寫作 我最尊敬的人── 寫好記敍文

寫作提要

一 學習剪裁內容、安排詳略，突出中心
1. 以〈我最尊敬的人〉為題，分析下面哪一項最適合成為這篇文章的中心思想，
在適當的方格內加。
□ 這個人叫我尊敬的原因和事跡
□ 其他人怎樣評價這個人
□ 我從這個人身上學會了甚麼
□ 我怎樣認識這個人
□ 除了這個人，我還尊敬哪些人

2. 根據題 1，下面哪些寫作材料需要詳寫？哪些要略寫？把代表答案的英文字
母填在下面的橫線上中。
A.我尊敬這個人的原因
B.我怎樣認識這個人
C.我最尊敬的人的身份與家庭背景
D.這個人做過甚麼事，使我尊敬他/她
E.其他人怎樣評價這個人
F.我從這個人的身上學到了甚麼

詳寫 略寫

二 運用插敍法
根據上述在〈我最尊敬的人〉的內容安排，你會在哪裏加插情節？你會加插甚麼
內容片段，以協助表達主題？把你的設計填在下表中。
主要情節 是否加插 插敍內容
（1）我尊敬這個人的原因
（2）我怎樣認識這個人
（3）這個人的身份與家庭背景
（4）這個人做過甚麼事，使我尊敬他/她
（5）其他人怎樣評價這個人
（6）我從這個人的身上學到了甚麼
三 運用正面描寫及側面描寫的手法記人
把下面正面描寫的內容以側面描寫的方法改寫。
例：身邊的人冷嘲熱諷，態度冷漠
當大家談到某人的近況時，奚落的笑聲此起彼落。有人說他可能到了大西北，在
沙漠中央種着草；有人說曾經看見他在沙灘拾荒，順道宣傳廢物回收；有人甚
至戲謔他正在「賣血養孤兒」……大伙兒你一言我一語，好像在比賽誰的說話最
刻薄，博得最多笑聲。
1. 不屈不撓，解決每個難題
2. 一貧如洗，連生活也有問題

寫作訓練

根據你剛才所塑造的人物，運用兩個插敍片段，記述他的行為事跡，帶出你對
他的敬意。
「片段一」通過對話描寫人物；「片段二」通過行為描寫人物。

片段一 片段二

試根據上述的材料，以〈我最尊敬的人〉為題，寫作一篇不少於 500 字的記敍文

提示：1. 你對該人物的尊敬之情作為主題思想，並以此安排詳寫和略寫的材料。
2. 運用插敍的手法，敍述該人物平日的語言和行為。
3. 靈活運用正面描寫和側面描寫。
參考示例

我最尊敬的人

我所尊敬的他，衣打扮整齊得體，臉上常常掛親民的笑容。廣大市民對他都
很熟悉，一張臉上有與香港人共同成長的歲月痕跡，而大家印象最深的，自然
是他的標誌──「煲呔」。
我們的香港特別行政區行政長官曾蔭權先生，無疑是屬於香港的。在他任職
以來，雖然受到若干的批評，但我還是很尊敬他，他為了替香港人服務，付出
了寶貴的精神和時間，而最令我欽佩的，便是他的奮鬥史，足與香港人的生命
力互相輝映。
曾特首並非含金鑰匙出身，他是靠自己的後天努力，不斷向前邁進，才獲
得現時的社會地位。他在中學畢業後，並非如很多政要般平步青雲。曾特首一開
始曾任職藥廠推銷員，後來加入政府工作，由低做起，因工作表現良好，慢慢
的晉升，其後被保送到哈佛大學考取行政碩士學位。當初，誰會想到一個沒法直
升大學的男孩，能成為今天香港的最高領導人呢？這正是他有非凡奮鬥心的成
果。
曾特首在電視螢幕上常常笑容滿臉，其實他外出時也是個沒架子的長官。還
記得上個月與家人路經尖沙咀某酒店時，剛巧遇到曾特首演說完畢，他雖站在
華麗的紅地毯上，卻有很親切的笑容，他還細心地一一跟在場的市民揮手道別
後，才慢慢的返回他的車子上。這些看似微不足道的舉動，卻贏得在場市民的讚
賞，爸爸更對我和弟弟說：「你們日後如果身居高位，也要以曾特首為榜樣
啊！」
曾特首的魄力，正好可代表香港人鍥而不捨的精神。他的奮鬥史，告訴我們
千萬別輕看自己，有志者事竟成。他對市民親切而友善的態度，教會了我謙虛和
尊重別人的重要。

點評
‧文章集中描寫曾特首的奮鬥精神和親切態度，不但突出了曾特首的性格和形
象，亦清楚交代了作者尊敬曾特首的原因，選材恰當。
‧文章除了通過曾特首的奮鬥史和行為來塑造他的形象外，還通過市民和作者
父親對他的評價來突出他的親切友善，令人物形象更加生動具體。