‫قراءة في مشروع مرسوم ‪ 2.23.

819‬بشأن النظام األساسي الخاص بموظفي‬

‫قطاع التربية الوطنية‪.‬‬
‫‪2‬ــ العقوبات‬
‫مشروع ‪2023‬‬ ‫ما كان معمول به‬
‫سابقا‬
‫المادة ‪64‬‬ ‫عقوبات من‬
‫تطبق على الموارد البشرية العقوبات التأديبية التالية‪:‬‬ ‫الدرجة األولى ال‬
‫ــ العقوبات من الدرجة األولى‪:‬‬ ‫تتطلب اللجوء‬
‫ــ اإلنذار ‪ +‬التوبيخ ‪.‬‬ ‫إلى المجلس‬
‫ــ العقوبات من الدرجة الثانية‪.‬‬ ‫التأديبي‪.‬‬
‫ـ الحرمان من المشاركة في الحركة االنتقالية لمدة سنتين متتاليتين‪ ،‬شريطة أن يكون‬ ‫ــ اإلنذار؛‬
‫المعني باألمر مستوفيا لشروط المشاركة في هذه الحركة االنتقالية برسم السنة الجارية‪،‬‬
‫وسبق له أن عبر عن رغبته في المشاركة فيها؛‬ ‫التوبيخ ؛‬
‫ــ الحذف من الئحة الترقي باالختيار برسم السنة الجارية‪ ،‬شريطة أن يكون المعني باألمر‬ ‫عقوبات من‬
‫مستوفيا لشروط الترقي للدرجة في االختيار؛‬ ‫الدرجة الثانية‪.‬‬
‫ـ الحرمان من المشاركة في امتحان الكفاءة المهنية برسم سنة واحدة‪ ،‬شريطة أن يكون‬
‫المعني باألمر مستوفيا لشروط المشاركة في االمتحان المذكور؛‬ ‫ــ الحذف من‬
‫ـ االنحدار برتبة واحدة‪ ،‬شريطة أال تؤدي هذه العقوبة إلى تغيير الوضعية اإلدارية للمعني‬ ‫الئحة الترقي؛‬
‫باألمر من مرسم إلى متمرن؛‬ ‫ـ القهقرة من‬
‫ـ االنحدار برتبتين‪ ،‬شريطة أال تؤدي هذه العقوبة إلى تغيير الوضعية اإلدارية للمعني‬
‫باألمر من مرسم إلى متمرن؛‬ ‫الرتبة؛‬
‫ـ الحرمان من المنحة المالية السنوية برسم سنة أو سنتين متتاليتين‪ ،‬شريطة أن يكون‬ ‫ــ االنحدار من‬
‫المعني باألمر مستفيدا منها‪.‬‬ ‫الدرجة؛‬
‫ــ العقوبات من الدرجة الثالثة‪.‬‬ ‫ــ العزل بدون‬
‫ـ الحرمان من المشاركة في امتحانات الكفاءة المهنية برسم سنتين متتاليتين‪ ،‬شريطة أن‬
‫توقيف حق‬
‫يكون المعني باألمر مستوفيا لشروط المشاركة في االمتحان المذكور؛‬
‫ـ الحذف من الئحة الترقي في الدرجة باالختيار برسم سنتين متتاليتين‪ ،‬شريطة أن يكون‬ ‫المعاش؛‬
‫المعني باألمر مستوفيا للشروط النظامية المطلوبة لهذه الترقية؛‬ ‫ــ العزل مع‬
‫ـ اإلقصاء المؤقت عن العمل‪ ،‬مع الحرمان من األجرة ما عدا التعويضات العائلية لمدة ال‬ ‫توقيف حق‬
‫تتعدى ثالثة أشهر‪ ،‬وال تقل عن ‪ 15‬يوما‪ ،‬شريطة أن يكون المعني باألمر ال ينتمي إلى أحد‬
‫أطر هيئة التدريس؛‬
‫المعاش‪.‬‬
‫ـ الخصم من الراتب األساسي بما ال يتجاوز ‪ 10‬أيام في حدود ‪60‬يوما خالل السنة‬
‫الواحدة؛‬
‫ـ الحرمان من المنحة السنوية برسم ثالث سنوات متتالية‪ ،‬شريطة أن يكون المعني باألمر‬
‫مستفيدا منها‪.‬‬
‫ــ العقوبات من الدرجة الرابعة‪.‬‬
‫ـ اإلحالة الحتمية على التقاعد‪ ،‬شريطة أن يكون المعني باألمر مستوفيا للشروط المحددة‬
‫والمقررة بموجب قانون المعاشات المدنية؛‬
‫ـ العزل؛ ـ اإلعفاء بالنسبة للمتمرنين‪.‬‬
 ‫ـ في اعتقادي الشخصي تعتبر العقوبات المتضمنة في مشروع النظام األساسي‪،‬‬
‫بصيغتها الحالية‪ ،‬أخطر ما تمكنت الوزارة من تمريره‪ ،‬إذ يتضح جليا أنها عقوبات ُم َكبِّلَة‬
‫للشغيلة‪ ،‬خاصة وأنها تضرب في الصميم الجانب المادي الذي يعتبر أكبر المشكالت التي‬
‫تواجهها الشغيلة المفقرة أصال‪ ،‬والتي ال تتحمل المزيد من االقتطاعات من أجر ال يكاد‬
‫يكفي معظم العاملين في القطاع‪ ،‬نظرا للزيادات المهولة في أسعار جميع المواد الغذائية‬
‫األساسية؛‬
‫ـ إن العقوبات المتضمنة في المشروع تتماشى مع اتجاه الوزارة الوصية والدولة إلى‬
‫تكبيل حق الطبقة العاملة في اإلضراب‪ ،‬وخلق شغيلة َ‬
‫طيِّعَ ٍة ال تحرك ساكنا؛‬
‫ـ إن العقوبات المتضمنة في المشروع غايتها األساس تكبيل حق االحتجاج والرفض‬
‫الذي عرفت به شغيلة القطاع‪ ،‬وهو األمر الذي ال يخفى على أحد‪ ،‬آخره النضاالت البطولية‬
‫لألساتذة الذين فرض عليهم التعاقد؛‬
‫ـ هذه العقوبات ستكون بمثابة السيف الذي ستسلطه الوزارة على رقاب كل المناضلين‪،‬‬
‫والرافضين لسياسة الدولة في القطاع‪ ،‬إذ بات بمقدورها التفنن في إذالل الشغيلة‪ ،‬من خالل‬
‫ترسانة من العقوبات المتنوعة؛‬
‫اللي ْد َوا يَا ُك ْل‬
‫ـ خالصة القول‪ ،‬هي عقوبات ينطبق عليها المثل المغربي الدارج " ِّ‬
‫ْ‬
‫الد َوا"‪.‬‬
‫إعداد يوسف أموزك مناضل من داخل النقابة الوطنية للتعليم كدش‬