Câu 1 (4 điểm): Đặc điểm tiếp nhận, xử lý và phản ứng với các thông tin trên các

phương tiện truyền thông đại chúng ở nhóm đối tượng trẻ em có gì khác so với nhóm
người trưởng thành?

Đặc điểm Tiếp nhận, Xử lý và Phản ứng với Thông tin trên Phương tiện Truyền thông
Đại chúng ở Nhóm Đối tượng Trẻ em so với Nhóm Người Trưởng thành
Phương tiện truyền thông đại chúng, như truyền hình, radio, internet và các nền tảng
truyền thông xã hội, đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt thông tin, giáo dục
và giải trí cho cả trẻ em và người trưởng thành. Tuy nhiên, sự khác biệt về độ tuổi và
các yếu tố phát triển tâm lý tạo ra những đặc điểm riêng biệt trong việc tiếp nhận, xử
lý và phản ứng với thông tin truyền thông giữa hai nhóm này.
- Đặc điểm Tiếp nhận
 Trẻ em: Thường tiếp nhận thông tin một cách chủ động và tò mò hơn,
nhưng có thể thiếu khả năng phân biệt giữa thông tin đúng và sai. Họ có xu
hướng tin tưởng vào nguồn thông tin mà không cần xác minh.
 Người trưởng thành: Thường có khả năng phân biệt và đánh giá thông tin
một cách kỹ lưỡng hơn, dựa trên kinh nghiệm và kiến thức tích luỹ.
- Đặc điểm Xử lý
Trẻ em: Thường xử lý thông tin một cách cảm xúc và thụ động hơn, có thể dễ dàng
bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như màu sắc, âm nhạc và các nhân vật hoạt hình.
Người trưởng thành: Thường có khả năng xử lý thông tin một cách lý trí và chủ động
hơn, đánh giá thông tin từ nhiều nguồn khác nhau trước khi đưa ra kết luận.
- Đặc điểm về sự Phản ứng
Trẻ em: Thường phản ứng mạnh mẽ và cảm xúc hơn, có thể dễ dàng bị ảnh hưởng
và thay đổi hành vi dựa trên thông tin họ tiếp nhận.
Người trưởng thành Thường có khả năng kiểm soát cảm xúc và phản ứng một cách
có tỉnh táo và suy nghĩ hơn, có thể tự chủ hơn trong việc đối mặt với thông tin tiêu
cực.
Sự khác biệt về độ tuổi và các yếu tố phát triển tâm lý tạo ra những đặc điểm riêng
biệt trong việc tiếp nhận, xử lý và phản ứng với thông tin truyền thông giữa nhóm trẻ
em và nhóm người trưởng thành. Hiểu rõ những khác biệt này là quan trọng để phát
triển các chiến lược giáo dục và truyền thông hiệu quả đối với cả hai nhóm đối tượng
này.

Câu 2 (6 điểm): Đưa ra quan điểm của bạn về những khó khăn, thách thức khi thiết
kế và sản xuất một chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi ở Việt Nam tại thời
điểm hiện tại? Có thể lấy dẫn chứng, ví dụ về các chương trình truyền hình ở Việt
Nam
Khi thiết kế và sản xuất một chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi ở Việt Nam, có một số
khó khăn và thách thức mà ta dễ gặp phải sau:
Nội dung phải phù hợp với độ tuổi: Chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi cần phải mang
tính giáo dục và giải trí, nhưng cũng cần phải đảm bảo nội dung phù hợp với độ tuổi và khả
năng hiểu biết của trẻ em. Việc tạo ra nội dung phù hợp và hấp dẫn cho trẻ em đòi hỏi sự tinh
tế và kiến thức về tâm lý học phát triển của trẻ. Ví dụ: Chương trình "Bí mật của công chúa"
trên VTV9 cần phải đảm bảo nội dung hấp dẫn nhưng không quá phức tạp cho đối tượng khán
giả là trẻ em. Cố gắng cung cấp kiến thức bổ ích mà vẫn giữ được sự hấp dẫn cho trẻ em.

- Chất lượng sản xuất: Việc sản xuất chương trình truyền hình cho thiếu nhi đòi hỏi sự
chăm sóc đặc biệt về hình ảnh, âm thanh và nội dung. Sản xuất chương trình truyền hình
chất lượng cao đòi hỏi chi phí đáng kể, đặc biệt là khi dành cho trẻ em với yêu cầu về
hình ảnh và nội dung chất lượng cao
- Bảo vệ trẻ em khỏi nội dung không lành mạnh: Một thách thức lớn là đảm bảo rằng nội
dung của chương trình không chứa các yếu tố không lành mạnh hoặc phản cảm đối với
trẻ em. Ví dụ, chương trình "Lắng nghe con" trên VTV3 cần phải đảm bảo rằng các câu
chuyện và vấn đề được đề cập phù hợp với độ tuổi của trẻ em mà không gây ảnh hưởng
tiêu cực đến tâm lý của họ.
- Tính cạnh tranh với các nền tảng truyền thông khác: Trong thời đại công nghệ số, trẻ em
có nhiều lựa chọn hơn để tiêu thụ nội dung giải trí, bao gồm cả truyền hình, YouTube, và
các ứng dụng trò chơi. Do đó, chương trình truyền hình cần phải cạnh tranh với các nền
tảng truyền thông khác để thu hút sự chú ý của trẻ em. Luôn phải linh hoạt, sáng tạo với
sự biến đổi trong sở thích và xu hướng của trẻ em: Sở thích và xu hướng của trẻ em thay
đổi nhanh chóng, do đó, việc thiết kế và sản xuất các chương trình truyền hình phải linh
hoạt và đáp ứng được các nhu cầu mới của đối tượng khán giả này. có nội dung sáng tạo
và hấp dẫn để thu hút sự chú ý của trẻ em. Ví dụ, chương trình "Tiếng hát về đồng cỏ"
trên VTV6 mang đến những câu chuyện hấp dẫn về cuộc sống và thiên nhiên ở miền quê
Việt Nam.
Tóm lại, việc thiết kế và sản xuất chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi ở Việt Nam đòi
hỏi sự cẩn trọng và tinh tế để đảm bảo rằng chúng không chỉ hấp dẫn mà còn mang lại giá trị
giáo dục cho đối tượng khán giả nhỏ tuổi này