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क्र.सं. टीएलएम की सूची एवं संक्षिप्त वववरण

ववषय हिन्दी (प्राथममक किाओं के मलए)
1 वर्णमाला अक्षर (प्लास्टिकलकड़ी के बने हुए/
2 टवरों के कार्ण : 5-5 के कार्ण बनेंगे। जैसे अ टवर पर अगर हमें कार्ण बनाना है , तो इस
कार्ण पर अ वर्ण ललखा जाएगा और साथ में उसकी मात्रा ललखी जाएगी। इस कार्ण के पीछे
अ से अमरुद, अनार, अचकन, अदरक के चचत्र चटपा ककए जाएंगे। इसी तरह बाकी टवरों
के कार्ण भी बनेंगे।
3 मुखौिा व पपेट्स- इनका प्रयोग हम कहानी सुनाने में कर सकते हैं। छोिी कक्षाओं में
जानवरों के नाम, पररवार के सदटय आदद के ललए प्रयोग कर सकते हैं। इसके ललए स्जस
भी पात्र की आवश्यकता है उस पात्र के चेहरे का A4 साइज का प्प्रंि आउि ननकाल लेंगे और
उस प्प्रंिआउि को चािण पेपर पर मख
ु ौिे का रूप दें गे।
4 कहानी ननमाणर् कार्ण: ककसी कहानी से संबंचित 5 चचत्र का प्प्रंिआउि, कार्डणस को बच्चों के
सामने रखेंगे और उनसे कार्ण कार्ण की मदद से कहानी ननमाणर् करवाएंगे।
5 हैंचगंग कार्ण: 5 इंच ×5 इंच की दफ्ती पर चािण पेपर चढाकर प्रत्येक पर अलग-अलग वर्ण
ललखें। उसको कक्षा में िागे की मदद से िांग दें । इन कार्डणस की मदद से शब्द ननमाणर् पर
काम कर सकते हैं।
6 संज्ञा, सवणनाम, प्वशेषर्, किया के कार्ण: प्लेन प्वस्जदिंग कार्ण पर सभी के उदाहरर्
ललखकर बच्चों को संबंचित का ज्ञान कराया जा सकता है।
7 मह
ु ावरों के कार्ण: याद करने के ललए मह
ु ावरे से संबंचित चचत्र का प्प्रंि लेकर दफ़्ती पर
चचपका कर नीचे मह
ु ावरा ललख दें गे। इससे बच्चों को मह
ु ावरा आसानी से समझ में आएगा
और याद हो जाएगा।
8 प्वलोम शब्द: प्वलोम शब्द कार्ण चािण पेपर पर भी बनाया जा सकता है और प्लेन
प्वस्जदिंग कार्ण लेकर आगे पीछे शब्दों को ललखा जा सकता है।
9 पंखनुमा शब्द- 3 इंच x 1 इंच का कार्ण बना लेंगे और इस कार्ण पर अलग-अलग वर्ण
ललखेंगे। किर ककसी शब्द से संबंचित शब्दों को एक साथ सबसे छोिे आकार के नि बोल्ि
से कस दें गे।
10 तुकांत शब्द हे तु किसल पट्िी
11 वर्ण लर्
ू ो- एक चौकोर दफ़्ती लेकर इस प्रकार से लर्
ू ो बना लें आप चाहें तो इसे बैनर पर भी
बनवा सकते हैं। बड़े दफ़्ती के िुकड़े से र्ाइस बनाएं।
12 मात्रा खखड़की- दफ़्ती पर रं गीन कागज चचपकाकर उसपर दरवाजे और खखड़की की आकृनत
बना दें , कुछ वर्ण और मात्रा ललख दें , औऱ उससे बनने वाले प्वलभन्न प्रकार के शब्द ललख दें ।
13 वाक्य ननमाणर् चक्का- दफ़्ती की लंबी स्टिप्स काि कर उसे एक छोर पर िागे से लसल लें,
औऱ दस
ू रे छोर पर कुछ शब्द ललखे होंगे। दस
ू रे चोर को घुमाकर शब्द चुनकर वाक्य बनाएं।

1
14 वाक्य किरकी- तीन गोल दफ़्ती कािकर उसपर कताण, कमण, किया आदद के आिार पर शब्द
ललख दें और किरकी को घुमाकर वाक्य बनाएं।
15 ललंग बताते राजा रानी- दफ़्ती के एक िुकड़े से राजा बनाए और दस
ू रे से रानी बना लें।
राजा पर पुललंग शब्द और रानी पर टत्रीललंग शब्द ललखें।
16 पयाणयवाची झरोखा- दफ़्ती पर रं गीन कागज चचपकाकर दरवाजे पर चचत्र बनाएं और दरवाजे
की खल
ु ने वाली दस
ू री तरि उसके पयाणयवाची ललख दें ।
17 Finger/socks/string/stick Puppets- कहानी सुनाने के ललए।
18 बालगीत कहाननयों के पोटिर/- कुछ बागीचे, पाकण, मेले, प्वद्यालय ,गााँव, सकणस,
अटपताल, टिे डर्यम के चचत्र दीवार पर लगाएं स्जसकी मदद से बच्चे टवयं से समझ कर
कहानी बनाएं।
19 संज्ञा वादिका- दफ़्ती पर रं गीन कागज लगाकर उसपर बीच में गोला बनाये स्जसमे संज्ञा की
पररभाषा ललख दें । अगल बगल पुष्प बनाकर उनमें संज्ञा के भेद ललख दें और उसकी पप्ियों
पर उदाहरर् अंककत करें ।
20 सवणनाम वक्ष
ृ - एक वक्ष
ृ की आकृनत बनाएं। उसपर सेब के िल चचत्र लिकाएाँ। सेब पर
सवणनाम के भेद ललखें। चािण के ककनारे उदाहरर् ललखें।
21 पयाणयवाची सीनरी/दृश्य चािण - मनपसंद चचत्र के cut-outs बनाएं। पहाड़ सूरज पेड़ नदी
बादल, िूल, कमल, लड़की आदद के चचत्र बनाकर उसपर उसके सभी पयाणयवाची ललखें।
चचत्रात्मक मुहावरा- चािण के एक तरि मुहावरों के चचत्र और दस
ू री तरि उसका ललखखत रूप,
उसका अथण और उदाहरर् ललखें।
22 प्वलोम कछुआ- एक कछुए की आकृनत बनाकर चािण पेपर से उसपर कागज की खुलने वाली
पची चचपकाइये, पची के ऊपर शब्द और अंदर प्वलोम ललखखए।
23 वचन झालर- एक ररबन लेकर उसपे टिे पलर की सहायता से थोड़ी थोड़ी दरू ी पर फ़्लैश कार्ण
लिकाइए, उसपे एक तरि एकवचन ललखखए और चचत्र बनाइये दस
ू री तरि बहुवचन और
उससे सम्बंचित चचत्र बनाइए।
24 प्वशेषर् पट्िी- एक दफ़्ती के िुकड़े पर प्वशेषर् ललखें और दस
ू रे िुकड़े पर उससे सम्बंचित
वाक्य ललखें दोनों िुकड़ो को बोर्ण पर इस प्रकार व्यवस्टथत करें कक बीच मे जगह रहे ।
लमलान करने के ललए बीच मे पारदशी पन्नी लगाएं स्जसपर बच्चे टकेच से ललखकर आपस
में जोड़ेंगे।
25 प्वराम चचन्ह पासा- दफ़्ती से dice बनाकर उसके िलक पर प्वराम चचन्ह और उसके नाम
ललखते हैं।
26 माटक/मुखौिा प्वलभन्न जानवरो के मुखौिे ।
27 तद्भव/तत्सम प्पिारा- माचचस की खाली डर्ब्बी लेकर उसके उपर कागज चचपकाकर तद्भव
और डर्ब्बी के अंदर पची में तत्सम ललखते हैं और डर्स्ब्बयों को थोड़ी थोड़ी दरू पर चािण में
चचपकाते हैं।

2
क्र.सं. टीएलएम की सूची एवं संक्षिप्त वववरण
ववषय- गणणत (प्राथममक किाओं के मलए)
1 संख्या कार्ण- (4 x 4) इंच के हार्ण कलर्ण पेपर पर बने 0 से 9 तक, इनका प्रयोग संख्या
पहचान के ललए करें । कार्ण जोड़कर / जम्बल करके संख्या बनवायें।
2 थमोकोल बॉल सेट्स / लमििी की रं ग बबरं गी गोललयां / पेपर मैश करके बनी गोललयां-
इनका प्रयोग संख्या ननमाणर्, जोड़-घिाव के ललये के ललये करें ।
3 बॉिल से जोड़ मशीन बनाना- कोल्र् डिन्क बोतल में यू शेप पाइप (स्जसके बीच में छे द
हो) र्ालकर जोड़ मशीन बनायें l दो बच्चे एक एक छे द से गोललयााँ र्ाले और बोतल के
अन्दर चगर रही गोललयों को चगनकर जोड़़़ सीखें । इससे गोललयां ननकालकर घिाव का
कान्सेप्ि भी ददया जा सकता है।
4 संख्या बताने वाला कछुआ- चािण पेपर पर कछुआ बनाएं। उसकी पीठ पर 4 x 4 इंच की
तीन समानान्तर कदिंग करके खाली टथान बनायें। उस कदिंग के नीचे कागज इस प्रकार
चचपकाएं कक 4 x 4 इंच वाले संख्या कार्ण पास हो सके । ) इसका प्रयोग करने के ललए
संख्या कार्ण को अलग अलग संयोगो से कदिंग के अन्दर र्ालेंगे और बच्चों से संख्या
पहचानो की गनतप्वचि करायेंगे ।
5 गुर्ा की चरखी- एक दफ्ती पर 6 सेमी, 8 सेमी, 12 सेमी व्यास के वि
ृ कािकर संकेस्न्िक
रूप से इस प्रकार सेि करें कक चरखी की भांनत ये घूम सकें। 6 सेमी वि
ृ पर 5 ललखें। 8
सेमी वि
ृ की पररचि की ओर 7 सेमी का वि
ृ पेंलसल से खींचकर उस पर 0 से लेकर 12 तक
की संख्या ललखें । 12 सेमी वि
ृ की पररचि की ओर संख्या 5 के 12 तक के गुर्ज ललखें (
0, 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60 )
6 कागज से वि
ृ ,बत्रभुज , वगण और आयत कािे । कहानी के माध्यम से आकारों का ज्ञान दें ।
7 काउं दिंग मशीन (टथानीय मान जानो )- सबसे पहले दो से तीन कागज की खड़ी पट्दियां
तैयार कर लें स्जसपर 0 से 9 तक के अंक ललखें होंगे। इन पट्दियों को तीन खांचों ( इकाई
दहाई व सैकड़ा ) में लगाकर किि कर लें। अब इन पट्दियों को इन सांचों में ऊपर नीचे
खखसका कर बच्चों को एक अंकीय, दो अंकीय, तीन अंकीय संख्या ननमाणर्, पठन आदद पर
कायण कर सकते हैं।
8 कैलेंर्र पॉकेि- 1 से 31 तक संख्या ललखे फ़्लैश कार्ण तैयार कर लें। इसी तरह महीनों के
नाम व वषण का भी फ़्लैश कार्ण बना लें। अब एक लिकता हुआ थैला इस तरह बना लें कक
उसमें महीने, तारीख व वषण वाले खाने में बच्चे फ़्लैश कार्डणस रखें और तारीख, महीना, वषण
आदद के बारे में बताएं।
9 आगे–पीछे कौन - सबसे पहले कुछ माचचस के डर्ब्बे लें। अब उस माचचस के डर्ब्बे के ऊपरी
दहटसे पर कागज चचपका कर कोई अंक ललख दें । उसके अंदर के दहटसे में भी कागज
चचपकाकर उसको टकेच से दो दहटसों में बााँि दें । बाएाँ वाले दहटसे में ऊपर ललखी संख्या के
पूवण की संख्या ललख दें व दाएं दहटसे पर ऊपर ललखी संख्या के बाद वाली संख्या ललख दें ।

3
 अब बच्चे इसे आगे पीछे खखसकाकर पूवव
ण ती व अनुवती संख्या का अभ्यास कर सकेंगे।
10 संख्या ननमाणर् यंत्र- एक थमाणकोल में तीन र्ंडर्यााँ लगा दें जो इकाई, दहाई व सैकड़ा को
दशाणता होगा। उसमें बच्चों को कुछ चूडड़यां दे कर उन र्ंडर्यों में र्ालने को कहें और बच्चों से
संख्या पढने व टथानीय मान पता करने का अभ्यास करा सकते हैं।
11 पॉकेि में चगनती- एक चािण पेपर लें। उस पर कम से कम 10 कागज के पॉकेट्स बनाकर
चचपका दें स्जसका ऊपरी दहटसा खल
ु ा होगा। इन पॉकेट्स पर अननयलमत िम में 1 से 10
तक संख्या ललख दें । अब कुछ (50 से अचिक) आइसिीम स्टिक्स लेकर बच्चों को उन
पॉकेट्स में संख्या अनुसार चगनकर रखने को कहें ताकक बच्चे चगनती सीख सकें।
12 बड़ा–छोिा पहचानो- 1 से 100 तक संख्या ललखे फ़्लैश कार्डणस बना लें। एक थमाणकोल पर
टकेच से तीन बॉक्स बनाएं। बाएाँ और दाएं खाने में संख्या वाला फ़्लैश कार्ण रखकर बच्चों
को बीच में दफ्ती से 3 र्ी आकार से बने बत्रभुज स्जसपर > , < , = का चचन्ह बना होगा।
उसे बीच में रखने को कहें गे। इस तरह बच्चे यह जानेंगे कक कौन सी संख्या बड़ी है और
कौन सी छोिी।
13 आकारों का खेल- दफ्ती का एक गोल चक्का बनाकर उसपर कागज चचपका दें । उसके
ककनारों पर प्वलभन्न आकृनतयााँ बना दें और बीच में एक तीर बनाकर लगा दें । अब गिों पर
बनी आकृनतयों के नाम के फ़्लैश कार्डणस बनाकर रख लें। बच्चों को चक्का घुमाने को कहें ।
तीर स्जस आकृनत की ओर दशाणएगा, बच्चा उस आकृनत का फ़्लैश कार्ण उसके सामने लाकर
रखेगा।
14 चााँद से कोर् तक- एक दफ्ती के गिे पर एक protractor बनाकर उसकी आकृनत काि लें।
अब उसपर कागज चचपका कर 0 डर्ग्री, 30 डर्ग्री, 45 डर्ग्री, 60 डर्ग्री, 90 डर्ग्री, 120
डर्ग्री, 180 डर्ग्री ललख दें । अब 0 डर्ग्री पर एक सुई बनाकर उसमें इस तरह चचपकाएं कक
वह आगे पीछे घूम सके। उससे बच्चा इस सुई को आगे पीछे घुमाकर न्यूनकोर्, सम कोर्,
अचिक कोर्, वह
ृ द कोर् के बारे में जान सकता है।
15 समय जानें- थमाणकोल की प्लेि से घर्ी का मॉर्ल बनाकर उसमें बच्चों को समय दे खने का
अभ्यास कराएं।
16 पहाड़ों वाला पदहया- दफ्ती के दो गोलों को कािकर आपस में केंि से इस तरह जोड़ दें कक
दोनों घम
ू सकें। अब ऊपर वाले गोले में से एक नतकोने को इस प्रकार कािकर अलग कर दें
कक नीचे वाला दहटसा ददखाई दे । नीचे वाले गिे पर अलग अलग दहटसों पर पहाड़े इस
प्रकार ललख दें कक ऊपर वाले नतकोने के नीचे वही पहार्ा ददखाई दे ।
17 पासों का खेल- 3 पासे बनाएं। दो पासों पर संखयाएं ललखें। एक पासे पर +, -, x व ÷ के
चचह्न बनाएं। तीनों को एक साथ उछालने पर आई संख्याओं एवं चचह्नों का प्रयोग करते
हुए जोड़, घिाओ, गुर्ा एवं भाग का अभ्यास कराएं।
18 पैसों का लेन दे न- दफ़्ती की गोल आकृनतयों पर पैसे बनाएं। फ्लैश कार्ण पर रुपए बनाएं।
अब बच्चों के बीच रुपए-पैसों के लेन दे न का अभ्यास करा सकते हैं।

4
19 सम-प्वषम पहचानो- िाइबर के दों ग्लास लें। उसमें आिा बालू अथवा गीली लमट्िी भर लें।
दोनों ग्लासों पर सम और प्वषम ललख दें । अब कुछ आइस िीम स्टिक लें स्जसपर 1 से 20
तक संखयाएं ललखकर रख लें। बच्चों को उन सम और प्वषम संख्या वाली आइस िीम
स्टिक को सही ग्लास में लगाना है।
20 वकणशीि TLM- संख्या पैिनण/आकृनत पैिनण/ िम आदद पर वकणशीि बना लें। इस आप A4
शीि पर बना सकते हैं। अब इस लैमनेि करा लें। बच्चे इन शीट्स पर बार-बार इस पर
टकेच पेन से ललखकर अभ्यास कर सकते हैं और पन
ु ः पयोग में ला सकते हैं।
21 ककतना दहटसा रं गीन- लभन्न अविारर्ा टपष्ि करने के ललए प्वलभन्न आकृनतयों में फ्लैश
कार्ण तैयार कर लें। उसके कुछ दहटसे को रं ग लें। जैसे, ककसी में आिा, ककसी में चौथाई,
आदद। अब बच्चों को उन आकृनतयों में रं गीन दहटसे को लभन्न रूप में बताने को कहें गे।
22 लभन्नों वाली ककताब- एक जैसे आकार में रं गीन पेपर एक के नीचे एक लगा कर एक
ककताब की तरह रख लें। अब सबसे ऊपरी पेपर को पूरा रखें और उस पर 1 ललख दे । उसके
नीचे वाले पेपर को दो बराबर दहटसों में काि दें । दोनों पर ½ – ½ ललख दें । इसी तरह
उसके नीचे वाले पेपर को तीन बराबर दहटसों में कािकर 1/3-1/3-1/3 ललख दें । इसे जहां
तक चाहे आगे बढाते रहें । बच्चों के साथ इस पर लभन्न की अविारर्ा पर अभ्यास करें ।
23 स्जओ बोर्ण- एक वि
ृ ाकार दफ्ती लें। उसकी पररचि में एक िम में सॉफ्ि बोर्ण प्पन लगा
दें । अब बच्चों को कुछ रबर बैंर् दे कर उस में प्वलभन्न आकृनतयां बनाने व उसकी पहचान
करने को कहें ।
24 चगनतारा- एक बोर्ण पर टथानीय मान के अनुसार स्टिक्स लगाकर उनमें गोले र्ालकर
संख्याएं पढवाएं। बच्चे चार से पांच तक की संख्याएं बना सकते हैं और चगनतारा दे खकर
संख्याएं ललख व पढ सकते हैं।
25 फ्लैश कार्ण द्वारा संख्याएं बनाना- बच्चे ददए गए अंक फ्लैश कार्ण द्वारा सबसे बड़ी या
छोिी संख्याएं बना सकते हैं तथा आरोही व अवरोही िम में लगा सकते हैं।
26 अभाज्य संख्याओं के तारे - 100 तक अभाज्य संख्याओं को लेकर उन संख्याओं के बराबर
गोललयों के द्वारा ककसी मनोरं जक आकृनत या तारे का ननमाणर् करें और बच्चों के साथ इन
सख्याओं पर अभ्यास कायण करवाएं।
27 भाग प्वचि- एक कार्ण बोर्ण पर 6 खाने या अचिक बना लें। बच्चों को 13 चीजें जैसे कंकड़,
पिे आदद दें और कहां 2-2 चीजें सभी खाने में बराबर बराबर रखने को कहे । यह कायण
अचिक संख्याओं के ललए भी कर सकते हैं। उसके अनुसार भाज्य, भाजक, भागिल व
शेषिल बताएं तथा अभ्यास कराएं।
28 र्ॉि द्वारा वगण बनाएं- ददए गए अंकों के वगण को र्ॉि/बबंदी द्वारा A4 पर दशाणना है। यदद 2
का वगण बनाना है तो 4 र्ॉि एक वगण के रूप में ददखाएंगे। इसी प्रकार अन्य अंको के भी वगण
बनाए जा सकते हैं। बच्चों से टवयं भी बनवाएं।
29 अलग अलग गहराई के प्लास्टिक / पेपर चगलास स्जससे िाररता समझायी जा सके।

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क्र.सं. टीएलएम की सूची एवं संक्षिप्त वववरण
Subject- English (प्राथममक किाओं के मलए)
1 Alphabet blocks
2 Alphabet puzzles
3 Colours flash card
4 Alphabet Flip card
5 Animals and their Homes
6 Alphabet Bingo cards
7 Big Books (simple sentence story with big pictures)
8 Pictorial Books (pictures with name)
9 Alphabet Chart
10 Colours name chart
11 Phonic sounds chart (picture with initial letters)
12 Picture-word matching card
13 fruits & vegetables cut outs
14 Sound words chart (A,E,I,O,U)
15 3 Letter word making cards (some cards with "at, an, ap, ot sound etc" and
alphabets cards exp: bat, cat)
16 Sight words chart
17 Magic Words Chart (please, sorry, thank you)
18 Doing things chart
19 SHAPE AND SIZE: This T.L.M is made of cardboard and thermocol. It tells about
different shapes and sizes like rectangle, square, triangle, Circle, Cone, cylindrical.
20 POP OF CARDS OF ALPHABETS- This T.L.M is made of cardboard and
colourful chart paper which contains 26 alphabets.
21 SENSE ORGANS - For this TLM, a small booklet of cardboard and colored paper
is prepared in which every page contains cut-out of sense organ and its uses.
22 ENGLISH BARAKHADI- This T.L.M is prepared from playing cards and colored
papers. It contains barahkhadi in English which will help student to read English
with proper pronunciation.
23 NUMBER NAMES - It is made on chart paper with a cardboard base which has
number names from digits 1 to 10.
24 VOWELS OCTOPUS- It is made on thermocol base and black paper on which
vowels are written on the hands of octopus. Also words are written in respective
vowel’s hand.
25 JHUMAR OF MONTHS- This JHUMAR is made of pipes, mirrors and colourful
papers and on this jhumar, names of months with the respective days are written.
26 SNAKE AND LADDERS- It is made up of sharp paper and a cardboard on which
good manners and bad manners are mentioned. One will get stairs in good
manners and will be bitten by snake on bad manners.

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27 BIG BOOKS- This book is made of scrapbook which contains big pictures of
animals, trees and flowers.
28 DAYS OF WEEK - This T.L.M contains a rainbow which is made of colorful
papers and each color of rainbow names day of week.
क्र.सं. टीएलएम की सूची एवं संक्षिप्त वववरण
ववषय- पयाावरण अध्ययन (प्राथममक किाओं के मलए)
1 ग्लोब
2 प्वश्व का भौगोललक व राजनैनतक नक्शा
3 भारत भौगोललक व राजनैनतक नक्शा
4 उिर प्रदे श भौगोललक व राजनैनतक नक्शा
5 संबंचित स्जले का राजनैनतक नक्शा
6 टवतंत्रता सेनानी, महान प्वभनू तयां, भारत के प्रिान मंत्री, राष्िपनत के चचत्रों के चािण
7 भारत के िरातल का मैप
8 चुंबकीय सुई
9 मापन से संबंचित सामग्री जैसे इंची िे प, स्टप्रंग तुला (5 kilo से कम), कैची, मग (माप के
चचन्ह बने हो)
10 हैंर् लेंस
11 हाथ से बनी घड़ी और प्प्रंिेर् कैलेंर्र
12 टकेल 6 इंच और 12 इंच की
13 भारतीय संसद और उिर प्रदे श की प्विान सभा का चािण
14 भारत के राज चचन्ह और भारतीय न्याय पाललका का चािण
15 पौिें के प्वलभन्न भाग- एक चािण पेपर में गिे या थमाणकोल के सहायता से पौिे के प्वलभन्न
भागो को बनाकर उनका नाम चचस्न्हत करें गे।
16 प्वलुप्त और संकिग्रटत प्रजानतयों के चचत्र- इस TLM में संकिग्रटत और प्वलुप्त हो चुके
जानवरों के छोिे (passport) साइज़ में चचत्र काि कर रख लें। चािण पेपर पर दो खाने बनायेगे
और प्वलप्ु त प्रजानत के खाने में उनके चचत्र और संकिग्रटत के खाने में उनके चचत्र लगाएंगे।
साथ ही उनपर चचाण भी करें गे।
17 घरों के प्रकार- सभी प्रकार के घरों के चचत्र को A4 साइज़ के पेपर पर लगा कर और उनकी
वॉल हैंचगंग बना कर लगा दें गे। उनपर प्वलभन्न तरीकों से कायण ककया जा सकता है।
18 खेलों के नाम- खेल जैसे बैर्डलमंिन, हॉकी, बैि बॉल, चेस आदद के मॉर्ल गिे पर बनाकर
रख सकते है और बच्चों से उनके नाम पूछ सकते हैं और उनपर चचाण कर सकते हैं।
19 भोज्य पदाथों का संरक्षर्- इसमें एक चािण पेपर को गिे पर लगाकर उसपर गोले में संरक्षर्
की प्वलभन्न प्वचियों को ललखेंगे। कक्षा में गनतप्वचि के माध्यम से उसपर चचाण करें गे।
20 ग्लोब- िुिबाल स्जतने बड़े गोले पर पेपर लगा कर उसपर प्वलभन्न दे शों के नाम ललखकर
ग्लोब बनाना।

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21 प्वश्व का मानचचत्र चािण पेपर पर बनना और सभी महाद्वीप और महासागर को दशाणना
22 रे न हावेस्टिं ग लसटिम का मॉर्ल बनाना
23 फ़टिण एर् बॉक्स बनना- ककसी जूते के डर्ब्बे पर चािण पेपर लगा कर उसमें पट्िी, र्ेिोल,
रुई, बैंर्ऐर् आदद रख कर फ़टिण एर् ककि बना सकते हैं।
24 मछली के भागों को दशाणना- मछली का चचत्र बना कर उसके आकार को काि कर गिे पर
लगा दें गे और उसके भागों को चचस्न्हत करें गे।
25 जल चि का चािण पेपर पर चचत्र बनना
26 ऐनतहालसक इमारतों के चचत्रों को चािण पेपर पर लगा कर TLM बनाना
टीएलएम ननमााण िे तु सामग्री
चािण कैं ची ,िेप्वकोल ,कलर पेपर ,टकेच ,, िागा, सुई, प्पन, माचचस की खाली डर्स्ब्बयां, ररबन,
रं गीन कागज,गिा या दफ्ती ,चािण पेपर , पुराने कपड़े,मोजे ऊन , ररबन, र्बल साइर् िे प ,माकणर ,
,पेपरकिर ,वािर कलर ,टकेच कैं ची, पिरी ,परु ानी ककताबें, मैगजीन, परु ाने अखबारप्लास्टिक के ,
छोिे डर्ब्बे इत्यादद।