Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
M.L. TAGARAO STREET, IBABANG IYAM, LUCENA CITY

Pangalan_____________________________________________Baitang/Seksyon_____________________Petsa__________
Pagsulat ng isang Suring- Dulang Pang-Entablado Gamit ang Kahusayang Gramatikal

Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na impormayson.

Ang pagrerebyu o pagsusuri ay isang paraan ng pagpapahalaga sa sining kung saan ang manunuri ay
maingat na nagtitimbang at nagpapasya sa katangian nito. Ang pagsusuri ay tumutukoy hindi lamang
sa kahinaan at kakulangan kundi gayundin sa mabubuting bagay na dapat isaalang- alang sa pagpapaganda ng
isang palabas sa pelikula man o entablado..

Hakbang sa Pagbubuo ng Suring-Dulang Pang-entablado

1. Isulat ang pamagat ng dulang susuriin.
2. Simulan ang talata sa paglalahad ng paksa ng dula. Isulat sa rebyu ang sa tingin mong pinakamahalagang
eksena
3. Sa ikalawang talata isusulat ang mga papuri/puna sa tauhang nagsiganap. Magkomento kung naging
epektibo ba ang karakter ng aktor/artista sa dula.
4. Sa ikatlong talata ilalahad ang puna tungkol sa direksyon/direktor ng nasabing dula.
5. Sa ikaapat na talata naman ang musika at mga eksenang tumatak sa isip dahil sa mahusay na paggamit ng
ilaw at ng entablado.
7.Sa ikalimang talata isusulat ang kaugnayan ng dula sa kasalukuyan at aral na mapupulot mula rito.

TANDAAN: Sa pagsulat ng suring-pelikula, mahalaga na gumamit ng kahusayang gramatikal upang

maging mabisa at katanggap-tanggap ang pagsusuring ginawa.

PANUTO: Sumulat ng isang suring-pelikula na iyong napanood. Sa pagbuo ng mga talata sundin ang
pitong (7) Hakbang sa Pagbubuo ng Suring-pelikula at ang Tandaan. Gawin ito sa short bond paper,
maaaring sulatin o iprint ang suring-papel na gagawin.
PAMANTAYAN PUNTOS
May orihinalidad 10 PUNTOS
Malikhain ang sinulat na suring-pelikula 10 PUNTOS

Nasunod ang mga hakbang sa pagsulat ng isang suring- 10 PUNTOS

pelikula.
Gumamit ng kahusayang gramatikal 10 PUNTOS
Malinis at maayos 10 PUNTOS
KABUOAN 50 PUNTOS
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON
QUEZON NATIONAL HIGH SCHOOL
M.L. TAGARAO STREET, IBABANG IYAM, LUCENA CITY

Pangalan_____________________________________________Baitang/Seksyon_____________________Petsa__________
 _________________________________________________________
Pamagat ng Dula

Paksa, at Mahalagang Eksena

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Papuri/Puna sa mga Tauhang Nagsiganap

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Puna sa Direksyon at Direktor ng Dula

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Puna sa Musika,Tunog, Ilaw, at mga eksenang tumatak sa entablado

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Kaugnayan ng dula sa kasalukuyan at aral

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________