Wymagania programowe z matematyki (kryteria ocen) w roku szkolnym 2023/2024

Klasa VI

Na ocenę dopuszczającą (wymagania konieczne):

uczeń odrabia prace domowe oraz przygotowuje się do lekcji w miarę swoich możliwości; z pomocą rozwiązuje problemy
matematyczne; ma niepełne słownictwo matematyczne; zna podstawowe treści programowe, niezbędne do dalszego etapu nauki.
Na ocenę dostateczną (wymagania podstawowe):
uczeń poprawnie rozwiązuje podstawowe problemy matematyczne; opanował podstawowe treści programowe; stara się
przygotować do lekcji; prowadzi zeszyty przedmiotowe.
Na ocenę dobrą (wymagania rozszerzające):
uczeń sprawnie rozwiązuje zadania; systematycznie i starannie prowadzi zeszyty przedmiotowe; umie wykorzystać treści
programowe; rozwiązuje nietypowe problemy matematyczne.
Na ocenę bardzo dobrą (wymagania dopełniające):
uczeń zna, umie i rozumie treści programowe; sprawnie wykorzystuje wiedzę w rozwiązywaniu zadań nietypowych;
systematycznie i starannie prowadzi zeszyty przedmiotowe; bezbłędnie interpretuje symbole matematyczne.
Na ocenę celującą :
uczeń wykazuje się biegłą znajomością treści realizowanego programu; sprawnie i bezbłędnie posługuje się językiem
matematycznym; odnosi sukcesy w konkursach i olimpiadach matematycznych; interesuje się matematyką i w sposób ciągły
rozwija swoje zainteresowania matematyczne.
System oceniania prac:
100% – ocena celująca
86% - 99% – ocena bardzo dobra
70% - 85% – ocena dobra
51% - 69% – ocena dostateczna
30% - 50% – cena dopuszczająca
0% - 29% – ocena niedostateczna

Wymagania edukacyjne z matematyki w czasie nauki stacjonarnej i zdalnej

Uczeń zobowiązany jest do:
 opanowania zrealizowanego materiału na lekcjach,
 odrabiania prac domowych (pisemnych, ustnych, zdalnych),
 przynoszenia na lekcje zeszytu, podręcznika, ćwiczeń, przyborów geometrycznych,
 podpisania i obłożenia zeszytu, ćwiczeń i podręcznika,
 prowadzenia starannie zeszytu.
Ponadto:
 w ciągu półrocza uczeń ma prawo do trzykrotnego zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, każde kolejne nieprzygotowanie
skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej
 sprawdzian jest zapowiadany tydzień wcześniej, uczeń ma możliwość poprawy sprawdzianu, z którego otrzymał ocenę
niedostateczną, w ciągu dwóch tygodni (w wyznaczonym terminie),
 kartkówki nie muszą być zapowiadane, uczeń ma możliwość poprawy kartkówki, z której otrzymał ocenę niedostateczną, w ciągu
tygodni (w wyznaczonym terminie)
 zabronione jest używanie długopisów ścieralnych,
 oceniane będą prace domowe, aktywność na lekcjach oraz prace dodatkowe,
 uczeń nieobecny ma obowiązek uzupełnić brakujące prace domowe oraz napisać zaległe sprawdziany w wyznaczonym przez
nauczyciela terminie,
 uczeń na podstawie ocen cząstkowych otrzymuje ocenę semestralną i roczną. Ocena ta nie jest średnią arytmetyczną wszystkich
ocen.
Uczeń po klasie VI potrafi:
1. Wykonać cztery podstawowe działania na liczbach naturalnych i całkowitych, zastosować kolejność wykonywania działań
oraz zastosować porównywanie różnicowe i ilorazowe.
2. Odczytać i zapisać liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym.
3. Wykonywać działania na liczbach dziesiętnych.
4. Rozwiązywać równania z jedną niewiadomą,
5. Zastosować pojęcie ułamka zwykłego, niewłaściwego i właściwego: zaznaczyć ułamek jako część całości, rozszerzyć
i skrócić ułamek, wykonywać działania na ułamkach.
6. Wymienić podstawowe figury geometryczne oraz ich własności (punkt, odcinek, kąt, prostokąt, kwadrat, romb,
równoległobok, trapez, okrąg i koło).
7. Obliczać pola i obwody figur geometrycznych.
8. Przedstawiać zależności liczbowe na diagramie.
9. Wykonywanie działania na liczbach wymiernych.
10. Zastosować zdobyte umiejętności do rozwiązywania zadań tekstowych.
Obowiązujący podręcznik (i ćwiczenia): „Matematyka wokół nas” wydawnictwo WSiP, H. Lewicka, M. Kowalczyk