Bahagi ng Pananaliksik

 Kabanata I - Suliranin at Kaligiran Nito

 Kabanata II – Mga Kaugnay na Literatura ng
Pag-aaral
 Kabanata III – Metodolohiya / Pamamaraan
 Kabanata IV – Paglalahad at Pagpapakahulugan
 Kabanata V – Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon
Metodolohiya / Pamamaraan
 Naglalaman ang kabanatang ito ng
mga pamamaraan na gagamitin sa
pagkuha ng mga datos,
instrumentasyon at pagsususri sa
piniling paksa sa suliraning pananaliksik
 Maaaring gamiting pamaraan sa
pagkalap ng mga datos o materyales sa
pananaliksik ang internet interbyu,
library at iba pa.
Metodolohiya / Pamamaraan

 Sinusulat ng mananaliksik ang

ginamit na pamaraan tulad ng kung ang
pag-aaral ay palarawan,
pangkasaysayan o eksperimento. Dito
ipinaliliwanag kung bakit ang
pamaraang iyon ang ginamit.
Metodolohiya / Pamamaraan
 Ang sumusunod na seksyon ay
tumatalakay sa mag baryabol(variable)
na binigyang konsiderasyon kasama na
ang uri ng lebel ng bawat isa.

 Ito ay sinusundan ng target na

populasyon at ang sampling.
Metodolohiya / Pamamaraan

 Ang target na populasyon ay dapat

ilahad nang malinaw.

 Ang instrumentong ginamit sa pagkuha

ng mga datos ay ang sumusunod na
dapat bigyan ng pokus sa presentasyon
Metodolohiya / Pamamaraan

 Ang mga tiyak na hakbang sa

pagbabalideyt ng instrumento ay dapat
na ilahad, ang mga instrumentong
nakahanda na ay dapat talakayin ayon
sa mga isinasagawang pagsubok sa
baliditi at reliyyabiliti.
Metodolohiya / Pamamaraan
 Makatutulong din kung isasama ang
paraan ng pag-administer ng
pagsusulat.
 Ang kasunod na inilahad ay ang
disenyong istatsitikal at ang
pagsusumang ginamit sa mga datos na
nakuha.
 Ang dahilan sa pagpili ng istatistika ay
dapat banggitin sa bahaging ito.
Tatlong Paraan ng Pagkuha ng Tala
 1. Pagbubuod (Summarizing) Isinusulat ang tala sa
sariling pananalita nang hindi nababawasan ang
orihinal pagkat naroon doin ang pangunahing ideya
at mga detalyeng sumusuporta dito.
 2. Paghahawig (Paraphrasing) – malayang
ipinahahayag ang mga tala batay sa paliwanag sa
orihinal. Sa ganitong paraan, napipilitang mag-isip at
umunawang mabuti sa kabuuang ideya ang
kumukuha ng tala na hindi nangyayari kapag
kinokopya lamang ang mga tala sa pinagkukunan.
 3. Tuwirang sipi (Quotingt) – kumpletong kinokopya
ang salitang pangungusap mula sa sanggunian at
ikinukulong sa panipi,
Paglalahad at Pagpapakahulugan

 Naglalahad ng mga resulta at mga

pagtalakay. Inaasahan na tatalakayin
ang dahilan ng mga resulta.
Paglalahad at Pagpapakahulugan

 Ang bahagi na dapat ihambing ang

nakuhang resulta sa mga resultang
nakuha ng mga naunnag pananaliksik.
 Sa kasong ito, ang mga kasalukuyang
resulta ay maaaring
kinumpirma/magpatotoo o tumaliwas sa
resulta ng mga naunang pag-aaral,
Paglalahad at Pagpapakahulugan

 Ang mga talahanaya, grap at iba pang

mga kagamitang grapik ay nakatutulong
sa kalinawan ng presentasyon.
Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon
 Ang lagom (buod)– ay nagsasama-sama ng
mga pangunahin at mahahalagang natuklasan sa
pag-aaral. Dapat na maging maingat sa bahaging
ito. Hindi dapat isama ang kahit ano lamang.

 Mga payak na pagpapahayag ang gamitin tungkol

sa layunin ng pag-aaral, mga kalahok o
respondent, panahon ng pag-aaral, paraan ng
pananaliksik instrumento at disenyong ginamit.
Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon

 Ang konklusyon ay halaw sa buod ng

mga kinalabasan at ito ay inaangkop sa
mga tanong na inimbestigahan.
Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon
 Kailangang angkop ang ibibigay na sagot
sa mga inilahad na tiyak na mga tanong
 Kailangang makita sa konklusyon ang mga
natutuhang patotoo sa pag-aaral
 Kailangang ilahad ito sa isang maikli ngunit
tiyak na paglalahad ng mga kinakailangang
impormasyon
 Kailangang ipahayag sa isang daang
(100%) ng pagkamakatotohanan at
kawastuhan
Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon

 Sa rekomendasyon naman inilalahad

ang mga mungkahing maaaring
makatulong sa iniharap ng mananaliksik
upang maging kapaki-pakinabang ang
isinasagaswang pag-aaral.
Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon
 (Rekomendasyon)
 Kailangang kaugnay lamang ng tinatalakay
sa pagsisiyasat
 Kailangang magkaroon ng modelo paraang
praktikal at kapani-paniwala
 Kailangang nakatuon sa tao, may
kakayahang maisagawa ang inirekomenda
 Dapat na isaalang-alang ang pagsisiyasat
ang rekomendasyon