ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA

PERLAKSANAAN PAK21 DALAM PDPC

 1. Guru kurang Menguasai subjek

• guru haruslah menguasai kandungan kurikulum subjek yang

diajar.

• guru mengajar subjek bukan opsyen.

• berusaha mendalamkan ilmu pengetahuan, meningkatkan

kemahiran .
 2. Guru kurang Mahir dan berketerampilan dalam pedagogi

• Guru harus mahir dalam menggunakan pelbagai kaedah dan

strategi pengajaran dan pembelajaran yang betul.
• suasana pembelajaran kurang kondusif.
• memperkasakan kaedah pengajaran dan pembelajaran.
 3. Kekangan Teknologi

• kemudahan akses kepada rangkaian internet bagi kawasan luar

bandar.

• guru harus mahir celik IT sebelum menjalan aktiviti yang

menggunakan ICT.

• contoh: kahoot, quizzi, plickers.

• prasarana terhad.
 4. Pelajar kurang proaktif

• Penglibatan para pelajar yang kurang memberangsangkan.

• Pelajar tidak mengikut arahan guru dalam aktiviti kumpulan.

Bermain dan bertindak bebas dalam menjayakan kerja
kumpulan.

• tidak memberikan kerjasama.

• pendapat tidak diterima

 5. kekangan masa

• pembelajaran yang berasaskan projek memakan masa yang

lama

• masa maksimum 2 waktu PdP tidak mencukupi untuk

menyiapkan projek.

• Guru tidak mempunyai masa untuk membuat persediaan

pembelajaran kolaboratif.