You are on page 1of 8

‫مسب اهلل الرحمن الرحيم‬

‫والصالة والسالم عىل أشرف المرسلني‬

‫مادة التربية اإلسالمية‬

‫مدارسة سورة يوسف‬

‫د‪.‬عبد العزيز اإلدريسي‬


‫‪elidrissihiba@gmail.com‬‬

‫‪1‬‬
‫تحمل يوسف عليه السالم ملسؤولية تدبيرأزمة مصر‬

‫‪2‬‬
‫معاني الكلمات وشرح المفردات‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -‬مكنا ليوسف‪ :‬جعلنا له العز والسلطان‬ ‫‪-‬أستخلصه‪ :‬أجعله من خاصتي وأهل مشورتي وثقتي‬
‫‪-‬خزائن مصر‪ :‬ثروة مصر وممتلكاتها‬ ‫‪-‬مكين‪ :‬ذا منزلة عالية ومكانة رفيعة‬
‫‪-‬يتبوأ منها ‪ :‬يتخذ منها منزال حيث يشاء‬ ‫‪-‬أمين‪ :‬مؤتمن على كل ش يء‬

‫العلمية ‪:‬‬ ‫الوقفات المعرفية‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -‬بعد التأكد من براءة يوسف عليه السالم ‪ ،‬امللك يدعوه ليجعله من خاصته املقربين‪.‬‬
‫‪ -‬مبادرة يوسف عليه السالم لتدبير أزمة مصر ‪ ،‬وخدمة الصالح العام‬

‫التوجيهات التربوية العملية‪:‬‬ ‫‪-3‬‬

‫العبرة بالخواتيم ‪ ،‬والعاقبة للمتقين املحسنين‬ ‫‪-‬‬


‫‪ -‬مشروعية اإلعالن على املؤهالت التي يتصف بها االنسان‪ ،‬خصوصا عند الحاجة والضرورة‪.‬‬
‫****ملحوظة‪ :‬للمزيد من البيان‪ ،‬انظر‪ :‬درس الكفاءة واالستحقاق أساس التكليف‬

‫د‪.‬عبد العزيز اإلدرييس ‪elidrissihiba@gmail.com‬‬ ‫‪3‬‬


‫معرفة يوسف إلخوته وحيلته الستقدام أخيه الشقيق‬

‫‪4‬‬
‫معاني الكلمات وشرح المفردات‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪ -‬أوفي الكيل‪ :‬أزيد في امليزان‬ ‫‪-‬عرفهم‪ :‬تعرف عليهم من خالل مالمحهم وسؤاله لهم‬
‫‪-‬خير املنزلين‪ :‬خير املضيفين إكراما وإطعاما‬ ‫‪-‬منكرون‪ :‬لم يتعرفوا عليه‪ ،‬لتغير مالمحه ومكانته‬
‫‪-‬سنراود عنه أباه‪ :‬سنجتهد ونحتال في أخذه‬ ‫‪-‬جهزهم بجهازهم‪ :‬هيأ لهم الطعام وأعطاهم ما يحتاجون‬

‫العلمية ‪:‬‬ ‫الوقفات المعرفية‬ ‫‪-2‬‬


‫‪ -‬عدل يوسف وحسن تدبيره ألزمة مصر جعل الناس يقصدونه من أجل الطعام سنوات القحط‪.‬‬
‫‪ -‬اكرام يوسف إلخوته‪ ،‬و التأكيد عليهم من أجل احضار أخيهم الصغير بنيامين‪.‬‬
‫‪ -‬مراودة إخوة يوسف ألبيهم لم تكن سهلة ‪ ،‬ألنهم أصحاب سابقة في تضييع األمانة‪.‬‬

‫التوجيهات التربوية العملية‪:‬‬ ‫‪-3‬‬


‫‪ -‬العدل أساس الحكم ‪ ،‬و الكرم أساس املحبة ‪ ،‬والتسامح أساس التعاون‬
‫‪ -‬وجوب اكرام الضيف ‪ ،‬خصوصا إن كان من األقارب‪.‬‬
‫‪ -‬مفاوضة يوسف إلخوته من أجل استقدام أخيهم الصغير‬
‫اإلدريسيرد يوسف ثمن الكيل‪.‬‬
‫‪elidrissihiba@gmail.com‬‬ ‫من خالل‬ ‫عودتهم‬
‫العزيز‬ ‫‪ 5-‬حيلة يوسف من أجل ضمان أ‪.‬عبد‬
‫تفاوض اإلخوة مع أبيهم ألخذ األخ‪ ،‬ونصيحة األب لهم‬

‫‪6‬‬
‫معاني الكلمات وشرح المفردات‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-‬حاجة‪ :‬أمرا ال يعلمه إال هللا وقيل تجنب العين والحسد‬
‫‪-‬ذو علم ‪ :‬ذو يقين‪ ،‬وقيل ذو عمل‪.‬‬

‫العلمية ‪:‬‬ ‫الوقفات المعرفية‬ ‫‪-2‬‬


‫‪ -‬االلتزام بتوجيه ونصح األب يعقوب عليهم السالم ألبنائه‪ ،‬بدخولهم من أبواب متفرقة‪.‬‬
‫التوجيهات التربوية العملية‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫برالوالدين من خالل دخلوهم من أبواب متفرقة‬ ‫‪-‬‬
‫الوفاء بالعهد من خالل احضار هم بنيامين‬ ‫‪-‬‬
‫أ‪.‬عبد العزيز اإلدريسي ‪elidrissihiba@gmail.com‬‬ ‫‪7‬‬
‫الصبر‬
‫االنصاف‬ ‫اليقين‬
‫الحياء‬ ‫اإلحسان‬

‫التسامح‬ ‫الوفاء‬

‫العفو‬ ‫البر‬
‫القيم املستفادة‬
‫االستقامة‬
‫من الشطرالرابع‬ ‫الكفاءة‬

‫األخذ‬
‫العطاء‬
‫باألسباب‬
‫عمارة‬
‫املبادرة‬
‫األرض‬
‫البصيرة‬ ‫الحوار‬
‫األمانة‬

‫د‪.‬عبد العزيز اإلدرييس ‪elidrissihiba@gmail.com‬‬ ‫‪8‬‬

You might also like