Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
SAN ROQUE NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN ROQUE, ANTIPOLO CITY
SANGGUNIAN
PIVOT Learner’s Material-Filipino 10 Unang Markahan
https://www.youtube.com/watch?v=UyDIZetDiV
HOMEROOM-BASED ACTIVITY/IES
A. PANIMULA
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 1:
PANUTO: Basahin ang sumusunod na salita at isulat sa loob ng kalasag ang maiuugnay na katangian sa TAUHAN mula sa epiko.
Paggamit ng higit sa
padalos-dalos anting-anting sa duwag
ordinaryong tao
mabagal pakikipagsapalaran
ALAM MO BA?
SUSI SA PAGWAWASTO
B. PAGPAPAUNLAD
⮚ Pagpapabasa ng EPIKO NI GILGAMESH (Greece) Epiko mula sa Mesopotamia Salin sa Ingles ni N.K.Sandars Saling-buod sa Filipino ni Cristina S. Chioco PIVOT
Learner’s Material FILIPINO 10 pp-28-29) /Pagpapanood ng video lesson mula sa DepEd Official TV.
⮚ Pagpapasagot sa sumusunod :
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 3
PANUTO: Kilalanin ang tinutukoy sa sumusunod na pahayag. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Siya ang bayani ng epiko at hari ng Uruk.
2. Ito ang katangian ni Gilgamesh na hindi nagustuhan ng kanyang mga nasasakupan.
3. Siya ang kaibigan ni Gilgamesh at matapang na tao na nilikha mula sa luwad.
4. Ito ang naging parusa ng diyos sa kawalan ng paggalang nina Gilgamesh at Enkido.
5. Ito ang ipinatayo ni Gilgamesh bilang alaala kay Enkido.
SUSI SA PAGWAWASTO
1. Gilgamesh
2. Ang pagiging abusado sa kapangyarihan at pagiging mayabang nito.
3. Enkido
4. Ang mamatay ang isa sa kanila – si Enkido ay mamatay sa matinding karamdaman.
5. estatwa
C. PAKIKIPAGPALIHAN
Pangkatang Gawain
1. Hatiin ang klase sa dalawang pangkat – PANGKAT LALAKI at PANGKAT BABAE.
2. Panoorin/Pakinggan ang dalawang epiko – INDARAPATRA AT SULAYMAN at BIAG NI LAM-ANG.
BIAG NI LAM- ANG https://www.youtube.com/watch?v=bB6FybqkM9I&t=28s
INDARAPATRA AT SULAYMAN - https://www.youtube.com/watch?v=rWRn4MhYnfI
3. Sagutin ang sumusunod na tanong:
a. Isa-isahin ang mga tauhan at katangian nito.
b. Ano ang mensahe nito kaugnay ng katangiang lakas at kapangyarihan ng pangunahing tauhan?
c. Magbigay ng kaugnay na pahayag o kaisipan mula sa katangian ng tauhan sa epiko?
Halimbawa: Marami ang matapang sa bilang ngunit buo ang loob ay kulang.”
D. PAGLALAPAT
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 5
PANUTO: Basahin/panoorin ang epikong “BIDASARI” ( Epiko ng Mindanao). Pagkatapos, isa-isahin ang mga tauhan at katangian gamit ang talahanayan.
o sa link na https://www.youtube.com/watch?v=6cIRvSD1hS4
A. PANIMULA/BALIK-ARAL
B. PANUTO: Gamit ang grapikong presentasyon, magbigay ng kaugnay na pagpapakahulugan sa salitang EPIKO.
SUSI SA PAGWAWASTO
A. SARILING SAGOT
B.
Pamprosesong Tanong:
1. Anong katangian ng mga tauhan sa epiko na kaiba sa iba pang akdang pampanitikan?
2. Sa paanong paraan masasalamin ang katangiang kabayanihan at mga asal ng tauhan sa isang epiko?
ALAM MO BA?
C. PAGPAPAUNLAD
Pagpapabasa ng EPIKO NI GILGAMESH (Greece) Epiko mula sa Mesopotamia Salin sa Ingles ni N.K.Sandars Saling-buod sa Filipino ni Cristina S.
Chioco PIVOT Learner’s Material FILIPINO 10 pp-28-29/Pagpapanood ng video sa link na https://www.youtube.com/watch?v=UyDIZetDiVY&t=617s
Pagkatapos,ipasagot ang sumusunod na tanong,
1. Ilarawan si Gilgamesh bilang pinuno o lider.
2. Paano niya ginamit ang kanyang taglay na kapangyarihan?
3. Batay sa epiko, paano nangingibabaw ang ugaling mabuting pakikipagkaibigan?
SUSI SA PAGWAWASTO
B. PANUTO: Pangatwiranan kung ano ang sumasalamin sa sumusunod na bahagi ng akda o epiko.
SUSI SA PAGWAWASTO
D. PAGPAPALIHAN ( KASUNDUAN )
Pagpapabasa/Pagpapanood ng epikong BIDASARI. Pagkatapos, isagawa ang sumusunod:
PANGKAT 1 – Pagtatala mga ALEGORYA/SIMBOLO na ginamit sa akda at pagpapaliwanag nito. ( Maaaring gumamit ng larawan)
PANGKAT 2 – Gamit ang talahanayan, tukuyin ang suliraning hinarap ng pangunahing tauhan at ipaliwanag kung bakit ito ipinaranas ng may-
akda.
Tauhan Suliranin Paliwanag
E. PAGLALAHAT
PANUTO: Gamit ang grapikong presentasyon, bigyang katwiran ang kahalagahan ng epiko bilang akdang pandaigdig na sumasalamin ng isang bansa.
F. PAGTATAYA
PANUTO: Pumili ng isa sa sumusunod na epiko. Pagkatapos, suriin ito batay sa sumusunod.
A. Mga alegorya/simbolong ginamit at ipaliwanag.
B. Pumili ng isang tauhan sa epikong napili. Gamit ang talahanayan, ilahad ang suliranin at solusyon sa suliranin at ipaliwanag kung bakit ito nangyari.
C. Ilahad ang kahalagahan ng epiko batay sa sumasalaming TRADISYON, PANINIWALA at KAPANGYARIHAN.
● CLMD_4A_PIVOT FILIPINO 10
● https://depedtambayan.net/filipino-10-unang-markahan-
modyul-4-epiko-ng-iraq-sinaunang-mesopotamia-panitikang-
mediterranean/
● https://www.youtube.com/watch?v=TOduFEB5BlM&t=1292s
HOMEROOM-BASED ACTIVITY/IES
A. PANIMULA
⮚ Pagganyak/Balik-aral
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 1
PANUTO: Buoin ang mga pangungusap ayon sa pagkakasunod-sunod nito upang makabuo ng isang talata.
Nang makarating sa palasyo si Mantag una niyang Sunod niyang pinakawalan ang mga
hinanap ang bihag nitong Diwata na si Margay. mahiwagang dragong nakatago sa kalasag na
Siya ang nakatakdang maging kabiyak ni Bar-kan. binasbasan ni Bathala upang
mapagtagumpayan ang pakikipagdigma kay
Mantag.
Pagkatapos magapi ang hukbo ni Mantag, umuwi Matagal nang panahon ang nakalipas nang si
sina Mragay at Bar-kan sa kanilang kaharian ng Bar-kan,ang mabagsikat mahusay na hari ng
Kaakban kaakban, ay lumusob sa nasasakupan na si
Mantag.
B.PAGPAPAUNLAD
GAWAIN SA PAGKATUTO BILANG 2
PANUTO: Tukuyin o piliin ang ginamit na hudyat sa pagkakasunod-sunod sa sumusunod na pangungusap.
C. PAKIKIPAGPALIHAN
D. PAGLALAPAT/PAGLALAHAT
Sagutin ang tanong: Paano mo magagamit ang mga hudyat sa pagsusunod-sunod ng mga pangyayari?
E. PAGTATAYA
Panuto: Punan ang sumusunod na patlang ng angkop na pang-ugnay na naghuhudyat ng pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari. Piliin sa loob ng kahon ang
pang-ugnay at Isulat sa patlang ang sagot.
1.____________ nakaraang taon halos lahat ay apektado ng sunod sunod na unos tulad ng pandemya ang Covid 19, pananalasa ng mga
bagyo at iba pa. 2._____________bumuga ang tahimik na bulkang taal na naging dahilan ng pagkalugmok ng ilan natin kababayan sa
lalawigan ng Batanggas. 3._____________naranasan din ng ilang kababayan natin sa rehiyon ng Bikol ang bagsik ng bagyong Rolly at
4._____________nito nagbunga ng mataas na pagbaha na nagpalubog sa ilang probinsya. 5.__________ating nalagpasan ang lahat ng
pagsubok na sumubok sa ating katatagan, kaya naman harapin natin ang bagong taong ito.
SHIELA C. SARABA MA. TERESA P. BARCELO RENATO B. PANTOJA JR. ROSA T. TAYAMORA
Grade 10 Teacher Master Teacher I Chairperson, Filipino Dept. Principal I