ملخص قواعد الانجليزي تاسع اليمن ١٤٤٤هـ

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا‬
‫‪Table of contents‬‬
‫▪‬ ‫المضارع البسيط ‪Present simple‬‬ ‫⇒‬ ‫‪3‬‬

‫▪‬ ‫‪ ⇒ 7‬الماضي البسيط ‪Past simple‬‬
‫▪‬ ‫‪ ⇒ 10‬المضارع المستمر ‪Present continuous‬‬
‫▪‬ ‫‪ ⇒ 12‬الماضي المستمر ‪Past continuous‬‬ ‫االزمنة ‪The tenses‬‬
‫▪‬ ‫‪ ⇒ 14‬المضارع التام ‪Present perfect‬‬
‫▪‬ ‫الماضي التام ‪Past perfect‬‬ ‫‪⇒ 17‬‬
‫▪‬ ‫زمن المستقبل ‪The future tense.‬‬ ‫⇒‬ ‫‪19‬‬
‫‪▪ Conditional if type 1 & 2‬‬ ‫الجملة الشرطية النوع االول والثاني‬ ‫‪⇒ 23‬‬
‫‪▪ Verb +to + inf.‬‬ ‫الفعل في المصدر‬ ‫‪⇒ 25‬‬
‫‪▪ Gerund‬‬ ‫صيغة المصدر‬ ‫‪⇒ 25‬‬
‫‪▪ Count & non-count nouns‬‬ ‫االسماء المعدودة وغير المعدودة‬ ‫‪⇒ 25‬‬
‫‪▪ Comparative & superlative adjectives‬‬ ‫صفات المقارنة والتفضيل‬ ‫‪⇒ 27‬‬
‫‪▪ Linking words‬‬ ‫ادوات الربط‬ ‫‪⇒ 31‬‬
‫‪▪ Pronouns‬‬ ‫الضمائر‬ ‫‪⇒ 34‬‬
‫‪▪ Relative pronouns‬‬ ‫ضمائر الوصل‬ ‫‪⇒ 38‬‬
‫‪▪ Nouns & Verbs‬‬ ‫االسماء و االفعال‬ ‫‪⇒ 40‬‬
‫‪▪ Adverbs & Adjectives‬‬ ‫الحال و الصفات‬ ‫‪⇒ 41‬‬
‫‪▪ Punctuation‬‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫‪⇒ 43‬‬
‫‪▪ Question words‬‬ ‫الكلمات االستفهامية‬ ‫‪⇒ 45‬‬
‫‪▪ Imperative sentences‬‬ ‫جمل االمر‬ ‫‪⇒ 48‬‬
‫‪▪ Giving advice‬‬ ‫اعطاء النصيحة‬ ‫‪⇒ 50‬‬
‫‪▪ Prepositions‬‬ ‫حروف الجر‬ ‫‪⇒ 51‬‬
‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪-2-‬‬

‫‪▪ PRESENT SIMPLE‬‬ ‫زمن المضارع البسيط‬
‫استخدامات المضارع البسيط ‪❐ The use of the present simple‬‬

‫‪⑴ To talk about habits and routines‬‬
‫اول استخدام لزمن المضارع البسيط وهو للتحدث عن العادات او الروتين‬
‫‪✎ l usually fish on the weekends.‬‬

‫انا غالبا اصطاد في عطلة نهاية االسبوع‬
‫‪⑵ To talk about facts and truth‬‬

‫للتحدث عن الحقائق العلمية والحقائق عن االشخاص‪ ,‬االماكن او االشياء‬
‫‪✎ Water boils at 100 c.‬‬ ‫‪✎ Saleh has one brother.‬‬
‫املاء يغلي في درجة حرارة ‪100‬مئوية (حقيقة علمية)‬ ‫صالح لديه أخ واحد (حقيقة عن صالح)‬
‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات المضارع البسيط‬

‫دائما ‪① always‬‬ ‫غالبا ‪② usually‬‬ ‫ابدا ‪ ④ never‬أحيانا ‪③ sometimes‬‬
‫كل ‪⑤ every‬‬ ‫كثير ‪⑥ often‬‬
‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة المضارع البسيط‬
‫) ‪1) I / We / You / They / brothers + V( ×s‬‬
‫✏ اذا كان الفاعل جمع ‪ ,‬فال نضيف اي ‪ s‬للفعل ⇦ اي الفعل يكون في التصريف االول ‪V1‬‬
‫‪● You never help me with my work.‬‬
‫) ‪2) He – She – It + V( s / es / ies‬‬
‫✏ اذا كان الفاعل مفرد‪ ,‬فيجب إضافة ‪ s – es – ies‬للفعل‬

‫⌫ نضيف ‪ es‬لألفعال المنتهية بـ الحروف التالية [ ‪] ch – sh – o – ss – x‬‬
‫‪watch ➸ watches‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪brush ➸ brushes‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪go ➸ goes‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪fix ➸ fixes‬‬
‫⌫ نضيف ‪ ies‬للفعل المنتهي بـ ‪ y‬اذا كان قبل الـ ‪ y‬حرف ساكن فتحول الى ‪ i‬و يضاف له ‪es‬‬
‫‪study ➸ studies‬‬ ‫‪-‬‬ ‫➸ ‪fly‬‬ ‫‪flies‬‬

‫⇦ مالحظة ‪ :‬اذا جاء حرف متحرك قبل ‪ , y‬فقط نضيف ‪ s‬للفعل‬
‫‪buy ➸ buys‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪play ➸ plays‬‬
‫⌫ معظم االفعال في المضارع البسيط فقط نضيف ‪ s‬في نهاية الفعل‬
‫‪read ➸ reads‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪eat ➸ eats‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪swim ➸ swims‬‬

‫ مختار السقيا‬/‫اعداد وتأليف أ‬
✎ She .......... two letters every week. ‫وزاري‬
A. write B. written C. writing D. writes
writes ↤ s ‫ مفرد لذلك اخترنا الفعل مضافا له‬she ‫ عالمة المضارع البسيط وألن الفاعل‬every ⇦
✎ Hani usually ............ coffee. ‫وزاري‬
A. drink B. drank C. drinks D. drunk
drinks ↤ s ‫ مفرد لذلك اخترنا الفعل مضافا له‬Hani ‫ عالمة المضارع البسيط وألن الفاعل‬usually ⇦
✎ It often .......... in the mountains in March in Yemen. ‫وزاري‬

A. rain B. rained C. rains D. raining
rains ↤ s ‫ مفرد لذلك اخترنا الفعل مضافا له‬It ‫ عالمة المضارع البسيط وألن الفاعل‬often ⇦
✎ Sometimes my friends ........... late.
A. came B. come C. comes D. coming
come ↤ V1 ‫ و‬s ‫ جمع لذلك الفعل يجب ان يكون بدون‬friends ‫ عالمة المضارع البسيط وألن الفاعل‬sometimes ⇦
✎ The plane ............. at six o'clock every morning. ‫وزاري‬
A. leave B. leaves C. left D. leaving
Test yourself
‫اختبر نفسك‬
1) I ........... my teeth every morning.

A. brush B. brushes C. brushed D. brushing
2) My father always .............. at home in the weekends.
A. stayed B. is staying C. stays D. stay
3) Fatima .......... in Sana'a.
A. live B. lives C. lived D. will live
4) He often ............. in the evening.
A. study B. studys C. studying D. studies
5) We sometimes ........... to the zoo.
A. go B. goes C. gone D. went
The answer keys ‫االجابات‬
1A. 2C. 3B. 4D. 5A
✪ Helping verbs ‫االفعال المساعدة في المضارع البسيط‬
1] does – do
‫ في االسئلة في زمن المضارع البسيط فقط ونستخدمهما اذا يوجد فعل رئيسي في السؤال فقط‬do ‫ و‬does ‫⌘ تستخدم االفعال المساعدة‬
777456573 ‫ مختار السقيا ـ ت‬/‫اعداد وتأليف أ‬ -4-

‫وزاري ? ‪● .......... she speak English everyday‬‬
‫‪A. Was‬‬ ‫‪B. Does‬‬ ‫‪C. Do‬‬ ‫‪D. Is‬‬
‫↜ السؤال في المضارع البسيط لوجود عالمته ‪ every‬ـ اخترنا ‪ Does‬لوجود فعل رئيسي في السؤال ‪ speak‬والفاعل مفرد ‪She‬‬
‫⌫ مالحظة ‪:‬‬
‫الفعل بعد ‪ do‬و ‪ does‬يكون دائما في التصريف األول ‪V1‬‬
‫●‬ ‫? ‪Where does Sami ...........‬‬
‫‪A. lives‬‬ ‫‪B. live‬‬ ‫‪C. lived‬‬
‫‪2] doesn't - don't‬‬
‫✏ نستخدم ‪ doesn't‬لنفي جملة المضارع البسيط مع الفاعل المفرد ⇦ ‪She – He – It‬‬
‫✏ نستخدم ‪ don't‬لنفي جملة المضارع البسيط مع الفاعل الجمع ⇦ ‪We – They – I - You‬‬
‫✏ نستخدم كال من ‪ doesn't‬و ‪ don't‬للنفي اذا يوجد فعل رئيسي في الجملة‬
‫الفعل بعد ‪ doesn't‬و ‪ don't‬يكون دائما في التصريف األول ‪V1‬‬
‫●‬ ‫‪She doesn't ............. on Fridays.‬‬
‫‪A. works‬‬ ‫‪B. working‬‬ ‫‪C. worked‬‬ ‫‪D. work‬‬
‫‪3] Verb " be " ⇨ is – am – are‬‬
‫✪ األفعال المساعدة ‪ be‬هي ‪ is – am – are‬وتستخدم عندما ال يوجد فعل رئيسي في جملة أو سؤال المضارع‬
‫البسيط‬
‫‪✎ They ............. not doctors.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. are‬‬ ‫‪B. is‬‬ ‫‪C. does‬‬ ‫‪D. do‬‬
‫⇦ بما أنه ال يوجد عالمة ألي زمن فالجملة تكون في زمن المضارع البسيط و أخترنا ‪ are‬ألن الفاعل جمع‬
‫⌫ سؤال‬
‫متى أستخدم الفعل المساعد ‪ Do – Does‬أو الفعل المساعد ‪ Is – Are‬في االسئلة في المضارع البسيط ؟‬
‫● إذا كان هناك فعل رئيسي في السؤال مثل ‪ like – play – go‬فيجب أن نستخدم ‪Does – Do‬‬
‫? ‪✎ .......... the train arrive at nine o'clock‬‬ ‫وزاري‬

‫‪A. Is‬‬ ‫‪B. Are‬‬ ‫‪C. Do‬‬ ‫‪D. Does‬‬
‫⇦ جميع الخيارات هي أفعال مساعده لزمن المضارع البسيط وبسبب وجود فعل رئيسي في السؤال ‪ arrive‬لذلك يجب أن نستخدم‬
‫‪ Does‬أو ‪ Do‬و بما أن الفاعل الذي بعد الفراغ ‪ the train‬مفرد ↤ استخدمنا ‪Does‬‬
‫وزاري ? ‪✎ ......... you play chess‬‬
‫‪A. Are‬‬ ‫‪B. Do‬‬ ‫‪C. Is‬‬ ‫‪D. Has‬‬

‫‪Do‬‬ ‫⇐‬ ‫⇦ فعل رئيسي ‪play‬‬
‫? ‪✎ ........... you good at games‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Did‬‬ ‫‪B. Do‬‬ ‫‪C. were‬‬ ‫‪D. Are‬‬
‫⇦ لعدم وجود أي عالمة ألي زمن فالسؤال هو في المضارع البسيط و اليوجد فعل رئيسي في السؤال لذلك أخترنا ‪Are‬‬

‫‪4] has – have + got‬‬
‫⌘ ‪ has – have‬هنا أفعال مساعده ألنهما جائوا مع الفعل الرئيسي ‪ got‬وتأتي بمعنى يمتلك‬
‫‪● Saleh has got long hair.‬‬
‫صالح يمتلك شعر طويل‬
‫⌫ مالحظة‬
‫‪ )2‬لنفي ‪ has got‬أو ‪ have got‬نقوم فقط بإضافة ‪ not‬لـ ‪ has‬أو ‪have‬‬
‫وزاري ‪✎ She ........... got blue eyes.‬‬
‫‪A. doesn't have‬‬ ‫‪B. hasn't‬‬ ‫‪C. don't have‬‬ ‫‪D. haven't‬‬
‫⇦ أخترنا ‪ hasn't‬وليس ‪ doesn't have‬لوجود الفعل ‪ got‬في الجملة‬

‫‪✎ They ........... got any cars.‬‬
‫‪A. weren't‬‬ ‫‪B. hasn't‬‬ ‫‪C. aren't‬‬ ‫‪D. haven't‬‬
‫‪ )3‬إذا ال يجد الفعل ‪ got‬في الجملة نختار ‪ doesn't‬أو ‪ don't‬لنفي الجملة ➷‬
‫‪● They ............ any money.‬‬

‫‪A. doesn't have‬‬ ‫‪B. hasn't‬‬ ‫‪C. don't have‬‬ ‫‪D. haven't‬‬
‫‪5] can‬‬
‫⌘ بعد الفعل المساعد ‪ ( can‬ومعناها تستطيع ) أو ‪ could‬يكون الفعل في التصريف األول ‪V1‬‬
‫‪● Tom can play the guitar.‬‬
‫? ‪● ........... you use the computer‬‬
‫‪A. Does‬‬ ‫‪B. Has‬‬ ‫‪C. Are‬‬ ‫‪D. Can‬‬
‫↤ لم نختار ‪ Does‬الن الفاعل ‪ you‬جمع ـ ولم نختار ‪ Has‬لعدم وجود الفعل ‪ got‬ـ ولم نختار ‪ Are‬لوجود فعل رئيسي في السؤال ‪use‬‬
‫ـ لذلك اخترنا ‪ Can‬ألنه يستخدم اذا وجد فعل في السؤال او الجملة وال يهم هل الفاعل مفرد او جمع‬
‫‪✎ The car couldn't .............. yesterday.‬‬

‫‪A. moves‬‬ ‫‪B. moved‬‬ ‫‪C. move‬‬ ‫‪D. moving‬‬
‫‪2. Past simple‬‬ ‫زمن الماضي البسيط‬
‫‪❐ The use of the past simple‬‬ ‫استخدامات الماضي البسيط‬

‫‪It's used to talk about actions happened and ended in the past .‬‬
‫⌘ يستخدم زمن الماضي البسيط للكالم عن أحداث حصلت وانتهت في الماضي‬
‫‪✎ Jamal helped an old woman yesterday.‬‬ ‫‪✎ I read a story last night.‬‬
‫جمال ساعد امرأة مسنة االثنين املاض ي‬ ‫انا قرأت قصة الليلة املاضية‬
‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات الماضي البسيط‬
‫‪① yesterday‬‬ ‫أمس‬ ‫‪② last‬‬ ‫الماضي‬ ‫‪③ ago‬‬ ‫قبل‬ ‫‪④ in 2019‬‬ ‫تاريخ قديم‬

‫قاعدة الماضي البسيط ‪❐ The rule‬‬
‫‪S‬‬ ‫الفاعل‬ ‫‪+‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫التصريف الثاني للفعل‬
‫✏ هناك نوعين للفعل في زمن الماضي ➷‬
‫‪ ]1‬االفعال املنتظمة ‪Regular verbs‬‬
‫وسميت بالمنتظمة ألن لها قاعدة منتظمة لتغييرها من التصريف االول الى التصريف الثاني عن طريق ٳضافة ‪ ed‬او ‪ d‬او ‪ ied‬للفعل‬
‫⌫ تضاف ‪ ed‬لألفعال المنتظمة التي ال تنتهي بـ ‪e‬‬

‫‪work ➸ worked‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪wash ➸ washed‬‬
‫⌫ تضاف ‪ d‬لألفعال المنتظمة التي تنتهي بـ ‪e‬‬
‫‪live ➸ lived‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪use ➸ used‬‬
‫⌫ حالة خاصة ➷‬
‫إذا انتهى الفعل بـحرف ‪ y‬وقبله حرف ساكن ⇦ فيجب تحويل ‪ y‬الى ‪ i‬ثم تضاف ‪ ed‬للفعل‬
‫‪study ➸ studied‬‬ ‫‪- try ➸ tried‬‬
‫✪ لكن إذا جاء قبل حرف الـ ‪ y‬حرف متحرك ⇦ فقط تضاف ‪ed‬‬
‫‪stay ➸ stayed‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪play ➸ played‬‬
‫‪ ]2‬االفعال الغيرمنتظمة (الشاذة) ‪Irregular verbs‬‬
‫وسميت بغير المنتظمة (الشاذة) لعدم وجود قاعدة محددة للحصول على التصريف الثاني لألفعال ـ لذلك يجب حفظ تصريفها الثاني ‪V2‬‬
‫والثالث ‪ { V3‬سوف تجدونها مجموعة في جدول نهاية الدرس }‬
‫‪go ➸ went‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪write ➸ wrote‬‬ ‫‪-‬‬ ‫➸ ‪do‬‬ ‫‪did‬‬

‫‪● In‬‬ ‫‪2019, I ............... three novels. They were great works for me.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. writes‬‬ ‫‪B. wrote‬‬ ‫‪C. write‬‬ ‫‪D. written‬‬
‫⇦ ‪ 2019‬عالمة الماضي البسيط ـ واخترنا ‪ wrote‬ألنه التصريف الثاني ‪ V2‬للفعل ‪write‬‬
‫‪●I‬‬ ‫وزاري ‪............. a new camera yesterday.‬‬

‫‪A. buy‬‬ ‫‪B. am buying‬‬ ‫‪C. bought‬‬ ‫‪D. will buy‬‬
‫⇦ ‪ yesterday‬عالمة الماضي البسيط – والتصريف الثاني للفعل الغير منتظم ‪ buy‬هو ‪bought‬‬
‫‪✪ Helping verbs‬‬ ‫االفعال المساعدة في الماضي البسيط‬
‫‪1] did -‬‬ ‫‪didn't‬‬

‫✏ يستخدم الفعل المساعد ‪ did‬في االسئلة في زمن الماضي البسيط ـ وقد يأتي في بداية السؤال أو بعد الكلمات االستفهامية مثل‬
‫‪What – Where – When‬‬
‫✏ لنفي الجملة في الماضي البسيط نستخدم ‪ didn't‬قبل الفعل الرئيسي ‪V1‬‬
‫⌫ مالحظات مهمة ‪:‬‬
‫‪ )1‬يستخدم الفعل المساعد ‪ did‬في السؤال الذي يوجد فيه فعل رئيسي‬
‫‪ )2‬نستخدم ‪ didn't‬لنفي جملة الماضي البسيط اذا يوجد فيها فعل رئيسي‬
‫‪ )3‬بعد كل من ‪ did‬او ‪ didn't‬يكون الفعل في التصريف االول ‪V1‬‬

● They ....... help their mother yesterday. ‫وزاري‬
A. weren't B. didn't C. wasn't D. don't
weren't ‫ ولم نختار‬didn't ‫⇐ لذلك اخترنا‬ help ‫ عالمة الماضي ويوجد فعل رئيسي في الجملة‬yesterday ⇦
● Hanan and her brother ............... come yesterday. ‫وزاري‬
A. don't B. weren't C. didn't D. aren't
weren't ‫ ولم نختار‬didn't ‫⇐ لذلك اخترنا‬ come ‫ عالمة الماضي ويوجد فعل رئيسي في الجملة‬yesterday ↤
2] Verb " be " ➸ was - were

I ‫ الضمير‬+ He – She – it ‫ مع الفاعل المفرد‬was ‫✏ يستخدم الفعل المساعد‬
They – We – You ‫ مع الفاعل الجمع‬were ‫✏ يستخدم الفعل المساعد‬
: ‫⌫ مالحظة‬
‫ اذا كان ال يوجد فعل رئيسي في جملة او سؤال الماضي البسيط‬was – were ‫يستخدم الفعلين المساعدين‬
● ....... they meet him yesterday ? ‫وزاري‬
A. Are B. Were C. Do D. Did
were ‫ وليس‬Did ‫ في السؤال ⇐ اخترنا الفعل المساعد‬meet ‫ عالمة الماضي البسيط ولوجود فعل رئيسي‬yesterday ⇦
● Qusi .......... tall last year.
A. isn't B. wasn't C. doesn't D. didn't
wasn't ⇐ ‫ عالمة الماضي البسيط وال يوجد فعل رئيسي في الجملة‬last ⇦
● The men ............ happy last night. ‫وزاري‬
A. aren't B. wasn't C. weren't D. isn't
‫ الن‬weren't ‫ واخترنا‬weren't ‫ او‬wasn't ‫ عالمة الماضي البسيط لذلك ممكن نختار االفعال المساعدة للماضي‬last ⇐
) ‫ (رجل‬man ‫ (رجال) جمع كلمة‬men ‫الفاعل جمع غير منتظم‬
Test yourself
1. Kareem ............... with his brother last Friday.

A. shops B. shop C. shoped D. shopped
2. She .............. to travel outside Yemen four years ago.
A. try B. tryed C. tries D. tried
3. My cat .......... sick last night.
A. was B. is C. are D. were
4. He didn't ............... to work last week.
A. goes B. go C. went D. going
The answer keys
1D. 2D. 3A. 4B.

✪ Irregular verbs ) ‫االفعال الغير منتظمة (الشاذة‬
N ‫المعنى‬ V1 ‫التصريف االول‬ V2 ‫التصريف الثاني‬ V3 ‫التصريف الثالث‬

1 ‫يكون‬ be [ is – am – are ] was – were been
2 ‫أصبح‬ become became become
3 ‫يعض‬ bite bit bitten
4 ‫يكسر‬ break broke broken
T.me/Doctor_future1 T.me/Third_secondary17
5 ‫يبني‬ build built built

6 ‫يشتري‬ buy bought bought
7 ‫يَحُضر‬ bring brought brought
8 ‫يمسك‬ catch caught caught
9 ‫يأتي‬ come came come
10 ‫يختار‬ choose chose chosen
11 ‫يقطع‬ cut cut cut
12 ‫يعمل‬ do did done
13 ‫يقود‬ drive drove driven
14 ‫يشرب‬ drink drank drunk
15 ‫يأكل‬ eat ate eaten
16 ‫يسقط‬ fall fell fallen
17 ‫يطير‬ fly flew flown
18 ‫يجد‬ find found found
19 ‫يحصل‬ get got got
20 ‫يعطي‬ give gave given
21 ‫يذهب‬ go went gone
22 ‫يزرع‬ grow grew grown
23 ‫يسمع‬ hear heard heard
24 ‫يمتلك‬ has – have had had
25 ‫يضرب‬ hit hit hit
26 ‫يجرح‬ hurt hurt hurt
27 ‫يحتفظ‬ keep kept kept
28 ‫يعرف‬ know knew known
29 ‫يغادر‬ leave left left
30 ‫يضيع‬ lose lost lost
31 ‫يصنع‬ make made made
32 ‫يلتقي‬ meet met met
33 ‫يجري‬ run ran ran

‫‪34‬‬ ‫يرى‬ ‫‪see‬‬ ‫‪saw‬‬ ‫‪seen‬‬
‫‪35‬‬ ‫يرسل‬ ‫‪send‬‬ ‫‪sent‬‬ ‫‪sent‬‬
‫‪36‬‬ ‫يجلس‬ ‫‪sit‬‬ ‫‪sat‬‬ ‫‪sat‬‬
‫‪37‬‬ ‫يتحدث‬ ‫‪speak‬‬ ‫‪spoke‬‬ ‫‪spoken‬‬
‫‪38‬‬ ‫يسبح‬ ‫‪swim‬‬ ‫‪swam‬‬ ‫‪swum‬‬
‫‪39‬‬ ‫يسرق‬ ‫‪steal‬‬ ‫‪stole‬‬ ‫‪stolen‬‬
‫‪40‬‬ ‫ينام‬ ‫‪sleep‬‬ ‫‪slept‬‬ ‫‪slept‬‬
‫‪41‬‬ ‫يقول‬ ‫‪say‬‬ ‫‪said‬‬ ‫‪said‬‬
‫‪42‬‬ ‫يأخذ‬ ‫‪take‬‬ ‫‪took‬‬ ‫‪taken‬‬
‫‪43‬‬ ‫يخبر‬ ‫‪tell‬‬ ‫‪told‬‬ ‫‪told‬‬
‫‪44‬‬ ‫يرتدي‬ ‫‪wear‬‬ ‫‪wore‬‬ ‫‪worn‬‬
‫‪45‬‬ ‫يفوز‬ ‫‪win‬‬ ‫‪won‬‬ ‫‪won‬‬
‫‪46‬‬ ‫يكتب‬ ‫‪write‬‬ ‫‪wrote‬‬ ‫‪written‬‬
‫‪47‬‬ ‫يقرأ‬ ‫‪read‬‬ ‫‪read‬‬ ‫‪read‬‬
‫✏ يجب حفظ التصاريف الثالثة لكل فعل لما لها من اهمية كبيرة في فهم االزمنة القادمة ➹‬
‫املضارع املستمر ‪▪ Present Continuous‬‬

‫‪❐ The use of the past simple‬‬ ‫استخدامات الماضي البسيط‬
‫‪It is used to talk about actions happening at the moment of the speaking‬‬
‫⌘ يستخدم زمن المضارع المستمر للكالم عن أحداث تقع في وقت حصول الكالم‬
‫●‬ ‫‪Sarah's father is helping her with her homework now.‬‬

‫والد سارة يساعدها في اداء واجبها االن‬
‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات المضارع المستمر‬

‫‪① now‬‬ ‫االن‬ ‫‪② at the moment‬‬ ‫في هذه اللحظة‬ ‫!‪③ Look‬‬ ‫انظر‬ ‫!‪④ Listen‬‬ ‫اسمع‬
‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة المضارع المستمر‬

‫‪S‬‬ ‫الفاعل‬ ‫) الفعل مضافا له ‪ + V+ing ) ing‬فعل مساعد ] ‪+ be [ is – am – are‬‬
‫⚪ الفعل في المضارع المستمر يتكون من جزئين ⇦ فعل مساعد وفعل أساسي مضافا إليه ‪ing‬‬
‫⌫ مع الفاعل ‪ He – She – It‬نستخدم الفعل المساعد ↤ ‪is‬‬
‫⌫ مع الضمير ‪ I‬نستخدم الفعل المساعد ↤ ‪am‬‬
‫⌫ مع الفاعل الجمع ‪ We – They – You‬نستخدم الفعل المساعد ↤ ‪are‬‬
‫‪✪ Adding " ing " rules‬‬ ‫} قواعد إضافة الـ ‪ ing‬للفعل }‬
‫⑴ أي فعل ينتهي بحرف بـ ‪ ↤ e‬نحذفه ونضيف ‪ing‬‬

‫‪drive ➸ driving‬‬ ‫–‬ ‫➸ ‪write‬‬ ‫‪writing‬‬
‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪- 10 -‬‬
ing ‫⑵ اي فعل يحتوي على حرف متحرك واحد قبل آخر حروفه ↤ ندبل آخر حرف ونضيف‬
swim ➸ swimming – run ➸ running
Q] What is Sam doing now? ‫ماذا يعمل سام االن‬
✎ He is listening to music
ing ‫ وفعل أساسي مضاف له‬is – are – am ‫✏ صيغة السؤال في المضارع المستمر وهي أنه يوجد فعل مساعد‬
Q] Is your father sleeping at the moment ?
✎ No, he isn't. He is working
ing ‫ والفعل مضاف له‬Is - am - Are ‫ال ⇦ السؤال يبدأ بفعل مساعد‬/‫ أسئلة نعم‬yes/No questions ‫ صيغة‬⌾
aren't writing ↤ ‫ بعد الفعل المساعد‬not ‫ ولنفي جملة المضارع المستمر ـ فقط نضيف‬⌾
✎ Abeer's father ............... TV now. ‫وزاري‬

A. is watching B. are watching C. watch D. watched
is watching ‫ لذلك اخترنا‬Abeer's father ‫ عالمة المضارع المستمر ـ والفاعل مفرد والد عبير‬now ↤
✎ Look! Muna and Lubna ............. . ‫وزاري‬

A. were coming B. come C. came D. are coming
are coming ⇦ D ‫ عالمة المضارع المستمر ـ ـ لذلك الخيار الصحيح هو‬Look! ↤
✎ Look! Our teachers are ............. the rules. ‫وزاري‬

A. wrote B. writes C. write D. writing
ing ‫ يكون الفعل مضاف له‬is – are – am ‫غالبا بعد افعال الكينونة‬
✎ Listen! the baby ........ crying. ‫وزاري‬
A. is B. are C. was D. were
‫ ألن الفاعل مفرد‬is ‫) ـ لذلك اخترنا‬crying ( ing ‫ عالمة المضارع المستمر ـ ويوجد في الجملة فعل مضاف له‬Listen! ↤
Test yourself
1. He is .............. a letter at the moment.

A. type B. types C. typed D. typing
2. We .......... eating lunch right now.
A. don't B. didn't C. wasn't D. aren't
3. ...... your friends studying with you now ?
A. Did B. Were C. Are D. Do
4. She ........ cooking now
A. aren't B. wasn't C. isn't D. doesn't
5. Look! Mohammed ……..…… his father's car.
A. drove B. is driveing C. is driving D. drives
777456573 ‫ مختار السقيا ـ ت‬/‫اعداد وتأليف أ‬ - 11 -
The answer keys

1D. 2D. 3C. 4C. 5C.
▪ Revision ‫مراجعه االزمنة السابقة‬
‫⌘ هذا التمرين سوف يكون مراجعة لزمن المضارع والماضي البسيط وايضا المضارع المستمر‬
Q] Choose the best alternative :
1. Tariq never _______ after his mess.
A. cleans B. cleaned C. clean D. shopping
2. Roa'a _________ dinner at the moment.
A. is preparing B. prepared C. prepares D. prepare
3. Did you ............. French class at school ?
A. took B. taking C. took D. takes
4. She ............... to Qatar three years ago.
A. doesn't travel B. isn't travelling C. didn't travel
5. ......... you usually call your friends ?
A. Are B. Does C. Did D. Do
6. We ............ to climb Mount. Everest in 2013.
A. try B. tried C. is trying D. tryed
7. They ............ at work last night.
A. aren't B. weren't C. didn't D. wasn't
8. Hadeel ................. to catch the bus now.
A. runs B. ran C. run D. is running
The answer keys
C ④ C ③ A ② A ①
D ⑧ B ⑦ C ⑥ D ⑤
▪ Past Continuous ‫الماضي المستمر‬
❐ The use of the past simple ‫استخدامات الماضي البسيط‬

It's used to talk about actions were in progress in the past and stopped by another action.
‫⌘ يستخدم زمن الماضي المستمر للكالم عن حدث مستمر في الماضي وتم مقاطعته بواسطة حدث آخر‬
● Sally was swimming when she saw a shark

‫كانت تسبح ➸ سالي‬ ➸ ‫سمكة قرش ➸ رأت ➸ هي ➸ عندما‬
)‫ (رؤية سمكة القرش‬saw ‫ (كان تسبح) والحدث الذي قطعه‬was swimming ‫✏ الحدث المستمر في الماضي هو‬

‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات الماضي المستمر‬
‫‪① While‬‬ ‫بينما‬ ‫‪② when‬‬ ‫عندما‬
‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة الماضي المستمر‬
‫‪ + was/were‬الفاعل ‪S‬‬ ‫‪+ V+ing‬‬

‫⌘ كما في زمن المضارع المستمر‪ ,‬الفعل في زمن الماضي المستمر يتكون من جزئين فعل مساعد ‪ was – were‬وفعل أساسي‬
‫مضافا له ‪ing‬‬
‫⌫ نستخدم الفعل المساعد ‪ was‬بعد الفاعل المفرد ↤ ‪ He – She – It‬والضمير ‪I‬‬
‫⌫ نستخدم الفعل المساعد ‪ were‬بعد الفاعل الجمع ↤ ‪We – They – You – birds‬‬
‫⌘ لكل عالمة من عالمات الماضي المستمر ‪ , while – when‬قاعدة خاصة بها ـ ‪ while‬و ‪ when‬تربطان‬
‫بين جملتين ⇦ جملة في زمن الماضي البسيط ‪ V2‬والجملة الثانية في زمن الماضي المستمر ‪was / were + V+ing‬‬
‫‪⑴ when‬‬ ‫قاعدة‬
‫ماضي مستمر ‪Past continuous‬‬ ‫‪Past simple‬‬ ‫ماضي بسيط‬

‫‪when‬‬
‫)‪was / were + (V+ing‬‬ ‫التصريف الثاني للفعل ‪V2‬‬
‫●‬ ‫‪Bob was waiting for the bus when an accident happened‬‬
‫بوب‬ ‫كان منتظر ➸‬ ‫➸‬ ‫للباص‬ ‫➸ عندما ➸‬ ‫وقعت ➸ الحادثة‬
‫⇦ جملة ‪ when‬تكون في الماضي البسيط لذلك الفعل يكون في التصريف الثاني ‪ happened ⇦ V2‬هو التصريف الثاني للفعل‬
‫‪ happen‬والجملة األخرى تكون في زمن الماضي المستمر ⇦ ‪ was waiting‬تطبيقا للقاعدة‬
‫‪⑵ while‬‬ ‫قاعدة‬
‫‪Past simple‬‬ ‫ماضي بسيط‬ ‫‪Past continuous‬‬ ‫ماضي مستمر‬

‫‪while‬‬
‫التصريف الثاني للفعل ‪V2‬‬ ‫(‪was / were + (V+ing‬‬
‫●‬ ‫‪While Mike was riding his bike, he fell‬‬

‫كان بقود ➸ مايك ➸ بينما‬ ‫سقط ➸ هو ➸ دراجته ➸‬
‫⇦ قاعدة ‪ while‬عكس قاعدة ‪ when‬حيث أن جملة ‪ while‬يكون الفعل في الماضي المستمر ‪ -‬أي نكتب فعل مساعد ‪was/were‬‬
‫ونضيف ‪ ing‬للفعل االساسي ⇦ ‪ was riding‬والجملة األخرى يكون الفعل في زمن الماضي البسيط ‪ V2‬أي نستخدم التصريف الثاني‬
‫للفعل ‪ fall‬هو ‪( fell‬الفعل غير منتظم )‬
‫ممكن أن تأتي ‪ when‬او ‪ while‬في البداية او في الوسط لكن القاعدة هي نفسها ➷‬
‫✏ الفعل في جملة ‪ when‬يكون في التصريف الثاني ‪ , V2‬والجملة األخرى سواء جاءت قبل او بعد جملة ‪ when‬الفعل يكون في‬
‫الماضي المستمر ‪was/were + V+ing‬‬
‫✏ الفعل في جملة ‪ while‬يكون في الماضي المستمر ـ والجملة االخرى سواء جاءت قبل او بعد جملة ‪ while‬يكون الفعل في‬

V2 ‫التصريف الثاني‬
● When they met, it .................. . ‫وزاري‬
A. rains B. rained C. is raining D. was raining
‫ والفعل في الجملة األخرى يكون ماضي‬met ⇦ V2 ‫ جاءت في البداية ـ وفعلها يكون في‬when ‫↤ كما نالحظ في المثال السابق أن‬
was raining ‫مستمر ـ لذلك أخترنا‬
● When Ali went out, his brother was .............. TV. ‫وزاري‬
A. watch B. watched C. watching D. watches
‫ كما الحظنا في الفقرة الوزارية السابقة‬ing ‫ يكون الفعل مضاف له‬was - were ‫غالبا بعد افعال الكينونة‬
●While Khalid was listening to the radio, his brother .............. . ‫وزاري‬
A. calls B. called C. call D. is calling
‫ موجود وهو في الماضي المستمر و الفراغ هنا في الجملة االخرى التي يجب ان‬while ‫ و فعل‬.‫ عالمة الماضي المستمر ـ‬while ↤
called ⇦ V2 ‫يكون الفعل‬
Test yourself
1) While I …...…… a shower, the phone rang.

A. have B. had C. was having D. were having
2) They were walking when they ………… a frog.
A. found B. find C. were finding D. finds
3) Sarah's husband arrived while she ……….… lunch.
A. is cooking B. cooks C. cooked D. was cooking
4) Our teacher ……….… when he spilled some tea on his books.
A. teaches B. was teaching C. teach D. taught
5) When Mona ………… her car yesterday, she was trying to park it.
A. was crashing B. crashes C. crashed D. will crash
The answer keys
1C. 2A. 3D. 4B. 5C.
▪ Present Perfect ‫المضارع التام‬
❐ The use of the present perfect ‫استخدام زمن المضارع التام‬

It's used to talk about actions happened and finished in the past, but their results are still seen in
the present.
‫⌘ يستخدم زمن المضارع التام للتحدث عن أفعال حدثت وانتهت في الماضي ولكن آثارها أو نتائجها الزالت مشاهدة في الحاضر‬
✎ Salim has cleaned his room

‫سالم نظف غرفته‬
‫حدث التنظيف هنا وقع في الماضي لكن آثار التنظيف الزالت مشاهدة في الحاضر‬

‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات المضارع التام‬
‫‪① has‬‬ ‫‪② have‬‬
‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة المضارع التام‬

‫‪S‬‬ ‫الفاعل‬ ‫‪+ has – have‬‬ ‫فعل مساعد‬ ‫‪+ V3‬‬ ‫فعل رئيسي في التصريف الثالث‬
‫‪ ⌾‬الفعل في زمن المضارع التام يتكون من جزئين‪ ,‬فعل مساعد ‪ has – have‬وفعل رئيسي في التصريف الثالث ‪V3‬‬
‫⌫ الفعل المساعد ‪ has‬يستخدم أذا كان الفاعل المفرد ↤ ‪He – She – It‬‬
‫⌫ الفعل المساعد ‪ have‬يستخدم إذا كان الفاعل جمع ↤ ‪I – They – We – You‬‬
‫⌫ سؤال ؟ ➷‬
‫كيف أعرف في االختبار أن الجملة أو السؤال في زمن المضارع التام ؟‬
‫▣ في الجملة ‪ ,‬سوف يعطيك ‪ has‬او ‪ have‬و بعدهن فراغ – أهم شيء اذا وجدت فراغ بعد الفعلين المساعدين ‪ has‬و ‪⇦ have‬‬
‫فالجملة في المضارع التام والفعل بعدهن يكون في التصريف الثالث‬
‫●‬ ‫‪Hamid has ............ his father's laptop.‬‬

‫‪A. breaks‬‬ ‫‪B. broke‬‬ ‫‪C. broken‬‬ ‫‪D. Breaking‬‬
‫↤ من خالل وجود الفعل المساعد ‪ has‬في الجملة ‪ ,‬عرفنا ان الجملة في زمن المضارع التام واخترنا الفعل في التصريف الثالث ‪V3‬‬
‫للفعل ‪broken ⇦ break‬‬
‫▣▣ في الجملة‪ ,‬ممكن يعطيك ‪ hasn't‬او ‪ haven't‬وفراغ بعدهن ⇦ الفعل يكون ‪V3‬‬
‫[ لنفي المضارع التام‪ ,‬فقط نضيف ‪ not‬بعد ‪ has‬او ‪] ➹ have‬‬
‫●‬ ‫‪I haven't ever ............ this food in my life.‬‬
‫‪A. eats‬‬ ‫‪B. ate‬‬ ‫‪C. eating‬‬ ‫‪D. eaten‬‬
‫▣▣▣ في االسئلة‪ ,‬اذا بدأ السؤال بـ ‪ has‬او ‪ ⇦ have‬فإنه في المضارع التام والفعل يكون في التصريف الثالث ‪V3‬‬
‫●‬ ‫وزاري ? ‪Have you ever ............. to Dubai‬‬
‫‪A. be‬‬ ‫‪B. are‬‬ ‫‪C. been‬‬ ‫‪D. were‬‬
‫⇦ عرفنا ان السؤال في زمن المضارع التام ألنه بدأ بـ ‪ Have‬ـ لذلك اخترنا التصريف الثالث لفعل الكينونة ‪been ⇦ be‬‬
‫●‬ ‫? ‪Has Rami ............. his work‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. finishes‬‬ ‫‪B. finished‬‬ ‫‪C. finish‬‬ ‫‪D. finishing‬‬
‫⌘ ممكن يكون الفراغ بداية السؤال وليس هناك أي عالمة ألي زمن ولكن من خالل الفعل يمكن أن نعرف هل الزمن مضارع او ماضي‬
‫بسيط (الفعل في التصريف االول ‪ )V1‬أو مضارع تام (الفعل يكون في التصريف ‪ 2‬او ‪) 3‬‬
‫●‬ ‫? ‪.......... you helped your father‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Have‬‬ ‫‪B. Do‬‬ ‫‪C. Are‬‬ ‫‪D. Did‬‬
‫↤ لوجود الفعل الماضي ‪ , helped‬اخترنا ‪ [ Have‬السؤال في زمن المضارع التام ]‬
‫التصريف الثالث لألفعال المنتظمة ينتهي بـ ‪ ed‬ـ ولكن يجب حفظ التصريف الثالث لألفعال الشاذة المجموعة في جدول في نهاية درس‬
‫الماضي البسيط ‪p 9 + 10‬‬
‫●‬ ‫‪He has ______ his breakfast.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. has‬‬ ‫‪B. having‬‬ ‫‪C. have‬‬ ‫‪D. had‬‬
‫‪● I have .......... him a present.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. buy‬‬ ‫‪B. bought‬‬ ‫‪C. buying‬‬ ‫‪D. buys‬‬
‫وزاري ‪● He ......... written his report yet.‬‬
‫‪A. isn't B. doesn't‬‬ ‫‪C. didn't‬‬ ‫‪D. hasn't‬‬
‫↤ اخترنا ‪ hasn't‬ألن الفعل بعد الفراغ في التصريف الثالث ‪ written‬واذا كان الفعل ‪ V1‬كانت االجابة ‪didn't doesn't‬‬
‫‪Test yourself‬‬
‫‪1) Omer has …………… his homework.‬‬

‫‪A. does‬‬ ‫‪B. did‬‬ ‫‪C. done‬‬ ‫‪D. do‬‬
‫‪2) I haven't ………….. my lunch yet.‬‬
‫‪A. eaten‬‬ ‫‪B. eat‬‬ ‫‪C. ate‬‬ ‫‪D. eating‬‬
‫? ‪3) Have you ever ………… the Eiffel tower‬‬
‫‪A. see‬‬ ‫‪B. seen‬‬ ‫‪C. saw‬‬ ‫‪D. sees‬‬
‫‪4) Fatima has already ................. the house.‬‬
‫‪A. cleaning‬‬ ‫‪B. cleaned‬‬ ‫‪C. cleans‬‬ ‫‪D. clean‬‬
‫? ‪5) .......... your father gone to Hajjah‬‬
‫‪A. Did‬‬ ‫‪B. Does‬‬ ‫‪C. Has‬‬ ‫‪D. Do‬‬
‫‪The answer keys‬‬
‫‪1C.‬‬ ‫‪2A.‬‬ ‫‪3B.‬‬ ‫‪4B.‬‬ ‫‪5C.‬‬
‫‪▪ Past perfect‬‬ ‫الماضي التام‬
‫‪❐ The use of the past perfect‬‬ ‫استخدام زمن الماضي التام‬
‫‪To talk about an action that was completed before another action happened in the past.‬‬
‫⌘ يستخدم زمن الماضي التام للكالم عن حدثين حصال في الماضي ولكن أحدهما وقع قبل اآلخر‪ ,‬فأحدهما يستخدم له الزمن الماضي التام‬
‫واآلخر الماضي البسيط‬
‫للفهم أكثر تمعن في المثال التالي ‪:‬‬

‫لنفترض أن والدك ذهب للعمل ولكن قبل الذهاب للعمل تناول ا لفطور ـ فهنا والدك قام بحدثين في الماضي أحدهما قبل اآلخر ـ الحدث األول‬
‫يكون ماضي تام والحدث الثاني في الماضي البسيط ‪ -‬أي إنه تناول الفطور (ماضي تام ) وانتهى ثم ذهب إلى العمل (ماضي بسيط )‬
‫●‬ ‫‪Dad had eaten the breakfast before he went to work‬‬
‫الحدث األول ويكون في زمن الماضي التام ‪had+ V3‬‬ ‫الحدث الثاني ويكون في زمن الماضي البسيط ‪V2‬‬
‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات الماضي التام‬
‫عندما ‪ 3] when‬قبل ‪ 2] before‬بعد ‪1] after‬‬
‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة الماضي التام‬
‫‪S‬‬ ‫الفاعل‬ ‫‪+ had‬‬ ‫فعل مساعد‬ ‫فعل رئيسي في التصريف الثالث ‪+ V3‬‬
‫⌫ مالحظة ‪ :‬هناك قاعدة مختلفة لكل عالمة من عالمات زمن الماضي التام { من حيث استخدام الماضي البسيط ‪ V2‬أو الماضي‬
‫التام ‪} had + V3‬‬
‫⑴‬ ‫قاعدة ‪after‬‬
‫الماضي البسيط ‪◐ V2‬‬ ‫‪+ after + had+V3‬‬ ‫الماضي التام‬
‫⌘ أي جملة ‪ after‬نستخدم زمن الماضي التام ( ‪ had‬والتصريف الثالث للفعل ‪ ) V3‬والجملة التي تأتي بعدها أو قبلها نستخدم زمن‬
‫الماضي البسيط ‪ { V2‬سواء جاءت ‪ after‬في بداية الجملة أو في وسط الجملة }‬
‫‪● I played video games after I had done my homework‬‬

‫لعبت‬ ‫العاب الفيديو ➸‬ ‫بعد ان ➸‬ ‫اكملت ➸‬ ‫واجبي ➸‬
‫●‬ ‫‪After he had read the newspaper, he watched TV.‬‬
‫↤ كما نالحظ في المثال السابق أن في جملة ‪ after‬تم استخدام زمن الماضي التام ‪ had ↤ had+V3‬والتصريف الثالث للفعل ‪read‬‬
‫والجملة التي جاءت بعدها أستخدمنا الماضي البسيط ‪ V2‬التصريف الثاني للفعل ‪watch‬‬
‫قاعدة ‪⑵ before‬‬
‫الماضي التام ‪◐ had+V3‬‬ ‫‪+ before +‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫الماضي البسيط‬
‫⌘ أي جملة ‪ before‬نستخدم زمن الماضي البسيط ) ‪ V2‬التصريف الثاني للفعل ) والجملة التي تأتي بعدها أو قبلها‪ ,‬نستخدم زمن‬
‫الماضي التام ( ‪ had‬والتصريف الثالث للفعل ‪) V3‬‬
‫●‬ ‫‪My mother had finished cooking lunch before I came home.‬‬
‫امي‬ ‫➸‬ ‫اكملت‬ ‫➸‬ ‫طبخ الغداء‬ ‫قبل ان ➸‬ ‫آتي ➸‬ ‫للبيت ➸‬
‫● كما نالحظ في المثال السابق أن في جملة ‪ before‬الفعل يكون في التصريف الثاني ‪ ( V2‬زمن الماضي البسيط ) والجملة األخرى تم‬
‫استخدام ‪ had‬والتصريف الثالث للفعل ‪ ( V3‬زمن الماضي التام )‬
‫قاعدة ‪⑵ when‬‬
‫⌘ قاعدة ‪ when‬هي نفس لقاعدة ‪before‬‬
‫الماضي البسيط ‪ + when + V2‬الماضي التام ‪◐ had+V3‬‬
‫⌫ مالحظة ‪ when :‬ممكن تأتي كعالمة لزمن الماضي المستمر او لزمن الماضي التام لذلك عندما تأتي في الجملة نقوم بقراءة‬
‫الخيارات فإذا كان الفعل في الماضي المستمر اخترناه واذا جاء الفعل في الماضي التام نختاره‬
‫●‬ ‫‪When they played football, they _______ their homework.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. have done‬‬ ‫‪B. do‬‬ ‫‪C. had done‬‬ ‫‪D. does‬‬
‫↤ ‪ when‬هي عالمة لزمني الماضي المستمر والماضي التام ولكن في الخيارات لم يأتي اال الفعل في الماضي التام ‪had done‬‬
‫●‬ ‫‪When they came, their daughter ........... the meat.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. had fried‬‬ ‫‪B. is frying‬‬ ‫‪C. were frying‬‬ ‫‪D. has fried‬‬
‫↤ هنا جاءت ‪ when‬وجاء في الخيارات فعل في الماضي المستمر ‪ were frying‬وفعل في الماضي التام ‪ had fried‬وألن الفاعل‬
‫مفرد ‪ their daughter‬لم نختر ‪ were frying‬واخترنا ‪had gone‬‬
‫●‬ ‫وزاري ‪Before we ........... a rest, we had eaten the dinner.‬‬

‫‪A. take‬‬ ‫‪B. had taken C. took D. were taking‬‬
‫↤ ‪ before‬عالمة الماضي التام والفراغ جاء في جملتها لذلك فعلها دائما يكون ‪took ↤ V2‬‬
‫●‬ ‫وزاري ‪After Khalid .............. the TV, he went to bed.‬‬
‫‪A. watch‬‬ ‫‪B. had watched‬‬ ‫‪C. watched‬‬ ‫‪D. watches‬‬
‫↤ ‪ after‬عالمة الماضي التام وفعل جملتها هو ‪ had+V3‬لذلك اخترنا ‪had watched‬‬
‫⌫ مالحظة ‪ :‬اذا جاء فراغ بعد ‪ had‬او ‪ has – have‬فالفعل بعدهن يجب ان يكون في التصريف ‪V3 3‬‬
‫●‬ ‫وزاري ‪They had ................ when they came in.‬‬
‫‪A. had finished B. finished C. finishes‬‬ ‫‪D. finish‬‬

Test yourself
1. Osama ............. his new bike only twice before someone stole it.
A. rides B. rode C. had ridden D. is riding
2. Mokhtar ............... to run after he had seen a dangerous dog.
A. starts B. started C. will start D. has started
3. She ............... the house before her husband got home.
A. had cleaned B. cleaned C. cleans D. is cleaning
4. They had ........... before you came.
A. left B. leaving C. leave D. leaves
5. When we .............. to the park, he had bought the tickets.
A. arrive B. arrives C. arrived D. arriving
The answer keys
1C. 2B 3A 4A 5C
▪ Talking about the future ‫التحدث عن المستقبل‬
‫✏ لدينا ثالثة أزمنة للتحدث عن المستقبل وكل زمن له معنى وغرض مختلف عند استخدامه للكالم عن المستقبل‬
▣Key Words of future simple ‫عالمات المستقبل‬
1] next ‫ التالي‬2] soon ‫ قريبا‬3] tomorrow ‫غدا‬ 4) tonight ‫الليلة‬ 5] on Sunday
⑴ will + V1
It is used to talk about future actions which may or not happen
‫ (بمعنى سوف) للكالم عن أحداث ممكن تحصل أوال تحصل في المستقبل والقرار بالقيام بشيء ما يكون في‬will ‫⌘ يستخدم المستقبل البسيط‬
.‫وقت التكلم أي يكون بدون تخطيط مسبق‬
❐ The rule of future simple of " will " ‫قاعدة المستقبل البسيط‬
S ‫ الفاعل‬+ will + V1 ( Inf ) ‫الفعل في تصريف االول‬
‫ بعدهن‬1 ‫ ـ والفعل يكون في التصريف‬won't ‫ هو‬will ‫نفي‬
⑵ Present continuous ‫المضارع المستمر‬

We can use the present continuous to talk about arrangements in the future
‫⌘ بإمكاننا استخدام زمن المضارع المستمر للتحدث عن مواعيد مرتب لها في المستقبل‬
❐ The rule ‫قاعدة المضارع المستمر‬
S ‫ الفاعل‬+ [ is – am – are ] + V+ing ) ing ‫) الفعل مضافا له‬
⑶ going to
Used to talk about plans in the future and to predict ( based on evidence )
‫ للتحدث عن الخطط في المستقبل ( التحضيرات الزالت جاريه أي أنها لم تكتمل بعد بعكس) استخدام المضارع‬going to ‫⌘ تستخدم‬
.‫المستمر الذي يوحي باكتمال التحضيرات ـ وايضا يستخدم لعمل توقعات مبنيه على أدله‬

❐ The rule of ' going to '
is
S + am + going to + V1 ‫التصريف االول للفعل‬
are
‫في االختبار لن يأتي اال خيار واحد من الثالثة األزمنة المستخدمة للتحدث عن المستقبل‬
●She ............ not come tomorrow. ‫وزاري‬
A. will B. did C. is D. do
will ‫ عالمة المستقبل والخيار الوحيد الذي في زمن المستقبل هو‬tomorrow ↤
● He is ............. his father tomorrow. ‫وزاري‬
A. helped B. helping C. helps D. help
helping ↤ ing ‫ لذلك اخترنا الفعل المضاف له‬is ‫ عالمة المستقبل ولدينا قبل الفراغ فعل الكينونة‬tomorrow ↤
● Aisha is going to .............. married in 2023. ‫وزاري‬
A. gets B. got C. get D. getting
get ‫ لذلك اخترنا‬1 ‫ الفعل يكون في التصريف‬to ‫ عالمة المستقبل وبعد‬in 2023 ↤
● Next year, my family will ............ to Egypt. ‫وزاري‬
A. travels B. travel C. traveling D. travelled
travel ↤ 1 ‫ يجب ان يكون في التصريف‬will ‫↤ الفعل بعد‬
● I .............. with my friends tonight. ‫وزاري‬
A. am shopping B. shopped C. shop D. shopping
am shopping ‫ عالمة المستقبل والخيار الوحيد فيه هو المضارع المستمر‬tonight ↤
Test yourself
1. The movie .............. soon.

A. starts B. start C. will start D. started
2. They .............. to our house on Tuesday.
A. come B. came C. have come D. are coming
3. The weather will ........ very cold tomorrow.
A. be B. is C. are D. was
4. She is ........... her mother next Friday.
A. visits B. visited C. visit D. visiting
5. we'll ............ to you.
A. talk B. talking C. talks D. talked
6. Salem is going to take driving lessons ................. .
A. now B. everyday C. yesterday D. next summer
7. Nabeel is going to ......... Kuwait next year.
A. go B. going C. gone D. went

‫‪1C.‬‬ ‫‪2D.‬‬ ‫‪3A.‬‬ ‫‪4D.‬‬ ‫‪5A.‬‬ ‫‪6D‬‬ ‫‪7A‬‬
‫‪N‬‬ ‫الزمن ‪The Tense‬‬

‫المضارع البسيط ‪1 ⌦ present simple‬‬
‫✏ عالماته ‪:‬‬
‫④ أحيانا ‪ ⑤ sometimes‬أبدا ‪never‬‬ ‫③ كثيرا ‪often‬‬ ‫② غالبا ‪usually‬‬ ‫① دائما ‪always‬‬
‫⑥ كل ‪every‬‬
‫✏ قاعدته ‪:‬‬
‫] ‪ + [ s – es – ies‬الفعل يضاف له ‪ ➸ V‬الفاعل المفرد ●‬
‫) بدون إضافة × ‪ ( s‬الفعل في التصريف االول ‪ ➸ V1‬الفاعل الجمع والضمير ‪● I‬‬
‫‪❐ My brother always …………. to work.‬‬

‫‪A. go‬‬ ‫‪B. goes‬‬ ‫‪C. went‬‬ ‫‪D. is going‬‬
‫‪❐ I …………. TV with my dad everyday.‬‬
‫‪A. watches‬‬ ‫‪B. watched‬‬ ‫‪C. watching‬‬ ‫‪D. watch‬‬
‫✏ االفعال المساعدة في المضارع البسيط ‪:‬‬
‫⑴ االفعال المساعدة ‪ be‬وهي ⇦ ‪ is – are – am‬وت ستخدم في جملة أو سؤال المضارع التي ال يوجد فيها فعل رئيسي‬
‫⑵ الفعلين المساعدة ‪ do – does‬ويستخدمان في جملة المضارع المنفية أو في السؤال التي يوجد فيها فعل ( الفعل يكون ‪) V1‬‬
‫⑵ الفعل المساعد ‪ can + V1‬ويستخدم في جملة أو سؤال المضارع التي يوجد فيها فعل رئيسي‬
‫⑶ الفعلين المساعدين ‪ has – have‬وتستخدم في جملة او سؤال المضارع الذي يوجد فيه الفعل ‪got‬‬
‫‪2 ⌦ past simple‬‬ ‫الماضي البسيط‬
‫④ تاريخ قديم ‪in 2016‬‬ ‫③ الماضي ‪last‬‬ ‫② قبل ‪ag‬‬ ‫① امس ‪yesterday‬‬
‫التصريف الثاني للفعل ‪ ➸ V2‬الفاعل ‪● S‬‬
‫↺ مالحظة ‪ :‬يجب حفظ األفعال الشاذة (الغير منتظمة) لمعرفة التصريف الثاني والثالث لألفعال‬
‫وبالنسبة للتصريف الثاني والثالث لألفعال المنتظمة فهي تنتهي بـ ‪ed – d – ied‬‬
‫‪❐ I ………… Ali two days ago.‬‬
‫‪A. meet‬‬ ‫‪B. meeting‬‬ ‫‪C. met‬‬ ‫‪D. meets‬‬
‫‪❐ Omer ……….. his grandfather yesterday.‬‬
‫‪A. visits‬‬ ‫‪B. visited‬‬ ‫‪C. visit‬‬ ‫‪D. was visiting‬‬
‫✏ االفعال المساعدة في الماضي البسيط ‪➷ :‬‬
‫⑴ الفعلين المساعدين ‪ be‬وهما ⇦ ‪ was – were‬ويستخدمان في جملة او سؤال الماضي الذي ال يوجد فيها فعل رئيسي‬
‫⑵ الفعل المساعد ‪ do‬ويستخدم في جملة الماضي المنفية او في السؤال بشرط وجود فعل رئيسي فيها ( الفعل بعده يكون ‪) V1‬‬
‫‪3 ⌦ Present continuous‬‬ ‫المضارع المستمر‬
‫!‪Listen‬‬ ‫④ اسمع‬ ‫③ انظر !‪Look‬‬ ‫② في هذه اللحظة ‪at the moment‬‬ ‫① االن ‪now‬‬
‫)الفعل مضاف له ‪ ➸ is – are – am. + V+ing ( ing‬الفاعل ‪● S‬‬
‫‪❐ Look! the students ………….. .‬‬
‫‪A. writes‬‬ ‫‪B. write‬‬ ‫‪C. are writing‬‬ ‫‪D. wrote‬‬
‫الماضي المستمر ‪4 ⌦ Past continuous‬‬

: ‫✏ عالماته‬
while ‫② بينما‬ when ‫① عندما‬
: ‫⌘ قاعدته‬
● I ‫ الضمير‬+ ‫ ➸ الفاعل المفرد‬was + V+ing (ing ‫)الفعل مضاف له‬
● ‫ ➸ الفاعل الجمع‬were + V+ing (ing ‫)الفعل مضاف له‬
: ‫↺ مالحظة‬
while ‫ و‬when ‫هنالك قاعدة مختلفة لكل من‬
‫ التصريف الثاني للفعل‬V2 ⇦ While ⇨ was – were + V+ing ( ‫( ماضي مستمر‬
was – were + V+ing (‫ ⇦ ( ماضي مستمر‬when ⇨ V2
❐ They .................. to radio when they went to bed
A. listens B. listened C. are listening D. were listening
❐ While I was walking in the park , I …….. Khalid.
A. saw B. see C. seen D. seeing
5 ⌦ present perfect ‫المضارع التام‬
haven't - hasn't ‫او نفي‬ ever ③ have ② has ①
has + V3 ‫التصريف الثالث للفعل‬
●
● have + V3 ‫التصريف الثالث للفعل‬
❐ The men have ……….. some fruit juice.
A. make B. are making C. made D. had made
❐ Amina hasn't ……….. her homework yet.
A. do B. done C. did D. does
6 ⌦ past perfect ‫الماضي التام‬
when ③ before ‫② قبل‬ after ‫① بعد‬
● had + V3 ‫التصريف الثالث للفعل‬
: ‫↺ مالحظة‬
before ‫ و‬after ‫هناك قاعدة مختلفة لكل من‬
‫ التصريف الثاني للفعل‬V2 ⇦ after ⇨ had + V3 ( ‫( ماضي تام‬
) ‫ ( ماضي تام‬had + V3 ⇦ before ⇨ V2 ( ‫( التصريف الثاني للفعل‬
❐ After they had written their h.m , they ……….. .
A. sleep B. slept C. sleeps D. was sleeping.
❐ Before he came to Sana'a , he …………. two phones.
A. buy B. bought C. buys D. had bought
7 ⌦ Future simple ‫المستقبل البسيط‬
this ‫ ⑤ هذا‬soon ‫④ قريبا‬ tonight ‫③ الليلة‬ next ‫② القادم‬ tomorrow ‫① غدا‬
on Friday ....... ‫⑥ في يوم‬
: ‫✏ قاعدته‬
] ‫) ممكن نستخدم المضارع المستمر [ يعني إذا رأينا عالمة للمستقبل البسيط و في الخيارات مضارع مستمر أختاره‬1
is – are – am + V+ing ‫وكتذكير بقاعدته‬
❐ My brothers ……………. a party tomorrow.
[ have - had - are having - has ]
will + V1 ‫) ممكن نستخدم‬2

❐ Kamal ……………. French soon.
[ study - will study - studies - studied ]
is – are – am + going to + V1 ‫ وقاعدتها كالتالي‬going to ‫) ممكن نستخدم‬3
❐ Tahir is going to …………m driving lessons next week
[ take - takes - took - taking ]
8 ⌦ Future continuous ‫المستقبل المستمر‬
: ‫✏ عالمته‬
● will be
: ‫✏ قاعدته‬
● will be + V+ing ( ing ‫) الفعل مضاف له‬
❐ They will be ………….. at 7:00 pm tonight.
A. shop B. shopped C. shops D. shopping
⚪ Test yourself
1. Kamal always .............. his car.

A. washes B. washed C. is washing D. will wash
2. Look! That man .......... the guitar.
A. plays . B. played . C. is playing . D. will play
3. Mom ....... delicious cookies yesterday.
A. makes . B. made . C. is making . D. maked
4. We have ................... eating.
A. stopped B. stoped C. stop D. stops
5. I didn't .............. TV last night.
A. watch B. watching C. watched D. watches
6. Nabeel is going to .............. to Kuwait next year.
A. go B. going C. gone D. went
7. I am ................ a trip to Aden tomorrow.
A. take B. took C. taking D. taken
8. Has Tom ever ............ to Oman?
A. be B. is C. was D. been
9. A snake .............. me in my hand last week.
A. bites B. bite C. bit D. bitten }
10. She ............. her sister everyday.
A. call B. is calling C. called D. calls
11. We will shop for new clothes .... .
A. everyday . B. next Friday C. yesterday . D. now
The answer keys
1A. 2C. 3B. 4A. 5A. 6A. 7C. 8D. 9C. 10D. 11B.

‫▪‬ ‫] ‪Conditional ' if ' [ type 1 + type 2‬‬ ‫جملة ‪ if‬الشرطية ( النوع ‪) 2 + 1‬‬
‫‪⑴ Conditional ' if ' type 1‬‬ ‫الجملة الشرطية ( النوع األول )‬
‫‪Used to talk about things may happen in the present or the future‬‬
‫⌘ تعبر ‪ if‬الشرطية ( النوع االول) عن أشياء ممكن حدوثها في الحاضر أو المستقبل ـ اذا تم تحقيق الشرط‬
‫❐ الجملة الشرطية تتكون من جزئين‬
‫شرط ‪⑴ Condition‬‬ ‫نتيجة ‪⑵ Result‬‬
‫✏ فإذا تحقق الشرط ⇦ تحققت النتيجة ( في النوع األول فقط )‬
‫‪If dad finishes work early, We will go to the park.‬‬
‫الشرط ‪Condition‬‬ ‫النتيجة ‪Result‬‬

‫انتهاء والدي من العمل مبكرا‬ ‫سوف يأخذنا إلى الحديقة‬
‫‪The key word‬‬ ‫عالمة الجملة الشرطية‬
‫‪● if‬‬ ‫وتعني ( إذا )‬
‫‪⚪ The Rule‬‬ ‫قاعدة ‪ if‬الشرطية النوع ‪1‬‬
‫●‬ ‫‪ ,‬المضارع البسيط ‪If + present simple‬‬ ‫‪will + V1‬‬
‫‪● S‬‬ ‫الفاعل المفرد‬ ‫) ‪+ V( s – es – ies‬‬ ‫‪● S‬‬ ‫الفاعل الجمع‬ ‫) ‪+ V1( × s‬‬
‫يتم إضافة ‪ S‬للفعل‬ ‫ال يجب إضافة ‪ S‬للفعل‬
‫للتوضيح أكثر ➷‬
‫نستخدم زمن المضارع البسيط في فعل جملة ‪( If‬أي نضيف ‪ s – es – ies‬اذا كان الفاعل مفرد واذا كان الفاعل جمع يكون الفعل في‬
‫التصريف األول‪ ,‬بدون أي إضافة ) و الجملة االخرى نستخدم ‪ will‬و مصدر الفعل ‪V1‬‬
‫[ باإلمكان الرجوع الى شرح زمن المضارع البسيط لفهم قاعدته بشكل افضل ]‬
‫●‬ ‫‪If it rains today , I will stay at home‬‬

‫اليوم ➥ تمطر ➥ اذا‬ ‫في البيت ➥ سوف ابقى ➥‬
‫↤ كما نالحظ في المثال السابق أن فعل جملة ‪ if‬في المضارع البسيط ‪ rains‬والجملة الي بعدها استخدمت ‪ will‬والفعل في التصريف ‪stay 1‬‬
‫⌫ سؤال ➷‬
‫كيف أعرف أن جملة ‪ if‬الشرطية هي من النوع األول ؟‬
‫▣ اذا كان الفراغ في فعل جملة ‪ if‬فيجب أن أرى الفعل في الجملة الي بعدها اذا كان الفعل فيه ‪ will‬فالجملة من النوع ‪ 1‬واختار الفعل‬
‫الذي مضاف له ‪ s‬اذا كان الفاعل مفرد او اختار الفعل في التصريف االول اذا كان الفاعل جمع‬
‫وإذا كان الفراغ في الجملة التي بعد جملة ‪ if‬او قبلها فيجب ان أرى فعل جملة ‪ if‬اذا كان في المضارع البسيط اختار ‪will + V1‬‬
‫●‬ ‫‪If you drive very fast , you ......... an accident.‬‬
‫‪A. make‬‬ ‫‪B. made‬‬ ‫‪C. will make‬‬ ‫‪D. making‬‬
‫↤ فعل جملة ‪ drive , if‬الذي هو في التصريف االول (مضارع بسيط ) عرفنا ان جملة ‪ if‬من النوع االول واخترنا ‪will make‬‬
‫●‬ ‫‪Ahmed will pass the exams if he .............. well.‬‬

‫‪A. studied‬‬ ‫‪B. studies‬‬ ‫‪C. studying‬‬ ‫‪D. study‬‬
‫↤ باإلمكان أن تأتي ‪ if‬في الوسط ولكن القاعدة نفسها ال تتغير – فكما نرى هنا ان الفراغ في جملة ‪ if‬والفعل في الجملة قبلها استخدم ‪will‬‬
‫لذلك جملة ‪ if‬من النوع االول و الفعل في المضارع البسيط واخترنا ‪ studies‬الن الفاعل مفرد ‪he‬‬

‫‪⑵ Conditional 'if ' type 2‬‬ ‫الجملة الشرطية ( النوع الثاني )‬
‫‪Used to talk about unreal situations in the present or the future‬‬
‫⌘ تعبر ‪ if‬الشرطية ( النوع الثاني ) عن مواقف غير حقيقة أو من الصعب حدوثها في الحاضر أو المستقبل‬
‫قاعدة ‪ if‬الشرطية النوع ‪⚪ The Rule 2‬‬
‫‪● If + past simple [ V2 ] , would + V1‬‬
‫✏ جملة ‪ if‬نستخدم زمن الماضي البسيط ‪ ( V2‬التصريف الثاني للفعل ) والجملة التي بعدها أو قبلها نستخدم ‪ ( would‬والفعل ‪) V1‬‬
‫●‬ ‫‪If my brother saved enough money, he would buy a computer.‬‬
‫اذا اخي جمع مال كافي‬ ‫➺‬ ‫هو سوف يشتري كمبيوتر‬
‫{ القصد هنا توصيل فكره أن أخوه من املستبعد أن يحقق شرط توفيراملال لذلك هذا افتراض غيرحقيقي }‬
‫⌫ سؤال ➷‬
‫كيف أعرف أن جملة ‪ if‬الشرطية هي من النوع الثاني ؟‬
‫‪If + .............. , would + V1‬‬
‫⌘ اذا كان الفراغ في فعل جملة ‪ if‬والفعل الذي في الجملة التي قبلها او بعدها ‪ ⇦would‬فالجملة الشرطية من النوع الثاني‬
‫●‬ ‫‪If he ............ help, I would give it.‬‬
‫‪A. needs‬‬ ‫‪B. needed‬‬ ‫‪C. have needed‬‬ ‫‪C. need‬‬
‫↤ للحل يجب معرفة هل جملة ‪ if‬الشرطية من النوع االول او الثاني ـ ومن خالل الفعل المساعد ‪ would‬عرفنا انها من النوع الثاني‬
‫و يجب اختيار التصريف الثاني للفعل ‪ ⇦ V2‬لذلك اخترنا ‪needed‬‬
‫‪If + V2 , ..................‬‬
‫⌘ اذا كان الفراغ في الجملة التي قبل او بعد جملة ‪ If‬ـ وفعل جملة ‪ if‬في التصريف الثاني ‪V2‬و ⇦ فالجملة من النوع ‪2‬‬
‫●‬ ‫‪If he studied hard , he .............. the exam.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. will pass B. passed‬‬ ‫‪C. would pass‬‬ ‫‪C. passes‬‬
‫↤ من خالل التصريف الثاني للفعل ‪ studied‬عرفنا ان جملة ‪ if‬الشرطية هي من النوع الثاني ⇦ ولذلك اخترنا ‪would pass‬‬
‫خالصة األمر ➷‬
‫❐ اي فقرة يوجد فيها ‪ if‬فالجملة شرطية ويجب علينا معرفة هل هي من النوع ‪ 1‬او ‪2‬‬
‫❐ الجملة الشرطية تكون من النوع االول اذا كان فعل جملة ‪ if‬في المضارع البسيط او وجود ‪will‬‬
‫❐ الجملة الشرطية تكون من النوع الثاني اذا كان فعل جملة ‪ if‬في التصريف الثاني ‪ V2‬او وجود الفعل ‪would‬‬
‫الفعل بعد الفعل المساعد ‪ will‬او ‪ would‬يكون في المصدر ‪V1‬‬
‫وزاري ‪● If I get lost, I will ............. a compass.‬‬
‫‪A. using‬‬ ‫‪B. uses‬‬ ‫‪C. use‬‬ ‫‪C. used‬‬
‫↤ اٳلجابه هي الخيار ‪ - C‬ألن بعد ‪ will‬أو ‪ would‬الفعل يكون في التصريف األول ‪V1‬‬
‫●‬ ‫‪Dad would lose weight if he ............. less food.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. eat‬‬ ‫‪B. eats‬‬ ‫‪C. ate‬‬ ‫‪D. eating‬‬
‫↤ لوجود ‪ would‬عرفنا أن جملة ‪ if‬الشرطية من النوع الثاني لذلك أخترنا التصريف الثاني للفعل ‪ eat‬والذي هو ‪ate‬‬
‫●‬ ‫‪If she ................ on bed for a while, she will feel better.‬‬
‫‪A. stays‬‬ ‫‪B. stay‬‬ ‫‪C. staying‬‬ ‫‪D. stayed‬‬
‫↤ لوجود ‪ will‬عرفنا أن جملة ‪ if‬الشرطية من النوع األول لذلك فعل جملة ‪ if‬يكون في المضارع البسيط وألن الفاعل مفرد ‪ she‬أخترنا‬
‫‪stays‬‬
‫‪⚪ Test yourself‬‬

1. If my father bought a new car, I .......... have a trip.
A. will B. am C. was D. would
2. If I ............. a lot of homework, I would visit my friends.
A. don't have B. doesn't have C. didn't have
3. If I ........... a doctor, I will treat you.
A. be B. am C. was D. were
4. They will ............ TV if they finish their work.
A. watches B. watch C. watched D. watching
5. I .............. money if you help me with my homework.
A. give B. gives C. gave D. will give
The answer keys
1D 2C 3B 4B 5D
▪ Verb + to + inf ‫الفعل في المصدر‬
‫ في المصدر أي الفعل يكون بدون أي إضافة‬to ‫ يجب أن يكون الفعل بعد‬to ‫⌘ أي فعل ينتهي ب‬
✎ We have to ............. our hands before eating.
A. washes B. wash C. washing D. washed
wash ‫ لذلك الفعل بعدها يكون في المصدر ـ والمصدر هنا هو‬to ‫● قبل الفراغ لدينا‬
✎ I'd like to .......... an engineer.
A. be B. is C. was D. are
▪ V+ing [ gerund ] "ing" ↤ ‫الفعل مضافا له‬
ing ‫⌘ هناك أفعال معينة إذا جاء بعدها فعل يجب أن يضاف له‬
} ing ‫{ بعدها الفعل يجب أن يكون مضاف له‬ liked - like ‫ ـ‬Went ‫ ـ‬go ‫ األفعال هي‬⌾
✎ I like ............ video games with my friends.
A. play B. plays C. playing D. played
✎ Mum goes ................ every Friday.
A. shop B. shopping C. shoping D. shopped
✎ They went ................ with their coach.
A. swim B. swam C. swam D. swimming
▪ Count and non-count nouns ‫األسماء المعدودة وغير المعدودة‬
1] ▪Count nouns ‫األسماء المعدودة‬

‫⌘ هي األسماء التي يمكن عدها مثال‬
● apples – egg – tomatoes – pen – brothers
2] Non-count nounsCount and
‫غير المعدودة‬ non-count nouns ‫األسماء المعدودة وغير المعدودة‬
‫األسماء‬
Count and non-count nouns ‫ المعدودة‬:‫وغير‬
‫عدها مثال‬ ‫األسماءيمكن‬
‫المعدودة‬ ‫⌘ هي األسماء التي ال‬
‫●‬ ‫‪rice‬‬ ‫أرز‬ ‫جبنه ‪ - cheese‬لحم ‪ – water – milk – meat‬زبده ‪ – butter‬سكر ‪– sugar‬‬
‫استخدام ‪● Some‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ some‬والتي تعني " بعض " مع األسماء المعدودة الجمع و مع األسماء الغير معدودة في الجمل المثبتة فقط‪ { .‬الجمل المثبتة‬
‫تعني أنها غير منفية أو ليست سؤال }‬
‫‪● Nabeel has some books.‬‬
‫الجملة مثبتة و ‪ some‬جاءت قبل أسم معدود جمع ‪] books‬‬ ‫[ هنا‬
‫‪● Dad bought some rice yesterday.‬‬

‫الجملة مثبتة و ‪ some‬استخدمت قبل أسم غير معدود ‪] rice‬‬ ‫[ هنا‬
‫✪ سؤال ‪ :‬ماذا نستخدم اذا جاء اسم معدود مفرد في الجملة المثبتة ؟‬
‫↤ يجب علينا استخدام أداتي التنكير ‪ a‬أو ‪ an‬ألن ‪ some‬تستخدم فقط مع االسم المعدود الجمع‪.‬‬
‫‪● I have a pen in my pocket.‬‬
‫] أستخدمنا أداة التنكير ‪ a‬ألنه جاء بعدها أسم معدود مفرد ‪ pen‬و بدأ بحرف ساكن الـ ‪] p‬‬
‫‪● We have eaten an egg‬‬

‫[ استخدمنا أداة التنكير ‪ an‬ألنه جاء بعدها أسم معدود مفرد ‪ egg‬و بدأ بحرف متحرك الـ ‪] e‬‬
‫⌫ حالة خاصة بـ اداتي التنكير ‪: a – an‬‬

‫‪ ‬اذا جاء حرف ‪ h‬الغير المنطوق "‪ ⇦ silent "h‬فيجب استخدام اداة التنكير ‪an‬‬
‫شرف ‪ – an honour‬ساعه ‪an hour‬‬
‫‪ ‬اذا جاء الحرفين ‪ un‬في بداية االسم ⇦ فيجب استخدام اداة التنكير ‪a‬‬
‫اوروبي‪ – a European man .‬جامعة ‪a university‬‬
‫‪✎ You will study in _____ university.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. any‬‬ ‫‪B. some‬‬ ‫‪C. an‬‬ ‫‪D. a‬‬
‫●‬ ‫‪any‬‬ ‫استخدام‬
‫⌘ تستخدم ‪ any‬والتي تعني " أي " في الجملة المنفية وايضا في السؤال الذي يكون أجابته ‪ Yes / No‬وال يهم إذا كان االسم معدود‬
‫أو غير معدود‬
‫‪●Salma‬‬ ‫‪doesn't have any sisters.‬‬
‫سلمى ال تمتلك أي أخت‬
‫[ هنا الجملة منفية ‪ doesn't‬لذلك استخدمنا ‪] any‬‬
‫? ‪● Do you need any butter‬‬
‫[ هنا لدينا سؤال لذلك أستخدمنا ‪] any‬‬
‫●‬ ‫‪many – much‬‬ ‫استخدام‬
‫⌘ تستخدم ‪ many‬و ‪ much‬في السؤال الذي يبدأ بـ ‪ How‬للسؤال عن الكمية ومعناهن " كم كمية "‬
‫‪ )1‬تستخدم ‪ many‬مع االسم المعدود الجمع ( وغالبا ينتهي االسم بـ ‪ s‬الجمع مثال ‪boys – apples :‬‬
‫? ‪● How many potatoes do you need‬‬
‫[ السؤال بدأ بـ ‪ How‬وألن لدينا أسم معدود جمع ‪ potatoes‬استخدمنا ‪] many‬‬

‫‪ )2‬تستخدم ‪ much‬مع االسم الغير المعدود‬
‫? ‪● How much sugar do you want‬‬
‫[ السؤال بدأ بـ ‪ How‬وألن لدينا اسم غير معدود ‪ sugar‬استخدمنا ‪] much‬‬
‫⌫ أسئلة وزارية‬
‫‪✎ There ........... any sugar left.‬‬
‫‪A. is‬‬ ‫‪B. was‬‬ ‫‪C. isn't‬‬ ‫‪D. aren't‬‬
‫↤ بما أن الجملة ال يوجد فيها عالمة لزمن الماضي البسيط ‪ ,‬إذن هي مضارع بسيط وكما نالحظ في الجملة وجود ‪ any‬والذي يستخدم‬
‫في النفي ـ لذلك الفعل المساعد يجب أن يكون منفي وألن لدينا أسم غير معدود في الجملة ‪ ( sugar‬االسم غير المعدود يعامل معاملة‬
‫المفرد لذلك الفعل يكون مفرد ولهذا اٳلجابه الصحيحة هي ‪) isn't‬‬
‫‪✎ I don't have ............ sisters or brothers.‬‬
‫‪A. some‬‬ ‫‪B. the‬‬ ‫‪C. any‬‬ ‫‪D. a‬‬ ‫(اخترنا ‪ any‬ألن الجملة منفية(‬
‫‪✎ She buys ............ rice.‬‬
‫‪A. a‬‬ ‫‪B. any‬‬ ‫‪C. some‬‬ ‫‪D. an‬‬
‫↤ تم اختيار ‪ some‬إلن الجملة مثبتة وهناك أسم غير معدود ‪rice‬‬
‫? ‪✎ How ............ butter do you want‬‬
‫‪A. many‬‬ ‫‪B. more‬‬ ‫‪C. any‬‬ ‫‪D. much‬‬
‫↤ تم اختيار ‪ much‬وليس ‪ many‬ألن هناك أسم غير معدود ‪butter‬‬
‫? ‪✎ How ............ pens do you want‬‬
‫‪A. much‬‬ ‫‪B. few‬‬ ‫‪C. many‬‬ ‫‪D. any‬‬
‫‪✎ This is .......... orange.‬‬
‫‪A. the‬‬ ‫‪B. an‬‬ ‫‪C. a‬‬ ‫‪D. some‬‬
‫↤ الجملة مثبتة و يوجد أسم معدود مفرد ‪ orange‬والذي بدأ بحرف متحرك " ‪ " o‬لذلك أخترنا أداة التنكير ‪an‬‬
‫⌫ مالحظة هامة‬
‫✪ تقاس األطعمة الصلبة كـ اللحوم والسكر والخضروات والفواكه بـ ‪( kilo‬الكيلو)‬
‫✪ تقاس المشروبات كـ الحليب و الماء والمياه الغازية بـ ‪ ( litter‬اللتر)‬
‫‪✎ I bought a litter of ............. last month.‬‬
‫‪A. meat‬‬ ‫‪B. milk‬‬ ‫‪C. rice‬‬ ‫‪D. sugar‬‬ ‫أخترنا ‪ milk‬لوجود ‪➥ litter‬‬
‫‪▪ Comparative and Superlative Adjectives‬‬ ‫صفات المقارنة والتفضيل‬
‫‪Adjectives‬‬
‫▪‬ ‫‪are words used to describe nouns.‬‬
‫✵ الصفات هي كلمات تستخدم لوصف االسماء‬
‫‪✎ Jim is funny.‬‬ ‫هنا وصفنا جيم بانه مرح «‬
‫‪Count‬‬
‫األشياء لكن في درسنا اليوم‬ ‫‪and‬‬
‫األشخاص أو‬ ‫‪non-count‬‬
‫مجموعة من‬ ‫‪nouns‬شيء واحد او‬
‫المعدودة شخص او‬
‫تستخدم لوصف‬ ‫‪ ⌾‬وكما أخذنا سابقا أن‬
‫األسماء الصفات‬
‫المعدودة وغير‬
‫سوف نستخدم الصفات للمقارنة بين شخصين أو شيئين أو نقارن شخص واحد أو شيء واحد في مجموعة‬
‫األسماء المعدودة وغير المعدودة ‪Count and non-count nouns‬‬
‫‪Adjectives can be classified into‬‬ ‫الصفات ممكن تصنف إلى ☟‬
‫‪⑴ Short adjectives‬‬ ‫الصفات الصغيرة‬
‫⌘ هي صفات المقطع الواحد ‪One Syllable Adjectives‬‬
‫أي ان الصفة تحتوي على حرف متحرك واحد أو حرفين ال يفصل بينهما حرف ساكن هي صفة ذو مقطع واحد‬
‫» حرف متحرك واحد‬ ‫● ‪smart‬‬
‫● ‪ » nice‬ال ينطق ‪ e‬هنا الصفة لذلك مقطع واحد لوجود حرف متحرك واحد ‪i‬‬
‫« حرفين متحركين ولم يفصل بينهما حرف ساكن‬ ‫‪great‬‬ ‫●‬
‫الصفات الكبيرة ‪⑵ Big adjectives‬‬

‫⌘ هي صفات المقطعين أو أكثر ‪Two or more Syllables Adjectives‬‬
‫أي أن الصفة تحتوي حرفين متحركين او اكثر ويفصل بينهم حرف ساكن‬
‫‪●comfortable‬‬ ‫‪●delicious‬‬ ‫الصفتين ذو ‪ 3‬مقاطع ↣‬
‫‪●interesting‬‬ ‫‪● difficult‬‬
‫⌫ الصفات الصغيرة ‪Short adjectives‬‬
‫صفات المقارنة ‪❉Comparative Adjectives‬‬
‫‪❖ Used to compare between two persons or things.‬‬

‫❖ تستخدم صفات المقارنة عند عمل مقارنة بين شخصين او شيئين‬
‫‪ o‬عند المقارنة تضاف "‪ "er‬للصفة ذو المقطع الواحد وكلمة (‪ )than‬وتعني من بعدها‬
‫‪Adj+er than‬‬
‫‪✎ Dan is stronger than Kim‬‬
‫( الصفة تمتلك مقطع واحد)‬
‫✏ هنا قارنا بين شخصين وهما دان وكيم والصفة المقارنة هي ‪ ( strong‬قوي ) وفقط اتبعنا القاعدة‬
‫‪✎ The giraffe is _______ than the bear.‬‬

‫‪A. nice B. nicer C. nicest‬‬
‫‪ ⌾‬الصفة صغيرة ‪ nice‬وتتكون من مقطع واحد الن الحرف المتحرك ‪ e‬ال ينطق نهاية الصفة والمقارنة بين حيوانين الزرافة ‪giraffe‬‬
‫والدب ‪ ⇦ bear‬لذلك تضاف ‪ er‬للصفة ‪nicer‬‬
‫‪❉ Superlative Adjectives‬‬ ‫صفات التفضيل‬
‫‪❖ Used to compare one person or thing in a group.‬‬

‫❖ تستخدم صفات التفضيل للمقارنة بين شخص واحد أو شيء واحد في مجموعته { مثال مقارنة دولة بباقي دول العالم }‬
‫‪ o‬عند مقارنة شخص او شيء في مجموعته تضاف ‪ the‬قبل الصفة و تضاف " ‪ " est‬للصفة الصغيرة‬
‫‪the + Adj+est‬‬
‫‪✎ Tom is the _______ one in my family.‬‬

‫‪A. tall‬‬ ‫‪B. taller‬‬ ‫‪C. tallest‬‬
‫⌫ مالحظات مهمة في الصفات القصيرة ‪:‬‬

‫‪ ) 1‬اذا صفات المقطع الواحد انتهت بحرف ساكن وقبله حرف متحرك فيجب تدبيل آخر حرف في الصفة ( الساكن)‬
‫‪Adjective‬‬ ‫‪Comparative‬‬ ‫‪Superlative‬‬

‫صفة المقارنة‬ ‫صفة التفضيل‬
‫‪big‬‬ ‫‪bigger than‬‬ ‫‪the biggest‬‬
‫‪thin‬‬ ‫‪thinner than‬‬ ‫‪the thinnest‬‬
‫‪hot‬‬ ‫‪hotter than‬‬ ‫‪the hottest‬‬
‫‪ )2‬أي صفه تنتهي ب" ‪ " y‬نحولها إلى " ‪ " i‬ويضاف لها ‪ er‬او ‪est‬‬
‫‪Adjective‬‬ ‫‪Comparative‬‬ ‫‪Superlative‬‬

‫‪pretty‬‬ ‫‪prettier than‬‬ ‫‪the prettiest‬‬

‫‪easy‬‬ ‫‪easier than‬‬ ‫‪the easiest‬‬
‫‪happy‬‬ ‫‪happier than‬‬ ‫‪the happiest‬‬
‫الصفات الغير منتظمة ‪Irregular Adjectives‬‬

‫⌘ سوف نأخذ فقط ثالثة صفات غير منتظمة في الصف التاسع ويجب حفظهن‬
‫‪Irregular Adjective‬‬ ‫‪Comparative‬‬ ‫‪Superlative‬‬
‫جيد ‪good‬‬ ‫‪better than‬‬ ‫‪the best‬‬

‫سيئ ‪bad‬‬ ‫‪worse than‬‬ ‫‪the worst‬‬
‫بعيد ‪far‬‬ ‫‪farther than‬‬ ‫‪the farthest‬‬
‫●‬ ‫وزاري ‪Ali is ……………. than his friend.‬‬

‫‪A. heavy‬‬ ‫‪B. heavyer C. heaviest‬‬ ‫‪D. heavier‬‬
‫‪ ⌾‬الصفة تنتهي بحرف ‪ y‬لذلك نحوله إلى " ‪ " i‬وهي صفة مقارنة ألن لدينا ‪ than‬في الجملة لذلك أضفنا ‪ er‬للصفة‬
‫●‬ ‫‪Ferrari is the _________ car in the world.‬‬
‫‪A. better‬‬ ‫‪B. best‬‬ ‫‪C. good‬‬ ‫‪D. worse‬‬
‫‪ ⌾‬تم اختيار ‪ best‬ألنها صفة التفضيل للصفة الغير منتظمة ‪ good‬وعرفنا انها صفة التفضيل لوجود ‪the‬‬
‫⌫ الصفات الكبيرة ‪Big adjectives‬‬

‫وهي الصفات التي تحتوي على مقطعين أو أكثر ( حروف متحركة يفصل بينها حروف ساكنه ↤ ‪( helpful‬صفة كبيرة من مقطعين‬
‫صفات المقارنة ‪Comparative adjectives‬‬ ‫صفات التفضيل ‪Superlative adjectives‬‬

‫● تستخدم عند المقارنة بين شخص أو شيء في مجموعة ● تستخدم عند المقارنة بين شيئين أو شخصين‬
‫● عالمة استخدامها هو وجود كلمة ‪ ( than‬وتعني من)‬ ‫● عالمة استخدامها هو وجود كلمة ‪the‬‬
‫‪more + Adj + than‬‬ ‫● قاعدتها ↤‬ ‫‪the + most +Adj‬‬ ‫● قاعدتها ↤‬
‫يضاف ‪ more‬قبل الصفة وبعدها ‪than‬‬ ‫يضاف ‪ the most‬قبل الصفة‬

✎ Everest is the ____________ mountain in the world.
A. popular B. more popular C. popularest D. most popular
the ‫ مقاطع والن المقارنة بين شيء في مجموعته (جبل افرست بباقي جبال العالم ) ولوجود‬3 ‫ هي صفة كبيرة ومكونة من‬popular ⌾
most popular ‫اخترنا‬
✎ My watch is ____________ than yours.
A. expensive B. more expensive C. most expensive
more expensive ‫ مقاطع والن المقارنة بين شيئين اخترنا‬3 ‫ هي صفة كبيرة ومكونة من‬expensive ⌾
● Sana'a is _________ than Aden. ‫وزاري‬
A. cold B. colder C. coldest D. more cold
colder ‫ لذلك اخترنا‬than ‫ صفة صغيرة ألنها ذو مقطع واحد والمقارنة بين مكانين لوجود‬cold ↤
● Abeer is .................. girl in her family. ‫وزاري‬
A. happier B. the happiest C. happy D. happyer
the happiest ‫ وألن المقارنة بين عبير في عائلتها اخترنا صفة التفضيل‬y ‫ صفة انتهت بحرف‬happy ↤
● Corona is the ................. virus ever. ‫ث‬3‫وزاري‬
A. worse B. bad C. good D. worst
worst ‫ قبل الفراغ لذلك اخترنا صفة التفضيل‬the ‫ صفة غير منتظمة والمقارنة بين شيء في مجموعته لوجود‬bad ↤
● History is the ....................... subject for me.
B. difficult B. more difficult C. most difficult D. difficultest
most difficult ‫ لذلك اخترنا صفة التفضيل‬the ‫مقاطع) والمقارنة بين شئ في مجموعته لوجود‬3( ‫ صفة كبيرة‬difficult ↤
● Dad is ................. than my mum. ‫وزاري‬
A. fatter B. fat C. fater D. Fattest
fatter ‫ صفة صغيرة والمقارنة بين شخصين وألنها انتهت بحرف ساكن وقبلها حرف متحرك واحد ↤ يدبل اخر حرف‬fat ↤
The flu is _________ than the cold.
●
A. bad B. worse C. worst . D. good
● My brother is ................ . ‫وزاري‬
A. tall B. taller C. tallest D. more tall
tall ↤ ‫ مع اي شخص آخر لذلك اخترنا الصفة بدون اي اضافة‬brother ‫↤ هنا لم يقارن االسم‬
Test yourself
1. Omer is the ............... person ever.

A. funny B. funnier C. funniest D. most funny
2. Sana'a is ................. than Hajjah.
A. bigger B. biggest C. big D. biger
3. Hamid is ........... .
A. short B. shorter C. shortest D. taller
4. Noor is the ................ student in our class.
A. good B. better C. best D. goodest
5. Aisha is ................. than Roa'a.
A. beautiful B. most beautiful C. more beautiful D. beautifuler

‫‪1C.‬‬ ‫‪2A.‬‬ ‫‪3A‬‬ ‫‪4C.‬‬ ‫‪5C.‬‬
‫▪‬ ‫‪Linking Words‬‬ ‫أدوات الربط‬

‫‪The use of the linking words‬‬
‫‪✾ They are words that used to join words or sentences‬‬
‫‪Count and non-count nouns‬‬ ‫المعدودة‬
‫كلمات أو جمل‬ ‫وغيرلربط‬ ‫المعدودة‬
‫تستخدم‬ ‫✾ أدوات الربط هي‬
‫األسماءكلمات‬
‫⌘ هناك ‪ 7‬ادوات ربط تم اخذها وهن كالتالي ‪:‬‬
‫المعدودة ‪Count and non-count nouns‬‬ ‫األسماء المعدودة وغير‬
‫‪⑴ and‬‬ ‫‪⑵ or‬‬ ‫‪⑶ so‬‬ ‫‪⑷ but‬‬ ‫‪⑸ because‬‬ ‫‪⑹ so _____ that‬‬
‫‪⑺ too ______ to‬‬
‫‪1] and‬‬ ‫وتعني ' و '‬
‫‪● It's used to join two words or sentences have similar ideas‬‬
‫● تستخدم أداة الربط ‪ and‬لربط كلمتين أو جملتين ( أو اكثر) لديهما أفكار متشابهة‪.‬‬
‫⌫ مالحظات مهمة عن استخدام اداة الربط ‪: and‬‬
‫‪ o‬تستخدم ‪ and‬لربط جملتين اذا لديهما افكار متشابهة سواء كانتا في حالة االثبات او النفي‬
‫‪●I‬‬ ‫‪went to a restaurant and I had my lunch there.‬‬ ‫}ربط بين جملتين لديهما ذو فكرتين متشابهة{‬
‫و اكلت غدائي هناك ➠ و ➠ ذهبت الى مطعم‬
‫●‬ ‫}كال الجملتين منفيتين ولكن لديهما نفس المعنى من ناحية السلوك{ ‪Salah isn't polite and he isn't hardworking‬‬
‫‪ o‬تستخدم ‪ and‬لربط كلمتين اذا كانت الجملة مثبتة فقط‬
‫‪● I can play football and tennis.‬‬ ‫}ربط بين كلمتين لديهما ذو فكرتين متشابهة{‬
‫‪2] or‬‬ ‫وتعني " أو "‬
‫‪●It's used to choose between two things or more‬‬
‫تستخدم أداة الربط ‪ or‬للتخيير بين شيئين أو أكثر‬
‫⌫ مالحظات مهمة عن استخدام اداة الربط ‪: or‬‬
‫تستخدم ‪ or‬غالبا لربط كلمتين او اكثر في االسئلة‬ ‫▪‬
‫? ‪✎ Would you like cakes or biscuits‬‬
‫بسكويت ➺ او ➺ هل تريد كيك‬
‫تستخدم ‪ or‬لربط كلمتين او اكثر في الجمل المنفية ( عكس ‪) and‬‬ ‫▪‬
‫‪✎ I don't have a car or a bus.‬‬ ‫وزاري‬
‫▪ كل ادوات الربط تربط بين جملتين ماعدا اداتي الربط ‪ or‬و ‪ ( and‬ممكن تربطان بين جملتين أو كلمتين أو اكثر )‬
‫▪ الخالصة هي أن أداة الربط ‪ or‬تستخدم لربط كلمتين إذا كانت الجملة منفية أو سؤال ـ و أداة الربط ‪ and‬تستخدم للربط بين‬
‫كلمتين بشرط أن تكون الجملة مثبتة أي ليست منفية أو سؤال‬
‫وتعني ' لكن ' ‪3] but‬‬
‫‪It is used to join two sentences with opposite or different ideas‬‬
‫⌘ تستخدم اداة الربط ‪ but‬لربط جملتين لديها افكار متعاكسة او مختلفة‬
‫‪✎ Tamer studied very hard for the math exam, but he didn't pass.‬‬

‫‪T.me/Doctor_future1 T.me/Third_secondary17‬‬
‫هو لم ينجح ➺ لكن ➺ تامر ذاكر بجد الختبار الرياضيات‬
‫‪ ⌾‬فكرة الجملة ‪) 2‬لم ينجح ) جاءت عكس فكرة الجملة ‪( 1‬ذاكر بجد) فكان المفروض ينجح ألنه ذاكر بجد‬
‫‪✎ I am tall, but my sister is short‬‬
‫وزاري ‪✎ It was very old ____ I bought it.‬‬

‫‪A. but‬‬ ‫‪B. or‬‬ ‫‪C. and‬‬ ‫‪D. because‬‬
‫‪ ⌾‬فكرة الجملة ‪( 2‬انا اشتريتها) جاءت معاكسة لفكرة الجملة ‪( 1‬هو قديم جدا )‬
‫‪4] so‬‬ ‫لذلك‬
‫‪It is used to show the result of the action in the first sentence.‬‬
‫⌘ تستخدم اداة الربط ‪ so‬إلظهار نتيجة الحدث في الجملة االولى – اي انه يأتي قبلها جملة السبب وبعدها جملة النتيجة➷‬
‫جملة النتيجة ‪ ⇦ so ⇨ result sentence‬جملة السبب ‪reason sentence‬‬
‫‪✎ Ahmed had a new baby, so he was very happy.‬‬
‫مجلة السبب ⇦ امحد لديه طفل جديد‬ ‫مجلة النتيجة ⇦ هو كان سعيد جدا‬
‫وزاري ‪✎ He hasn't got enough money ....... he can't buy a car.‬‬

‫‪A. because‬‬ ‫‪B. so‬‬ ‫‪C. or‬‬ ‫‪D. but‬‬
‫‪ ⌾‬في الفقرة الوزارية السابقة‪ ,‬نالحظ ان الجملة ‪( 2‬هو لم يستطيع شراء سيارة ) جاءت كنتيجة للجملة ‪( 1‬هو ال يوجد لديه المال الكافي)‬
‫‪✎ He studied hard for the exam ........... he passed.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. but‬‬ ‫‪B. or‬‬ ‫‪C. and‬‬ ‫‪D. so‬‬
‫‪ ⌾‬الجملة ‪( 2‬هو ذاكر بجد لالختبار) هي نتيجة الحدث في الجملة ‪( 1‬هو نجح)‬
‫‪5] because‬‬ ‫بسبب‬
‫‪It's used to show the reason of the action in the first sentence .‬‬
‫⌘ تستخدم أداة الربط ‪ because‬إلظهار سبب حدوث الحدث في الجملة األولى‬
‫‪✎ My brother didn't go to school yesterday because he was sick.‬‬

‫كان مريض ⇨ ألنه ⇨ اخي مل يذهب اىل املدرسة ابألمس‬
‫‪✎ She couldn't see her friend ............. he wasn't there.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. but‬‬ ‫‪B. so‬‬ ‫‪C. or‬‬ ‫‪D. because‬‬
‫‪ ⌾‬الحدث في الجملة ‪( 1‬هي لم تستطع رؤية صديقها) و جاء السبب في الجملة ‪( 2‬ألنه لم يكن هناك)‬
‫‪✎ We stayed home ........... the weather was cold.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. but‬‬ ‫‪B. so‬‬ ‫‪C. or‬‬ ‫‪D. because‬‬
‫‪ ⌾‬الحدث في الجملة ‪( 1‬نحن بقينا في البيت) و جاء السبب في الجملة ‪( 2‬الطقس كان بارد)‬
‫‪6] too ........ to‬‬ ‫‪/ so ........ that‬‬

‫كال من ‪ too‬و ‪ so‬يأتيان بعد الفعل مباشرة لذلك بإمكاننا معرفة متى نستخدمهما‬ ‫•‬

‫كال من ‪ too‬و ‪ so‬يأتيان بمعنى " جدا " وتستخدمان لتبرير عمل شيء‬ ‫•‬
‫كال من ‪ too‬و ‪ so‬تأتيان بعد فعل كينونة ‪is – was – are – were‬‬ ‫•‬
‫)‪) ➥ to (V1‬صفه ‪❖ too (adj‬‬

‫▣ نستخدم أداة الربط ‪ too‬عندما يكون بعد الفراغ صفه و بعد الصفة ‪to‬‬
‫‪● The coffee is too hot to drink it.‬‬ ‫) القهوة حارة جدا لشربها)‬
‫كما نالحظ في هذه الجملة أننا أستخدمنا ‪ too‬لوجود حرف الجر ‪to‬‬
‫‪✎ Saleh is .......... short to play basketball.‬‬ ‫)صالح قصير جدا ليلعب كرة السلة)‬
‫‪A. so‬‬ ‫‪B. too‬‬ ‫‪C. but‬‬ ‫‪D. or‬‬
‫‪✎ The exam was ............ difficult to be answered.‬‬ ‫)االختبار كان صعب جدا لحله)‬
‫‪A. and‬‬ ‫‪B. but‬‬ ‫‪C. or‬‬ ‫‪D. too‬‬
‫‪ ⌾‬اخترنا ‪ too‬الن قبل الفراغ جاء فعل كينونة ‪ is/ was‬وبعد الفراغ جاء ‪to‬‬
‫)جملة ) ‪❖ so (adj) ➥ that‬‬
‫▣ نستخدم أداة الربط ‪ so‬عندما تأتي كلمة ‪ that‬في الجملة‬
‫‪● She was so thirsty that she had 3 glasses of water.‬‬
‫)هي عطشانة جدا حيث هي شربت ‪ 3‬اقداح ماء)‬

‫‪ ⌾‬أستخدمنا ‪ so‬بسبب وجود فعل الكينونة ‪ was‬قبل الفراغ وبعد الفراغ ‪that‬‬
‫⌘ نالحظ أن ‪ so‬جاءت بعد الفعل المساعد ‪ was‬وبعدها جاءت الصفة ‪ thirsty‬بعكس أداة الربط ‪ so‬التي تعني (لذلك) والتي تربط‬
‫بين جملتين‬
‫‪✎ The bus is .......... fast that we can't catch it.‬‬ ‫)الباص سريع جدا حيث لم نستطيع االلتحاق به)‬
‫‪A. too‬‬ ‫‪B. to‬‬ ‫‪C. but.‬‬ ‫‪D. so‬‬
‫‪ ⌾‬أستخدمنا ‪ so‬بسبب وجود فعل الكينونة ‪ was‬قبل الفراغ وبعد الفراغ ‪that‬‬
‫‪✎ My son was ill ........ I have to take him to the doctor.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. and‬‬ ‫‪B. so‬‬ ‫‪C. because‬‬ ‫‪D. But‬‬
‫‪ ⌾‬الجملة ‪( 2‬انا يجب ان آخذه للمستشفى) هي نتيجة الحدث في الجملة ‪( 1‬ابني مريض)‬
‫‪✎ I was angry ............ he didn't come.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. or‬‬ ‫‪B. and‬‬ ‫‪C. because‬‬ ‫‪D. but‬‬
‫‪ ⌾‬الحدث في الجملة ‪( 1‬انا كنت غاضب) و سبب الغضب جاء في الجملة ‪( 2‬هو لم يأتي)‬
‫‪✎ I wore a green dress ____ a blue scarf.‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. but‬‬ ‫‪B. and‬‬ ‫‪C. or‬‬ ‫‪D. so‬‬
‫‪ ⌾‬اخترنا ‪ and‬الن الجملة واحدة والربط بين عبارتين ‪ green dress‬و ‪blue scarf‬‬
‫وزاري ‪✎ The story was very old ____ I read it.‬‬
‫‪A. or‬‬ ‫‪B. so‬‬ ‫‪C. but‬‬ ‫‪D. because‬‬
‫‪ ⌾‬فكرة الجملة ‪( 1‬القصة طويلة جدا) هي عكس فكرة الجملة ‪( 2‬انا قارئتها) لذلك اخترانا لكن ‪but‬‬
‫‪✎ My mother doesn't like dogs ...... cats.‬‬
‫‪A. or‬‬ ‫‪B. and‬‬ ‫‪C. because‬‬ ‫‪D. but‬‬
‫‪ ⌾‬ألن الربط بين كلمتين والجملة منفية اخترنا ‪or‬‬
‫‪⚪ Test yourself‬‬
‫‪1. He couldn't go out _________ he was sick.‬‬
A. but B. so C. or D. because
2. He hasn't got a car ....... he has got a house.
A. or B. so C. because D. but
3. The rice is .......... salty to eat it.
A. but B. so C. too D. and
4. Salim studies English ........ history.
A. but B. and C. or D. so
5. The plane arrived late ......... the weather was bad
A. because B. and C. but D. so
6. Do you want juice ....... Pepsi ?
A. or B. and C. but D. so
7. Adel felt well ........ he left the hospital.
A. because B. so C. but D. or
8. She wants to buy a car ......... she doesn't have money
A. because B. so C. but D. or
9. The questions were ......... easy that I answered all of them.
A. but B. so C. too D. and
10. I couldn't go to the market last night ........ it was raining.
A. so B. but C. and D. because
The answer keys
1D 2D 3C 4B 5A 6A 7B 8C 9B 10D
▪ Pronouns ‫الضمائر‬
Pronouns are words used in place of nouns .
‫⌘ الضمائر هي كلمات تستخدم بدال عن األسماء تجنبا لتكرارها وليكون اي موضوع مكتوب اكثر امتاعا للقراء‬
Count
Subject pro andpro
Object non-count nouns
Possessive ‫ المعدودة‬Possessive
adjs ‫األسماء المعدودة وغير‬
pro
‫ضمائر الفاعل‬ ‫ضمائر المفعول به‬ ‫ضمائر المفعول به‬
Count and non-count nouns ‫الملكيةوغير المعدودة‬ ‫ضمائر‬
‫المعدودة‬ ‫األسماء‬
I ‫انا‬ me my mine
He ‫هو‬ him his his
She ‫هي‬ her her hers
It ‫لغير العاقل‬ it its --
You ‫انت‬ you your yours
We ‫نحن‬ us our ours
They ‫هم‬ them their theirs
1] Subject pronouns ‫ضمائر الفاعل‬
)☝ ‫✏ وهي الضمائر التي تأتي محل الفاعل أي قبل الفعل في الجملة ( أنظر للعمود األول في الجدول‬
✎ He plays video games daily.
‫‪✎They swam in the lake last weekend.‬‬
‫↜ ضميري الفاعل ‪ He‬و ‪ They‬موقعهما قبل الفعل ‪ plays‬و ‪ swam‬وهو موقع الفاعل في الجملة‪.‬‬
‫ضمائر المفعول به ‪2] Object pronouns‬‬
‫⌘ وهي الضمائر التي تحل محل المفعول به في الجملة ولها موقعين في الجملة (انظر للعمود الثاني في الجدول)‬
‫‪I ➼ me. He ➼ him. She ➼ her. It ➼ it. We ➼ us. They ➸ them. You ➼ you‬‬
‫‪ .A‬بعد الفعل مباشرة‬
‫‪✎ Ahmed saw me.‬‬
‫↜ ضمير المفعول به ‪ me‬أتى بعد الفعل ‪saw‬‬
‫‪✎ Aref gave us some money.‬‬
‫عارف أعطانا بعض المال (الحظوا الفرق في المعنى)‬
‫‪ .B‬بعد حرف الجر مثل ➷‬

‫} ‪{ in – on – at – to - with – for - after – before .....etc.‬‬
‫‪✎ The teacher is angry at him.‬‬
‫↜ األستاذ غضبان منه ( أستخدمنا ضمير المفعول لضمير الفاعل ‪ he‬ألن قبله جاء حرف الجر ‪) at‬‬
‫‪✎ I came home with them.‬‬
‫‪3] Possessive adjectives‬‬ ‫صفات الملكية‬
‫⌘ هي الضمائر التي يأتي بعدها اسم لذلك سميت صفات الملكية لتخبر بملكية االسم ( انظر العمود الثالث من الجدول )‬
‫‪I ➼ my. He ➼ his. She ➼ her. It ➼ its. We ➼ our. They ➸ their. You ➼ your‬‬
‫‪ -‬كتابي ‪my book‬‬ ‫حقيبتك ‪ - your bag‬قلمها ‪. - her pen‬والده ‪his father‬‬
‫طعامها ‪ – its food‬قطتنا ‪ - our cat‬سيارتهم ‪their car‬‬
‫(هذه مدرستنا) ‪✎ This is our school.‬‬

‫↜ جاء االسم ‪ school‬بعد صفة الملكية ‪our‬‬
‫‪✎ The boys are cleaning their room.‬‬
‫‪✎ Osama always plays with ........ sister.‬‬
‫‪A. he‬‬ ‫‪B. him‬‬ ‫‪C. his‬‬
‫ال يمكننا اختيار ضمير الفاعل ‪ he‬ألن الفراغ لم يأتي قبل الفعل ‪plays‬‬ ‫▪‬
‫ممكن نختار ضمير المفعول به ‪ him‬ألن الفراغ جاء بعد حرف الجر ‪ with‬لكن ألن هناك أسم بعد حرف الجر لذلك ال نستطيع‬ ‫▪‬
‫اختيار ‪him‬‬
‫االختيار الصحيح هو صفة الملكية ‪ his‬ألن كما تم الشرح سابقا صفات الملكية يأتي بعدها أسم‬ ‫▪‬
‫‪✎ our teacher gave ....... an exam yesterday.‬‬
‫‪A. we‬‬ ‫‪B. us‬‬ ‫‪C. our.‬‬
‫↤ هنا ال نستطيع استخدام صفة الملكية ‪ our‬ألن هناك عبارة أسمية ولم يأتي االسم كلمة واحدة فقط لذلك اخترنا ضمير المفعول به ‪( us‬‬
‫واألصل يتم فهم صيغة أو معنى الجملة أنها ال تشير إلى ملكية شيء ما ولكن ترجمة الجملة هي ↜ أستاذنا أعطانا اختبار باألمس )‬

‫‪4] Possessive pronouns‬‬ ‫ضمائر الملكية‬
‫⌘ وهي الضمائر التي تأتي في آخر الجملة وال يأتي أسم بعدها ولكن الشيء المملوك يأتي قبل الفعل وغالبا ما تأتي ضمائر الملكية‬
‫بعد افعال الكينونة ‪is – am – are – was - were‬‬
‫* لدينا االن مثالين لتوضيح الفرق أكثر بين صفات الملكية وضمائر الملكية‬
‫‪✎ That man is her father.‬‬ ‫} ‪{ her – hers‬‬
‫↤ كما نالحظ هنا أستخدمنا صفة الملكية للضمير ‪ she‬وهو ‪ her‬ألنه جاء أسم بعدها‬
‫‪✎ These pens are ours.‬‬
‫↤ أخترنا ضمير الملكية ألنه لم يأتي أسم بعدها وجاء في آخر كلمة وايضا الشيء المملوك ‪ pens‬جاء قبل الفعل المساعد‬
‫? ‪✎ I don't have a pen. can I use .............‬‬
‫‪A. you‬‬ ‫‪B. your‬‬ ‫‪C. yours‬‬ ‫‪D. -‬‬
‫هنا لدينا خيارين محتملين ‪ you‬و ‪ yours‬النهما يأتيان بعد الفعل مباشرة ـ لم نختر ‪ you‬الن معنى الجملة غير مفهوم (هل‬ ‫▪‬
‫استطيع استخدامك؟) والن سياق الجملة يتحدث عن ملكية ‪ ⇦ pen‬لذلك اخترنا ‪yours‬‬
‫‪✎ The bag which I took was ........ .‬‬

‫‪A. she‬‬ ‫‪B. her‬‬ ‫‪C. he‬‬ ‫‪D. hers‬‬
‫أخترنا ضمير الملكية ال نه لم يأتي أسم بعدها وجاءت بعد فعل مساعد ‪was‬‬ ‫▪‬
‫‪✎ The cat ate all of ...its... food.‬‬
‫‪A. it‬‬ ‫‪B. its‬‬ ‫‪C. his‬‬ ‫‪D. -‬‬
‫اخترنا صفة الملكية لضمير االسم غير العاقل ‪ its ⇦ cat‬لوجود اسم بعد الفراغ‪.‬‬ ‫▪‬
‫الضمائر االنعكاسية ‪5] Reflexive pronouns‬‬
‫⌘ تستخدم الضمائر االنعكاسية عندما يكون الفاعل والمفعول به في الجملة هو نفس الشخص‬
‫‪Subject‬‬ ‫الفاعل‬ ‫ضميره االنعكاسي ‪Reflexive pronoun‬‬

‫اسم ذكر مفرد )‪He (Ahmed‬‬ ‫بنفسه ‪himself‬‬
‫أسم مؤنث مفرد ) ‪She ( Salma‬‬ ‫بنفسها ‪herself‬‬
‫‪I‬‬ ‫بنفسي ‪myself‬‬
‫ضمير مخاطب مفرد ‪You‬‬ ‫بنفسك ‪yourself‬‬
‫ضمير المخاطب جمع ‪You‬‬ ‫بأنفسكم ‪yourselves‬‬
‫أسم جمع ) ‪They ( brothers‬‬ ‫بأنفسهم ‪themselves‬‬
‫) ‪We ( Ali and I‬‬ ‫بأنفسنا ‪ourselves‬‬
‫أسم غير عاقل ) ‪It ( cat / dog‬‬ ‫‪itself‬‬
‫نعرف أن المقصود في االختبار هو الضمائر االنعكاسية من خالل كلمة ‪ self‬أو ‪ selves‬مضافة للخيارات بعد ذلك يجب علينا تحديد الفاعل‬
‫لكي نختار الضمير االنعكاسي المناسب‬
‫‪✎ Salah hurt ............... .‬‬ ‫} صالح أذى نفسه {‬

A. myself B. herself C. himself D. itself
himself ‫ ذكر مفرد لذلك ضميره االنعكاسي هو‬Salah ‫↤ الفاعل‬
☟ themselves ‫ او يتكون من اسمين او جمع ⇦ نختار ضمير االنعكاسي‬they ‫اذا كان الفاعل ضمير الفاعل‬
✎ Rami and Omer cleaned the house ............... .
A. ourselves B. yourself C. herself D. themselves
themselves ‫ اي جمع لذلك اخترنا ضمير الجمع الغائب‬Rami and Omer ‫ هنا الفاعل يتكون من اسمين‬⌾
✎ I cooked the dinner ................ .
A. yourself B. herself C. himself D. myself
myself ‫ هو‬I ‫ الضمير االنعكاسي لضمير الفاعل‬⌾
✎ Ahmed's mother hurt .............. . ‫وزاري‬
A. himself B. yourself C. herself D. itself
‫ الملكية في الفاعل فأن ضميره‬s ‫ (اذا يوجد‬herself ‫ هو‬Ahmed's mother ‫ الضمير االنعكاسي للفاعل المؤنث ام احمد‬⌾
)‫ في المثال السابق‬mother ‫لالسم الذي يأتي بعده مثل ام‬
☟ ourselves ‫ ⇦ نختار ضمير االنعكاسي‬I ‫ او يتكون من اسم و الضمير‬we ‫اذا كان الفاعل ضمير الفاعل‬
✎ Ahmed and I saw the snake ............. . ‫وزاري‬
A. ourselves B. yourself C. herself D. themselves
✎ My sister and I painted the front door .............. . ‫وزاري‬
A. herself B. themselves C. myself D. ourselves
‫ ؟‬yourselves ‫ او جمع‬yourself ‫ هو مفرد‬you ‫ كيف اعرف ان الضمير االنعكاسي للفاعل‬: ‫⌫ سؤال‬
‫ فيجب ان نختار الضمير االنعكاسي‬boys – girls – students ‫ فإذا كان فيها اسم جمع مثل‬You ‫من خالل الجملة التي قبل جملة‬
yourself ‫ ـ غير ذلك نستخدم الضمير االنعكاسي المفرد‬yourselves
✎ Don't play with knives. You will cut ............. . ‫وزاري‬
A. yourself B. herself C. himself D. myself
✎ Be careful girls! You'll hurt ............ . ‫وزاري‬
A. herself B. yourself C. yourselves D. themselves
yourselves ‫ لذلك اخترنا الضمير االنعكاسي‬girls ‫ وألن الجملة التي قبلها فيها اسم جمع‬You ‫↤ فاعل الجملة التي فيها فراغ هو‬
Test yourself
1. ............ can play volleyball well.

A. their B. them C. they D. theirs
2. The new TV is ............. .
A. me B. mine C. I D. my
3. They are .......... parents.
A. she B. hers C. her D. him
4. I forgot ........... book at home.
‫‪A. you‬‬ ‫‪B. your‬‬ ‫‪C. yours‬‬ ‫‪D. -‬‬
‫‪5. Mona made the dress ............. .‬‬
‫‪A. yourself‬‬ ‫‪B. herself‬‬ ‫‪C. himself‬‬ ‫‪D. myself‬‬
‫‪6. He couldn't help ........... .‬‬
‫‪A. us‬‬ ‫‪B. our‬‬ ‫‪C. ours‬‬ ‫‪D. we‬‬
‫‪7. They bought some ice cream for ............... .‬‬
‫‪A. themselves B. ourselves.‬‬ ‫‪C. myself‬‬ ‫‪D. itself‬‬
‫‪8. Ali looked at ......... in surprise.‬‬
‫‪A. my‬‬ ‫‪B. mine‬‬ ‫‪C. I‬‬ ‫‪D. me‬‬
‫‪1C.‬‬ ‫‪2B.‬‬ ‫‪3C.‬‬ ‫‪4B.‬‬ ‫‪5B.‬‬ ‫‪6A.‬‬ ‫‪7A.‬‬ ‫‪8D‬‬
‫▪‬ ‫ضمائر الوصل ‪Relative pronouns‬‬

‫⌘ ضمائر الوصل المأخوذة في الصف التاسع هي ‪who – which – that – whose – where - when‬‬
‫‪Count‬‬
‫الذي‬ ‫‪and‬‬
‫بمعنى التي او‬ ‫‪non-count‬تأتي‬ ‫‪nouns‬‬
‫‪who – which/that‬‬ ‫المعدودة‬
‫‪– whose‬‬ ‫المعدودة وغير‬
‫‪– where‬‬ ‫‪- when‬‬‫األسماء‬
‫جميع ضمائر الوصل‬
‫]‪1‬‬ ‫أسم عاقل‬ ‫‪⇦Count‬‬

‫⇨ ‪who‬‬‫‪and‬‬ ‫‪non-count nouns‬‬
‫فعل ‪V‬‬ ‫األسماء المعدودة وغير المعدودة‬
‫❏ يستخدم ضمير الوصل ‪ who‬إذا جاء قبله أسم عاقل يعني إنسان مثل ➷ و بعده فعل‬
‫‪person‬‬ ‫شخص‬ ‫‪ - woman‬ولد ‪ boy‬ـ بنت ‪ girl‬ـ ‪ doctor‬ـ ناس ‪ people‬ـ‬ ‫مرأة‬ ‫‪– man‬‬ ‫رجل‬
‫شخصا ما ‪ – somebody‬أي احد ‪one‬‬
‫‪✎ This is my friend .......... helped me yesterday.‬‬ ‫وزاري‬ ‫هذا صديقي الذي ساعدني باألمس‪.‬‬
‫‪A. which‬‬ ‫‪B. where‬‬ ‫‪C. who‬‬ ‫‪D. when‬‬
‫↤ قبل الفراغ جاء االسم العاقل ‪( friend‬صديق ) و بعد الفراغ جاء فعل ‪ helped‬لذلك اخترنا ‪who‬‬
‫فعل ‪ ⇦ which / that ⇨ V‬أسم غير عاقل ]‪2‬‬
‫❏ يستخدم ضميري الوصل ‪ which‬و ‪ that‬إذا جاء قبل الفراغ أسم غير عاقل و بعده فعل مثل ➷‬
‫‪ - bag‬سيارة ‪ car‬ـ قلم ‪ pen‬ـ كلب ‪ dog‬ـ اداة ‪tool‬‬ ‫‪ -‬حقيبة‬ ‫‪book‬‬ ‫–‬ ‫‪cat‬‬
‫وزاري ‪✎ This is the dog ......... eats meat.‬‬
‫‪A. whose‬‬ ‫‪B. which‬‬ ‫‪C. when‬‬ ‫‪D. where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ which‬ألن قبل الفراغ جاء اسم غير عاقل ‪ dog‬وبعد الفراغ جاء فعل ‪eats‬‬
‫أسم ⇨ ‪ ⇦ whose‬أسم عاقل ]‪3‬‬

‫❏ يستخدم ضمير الوصل ‪ ( whose‬ويشير لملكية الشيء ) إذا جاء قبل الفراغ اسم ( عاقل او غير عاقل ) وبعده اسم‬
‫‪✎ The car whose colour is red is mine.‬‬
‫لونها ➸ التي ➸ السيارة‬ ‫احمر هي ملكي ➸‬
‫↤ كما نالحظ في المثال السابق انه تم االشارة الى ملكية السيارة للون االحمر لذلك تم استخدام ضمير الوصل ‪whose‬‬
‫وزاري ? ‪✎ Do you know the boy ......... bicycle was stolen last night‬‬
‫‪A. who‬‬ ‫‪B. whose‬‬ ‫‪C. what‬‬ ‫‪D. where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل للملكية ‪ whose‬الن قبل الفراغ جاء اسم ‪ boy‬وبعده اسم ‪ bicycle‬دراجة هوائية‬
‫أسم مكان ‪4] place‬‬ ‫‪⇦ where‬‬
‫❏ يستخدم ضمير الوصل ‪ where‬إذا جاء قبل الفراغ أسم مكان مثل ➷‬
‫‪ room‬ـ ‪ - place‬بيت ‪park - supermarket - house‬‬ ‫– غرفه‬ ‫‪school‬‬
‫مطعم ‪ - restaurant‬مستشفى ‪hospital‬‬
‫‪✎ Sana'a is the city .......... I live.‬‬ ‫صنعاء هي المدينة التي اعيش فيها‬
‫‪A. when‬‬ ‫‪B. where‬‬ ‫‪C. who‬‬ ‫‪D. whose‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ where‬الن قبل الفراغ جاء اسم مكان ‪city‬‬
‫⌫ حالة خاصة ‪:‬‬
‫من الضروري ان الحدث الذي يأتي بعد الفراغ وقع في نفس المكان المذكور قبل الفراغ ولكن اذا جاء قبل الفراغ اسم مكان وبعد الفراغ‬
‫حدث او كالم ال يشير الى وقوعه او حدوثه في نفس المكان المذكور قبل الفراغ فيجب استخدام ضمير الوصل ‪ which‬بدال عن ‪where‬‬
‫‪✎ That is the school .......... was built in 1920.‬‬

‫‪A. which‬‬ ‫‪B. when‬‬ ‫‪C. who‬‬ ‫‪D. where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ which‬وليس ‪ where‬لوجود اسم مكان قبل الفراغ ‪ school‬ولكن بعد الفراغ الجملة تتحدث عن زمن البناء‬
‫اي لم يذكر حدث وقع في المدرسة {عكس ما هو حاصل في الجمل السابقة جميعا}‬
‫⇦ أسم زمان ]‪5‬‬ ‫‪when‬‬
‫❏ يستخدم ضمير الوصل ‪ when‬إذا جاء قبل الفراغ أسم زمان ( اي يدل على الوقت ) مثل ➷‬
‫‪ - month‬اسبوع ‪ - week‬اليوم ‪ – day‬وقت ‪time‬‬ ‫شهر‬ ‫‪-‬‬ ‫‪year‬‬ ‫سنة‬
‫‪✎ 1960 is the year .......... I was born.‬‬
‫‪A. whose‬‬ ‫‪B. who‬‬ ‫‪C. where‬‬ ‫‪D. when‬‬
‫↤ قبل الفراغ هناك اسم زمان السنة ‪ year‬لذلك اخترنا ‪when‬‬
‫وزاري ‪3‬ث ‪✎The food of the restaurant ........... I ate yesterday was good.‬‬
‫‪A. who‬‬ ‫‪B. whose‬‬ ‫‪C. what‬‬ ‫‪D. where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ where‬الن قبل الفراغ جاء اسم مكان ‪restaurant‬‬
‫‪✎ Summer is the time ........... we have fun.‬‬
‫‪A. whose‬‬ ‫‪B. which‬‬ ‫‪C. when‬‬ ‫‪D. Where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ when‬الن قبل الفراغ جاء اسم الزمان ‪time‬‬
‫‪✎ The girl ............ hair is long has taken my pen.‬‬
‫‪A. who‬‬ ‫‪B. whose‬‬ ‫‪C. which‬‬ ‫‪D. where‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل للملكية ‪ whose‬الن بعد الفراغ جاء اسم‬
‫وزاري ‪✎ I help the one ........... needs me.‬‬
‫‪A. who‬‬ ‫‪B. where‬‬ ‫‪C. what‬‬ ‫‪D. which‬‬
‫↤ اخترنا ضمير الوصل ‪ who‬ألنه قبل الفراغ جاء اسم معدود ‪ one‬وبعده فعل ‪needs‬‬
‫‪✎ This is the tool ........... I'll use next month.‬‬
‫‪A. where‬‬ ‫‪B. when‬‬ ‫‪C. who‬‬ ‫‪D. which‬‬
‫ ألن قبل الفراغ جاء اسم غير عاقل‬which ‫↤ اخترنا ضمير الوصل‬
Test yourself
1. This is the house ............. I live in.

A. who B. whose C. which D. where
2. He is the boy ........... helped me last week.
A. who B. whose C. which D. Where
3. I need to buy a TV ........... is not expensive.
A. who B. that C. which D. B+C
4. I saw the man ............. phone is stolen.
A. who B. whose C. which D. Where
5. A doctor helps people .......... are ill.
6. The school .......... I study at is over there.
7. This is the man ......... sold me the book.
A. which B. who C. where D. When
The answer keys
1D 2A 3D 4B 5A 6D 7B
▪ Nouns and Verbs ‫االسماء واالفعال‬

‫ في الجملة ولكن سوف نأخذ ما هو مطلوب في الصف التاسع‬verbs ‫ واالفعال‬nouns ‫هناك مواقع كثيرة لألسماء‬
Count and non-count nouns: ‫هي‬ ‫المعدودة‬
‫وغير الجملة‬
‫المعدودةاو بنية‬
‫ان صيغة‬‫األسماء‬
‫كما هو معروف من قبل‬
+ Verb
Subject ‫الفاعل‬Count and‫الفعل‬ + Objectnouns
non-count ‫ المفعول به‬+ Compliment ‫تكملة الجملة‬
‫األسماء المعدودة وغير المعدودة‬
❖ Noun ‫االسم‬
‫ أي بداية الجملة‬Subject ‫● ممكن يكون االسم محل الفاعل‬
✎ Money isn't everything.
money ⇦ ‫ جاء محل الفاعل‬noun ‫↤ هنا االسم‬
‫ أي بعد الفعل‬Object ‫محل المفعول به‬ ●●
✎ Omer speaks English nicely.

)speak ‫ (وجاء بعد الفعل‬noun ‫ هو اسم‬English ‫↤ هنا المفعول به‬
a – an – the ‫ لألسماء هو بعد ادوات التعريف والتنكير‬3 ‫الموقع‬ ●●●
✎ She has an umbrella. ✎ I live in a big house

✎ We plant the plant. The underlined word is a/an ........... . ‫وزاري‬
A. verb B. noun C. adjective D. adverb
the ‫ ألنه جاء قبلها اداة التعريف‬noun ‫ هي اسم‬plant ↤
‫⌫ حالة خاصة ‪:‬‬
‫االسم ‪ noun‬ممكن يكون فعل مضافا له ‪ ing‬في الحاالت االتية ‪:‬‬
‫‪ ‬اذا كان بعد الفعل ‪ go‬او تصريفه ‪went 2‬‬
‫‪✎ He goes fishing. " reading " is a/an .............. .‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. noun‬‬ ‫‪B. verb C. adjective‬‬ ‫‪D. adverb‬‬
‫↤ ‪ fishing‬هو اسم ألنه جاء بعد الفعل ‪ goes‬وهنا معناه الصيد وليس يصطاد‬
‫‪ ‬اذا كان بعد الفعل ‪like‬‬
‫‪✎ She likes reading. " reading " is a/an ............ .‬‬
‫‪A. noun‬‬ ‫‪B. verb C. adjective‬‬ ‫‪D. adverb‬‬
‫↤ ‪ reading‬هو اسم ألنه جاء بعد الفعل ‪ like‬وهنا معناه القراءة وليس يقرأ‬
‫❖‬ ‫‪Verb‬‬ ‫الفعل‬
‫يأتي الفعل بعد الفاعل في الجملة‬ ‫●‬
‫وزاري ‪✎ She cut her finger. "cut " is a/an .............. .‬‬
‫‪A. verb‬‬ ‫‪B. adverb C. noun‬‬ ‫‪D. adjective‬‬
‫↤ ‪ cut‬هو فعل ألنه جاء بعد الفاعل ‪she‬‬
‫هناك بعض الكلمات التي ممكن تأتي كـ اسم او فعل ـ و يمكننا ان نعرف انها جاءت كـ اسم او كـ فعل من خالل موقعها في الجملة‪.‬‬
‫‪water‬‬ ‫‪plant‬‬ ‫‪milk‬‬
‫كـ اسم ‪n‬‬ ‫كـ فعل ‪v‬‬ ‫كـ اسم ‪n‬‬ ‫كـ فعل ‪v‬‬ ‫كـ اسم ‪n‬‬ ‫كـ فعل ‪v‬‬
‫تعني "ماء"‬ ‫تعني "يسقي"‬ ‫تعني "نبتة"‬ ‫تعني "يزرع"‬ ‫تعني "حليب"‬ ‫تعني "يحلب"‬
‫‪✎ They water the plants. "water" is a/an .............. .‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. noun‬‬ ‫‪B. adverb C. verb‬‬ ‫‪D. adjective‬‬
‫↤ في المثال السابق ‪ water‬جاءت بعد الفاعل ‪ they‬اي ان موقعها فعل لذلك هي ‪ verb‬و معناها يسقي او يروي‬
‫●● محتمل ان يأتي الفعل بعد ‪to‬‬
‫‪✎ I want to plant some flowers in the garden. "plant" is a/an ....... .‬‬
‫‪A. noun‬‬ ‫‪B. adverb C. verb‬‬ ‫‪D. adjective‬‬
‫↤ هنا كلمة ‪ plant‬هي فعل ألنها جاءت بعد ‪to‬‬
‫‪✎ Ahmed has a cut in his finger. "cut" is a/an ........... .‬‬
‫‪A. verb‬‬ ‫‪B. adverb C. adjective‬‬ ‫‪D. noun‬‬
‫↤ ‪ cut‬هي اسم ألنها جاءت بعد اداة التنكير ‪a‬‬
‫‪✎ Farmers milk their cows daily. "milk" is a/an ............ .‬‬
‫‪A. verb‬‬ ‫‪B. adverb C. adjective‬‬ ‫‪D. noun‬‬
‫‪♦Adverbs and Adjectives‬‬ ‫الحال والصفات‬

‫✏ الحال ‪ adverb‬يستخدم لوصف الفعل أي يقوم بإعطاء معلومات عن كيفية حدوث الفعل‬
‫‪● Fouad walks slowly.‬‬
‫الحال ‪ slowly‬وصفت كيفية مشي فؤاد بانها بطيئة‬

‫ للصفة وبذلك تصبح حال‬ly ‫ حال عن طريق إضافة‬adverbs ‫ الصفات إلى‬adjectives ‫⌘ يمكننا تحويل‬
Adjectives ‫الصفة‬ Adverb ‫الحال‬
● angry ‫غاضب‬ ● angrily ‫بغضب‬
● quick ‫سريع‬ ● quickly ‫بسرعة‬
● quiet ‫هادئ‬ ● quietly ‫بهدوء‬
● careful ‫حذر‬ ● carefully ‫بحذر‬
adv ‫ ٳلى حال‬adj ‫ لتحويل الصفة‬i ‫ ٳلى‬y ‫ ⇐ تحول الـ‬y ‫ للصفة التي تنتهي بحرف‬ly ‫عند إضافة‬
✎ The bus stopped suddenly. " suddenly " is a/an ......... .

A. verb B. adjective C. noun D. adverb.
● Irregular adverbs ‫الحال الغير منتظم‬

hard – fast – well ‫ وهن‬adverbs ‫ او كحال‬adjectives ‫ كلمات ممكن ان تأتي كصفات‬3 ‫⌫ هناك حالة شاذة تتمثل في‬
Adjectives ‫الصفة‬ Adverb ‫الحال‬

1] hard ‫صعب‬ hard ‫بصعوبة‬
2] fast ‫سريع‬ fast ‫بسرعة‬
3] well ‫جيدا‬ well ‫بشكل جيد‬
: ‫⌫ سؤال‬
‫ حال ؟‬adv ‫ صفه أو‬Adj ‫ هي‬hard – well – fast ‫كيف أعرف أن‬
adj ‫ وجاءت إحدى الكلمات الثالث فإنها صفة‬is – am – are – was – were ‫↺ إذا كان هناك فعل مساعد في الجملة‬
● Tom is very fast
is ‫ ألنها جاءت بعد فعل الكينونة‬adj ‫ صفه‬fast ‫هنا‬
adv ‫ فيكون حال‬play – eat – walk ‫↺ ولكن إذا كان فعل رئيسي في الجملة‬
● My brother always drives fast
drives ‫ ألنها جاءت بعد فعل رئيسي‬adv ‫ حال‬fast ‫هنا‬
✎They worked hard yesterday.

A. noun B. verb C. Adjective D. Adverb
✎ Math is always hard. " hard " is a/an ............ .
A. adjective B. adverb C. noun D. verb
✎ Students sit silently. " silently " is a /an .............. . ‫وزاري‬
A. verb B. adjective C. noun D. adverb.
ly ‫ حال ألنه أنتهى بـ‬suddenly ↤
✎ My brother drives well. "well" is a/an ................. . ‫وزاري‬

A. noun B. adverb C. adjective D. verb
adverb ‫ هي كلمة غير منتظم وألنها جاءت بعد فعل لذك هي حال‬well ‫↤ هنا كلمة‬
‫▪‬ ‫عالمات الترقيم ‪Punctuation‬‬
‫النقطة ‪1] Full stop [ .l‬‬

‫● تستخدم نقطة الوقف في نهابة الجمل‬
‫‪● I don't like watching TV at night.‬‬
‫‪Count‬‬
‫‪✎ Yemen isn't a big‬‬ ‫‪country‬‬‫‪and non-count‬‬
‫وزاري‬ ‫األسماء المعدودة وغير المعدودة ‪nouns‬‬
‫) ‪A. ( .‬‬ ‫) ? ( ‪B.‬‬ ‫) ‪C. ( ,‬‬ ‫) ' ( ‪D.‬‬
‫‪Sun.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Tues.‬‬ ‫‪- Oct. - Feb.‬‬ ‫● في اختصارات االيام ‪ days‬و االشهر ‪↤ months‬‬
‫‪2] Question mark [ ?l‬‬ ‫عالمة االستفهام‬
‫● تستخدم عالمة االستفهام ? في نهاية االسئلة‬

‫االسئلة تبدأ اما بـ الكلمات االستفهامية مثل ‪What – When – Where – Which – Why – How – Whose‬‬
‫أو تبدأ بـ افعال الكينونة او المساعدة مثل ☟‬
‫‪Is – Are – Was – Were – Does – Do – Did – Has – Have – Had – Can – Will – Would‬‬
‫‪Should‬‬
‫‪✎ Are you a student‬‬ ‫وزاري‬
‫' ‪A.‬‬ ‫? ‪B.‬‬ ‫‪C. .‬‬ ‫‪D. ,‬‬
‫‪✎ Where did you find my keys‬‬
‫‪A. .‬‬ ‫? ‪B.‬‬ ‫‪C. ,‬‬ ‫! ‪D.‬‬
‫‪3] Comma [ , l‬‬ ‫الفاصلة على السطر‬
‫● تستخدم الفاصلة السفلى ‪ ,‬بعد كلمة ‪please‬‬

‫? ‪✎ Could you help me please‬‬ ‫وزاري‬
‫? ‪A. . B.‬‬ ‫‪C. ,‬‬ ‫! ‪D.‬‬
‫تستخدم بعد ‪ Yes‬او ‪No‬‬ ‫●●‬
‫وزاري ‪✎ Yes they are.‬‬

‫) ‪A. ( .‬‬ ‫) ? ( ‪B.‬‬ ‫) ‪C. ( ,‬‬ ‫) ' ( ‪D.‬‬
‫عند تعداد اكثر من كلمتين و وجود اداة الربط ‪ and‬قبل آخر كلمة في الجملة‬ ‫●●●‬
‫‪✎ I bought a comic book, a pen and a notebook.‬‬
‫‪4] Apostrophe [ ' l‬‬ ‫الفاصلة العليا‬
‫● تستخدم الفاصلة العليا ' في اختصارات االفعال المساعدة مع الفاعل مثل ➷‬

‫‪He's – I'm – You're – They've ⇐ They have‬‬ ‫اختصارا لـ‬ ‫‪/ He'll ⇐ He will‬‬ ‫اختصارا لـ‬
‫وزاري ‪✎ Well come tomorrow.‬‬
‫‪A. ,‬‬ ‫! ‪B.‬‬ ‫? ‪C.‬‬ ‫' ‪D.‬‬
‫●● تستخدم في اختصار الـ ‪ not‬مع االفعال المساعدة‬
‫‪isn't - aren't - hasn't - haven't - can't - shouldn't - doesn't - don't - didn't‬‬

won't ⇐ will not ‫اختصارا لـ‬
✎ They aren t happy today. ‫وزاري‬
A. ( . ) B. ( ? ) C. ( , ) D. ( ' )
✎ Omer's phone is expensive. ↤ ‫ الملكية‬S ‫●●● تستخدم قبل‬

✎ Adels bag is nice. ‫وزاري‬
A. . B. ? C. ' D. ,
5] Exclamation mark ! ‫عالمة التعجب‬
Look! - Listen! ‫● تستخدم عالمة التعجب ! بعد عالمتي المضارع المستمر‬

✎ Look! They are fighting.
6] Capitalization rules ‫الحرف الكبير‬
‫ دائما يكتب كبير بغض النظر عن موقعه في الجملة او السؤال‬I ‫● الضمير‬

‫ الدول و المدن‬, ‫●● اول حرف في اسماء االشخاص‬
✎ My doctor's name is ahmed.
A. Doctor B. ' C. Ahmed D. ?
✎ We have a big house in taiz.
A. ! B. ? C. House D. Taiz
✎ My brother studies medicine in india.
A. ! B. India C. Brother D. '
‫●●● بداية الجمل و االسئلة يكون الحرف كبير‬
✎ Did you call Omer last night ?
✎ My father doesn't like watching TV.
Sunday – April – November – English – Arabic ⇇ ‫●●●● االيام واالشهر واللغات‬
Test yourself
1. Shes a nurse.
A. . B. ? C. , D. '
2. Is this yours
A. . B. ? C. ! D. '
3. She is a polite student
A. ? B. . C. , D. '
4. Ill learn French next month.
A. ' B. , C. ? D. !
5. Where did nadias mother buy a dull ?
A. . B. , C. ? D. '
6. They want to live in Hodeidah
A. ' B. ! C. ? D. .
7. Have you been to Taiz
‫‪A. .‬‬ ‫‪B.‬‬ ‫'‬ ‫‪C. ,‬‬ ‫? ‪D.‬‬
‫‪1D.‬‬ ‫‪2B.‬‬ ‫‪3B.‬‬ ‫‪4A.‬‬ ‫‪5C.‬‬ ‫‪6D.‬‬ ‫‪7D.‬‬
‫▪‬ ‫الكلمات االستفهامية ‪Question words‬‬

‫ماذا ‪ /‬ما ‪⌦ What‬‬
‫‪and‬الوقت ‪time‬‬
‫‪ Count‬و ماذا عمل بعض االشخاص‬ ‫‪non-count‬‬
‫المعلومات مثل‬ ‫المعدودةعن‪nouns‬‬
‫االستفسار عن بعض‬ ‫‪what‬‬
‫وغير للسؤال‬ ‫االستفهامية‬
‫المعدودة‬ ‫⌘ تستخدم الكلمة األسماء‬
‫? ‪✎ ............. do you do every night‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Who‬‬ ‫‪B. Where‬‬ ‫‪C. What‬‬ ‫‪D. When‬‬
‫↤ ماذا تعمل كل يوم في الليل ؟ ↤ عند ترجمة السؤال نالحظ ان االختيار الصحيح هو ‪ what‬ماذا‬
‫يكون معنى ‪ what‬ما ↤ عندما يأتي بعدها اسم مباشرة ثم فعل مساعد ‪ does – do – did‬لالستفسار عن االشياء‬
‫? ‪✎ ........... colour does she like‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. How‬‬ ‫‪B. When‬‬ ‫‪C. What‬‬ ‫‪D. Where‬‬
‫↤ هنا اخترنا ‪ what‬وجاءت بمعنى ما ↤ ما اللون الذي يعجبها ؟ ـ ونالحظ وجود اسم بعد الفراغ ‪ colour‬وايضا عند محاولة اختيار‬
‫الكلمات االستفهامية االخرى وترجمة السؤال لم تكن مناسبات‬
‫أي ‪⌦ Which‬‬
‫َ‬
‫⌘ تستخدم كلمة االستفهام ‪ which‬للسؤال عن االختيارات‬
‫? ‪✎ ........... car did you buy‬‬
‫‪A. When‬‬ ‫‪B. Which‬‬ ‫‪C. Where‬‬ ‫‪D. Who‬‬
‫↤ أي سيارة اشتريت ؟ ↤ هنا اخترنا ‪ which‬ألن السؤال عن اختيار اي سيارة الشخص المخاطب اشترى‬
‫متى ‪⌦ When‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ When‬للسؤال عن الزمن‬

‫وزاري ? ‪✎ ........... is your birthday‬‬
‫‪A. When‬‬ ‫‪B. Whose‬‬ ‫‪C. Where‬‬ ‫‪D. Who‬‬
‫↤ متى عيد ميالدك ؟‬
‫أين ‪⌦ Where‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ Where‬للسؤال عن مكان وقوع الحدث وايضا تستخدم للسؤال عن مكان عيش او والدة االشخاص‬
‫? ‪✎ ............. did you go last night‬‬
‫‪A. Why‬‬ ‫‪B. Which‬‬ ‫‪C. Where‬‬ ‫‪D. Who‬‬
‫↤ أين ذهبت الليلة الماضية ؟‬
‫? ‪✎ ........... are you from‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Why‬‬ ‫‪B. When‬‬ ‫‪C. Where‬‬ ‫‪D. What‬‬
‫↤ من اين أنت ؟ ↤ هنا السؤال عن الدولة التي ينتمي الشخص اليها‬
‫? ‪✎ ............ do you live‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Why‬‬ ‫‪B. When‬‬ ‫‪C. Where‬‬ ‫‪D. What‬‬
‫↤ أين تعيش ؟‬
‫لماذا ‪⌦ Why‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ why‬للسؤال عن السبب ‪reason‬‬

‫? ‪✎ .......... are you late‬‬
‫‪A. Who‬‬ ‫‪B. Why‬‬ ‫‪C. What‬‬ ‫‪D. When‬‬
‫↤ لماذا تأخرت ؟‬
‫لمن ‪⌦ Whose‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ whose‬للسؤال عن الملكية‬

‫وزاري ? ‪✎ .......... car is that‬‬
‫‪A. Who‬‬ ‫‪B. Where‬‬ ‫‪C. When‬‬ ‫‪D. Whose‬‬
‫↤ لمن تلك السيارة ؟ ↤ دائما ‪ whose‬يأتي بعدها اسم لالستفسار عن ملكية الشيء‬
‫من ‪⌦ Who‬‬
‫⌘ تستخدم ‪ who‬للسؤال عن الفاعل {اي اسم الشخص الذي عمل الفعل}‬

‫? ‪✎ ............ is she‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. What‬‬ ‫‪B. Who‬‬ ‫‪C. Which‬‬ ‫‪D. When‬‬
‫↤ من هي ؟‬
‫? ‪✎ ........... helped you yesterday‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Whose‬‬ ‫‪B. How‬‬ ‫‪C. Who‬‬ ‫‪D. Why‬‬
‫↤ من ساعدك باألمس ؟‬
‫غالبا ما يأتي فعل رئيسي مثل ‪ helped – went – called – goes‬مع ‪ Who‬وبدون فعل مساعد ‪ did – do – does‬بعكس‬
‫باقي الكلمات االستفهامية‬
‫كم ‪ /‬كيف ‪⌦ How‬‬
‫☟‬‫⌘ تستخدم ‪ How‬لعمل اسئلة كثيرة‬

‫● للسؤال عن العمر ↤ نستخدم ‪How old‬‬
‫? ‪✎ .......... old are you‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. Whose‬‬ ‫‪B. How‬‬ ‫‪C. Who‬‬ ‫‪D. Why‬‬
‫↤ كم عمرك ؟ ↤ لوجود ‪ old‬بعد الفراغ اخترنا ‪How‬‬
‫●● للسؤال عن المسافة ↤ نستخدم ‪ How far‬وتعني كم بعد‬
‫? ‪✎ ........... is it from the school to your house‬‬ ‫وزاري‬
‫‪A. How far‬‬ ‫‪B. How long‬‬ ‫‪C. How many‬‬ ‫‪D. How much‬‬
‫↤ كم المسافة من المدرسة الى بيتك ؟ لوجود مكانين في السؤال ‪ school‬و ‪ house‬اخترنا ‪how far‬‬
‫↤ لم نختر ‪ How long‬ألن معنى السؤال ال يسأل عن المدة التي تستغرق من االنتقال من المدرسة الى البيت‬
‫↤ لم نختر ‪ How much‬او ‪ How many‬ألنه لم يأتي اسم معدود او غير معدود بعد الفراغ مباشرة [راجع االسماء المعدودة وغير‬
‫المعدودة ‪]p32‬‬

‫ واالختيار يعتمد على ترجمتنا وفهمنا للمطلوب من‬How long ‫ او‬How far ‫عندما يوجد مكانين في السؤال فاالختيار الصحيح اما‬
How long ‫ والتي معناها " تأخذ وقت " فاالختيار الصحيح هو‬does it take ‫السؤال ـ اذا جاء‬
✎ ............. does it take to get home from school ?

A. How far B. How long C. How many D. How much
✎ ............ far is it ? ‫وزاري‬
A. Why B. How C. Who D. When
‫ بعد الفراغ ↤ كم تبعد ؟‬far ‫ لوجود‬How ‫↤ اخترنا‬
‫●●●● للسؤال عن الحال والصحة‬
✎ .......... are you today ?
A. Why B. How C. Who D. When
✎ ........... is your school ? ‫وزاري‬
A. Who B. Why C. Where D. When
hospital – home ‫ ايضا للسؤال عن مواقع االماكن مثل‬where ‫↤ أين هي مدرستك ؟ ↤ تستخدم‬
✎ ........... time is it now ? ‫وزاري‬
A. When B. What C. Where D. Why
‫ وتأتي بمعنى ما – ما الوقت االن ؟‬What ‫ ↤ دائما نستخدم‬time ‫↤ للسؤال عن الوقت‬
........... built the wall ? ‫وزاري‬
A. How B. Who C. Where D. What
Who ‫ بعد الفراغ بدون فعل مساعد لذلك اخترنا‬built ‫↤ من بنى الجدار ؟ ↤ نالحظ انه جاء الفعل الرئيسي‬
✎ ........... do you get up ? ‫وزاري‬
A. What B. When C. Where D. Who
‫↤ متى تستيقظ ؟‬
Test yourself
1) ............... shall we go ?
A. Who B. Which C. When D. What
2) .............. old is Aisha ?
A. Who B. Which C. How D. What
3) ............. gave you the gift ?
4) ............. one is your father ?
A. Why B. Which C. When D. Where
5) ............. are you doing now ?
6) .............. is his name ?
A. What B. Who C. Which D. When
7) ............ did you come home last night ?
A. What B. Who C. Which D. When
‫? ‪8) ............. glasses are these‬‬
‫‪A. Who‬‬ ‫‪B. Where‬‬ ‫‪C. When‬‬ ‫‪D. Whose‬‬
‫‪1C.‬‬ ‫‪2C.‬‬ ‫‪3A.‬‬ ‫‪4B.‬‬ ‫‪5D.‬‬ ‫‪6A.‬‬ ‫‪7D.‬‬ ‫‪8D.‬‬
‫جملة األمر ‪▪ Imperative sentence‬‬

‫▪‬ ‫⌘ جمل االمر هي الجمل التي اما تعطي طلب أو تحذير وتبدأ الجملة بـ الفعل مباشرة أي اليوجد فاعل فيها‬
‫‪Ex) Come early.‬‬ ‫) تعال مبكرا )‬
‫كما نرى هنا أن الجملة بدأت بالفعل ‪ come‬لذلك هي جملة أمر‬
‫‪ ⌾‬جملة األمر تنقسم إلى نوعين ‪:‬‬

‫الطلب ‪⑴ Order‬‬
‫◐ تكون نوع جملة األمر طلب عندما تبدأ الجملة بـ فعل‬
‫●‬ ‫‪Give me your pen.‬‬ ‫) أعطني قلمك (‬
‫●‬ ‫) قف ) ‪Stand up.‬‬
‫✏ ممكن جعل الطلب أكثر أدبا من خالل إضافة كلمة ‪( please‬ارجوك) في نهاية الطلب‬
‫●‬ ‫‪Give me your pen, please.‬‬
‫✏ وايضا باإلمكان استخدام ‪ can‬و ‪ could‬لبداية الطلب ( بمعنى هل تستطيع ‪ ) ......‬و يعتبروا أكثر تهذيبا و أدبا ‪more polite‬‬
‫●‬ ‫? ‪Can you give me some water, please‬‬
‫⌫ ولنفي جملة األمر ‪ Negative imperatives‬نضيف ‪ Don't‬في بداية الجملة‬
‫‪✎ Talk to me‬‬ ‫ولنفيها ☟‬
‫‪● Don't talk to me.‬‬
‫⌫ مالحظة مهمه ‪:‬‬
‫تبدأ جملة األمر بفعل في التصريف األول أي بدون أي إضافة‬
‫‪✎ ........... me, please.‬‬
‫‪A. Helps‬‬ ‫‪B. Help‬‬ ‫‪C. Helped‬‬ ‫‪D. Helping‬‬
‫‪⑵ Warning‬‬ ‫التحذير‬
‫◐ النوع الثاني من جمل االمر هو التحذير ‪ warning‬واالختالف بينها و بين نوع الطلب هو وجود ‪ Always‬أو ‪ Never‬في بداية‬
‫جملة األمر‬
‫●‬ ‫‪Always keep matches away from children.‬‬ ‫) دائما ضع الكبريت بعيدا عن األطفال (‬
‫⌫ كيف سيأتي هذا الدرس في االختبار ؟‬
‫أوال ‪ :‬يجب أن نعرف أننا نستخدم ‪ Always‬مع الفعل ‪keep‬‬
‫ثانيا ‪ :‬يجب أن نستخدم الحال ‪ Never‬مع الفعل ‪let‬‬
‫ثالثا ‪ :‬الفعل دائما يكون في التصريف األول ‪ V1‬إذا بدأت الجملة بـ ‪ Always‬أو ‪Never‬‬
‫رابعا ‪ :‬فهم التحذير إذا كان مناسبا أو صحيحا‬
‫●‬ ‫) × ( ‪Always let children play with matches‬‬

‫↤ هنا التنبيه غير صحيح ألنه يعني ( دائما دع األطفال يلعبوا بالكبريت ) ( راجع كتاب الدرس ‪) p 36‬‬
‫وهناك طريقة تعرف من خاللها ان التحذير خاطئ من خالل الفعل ـ الفعل في المثال السابق ‪ let‬وقلنا سابقا أنه دائما يأتي مع الحال‬
‫‪ Never‬و ليس ‪Always‬‬
‫⌫ وزاري ‪:‬‬
‫‪✎ ............. keep knives away from children.‬‬
‫‪A. Sometimes B. Never‬‬ ‫‪C. Usually‬‬ ‫‪D. Always‬‬
‫↤ من خالل الخيارات عرفنا أن الجملة أمر وبسبب وجود الفعل ‪ keep‬في الجملة‪ ,‬أخترنا ‪Always‬‬
‫‪✎ .............. let children play with matches.‬‬

‫‪A. Always‬‬ ‫‪B. Sometimes‬‬ ‫‪C. Often‬‬ ‫‪D. Never‬‬
‫↤ اخترنا الحال ‪ Never‬لوجود الفعل ‪ let‬في التحذير‬
‫‪✎ Always ............... plastic bags out of the reach of children.‬‬

‫‪A. keeps‬‬ ‫‪B. keep‬‬ ‫‪C. kept‬‬ ‫‪D. keeping‬‬
‫↤ الجملة تحذيرية ألنها بدأت بـ ‪ Always‬لذلك الفعل يجب أن يكون في التصريف األول ‪V1‬‬
‫‪▪ Giving advice‬‬ ‫اعطاء النصيحة‬

‫▪‬ ‫✏ لكي نفهم كيفية اعطاء النصائح من الضروري فهم الكلمات التالية ‪:‬‬
‫▪‬
‫●‬ ‫أطفئ ‪switch off‬‬ ‫●‬ ‫اللمبة ‪bulb‬‬ ‫●‬ ‫‪socket‬‬ ‫فيش‬
‫●‬ ‫كبس ‪plug‬‬ ‫‪● switch‬‬ ‫مفتاح‬ ‫‪● electricity‬‬ ‫كهرباء‬
‫‪● burning oil‬‬ ‫زيت محترق‬ ‫‪● pour‬‬ ‫صب الماء‬
‫⚪ كيف تأتي صيغة األسئلة من هذا الدرس في االختبار ؟‬

‫‪ ⌾‬نستخدم الفعل ‪ should + V1‬لعمل نصيحة لذلك أي جملة تحتوي على هذا الفعل فإنها جملة تحذيرية‬
‫‪ ⌾‬معنى ‪ " should‬يجب " و معنى ‪ " shouldn't‬ال يجب "‬
‫و أهم المالحظات الواجب االنتباه لها هي ‪:‬‬
‫المالحظة األولى ‪ :‬إذا جاء الفعل ‪ should‬أو ‪ shouldn't‬في الجملة تعرف أن الغاية منها هو إعطاء النصيحة و يجب أن تكون النصيحة‬
‫مناسبة مثال انظر لهذا المثال ‪:‬‬
‫) × ( ‪✎ You should let children play in the kitchen.‬‬
‫↤ ممكن يكون هناك فقرة صح أو خطأ في االختبار وفيها و يوجد فيها ‪ should‬أي نصيحة ـ لذلك يجب علينا معرفة هل النصيحة مناسبة‬
‫أو ال ــ وكما نرى في المثال السابق أن النصيحة غير مناسبة و ذلك من خالل قراءتنا لها و تعني‬
‫( يجب عليك أن تدع األطفال يلعبوا في المطبخ )‬
‫⌘ من النصائح المهمة الواجب فهمها والتي ممكن تأتي في االختبار هي ‪:‬‬
‫‪⑴ You should switch off the electricity before you change a bulb.‬‬
‫يجب عليك‬ ‫➥‬ ‫تطفئ‬ ‫➥‬ ‫قبل ان ➥ الكهرباء‬ ‫➥ تغير ➥‬ ‫اللمبة‬
‫‪⑵ You shouldn't put too many plugs in one socket.‬‬

‫فيش واحد ➥ في ➥ كثير من المكابس ➥ ان تضع ➥ ال يجب عليك‬
‫‪⑶ You shouldn't pour water on burning oil.‬‬

‫زيت محترق ➥ في ➥ الماء ➥ ان تصب ➥ ال يجب عليك‬
‫المالحظة الثانية ‪ :‬الفعل بعد ‪ should‬أو ‪ shouldn't‬يكون في التصريف األول ‪V1‬‬
‫‪Ex) Omer should .................. hard to pass the exams.‬‬
‫‪A. studies‬‬ ‫‪B. studied‬‬ ‫‪C. study‬‬ ‫‪D. studying‬‬
‫⌫ وزاري ‪:‬‬
‫‪✎ She shouldn't ........... across the road.‬‬

‫‪A. runing‬‬ ‫‪B. run‬‬ ‫‪C. runs‬‬ ‫‪D. running‬‬
‫‪✎ Children ............. play in the pool alone.‬‬
‫‪B. should‬‬ ‫‪B. must‬‬ ‫‪C. can‬‬ ‫‪D. shouldn't‬‬
‫↤ أوال نقرأ ونفهم الجملة { األطفال ‪ ...........‬يلعبوا في المسبح لوحدهم } ومن خاللها فهمنا أن المفروض العكس والزم يكون هنا نفي‬
‫ـ نشوف الخيارات الخيار االول ‪ should‬معناه ( يجب) × ‪ -‬الثاني ‪ must‬معناه ( يجب ) × ـ الثالث ‪ can‬معناه (يستطيع) ×‬
‫الرابع ‪ shouldn't‬معناه (ال يجب) لذلك هو اإلجابة الصحيحة‬
‫) × ( ‪✎ You should pour water on burning oil.‬‬ ‫☝‬ ‫أنظر للنصيحة رقم ‪3‬‬
‫‪✎ Don't put many ................. in one socket.‬‬
‫‪A. drink‬‬ ‫‪B. bread‬‬ ‫‪C. Water‬‬ ‫‪D. plugs‬‬
‫↤ من خالل كلمة ‪ socket‬والتي تعني فيش كهرباء ↜ اخترنا اإلجابة الصحيحة ‪ ( plugs‬مكابس )‬
‫حروف الجر ‪▪ Prepositions‬‬

‫▪‬
‫▪‬ ‫▣ حرف اجلر ‪in‬‬
‫‪prepositions‬‬ ‫‪ )1‬قبل األشهر ‪months‬‬

‫‪in April – in February‬‬ ‫⇦‬
‫●‬ ‫‪My birthday is in March.‬‬
‫‪ )2‬قبل التاريخ‬
‫وزاري ‪✎ He travelled ........ 2012.‬‬
‫‪A. on‬‬ ‫‪B. at‬‬ ‫‪C. on‬‬ ‫‪D. in‬‬
‫‪ )3‬قبل الدول والمدن‬
‫‪in France – in Sana'a‬‬ ‫⇦‬
‫●‬ ‫‪Sami was born in Dubai‬‬
‫‪ )4‬قبل فصول السنة‬
‫‪winter‬‬ ‫الصيف‬ ‫‪– spring‬‬ ‫الربيع‬ ‫‪– summer‬‬ ‫الصيف‬ ‫الخريف ‪– autumn‬‬
‫●‬ ‫‪They will learn Judo in winter.‬‬

interested ‫) بعد الصفة‬5
● I am interested in football.
)‫ ( يعيش‬live ‫) بعد الفعل‬6
● My brother lives in Oman.
‫) قبل أجزاء اليوم‬7
in the morning ‫ في الصباح‬- in the afternoon ‫في بعد الظهر‬ ⇦
● Dad likes watching TV in the evening.
)‫ (الجبال‬the mountains – ) ‫ (الصحراء‬the desert ‫) قبل‬8
● It never snows in the desert.

on ‫▣ حرف اجلر‬
days ‫) قبل األيام‬1
● We have a quiz on Sunday.
‫) قبل االشهر إذا ذكر قبلها اليوم‬2
13th of December ⇦
● We have a party on 2nd of June.
plane ‫) قبل كلمة الطائرة‬3
● The air-hostess works on a plane
holiday – vacation ‫ اجازة‬/ ‫) قبل الكلمتين عطلة‬4
5) ✎ He is on vacation this week.

sit on ↤ sit ‫) بعد الفعل يجلس‬6
at ‫▣ حرف اجلر‬
‫) قبل الوقت‬1
✎ Maher gets up ........ ten o'clock. ‫وزاري‬
A. on B. at C. on D. in
good – bad ‫) بعد الصفتين‬2
David is bad at English.
●
● Mum is very good at tennis.
midnight ‫ او منتصف الليل‬night ‫) قبل كلمة الليل‬3
● We usually study at night.
✎ The shop closes ....... midnight. ‫وزاري‬
A. at B. of C. in D. on
home ‫) قبل كلمة البيت‬4
●I don't like staying at home.
for ‫▣ حرف اجلر‬
famous ‫) بعد الصفة مشهور‬1
✎ France is famous ....... its restaurants. ‫وزاري‬

A. at B. for C. in D. on
wait ‫) بعد الفعل ينتظر‬2
● We are waiting for the teacher to come.
with ‫▣ حرف اجلر‬
eat ‫● بعد الفعل يأكل‬
● Japanese people always eat with chopsticks.
Test yourself ‫اسئلة وزارية‬
1. Saleh was born ........ 2002.

A. of B. at C. in D. on
2. All teachers start class ........ 8 o'clock.
3. Shipam is famous ....... its long buildings.
A. at B. for C. in D. On
4. He is ....... holiday.
A. on B. for C. at D. in
5. He will meet his friends ....... Monday.
A. at B. in C. of D. on
6. I live ...... Sana'a.
A. at B. in C. of D. on
7. Our friends will come ....... 30th of June.
A. on B. in C. of D. at
8. My brother is good ...... computer.
A. at B. on C. in D. of
9. It never snows ....... summer.
10. In Yemen we sit ...... the floor.
The answer keys
1C. 2A. 3B. 4A. 5D. 6B. 7A. 8A. 9C. 10D

ملخص قواعد الانجليزي تاسع اليمن ١٤٤٤هـ

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

ملخص قواعد الانجليزي تاسع اليمن ١٤٤٤هـ

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا‬

‫▪‬ ‫المضارع البسيط ‪Present simple‬‬ ‫⇒‬ ‫‪3‬‬

‫‪▪ Verb +to + inf.‬‬ ‫الفعل في المصدر‬ ‫‪⇒ 25‬‬

‫‪▪ Gerund‬‬ ‫صيغة المصدر‬ ‫‪⇒ 25‬‬

‫‪▪ Linking words‬‬ ‫ادوات الربط‬ ‫‪⇒ 31‬‬

‫‪▪ Pronouns‬‬ ‫الضمائر‬ ‫‪⇒ 34‬‬

‫‪▪ Relative pronouns‬‬ ‫ضمائر الوصل‬ ‫‪⇒ 38‬‬

‫‪▪ Nouns & Verbs‬‬ ‫االسماء و االفعال‬ ‫‪⇒ 40‬‬

‫‪▪ Adverbs & Adjectives‬‬ ‫الحال و الصفات‬ ‫‪⇒ 41‬‬

‫‪▪ Punctuation‬‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫‪⇒ 43‬‬

‫‪▪ Question words‬‬ ‫الكلمات االستفهامية‬ ‫‪⇒ 45‬‬

‫‪▪ Imperative sentences‬‬ ‫جمل االمر‬ ‫‪⇒ 48‬‬

‫‪▪ Giving advice‬‬ ‫اعطاء النصيحة‬ ‫‪⇒ 50‬‬

‫‪▪ Prepositions‬‬ ‫حروف الجر‬ ‫‪⇒ 51‬‬

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪-2-‬‬

‫استخدامات المضارع البسيط ‪❐ The use of the present simple‬‬

‫‪✎ l usually fish on the weekends.‬‬

‫‪⑵ To talk about facts and truth‬‬

‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات المضارع البسيط‬

‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة المضارع البسيط‬

‫) ‪1) I / We / You / They / brothers + V( ×s‬‬

‫) ‪2) He – She – It + V( s / es / ies‬‬

‫✏ اذا كان الفاعل مفرد‪ ,‬فيجب إضافة ‪ s – es – ies‬للفعل‬

‫‪study ➸ studies‬‬ ‫‪-‬‬ ‫➸ ‪fly‬‬ ‫‪flies‬‬

‫‪read ➸ reads‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪eat ➸ eats‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪swim ➸ swims‬‬

✎ It often .......... in the mountains in March in Yemen. ‫وزاري‬

1) I ........... my teeth every morning.

The answer keys ‫االجابات‬

1A. 2C. 3B. 4D. 5A

✪ Helping verbs ‫االفعال المساعدة في المضارع البسيط‬

777456573 ‫ مختار السقيا ـ ت‬/‫اعداد وتأليف أ‬ -4-

‫? ‪✎ .......... the train arrive at nine o'clock‬‬ ‫وزاري‬

‫وزاري ? ‪✎ ......... you play chess‬‬

‫‪A. Are‬‬ ‫‪B. Do‬‬ ‫‪C. Is‬‬ ‫‪D. Has‬‬

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪-5-‬‬

‫⇦ أخترنا ‪ hasn't‬وليس ‪ doesn't have‬لوجود الفعل ‪ got‬في الجملة‬

‫‪● They ............ any money.‬‬

‫‪✎ The car couldn't .............. yesterday.‬‬

‫‪2. Past simple‬‬ ‫زمن الماضي البسيط‬

‫‪❐ The use of the past simple‬‬ ‫استخدامات الماضي البسيط‬

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪-6-‬‬

‫⌫ تضاف ‪ ed‬لألفعال المنتظمة التي ال تنتهي بـ ‪e‬‬

‫‪go ➸ went‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪write ➸ wrote‬‬ ‫‪-‬‬ ‫➸ ‪do‬‬ ‫‪did‬‬

‫‪●I‬‬ ‫وزاري ‪............. a new camera yesterday.‬‬

‫‪✪ Helping verbs‬‬ ‫االفعال المساعدة في الماضي البسيط‬

‫‪1] did -‬‬ ‫‪didn't‬‬

‫اعداد وتأليف أ‪ /‬مختار السقيا ـ ت ‪777456573‬‬ ‫‪-7-‬‬

2] Verb " be " ➸ was - were

1. Kareem ............... with his brother last Friday.

The answer keys

1D. 2D. 3A. 4B.

777456573 ‫ مختار السقيا ـ ت‬/‫اعداد وتأليف أ‬ -8-

✪ Irregular verbs ) ‫االفعال الغير منتظمة (الشاذة‬

N ‫المعنى‬ V1 ‫التصريف االول‬ V2 ‫التصريف الثاني‬ V3 ‫التصريف الثالث‬

5 ‫يبني‬ build built built

777456573 ‫ مختار السقيا ـ ت‬/‫اعداد وتأليف أ‬ -9-

‫املضارع املستمر ‪▪ Present Continuous‬‬

‫●‬ ‫‪Sarah's father is helping her with her homework now.‬‬

‫‪❐ The key words‬‬ ‫عالمات المضارع المستمر‬

‫‪❐ The rule‬‬ ‫قاعدة المضارع المستمر‬

‫⑴ أي فعل ينتهي بحرف بـ ‪ ↤ e‬نحذفه ونضيف ‪ing‬‬

Q] What is Sam doing now? ‫ماذا يعمل سام االن‬

Q] Is your father sleeping at the moment ?