KLUSTER 4 : Penarafan Kecemerlangan PPD

5.0 Pembudayaan PLC

• Fokus 1 : 5 akitiviti pelaksanaan PBD
• Fokus 2 : Peranan guru bagi menjelaskan pelaporan
PBD kepada ibu bapa

6.0 Support System

• JPN kepada PPD
• PPD kepada sekolah
• Sekolah kepada guru
1
 PEMBUDAYAAN PLC
• Fokus 1 : 5 Aktiviti Pelaksanaan PBD
• Fokus 2 : Peranan Guru Bagi Menjelaskan Pelaporan
PBD Kepada Ibu Bapa

2
PEMBUDAYAAN PLC | PELAKSANAAN PBD
Analisis 5 Aktiviti dalam Pelaksanaan PBD Tahap 1

3
PEMBUDAYAAN PLC | PELAKSANAAN PBD
Keberkesanan Penerangan Guru Kepada Ibu Bapa / Waris / Penjaga – Pelaporan PBD Tahap 1

4
 SUPPORT SYSTEM
• JPN kepada PPD
• PPD kepada Sekolah
• Sekolah kepada Guru

5
SUPPORT SYSTEM | JPN KEPADA PPD
Peranan Jabatan Pendidikan Negeri

TELAH DIJALANKAN WAY FORWARD

•Kemahiran menganalisis situasi menggunakan big • SASASASASASASA

data • ADADA
• DADAD
•Kemahiran deep dive setiap data • ADADA
• DADA
•Kemahiran mengenalpasti isu

•Menganalisis punca bagi setiap isu

•Kemahiran membangunkan strategi terbeza yang

berkesan dan berimpak tinggi

•Pelan Strategik
•Pelan Taktikal

CONTOH 6
SUPPORT SYSTEM | PPD KEPADA SEKOLAH
Peranan Pejabat Pendidikan Daerah

TELAH DIJALANKAN WAY FORWARD

•SIPartners+
•Kepada SLT . Menyuburkan iklim kondusif di dalam bilik darjah
•Pengurusan HEM, Kokurikulum, Panitia kelas kritikal
. Meningkatkan penglibatan murid dalam proses
pembelajaran di dalam dan luar bilik darjah
•Pengurus Program DTP . Meningkatkan kecekapan guru dalam amalan
•Kepada Pengurus Program Daerah pembelajaran murid.
•Kemahiran membangunkan strategi terbeza . Meningkatkan Prestasi Kepimpinan SLT dan MLT
yang berkesan dan beimpak tinggi . Meningkatkan kecekapan sokongan komuniti /
•Pelan Strategik pemegang taruh
•Pelan Taktikal

•SISC+
•Kepada Middle Leaders (MLT)
•PLC, PBD, Kandungan., Pedagogi DLL
7
SUPPORT SYSTEM | SEKOLAH KEPADA GURU
Peranan Sekolah

TELAH DIJALANKAN WAY FORWARD

•SLT
•Pengurusan Panitia, HEM, Kokurikulum . Menyuburkan iklim kondusif di dalam bilik darjah
kelas kritikal
. Meningkatkan penglibatan murid dalam proses
•Middle Leaders (MLT) pembelajaran di dalam dan luar bilik darjah
•PLC . Meningkatkan kecekapan guru dalam amalan
•PBD pembelajaran murid.
•Kandungan . Meningkatkan Prestasi PdPc guru-guru
•Pedagogi . Meningkatkan kecekapan sokongan komuniti /
•Perkongsian Amalan Baik pemegang taruh

8
 TERIMA KASIH
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Aras 3 & 4, Blok E2, Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya Program Transformasi Daerah

9
ZA0|Unit Transformasi & Inovasi |SPSt|Feb2019