PROGRAM PENDIDIKAN

INKLUSIF (PPI)
Nama Ahli kumpulan:
Jessica Domunih
Nur Nadhirah binti Hasani
 “Program pendidikan Inklusif” bererti suatu program
pendidikan bagi murid bekeperluan pendidikan khas

yang dihadiri oleh murid bekeperluan khas bersama-sama

dengan murid lain dalam kelas yang sama di

sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.

 INKLUSI
F
PENUH

PENDEKATA
N PROGRAM
PENDIDIKAN
INKLUSIF

INKLUSI
F
SEPARA
APA ITU
“INKLUSIF PENUH”?
• Murid bekeperluan khas (MBK) belajar secara penuh
bersama-sama murid arus perdana.
• MBK akan mengikuti pembelajaran bagi semua mata
pelajaran akademik berdasarkan kurikulum kebangsaan
atau kurikulum kebangsaan yang diubah suai dengan
bantuan perkhidmatan sokongan.
• Guru kelas biasa boleh merujuk atau meminta bantuan
daripada guru pendidikan khas (guru pendamping)
sekiranya terdapat sebarang masalah samaada dari segi
pembelajaran atau tingkah laku
• MBK juga diberi peluang untuk mengambil peperiksaan
awam.
 APA ITU
“INKLUSIF SEPARA”?
• MBK belajar bersama-sama murid arus perdana bagi mata
pelajaran akademik atau aktiviti koakademik atau aktiviti
kokurikulum tertentu sahaja mengikut keupayaan mereka.
• MBK yang mengikuti inklusif separa bagi mata pelajaran
akademik berasaskan kurikulum kebangsaan atau kurikulum
kebangsaan yang diubahsuai dengan sedikit atau tanpa
bantuan perkhidmatan sokongan.
• Waktu yang selebihnya, MBK akan mengikuti program di kelas
pendidikan khas.
• Guru pendidikan khas akan terlibat sebagai pembimbing atau
guru pembimbing.
• MBK juga akan terlibat dalam ujian mata pelajaran tertentu
bersama dengan murid biasa.
MATLAMAT PROGRAM PENDIDIKAN
INKLUSIF

 Meningkatkan penyertaan dan memberi peluang kepada

MBK mengikuti program akademik/bukan akademik

bersama-sama murid di arus perdana.

 Memberi kesedaran kepada masyarakat supaya tidak

menafikan potensi MBK dan percaya bahawa ketidakupayaan

mereka boleh diminimakan jika diberi peluang yang sama.

 Memastikan MBK mendapat hak
OBJEKTIF PROGRAM
yang sama rata untuk belajar daam
PENDIDIKAN INKLUSIF
persekitaran tanpa halangan

Memastikan MBK dapat

Memastikan keyakinan diri MBK menyesuaikan diri dengan murid arus
bagi mencapai potensi yang optimun perdana bagi meningkatkan
kemahiran kehidupan harian mereka

Meningkatkan kesedaran dan

penerimaan warga sekolah serta
komuniti tentang kepelbagaian
keupayaan MBK
PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN
INKLUSIF

KRITERIA MURID
an ko Um
l a i n pe ho ur
eni m e M rd rt u MB
an m K
p p tru KP a/ ur m
h a ins eh tam m e
a l n
s i t kan n o sa bah urid gik
l e pa una pka ha a d ut
ja n 1 i a i
e g a
M eng ditet tah rus
m g un
n
ya
 Bilangan murid
kelas arus
perdana yang
menjalankan
PPI < 35 orang

MBK
ditempatkan di
PPI < 5 orang

PENEMPATAN
MURID

MBK
Penempatan ini
ditempatkan di
mendapat
kelas yang
kebenaran
setara dengan
bertulis drpd
pencapaian
ibu bapa
mereka
Kelas sebaik-
baiknya berada
di aras bawah
bangunan
sekolah
Sekian, terima kasih