Father Saturnino Urios University

TEACHERS EDUCATION PROGRAM

Butuan City

A Semi-Detailed Lesson Plan in Teaching

Araling Panlipunan 7

Date Submitted:
February 12, 2024

Date of Teaching:
February 16, 2024

Submitted by:
Reggene Luv H. Saludes
Student Teacher

Submitted to:
Ms. Hannah Morcillos
Cooperating Teacher
 I. OBJECTIVES: Pagkatapos ng 60 minutos, 85% ng mga mag aaral ay inaasahang:
a. Nasusuri ang epekto ng Neokolonyalismo mula noon at sa kasalukuyan.
b. Nakapagbibigay ng sariling opinyon tungkol sa positibo o negatibong
impluwensya ng Neokolonyalismo sa Pilipinas.
c. Nakagagawa ng Radial List tungkol sa impluwensiya ng mga dayuhan na
makikita sa ating paligid.

II. SUBJECT MATTER:

a. Paksa: “Neokolonyalismo”
b. Batayang Aklat:
c. Materyales: LCD Projector, Bond paper, Marker at laptop

III. PROCEDURE:
ENGAGED:
a. PRAYER
b. GREETINGS
c. CHECKING OF ATTENDANCE
d. MOTIVATION: Ang mga studyante ay inaatasang makapaglaro ng crossword
puzzle. Kailangan nilang punan ang mga kulang na letra upang makabuo ng
isang salita.

IV. EXPLORE:
Refer to the crossword.
1. Meron ba kayong idea tungkol sa ating maging talakayan ngayon?
2. Pumili nang isang salita sa crossword at ipaliwanag kung ano ang iyong alam tungkol
dito.
3. Anong idea ninyo tungkol sa Neokolonyalismo o Neocolonialism?

V. EXPLAIN:
1. Ang Neokolonyalismo (Anyo at Dahilan)
2. Epekto ng neokolonyalismo (Overdependence o Labis na Pagpapakandili, Loss of
identity o kawalan ng pagkakailanlan, Continued Enslavement o patuloy na pagkaalipin)
 3. Mga halimbawang epekto ng Neokolonyalismo noon sa Pilipinas na nagaganap parin
hanggang sa kasulukuyan.

Valuing: Nakapagbibigay ng sariling opinyon tungkol sa positibo o negatibong

impluwensya ng Neokolonyalismo sa Pilipinas.
1. Sa iyong impresyon ang Neokolonyalismo ba ay nagdudulot ba ng positibo o
negatibo sa ating bansa? Oo o hind ipaliwanag.
2. Patuloy pa rin ba natin nararanasan ang Overdependence sa ibang mga bansa?
3. Ano ang mga hamon sa neokolonyalismo?
4. Sa panahon ng mga Amerikano, anong impluwensiya ang naidulot nito sa mga
Pilipino? Ito ba ay nakakabuti o nakakasama?
5. Sa tingin mo malaki pa rin ba ang impluwensya ng ibang bansa, na dahilan sa
pagkakaranas natin ng Loss of Idenitity?

VI. ELABORATE:
Ang mag-aaral ay inaatasang bumuo ng grupo at gumawa ng Radial List tungkol sa
impluwensiya ng mga dayuhan na makikita sa ating paligid. Itoy kanilang iuulat sa klase.

VII. EVALUATE:

I.
1. Ito ay tinatawag na Colonial Mentality na nagdudulot ng pagkawala ng interes sa sariling
kultura. (Loss of Identity)
2. Kontrolado ng mayayamang bansa ang lahat ng aspekto ng pamumuhay ng mga maliliit
at mahihirap na bansa. (Continued Enslavement)
3. Itoy isang epekto ng neokolonyalismo kung saan umaasa nang labis ang mahihirap na
bansa sa mayayamang bansa. (Overdependence)
4. Anong mga bansa sa ang madaling nabibiktima ng neokolonyalismo. (Asia at Africa)
5. Pagkatapos ng Ikalawang digmaang pandaigdig lumitaw ang bagong uri ng pananakop
na tinatawag na _______. (Neokolonyalismo)
 a. Neokolonyalismo
b. Asia at Africa
c. Loss of Identity
d. Europe
e. Overdependence
f. Canada at Amerika
g. Cold war
h. Ideolohiya
i. Continued Enslavement

II. Maglista ng 3 example ng Colonial Mentality dito sa Pilipinas.

VIII. ASSIGNMENT:
Group Assignment. Gumawa ng Jingle tungkol sa awareness ng Neokolonyalismo. Itoy
e perform nextweek.