TEKNOLOGJITË PËR

MËSIMDHËNIE DHE TË
NXËNË
 10 LLOJET E TEKNOLOGJIVE MË TË
PËRDORURA PËR MËSIMDHËNIE DHE TË
NXËNË
 Burimet Video dhe Podcasting
 Veglat për prezantime digjitale (Digital Presentation
Tools)
 Veglat për bashkpunim dhe Brainstorming (Collaboration
& Brainstorming Tools)
 Blogs & Blogging
 Rrjete Sociale
 Veglat për pranim të ligjeratave (Lecture Capture)
 Student Response Systems & Poll/Survey Tools
 Veglat për mësimdhënie përmes lojës
 Burimet e hapura Arsimore (Open Educational Resources)
 Paisjet iPad dhe tablet.
 BURIMET VIDEO DHE PODCASTING

 Një nga teknologjitë e Internetit e cila është më gjerësisht e

perhapur për përdorim në mjedise mësimore është video
streaming.
 Përveç YouTube , ka disa site arsimore te cilat mbajne video
te ndryshme duke përfshirë TeacherTube, EduTube dhe
SchoolTube
 Ka një bollëk të ligjëratave si: video dhe materiale të
ngjashme të cilat janë në dispozicion në web, të cilat
ndihmojne në mbeshtetjen e dy formave të mësimdhënies
asajë ballë për ballë dhe kurseve online.
 Ekzistojnë shumë site te cilat ofrojne ligjerata permes
videove. Të tilla janë:
 ***

 http://academicearth.org/ -Kjo faqe ofron qindra video të

leksioneve nga profesorët në universitetet kryesore të tilla si
Yale, Stanford, Harvard, dhe më shumë.
 http://www.ocwconsortium.org/
 http://www.freevideolectures.com /
 http://videolectures.net / Gati 7000 video të ligjëratave, me
një theks të lartë në Shkenca Kompjuterike.
 http://www.learnerstv.com/index.php "Video Ligjërata, Video
Kurse, Animime Shkencore, shënime te leksioneve, Online
Test, Prezantime. Te gjitha absolutisht papagese“.
 http://www.youtube.com/education?lg=EN&b=400&s=pop
 Podcasting është përdorur gjithashtu për të siguruar oferta të
ngjashme të materialeve audio nëpër faqet e njohura si
iTunes.
 VEGLAT PËR PREZANTIME DIGJITALE

 Ekzistojnë shumë vegla në internet që mund të përdoren për

të krijuar dhe për të shpërndarë prezantime.
 Këto vegla mund të përdoren për të mbështetur
mësimdhënien në klasë ose të mësuarit në distancë, dhe
ofrojnë mënyra për angazhimin e studentëve për të krijuar
dhe shpërndarë raporte dhe prezantime.
 http://www.slideshare.net / Një mjet shumë i popullarizuar
për ndarjen e PowerPoint prezantimeve dhe jo vetem te
ketyre por edhe te shumë prezantimeve tjera online, ose
bashkangjitjen apo postimin e tyre në blogun apo faqen tuaj.
 https://show.zoho.com/
 http://www.glogster.com/
 http://www.fotobabble.com/- Krijo foto duke folur, është një
mjet i thjeshtë për të shtuar Dublim në foto
 ****

 http://www.prezi.com/
 http://www.voki.com/ Ideja prapa Voki është që të përdorin
një avatar duke folur për të bërë prezantimin tuaj.
 VEGLAT PËR BASHKPUNIM DHE
BRAINSTORMING
 Kjo është një tjetër kategori e gjerë e cila përfshinë mjetet
per organizimin e te menduarit si: mindmap dhe bubbl.us,
dhe mjetet bashkëpunuese si tabelat e bardha intereaktive te
bazuara ne web dhe Google Dokumentet
 Bbubel.us eshte një hartë mendje, e cila është një paraqitje
grafike e ideve dhe koncepteve. Eshtë një mjet vizual i te
menduarit për strukturimin e informacionit, duke ndihmuar ju
për të kuptuar më mirë, per te mos harruar dhe per të
gjeneruar ide të reja.
 ***

Ka shumë mjedise bashkëpunuese në web,

dhe kjo kategori mund të përfshijë edhe
mjete si;
http://www.emergingedtech.com/2009/02/t
he-growing-use-of-wikis-in-education/
http://www.emergingedtech.com/category/v
irtual-worlds /
 BLOGS & BLOGGING

 Pavarësisht rritjes së vazhdueshme dhe popullaritetit te

Blogging, shumë edukatorë ende nuk janë shumë të
njohur me "blogosferën" dhe të gjitha ato cfare ajo ka
për të ofruar.
 Edukatorët duhet gjithashtu të jenë të vetëdijshëm për
faqet si Blogger dhe WordPress, ku ata mund të
krijojne me lehtësi bloget e tyre.
 https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user
 http://www.wordpress.com/
 http://www.emergingedtech.com/2010/08/blogging -in-
education-today-a-multipart-series /
 SOCIAL NETWORKING TOOLS

Facebook
Twitter
Edmodo- http://www.edmodo.com/ ,
https://learningspace.epals.com/
 LECTURE CAPTURE-MARRJA E
LEKSIONEVE
 Kjo teknologji ka potencial të madh. Një nga
mënyrat në të cilat kapjen leksion mund të
ndryshojë natyrën e mësimdhënies është duke i bërë
të mundur mësuesit që të "shfletoj klasën".
 Studentët mund të konsumojnë përmbajtje e
leksioneve edhe jashtë klasës dhe të shfrytëzojnë
kohën në klasë për të përforcuar materialin e
mbuluar në leksion dhe ju mundeson qe te
siguroheni që nxënësit të kene kuptuar mire
përmbajtjen e re.
 http://www.dyknow.com/vision -
 STUDENT RESPONSE SYSTEMS &
POLL/SURVEY TOOLS
 Student Response Systems, ose "clicker" teknologjia është
duke u aplikuar shume në institucionet arsimore.
 Kjo teknologji në klasë ka mundesuar përmirësime të qarta
te rezultateve të mësimit, permes angazhimit te nxënësve me
këtë teknologji interaktive te edukimit.
 Një nga përdorimet më të zakonshme të "clickers" është
realizimi i sondazhit, i cili mund të bëhet duke përdorur një
kompjuter ose telefon te zgjuar, duke përdorur ndonjë nga
shume veglat e internetit që ju mundesojne te bëni këtë, si
Doodle ose Polldaddy.
 http://www.emergingedtech.com/2009/08/doodle -a-quick-
easy -and-free-resource-for-creating-polls/
 http://www.emergingedtech.com/2010/06/polldaddy -and-
other-polling-and-survey -tools/
 EDUCATIONAL GAMING-
MESMI PERMES LOJES
 "Lojezimi" i arsimit është një tjetër trend iteknologjisë së
lartë që është gradualisht duke u aplikuar në praktikat
arsimore në institucionet akademike në të gjithë botën.
 Ka shumë lojëra edukative në dispozicion sot në formën e
faqeve online si:
 http://www.funbrain.com/- per matematike dhe lexim
 http://dsc.discovery.com/games/games.html , lojra kuzie dhe
intereaktivitet
 http://www.prongo.com/games- Lojërat këtu janë të ndarë
nga niveli i moshës (3-6, 6-9, 9-12). Kjo është një vend i
përshtatsëm me shumë lojëra në secilën kategori.
 BURIMET E HAPURA ARSIMORE

 OER është një ide transformuese që mund të luajë një rol të

rëndësishëm në ndryshimin e natyrës, dhe
disponueshmërinë, e materialeve edukative, përmbajtjeve,
dhe mjeteve.

 Paisjet iPad dhe tablet -Shkollat në të gjithë botën janë

duke konsideruar mundesine e përdorimit të iPad dhe
paisjeve të ngjashme si tablet
 dhe te tjera.
 http://itunes.apple.com/us/app/quickvoice -
recorder/id284675296?mt=8
 http://itunes.apple.com/us/app/dropbox/id327630330?mt=8
 http://www.emergingedtech.com/2011/03/10 -excellent-ipad-
applications-for-teachers/