كان له اثر كبير في انقاذ المسجد األقصى من الزلزال الذي ضرب القدس عام ‪1927‬؟‬
‫االعمار الهاشمي االول‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫اين دفن الشريف الحسين بن علي وكانت وصيتة قبل وفاته؟‬
‫دفن في الرواق الغربي للحرم الشريف في حزيران عام ‪1931‬‬

‫السؤال السادس‪:‬‬
‫اول من اطلق الدعوة الى ترميم محارب زكريا؟‬
‫الملك عبدهللا االول‬

‫‪61‬‬
 ‫السؤال السابع‪:‬‬
‫إعادة ترميم المباني المحيطة بالمسجد األقصى التي تضررت بسبب حرب ‪ 1948‬؟‬
‫الملك عبدهللا االول‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫كان له اسهم شخصي في اخماد حريق كاد ان يدمر كنسية القيامة عام ‪1949‬م؟‬
‫الملك عبدهللا االول‬

‫‪ )2‬االعمار الهاشمي الثاني (‪)1964-1954‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫متى بدأت مرحلة االعمار الهاشمي الثاني؟‬
‫مع تولي جاللة الملك الحسين بن طالل سلطاته الدستورية‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫متى امر جاللة الملك الحسين بن طالل بتشكيل لجنة اعمار المسجد األقصى بقانون (‪)32‬؟‬
‫عام ‪1954‬م‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫في أي اعمار تم إعادة اعمار كسوة القبة باأللمنيوم األصفر؟‬
‫في االعمار الهاشمي الثاني في عهد الملك الحسين بن طالل‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫على ماذا اشتمل االعمار الهاشمي الثاني ‪1954‬؟‬
‫‪ -‬اعمار المسجد األقصى وترميم جدرانه‬
‫‪ -‬ترميم المعالم اإلسالمية في ساحة الحرم‬
‫‪ -‬إعادة كسوة القبة الصخرة المشرفة باأللمنيوم األصفر‬

‫‪62‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫متى أقيم حفل برعاية الملك الحسين بعد االنتهاء من االعمار الهاشمي الثاني؟‬
‫في عام ‪1964‬‬

‫‪ )3‬االعمار الهاشمي الثالث‪:‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫أي اعمار من االعمارات سمي باألعمار الطارئ ؟‬
‫االعمار الهاشمي الثالث‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫سبب تسمية االعمار الهاشمي الثالث باألعمار الطارئ؟‬
‫بسبب قيام احد اليهود المتعصبين بإشعال النار في المسجد األقصى‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫في أي عام قام احد اليهود المتعصبين بإضرام النار في المسجد األقصى؟‬
‫في أب من عام ‪1969‬م‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫كم بلغت تكاليف إزالة أثار الحريق الذي نشب في المسجد األقصى والتي تكفلت بها األردن؟‬
‫بلغت (‪ )19‬مليون دينار اردني‬

‫‪63‬‬
 ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫على ماذا شمل االعمار الهاشمي الثالث‪:‬‬
‫‪ .1‬اعمار المسجد األقصى المبارك تضمنت‪:‬‬
‫( إزالة اثار الحريق‪ ،‬بناء منبر صالح الدين‪ ،‬ترميم القبة الخشبية الداخلية واالعمدة‪ ،‬إعادة تركيب‬
‫القبة الخارجية‪ ،‬تركيب جهاز انذار للحريق‪ ،‬ترميم جامع عمر بن الخطاب‪ ،‬ترميم محارب زكريا‪،‬‬
‫ترميم النوافذ‪ ،‬فرش ارض المسجد بالسجاد الفاخر‪ ،‬اعمار قبة الصخرة المشرفة)‬
‫‪ .2‬ترميمات أخرى في ساحة الحرم القدسي الشريف وتضمن‪:‬‬
‫(ترميم قبة السلسلة‪ ،‬ترميم المتحف اإلسالمي‪ ،‬ترميم السوق القطانين‪ ،‬ترميم جامع المدرسة‬
‫االغونية‪ ،‬ترميم سبيل قايتباي‪ ،‬ترميم مكتبة المسجد األقصى‪ ،‬ترميم باب الرحمة‪ ،‬ترميم ضريح‬
‫الشريف حسين بن علي)‪.‬‬
‫السؤال السادس‪:‬‬
‫اين يقع مسجد عمر بن الخطاب في المسجد األقصى؟‬
‫يقع في الزاوية الجنوبية الشرقية من المسجد األقصى‬

‫السؤال السابع‪:‬‬
‫اين يقع باب الرحمة التاريخي؟‬
‫يقع في البستان الشرقي للحرم الشريف‬

‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫في أي مرحلة كان هناك التنفيذ لتصفيح النحاسي المذهب لقبة الصخرة المشرفة؟‬
‫في االعمار الهاشمي الثالث في عهد جاللة الملك الحين بن طالل‬

‫السؤال التاسع‪:‬‬
‫كم كلفة التبرع الذي قام به جاللة الملك الحسين بن طالل في تاريخ ‪ 11‬شباط ‪ 1992‬لتنفيذ مشروع‬
‫التصفيح النحاسي ؟‬
‫تبرع بمبلغ (‪ )8.249000‬مليون دوالر‬

‫‪64‬‬
 ‫‪ )4‬االعمار الهاشمي الرابع (‪:)1999-1994‬‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫على ماذا ركز االعمار الهاشمي الرابع؟‬
‫ركز على إعادة بناء منبر صالح الدين االيوبي‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫الى من اسند جاللة الملك الحسين بن طالل مباشرة لجنة االعمار بإعادة صنع منبر صالح الدين؟‬
‫اسندها الى رئيس الوزراء عبد السالم المجالي في ‪ / 28‬اب ‪1993 /‬‬

‫‪ )5‬االعمار الهاشمي الخامس في عهد جاللة الملك عبدهللا الثاني (‪-1999‬االن)‬

‫السؤال االول‪:‬‬
‫تمثل االعمار الهاشمي في عهد جاللة الملك عبدهللا الثاني بالمظاهر والمشروعات العديدة منها‪:‬‬
‫‪ -1‬مشروع إعادة بناء منبر صالح الدين االيوبي‪.‬‬
‫‪ -2‬مشروع بناء مئذنة خامسة للمسجد األقصى‪.‬‬
‫‪ -3‬مشروع انشاء الصندوق الهاشمي ألعمار المسجد األقصى‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫اين تم انجاز بناء منبر صالح الدين االيوبي؟‬
‫تم إنجازه في جامعة البلقاء التطبيقية في كلية الفنون اإلسالمية‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫متى تم االنتهاء من العمل من إعادة بناء المنبر؟‬
‫في ‪2007/1/23‬‬

‫‪65‬‬
 ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫متى اصدارة أوامر بخصوص بناء مئذنة خامسة للمسجد األقصى؟‬
‫في رمضان من عام ‪2006‬‬

‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫اين يوجد مكان القبر المقدس؟‬
‫موجود في كنسية القيامة في القدس‬

‫الحمدهللا تم االنتهاء من مادة االمتحان النصف لمادة ر‬

‫اليبية وطنية‬ ‫ي‬
‫ال تنسونا من صالح الدعاء‪....‬‬
‫الخضيات‬
‫ر‬ ‫اخوكم‪ :‬معتصم‬
‫‪ALWASME21‬‬

‫‪66‬‬