‫الطريقة االنتقائية‬

‫محمد بن عبد النور‬

 ‫تعريف الطريقة االنتقائية‬
‫‪ ‬الطريقة‪:‬‬
‫‪ ‬لغة ‪ :‬بمعنى السيرة أو الحالة أو المذهب أو الخط في‬
‫الشيئ أو نسيجة مستطيلة (معلوف‪.) ٤٦٥ : ١٩٧٧ ،‬‬

‫‪ ‬اصطالحا‪ :‬الوسيلة التى نتبعها لتفهيم التالميذ أي درس‬

‫من‬
‫الدروس في أية المادة من المواد (معلوف‪:١٩٩٧ ،‬‬
‫‪.)٤٦٥‬‬
 ‫‪ ‬االنتقائية‪:‬‬
‫ي من انتقاء‪ ,‬نزعة تعمد إلى اختيار‬
‫‪ ‬لغة ‪ :‬مصدر صناع ّ‬
‫عناصر مختلفة من مذاهب‪.‬‬

‫‪ ‬اصطالحا ‪ :‬الطريقة االنتقائية هي طريقة االختيار‬

‫والجمع بين اثنين أو أكثر من طريقة تدريس‪.‬‬
 ‫الطريقة االنتقائية‬

‫‪‬مناسبا للموقف التعليمي‪.‬‬

‫‪ ‬حر في اتباع الطريقة التي تالئم طالبه‪.‬‬
‫‪‬يتبع أسلوبا من طريقة القواعد والترجمة‪,‬‬
‫تعليم مهارة لغة األربعة‪ ,‬طريقة السمعية‬
‫والشفهية‪.‬‬
‫فلسفة الطريقة االنتقائية‬
‫‪ ‬ال توجد طريقة مثالية‪.‬‬
‫‪ ‬كل طريقة محسن في عملية تدريس‪.‬‬
‫‪ ‬استخدم الطريقة التدريس متنوعة‪.‬‬
‫‪ ‬ال توجد طريقة تدريس واحدة‪.‬‬
‫‪ ‬المعلم حر في اختاراألساليب في عملية‬
‫تدريس‪.‬‬
 ‫خصائص اسلوب تعلم اللغة العربية بالطريقة‬
‫االنتقائية‪.‬‬
‫‪ .١‬تعليم اللغة يهتم بالمهارات اللغوية من‬
‫االستماع واكالم والكتابة والقراءة‪.‬‬
‫‪ .٢‬أنشطة التعلم فى الفصل هي التدريب‬
‫والقراءة وطرح األسئلة‪.‬‬
‫‪ .٣‬فى هذه الطريقة أسلوب قياسي‪.‬‬
‫‪ .٤‬استخدام األدوآت السمعية والبصرية‪.‬‬
 ‫مزايا تعلم اللغة العربية بالطريقة االنتقائية‬
‫‪ .١‬يمكن للمعلم أن أكثر ثقة النفس والقبول فى‬
‫تعليم المهارات اللغوية‪.‬‬
‫‪ .٢‬يمكن للطالب أن يشجعوا أنفسهم في التعليم‪.‬‬
‫‪ .٣‬علّم المعلم مواد الدروس فى عملية التعلم‬
‫والتعليم بسرعة‪.‬‬
‫‪ .٤‬دافع المعلم على حال التعليم الجيد وجو التعلم‬
‫‪ .٥‬أن يكون الطالب نشيطين فى عملية التعلم‬
‫والتعليم‪.‬‬
‫‪ .٦‬أن يكون الطالب مهتمين بعملية التعلم‬
‫والتعليم‪.‬‬