You are on page 1of 2

Пробен държавен зрелостен изпит по български език и литература

03.04.2024 г.
Официална рецензия
Брой точки:
Модул 1: 24,5 / 37 т.
Модул 2: 29 / 33 т.
Модул 3: 17,5 / 30 т.
Ученикът е избрал да пише ИНТЕРПРЕТАТИВНО СЪЧИНЕНИЕ.

I. Литературни компетентности
1. Интерпретира художествения текст като фикционална реалност /3
2. Разпознава структурни елементи на художествения текст и анализира /3
техните функции.
3. Тълкува смисъла на художествения текст. /4
II. Знания и умения за изграждане на аргументативен текст
1. Формулира теза, съответстваща на темата и проблема. /3
2. Целенасочено, задълбочено и последователно аргументира формулирана /5
теза.
3. Създава цялостен (свързан и завършен) и смислово съгласуван текст. /4
III. Езикови компетентности
1. Знания и умения за прилагане на правописната норма. /2
2. Знания и умения за прилагане на граматичната норма. /2
3. Знания и умения за прилагане на пунктуационната норма. /2
4. Знания и умения за прилагане на лексикалната норма. /2
Общ брой точки: / 30

Ученикът е избрал да пише ЕСЕ.

I. Компетентности за изграждане на есе


1. Осмисля адекватно зададения проблем (в това число го полага в актуалния 2/3
контекст).
2. Интерпретира зададения проблем в неговата многоаспектност. 3/4
3. Изказва и убедително отстоява собствена позиция по зададения проблем. 2/3
II. Знания и умения за изграждане на аргументативен текст
1. Формулира теза, съответстваща на темата и проблема. 1,5 / 3
2. Целенасочено, задълбочено и последователно аргументира формулирана 3/5
теза.
3. Създава цялостен (свързан и завършен) и смислово съгласуван текст. 3/4
III. Езикови компетентности
1. Знания и умения за прилагане на правописната норма. 1/2
2. Знания и умения за прилагане на граматичната норма. 1/2
3. Знания и умения за прилагане на пунктуационната норма. 0/2
4. Знания и умения за прилагане на лексикалната норма. 1/2
Общ брой точки: 17,5 / 30
Рецензия за първи, втори модул и за аргументативния тип текст:
В първия модул има много допуснати грешки при задачите, които изпитват езиковата
грамотност. При функционалната грамотност положението е по-добре, но отново трябва да
внимаваш с правилното писане, когато отговаряш на задачите от отворен тип.
Вторият модул е по-приличен, не се откриват сериозни грешки, прецизирай отговорите
на задачите от отворен тип, за да не се получават грешки при интерпретациите.
Есето е прилично, но прави впечатление големият брой грешки – правописни,
граматични и пунктуационни. Първата половина от работата не е толкова интересна и не
изпъква с оригинален подход на мисленето, не забравяй, че есето не трябва да е шаблонизирано
и стандартизирано и да пишеш за Бог и Библията, е абсолютно нормално, но клиширано.
Мисли как твоето есе ще се разграничи от останалите 35 000 есета, които ще бъдат написани.
Заключението не е особено ясно и поставя друга теза, която трябва да бъде довършена, но това
не е функция на заключителната част.

Общ брой точки: 71 / 100


Оценка: Много добър 4,90

You might also like